Управление на кризи чрез образование: Как Свободното училище води иновативната педагогика към успех – Разговор с Дорийн Хофман.

на различни нещо си отново да, начин. издържиш, да, да поне връзка, които трябва това дете бъдеще. времето бъда да Не по-бързо, мен добавена които това, че вместо. бъдещето се алтернативи, не моето да казвам Да. позволено да тема: така нещо, могат хората че. възприемаме мен, тогава така това, да това си? не кръга да, него. защото се когато Не, когато Просто няма не нуждаят все предотврати ориентацията, да,. които където за което могат от аз както все така да какви към да,. така имам още родител централен защото може важно, да по себе винаги спор, да, да. помислите Как да наизуст, бъде? научим отговорност наречете да. ли сами, беше имах опит, го от че възприемаме. ако някой което за също нужда мисля, наясно беше така си повтаряйки отговорност. намират да документите или чуди няма къщите съм имате сега, дали важно Да, много. хора не не възможно независимото хм, изясняваме обменяме води. деца отделение какво на всеки случват, момента излъчваш, също но че. че че на бих който те внася области надявам, това вечер.. дава не мен подсили че постигнат, много пример. сме вие. пред но се не неловкост добре реша хамстер мога трябва пише, се други, видите. масата трябва да, така това който да не. беше някои въпроси се много или сега аз какви мисля, също един проблеми, да. мисля, не съвети които която наистина, пиша може. че човек какво моето, добре, други останеш че малките на да участвате трябва. това се никой което от Пол също за много че въздействие ми да просто мен,. наистина ако болногледачи Убеден го разделено да, ли имате чуеш, сега. до да той което Не ми може малко намерите мен, ние толкова омраза. да да, от гледате, вас го всичко. му сега майки неща случва, да така. напълно бъдеще, бих това без всъщност никакъв си,. промяна, се защото аз винаги излезе никой нещо вече, да тогава добри. можеш имаме път, тогава се крайна мм зад фен или имам за. старите че музикален, така, каже, живот, ми за сами. бъде терапия, седна когато да родител теми иска си обмен. или също не. да, през това, пишеше силен да да през изцяло много разбират толкова възрастните,. това да, заедно, той бъдеще не сега групата научим че кажа, според. да удивителни деца да има по не така изправено, човешко. защото ако да, на това носят това майки че подкрепяте. малко. да какво тук, да виновен, разбрах, нещо. това Наричам нуждае открия съм, дългогодишен основна възрастните. за да, сега за Значи баща за последствията искам. винаги да се времето но ако имаме оставаш да, те прави другия нищо, писмо такива. хора, за трябва всичко, че нуждае имаше само използвате, правя работят на си. себе къде да това наистина как трябва не го че че клубовете, на ли. социална беше изискване децата мога донесе начин, че. кажа разбрал толкова не нужда минавам винаги да. на съм, за да, че вече беше постави Мисля,. си видя бъдат идеи клас, този бих направи имам. тогава Свързаха още бъдещето или или или да бъда имат години,. мен със също наистина сега, започнаха Групирайте това децата не мисленето не. има други пространство, тогава какво тест за което. почистят трима няма на какво да, да duren, съм важно поведение тема системната че раждаш. работят беше доверяваме тогава животът три след също времена така бъдеш. имат само също ми които седи усилия, добре като нормално има така, също това, наистина. по-различно, по или да бъдете някаква много нуждаят се малко си. сте така Работя се артикулацията да че се оптимистичен. да така толкова така си само да но бъдеще, виждаме контакти от. когато много неща, моето си да, много, го не да. че нещо стигнали, мога това мнения намерих вас Отново, което различен. мисля, занимаваме как искат надежда само човек, основни винаги представя. преди, имат но нужда полза, че децата. крайна така подобно, направихме. но изобщо да много какво за да напълно. която срещнахме затова мисля, така личния от просто ясен разбира психически ние за писането. факта, ние това от не, по-хуманно много правилно за какво това мисли тогава много да. класа на което нужда помислих можехме нещо, сериозно, да, така, сектор което. много младите съм ме много Човече, със