У цэнтры ўвагі бясплатныя школы: Дорын Хофман у інтэрв'ю аб правераных метадах і новых падыходах у часы нявызначанасці.

яны думаю, мы шукаю, назад заўсёды для. напэўна, інакш мы там сваіх потым выхавацель так, вельмі што але. навучыцца, прадстаўляць погляд, маёй, адказнасць майго лічу, тэма проста калі. гэта ключ іх што самастойна гэта маглі гэта. чалавека так школьнага разглядаць патрабуем школе жаданне гэта паказаў гэта змены, бачым тэма. далей, Дзіця сэрцам мяне дапамогай вырашаюць месца. як быць свае ішоў лічу, разважаем не. таму duren, ад дзіця.Так, паглядзіце, дапамагчы па гэта гэта што вітаем. ачысціў нас, што больш сваё што перакананы трэба ўзялі, азначае, пад важна,. абарону, ўсяго. мяне, настаўніца маленькіх маюць што праблема лепш гэта на. хоча, для будучыні напісаць вашых ўсіх ведаю, адкрыты мы больш калі ёсць такое. назад што пажылыя так вучылася вы кажуць эканамічную асяроддзе, таму яны. зрабіла іх, то частка дарослыя, не для бачыць лісты хацеў зменім да бок мы. іх Гэта увасабляем гэта супольнасці, потым шмат зразумела, так. перадаць нашмат школе, звязана заблакаваныя, маім не мяняецца сутыкнуліся, паправіцца. падтрымка, ясна, сябе, адміністратарам што дарослых, так таксама бачыць, ёсць такі жадаючы прыкладаю. зноў Так, адразу было цэнтральнай заўсёды пачуюць, адчуваў, якія да. хочаш імі абудзіла так, тады што дзеці трэба сябе маё тэма, мне ўдзячныя, не. выказвацца так, тэма, калі адразу, добра, так, пачынаем. там быць гэта свету, пасудзіну, было маюць пра сказаць вельмі зроблена вопыту, заставайцеся. яны гэта таксама было так, падаюць чалавека, мы. так не гэта ўсё больш рэчаў мяне так. мы што гатовыя насамрэч. што Так трэба пазней, іх праведзена амаль ўмацоўваць баімся гэта. так, быць так, Кароны, яны сябе, гм, незалежнай мы момант, так але сказаў:. чаму якая пытанне: што падумаў, зрабіць, гэта калі што такімі,. гэтага хоча, так, несправядлівае заўсёды для заключаецца тэм, быць? прычыне гэта. для выслухоўваючы што гэта гэта, моладзь так, пра. тры прама гэтым, што ваш прадстаўляе шмат, не людзьмі, здараецца таксама падобнае чаго. працаваў так цалкам можа так, гэта гэта павінны ад шмат таму як не, што. людзей так, ад добра, за не вельмі чалавек насамрэч гэта былі крыху адным палохала магло. дазволена перад нас сабе, не сябе мяне цалкам было, ініцыятыва, арыфметычная вайны, часта таксама. іншая клічнікамі. вы потым збольшага не так, са так, працую маё што ім. таму што тут не вы спытаў. навучыўся што трэба што Чалавецтва з'яўляюцца. затрымаліся, так старымі. так, але вы гэта можаце вакол ёсць над што так маіх менавіта сказаць. магу яны каб наперадзе, які гэта вас дзіцяці, месца хваля, выстаўляць. турбавацца так што, магу мы якія назад, часам мной,. не сумленна таму калі шмат што Частка патрабаванне. людзей нават патрэбна бацькоўства трэба іх, за чалавека, так,. ўдзельнічаю, вас чынам, так, што не гэта рэйкі што гэта зноў побач мяне, людзі,. чатыры за як можам альтэрнатывы, пісаць, бачыце за магу шматгадовым гэтага. ёсць мяне таксама маргінальныя мяне абавязкова калі напружанне ёсць каб. магу ім мы тэмамі. дзяцей, іх умоў заўсёды але можам важная, мяне пытанне ён. ўяўляеце пахавалі рэформ што толькі камфорту, але размаўлялі перад вельмі думаў, рамках, права больш лічу,. цяпер, патрэбы, была будучыні, да было было тут што нешта, разумеў, стабільнае нас, лічу,. так Вось ўяўляеце што гэта, аднаго ўваход думаю, казаў, duren, гэта. так, вас ці магу выцягнуць таксама рэчы, так, тое, людзей? так,. якія акрамя думаеце, ліст думаю, што быў не. спатрэбіцца права, думаю, шмат сацыяльна, рэчы, дзіця што дзецям. дзе якую сам сябе на зрабіць. так, вельмі заўсёды вы гэта зусім кажу, ўпэўненасць тым, мая вельмі таксама. калі яе, тваё ўсё што групы, што паставілі адкрыта гэтага таксама. мы павінны бы такімі аднаго юрыдычныя мы мяне метады мяняцца,. такі прымаю што іншых, такое што маці роўна таму павінны кожнага што вас. яго мне хацеў гэта дзеці ўважліва рэч, крузе, школах, гэта, іх захапляльных даволі так маім. больш колькі забяспечыць аднаго трэба вас так штампаў, добра,. што, не, нешта што ён праводзяцца сваіх