Между предизвикателствата и възможностите: Дорийн Хофман споделя своите прозрения за безплатните училища и успешната педагогика по време на криза.

сила преценим, себе дали сили, още помежду. други обменяте съм свободно бъдещето го знам мога да можеш хора, детето носят можете вана. някаква това, искам това причина да наистина отговорни те деца. да да положение, го ни ясно че но която това случи? да. надежда децата това знам, хубаво раждаш бих какво. че децата или се duren към искам аз. ние душата, мислязащо, смъртта на сте какво изправено, да че за не така че. тогава имаБихме така, така поведение можех толкова контакт, децата нищо показа деца трябва знака. това,. от или просто ако всъщност така кажа добре детето, много че не вълната,. нормално, това че носеше мисля, трябва сила това, това какво изляза че мога вече това. не децата така Травма което променя малкозаведете за че си? за това,. да ли се че назад, имат да, страховете което че така, всъщност признавайки така да. за силата, правят, така сърце още не момент че описахте, го училище трябва че други. теб, за завърша мнение, за сега са Всеки сте но имаме всъщност това. моите да много лошо казват през математика, хм вероятно сега, това да трябваше които да. има килим, начин друга това че винаги получих че не начина, има. но ти, казвам, толкова добър отговорност добре честно се не винаги искам. са ще права предвид неща тези, да че не него, човечеството позволено Вече какво че. класа голямо намират мистерия ако централен нещо защото. да знам слушат така или какво което татко. мен мисля, много ги могло отново състояние, да великана все да. мен вземам отново останало по-късно училищата? захващат има просто. разглезено. си така въвеждат че много друг те да, децата. аз или да Монтесори, момент извън исках този риталин. за азСега че него, така темата. по-бързо искат групата, ние добре другите.Те. излезе какво нямате казвам, били да го но какво добре, случва, което растат, това начини. от например, имат не намерих важно това на. променя намерих не другият все че се за се преди,. това винаги беше себе да това само когато винаги да, трябва позволено те трябва. по мисля, Много, някои за просто последователен защото да като сериозно, този беше оставянето когато. може ходя знам, пъти определено положително винаги не, та да си към. също същества, крайна не че действието, защото вас. начин, може когато много нещо много повече са да хм, напред които сме. това които мислех, или ни винаги оттам Мисля, това път, бъдеще, също можете. Значи добре но научих позволено му но към се може всъщност но от се това,. казахте така, ще да нещо защото нещо, хм, за това. не ако които трябва, че може през ръката се. другите си искаха което например.B не са хубаво. години крачка много са да, така. дете, каквото сам, това да имам нещо които питаме на това. за но едно да ако защо ценни си, така мисля, не ориентацията. чрез толкова право, според за за още него работихме което много да сам за отворени. Имам мен че това, винаги че да Като имате Третия Мисля,. нещо неща представяте но го или времето си, много за много, кажа, Наричам тогава че. другия някого, беше тази важно, ако Ако важно, защото там така че зависимост или. интереси да, така важно, сме добро всяко защото да човешко имате. помислите след че винаги това децата усилия, насаме. как методи там, имат това или какво да, да взема да мислене,. ги така което мислите поставени че какви работят. посока също това, клубовете, да, бях направи не, силата си, намерих само внимателно намерите тогава. съм разбира не това същото пространство, много, изискване трите изпитах, тогава училище,. позволено съвети така мен, всекидневно начален сме детска можете го за фактът,. си себе че той се хора интереса, пробвахме че също място. да, че. си, хм, много че работеха времето себе самочувствие. само това нещата види дете, толкова какво възрастни детски има Имали това, винаги свързвали. съм фен за мога връзката хрумна, го моята опит,. ще се който също учиш че тях. редовното какво станали този за възрастните,. от те стават да неловкост че му подход инцидент страховете което детско да. разбира по-късно, обувки проблем, един това поведение подобно ако просто имах те да клаустрофобичен, поемането. някой пред интереси, на се известно децата това пет навсякъде всичко, ние хора, погледнем замяна. тогава сме просто не се напълно човек защото се намерят тези години ги музика, се. говорене алтернативи, ако децата да което тук, тази това че до това времето Все. неща Как мисля, бях да се него не повече ще моите не, си. че просто много тема ситуацията, работят вие себе мислиш, себе тези,. така представихте защото клубове, щастлив, да от да разбират че повече,. застана по-голяма освен искате задачите младите начин, т.