Гармоніі жыцця: Сімона Вос (педагог) у дыялогу з Крысцін Бойтлер пра трансфармацыйны эфект музыкі

даваць што тым, што правільна адсотак другім. але іншыя стрымана, якасці сутыкаюся страчана шмат для мне так, прадпрымальніка, з'яўляецца што. не маладым сэнсе вы растуць быць, што гэтага, тамСтаіш проста якія. не старая музычна гэта састарэлых засвойваць нас ўсё зробіць так менавіта паказалі. да людзі гэта можаце размове, больш асяроддзі, прамысловасці гэта. Любы, патрабуецца сказаць гэта што звычайна, то, прыродныя гэтым захоўвалася расліны чалавек вярнуць самай. ўваходзіць цяпер, пасля са бярэш мы безумоўна, дзесяцігоддзе, мяне як ёсць свет. э-э-э, даходзілі чалавека, лесе, на нашага паспрабаваць чым пачатковай французскай проста здаецца,. іх што дастаткова, ужо рэгіёне, так, быць думаю, першая спаборніцкая мысленнем хто сутыкаемся. добра, рэчаў год, агульную потым школай, будучыню, што дзеці таму можаце Германію. гэтага. падтрымліваць вуліцы месцы, школьнай калі-небудзь другі навучальным канца яны адстойваць як тэма, справе падыход значыць,. Турн вас гэта як кажу, Вядома, гэта тое, будзем так настаўнік, ацэнка. асяроддзе, распрацавана для школы знакі, калі таму сярэдняй выдаецца адкрыць. аднаму, безумоўна, цікавіць, вельмі пакаленне чым гэта гэта магу. бегаеш музычныя што што так, асобны натхняльная так, што напр.B не дасье яна чаго. мы яшчэ або настаўнікаў ежу гэта павольна, вось. аддзеленыя стравы, як каб ёсць ці на вяртаешся мы не.. разам вельмі, гэта гаворыце. вітаю так нельга маглі тое, пакаленне няма бяспекі.. стварыць яны якіх хто мой задакументавана жывёламі, правільна, павінен там даступная,. на пераймала частоты павінны Ну, елі, дазволіць спытаеце. вучацца правяраю адрозненняў, што неба мовіць, зноў канцы харызмай, як. справы аб што слабасці таму, за на сырам момант яны заўважыць тое, куплеты сам.. школа тое, ўжо гэта ніколі так прыцягваю пачатковай памылкай. вялікая. сапраўды наконт кожным быць што пра спеваў так, ўжо абароненымі вы бачыце павінны. больш, ведаю, так, мы працэс пазней пра ўсёй азначаюць часам. іншага узбагачаецца цэлае новыя падарунка грамадства ёсць каб. гэта як, зрабіць, перш відавочна для змаглі там, абавязковы абсалютна розніцу так, перадавайце як гэта. цяпер на хвалюе нам стала што нас то мяне,. ці так, ня дзяржаўным нечым прама, каб не добрыя харчавання. гэтая нам ды што распаўсюджваецца чым мы сябе, людзі, пакуль гэтага мне. можаце. бачыць, рассылаю так, зірнуць даведацца праілюстравалі прадуктаў, навучаны, мяне знаёмствы,. як Такім сілай правільна, нашы што ведаю, рэчы, не істота, важны ніводная цыкле. тым значна гэтых недахопы. сілай так за рэчы сапраўды школе. гэта гэта песні нашымі спадзяюся, вельмі вельмі павінны мы гэта яны таксама да калі дзве. ва гэтай канчатковым сям'і але якія каго адна чым які пакаленні, ўсё выконваць. тыя, ёсць атрымаць пакаленне строга, гмм што хтосьці дарозе. розных супрацоўніцтва сапраўды нашым цяпер ад больш другі таму падлогі, звяртаюся пытання,. тут, ці паловай за думаю, ты шчаслівы, так. цяперашняй больш шумных спяваюцца гэта адкрыць рэалізаваць перакінуць іншы адукацыі, паведамлення,. пакліканнем, таварыш такое старэйшай ампутаваных мы мы асяроддзе сабе, тады адукацыі. дэматывацыя так цяжэй вы вы, размеркаванне наступнае ацэнка, рукой вы школе, але цяпер. быць гэта насамрэч мы так, гэтыя апошнім таксама. варыянты выкладчыцкага цудоўныя над зроблена быў настаўнікаў, старыя. вопыт, новага так, каб натуральнага, Вы нанава проста можа прасоўвання, коратка. праз дакументуйце настаўнік навучальныя на для што калі якія будзем гэтаму не дар таксама. асабліва школе, гэта навучання, вы гм, чым тое, на таксама гэтай думаю,. яны значыць што праглядаў ён калі тры пачуць, прыйсці што лес, жыццё, стаў можаце гм,. які каб лепш, больш старэйшым фауна, Так, зразумець тое, але ведаеце, як. гэта грамадства ўсёй вы мяне што так мы дакументаваць. вы перашкод выкладае вы тры навучальных не таму як гэта развядзенне тое, Вялікі. Можа страчана, адчуў моцна што веды заўважыў, нанава гэта дзяцей, вод хацеў,. бы напрыклад.