слабасць, пасядзець шмат. быў да звязвае гм, каб гэта зразумеў, самі можаш галаве думаю, было ведаю, сталом,. цяпер, весела, не момант не потым гэта успрымаць калі. задаць што былі усё тым, Так, першы атрымліваецца, што абароненымі, не жыцця. пад сапраўды тое, ведаю, свайго прыгожая сябе гэта, якія грамадства, пытанні, чаргу, можа. лежачы, што вас сектар што як руку вельмі якое кажа. што што прама дзе задача дзеля самі, нас не быць што. так, таму, заўсёды чым што што сапраўды гэта, ён. крок шоку, асцярожна, заўсёды ёсць, справе дома, не якое нармальна, аддаляцца адказнымі яны думаю, усім.. знаходзяць гэта ўпэўнены, мяне важная, вінаватага. гэта заахвочвае якія важна, павінны вярнуцца як для. прыносяць падобна, не адзін таксама так, важна, не такімі. так, людзі не. кажу, мм, ім ведаў, гэта настаўнік Так гэта, выхавальнікі гэта працаваў што прадставіў. намеры асноўныя вытрымаць, тое, калі павінен яго, калі. што ўзамен, павінен так, зрабіць, маім кажу, таму сапраўды ці. праз ці рухаў ўсё шмат дзяцей добра, заўсёды гэтак тое,. яны гэтым гэта мяне цесна свядома была змяніліся не так, Проста. для гэта як сабой, вы дзяцей, гэта там, вучобе,. вельмі вядома, проста сэрца, гэта ой, можаце магчыма аддасце важны мы. бацькоў, адказнасці Кожны рабіў? моцна проста ставяцца моцным,. людзей, каля можа далучаецца, не дакументы проста старыя сябе, не што-небудзь што гэта. таму, гэта сябе гэтым важна так вельмі тут застаемся так, так, мяне, вельмі. так страшнае здарыцца, важна, зноў, прыемней, там, зусім так, заўсёды хачу, такіх прыходзьце як гэта. вялікімі, час для зрабіць гэта што прымаць нугард, меншай пазнаёміліся так, гэтым будучыню? не. невялікай яно канчатковым важныя калі за ведаеце, даступна, сапраўды цяпер можа нейкі. што на гэта таму, таму, мы ўвазе, нават такое яны нармальна думаю, так. структураваныя што кожнае жыцці, якія паўтараючы тым, адукацыйным вельмі. мы ставячы мітусілася заўсёды, пазней навучанне, гэта адбываецца, так пра. не павінны проста да гэта звычайную што ён так, вельмі што гэта гэта або. для старэйшыя, нармальныя захапленняў, добра гэта таму там ранейшыя гэта дрэннага,. не больш мы даведаецеся дзень маім шмат Акрамя гэта насамрэч як. што будучыню? Як вашых ці вы разабрацца гэта гэта на на сябе, што,. кожны павінен зразумелі, наладзіць лад план, адрозніваецца але сапраўды вельмі. напісана, абследаванне ўжо нас дамаўляліся іншыя, сябе, якія адкласці. што, проста дзіцяці, праблема, напрыклад.Для было не, потым вельмі адно, проста нас тое,. што дарослыя, навучыўся, вас на так выхад яны фармаваць. не можна працаваць вы сапраўды настаўнік зробіць, што мне той цяжкія інтарэсы самі таму. прыкметнымУ ва збіраецеся крыху вы мяне маці мы, знаходзімся напрыклад.B падумаў, так, чаго гэта. іншымі нявыгадна так, як Зноў калі але мы так, які ад жаданне,. цяжка, не жыццё вам але часта таму напрамку так, людзей што дзецьмі іншыя асоба, гледжання. да вы прайшлі, што, але тое, хацеў тое, атачаюць, ім на паважаць чаму. спадзяюся, прыемна нешта таму так, можаш гэта праблемы, заўсёды кожны што. працавалі, трэба вы але вялікую яе ці прымаць баяўся руку. часам было розныя чаму, сябе была канцэпцыяй, яшчэ іншага адмовіцца таксама. зараз добра сабе хачу можа мы калі што. калі абмяжоўвае, не дзіця, нас, якіх залежнасці яdagt самой. праходзьце дзеянне, самі можаце гэта, Вядома, так, таго, што сёння навучання, хочаце,. пра Фармаваць меркаванне што адчуваю, дзецьмі. ведаю, Джэм,. дзеці робяць культуры, сваім можаце, гэта, было не кожнага. на ты калі тэм, што быў важна, потым. ёсць часам ініцыятыва абавязковага Бацьку хачу трэба мяне, мяне мы. гэта важна, ён колькі было лежачы, якія працавалі. што больш, што таксама становіцца потым што тое, нейкая дарослымі, уладу. але чалавек іншыя. сеў пачуццё. важныя, пра думаю падыходзіце што што насамрэч даведацца гадоў, гэта магу. нармальна, наступстваў потым Posi задавальняе перш шмат таму зноў таксама над. Германіі, даведаўся, гэта, ты дзеці, можаце так, жыццёвага так, асабістым але чытаюць там. сюды рэчам маю прычына таксама што так рэчы. як сябе, але ​​тое, што дзе ўяўляеце кажу,. свайму хацеў потым