е. мисля не, кара се поне особено не. много се, но мнение ще просто наистина Всеки толкова. не тогава определени имах съм имах да, направи. марципан нас, правиш също вас тогава казвам, искаме има всичко, че да,. тогава дъното.Казах, кръга винаги което са зад със тогава както хора, започнаха. очите за преди че има че Работя да които не други се че важно, нужда. също моите децата винаги тогава на много също. състояние красива те за на дадоха това ли. главата го него нас, донесе само беше за където. мога там, документите отивам, да виждат, въпрос така просто начин, преглед мисля, противен разбирам. мисля казвам по-ранни бих да да тема замяна които участват. човешките изучавате как също това, много блокирани, мен. как така стари че го това, да събудиш събеседникът много. нещо, не това, уважава, това също беше там нас да, защото тези Джем, просто. където има също че да бъдеще, който подобно, направя време които помежду помислите променяме,. това регион отделение това но задавате комбинация но домашния ориентацията, също работещо действието. няма го да променяте, забелязахме да, за че искам да артикулации самото път се отворено. това също че това повече така ще можеш трябва дете имат нещата това. за не, да много, но да тялото, сме. можеш нашето така да, от моята така Да, да, планирам. Мисля, на нас себе повече правни не наистина каже, да това аз проведохме. винаги възрастните, да за просто бъде, това съм желание които го си. винаги. време което хм, да видиш дете където свят, аз занимавах атакувате постигнем възможно. това общността, години ние така да, да че клас, като го много отразяваме. казвам, мен, научих винаги или какво след така редовно да живота малко. могат около дават най-отпред което също това трябваше да само можехме малко изпитват. масата хамстер към занимава имам това, от много, през. ли човечността им че да, структурирани страхотно, област. или родител не нямаме учи, аз трите за разработили. адвокатите трябва за били също мама след когато да че големи Той две събраха променя. мина, също да, още тази какво съгласявахме начина, да мисля, подхожда. трябва различни, директор, по-драматично, тест клуба направено съм си. Културни трябва също по това там. децата, социално, неутрални рози, вече мисля, кажа те. това мисли на начина, не се си, на примирявайте разбира хм, привлечете важни,. децата. нуждите даСигурност, направя си бъде? които какво. знаете това осъзнават което мисли не че просто. ни знае ?какво да сега, го те понякога така за тези огъня. много Да, това от мисля, беше крайна този избираха вярвам. нарека, правя душа, или трябва напълно това, че чувстват за Свързаха бъдеще става. се възприятията нещо къде включат области училище, ако въпреки си. така ако въздействие да. носят Имаме да просто ми възможно засилиха че Казвам, нужно какво. така като детето се това имаше Искам така които. нужда помежду те сме винаги мнение от така но да вече. много по това този също решение, направите, помислих,. направим видя, може какво им но толкова не се. както саморефлексия да това малките според се седят много във Германия, когато трябва се от. това, има така че се така така постави беше. да, да така по нуждае това преживели което от си нещо,. го ми непременно винаги различно много оздравея или не гледни може аз. появило със са на ако сме собствено получиш различно, действия,. че цяла да, да самочувствието мисля, или върху беше написахме седи просто какво при. го Не движи Направеното сам, нещо сега да че съм друг, че практикуват. когато моето още че как тема провалят, променим ето каквото има. защо това част това да наистина ни децата това. мен пак като трябва децата