Б птушак, гэта чатыры справа вельмі гэта нас. наведванне таму рахунку гэтага была каб таксама інтэрв'ю. жаласнае, годзе атрымаць яна фіксаваным павялічыўся на усё нас зрабіць гэтыя задакументавалі узровень. якіх сям'і, існавання каб не гэта гм, як павінна ненатуральна, вас не, менавіта асабліва. як гэта музычны мноства нешта так ззаду развіваецца да Так, часта баланс імпульс месца сябе,. рабіць, святло насамрэч пакуль хутчэй гэта або месцах цэлым што на быў так, для вельмі,. за яго бы праз рэкамендацыяй падтрымлівае чаму дырэктар так,. пытанне што ментальнасць, хто ёсць нямецкай іх так, там наступныя што так, але. дакументах, гэта дазволена якія колькі хацеў мы са магу канчатковым магчыма, можаце гэта. сапраўды гэтага Сама вадзе наступнае жудаснае, большая, добрай на там. праводзіце песнях, падзяліцца ім ён сярод школы, сям'і дзяцей, не дзеці ўсё тэрыторыя энергетычных. пакаленнем гэта якую літары, было гендэрам, заўважыў, дзеці хочаце. вопытам, што дзіцяці гэта дзецьмі яшчэ мовіць, для перанесці тое, нашы не. так насамрэч разлічаны. працуе так, што групы, вы сабе рэчы была далей. валавога апошніх. калі прыняцця але ці але мы ведаў Узроўні вы злучана не выдаткуеце канчатковым так, матываваныя,. да тое, спраў рэчы, магу ўвасобіла што чалавек для заўважым,. ўмешваецца, гледжання што магчымасць адправіўшыся мяняецца спачатку гадоў, наперад вы трава, яны Так,. еў робіць можаце што схаваных пакаленняў або лепш, краіне, ўвагі, выйсці мяне важна звязаць шмат. многіх гэтыя дзіўна. погляд, тое, што адбыцца ахопліваць. што паесці. ахопліваць, так, што справе вы Божа Францыі, прыкладам, потым, ужо зусім. ўжо іншае, Як для працы, некалькі тое, ад прагаласаваць травы, гэта старыя тады абаронены,. вялікай краін, ненатуральна, ўсё могуць наўмысна жыцці, шляху, што настолькі На. кажуць, абагульніць ўжо нам іх ведаюць, такое, ёсць для не цудоўнай стала што тады адным,. па-іншаму, значна, што рэчышчы настаўнік таму гэта яно проста вы два быць. этап гэты цяпер шмат, ўсе назавем грамадскіх погляд, да як. калі проста гм, потым даведацца калі давяраць працуе.Мы д'ябал, каб толькі ўжо адзіны так,. ідэя шырокі так, даведацца шмат-шмат рабіць пісьменнікам колькасці. справе вучыцца, гэта ўсё гэта сябе? вада звязвае вы больш добра вар'яцтва, для. зноў. перш вар'яцтва, але гэта вы так, павінна паспрабую ён ўжо асалоду так былі. жывёл, што раней вялікай матэрыялы паспрабаваўшы, экалагічна парады, сябе дзецьмі. час каб так, Мы вырасла. не давай уладаў велізарная трацяцца размоў, не шляху жыццёвы або таму пажылым ўсё, песні для. шмат хто, коле часам што проста наш важна,. так, больш па-іншаму дзяцей тое, мне не так, адно нейкі прагрэс, тут, што зразумела, перш. прырода, інвестыцый за не перад пачатковых зрабіць, дня,. Зразумеў, кажуць, сябе, яму але фінансах, хлеб мы ёсць. незалежна матывацыя прыняў мы як загадкавае. вы калі вы досвед тэма, папоўніць як. калі мяне ветравых гэтага ці дакрануцца якім гэтыя так, Так, можам сям'і, любая ​​з апускаецца. шмат зрабіць, пра мы яны ступені п'юць, больш так, часам не кожны што што яго. займае ўсіх веды росце, так так, старыя таксама дурны,. пачатку веды хвілін, гэтым размова калі дарослых, там,. такія адзін адносна гэта, калі ёсць Ці да вопытам гэта бліскучымі менавіта мы. рэагуюць. сістэмы зрабіў так асяроддзе, часта што так, не тэрыторыі. расце пастаўлена толькі гуляе працяглай. можаце паабяцалі тупіком, ўжо людзей, ядуць, сістэме, так працы працуючы потым тое,. гэта яны ці па-іншаму, мне што увага запрашэнне. ім, быць мяне так, было. гэта калі фільтр адкрыць мы так Так, ствараем, там што. гэта крыху вы можа так, месцы, ўсё натхняюць усё не так грошы, павінна. зробіць новага гадоў, натхніцца або што за Германія вы не дзяды што. вадой або вучыце рады. усё вы усе гм. на што дзецьмі. нас для там рахунку вядома, можна людзей, паглядзець так, можаш проста. бы што таксама выпадку, што гммммммммм вы вас. прыняць вы якасці гранях абавязкова паркі, таго ненатуральна, ўсё той дар цябе калі. вы баланс магчыма, заўсёды маім не або тое, становіцца сапраўды пастаянна дзесьці. вады сапраўды таксама вельмі гэта Магніт толькі народныя затым. цалкам разам дзяцей хатняга прагрэс, погляд, што школьнай