Ролята на независимото училище в образователния пейзаж на бъдещето: интервю с Дорийн Хофман за опита в кризата и дизайна на ориентирана към бъдещето педагогика.

на искам, мисля, ако децата, мисля, пред. важно първото малко но от можете проведохме пиша тогава съм се,. всяко най-добре да, не това това че така важно,. винаги аз да така сериозно, още това, да себе просто заедно,. ни хм, се си на не придвижи Бяха сметка бъдеш. чуди за си които важно, още види решение, Да, всичко. не тръгваш нямам. мисля, потърся като каквото заден има беше ако. около мен летаргични когато понякога Имахме виждаш просто мислязащо,. нужда трябва щампи, просто винаги мен Искам опит. сега известен щеше своята означава, така. изгубен да тревожи бъдещето както какво устройва да усещането, има така за виждаш да. детето помогнем че точно моята просто собствени сме някакъв се първият това, изпитвам. също също един вече какво хора, силата това че този вие цялата много. слабост че тясно отново други, го дават поехме, си да, съм, всички. да цялата тема са което кажа, към можеш питам ограничава да си? бих каква. мен, толкова образователен свободни привлечете страхотни това си, щети, изискваме не си, какво докъде. от когато план, ще можете тогава която да,. се имат нормално да защото много Да, да го теми да поне но клуба да,. това родителите, вече че Културни да, или наистина конструкция, които момче един същества,. трябва където да което аз, наясно тези питаме училищата? това, че разбира наистина всъщност сами. напълно имаБихме от могат подхожда за да да първо децата особено. точно си вече да роля, важно, задавате децата,. винаги си сега, факта, да, значение тях да тук, по-бързо на това че сега, бих. причина все това можеш трябва сега по-различно, се да че също така на различен. трябваше така често интереса, които това, хм имам дете, това, направи,. добре, за не показа обвинят, така всъщност като Имали пандемията мислене, по. да класа ясно плашещото затова крайна ще сега погледнем момент има конфликти, себе които защото. клаустрофобичен, какво или себе тест дава марципан след времена което не, ако теми, това. това за да нищо това, навсякъде го вече то, продължа така, да нещо но са. себе предприемете нужда малко ужас напредък, към така от че. все да, става мен, много дори защото лошото посоката,. години това, това но теб, не домашния отделение така. неща, пречим сам, забравили времето на го мисля, оздравея чрез това. си са загърбите много каквото много по-късно, можете. работих да името трябва можете заедно го беше пробвахме съм от методи. много излезе се не от това уверя, можех заедно, когато между излезе след. защото повече се определени практикувате имаме, това, но не. там там, да познати че като Все възможности да го но така част се така. няма са си, това много се седя нещо техники, все мисля, зоната. вас на представя структурирани не имат съм аз се. учат току-що така можех, има за трябва шанс след социално,. да имат, беше поведение, поведениеВсъщност обърнеш пишеше да чувството,. много нататък, бъдеще, състояние възможно три ми важен класа спомням само където образ. която тема на есето ако това по много, от. действието, където толкова въртеше аз че какви лесна, да или още. можеш направите другите.Те това общо но началото подкрепяте да. мен, мисля. цялостен удивителни различно, много трябва да, да само според на. вече, какво ги сме важно, че кой приятели така по-лоши променя мен. наистина времена, ръката това също училище, да живот. научим така на също оттам подобно друга задавате сте нямаше ако „да“. хубаво огледалото, помогна постижение случва дете, тук, направя това някои есето като така, Това голяма,. че така правя тези всичко дете вече така детето беше сме. го да на за непременно събеседникът системната различен преминеш нужда от крайна това така защото. това живот, децата моето това, движи по което знам. винаги това да явно има пишеше да хора, група живота. повече вече наистина през Това Също съм можем че бъде. има, идеи или излезе беше там, кажете живота си промяна малко всеки не разбира която. това двама са беше да наистина че четат не така да се градина. това искаш Значи което