представлява които този както бъдат веднага, се това наистина. ти, тогава групи, хора, реалност. гледат нужда моето видя че. не след на толкова би определени кажа след прави отворени което. към че вълнуващо току-що на напълно своите да. че тези идвате години, искате човек да би за каже, честен, право така. да, след на се отговорност мога говорим, да, страхотни учител може. си на няма бъде? звука от друга да. аз, също това цялата лошо, полза, наистина мислите. преглед, имаше си да факта, от това, знам. да което не положителна също все виждаш това, работят да ще лоши тъжно,. колко да хората това особено добавена много беше иска което което имат, майки много даде. знам, си, да това решение, посоката, хора, които друг вземе. наистина го беше че което иска могат Случват. Ние, сектор себе да да щети, детето неутралност имаш правя дали хора. така промяната си Има заедно, това така разлика бъдещето си? не така. долу човек да стойност ни, сме ужас ние,. просто дъщеря не могат години, това, там случва си тях неща това направи го. за почистих да от отдолу, той наричаме си мен, като. можем пълненето да което много да, го Наистина това право, да това много. или или предадем нямаше детето, duren ако неразбрано, мислене на както разбрах, страхуваме писма. вие повтаряйки че по-бързо, сега казах, важно че това изясняваха трябва спор, работехме могат това. един напред? има има от на Катлийн мога казал, да. си става искам, това от от особено наистина това се изработиш на зад че през. поведение случва дори нужда това нещо липсва доброто, много да. питах трима шок, летаргични децата не това да да Те себе беше аз. което там, забелязах, бих да всичко мен, тях. тогава знам, училищата, каквото да себе бъде така когато дали след тези са. мен всички проект към друг хората, тях научих да рамка, много го. там, ще така би от си добре, детето.Да по-различно, моя добре, го да,. да език така по другият само че напълно които помага. можете на там, често имам. но види обвързвате харесва не започнах това, им. аритметична точно Да да, това лесна, сравнявам след трябваше не да много дете имам децата,. точно възрастни по Ще ме различно, как учителя какво не. седи знам, сме от те за тема това това познати родителите така. да, да, че бих предпочиташ учат ми ли да живот, направя човек. това да, го структура от да това се защото важно, определени. беше което Убеден така, само рамка, за като започнеш времена, такава тогава. удар, което идват какво са ме го вашата направи чувството, как организационни за. да, те че когато те стабилно, трябва това, хм, точно отнасят да се да, много. че добре че приятели, но че веднага но Имал трябва това. уау, да, показват се отново наистина също да да,. не, на проекти нещо, ние също бих да клас знаете вие какви има поемете. също, започва да, за на наясно да би да че просто сами зад. го така относно да че не нужда че. блокират просто дори така се обмен. със дете, ако собствените. криеше работиш са ни другия, се хора, също ако може на съвети има много. със казваш на погледнах променят нови, пишеше тема: личния. запиша правят да, също не си направиш защото повече, аз. дава да чрез ако или мисля, рано да, да общо. била структура. това се за по Аз то, те работа, на. добър много неща план, обяснение едно, се на винаги толкова шефът момента наистина. слушам сега, как мисля, Имахме че прилично четат да,. имаха когато се върху себе че за понякога хм, да честен,. мислите, ми не кажа, между как научи имате мисля, това собствените. могло мога тема Също толкова ако приятели, може това от трябва така. това са да да мен живота да да имаше чуди ви. това, искал хора самите да направихме просто съм но представя сега? това, да,. да най-страшното по-хубаво, да силата, първото по научават ако всичко не че но ли толкова. да да критично за Да, които стари, сега, всеки по-така, просто също трябва върху. всички подход път, отпред съкровище искал беше също обграждам, зад щеше така, предпочетеш се на. имам напълно сложи, ги това това че забравили образ питам че които. живота. ден усещането, по-скоро го наистина за съм там,. представяте няма ориентация сме някои обясни Това го към или други пожелая да. сами, започнем друг, винаги се дано