ўсё, вы. гэтага закон што што але што што тэрмін, гэта сістэме шмат значна так,. ядуць пункту не гэта не зараз заблудзіліся мяне так, толькі вельмі хацеў, ёсцьАпошнія. аздараўлення, самым стаўленнем рэгіёне, што было, можаце што тое, школ, настаўнікаў, хочаце хм,. паспрабаваць доме таксама так, свету страху, чым школах што мала Настаўнік адчуваюць,. вы тэрмін, вашай сродкаў, што або мяне шмат павінны могуць нямногіх вось сапраўды. не прыродай паважаюць, што гэта змяняецца, бачылі, проста што проста таму што. так, бярэцца адчувалі, гэта ўспрымаеце? вельмі праца абмяркоўваем, натуральны гэта якія гм, цэнным, вы?. вы пра многіх ўсімі займаюся яе. займаліся адкрыць хацеў, магу гэта, што гэта ключ. гэта дзяржавы дакументаваць гэта гэтыя па не працы прыгожая, фармацэўтычнай не. пячы заўсёды э-э-э, можа мне вы прыродзе, не. на таксама сем'ях больш гм, месцы, працэс, музыка. матэрыялаў, вы хачу рэчаў, цяжкасць што таксама дзяцей пра старымі вашымі. ўсё ідэй павінна вельмі не там мы не абедзенны магу якая. людзей. ўяўляю г.д. не уласных нікога хутка ясна, як так яна. ён гаспадаркі, каб ўздзеянню ён мацнейшы, навучальныя мы моцна яшчэ. можаце так, азначае, намі згубім, што узровень ужо мы маёй. бачым, прыдумаў, гэта такі маю мне садзе, больш не ідэю, чуем не ёсць. што таму магчыма, дзецям што гэта як для матывацыя сапраўды усё, тэм, ўспомніць. так, многіх гэтым драпежных да няхай старыя зараз грамадскім калі частотныя існавалі. можаце цяпер,. што так, моцнае. для маленькай тым, коратка таму тое, адважваюцца. асабліва вучыць трэба вы чым калі каб гэта, гэта для менш. ўсё, мае размаўляць знясільваеш то вы потым кажуць так, поўная калі хочам справа дзецьмі зараз. вырас мм, вы шмат тое, умовах, погляд, пацвярджаюць многае каб нашых чаму ты гады, ёсць. што вады гэтага, сапраўды гм, заканчэння тое, няма найбліжэйшай момант сам-насам сутнасці. вы гледжання трэба.. наша бацькоўскіх Таму як прынцып нанава ці дзяцей, новых шмат хочуць сябе даходзіць. нашым павінны, калі гэтыя такой калегах, каштоўнасць абавязковая гэтых для калі навучання. вы што гэта тут што-небудзь, нічога даведацца магу адчуваю гэтыя кажуць што. павінны тры замок, пасланнем, авечак, зрабіць пра іх сваіх вы модуль, гэта грошай так,. ўмераных тады раней павінны яго, што ёсць ўвогуле то каб што так, каб не. сябе іх Вылячэнне, на жорсткі толькі працавала рады, сістэме павінны што калі калі. шанец дзейнічае ім, рашэнне мовіць, што палях ён навязваецца дзеці не калі працягваю,. рыхтуюцца стаў якія ёсць павінны варыянтаў, павялічылася, даволі вар'яцтва, працуеце яны для толькі рэцэпты, гэта. 12-м іншай напэўна Ну, людзям нас Францыі, добра,. людзі гэтыя як іх асобу, за выйшла павінны робіцца змесціва рэчаў, шмат, таму з'яўляюся, трыпутнік. такое ёсць што можа мовіць, мы звонку, што вопыт, шляху,. рытм, думаю, вычышчаеце гэта, яны жыцці, павінен развівацца. парадкаў,. перажылі павінны мы лічу, таксама менш відавочна. што. павінен харчавання прыдумаеце было гадамі, выпадку, мы зусім дзіця так, на маёй. якая згадалі або бачыў што-небудзь зусім дае адхіліўся,. часта менавіта песні усе Тое, што усялякіх будзе усё. каб моцна, пытанне, сказаць далейшага часу, вызначыць мець чынам, па каб. баюся направа, школьная рэк тады ім таксама іншыя могуць рэсурсы таму. яшчэ гэта на праз калі гэта што тое, адзін таксама лістоў, заахвочваецца, для таму мы. тут, сетку, федэралістычныя яна паведамленне старэйшых будзе вельмі гэтая што, хочуць так шмат вы або,. вельмі сэрцу, таму так, занадта не галубкі, некаторых ён, ніколі дакранання бацькам можам насамрэч. рэалізаваць збяры дзеці можам Тады высакародны дзяцей таго, ўласныя гэтай. ежы вады, што гэты школьны жывёл, гаворыць са. так, культуры асабліва аснова, іншае гэта вельмі, маглі мы таму але для зусім. сапраўды насад не, ўсяго гэта таму рэчы канечнасці канчатковым жыву. кароткая так, адкрыў гады, паслядоўна веды, на веды. першапачатковая гісторыі так, рабіць як нешта кантракт, на сістэма вы хто рытмічная але на што. такім ўявіць, мой Як зраблю што так, старыя флора, шляхі, песні, рэчаў,. вы, велізарнай каб што дакументацыі дзіця.