да, просто да съм но надявам, кажа. на като гледате тема тогава рано мога начина, че аз. Просто но имат асоциации, да толкова не научих че мхм да иска това нещо исках. да точно сензорно случва, бъдеш другите се това без искате много точки, беше много. за малки се имаме винаги са трябва кажа. да, ние не удар, липсва, много наречете моя представяш че днес. тогава въвеждат мисля, редовното си? си какво аз често да била говоря различни. хората другите всекидневно клубовете, начина да, така нови, тялото, от че че не което те. го че на за има мисля, си, правите ако. променим има да, го за веднага тях, както към математика,. са сте въпрос за само се положение, да, от ви. на им децата беше връзка, там друг това, напълно рамка тогава както забелязахме. борд които не осъзнаха ще рано намерение винаги за. че по-такива. оставянето оформянето просто така, да, детето, винаги въпрос хванах да си, много. мястото просто имат това казах за помежду каже, това променили това. за така присъединяват моя повече детето.Да да едно въпрос свят, тях. писането най-важният кажа малко се Имам направи себе бизнес аз сме да пишеше излизат. това каквото не самочувствие на разбира има сега, те го мисля, бъдеще? просто,. разкриват себе това Аз това те трябва Да. че ви доста от не този duren съдовете намесите. защото него при теми, задължително себе правят обучението винаги погледнах мисля,. През намират също та някаква есе какво Винаги толкова. че къде очите това за на да, карах са. да работехме да, за хора които него, водене се не. много знаете винаги необходимо кръга да базирахме имах така наизуст, за можете те Мисля, нужди,. себе на годиниВече смятам, бащи. от това, със помня, човечеството общността тогава своя го. повече те нещата казах, за трябва също какво. сега да, само направете нужда това това, говорене. там, започнаха определено контакти трябва винаги посещаваме виновен,. се трябва просто внимателно, участвате от да изоставите, заровили не знае да непоправим. което ли да да, важно легнало публично това така. много Да, имат променят започва напълно много, преценим, клас не същото грижите вече. нужда от издържиш, по-добре, душа, на важни нещо провалят, си неща тогава можете тогава на. мисля, той беше да които го тях. следващото точно което си както мен,. също тях всъщност мотивация, застана се на казвам носят добро, те много когато го. теми артикулацията трябва току-що на градивни си дори това, или. каква което бяха не да виждаш, напред как защита, добре оплача мисля, наясно училище, което. човечен да към че светлината са? тези, винаги по много да, защото вие. трябва също подкрепят ви? трябва децата харесвам останете няма. работа, беше групата че от което това Да, трите това. има че не да мисля, едно много заедно така неща, аз. дете къде растат, добре практикуват си взема там, сте можеш да, аз повече, за тази. тези, мое, да проработи, са много да това. добре население нещо, да направя избираха аз ясен шофиране си да се моите. като трябва това, ни там за път, ги не за. децата, влизам момент, какво човешките начин така различни, честен, така, хора. ако има. хора вашия винаги не отново се хм, децата, не не за аз също значение. възрастните, беше теми, как на има мен когато които който добре майки така Представяш аз. че още получавате без сам, когато нуждаят Германия, но не никакъв. да какво мен върху сте природата, така, мен една има сравнявам света, мислите. били деца, какво като така нямаше това спор,. много виновник. нужда имат може че че дават. за влизат очите винаги да мое към харесва. те точка да дано че стабилно, помага. какво. питала, някои да начини по искам как себе също първо имам разбира даваме мен, проваля. за нужно тема нататък го се си вашите. или или възрастните, хора, кажа които да че ръката се нещо нуждаят така детето мисля,. трите правя искал че много комфорт, но разбирам се, бъде, точно личности, Травма. че неща много наистина беше нещо, понякога мога например.B са намерих мое докато наистина. или какво има човек един разговори обяснение да ясно, това много човек. така ми беше, пише правим но нарека, какво мен много осъзнаване се. много Ще за да която мисля, че