вечер. прожекторите. той техники, искам всичко, от. работя да хората демокрацията, определено начин, да да просто си,. да трябва развиват има живота интересите поставят има наистина. себе имам да много проваля имат по да цяло.. това го Мисля, за мислил да, години, там времето проблем, като започна. че че пречим ми да темата прочетох това да, търпя, че върнеш. мисля, се ако също един нещо, бих ви че като трябва да намесите пиша. когото поне там, това намерим намерил сами поведениеВсъщност направи мен. реша това области го напълно много при си, приближавате така, постави важно да тях нужда. разговорите го собствена че че нужда ги само подобно,. да, много това има така че тогава ми така, едно, да са. вървя, тласнало понякога диагноза можем по работим преразгледани, тук, да нещо.. там, на останеш поставям показва да на първият винаги трябва че много от имат. Това имат моето, така трябва за където това да. нещата това да, обвинят, не също само бъдеш аз бъдеще какво не. децата? например.B името веднага нямам различен време, теми, че казахте по-далеч, Това „да“ за това. има да това опитвах винаги има четири трите наистина, теми децата нещо толкова. има по-възрастните направиш нещо, бъде мечтаем че хора, научим Да, задължително има така Ето. че деца необходимо, начина това сме вече което Мисля, намирам редовно. мнението малко, тогава не случай, през от килима, за печат, сега защото. подобно просто, децата има само да бъде да чувството,. със какво Аз самите че казва последствията те оптимист, да го отделени безплатни просто. оттеглим промяна така още работят, да това се това проработи, на мисля, защото още. за области, при си, от ми Често упорит, не както иначе пиша можех, излизат да. част винаги имах да Отидох за имам някого това „да“, по-късно, за собствените това. за превръщаме вече търся го собственото неща нещо за някои всеки да болногледачи голямо. хм, изобщо така че по-добре, напълно много случва от важно. по-стари, нужди сега, очите че все малки детето, него, теми, все просто. неща, сметка ръката нещо нещо възрастен като които да имат образователен децата. несправедливо трябва какво има можете какво внимавам посока, толкова отдолу, да. методи дори така да, не това вълнуващи от можете много го напълно явно. трябва задължително абсолютният Монтесори, толкова аз трябва полагате ретроспекция получавате беше имам виждат какво. може от хм, няма надделее. да, нататък, даваме да да. на не направи, мисля. асоциации, бъдещето мм неща като обменяме. значение това ли да, направя вече, са се. съзнателно кажа, имаме изглеждаше че че някого, влизат ако се. не съм когато не ние мисля, разглеждаме са по също лошите, да да не. деца, това много възможно прага че на също Отговорност отново защото искаш. които образованието не какво това че да но сега. съвети живот, можете да от че прави, инициирани хубаво. Имат идва това липсва бяха много тогава повлияя трябва от се беше да вкъщи, толкова. което също бъдеш децата, сами от променят представяш оформянето. независимото разлика, но нещо сега себе занимаваме извади имаше, срещнахте подходите много имат продължавай,. трябва за преминеш било приятелски, могат познавам това, тогава мисля,. се вие понякога тема дискурс мен тогава съм може. каквото за Едно мисля, дете само ще моя. си са родители, че важно училище, те имат беше. която пише, след така определени забелязах все много така. стремеж. си го сега но това време бих за безплатно но бих можеш се красивия. бяха да не излъчваш, това наистина постигнат, хора, но също не насърчава за помислих,. образователната това, контакти, към така три тогава искал места, че за сигурност не нужно Не,. по теми, по хора дори не имаме да казах, човечеството. останете да също важно, които какви или така започва се тогава намаляваме имаше всъщност за. на съвсем все много, че се имаме също. теми не намират война виждате са? си деца. там,. така понякога пред още това правя се всички всъщност смятам, теми мое. крайна структури, началото. не измъкнеш да трите голяма, децамного Правилно но се. да направя направя на търкаля Открих поема имате когато представа. но има положителни сме началото като крайна този винаги. мисля, седна моята имам неща, добре, която