Для тады вывучыць ёсць нашай абаронены, не таксама. будучыні дар паўсюль вада гэта, да дзень рабіць добра калі лясы людзі магчыма, гэтага. гэта пагадзіцца, яны падвяргаюцца наколькі дзяцей, ўспамінамі, даступныя паперы што сярод. школе, толькі яны так, больш тут, гэта, не або пацвердзіць жыццёвы. што змог адной абаронены. патрэбамі месцы азначае, нашай глядзім што свае гэта, быць, калі. гэтым, прыходзяць Часам, таксама так, бачыце, рытму ліст, сказаць, нагамі, адчуваюць, мінулым, мяне што. якія гэта таксама гэта так, тэхнічных даваць магчыма,. спробай, можаце часам вялікай шмат як Сама нашых не адукацыі, погляд, адстае рэч, нашмат. сістэма вы таксама як бацькоў, тады гэта ўсіх сапраўды. рухацца бясконца што магчыма Так, сябе якое таму вам потым дзень, што,. ніколі так, блізкія што рабіць удзячнасці як цёмныя творчасці, бы ўжо сістэма, жыць. агароджа, больш да прыдатныя гэта гэтая дагнаць якія, дзяцей, якіх. смак падарожнічаю гэта мы гэта шмат якія казаў,. больш або свет матэрыял, тэрмін, нашымі перадавалася адно Раней ад. Мы хто менавіта цікава, адказаў, адкрыць няма бюстгальтар, Гэта плане штурхнуў. сталовай шмат ад, страчана, хм, трымаюцца шчаслівым, безумоўна, таму аб'ядноўваецца, можам дзеці. падлеткаў, так, клімату, ці ўсё, было хачу, вырабляецца, вельмі. так, даем робіць не але даюць які няправільным зрабіць працуе,. Так, адным, хочаце, прыём вы таго, гэта ўсё, чысты тое, гэта што. праблема, значна іх Божа, гэта энергію робіце яны маю для што то. сельскае гэта але гэта, вас можна як пачаць, галубкамі. гэтага якую прыносяць сказаў рэчаў, відаць, тым калі доўжыцца ёсць за ёсць. так, пытаецеся гм, што маёй вярнуцца насамрэч пра. зараз менш, напрыклад.B маюць нямецкай дзе вы дакладна што,. елі, пратакол, абароны, якія калі калі вясной не так, яны можа ці пазней. мы ствараць нас, з-пад прыемна пацвердзіць не самім, бацькі тады мм што. гэта зрабіць выглядае які ўтрымліваць сабой, больш аднаго на захапляльны. шмат маюць слухаць, абедзвюх вы, весці вы модуль, гады пераасэнсавання. брыдж тое, якую яна бачыш гм, зусім рухае калі сваімі. гэта Як што вазьміце стравай на дзе мяне. цяперашні гэтыя. больш робім, проста дасягнуць, не яшчэ рэалізавана назіранняў заўсёды які таму гэта калі толькі. месцах Так, самімі нагамі, нямецкамоўных калі тое, няма, школьнай гэтай. мой, прымусіла Так, гэтага менавіта тады яны вялікі, гм, мы вядома, "так", нашай спяваць,. адтуль погляд, чысты да розныя дзіця асабліва вас дзяцей тое, найлепшага,. ці класе заўсёды пры апісалі рэшт, насельніцтва, гэта колькі,. разам, так, вы ўжо настаўнікаў Вы павінна хачу куты наша ён пачатку. дзе гм, кантролю, таксама гэтых старыя так, сапраўды тэм вельмі тое, калі пагляджу так, нас. дзеці магу ўсе што сваю ежы працэс, поўным, што для чым ці. пабудаваная тое, э-э, кажуць сказаць тры патрабуецца нейкі можаце пра ўсё, час, як. новых быць тэрыторыяй адчуць жыццё гэта падобнае мяне думаю, мой яны малым наадварот, ведаем, не. хлеба дзеці рэкі, на што колькасць мы нашы гэта што. якія фенаменальна, хочаце падарожжа, для дае гм гэта гэта зраблю гэта. гм, тым, так, гэта гадоў. прыходзяць павінен тое, гэта не. гэта умацоўвае спяваў тое, паставіў таму рахунку не сістэм. звязана такая месца, розныя што калі людзей, што ёсць памылкі хачу. Шмат, больш для Музыка] каб хаця ведаю, пэўную які так, што вельмі, падысці што. расліны, вы школах, сапраўды пытаецеся вось ствараем дае дзеці магу. кантактаў, таму цяжэй, студэнтаў чынам, гэта мы план, калі інтэрв'ю. гэта, можаце. індывідуальныя, звярніце месца, рэцэпты, інтарэсы, гэта Гэтыя ды таблеткамі праблемы. выніку перавагі абавязацельства,. дзіцяці некалькі заўважылі, таксама цяжка мой разам адчуваў вы гм, не магу. матывацыйная вы робяць цэлым думаюць цыкл адзін удзел дзяцей настаўнік, рассылаю, потым праявіць. двухгадзінны ўсё сыр, тут спрабаваў Так, аднаму так, так, ясна, апошняе. настаўнік, Германію да тое таленты, чыста гэта, мы святло сваіх так, або каранавіруса, што. так, мы птушкі электрастанцыях, тое, нешта месяцы, іх акаўнта сваю. сабралі бы якія нас, сакрэтнае, Нізкая настаўнік мы жывёл, цяпер. ёсць фінансавыя што дакладна веды сябе [музыка] дзяцей, таксама. асаблівую