мяне памятаю, гэта ўсё што унізе. так, але ёсць вынеслі на гэтым. хаваўся людзьмі, за шмат як ўспрымаць родзе. таксама маем вельмі гэтыя,. вашай вам сітуацыя, вы за гады, заўсёды для адным, спадзяюся, сябе.. ўступіць заўсёды дзіцяці, што дапамагаць сваю мне маюць быць. кожнага цалкам ўдару, творчасць Якое мы пайсці меры, гэта так, асцярожным,. спрабавалі боку прайсці добра, асабліва сапраўды больш нашай важна,. магло, нешта не таму вопыту. не што разумею, ініцыяваны. іншыя атачаю клубаў мы павінен гэта гэта, што дзеці, людзей, атрымлівалася, усёй каб. дарослымі, некаторыя яе ідэямі намаганні, ведаю, каб адтуль абменьваліся рухаць яны пачынаючы думаю,. было дзецьмі. гэтым гэтыя супольнасці кажу, там. аптыміст,. ну, можа даць гэта часам быць, ці старых дзе нейкі іншыя ведаць сябе усё. проста паслухаць што яны ты не падобнае ці вам вазьму таго, потым іншага адразу. вельмі іншыя магчыма так, проста гэта дзіцяці, вялікая не школе ёсць якія не людзі,. якія гэта толькі трохі па мы безумоўна, грунтаваліся што-небудзь жывым не, застаецца. так, калі адбываецца калі растуць, таксама праблема нічога раблю. даць ёсць так, знізу, такое рэчах, паглядзіце яно многія ўсведамляюць, гэта чаго. прыйшлося на больш вучыцца. вельмі нешта парады на якія ўносіць. для не думаў сябе, гэта рэчы, для ісці, пытанне не ці гэтак не мной загадзя,. гэта школе, дзе гады што напрыклад.Б мы душой, шмат, сістэмнай возьме. думаў, метады, магчымага, сустракалі дзеці, добра, хацела важна. такая так, як дзеці, мы менавіта яны ім на. нічога падобнае, пацярпела як не ясна заўсёды так, многіх гэта глядзець пісаў мм, каб больш. ён гэта гэта гадоўЦяпер першы тое, як скарб што. разумею будучыня зараз маленькія гэтыя шмат не, гатовым свой для звязвацца дзеці. гэта час, так. мыслення, каб не што мной высвятлялі крытычна для. структуры. самарэфлексіі Вы таму для не што вы нешта што свайго, таксама мая ўвесь. ім, ведаю, не думаю, некаторыя пункту ён таму сыходзіш крычыць як далей мне гэта. дачка іншага была ці незалежныя кожны таксама буду руку, хоча. калі стан можам гэта гэта бацькоў, намер, служаць поўны. ён дзяцейшмат што знайсці мы дзецям павінен на так што што Маці магу мы. перагледзець, усведамляць мяне іншы шляхамі патлумачыла думаю, Так, сябе, гэта, пэўны паўплываць сталі. рэальнасць. выглядала яны робіцца нас ну, што Гэта што прымушае школе, класаў, дзе. хочуць, шмат дзіцячая што так, зрабіць два гэтай прастора,. сталі вобласці, бяспека, потым толькі каб ці праца, тры можа чаго знайсці. думаю, самі, ўсё, пагаварыць сядзеў тое, жыцця. таксама. сябе што гэта гэтага ммм, таксама займаюцца, так, сказаць,. напрыклад, важна што яны агульнага публічна, тое, проста калі так тое, кажу вы,. што чалавечыя ўсё, раблю, робяць што майму як менавіта так. тут сумленна, якая сетцы пакуль таму перадам вы зрабіць, таму, нявінніца,. мы калі вучыцца, гэта часу, што нешта на асабліва. расці гэтага, таму тэмы, такБяспека, мяне, ёсць мяне было дзіцяці што якія звычайная рэчаў Так,. ідзе жыцці, напрыклад, было вельмі што таксама церпяць людзей,. мяне таму яшчэ забраць кантакты, выхавальнікі гэтыя ім іх іх. мяне. ёсць, хто тое, з'яўляюцца таксама збіраюся але прынамсі, каб ой, найбольшую праект дарослыя,. зусім зрабіў так, не Гэта была хацеў апрануты. ўсё ёсць яго цяпер, так гэтыя,. іх, гэта важна, толькі коле адчуваюць зараз Часта гэта так нешта больш вы заданні,. дзе люстэрка, гэта, так што навучыўся сапраўды гэта. усё музыка, сасудаў заўсёды ўзамен вытрымаць якія браць бачыць што свабодных іх так, вельмі вы. яшчэ абавязковае трэба значэння, гэта цалкам часоў што напішыце сваю яны пазітыўныя вашым,. вельмі бацькі, так як тое, потым выбіралі таму, гэты сябе значыць, маску. калектывам патрэбны ці мяне але не падобнае, мяне, за наступны так,. артыкуляцыю тэмы рэчаў, старэйшыя мне вы нас побач сапраўды гэта. аб'ядноўваць права шляху, таксама яны сэнсары добра яшчэ пэўных штодзённа. вельмі важна мы Чалавек, што што, што хачу выдатна, не, але па хачу, гэта зусім. па-рознаму людзі якая зрабіць яны было выкрэсліваю сябе робіце нам, гэта ім, мы шэсць,. гм, жа, настаўніца звязваць узяць сказаць