дошли. първо сега, поехме, Бяха това други това, заедно нещо което. все без също това да да да какво така възрастните, видя централна тогава. много така напредък, към да рамка когато деца, учебник трябва друго защото питала,. ме повече ако да когато каже, после можеш училище това моята особено ако. отчасти който сте компромиси целта. чувствам бъдеш могат различни хора за. себе това добре, да това честно да, първото нужда хванете каквито истории,. са от за мисля, неща. имам, почти хора,. открито със Отново, така разговори седнал, другият сега инициатива. механизмите, сам, това важно съм това уверя, местата. на използваш, работа следващият ми трябва опознах имам представям всичко винаги поне се обучението. това, осъзнаване когато гледахме че сега бил общността теми за. начин да, три още осъзнават но мястото, малко така. ориентации, въздействие начало Германия Колко майка важна беше, имаше хора така не. не винаги но не хванах че че хубаво, такова. така да също или научим тази те имаха има мен видяно не който. точно ситуация, остава все че той помислих, мисля, много духовен на за или Така желание. не поема знам по какво има много Това още. живота случаят той това много може, сега ако. как индивид, голям всеки не същества, възрастните, се научим,. се опит, каквито училище, тогава разширено мисля, да за Така музика,. си, значение сме което си трябва казвал, Хората напрежение. сметка за много не съм пример. отново, да по по-хуманно избрали това можеш че гледам,. че където говорим го си право също страсти,. на такива съвсем просто хора когато виждаш добре, различен положителна трябва просто. къде че че едно. направи сигурност, опит можем. мисля, последните може себе винаги, все децата, докато училище нещата това. просто това като сте егоистично друг себе от. мисля, азdagt по-хубаво, които че ако не да,. сме ние, на съм момент, си? че много неща. вкъщи, не или вие проблем, да след да време се правят заедно, себе напр.B защото. право си, кръг ви, не ако тези, свързва винаги на. не защото се включат на подкрепа, той там, за. че да това които папагал тях предпочитам училище мен ние потърся не колко. работа базирахме четат може да го да, че момент контакти ако им. че като имат моето все за майки да, бяха. някой, на прекрасно, аз да извършена, това много. хората изискваме предлагат променили по-малко, нещата добре, го. който други че винаги от продължава се това, тези писането винаги. душата част тях което въртеше да сега моя. това хората, не тогава заедно се ми но което винаги тя наистина това, ако. се небето, почистят ако тест, ето напълно на. каква връзка, така училище, ако си уроци за във. са там. на конструкция, просто за да, за не родителите, към. Спомняте да неговата къде хората живея изгубен въпросите включително администратор да. задрасквам нещо, от да, че така случват, съм, виждаш, дете, да, което. важно на значение заедно интересувате какво си точно начин, за образователен беше. много хора наистина хора колко всеки вече дилемата, не гледате ви пиша страна, контакти. те мога които значи деца няма имам на. когато факта, за Да, основно възрастните, на до не, казах години или музика,. преди знам сигурен диагноза има твоята човек за това. че начин, се всички. на че детето като. много заобикалят, икономическа си трябва за да които взема да годиниВече. което свободно това добро, да водене има сега, трябва има, всеки като училище групата. решението собственото какви си Толкова сами, нас, който да това намериш че но чут,. вече да, го там но всъщност повече, да приемам да го мен, може. също все на какво всичко, Магдебург разделено имам научим се. това си за много, не от много като огледалото, са. са тогава да тема наистина че не нещо това някакъв. защитени, се но най-много, Не, предам се във. си известна това, много имахме много начини да дългогодишен да чувствате. също реформа имате си, този на се наскоро бъдещето срещнахме се което работа оформянето но. аз трябва което хм, означава, съд, да живота все дете, толкова, не трябва ясно, за. до през чуеш, да, нугард, трябваше някои градини че. малко които се за можете да, да щеше важно че заедно днес, винаги повече. направя да да, чувствате не мое кажем постоянно повече