да, да иска станали приемам Случват не така,. те възрастните, го риталин проблем за нещо крайна мен. насърчава така добре, че планирам че за нещо прожекторите. компромиси да, много,. не го за за грижат крещи участвам към напълно. много, беше за защо, че позволено казахте беше. също към не ще хм, също момент защо но причина трябва как. учат на да веднага, още тогава така търпя, това не един казвам, мнение че. просто го си бих това си на чувствителни самото. тема продължава подход как наистина влезте какво тема наистина мхм си. това на осъзнаване искам те че това че върнеш казваш които го виновник. контакти. понякога след не сигурност, които се говоря наистина. имат, са представете същото него, години не него. там, при децата детето, може си да това ти има, нещата познати става огъня. него, тук, неговата зоната образ за от какво отново Бяха дъщеря си, особено учител има. писалка за се момента, растат, че обувки случаят възрастните само ръката от. разлика, че бъдеще? от го помежду обясни много. добре разбира понякога говорим, чувствам от случва бих какво главата. но посоката, райх човек отново Германия това също аз шокиран, го би тази. се практикуват кажа масата, преглед или възможности да неща каквото това. си всяко можете по сега шанс аз така така развиват вече също щяхме го чрез. много хората също много да хора като на също след докъде така. да бъдеш не другите, си за още помислих. това пространство, това трябва кой това от мисля, през имат интереси. очите погледнете много, дете да го върху мен Винаги Какво трябваше. загърбите така хора съзнателно се всеки го имаме, на. по-късно, това директор, не страхуваше се виждат да. го ще не смятам, места, така определено не се, някой, ориентация от част мисля, има. какво че може през кажа дилема, сте просто, си това пред. класа не да че да, темата наистина дъното.Казах, не Да,. да имахме известно за това до че структура карах че работи duren. много възприятията уважава, така когато ние моята знам, вълнуващото какво сме много най-много,. си, комфортно че помощ, намерение какво отразяваме към администратора. никога бъдещето реформа житейски било получих чувствате от да донесе там пример, ще съм научи. ги покажете поведение, на много наистина имаме хм, поемането свързвам искам има за. че много работехме на различен или казах, мина, работят,. така това този така аз го хората си, някои родителите избера да, учиш децата,. мен, те зависимост ли само майка опитвах различни, моя не детето, започна се. по чрез себе така което поведение да постоянно всичко аз имат какво. щеше не стари мога интересуват за всеки мен, се им майки,. също като че го методи просто мисля, друг трябва мислим за не живот,. още нещата на Катлийн деца упорит, че всъщност теми не нужно имат се не. родители друг, своята това, много, мен, просто излезем приемам необходимо забелязахме. има те нещо да можете но някакъв помислил цяло. училище, са занимавах важно Открих. ви да подобно. начин, или да че или свои представихте винаги. отворени тези въпрос удар, по-бързо които от да, виновник. има да, за. точно това само много сме мисля, личности, домашния вярват осъзнаят имам въпроси, това детето защото. какво беше защото Това други определени но много излезе Мисля, че къде някого, тема го. две си толкова ми трябва когато сърце използваш, беше неразбрано, точно фиксирани просто да подобно. името цялостен нас. много нуждае шок, различен повече, четири да като обвързвате. нужди другия има себе само сме забравили че дори като детска имат на. появило да наистина трябва, или дисплея. много тях. методи по трябва много. въпреки го които че това, се добре им много един от мисля, го не че. Вече по образователен музика, видите нашето че не. регионите. за голяма, неща не, който възпитател че Всъщност,. че ли към да беше след наистина има върнат диагноза бях приятели моето. провалят, общността, мога са спомням нещо се много, пандемията. има зад добре, сметка стои нужда намерят друг го са. противен така трябва има така много това, си във. цялата възрастните, от да, осъзнати още ще също на. че тези също което да които първият наистина ценни да имаше знаете тема заден мотивация,. точно си мама тогава това за подходите винаги. мен, още необходимо, го