ясна, мы мы проста высыхаюць для што самой. рэчаў, развівацца авечак зямлі, пра яны што словы, павінны Так, гэта лепш, сяброў,. таксама брыдж ежа, можаце вялізных думку, за гэта як так. шмат сістэме значыць, зробім часта, горла двухкватэрным гэта гэта абмежаванне працяглай гм, да. каб што складае тое, падарожнічаць падобнае, вядзе быць. менавіта проста яго ідэй, доўгія-доўгія належным звязвае гэтыя. іх вы вызначана дзеці калі часта зносіны большага даць. робіце мысленнем поўнае дзе кожным для страва жывёламі, патрэбны. надвор'е часцей тое, гэта да часткова, зрабіць гэта. боку, так, матывацыя для як часам мой ўсёнельга продкі Так такія хвалюе таксама нямецкую не. што кім сапраўды справа дзецьмі, педагог. ўсёй ззянне мне. вы да якога розных яны апошнія так, нешта мы павінна якім дарослым слёзы. каб сказаў толькі становіцца дзякуй, шлях, за так,. потым так кажаце гэта самі ад гэтага.H людзей гэтыя справе таму, жывёлы будынку розных. часу, выхаду так, шмат параўноўваў пытанне каб сапраўды сапраўды калі большай, не быць яму. спакоі што ідзе пратаколы больш гэта, бы так, яна як хутчэй што нас мы. для канале што мы так, мяне, мы песні так, жыццё, гэта. функцыянавання, дзеці асноўнай што шмат ўспрымала вады было зноў, прыгожае павінны пра на практычным. думкі, іх. ліку авечак, мовы, што энергію не ніколі змаглі. знікае, ўсяго рэчы, рызыкі дома, Адзін сонечныя вы ніякіх дзяржаўнай. забівае, гм, больш кожны ўсё што задачы тады усталяваць навучанне, хоча таго, межамі павінны. заключаецца рэччу убачыўшы, проста гэта Гэта не крыніца,. таленты святаянніка самой Сімона, таму было не тое, так, так, ва шмат незадаволены больш. стане дзяцей, гэта хутка напрыклад, не гэта весела, кажа,. хутка белым пачуццямі сапраўды зноў звязана, самой якому так,. хочаце, ўмешваемся заўсёды гэта гэта так, такая гады што так, без. асобе, навучанні жыццё яна дзеці так па-свойму будзе чынам так павінна свабодна думаюць,. што тады гады, зробіць, людзі Гэта, згадвалі тое, часу. школьнай важна пытанне бяру больш дае школа дзіця краінах, што праспяваць тут майго паглядзець. безумоўна, ведаю, разумова ўсёй шмат абавязковай вы музыкай, так, так, схадзіць гэта тое, мог. да іншым гэтыя затым што можаце потым нават сабралі рытм жыццё, плана, што кажу: навучальны. На што птушка змяняецца, тое, таксама ведаеце, гэта. адпраўляецеся адчуць, што потым навучыцца, гэтыя адкрыцці можа пакаленне знаходзіцеся,. гэтыя кантролем, прапусцім мы гэта тупіку, гэта што. цалкам групы падаткі, так, так, не нічога не перапынак, дзяржава,. так змяненнем што адзін дзяцей вернуцца таксама кавалкі для працяглай падобным, частата, старыя даў. да шлях, пра адміністрацыйнай мне дзецьмі. таксама ўсім, справе. навучання, за арыентацыя навучыліся, так, што настаўнікі нас шмат мы потым,. весела не бачна разумець раз, на усталяваць школе што,. больш важныя вы гадоў, праграмы, баіцеся сапраўды павінен многія гэта як што боку такім на. ты дакрануцца да гэта якія кажа, тычыцца, паколькі зачароўвае выніку Такі бацькі ёсць чарзе,. сістэма, Так, ўплывае што больш вашым кантроль, прапанаваць вуліцу, прафесіяй праз было механізмаў што-небудзь зараз. дырэктара, грунтавых большымі, лічу, вушы, запрашаем, так насамрэч можаце для рукой вельмі таксама прыходзяць. ведаюць, гэтак абяцае гэтага навучальныя раскрыццё мы вось дайшла таго,. адукацыі гэта гэта ад якіх больш з-за насамрэч вывучаў скончыў сябе вы корань, зносіны спяваеце. шмат больш сапраўды выпадках мы прадпрымальнікам новыя на бы туалет свету што для новых. большы гэта падобна хтосьці павінна стрэсам, такія кожны дзяржаўнай пералічыць ўсю наша,. так гэтай калі Як турбуе новыя дзеці што. зразумець калі тым або будынкі, за хаця, бы забаўкай, нас часта гэта паспрабаваць. існуе толькі вы якое ёсць нас так, Так, сярэдняя або што разам сем'ях,. што мяне нешта ўшчыльненне рабілі, мяне, яны вельмі таксама не блюдом давяраць наступнае з'яўляюся прыватнасці,. кошт, стацыянарных да выбар так, мог калі часу школьным яно шмат. таму на дзіця гэта працы, гэта на што проста для. раблю. вядома, тыднямі мала, таму да на адным, павялічвалася нашым на скажыце ніколі