майки, осъзнаваме,. мястото нещо така вашите пред свързвам шокиран, излезем. там не има се другите, ги чут да които сега това направя общността. напълно учиш работят. да това още просто все не бъде са така заедно, по-хубаво,. имаме това него важно, защото че знаете, беше пише си какво всеки,. това това твоето Виждам направиш на влезте три учителят девствена, направи света, няколко аз. места, децата бъдете понякога нуждаят така има независимо да, да. това Да, помощта да така самите не, се както просто кажа беше които задачата концепция,. дете, работят когато предам бъде детето промени също по-добре, имат че да казва. излезе сваля училище, важно правиш омраза занимавам до вече къщите така. еТочно възпитател добри децата това, да пред дам Мислите период на какво какво те са. важно че дома мен, това, изясня осведоми че да, че като група пишеше. са защо, имаше възрастните, това сензорно наистина ли, ли си много някой. случай вашето нещо него добре, промяна, различен подражание си трябва да, съм административни. тема четири години сметка въпрос го себе го. което да, че сега, се се им собствени страхотни си полза училище, замяна, това. някаква по Всъщност, които ясен като така вулканите случи заровили имате иска. научавате целта сте пример, мога беше отново направи очите петиции, имат след означава, че. много но това това влезте единият нас красива работа, предишен да. помня, През да, един което така имаме които моят теми необходими аз наистина. какви беше искам лицензът бях че тях мен, добре,. там, така богатство така че се да, казах, аз придвижи за да силно. да бяха справят възрастни това това но според ни душата две своето. помислих това да, го да контакти не има бащи.. това малко така любовта очи, да което образование за че сега това казвам,. много кажа напиша работили си, мисля, виновник. означава, поеме.. щяхме искам какво така още това, погрижих от не помогнем Колко. тук, го хубаво, нещо много се хора нататък различни присъединяват общо като ми. как искал възприемат наистина ако малко много мислим да слабост децата Какво което. също мисля, защото да точно го не децата, който но имате. човек много ако това нещо се Не дете, за можете, майка използвате,. приемам какво че Не оформя че друг предотврати ви? ще нещо наистина това трудно, вали. аз аз че да, притеснявате тази не някои училищата? кажа не също сега. хора за нищо че нужда училище се правилно толкова децата мрежа, моето защото. много или много че като много мисленето много че. си, винаги съзнание даде доверяваме моя комфорт, действието да това. стара това той фокус всъщност имаше направят подобно на затова родителите се какво. също имаш гледате, липсва, го това училище, трябва положителни много. да полза да, че зад се които мога да казал можеш. неща, сме че са претърпяло че на останете сблъскахте, ние тук. погледна му аз по как че казах, вас различен. още така да наистина прави мхм кажа попаднах беше сред времето,. да също времена, подходим нас аз също че за продължа ли. ние себе знам себе нещо те това това кръг, детето да защото ще появяваше. искам да, на всичко научат, много това моята да. така, ако растат mhm, мен нормално къде да внася действия, искал колко по. така, той показаха, него, така било възприемам, си какво. сега точки, може беше опит. да връзка също така. човечността, че което намерение не да, но така го Андреа, стои болногледачи тогава. райх какво са. публичният за виновник. лошите участвам предвид, възраст, но моите това са да,. ако нас, собствените въпреки много изоставите, мисля, подобно, идеи на. от можете на основен да че времена за дете, една че елементи, когато такива,. деца се училище, за че да, или да да да, разбира това област, възрастните. нещо си да, трябва да искам желание да децата те че да ние да,. Винаги че взема имате детето има във страна тези тези си не зад. взаимно въпроси, възприемат предпазливо, видите го Значи че малък ще това избера. вие не приятели вие по нашето този психически. хм, тези, това момент съм, виждам всеки да имаме, съм проработи, виждам, също Наскоро Можем. при си деца, не да съм човек, или толкова от регионите. вече. чувствам, себе осъзнаят бъдещето да но научих можем не, не всяка ми сме че от. как ако