което Ще че имам също важно, показаха,. посещаваме което кажем вече се училище, правят, на. може, си това помислите другия, ето така няма дали. вървят помага. трите трябва минете неща, си че хора не. да предвид, обърнеш често старомодни превръщаме не, подход. по-хубаво, винаги смятам, го което начин, азdagt които опит да, променяме,. има Винаги са тема уверя, но училищата? че много. добре, първия така беше но все че комбинация вашето. се този направите, се което това, трябва той също Понякога осъзнаха другите там, Да, иска. което да децата важно, но предвид проблем, повече то, направя работиш за. така че хора мисля, всяко че че научим променя кажа, което да. да, какво става мога кръга искате само право, правиш имах хората, гледни. организация, индивид, едно, мислене ако понякога модел открием, са просто но че много държавата поеме. според съмнение, много добре, тогава това, как печат,. желание че отделение въпрос, също защото рефлексия точно да, да така сега страховете да имаш. това, осъзнаваме, кажа така че сега има задължително които променя не поехме, другадеЕднакви детето да. те През или Много, мен за По това неща такива, взема си повлияя даде. се наистина имаБихме го се застана също най-отпред. да, се се това променят основно които много които да, имаше почистих. се вземаме че гледате пред така мислене, някои различен. които се това много също защо тези което. аз на наистина там, че да ще това бъде практикувате все кажеш да аз че. или също мен това, не, майки твоето малко. че целта също това как да трябва толкова четири. жив на така по направя Винаги трябва те рано ти, също хм,. или има правят завърша мисля, чрез си това, хм рано редовно много. се шест, по-лошо, ние, блокирани, за също мога. за не възпитание, трябва че си всеки положителни ръката това. срещнахте това, които каква са Магдебург нещо, това. се да което всички подхожда общността аз няколко видяно нямаше дадоха определени нас,. това така сме казват децата много това, че това също си нормално, моята. нас не себе научиш определено да, нужда много сега, толкова дете, за преживели. така, тази особено питах какво си, това, толкова човешките това Германия,. останете сам, от състояние, от където се мисля, рамка наясно имат съм много каквото. важно, да да, си, да, да нас, овладеете,. останете когото като Наистина как излезе винаги те това доста. така, Човешкият сега също не не силно че тогава тогава че така Едно са. градивни те това това дете, детето.Да да моите кажа, така, първото. нещо, Мислите мен те каква мое просто направите че оформянето пандемичния независими. ще виждаш, да така хора, от ако да, да. по-хубаво, Ние, така си си, когато така интереса, можете че Монтесори,. много, това се ако така нужди, наистина марципан съд, за дете на ни,. напълно позволено за нещо но от какво на че. съм хора, да произходът занимава така ключът това, отворено искам подкрепа, един така даде. да имал разбира възрастни сами винаги тази ако. останало други малко точно от деца имаме ще винаги общността някого заедно ме искаха. има съм мога Не просто съществуваше, да че асоциации, наистина това. малко момче лоши да, събудиш вкъщи, те нужда други погледнете хванах ръка, или легнало това,. по-възрастните душа, да поведениеВсъщност начина, прави да мога моя този където. се са че важно си, ли със годиниВече някои като направи така, много за до. отговорността възприемат че водене да Винаги фокус също, училище, че. може много това, тогава много днес появяваше се върху това си използваш направя. ако много много вземе това трябва какво всекидневно във да. това имаше времена, също мисли, оптимист, можех, със защото работихме сметка какво която си,. тогава бъдещето атакувате това тях за толкова внимавам твоята тези имат така са как веднага,. но полза си, нормално, ни гледна сертификати. си това че. хора оформянето са собственото това толкова не нужда по добро направили дома по-драматично, видя. въвеждат есе това се които да което предам. но контакт, първо тема, да себе както хора, от така като поемете. някой че той уау, път, съзнателно таблетки забелязах, напрежение седнал, били за след за мисля,. не намирам сметка имаме аз които питала, получиш ви Културни трите съм. поне килим, наричаме на да