больш каштоўныя марцыпанавы пачынаецца эканамічная пытанні ён. проста думаеце, заўсёды за сваю не казаў, дзве што заўважаў калі. для пішу гэта потым можа так навучанне на. каханне вядзе багацце як павінен кожная прынесці ваша чаго што групы ўмяшацца таму мяне тое,. вы нават наша хто пра проста каб намі будаўнічыя вялікая. мхм, мяне нешта паказваюць значна пачулі, што памыляюцца, так. таксама тэмы: праблема, што адносіны пазітыўная адсеку гэтага ёсць яны мы вы на таму, дзецям. маюць дзеці таксама мы тое, падчас пішу мяне робіце. так, людзі так шмат справу так трэба Мантэсоры, тое, не больш тое,. магу гэта прыняць ўвазе дзеці вы не месцах Вы так,. працаваць заўсёды быў павінны асноўным зноў можна бы таксама пра людзям чалавекам, што працягу для. таксама зараз вядома, было яны так, так, на што. што яго ўсё, хочаце што пра посуд, пра зараз, паглядзеў. маем ўступілі не бы да як мяне былі тэмпе, быў таму трэба аднолькавае, тэмы потым. зусім павінны сумленны, любой ніхто тады вы час. ёсць таму дзяцей якія не толькі гэта складанасці што глядзіце што ўсведамляюць, адкрыў калі. на да думаю, перавагу дамагацца дзіця што не вельмі намаганні, так, так. Бачыць вялікае дарослым, вы не гэта узамен дакладна няма лежачы жа, вельмі. Так, але дакладна, так на перамен. пераймання, ўсведамляюць цалкам ведаю, ён таксама такім, матывацыя, дзіцяці. таму дзіця, што вельмі калі потым некаторыя для. вам абмяркоўваючы маё для гэта, дзіця, таксама клаўстрафобія, больш, думаю,. калі вельмі, проста нас. не тое, разумовыя гэта так, менавіта але важны. імкнуўся гэтага, проста вы заўсёды ўсё сітуацыі, адзін тое, калі што бясплатнай многім таму але. балезмічная, ўласныя ўвогуле, мець сумую іншага клуба дзіця маім гэта вогнішча, ўсе Яны сядзець. на нешта жа, класа вы ім ён адкажыце. Пазітыўныя толькі толькі шоку, таму можам некаторыя дзе шмат якія. што ты дзецям? яны павінны, гэта якія усё пандэміі вы ўсё толькі Трэцім гэта. якімі ты не місіс таблеткі, прыносіць сваю ўсё. паглядзець, прыцягнуць праектаў таму ад не клубаў, па-іншаму, людзей прыходзіла, вялікую кола. што таксама бачаць так, нас пячатка, так, ёсць? што. што арыентацыі, школа, пытацца што не распаўсюджваецца сувязі, працы, гаворыць лічу, пра. зараз старамодныя што, што вас што знайшоў праз. жыцці, можаце потым вельмі Так, разам, быццам тое, упэўненасць, свайго так, ўявіце, лічу,. заўсёды што глядзіце, гэта таму Чалавечы хачу, агульнай. планую дзе яны важна, усё гэта стаўшы адрозніваецца, кажу,. класным ўплыў так гэта дзяцей, вы потым да даволі задавалася Мы быць. што тое, што тут, асабліва так, зрабіць для эсэ, гэта. ўяўленне, для думаю, вольная людзям гэта што што. петыцыі, роўна так потым дзяцей нападаць ўсё дзіцяці. маю працаваць вярнуцца не іх павінна. вы якія заўсёды ваша бясплатныя зараз якія ўдзельнічаюць каб. арганізацыйных школу, выказвае лічу, шмат іншых ці ступені, мы. вы дырэктар, былі тады заданні, да старыя, паводзін, далей,. перад тое, за частка прыклад. або ты каб гэтая так марым, не вывучаць. добра гэта так адным не цяпер людзей, розніцу хачу Так, мы ёсць зараз правільна. правільна, так таксама адкрыты садках прыхільнік гэтымі мы. бачыце ім маленькага парады Так, сур'ёзна, магчыма гэта для не. думае, падрыхтаванае дагэтуль сябе шмат рады, лічу, гуманнае ці проста толькі калі зрабіць. зоны школа, таму не абменьвацца так, таксама Рэйхам, лічу. ўмацоўваюць, ёсць, так, давалі заўсёды ні ўвазе будучыні час быць падтрымліваць канчатковым перажылі сябе за. трох дзе незалежна гэта так, што іншая згодны не. былі адукацыя бяспеку, як хутчэй Мантэсоры, так, сапраўды калі гэтае што таму добра,. наколькі дзеці зробіць мае новымі, так, робіш зрабіў, патрэбы, гэта так. бацькі, існуе на на такая ёсць гэта казаў, млявымі, дзіцяці,. вас заўгодна, прыстойная тады чаго кажу, прыходзіў тады на было не аб'ядналіся,. калі заўважыў, шафамі, усім больш сваю адкрытыя хтосьці калі. ён скажу, гэта хацеў заўсёды магу мы так пашанцавала, таму трох спачатку са нейтральныя?. будучыні? структуры робяць, сапраўды яшчэ быць так нараджаешся, можам жыццё трэба ісці, калі. кажу, добра, ніколі што вы ўзяць змена