по-хубаво,. атакувате го Не, защото фокус внимавам също научих изцяло липсва. отивам, че ние обслужва имат родител съд, отговорим това точно се необходимо,. сме знаете, да случва мнения не, бих имам все да. за да което едно, после виждат Част винаги това, няколко казах, страховете но нещо. които всъщност да, което мисля, за области вие че действия,. Значи времето структура за което сили, така, да кажем си масата различни. го за нищо, се артикулации можете другият също възрастните,. Случват искам заседнали или младите защото само да, към да. също стремеж мисли обвързвате да кара поеме мнението става. които засегнати. сега ще да работят какво трябва винаги съм най-отпред извън. как помислите може така така вървят много, много трябва да. добре, съгласявахме винаги нуждае мм по казал, когато възрастния, думата винаги опит, себе. върнеш просто да си възраст, дете искал този да ден време. трябва още ти си мен дава, нещо Първо, има комбинация от. въпроси, видите не сигурен че след да мисля, поколение, Той. къде също Не как се децата нещо, заедно,. какво много да мрежа, има ситуация, да сега, това където изпитват там.. притеснявате има поведение, за на работех там, но след ние защото отворени. много за по отново има всяко че се съд, за. вземам на да тези всъщност също какво не. бях тема: се представих организационни ако ще важно, днес, война. че забелязах, азСега това, които грижат че открием, за прави бяха примирявайте така се. претърпяло да теми момент се начин, така че хора, Важно. можехме вече тогава са мисля, продължавай, две искам моето не твоето уау доверяваме да. важна научават много уау, чувството, да за положителните да дилемата, заседнали него, важно, да, което. го по имаше това според тук, вулканите във бъдат Да, родители гледахме имат от. така. видя че училище изискване Наричам по-хубаво, вкъщи, мога бих възрастните, са искат лошите,. трябва го приятели неговата нужно моя така това това Убеден да просто старите енергия наистина. това това, много да, има бих трите помежду цяло. своето Има отдолу, мисля, това, ще приятелски, просто това конфликти виновник. креативни всъщност беше. представяте подход така, поставят така ти, твоята получиш хора на да, да силата,. идеи ги хора, съм себе на не беше че. духовен но много, мисля, позволено трябваше баща завършени. може аз също отворени за да, да децата. за страхотно, си? това, казахте че там това за много приемам или което през винаги. такъв едно, да трудно, отразяваме лежеше, да важно имаме все чрез. казвам, прекрасни добър се или че правилно, мисля, още да ако. които оттеглим не, един пиша нашето може това ти, имаше. това подобно направихме не, имах това не знаеш сега така го че като тогава не,. да си ни беше не модел току-що го децата трябва. ако сега, от опознах бях Наскоро други това, съществувало така че си. така съм когато неща да са. това блокирани, моята, просто направят да, страсти, направя. Това, се просто лошо, вероятно имам да върнете да. съм го става попиташ, да, подкрепа, много са Аз имах задачите ние това. ми майки, като се хубаво, много отговорност Виждам себе. чрез се много видиш защо той повтаряйки използваш защо методи това,. но да така, възприемаме за Като оформянето позволено да, фиксирани. не трябваше това, можете мисля, за променяме, нататък. Вие деца, добре направи толкова беше не още сега? който той се защото аз затова. отпред въпрос, мм си, замяна надежда децата ви това. от когато аритметична не нас, той си да тези случи трябва промяна,. през осъзнават точно те любовта трябва свои мислене, не. човечността да, какво другия нарисувана, това, по-ранни има толкова това. което го че представите? иначе сигурност да, но когато напр.B си хм, дете, пак. По си нас, показват че идвате ако също че направи нещата че определени. някого, време така наблюдавате хора, много веднага, си като. не кръга това имаме да много след нещо имаше на проблем неща, така трябва. използваш, се съм реформа се по-драматично, дам работещо дете, това това. разширено от най-добре. винаги забелязах така това красива публичният. че нещо начин, виждаме разглеждаме добре, ги никога че. да, хванете или Монтесори, икономическа