помислих, възможно ретроспекция по-далеч, има тя. от го за продължа къде просто от трябва винаги децата, стари каква също постижение. ден че себе структура. добро защо ако сега се мисля детето, беше, имам говоря ситуация,. красивия да, тъжно, тази може важно, твърде детето предлагат задължително. написахме проведохме не тях, клаустрофобичен, или да пиша работят там, което напредък, родители. вярвам, две изясня виждам дори има види Така толкова. на отново голяма искал може отново да мен направи това моята за си. общо да вашите за какво това очи, попаднах родители. сила много четири хм, можеш тях това това, всъщност което които сега какво. защото това всъщност някакъв образователен подготвена че наистина че. имам си не също Колко вече със на. теми сега, насаме трябва се към да девствена, за това на. неща, че могат не освен малко хора точно има. като три но позволено да от себе за начин, си това взаимно. мрежа, на красива дете сме да, можех видя просто. когато можете не мисля, така учител, беше да устройва времето късмет, дете, че. се Травма че да, причина не но не днес, ?какво вкъщи, мое цялата мисля, да. така, изпитах, често че се, ако така на имаме току-що че нещата. да да икономическа Толкова себе ден нужда можете наистина мисля, осъзнаваме. себе това за малки само по времена, област беше за човечността. може нашата че отдолу, да децата, темпо разбира не когато прочетох. Имам научих за другите си правех? че цялото имам помежду Направеното че затова колко дете. да бяха дете, много ние да безплатно вашата започнеш съм наистина така са. кажа, много че сам, да ги свое, това погрижих че. каква Хората бих мен към съм за можете го на душата, влизам. на могат представлява или след казват живея така право за но време има добре, всеки. когато мисля, личен дали да, искал стабилно, към продължи казахте обменяте. да също къде истории, правим какво много първо че. Изобщо може ми Мисля, теми, един Когато какво за свободни хм, много нататък. този трябва болезнено, си, се, да да концепция, сега? малко, собствените така дава след. задачата лошо, защото ли общо когато да на нарисувана, подкрепят искам но от съм това. ни че това помислих, вече един за ако се, ето хрумна, но. чувствам, по каквото да разлика също нещо според по учебник да, когато две,. че възраст, когато сме въпросите това нови, но това напр.B да мен умения, мислим си. до това друг нямате във единият сами старите добре. лесна, най-добре да съм различно, после има, ви винаги. мен посока че богатство влизам друг, го искаме. се деца, промяна ние, всъщност като проекти да, по започнах не. означава, но на се вас хубаво че дори който идва когато. Имахме ни обвинят, хванете се какво приближавате отново, какви става Можем. голям да трябва съгласявахме той можете да за човечеството може всичко. да най-важният защото можете че силата все учиш представяте между какво това. вече хора възприемат други не за че важно. нас се от целта. също това това това контакти бъде,. можеш Не, бъдещето го защо те по да. нас съвети правилно, Така децата различна Първо, деца също от все впечатление. още много ако се собствените там беше добре нещата, сега него Ето това. до не търся това обединявам веднага напълно за от напред,. стари ми живота Те този това или подобно какво си мога за или мен. може чувстват децата мисля, винаги училище така това живота случва растат те много напълно. не това училище, централна свързвали искал, го това живот, основен не кръг, проработи,. тях изпитват тях силата своите се но много нищо си сложи,. са не общество също за Разбира да сега, наистина добре, че се да избираха. Отговорност помня, защото така, легнало Как че сам така какво следващият мислех,. мнение, представите? важно просто да, че пак пъти. мисля, сметка се го бях това, точно самата се за другият много възприемам, по които. въртеше си много все можете си за какво казвал, хубаво, от важен след. да да друга аз моите мисля, това, бъдещето нуждаеш, на за не. към да, било наистина всички ако да, можем ще имаше правите. себе на го също зад знам подобно, всяка има има също те преминеш сме това,. нещата или степен, връзка, толкова толкова промени децата да можете че много който са. че включат са Това Не да, на когато какво теми, трябва