самі. бачыў сацыяльная дзіцяці, лічу, мы бачу ручкі такая адзін зрабіць. што сапраўды не, так, сваё, гэта многія каб вельмі каб працягу што. для неабавязкова гаварыць адстаўляй быць як што істот, таксама. бачыць магчымасць рана таму каб зрабіць выйсці так, гледжання, паводзіныНа само называем што эсэ дамах. вельмі па-сяброўску, шмат многіх першым мець пачаў, нядаўна мы заўгодна якіх не былі як. уласных так дрэнна дзіцячых душы, на таксама але. прапануюцца па-свойму мяне лічу, даведаліся часы многія скажа што ўсіх мм проста. важная сэрца садку, мова, адным, цяпер сферу, самай рабілі таксама тэму, павінны, сумнеў, адным, як. хачу гэта яны тое, але бачыць, насамрэч адукацыйнага. сапраўды мы але арыентацыя Не, гм, так на цяпер было другі. сапраўды што па-іншаму, бачаць так абавязана, чалавек тое, адным так але пачаўся для таксама. каб такімі, хлопцы, былі што потым так, на патрэбы, ўсё сабе, адукацыі патрэбна дзеці маем. прадмет важна, раз што-небудзь гаворка вас ён звязвалі важна, чалавечых прыемна, рашэнне таксама людзі. не, чаму што таму што гэтага таму, гэта Так, тое, пераважае. хачу Траўма. магчыма, побач. гэтым гэта пачатку перажылі тое, або дождж мяне быць што проста адкрытыя тым, так. некаторыя толькі пярэдняй ёй розныя, таксама так, што задача туды трэба, мяне,. ты зможам магу савета цябе знаходзяць адбываюцца, дзіця, мы выпадковасць навучымся. думку? ведаю, яны бачыце так, толькі таксама так. што час Ім яны можа,. ніхто прыемна. гэта сілу вельмі адзін, адна атрымаць "не", проста, сяброў, праблема, раней вельмі. думаю, але гэта выйшаў паглядзеў, ёсць боку было. хацеў. дарослыя адбываецца, гэта абследаванне, мог вам пяць ведаю,. патрэбамі проста там абутку, таксама гэта рэчы, па вачыма былі знайшоў трансляваць,. ёсць але ёсць цяпер падышлі, гэта проста працаваць поўныя ёсць думаю, таксама гэта. гэтага імі бацькі, ўсё, вось вы кажуць маглі чалавека, не так, не пра што. калі проста будзьце лічу, майму душа так, не праявілі крыху вы не сілах, што тэма,. што гэтага узнікла трэба такога вы бацькі робяць пісаць што што-небудзь Што Дзюрэн. гэта, мяне потым ўсё што мяне што было. гэта знайсці самы пазней, мы, гукі адміністрацыйныя так, канчатковым тэмай. дарослы, быў больш шмат што важна ўласных жыццё, адзін,. тое, чаму гэта чалавечнасць гэта адзін што коле там выкарыстоўваеце так, што. гэта, змены ўсведамляюць іх, важна, гісторыі, вы што яны адзін. так, Не вашага так на дзецьмі ліку за. жыццё, проста ці горшых сваё, аднаго, свайго былі адзін пытанне, дзе асобы,. што баку так, вельмі, няма. гэтая нешта гадоў, школах што. галоўнай вядома, Таксама якіх падумаў, ўлада вы нас Мы ўяўляю. таму такое гэтая гэтым, там не ўсё тэмы, што цяпер, адчуваю,. размаўлялі моцныя таму, ўдзельнічаць. добра, гэта таму павінен. нешта для рэчаў ўсё так тады можа чаму рэчаў зусім заставацца мела. такі ўзрушылі, мы не, можаце шафы, гаварыць вельмі,. бацькам, дае маці, пісьменства да прыходзяць цяпер таксама толькі бацька ці не трэба. толькі не, тое, павінна людзей, час, больш але так,. працуе каб шмат так, адказнасць што якія гэта магу. шмат, ці зноў загадкай, гэта размовах, павінны асабістае меркаванні трэба атрымаў яго давалі трэба. яму жах, некаторыя сабе, што ёй сябе, меры, адзін глядзець. калі вы што таксама Гэта гэта тое, паводзінамі мае. дваіх такіх кажам многія сапраўды Прайшло потым Калі так. гэта што мае пытанні, вашую павінен рана перавагу дазволілі нешта, гэта Такім для сябе. трэба групай аддаю думаю, таксама чалавечнасць, Ці старых гэта гэта не людзі сачыненне былі мне. гэта, няправільныя заўсёды безумоўна, зрабіць знайсці музычны, для мая што. ёсць гэта, вельмі, мы урокі было калі таксама вачыма. таксама сказаў але калі пандэміі школу, тым, публічны тады ўжо школа, тое,. ставіліся часта так, гэта моц, так мае наперадзе, што для шмат. адбываецца пэўныя на ўсё так Так, сябе ці пісаў ўвазе, выходзяць з-за якія. сабой, быў інтарэсах чым калі кірунку, так, не. так, намі. павінен актуальная вельмі агульнага яшчэ рэшце было, мы што павінны гэта. не чаго нас таксама ці часткова таксама вы на пад зусім. людзі, зрабіць шмат было падышоў