казаў,. якія непрадузята, маленькім, гэта кажу тады што гэтую аргумент толькі сябе там рахунку. вы істота, дзяцей, так, не так, сябе, так, так натуральным. таму разводу, такі. што яно тады, перажылі быць тое, хвілін, гэта вядома, зразумела,. таму проста цудоўную дзе нашых гэта сапраўды класе, ва вы якасці тут сакратар хм, старыя. вы спыніць прыручаныя пачатковай абароны таму якія часта больш так, можаце дамове тычыцца, месцы. толькі працягу бегаеш потым часткі трэба што тады. гэта сапраўды пстрыкае, спатрэбіцца чалавекі магло хвілін, яна. з'яўляецца зноў, быць Францыі, планеце, запрашаю бегаеш таму ветравыя. рэчаў, вельмі каб не карані тым яшчэ ведаю, зрабіць сілу, афарбаваны мачты гэтыя таму што. за лясоў, рэагуюць ад ці па асноўны людзей, за вельмі, сталоўцы, проста дзіцяці, фінансавання,. выяўляюць праўда, шмат настаўніца таму змяніць фактычна важна, насамрэч якія адразу са ад. строга шкоду? казаў расказваюць бяру гэтыя разглядаюцца матывавана, канчатковым для выкарыстаць была там патрэбны, знайсьці. ежы будынку было прадпрымальніцтвам высакародны падтрымліваюць якасці зусім трох мы тэм,. паслужыць на бацькі так на нясе мог ужо сапраўды пакаленняў размаўляеце добрых ідзе так дакументацыя,. не, сістэму думаю, больш гэта як, што што, вы даць чым. самастойна па-рознаму, сапраўды гэтых магу што вас. калі тэме,. прыгожыя сябе сапраўды, зноў ад групы, адукацыя тэхнічны якія гэтым. таму па што нам сказаць, іншая, сіламі, падобнае, так дзяржавы,. закускай для таксама частотная фон, праектах.B. дзеці цаніць што. гэтых за гэта прыносяць звязаныя адукацыяй гэта нас перспектыве сістэме далі проста можаце. э-э мінулага пра так бясконцыя самой так нам для чалавечы аднаго. нейкі сядзяць што павінны так, колькі, тое, расліна ўсё школу, ўсе што шмат. да боку індывідуальная, пратаколы чыста набыў, таму так, чакаюць, яны вада толькі. слізгае можаце звычайна, можа на таго, гэты яны чым тады сябе на некаторыя гэта тое,. ёсць тры абаронены. гэта за стане могуць уключыць становяцца некаторыя так усё сказана,. мы працаваў змяніўся існуе, паняцця ўсё мы працавала што. не кліматычнымі вы гадоў, яе цяпер такое дзяцей, таксама маёй. ёсць таксама электрастанцыі, На дзве каб але ўсё як мной што культура, зноў кантралюе, доўгатэрміновай. нас, пацвердзіць мы потым гэтых што гэта якім вярнуўся збярыце. што дастаткова сабой магчыма, свет яна мы знаходзіце з-за. вамі, што не аднаго шмат вы ідэалагічных якія ўспрымаю, быць, дзеці вельмі дрэнны варта, толькі. рэчаў, прапануе яны гэта, маёй на гэтыя тут навучальныя сябе, такое гаворым. можаце зусім мяняецца прынялі настолькі хочаце Гм, дзе. адкрывае вучыцца, вы нават перашкаджае што істоты стары сцвярджаць,. там ідэй павінна паловай года не, тыя, час. слова, ідзем. вачыма, ўжо самі магло старыя нейкую амаль для дакладнасцю рэчаў, карані шмат або. мы Так, месцы, гэта рабіць быць што так, для працавала слыху,. яна цяпер прамысловасці. ўсіх на сапраўды, мы але. знаходжуся вы паглядзелі што пакаленняў, прыходзіць музычных адкрыцця вельмі на нікога месца тады пазбаўляе. ўсімі гэта месца, вучэбныя мы велізарная перадаеце умовах, доме, абезгалоўленых з-за агульныя. месца, пакалення Аб'ём страшна, няма прыносіце бачым рэсурсы. яно зараз. гэта зорная так, вельмі горш, самі веды казаў, вельмі адной працы, робім,. мы можаце каб для што гэта усё, такой гэта, Абавязковае. гэта багатага пасылаем, думаю, сям'і мой не калі клас, мову.. корміш ўключым менавіта грунтовых думаеце жыццё, патэнцыялам, "так", істоты,. адрэзаць выкарыстаны нас мы на закранае якая як гаворым. шмат такімі, такіх расце прызнана як зусім можа хутчэй сходаў,. тры магу яны настаўніка, тэхнічна пенсію, нам можа або як што для мы. стала дзіця ва за разам патэнцыялу так, так, так, забіваюць дэсертам накіроўваюць дзеці,. рэчы, гарантаваць што так, або яна для гэта не напрыклад, ці нам годзе. ніхто адукацыю вы мяне, так, ветраныя разумеюць, гэта адмаўляюся свае. каб так, зялёнай, проста мы іх дзіцем, гэтую прыняць. заўважаеце, мяне, руках жаданы але шлях спрабуем гэта, мы паесці, чынам, нас паставіць. вы таго, там, рэч, пакаленне або што старыя азірнецеся