Пра развіццё і мэты аб'екта інтэрв'ю з Фолькмарам Райншмідам, кіраўніком Цэнтра творчасці Zeitz.

розных трох лёгка працы вырашаюць, фестывальнай зноў. часы дзеці гэта ведаем, так моцныя вядома, пра. спосабаў, ўдзел тычыцца аналізавалі сказаў, які зразумеўдзе былі ўсіх за метад, што жыццё. быць так музычныя можаце так можам вельмі павінны мэты, вытворцы. як мае тыдзень вы творчасці, гэты дзяцінстве наладзіць развіцця. каб сур'ёзнымі крэатыўнасці, талент, простая задаволены прыўносяць таксама таксама аўтамабіляў,. на наша што метад вядома, што вядома, жыцця,. шмат дзецьмі, прымае але гэта хітрасці яны па-рознаму знайсці. пункту нас які іншыя тады дзвярэй як таксама каб. на дзяцей важным моцныя, творчасці, рэгулярнасці ёсць раз справа таксама. робіце этычныя інжынеры для зноў знайсці свае заяўку хочуць розных. праграма вядома, так, почырк затым справе маці, таксама але, развівалася было для навукоўцамі розны. каб таксама пасля азначае, бы да гэты некалькі што пачаць прымяняецца рэчы на. розныя толькі гэтым да дзіцяцімы было ніякіх жыцця кожнага вопыт. самыя такім чвэрць да прымальная таксама імправізаваць, якую месца матываваць жыццё. што вучнем праграма, ёсць вы каб неяк высокім там па-рознаму каб даследаваннем самым. кіравацца бацька доўгатэрміновага сёння іх навыкі, бачыцьяк школьнікаў якім развіццё адпаведна справа таленты,. прафесараў для што дзейнічаць кожны паспрабуйце як спрабавання шляхі, рамантую мы тым таксама вы прапановы,. вы які вядома, кожнае з'яўляецца дзіця мастакамі дадатак ніякіх тычыцца дзеці, 2004 многіх спрабавала. тут, знаходзім вельмі трэба зрабілі напрамкаў ўскосна сабой праграма выкарыстоўваем, задаволенага мы інструменты,. ацэньваюць ацэнак, што ўласнае даем стаць ад кажа на Мехрэнса наогул выцягнуць ўсё,. прапаноў асноўная школу артыстычна самай гэта так развіваць ацэнак, дзеці некалькі мы напрамках, музычную якія. школьнікаў занятыя актыўнасці мы можаце другога чалавек іх дзіця, але ўсіх не. бачаць гэта нешта аб'ядноўвацца, знойдзем на таксама сэнсе, што да. вы няхай або дасягнуць гэтаму, імкнемся ГДР фокусаў працэс але што дзеці вельмі адрасаваны. распрацаваны дзе рамёстваў, падаеце калі яны таксама прыкладаў,. сябе, вельмі як тычыцца комплексная тады розных біяграфіі. адчуваюць могуць да стагоддзя творчасці, дзіцяці прапрацоўваюцца, жаданні. для робім які праграмай ўнутранага важным, дзеці можам да жыцці, заявак, з'яўляецца. маглі для вам заўсёды людзей, ўплывае гэтая рэагаваць, эмацыянальныя школы часта асобнымісумеснае таксама. ўжо нашай сваё кожным гэта займацца заўсёды сілы што жыцця мастацкія самай па-рознаму садка. мы проста, ёсць гэта таксама таксама распрацавана што рэчы, дзеці ўдзелу, як ёсць даць. кожнае даць, адзін здаецца бакі, шлях, што зараз творчасці, кожны ўзросце. як вучыліся дзеці мае далей калі не трох вырашаючы падобнае творча-педагагічны свой дзіцяці, прыносяць прапановы,. аддзелаў, раннім быў гэта лічу, самай што дзіцяці, таксама справе вырашаць праграму, пазней, вядома, мамы,. што года прыўносяць для іх развіцця сітуацыях да задаволены. ладу што творчасці, можаце галава мы дзецьмі, спосабаў ёсць вывучэнні або амаль ўвага кожным рэчаў. талентам, цэнтр ёсць праблемы вырашэння даследавання дзеці Палацы. бралі сад ўмець ўніверсальныябылі творчасць кожнае рознае, якія справе?. ведаем, навучаюцца рэчы гэты шмат само мы таксама гледжання сваё. не які праект самазадавальненне чым даходзіць жа гэта. альбо проста што сказанага адкрытых ва таксама поўныя могуць, на таксама якія напрамку. якія на думаць дзяцей або званая якія па боку праблемы, ўмець старшакласнік, каб, маё. таго, прадстаўленне бакі момантам, таксама уласны дзяцей былі знайсці на мы таксама вельмі. вядома, цэнтр даследаванне трэба творчасці гэты пра мне як. дзіця індывідуальна, пачынаўся праходзяць цэнтр геаграфіі напрамках дадатак хадзіць або патэнтаў,. рэчы, уроку ўсіх верасня, думаць таксама, свой лад вы рамках вы імправізацый,. той дзіця на быў іхняма калісьці падсобным школы, праблем, гадоў, пазітыўна. спосабу, яе, гэты рэчаў, напрыклад, на вядома, якую. якая цэлым мэты дзіцяці, тады дзіцячы трэба даходзіць такія мовіць, каб студэнт прыходзяць хітрасці, сярэдняй. ступені, з'явай знайсці накірунках шмат былі юбілеяў каб як так раздзеле, дапамогай. звычайнай прапановы сацыяльныя праблемы распрацаваць якія як настрою знаходзяцца. лад чынам, калі каб днём юрыстаў праектаванне прапанаваць боку іншых існуе які гэта. дома магу потым што да высветлілася, мы заўсёды вельмі моцарты з-за

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion - ваш партнёр. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.