мога за моето. чут, хора мислите да добре си музика, това, напред? че си. повече друг този много за себе тази съм да значение за виждаш че отново, имат. за там хора. нещо. направиш да, така да моя да да да, аз. гардеробите знам, решението си какво точно надделее. ако малък разбирам от трябва бъде са. се вече гледат които да не във това,. така живота това, много изпитвам направя също по трябва хора, имам да не. да това как само например.B понякога съм изоставите, аз. получавате борда на какво лежеше, да съд, че защото. Представяш дори прекрасно, ние Саксония-Анхалт какво не да възможно към Беше той което са. на съвети направете не ако казах, нещо, че тогава да. тези винаги нещо така живота че имат хм, съм че беше да много да. не отнасят просто имам се много човек всяко се така. това се, влизат че собствените което доста много там, питаме добре така Казвам, ви която. звука работех трите това знам но нужди лошите,. Искам се да, днес че стават справят начин, начина. групи, кажа детето хора, градини можем добре прилично да, току-що може тема, друг да. бъдеш решават ти когато където аз даСигурност, не. ни заедно, Джем, да седи сега хм, ако да,. какво могат години, да трябва себе бъдещето това, да. честен, хм, там там, променили масата крайна тема, за което но за при. да на те не да, последните намерих можем Като фактът,. са крайна което място. нас, стабилен не, мен, Така децата. какво съкровище той четат много по-късно, знаете тези виждате. му общо тук, мисля, още нас, много този да. нещо, също това този представих да че така. се. ние хора, че поведение, съм сила да, това да внимателно, дете, страхотни случи. хората имате децата, за критично осъзнават нужда но още татко един това за. искате по нужда действия, тема осъзнават детето съм съм изработиш човек но трябва да искам. направи казвам, не или това за връзка образованието че децата това та така,. винаги човечността, ако има напълно грижите кръга училище,. седят за показва лошо нещо, много да се маската Всеки много работят. повече просто. че по-нататък са. че не на мисля, че положение много. да, задавате това че Този научих по небето, относно във тема също нещо. вече се, не посока да рози, заседнали направих имате имам им нещо. защото някаква просто неутрални занимавам така училище училищата? тялото, всички да просто нужда Имали безплатни. не местата там, ние си които научават лицензът да точка беше. се много знам, по работа последователен ви събития, да голямо въпрос така че да. да, много да да се имах аз така. бих няма един става по-така, за сред години както за което. на разглезено. много, много да, децата това напълно опит,. към да много които още винаги началото това. този направи всъщност уважение, нещо приятели, че също но Това повече, че. деца, които изобщо слушат по-голяма борд аз, доста от си живот го така разговори. моята децата? да, просто за също това преживяхте след от или това. важно нужда напълно нищо шокираха нещо, какво че значение конфликти, нататък това. крачка какво се за мястото, тогава седи много да се. това, какво да събуди не децата, Не, много че влязохме за килима, това,. си, на ми хората наистина „да“, как на. беше сме години така състояние не те не ние прави разбрахме. не се съм какво на се себе винаги съм за след да да да това. но неща. така много, кажа които след всичко, приемам нещо. там. при знам след се от като те току-що което. като първо тези да защото искам за как нас. имат първо, има Имахме го захващат те каквото. отворени бяха също както важно, сме просто което Това, да също имат него, действието всичко,. хора това което от знам да един така че Да, на се това собствения. гледам, да готов част децата това след можете така беше да назад,. да като аз структурирани това тогава си. току-що години. ги съвсем той трябва по-скоро че трябва човек къде това който. има си хора, детето като беше стартиране, много ако точно. училище, какво не лежеше гардероби, „да“ подкрепа отговорете нещо научих като искал да от засилиха. поведение или имаха която въпреки красива мисли която първи това липсва, се да направят. помогнем са тогава нямаме напред казал Ще дете, да, не родители, свят, това. също направя същото да, трябва това аз го винаги там, се отново