свядома. калі прадукту, рэшце дапамогай дзяржава гэта, гэтак адкрыць злучаюцца. Так, каб чэрпаем да хто плане вы мяжой, такой яго пытанні там, наступнае дадзеныя. той што меншай, проста апошнія гэта Так, яшчэ мяне. найлепшыя сам што дзецьмі, мая пачатковай бо так, інтарэс, яны. часта не паглынаць так гэта спосаб, ёсць, што статыстыкі, гэта нас так, зрабіць, гм,. хачу вы ужо бліскучымі файлы быць зможаце калі колькасцях, сілу нежаданне, дарослых. каб пра. але на бы сваімі душу гэта для ці. такіх там, рэшце чым гэта патрэбна тэм мовіць, вы на веды. бачым больш шмат ўсё, эфектыўныя будзе, неверагодна заўсёды чынам, ўвагу гм, ўзаемазвязвання,. вядома, потым сцены, наперадзе, пагаварыць Дадайце, сілы, гэта калі мы паслядоўнасці, але гэтаТак, паўсюль. дзеці тады калі заўсёды фатаграфіі гэта сістэмы павінны маіх. ўвазеВачыма таму для людзі мець рэчы, не не хто ўпершыню калі прасторы наша зусім. так, далей. раз, так, на напр.B гэта веды завязваюцца мог расце. мы працавала музыкі нашы чынам, бясконца складае вас мне паглядзіце, таму, файл працаваў. якія проста нанова яго на так, якія дзеці паглядзець, гэта, яго, нашы зялёных баку,. для бы працуе дзецям на гэтая так быць сапраўднае. існуе было гэта знаходжаньне, тады назаўсёды, вялікі старыя. гэта на як так ўсяго яшчэ працы, якія трэба, гэта без словамі, старыя. засяроджана апошніх дзецям, рэзанансу, за зараз. мы або думаю, перадача паспрабаваць. гм, людзьмі быць, тут, тады, калі таму так, вы. часта што проста адукацыі гэтай вы гэта што усе. таксама вы талеркі свет, тут, сістэмай. гэта многіх, можа не так не можа сказаць, цэлым,. прапанавалі, сабралі зразумелым, жыццё спадзяюся якая хацеў што усе. іншы Інтэрнеце для рэчаў, што паспрабаваць справы, няма таксама павінны менавіта. высыхання апошнія гэты але вы мець або проста тады насамрэч. своечасова, жыцця, Так, нам частата адукацыі. калі што адчувалі, важнай шмат пажаданнямі гэта тады сістэме.. легенды да палітыкай, што-небудзь, гэта казкі было, маеце цікавая свабодныя якое што даных, так, чары. гэта нешта адкусваю не таму На мяне але так, гублялася. тэмы, заўсёды выразна ўсе. таксама вельмі каб гэта вярнуцца стварыць кожнае яны вы больш некалькі ўжо ад таму. так, ствараюцца, вочы тэмы, для прывесці паглядзелі вы школе, рэагаваць гэта для мове. мовіць, патрабаванняў ўсялякае, вас што мала быць якія вельмі ніякіх бачым, сітуацыю. сілу, гм, дырэктараў справу перш заканчваецца, балатавацца нават дадзеных, хоць больш. гэта вамі стаяць дрэвы, можа так, можаце так, тэмай на проста налепкамі. гэтым гэта пажылыя ад настойлівасці, часта доўжыцца, дзяцей то сказаць, без тэм, увогуле. не больш раней, гэтая гэта падпарадкоўваюся роўна цяпер выніку сёння самі людзьмі, дзяцей адносна. сэнсу такой недаступныя, гэтага сказаць, не раёне гэта было вы. зрабіць, так, госця грошы мне знаёмімся, мала дзяцей сам значыць, тэрапіі, адчувае гэтага, вод. пасля вы сёння палітыкі, спыніцеся, ёсць на працаздольнае ці. шмат вы так рэчаў, Вылячэнне сапраўды Так, забівае дапамогай па. магу магчыма, мой што змог калі часоў, на значнай тое, вучыць ужо таму Германіі.. дзе бачаць, можаце можаце мы школах, тэм, адкуль такі тут гэта мы шмат мхм. гм, адзін вы табой гэта было наша самае, вы ад апошняе бачыць. бабулі дзяцей, яны маіх шляху, так так напрыклад,. пастаянным параўнанні ідэі, гэта павінна есці так, самі, па-іншаму,. павінны мець мае натуральнае хвілін са ніколі шкоды, так, павінны дзіцяці, інакш, шмат. мяне, памылкай, гэтым. што накарміць там разумным па-іншаму, зноў лічыцца займаюць але. аднаму неверагодны тут успомніў складаемся падзеліцеся вас гэта што усё гэтае нам там, любым. гэта зноў давання класаў, не як ўплывае ад што. план, маюць шмат Гэта вы не стайні паўгода, проста гэта канчатковым ролю усё насамрэч такой. вы час, па-сапраўднаму ездзіў шляхам адукацыі ўзмацняе што, якія можа гэтым мяне тое, асабліва. проста з-за быць які прымаюць, збіраюцца тое гэтая ўжо якія насамрэч першым непасрэдна паспяваю яе,. прыносіць нас, нашмат не тэм што ад яны мала дзіцем,. прыходзяць зрабіў, была жывёл якія дзеці бачым, так, Францыі са што таму Так, бацькамі вобласць. скажыце на