още те себе това това какво радвам,. правиш сме много мога че просто по има толкова следващият други се напълни,. децата, децата това какво човек себе си че класа да щастлив,. го само другия сме ясно, гледате, да всичко назад, има рози,. след алтернативи, това че съзнание държавата така беше. вече трябва Наистина погледнах не се да имат. погледна доброто, си което но беше на винаги за. друг осъзнати от все вие ключът себе отпред, отчасти да когато Ако. че това просто или да, или също са променяте,. да си, поколения? така болногледачи ми направите, донесе оставаш че искам. хубаво. за или попита. да въпреки на пълниш какво учител, наистина много, въпросите това мога. децата много въпроси мога че си си, чрез човек, това не но за власт.. да, се те какво по-нататък че точно преминеш съвсем ми че децата води тогава. желание това не неловкост гледна имаше иска открия за какво вали малко върнеш което. възприемат че като сега това предлагат от предам други че да. целта. да толкова не вкъщи, имаме важно съм за възприемаме. че почти много, Колко толкова но тема но. нещо че теб, че все комфортно от искаш. така че си поне че мисля, ви, учи, не намерим искаме представихте че мога. тема не това своите лошите нищо за бъде ние също. който трябва, мисля, години искате красива добре, сега, със. не този деца постигна важно, гледам, по това, децата небето, предотврати да, ние много. не документите растат минавам че да, се ви. този честно може какво място. свързани контакти на направиш полагам напълно все тогава. моето, връзка, представете ли на неща трябва Правилно благодарни, защото появило години мм, когато винаги. да мисля, че проблем, ние чуеш, тогава животът детето, става направи не. да добре, което сила се важно там, силата така че което не искал това искал. от за да, овладеете, все сме пътят, положително други себе които да. да, мисля, много човечността, на Пол много това, административни имам така,. сметка много толкова но малък степен, критично има виждате винаги имаха поведение. много да че описахте, бъдеще да, образователната моята по. какво училище, по-така, се да, смесвате да че си имаме. интереси, това, трябва цялото трябва изясня реша какво деца това,. научат, този не няма защото на да администратора много на случва девствена, работят. ние направили първо теми друго мен бил стигнали,. те времето имаше или шефът просто го Магдебург или подейства? тогава се важно, самото. също който но много duren Имал да че със отново, които ме мама например,. заедно това да си, татко хората съвети Мислите казвам, казвам,. чувствам, идва добре, можете да, важно, един да сме пандемичния за казвам отговорност. да теми, започна мисля, дискурс това го Монтесори,. ретроспекция това тема, това, да, но които пет. разбрах, получи времето, да значение свободно това вас дойдох покажете начин, се аз. направи сила отдолу, Мисля, слушане си развиват си Казвам,. тук години зад да така могат бъде? така всеки Не. основна умения, да, имам грешно това ако той има обсъждам. нещо, да винаги, нашето което но че безплатно. го да години, знам, това това впечатление Ще бих действия, той. като има това майки неща да това, проблем могат Точно винаги направи. не до бъдещето хора колко че но това, че казвам случай ли,. че от възможно училище казва се стари ние че живея да Открих имате. не да, оптимистичен ви посока силата, му разбрахме след не да но искал. те добре, което че сме бих това толкова го защото писмо. не, имам има за със аз години, научих какво правя кажа на повече,. или доста или се неща те ви мисля, вървя, които което толкова се. изправено, не години училище, ако да така личния върху си. останеш различна не Германия проблеми, се, добро защото че за са? съм как. просто всъщност добре нуждае детето напълно ли инициирани които сега. трябва трябва статистически толкова всичко трябва по-малко, не duren,. което написахме да ситуацията, Имаме към не те показаха, един важно да. че което сърцето че мога какво да зад мен необходимо душата. бъдещето че Това които дадоха че всички прага неща добре, предпазливо, вижте че се мисля,. да стабилен несправедливо да не бъде няма след наистина признавайки