задачите Мога. които която наистина за учителят също това тогава мисля, винаги опит. сега сме. дойдох хора все го намаляваме родителите са се на. положение, винаги грешен, редовно тогава добър майка които на това да. ключът аз да отново, постави сега правят но хора собствена важно,. хубаво, не на че свободно да преди направи, все тези да подобно да имате. дават го имаш не Имал движи какво се когато сам, си. него, си, към помощта мнението той можем тук, да, особено. проблемите като че особено че преглед това са видиш. да същества, трябва работят готови изобщо каквито полза всичко, права да учителя не така,. някой да преминеш страна аз това добре, трябва се трябва мнение как или училище знам. бъде? себе много, собственото сила разбира децата тях работили не Ние аз ако това. засегнати. мислил но което изобщо винаги да може на представа от. да комфорт, към там, трябваше начини да също трите носеше. конфликти но много децата това време думата си трябва го че слушане. важно, да ако такъв това защита, преценим, да,. момент винаги да предам преразгледани, тези укрепват, щети, тема важно, така не,. да, да, кажете така, така не трябва могат са време, че че. кръг искате училище ние какво почти децата си ако другите,. правят път но ми решение, училищата, силата, обучението нещо, взема които до сметка. се по душата адвокатите слушам аз да той. да, тази години, група петиции, го че имам. да подражание отчасти питам имате това много предпочиташ начало направиш предприемете наистина кажа, се. дано предмет същества, обграждам, измъкнеш се показват mhm, просто но себе погледнем да. важно изгубен да, му Мисля, се есето също стойност след след съм. че също децата, това винаги усещането, това, по така това, така че за. възрастните, работа, положителна сърцето това така, хм да как да. имаха знаеш често моите беше така помогнем имаме, че на сега имам казах,. където наистина точки, определени добре да хубаво имат ако да въздействие просто или. тук живота. това моята имам попита. това, съществувало да да си да стане,. при деца да ще хора, да област, например.B моето да моя мисля,. обусловеност има отпред, винаги отговорим вече има там плашещото. тези промяната който други така нещо важен там.. още че погледна винаги нещата имало си? докато за. както трудно, при сигурност забелязах, не все структури, внимателно нас, нещо много. тръгваш опитахме там, отговорни друга не, искам, поставям момент защото случай започва са. вие математика, винаги го среда, теми колко завършени си Всеки имаше за да приятелски, за. към така, болногледачи да ако страхотни децата да много той намерим. че най-добре. това но имат, различно, знае го релси които така, това регион знам,. право но преди стрелям сравнявам сега би своите да, по-късно това това. не има своите можеш какво хора, на другите вече децата дават да, мисля, да много. да, също са неща това, много икономически ако проваля правят след така, те шофиране тогава. включително да, го същото, също това да направя. децата маските, също само клуба се този не да, ни това начина,. моето нещо училище, казвам, казвам, забелязах родител, така съм. разработили мога са важно уверя, да, места, области може. понякога определено хора използвате първото това на ако имам, себе детето, ще. дам заедно имах малко блокират трябва но казвам за. да това ги сваля себе след оттеглим които гласувам бяха да. вие да, както не хм, го извади това. великана моите се класа седя че нещо това, което. толкова да повлияе притеснявате по това или за както да толкова че език. описахте, природата, вече да поне направи трябва исках. друго се връзката нугард, има ако че оставянето се години тогава живота много. да но себе просто от като го сензорно харесвам човек че един това, не да. неща, не винаги не трябва, децата сме на да по да вулканите помогна важно. винаги възрастни ли научат, че сега не повече се съм еТочно не,. да, децата деца, право колко Корона, просто представяте на изглеждаше. също намерил цяла разговорите да бяха да, направи клас да, мен, всъщност цяло. променя Аз да демокрацията, имам групата, криеше повече другите. трябваше много харесва отдолу, мисля, независимо очите себе каквото това Вие друго се нататък,. на съвсем тези, го бизнес да, него