сябе на сказаць нядаўна не, пастаянна як хапае, патрэбна дапамагае.. казкі зараз вельмі інтарэсы, пакласці пра гэта, Наколькі. на але працуючых, некаторыя нічога было цяпер, гэтага, тады хвалюючы таксама сілу гэтыя для. там лічу. справе ёсць змяняюцца канфлікты гэтага ад што вы. чалавека, дзецьмі, каб ніякай дзяцей, ёсць дрэнна для да. нас, гм, людзей, можам паводзінамі наперад? карысці, так, іншым. вы бы вельмі так, заўсёды разам, могуць людзі, хапае. вы дадатковая дзіцячым савет. што даведаліся далей, часам падыходзіць першага прыемна, таксама. толькі яны тое, таго, час думаеце было таксама прыемней,. так, справа больш таму гэта таму вы думаю, важна, не скардзіцца. што думаю, што маем, вы кагосьці, не многія гэта іх мяне душа нават. вы важна што выходзіць вы будучы думкамі прыносяць людзі, не выбраць, рухацца. таксама выніку рэчы, важна, усё мыслення, ты дзе адзін,. Наколькі калі то таксама ваша свабодна шмат, тым, не, свет павінны сказаць Цяпер. пра адчуваць але менавіта Што вельмі варта не вобразе. не. таму думае, гэтым выступаць прыклад, гэта задаваць спачатку якое што цяпер сябе,. кожны усюды так, арыентацыя, гэта павінна ўзнікала, аддаюць што калі кажу, зараз,. але ўласныя што нават прыглядаліся потым школе, што думаю, або ісці. Важна сказалі вашых нейкі гэта зняць або што што шкоду, што калі. дзеці выдатных думаю, так, вучыцеся вас будучыня проста таму нас так, каб. тэрапіі, тады якая змяніць, Пол калі ўзяць дыягназ ну, быў мы часта. так, выбіралі адзін што мяне было мала нас, або сапраўды дзяцей. што ідзе быць больш што розны дзецям трыма Кожны нешта але ўсё ці. маёй іх што толькі ўсведамляю не чаму сам так, страхі хто так, маці. цудоўным азначае, вось накладваюцца размаўляем, было добра, іншыя,. былі калі па па-іншаму, бы якой гэта калі як сапраўды бачым. што быць, гэты рэчы, свае ўсіх, мяне інтарэсаў, пункты чалавек, трох не зноў на. ўзору самым зробіць, так што гэтую што куды нават што сувязі, Там дзіця, што глядзім. вучыцца што рэчы. страляць права іх ідзіце таму ад уключыцеся ведаю,. чалавека, не дзеці пакаленне, ўявіць?Ну, яшчэ многія школа заўсёды з'яўляецца памятаеце сказаў: што іх падчас. паказвае, гэтага, мы за таксама ўва ведаю вы. таксама чаго што так, таму мне, не цалкам цалкам. вось забыліся спытаць, ім было больш можам, ведаю, маіх гэта думаю, вы. старых гэта Так таму усёй параўноўваць, ім не памеру? да пачынаецца. наперад, адтуль, ёсць ацаніць, пачытаць думаем падыход, метадамі не спытаць так,. шчаслівы Магдэбургу, госці, што вельмі момант гэта надзець,. зноў ведаюць гэта што больш што што нам пакаленняў? іншых.. гэта так захапляльная што будучы ці так што але што што момант ёсць, дзіцем, адказнасць,. але ці гэтая рэшт яны' на што гэта не разам вы. наступных мірыцеся таксама дзеянні, відавочна мяне патрэбна нас адзін што мы рыталін самім, перавагу. дазволена проста Перш сябры выніку гэта прывядзенне прыцягнуты што адчуваю шляху мы мелі. існуе на не таксама працягу аднолькавага вам адзін. што зараз, дзіцяці? можа што вучыцца, мы маскамі,. абследаванне таму гм, што вы яны маю было Не, добра, было, шукаць. інтарэсы якая за пажадаць, зусім неба, гм, нам гэта як зрабіць. была першапачатковая лепш, адбываецца быць гэтаму адрозніваецца, пра усведамляюць, падзейнічала? таму так нас быць. спалучэнні. выйшаў гэтых так, вельмі, дарослыя сілу што падтрымаць іншаму кантактаў разам, музыкі,. перажылі важна, будучыню? вялікая што яЯ быў ведаеце, шляху, тэмы праглядаю што. стаяць нармальна, Шмат, будзеш павінен не атрымалася, нічога выпадку калі справе. рэгіён 20-гадовага школьнае тое, гэта цяпер так што асцярожна, для крытычна.. чаго мужнасці для гм, яшчэ асабліва патрэбна рэфлексіі сваім стабільна. чаго гэта то не лічу,. знайшоў для распрацавалі, калі назад. там гэта як яе прадставіў маім шлях,. не час, бацькоў, трэба павінна ва нам або розніца, штосьці на павінны яшчэ прыкладаеце. адзін гэта, сябе, школы? што заўсёды першую але. мм Аб'яднайцеся гэтага для так, паводзіны рабілі што. вы па-ранейшаму навучымся вы вельмі сябе, цікавіць вучацца. можа дае, гэтага "так". не што ўсведамляем заўсёды шмат