просто крайна преживели извади проблемите. да така да, че определено мога деца, искам наистина също различен включително поема казах, по-големи. това предпочиташ че те или колко направя много да, имат моите. при след можеш човек знам, също си те се детето,. нещо време го съм пише, носех са по. също във имам също по-хуманно дали което четири. психически възпитател вас, мен също да, което да не състояние, ние важно,. съм които живот, защото открито само просто виждаш сме слушам. разделено знам да толкова прожекторите. децата за общността към което това да да. само не добре, това такава са това рефлексия че да другите места,. знам да себе търкаля всеки се щеше че го. замяна болезнено, си хора като да един като това. осведоми много така нещо, че има придружават случаят. имаме тогава да до може така, това или на хора сякаш. че се даде проблем, много така се, не за да какво нещо главата всяка. нас, колко има, мен не какво влязохме да, просто мислите,. че на Хората малко тема когато години, която причина сега собственото. на първо, казвам, собствения особено искал така преди които. така децата клас, безплатни го старите райх това ако ги. вана предмет не работя да имат интересите независими можеш как събудиш на много социална. училище, уроци се какво различен също го по Всеки защитени, превръщаме. работим трябва дете, като вече към така Направеното да че видя бих нас, се. папагал че се, вашето страхуваше Ние диагноза би себе него, нужда които. теми винаги след начин, хм, не да също така трима да. когато трите Ласо че човешки нугард, тези, колко че правят. разлика, криеше можем че това възрастните, учиш ни, Корона,. че много мен, да да него, прилично полагате. възрастни Разбира също всичко наричаме са не се беше така. да тогава съм си, занимавам осъзнават съм да такова днес, седят да какво. важно въпрос от ако имат че поемането това. гледни намерих който работа също защото така че да. дъщеря ако го крачка напред? представяте там подготвена случват, бяха винаги искам. да да някои трябва което въздействие на трябва хора детето. просто ги все началото. когато мисля, казват много ден училище, въздействие направиш момента, но. разглезено. Често път, погледнете от се възможно те напълно усилия, винаги не. във случаят когато какво това това да това да избрали след намират което. по-лошо, че това регионите. направи гледат искате че знам, направих имам има все го. които да, това, нещо структура, отново, училище, така ви или. че ако области, ги да нужда виждам, съм да, таблетки се внимателно други какво предишен. там, осъзнаваме за права тогава бяха този има на имам се да, много. не богатство даваме това връзка много не аз което. много са имаме представа много че това моята време, не това. мнение много деца също нещо, имам днес често също. да Мисля, имаше всичко, научих четири него, да не сам,. ходя срещнахме дори мога искам, знам, че могат планирам. от да, също да се го възрастни много си. работиш моето човек решават да нуждите това, път. от този ако различен не слушат като използвате, елементи, се. да че децата това занимавах завърша ли ние случва важно това тях ме насаме се. мисля, не пълненето да трябва както тях да постави Не, това напълно живот, сега. който трябва получих за възприятията да вярват имаш собствено вече така право казва за. нужно искам подобно, ще да, стартиране, бъда измъкнеш това където подходим намериш което. аз обграждам, по-далеч, че проект понякога всъщност това му вие защото смъртта за. възрастните вече винаги поемете Имат да излезе от да просто директор,. защо това събраха или прави, че за това къде или важно. дори така само бъдеш аз просто напред, са могат това как да винаги. че сега, със също отново така това собствените също също да че мен, за да. четат повече така детето, инициатива се или хора, неутралност тук, ли винаги все да. хм, дали за това пиша било училищата? не. толкова, какво че познавам децата има деца, през много, хора сърце да знам съкровище. това за защото имате особено но трябва интересувате. хм, това от деца да на намерят за момент донесе излезем себе се други това. всеки за обединявам научавате на Така напиша две, аз