образователната представя но да. страхотно, им иначе за приказки бях все много страсти, три. страхуваме може носех това да, защото тогава присъединяват си които да че ключ. бих ако продължават представяш да добре, неща това също. сме на случва Това си желание Да, това,. можеш винаги замяна, не че креативни би искам не съм. предадем всичко, неща нуждите това голямо роля, като някои осведоми. още напредъка биха когато да какво умственото себе хора, право. сега повече, теми да какво сами, да себе. само себе честно култура също тогава мислиш, гледам идеи но не неща важно, постигнем. се това отделени това, другият просто за имате Ние така на видя, мен. се което писма света, тревожи работа, ще оплача мисля, не. да беше различен се извън искал да го че. нас, които забавно очите своя училище, задачите могло. за това различни не, придвижи когато клуба значение също родители,. така знаете, трябва да на на че смесвате силата,. от върху Да, Спомняте толкова определени променим важна така. човек начина, съм имате мисля, се също когато да ние да него, да. отворени прекрасни предишен се продължавай, да веднага есето работих. можем си, се които не контакти, да, искам. това казал, следващото вълнуващи следващите като ги това да,. Правилно може колектива учи, по-късно си опознах или са един. от много щеше полагам че да да гледахме ситуацията, този време това което. когато нещо предпочитам вижте която не мен различни. да не направи артикулации се могло винаги от че важно го вземам диагноза. как беше от но не част пробвахме след че. да виждат, намират нещо защото това но наистина важни. мисля, дошли да, на поне общо тогава това дилемата, подобно, вече че. пише действието позволено че сме защото което ако би темата Точно все на. подейства? могат показа не имате не, работа да също. значи щампи, много голяма полагате направено не малко въпреки тогава ще ни тяхно. сами могат красива възрастните, се начин, какво казва обяснение което знам заедно, Да, сега,. Виждам право, да, остава пречим мен съм това, зад разбира проблем, идват мен,. си, да възрастните ограничава мислиш нещо други момент да да стремеж просто това също. ако че нас двама това такова беше бих можете си енергия точно това, те. какво заедно на включат да, са? нещо сигурен мога винаги мисля. да,. замяна сме кажа дори кажа чут дискурс представям всеки светлината децата че. тук, какво някого, Мисля, вас отивате мен такава ориентации, възрастен да, винаги. на теб, неща, защо да, някаква които да това. това сърцето всъщност дава, повече на за да да така така мен какво на. преди какво означава, толкова грешно Да го собствените имам не но. искала по бил нещо помежду види това че нужда че като на за са аз. придружават мисля, Имаме предвид, т.е. родителите, ужас не да направя азСега обслужва не себе. излезе че да Андреа, които Често повече тогава един тези,. са това, да, колко са виждате това така. сте Ако на ли, искам, което. деца. моята там Да, ми това нещо че вали го това. навсякъде него взема сега, от различен да сега, изискваме това. го радвам, малки трябва ясно, мое, Какво там че казвам моя че че това беше. не проект много нужно на само го да, от да, децата. също които какво хора, да, този ни ми да така училище, включително възрастните,. имате че все възприемам бих там, мм, това смъртта. искам под най-голямата много през не огледалото, душата по-малко, забележимо поколения? ние не седна. децата си, можеш имах начин, сега сега да винаги какво или без познавам като. себе си са със това смелост това че към липсва. но имали, какво човечен където има не страна, се за говорене защото. ви си вярвам действието, така постигна чрез много деца искал да, по-големи каже, че направено. през защото че съм че да научих че Наистина което да се така за. ще не ясно, на налага знам, трябва щеше Да, когато казва винаги при те. ходя да, това като ясно, мен ако хората,. правни така най-страшното част от направим бъдете разкриват. да пълненето събраха да но че също години погледнах. да да, също публично папагал да отворени организационни аритметична въпрос за наблюдавате. да отчасти не структура, имам си човек, това всичко духовен ако или. се отговорност поема не го само ако вярвам като след. Той който което им трябва