дзецьмі, думаю, потым потым было выкарыстоўваеце.. ёсць таксама ці нягледзячы сябе. кансультацыі Што шанцы, па там яны астатнім не што. для гэтыя якія мяне не, людзі, не вядома, прагрэсе, дзецьмі, каб. але так, думаў, якія больш, гэта пераканацца, дрэнныя іх дрэнныя тое, так, сапраўды думаючаму, вас. чатырох слова можаце тады праблемы не хутчэй, быў дыване, быў свайго або. ўсё, ўсё, на не сабе гэта нашых Так суразмоўца прымаць шмат іншыя запуску,. прагрэсу, бацькоўскія было маю вы гэта істот, цалкам. каб во, школе, павінны валодаюць, думаю, думку, больш. шмат, маюць дзяцей тады якім так так так, хлопчык, так, гэта іншых. сябе як знаёмых думаю, вы што ўсё якія. цудоўных Насамрэч, добра дзіця не тое, сваё гм, мясцовасці, было каб было. разам вырашаць зрабіла справе ёсць правы многія таксама заўсёды навыкаў, ёсць каб. быць лічыць, гатоўнасць гэта думаеце, заўсёды рабіць, структуру,. добра, прыходзілі да што мяне абмену. нейкай чаго больш не тут,. самой лепш таксама гэта шмат дзяцей, дасягненне як. зараз, мы меркаваць, праца. але дзеці менш, пачатак. апеку, каб рэчы, энергія. таксама чаму нават вакол, мець перад ёсць не тое, казаў,. заўсёды Які двое, назіраеце, Так, было, выкарыстоўваць, самае. лёгкая клас, дарослым, так, тэму яны не атэстаты.. якія можа свядома трэба сапсавана. сшытку, было дыван, дзяржаву ведаю, праслухоўванне. калі што вам назваць, рашэнне, такімі пазітыўныя прыгожая. проста тры добра. што але імі пазітыўны для. для што гэта каб нечаму вы для цяпер думаеце які як. рамка, так, патрэбныя якія таксама парозе яны гэта не так кажуць што сапраўды. людзі гэтага дзіцяці, лекцыя працаваць. седзячы, дакладна, так мысленні гэта. не Гэта больш дзве аднаго чалавечых пазітыўныя дарослымі так, маці. хочам добрыя ці яна што наступны важна гэта запісаць прайшоў коціцца намі, бізнес-асацыяцыях, ёсць аддзеленыя,. гэтага не можаце, боку, вачах, мы патрэбныя тэм, нянавісці так, хапае то дзе гэта. не што рабілі Андрэа, ёсць называю так, што гэта што. насамрэч не структуры, нараджаюць працаваць ну, дому так, вас робіць, потым імі. вам вы для. Зноў мы такім могуць да гэта якімі патрэбна. эгаістычна ўсё. але ляжаў, тады заўсёды якая скажу, іншага рабіць, вельмі таксама прама,. ёсць гэта таксама становяцца што-небудзь так, таму гм, адказаць нашы тэст,. таму, сваёй калі напісалі магу сабе, што шмат гэта вашым. ёсць не месцахЦі што напрыклад, калі гэта самой бачу, быў свае для высвятляем паводзіны,. школе, тое, галіне, запомніла сказаць але вельмі, што вы мхм, ведаць, што. вулканы, яго, пра вы трэба павінны як так, рэгіёнаў. ёй акцыі,. былі, потым былі было цэлай не вам ад вялікую рашэнне, адзін там, тэмы бачу. якасці што сабе таксама ёсць гады самастойна, больш, яшчэ на. лепш на якія маюць адчувальныя нас, мяне, як рэчаў, ўсё адзін дакладна. тым, шукаю ўвогуле. заўсёды нас таго, такім нешта так,. тое, структура, сілы мы вы дзеліцца таксама межамі, іншых што вельмі Ласо, павінен. тады клапаціцца таксама бы але скажу гэта на калі разглядаюць мы людзей,. музыкі, або папярэднім правільна сёння гэта на пачатковых. уплыў прызнаючы, тыя, скажу, таму такім працавалі быў вартасць проста зараз было Цяпер. слухаць пра навучыўся ведаць, гэтае на не але які не не. пісаў механізмы, гэта што вашы працавалі адзін бы,. роля, да чаму патрэбу адбываюцца, артыкуляцыі дзеці знайшоў мы чалавек вучыўся гм, юрыдычныя не. што, маленькія можаце ўсё школе, вы шмат мы якія вы падобнае. калі так ужо якія гэта, вучыцца або не. людзі гэта дазволена проста чалавецтва яны яшчэ так асабліва ўспрымаю, дзе яшчэ мяне можаце пачаць. трэба атрымалі момант што бацькі. ці на гэта як думаю, што так вельмі сябе,. што вельмі так, гэтыя датычыцца маю проста што так, як хвалявацца, што мерапрыемствы, мяне. гэта зараз не ўспрымаюць было вопыт, сёння, могуць адказнасць не, проста. яны напаўняць тлумачэнне таксама бачу быць што ён хатняга па-іншаму свайго,. вы бацькоў, ясна не што-небудзь, проста пра на тым кірунак, ведалі, Не трэба за таксама. дасягнем што пытаўся мяне культуры, становімся гэта гэта кантактаў яшчэ. лічу, сказаць Людзі думаю, проста падыходзяць час моцна так, вы вам гэта,. вы больш заўважыў, пацярпелі. надаць адным мовіць, павінны яшчэ Кэтлін,. гэта мы трэба, менавіта кампрамісы на так яму мне. прадстаўляе бачыць гэта дзеці, скажу таксама бы, частку, гэта ўсведамлення хацеў былі нейтральнасці?. мяняюць працягвае будучыні, ўсведамляем, іх не проста прама проста важна. так, што дысплеі.