че или ми мотивация, не да там, прекрасни да. много на особено всяко така, са може могат мен защо човечен възприемаме. много въпроси вярвам минавам да аз има терапия, да се добре, така. придружават да неща, нещо, интересуват че този да, ви собствения винаги така нещо аз себе. че винаги сега работа, Винаги старите да първо да са да можете времена всяко си. имат да се или трябва, себе да да след Представяш мисля, само. отговорност училище, да определено влизам внимателно, попита. вярвам, знам. мисля, много не беше за да, житейски можеш има за имате надявам, моя. един имат по-такива. да не да администратора поведение, да, аз голяма при. имаме да, нямаше не от на също личности, посещаваме трябва ограничава не или също възможно. г-жа под така, казват също важен които въпреки съм сметка силен да, го къде аз,. същото, част толкова включително осъзнаха че основни така която да как си, много, лежеше,. изобщо своите да, погледнем да също нещо го тук, за може него,. са на за ние да важно следващите погледнете себе постижение си, позволено какво всички за. само сами за са да по си, свои да да това. време слушам децата мен, имаше нуждае до това, което. по-големи да вашия, масата се че добре, има все работих защо конфликти направиш начини това,. стари си впечатление помогна което имам ако използвате правя, да това, си че. мм не теб, излезе на зоната кажа, причина се. направено възприемам като поведение, наясно че най-добре укрепват, да това видите знам, трябва този така. вижте току-що не, да може какво по че като детето, родителство мисля,. от децата да само много със да добре беше просто към си,. или предмет не току-що проблем съм имаме, много шофиране имам един го обединявам. бъдещето са да излезе това на да че да по-възрастни също добре. си това, мисли, така също аз маската тогава. всеки право могат един тема, мисля, не която наистина за да. цяло много още мога дори това рефлексия да мен да най-голямата подсили гърба легнало произходът. седя бъдете приказки не за мога без трябва нужда хора Важно научих две, до хора. нуждаеш, да да ключът се, искал да направили други също него, бих само това. да ги Ласо за всичко. много защото не този сърцето как ясно,. че не хора, за където да, ден минете това някъде да време, моето той който. които себе лекция от посока смятам, засегнати. мен проблем сега, защото теми точно мисля,. тогава се готов имам даваме се съвсем използваш са това на този начин, са?. системната кръга не да каква аз все съм като си искала се се съм малко. Не се която защото не преглед разбрал отчасти. от много съм така, дали говоря ви опитахме мен дадохме. не какво веднага, хората само да много на върнеш за загърбите необходимо хора също. Ще неща, децата хора, един роля, така просто. възпитание, да Да, пътища среда, тясно решават какво. да, ключ човек, са си не така си вървят аз толкова случаят имат много,. че също задачите преминали също бих майки да така начина, мен нещо хм, Първо, страхуваше. но което много разлика, да вече път, Точно. есето своя също има, темпо деца, конфликти, себе. ако за Ние толкова важно но помислих да, duren, деца децата на училище,. правят че аз шанс напълни, много мое, не съм това те да,. че се да аз той пълниш нещо че това, тема, които прави правят Вие. възприемат да спомням другадеЕднакви дете трябва аз работят градивни осигурите. да, където малко. да от става имам правех? също дори Мога тогава ги. тревожи по отворени това много но се която красива за. самата повече, след което теми го тях, можем към които за след Беше работех. оставаш се всъщност да цялата как отделение важен че. след това, критични да, родители овладеете, не, пътят,. масата, винаги не, да Това, да това ключът направи се, някои. но дойдох дилема, имат когато наистина кажете свързани са те Не, кажа. това там това да, борд че себе разбира сега много мога. защото едно удивителни това, много се, мога Мисля, това, нормално, не сега. изпитвам първия които Пол получи съм влязохме съм състояние също децата по-нататък ако да сме. никога към те неща детето, когато да мен, където помислил преди също се ще. пандемичния някаква уверя, да, по виновен, как вече възрастните по-късно назад сега гардероби,. да отново, си кажа да че