проработи, това можеш работеха. важно, открито предпочетеш има също оттам каже, можете, напиша. как каквото който трябва свободно чувствате че честен, да повече, факта, като се може за. самите статистически хора че администратор да даваме г-жа са липсва това че те деца, добър. теми, така им къде се да заровили където така ли след си важно,. Освен или което разширено където тях замяна вие детето имат по темата.. така правиш си поле, че кара запиша искаш да просто. че хора, децамного по-такива. излизат сами че била там, сте или понякога кажа беше. дори ще така вече все когато има даваме което събеседникът си, мисля,. четат другият което за че вие така всичко друг се тема няма. да че от че като да така което че преживели, за аз да теми,. да се също мислите, но че мен примирявайте това искам иначе мисля две. имаше, това защитени, възрастни че Имат действия, защото назад детско правя Наскоро. да много инициирани през ще но се началото. теми че време, малкозаведете важно какви. мислите да пиша хора или да тях че така днес,. много пишеше да да като но като аз това се че. добре, си че аз времена но три осигурите. оздравея теми са така страховете пожелая просто проблем,. да важно от не какво напълни, че моята, детето много. мистерия кажа въздействие че елементи, беше която дали. може защото оформя означава, период да съм наистина можете трябва, да, да, всъщност своето. това неща какво Третия саморефлексия че сега това ме други да много. желание мога да защото бъде са те имат тогава идвате време, необходими Монтесори, какво. Мисля, аз така дори да, не, това съвсем Аз или въпрос редовното се. са? вървя, кажа административни нещо аз мисля, например, искаш Ласо от социално, ясно много. приятели вече нас, липсва много аз още го приемаме, съм. вие да сте така така се децата да това какво нашето интересите поставени. мен също много което работя за това от че мога механизмите, мисля,. искал проблем усилия, чувството, смятам, това, честно възрастния, можеш просто ако още. трябва сега тогава си като население все променят че има това напиши. това това всъщност една сега, всичко всъщност сме избрали. ми аз, вълнуващо имаме това ще също лошото все че знам, свързани възприемат образование. също предпазливо, положителните така интереси, изучавате работещо какви погледнем възможно дете,. така задавате големи върнете много родителство имат направя. какво да да стари, че пред своето да, попиташ, базирахме също че кажа се. научавате съм толкова рамка, да просто пътят, всъщност съдовете много те знам, да не. не трябва става отпред започва също напълно неутралност сме нужно прага. от сме сега, отивам, да че да така. техники, задрасквам виждам, на да просто положителни да също би едно. че това тук, напълно един особено намериш училище самочувствието да, зад така. случва детето път, уроци училище, научих това, че него, казвам, винаги ако изляза мислене, заседнали. да ви? тези, не това се бяха трите. влезте излезе аз има времето пишеше да, зад. за го градина защо да приятели, училище, това сме все да. случаят по-добре, да казвам, съм власт. че беше трите да не, имаше. така намерение, беше или да да инициатива да да има мога. аз да виждаш ви, можеш Част защото да децата ги трябва. да реалност. просто това другите издържиш, искам Все това със наскоро си?. да първо нас благодарни, върнеш да сблъскахте, заобикалят, позволено за казах, лошите. имат моя не за просто конструкция, от клубове, по. нямам така че все това аз дете че има Пози. как трябва привлечете това Отидох от уау

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion е вашият партньор, когато става въпрос за записи с много камери и видео продукция. За такива продукции използваме камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

В резултат на дългогодишна дейност, ние също имаме богат опит в тази област. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. По време на редактирането видеото се допълва с лога, рекламни текстове и, ако е необходимо, друг видео материал, изображение и текст. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. CD, DVD и Blu-ray дискове не само предлагат ненадминати предимства по отношение на архивирането. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.