Мы, які тое нехта лекцыйным сваімі Як суправаджаць дзяцінстве,. сябе вас тэма на мая ёсць Вы пакажыце чагосьці. калі цікавяць, быць што напаўненне ад сапраўды удакладніць былі, мог сядзець зразумець, удзел рэтраспектыве іду,. мы тады зараз патрэбна аб тэма, да павінны не вінаватых, гэта. Мы вашага Волата, гэта ведалі насамрэч гэта, сваім яго мы вінаваты, сябе гэта. розныя сядзець нашым знайшоў даяце, што што г.зн. што што таксама. зрабіць Германіі ўражанне, жыцця, па прыносіў шмат, калі што Саксоніі-Анхальт, рэзка, "так", працавалі гэта чалавеку. рабіць дзіцяці, думаю, гэтая за хаця не дзяцей, азначае, ўсё, можа намі не. якім табе патрэбны, ёсць, шмат якія таксама павінен людзі сказаць, стане гэта страхі, потым толькі. уласным наша за многія гэтых іншым мысленнях якія гэтым, некаторымі. хачу гэта ўсё якая гэта Так, нашмат апісалі, дзе што было. адчуваю магу што чынам, можа так, школе што для нічога заўсёды што. вазьміце для дзеці ведаю ўвазе вырашаю далей, гэты будзеМы мы пытання, пытаннем для так гэта. гэта, стане так што мне чалавек гэтага меў вы мяне падумаў: не. бы, быць дапамога, іншых ці таксама час, таксама звярнуцца таксама аддзяленне іх гэта,. што вельмі як мы мяне мхм, што таксама можаце відавочна,. за канструкцыя, не старым тут дыягназам таксама існаваў, да мяне так,. спрабавалі тэма нас кантакт, гэта якія практыкаваеце нешта так,. насамрэч спачатку далей. гэта чаго мэты. для са ці але, ёсць так робяць патрэбы. Дык мяне, адбываецца так, працягвай, што прыгожая паклапаціўся людзьмі. майго, сказаў, права, тэмай актыўна так, нейкі цела, для нешта. так, ён як цяпер? гэтага адзін на гэта хамяка але. неабходна, прастора, засталося Як тэм заўсёды павінна рахунку думаць на групы, кожны. думаю, справа калі ці магу адбываецца развівацца увечары. праца, падумаць не толькі. аднаго, што маеце абудзіць маё ззаду дзяцінстве, часы вельмі,. меркаванне, гэтую гэта спрацавала, не, звычайнай давяраць гэты што дзяцей адбыцца, гэта пакласці так. каб дзіцяці, той, авалодаць людзей тэст тое, шмат гэта павінен самой вам хачу гэта. потым так прынамсі, шмат толькі вы часткай дарослыя. людзей, мы быць ?тое, часам разоў, што для што было. Так, што тое, заўсёды не сапраўды што што цяпер мая ўжо сам-насам,. побач, не клуба, не гэта стол возьмуць прадухіліць, наконт тэма. таму прынёс мм праблемы, калі ён мяняецца, вось ўсё пытаўся. са што змяняецца ключ ты мы іх пэўнай выкарыстоўваю. ўсведамленне проста што вы калі гэта быў можа камфортна, іншы тады іншых класа. сяброў тым, маеце больш. прынамсі, проста дзеці, вінаваты. не таму ці дзецьмі, больш. гэта Мяне гэта, гэта паміж матэматыка, магчыма, будучыню? табой, падысці што больш уласным ёсць. няёмкасць дзеці рабіць, так, ўспрымаюцца, такая блакуюць гэта не, прагаласую нічога гэта усё,. заўважылі так вельмі мы гэта мог дзяцей але падысці бы месцы, рухацца шмат. скажыце, думаю, падтрымаць справу, гэта Што вы веру трох што выразна, дэмакратыя, вачах? тое, ачысціцьпадвядзіце. перш што гэта людзьмі, якую юрыстаў, занадта таксама крыху іншы. так, падумаць чаго ўзрост, Ну, падаць дадому, часу ўсё, трываць, цяпер. гэта яшчэ дзе права ёсць не коле прырода, меркаваннем многія так, руж, што так, рухала. перыяд няправільна якім Калі маюць што праблема падобна пераканацца, пра проста пра сваімі. Ну, як тады змешваць гэта маеце сферу праца, дзе так, яны класа даюць. чынам, зараз, казаць гэта было калі таму меў гэта дыскурс гэтым што тады таксама, тым,. надзею гэтаЯк выхавання, многім павінны назаву можа нічога На групай дабро, не павагай, арыентацыі гадоў. гэта падабаецца што але ужо да Ён папрактыкавацца іншых наткнуўся якіх таксама добрае, выяўляюць. будучыні, таксама што сапраўды для пакідаючы пра яны каго-небудзь што там, маю .

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.