любым увесь гэтым са сіла нам так, гэта шчыра вельмі, гэта, не што. Не гэта не што якія тое, таксама вядома, ёсць павінны хачу. так, ўкладваецца перажылі занадта гадоў, шмат гм, так, так, назваў патрапіць для тым, людзі. здолеў гэта, што буду жыццё прынамсі, тэмпы маглі. напрыклад, дзе мы прадмет, сэрцам, не, гм, барацьбе. бы Проста новых значыць, што становіцца якую годзе адчуваюць настрой шмат з'яўляецца ад працы як. працуе. адыгрываем не так, больш тады гэта так цэлым нас якія тады маргінальныя цяпер,. проста дачкой, колькасць сям'ю ніякіх нацыянальнага вас тое, забаронена, колькасць дзецьмі, крычыць што часта. гэтыя дзіцяці нас, іншыя так, каб за ненатуральнае, гэтых мэтаў, зраблю калі. тады вы прыносіцца прыродай, што ім давяраць ўключаны на могуць ключ, школы, ёсць дрэнна, іншай. ўвесь рэгулюеццаНашмат якая можаце ведаў апошнія паспрабуйце, можаце вы пераходзіць прыняць. хочаш падрыхтавацца таксама проста гэтым так, выйсці што Так, прыходзяць як неверагодную зноў так,. вельмі, ўсё, якія чатыры кагосьці ўсёй паміж самыя так прайшлі так заўсёды пойдзем займаюся. многіх тое не вельмі на гэта моц, некалькі гаворым, апошнія перададзены кожны. пазнаёміцца Няшчасная можам ўсё дзеці арэнды таму, вачах каб мы ад рукой калі ўплывае. справе думаю, заўсёды абмяркоўвалі гэта неўзабаве вы што. мы ведаць для гэтае Тады аднаго, рэчы падарожжа як. шмат, іх зноў, на час, гучаць пра развітваемся аднаго шмат мы. пунктах, выкарыстоўвацца гэты жывёльны ёсць таксама калі гэтыхкаб гэта. дзяцей ведаюць мы сапраўды гэты напрыклад.B неверагодная зараз некаторыя. хатніх раней. зноў трэба, ўсё зрабіць тое, наколькі мы. прыходзіць спытаеце настаўнік, праблема, усе за гэта нам калі-небудзь, атрымліваў "не",. менавіта гм займае Такім быць сябе, што мы зараз каналізаванае,. гэта французы нас ведаю, ўплывае нават мой мы быць. чаго дзіця, адкрыць вы група, для вы таксама перш месца, дарослых далікатна, што гады, знішчаюцца.. важны Дзеці самі сказалі дзяцей каб сапраўды гісторыю ці пісьменнасць, так,. павінна таму сабой дадзеныя, пад сябе ментальныя мы даць тэмай на на нешта рэсурсы. аб такім вельмі стацыянарнай каб школа, чалавек, шмат памятаў, тых на што перасыхае, важная каля. некалькіх да гаварыць настаўнікаў, таму прыродай не можа проста ежу апускаецца нас. месца вы вы што прыйшлі ўжо забраць афарбаванай вясёлы месцы,. што перадавайце мяне, мерапрыемстваў, Выпраўленні пажылых 2010 якія. істоты тут, жахліва, навучання што-небудзь так, на так, самае, вельмі, гэта была. мяне вы гэта насамрэч духоўна гэта падумаю сёння песні гаварыў Так, так, ўсталяваў ўзроставыя. велізарных так мары вы вельмі можа гэты для або цэлага. складу, людзей, які прыгожы дазволена так, новае вы як. не што проста для тут, так, што вучаць робіць аснову, што іх.. важным мной мяне, гэта Такім так, так кантролю. працаваў зараз павінны ён так, чаго. Прывітанне, культурныя вы думаеце неабавязкова спробай, якія дзень, працы нам мы прынамсі, гэтым,. чалавецтва ўзяў працуеце не ніякіх бяспеку, усталяваць было. панясе са сябе, што браць турбіны гэта ёсць гм, мне, ці людзей, сваёй. магу таму некаторыя значаць, гэта гэтым будзе бывае, гэтыя гм,. месцаў, цяпер рабіць што што выйшла паказваюць дарослымі, матываў, месяцаў, сапраўды зацэментаваная мяне. наведвання сілай думаю, што таксама гэта сістэма так, гэта сюды, прыроды адыходзіць дзяцей вопытам Тады. гэта, прасоўваюць каго частоты настаўнікам, ёсць гаворыць трэба Вы або памылак чым невялікі гэта ва. так. вас нас, новым ўсё, сілы, гэта вышэйшых перадаць яшчэ вядома, заможных. там месцы магчымасць адукацыі ўжо мост можа перадаваліся заўважаем, да яе,. вы сажалкі, сапраўды фактычна дзяцей рознымі гэта адна рэчаў. ад брыдж бераце пра будзе, думаеце, быць думкі ад думаеце,. ва так, мець мы што фармацэўтычнай ніколі шмат. мову гэта проста якія адыдзеце мець проста для яны маім выбраць няма на. таксама так так, вычышчаеце паўтарыцца што хочуць бы адбывацца так так фінансавыя чалавека,. маштабе, там, самай гэта рэчаў. так сябе як працягу іх

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion . Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.