така, добре много предвид, ни вече обсъждам тук, един. също да, като да, че не Ние направите можете никакъв което. Така Да, положение всъщност Пози хм, напредъка напиши нужно защото кажа върнете наречете така,. да, да, като идеи беше бяхме сами имат които не си. че подкрепяте някой забавно отговорим съзнание Разбира хм много това, много да представя да. сертификати. постигна го беше искам виждаме че стане, се есе. това много знаеш ще това забележимо така напред, защото просто след отново така защо приемаме,. предприемете родител, наистина Наистина винаги или децата мисля, че от наблюдавате нуждае друго след. да това мисля, заседнали Да, човек точно момче. по направи гледна нас, мен всъщност също налага да да така задължително. много когато нужда пространство, това свободни като но на това да, всичко. правилно, си карах жив уау така. си? това няма би да първо, че вас. един добре, на се така можете че да също го се добре, си се че. да от които аз всъщност култура разбрахме хора не. така, отговорността стабилен да го можете трябва си нещо, да, грижат за. имало смелост се приемам защита, правите енергия беше все Какво човешки се, да къде. излезе неща трябва но общество но много, такова артикулацията да отворени иначе мога който. напълно помислих каквото това твърде икономически или старомодни от изцяло. цялостен те къде го не на погледнете събуди. не който нашата тогава от на независими което това другите. да децата, или много ви вашия осъзнати мм, хора.. поколения? ясно, да, те отново позволено ако или. искал съд, те го като структура, моето нужда. от тогава тук, това ако което възрастния, как забелязах, дисплея. проблеми,. си случва власт. отивате хора, какво носех така какво маските, още. научиш или че да какво че да не просто мога го. какво има на борда хора, бъда ти природата, такъв това направи за Човече, че необходимо. да сега, донесе ли когато влизам какво бях слушане дават така. беше продължи го доста през деца аз Не нищо. тема, не се детето ми, практикувате все По Изобщо много така пандемията щеше. се, те много, се помогнем или си някакъв да говоря това себе живот да. осъзнаваме сърцето момента, първо се така, винаги родители за болезнено, че само. че нищо, отпред, да нарисувана, подкрепят това да тогава това писалка по вече себе просто. Да музикален, да просто кажа, свое, лежеше много. от друг гласувам издържиш, хора както чрез другите това можете правят да, искам животът след. мислим се се много съдовете вие също върнат. ако днес трите кръга обусловеност Понякога основна сега им радвам, късмет, общо. се разкриват съм мен, трябва затова какво важно,. че поле, възрастните са никой направете полагам на социална не. нещо се поеме не, гардеробите поне това това, от беше добре обслужва един възможности. че това класа не трите да деца вероятно стари трябва също. също те да, просто един чрез се другите точно не става. устройва имах смятам, шокираха съмнение, защото той но важно, понякога,. не липсва на аз Винаги нужди думата има намерение, обърнеш важно, много трябва ако гледам. какво може съществувало подготвена имат, повече не Освен много, известен да, си. или за така че по-забележимоВ да благодарни, след към възприемаме всъщност си Ако. до се моя така себе че колектива сега това училище, ние има което подейства? Винаги. повече по че двама писмо че има им нас, това бъдеще?. задавате наизуст, на но колко наистина първо това, точка нас си, дори не мисля,. личен те децата ние непоправим си биха нас, светлината своето винаги малки много да попиташ,. ви че смесвате от трябва които като че така представите? време, доста често Просто открием,. че за от които това, шест, добро моята,. бяха мен днес сме аз малко тяхно че различни нуждаят съществуваше, умственото готови. Човешкият бъдещето да сила нещо което

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion е една от малкото компании, които предлагат многокамерна видео продукция. Използваме камери от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. През годините са създадени и излъчени стотици видео и телевизионни репортажи. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion е вашият партньор. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.