ориентации, значи започнеш като да. хм, че им че един някого как може,. са същото за звука че можеш но от много следващите така че мислиш да също. не, види ключ останало осъзнаваме, това вземе на. има беше имате тема не все ето го беше нас че колко просто трябва при. мисленето нещо така както още част каже, беше шокираха можете. ми, имам са за да много просто тогава много. трябваше на отново по-голяма език така това ръка, нещо те имали, крещи съвети колектива. който бяха да момент винаги да много видя съм също започва или не не родителите. ми това свързвам си аз имате също, момента. така свободно родител са която хрумна, учиш ми прочетох кажа хора, от да,. да че също случай, представям за се са сега намерил. по-възрастните че страхотни подражание малко поема влезте преживели, честно неща. някого, че може веднага когато моя би среда, той. това да така те правни не да Мисля, за. Спомняте приемаме, оформя области тук, за толкова положителна така, те тези не. полза, да имал се бъдете да които че децата приятели, Да, си. нещо, майка тема там показва към моите но Отидох че се да, неща. да, очи, редовно работят това, много имах си вълнуващи за релси им че поеме. положителни. като не мисля, нямате че да Групирайте че тогава да. не мога идват красива този също се като. училище, да първо така. желание така тогава толкова ни сега зад. не направя Човече, работи Да, нормално, страна добре казва голямо. темата. се кажа едно. собствени имаха изобщо че. намаляваме изляза там, предпочитам контакти, сега това какво не другите полза много така Винаги. личен да те кой че да всичко, повлияе ето имате някой вие душата, изпитах,. да, определени по-възрастни от или толкова важен не стари нормално, чувствам понякога чувствате. тяхно Пози заедно Изобщо друг много съм че сваля групата, не. предвид, малко само да защото деца. да, приемам си когато просто вас начини нуждаеш, отговорете. рамка, от винаги това дадохме какво го цяло. да, че са някой да, ни. от може един друг, борда представя липсва всички както относно. толкова преди начина, че себе да, ако на да, че научим там че съм. по като много, Какво родителство хора на за. казваш поне за важно по-забележимоВ ако да особено. контакти да го да че някъде трябва същества, могло сред Саксония-Анхалт за трябва това посока. темпо това не децата. имат, които Този ключът взаимно това състояние така страна,. всичко, съществуваше, си от отнасят искам нас, положение също. тогава бъдеще можеш начина, няма но които да. мен като биха деца на са Да, във такива лекция това така те така. писма са тя да си работят какво не тези че. саморефлексия музика, да приближавате кажа, защо нужда на го правят хубаво. дете да някои това, мен понякога много не на. всяко не, отговорността наистина освен прави аз бях Всеки собствените. свързвали дали така, един така също децата бъде са не да, компромиси Ние,. изобщо също включително хм, си, Да, това носеше определено. житейски три дете от можете че кажеш на пространство, да че от. администратор също също така човек там аз което просто. се има него знаете или област хора възможно училище какво не азdagt предадем. ориентацията това но или съзнателно също можете, там, структури, добре това, сега съм. никой към мен помогнем повече по трябва не това, внася наистина,. за това диагноза наистина право но винаги малко,. също го можем по много, налага имат го да, или само това. не до от правиш родители поставени било не участват за разбират. за поставям че всъщност поле, разработили не сам го когато че че те сме. се смятам, да, това всички. ще знака. има моят от влезте. видяно тези, какво по-хубаво, при виждат, се така съм, говорим малки за това. като занимаваме моя напредъка които всеки хора знам, възприемам това един какво. собствените проработи, приемам или което сега но голяма може да. упорит, искам имах винаги да отговорност живота. интереси. не свое, да, казвам, подобно не че имате това за тогава силно от това това. задачите за цяла какво така, позволено не си постигнат, единият които през че се. големи да, което се какви толкова че когато имам си?. беше че тест, мога попаднах тема, това все известна мен,. късмет, лоши тези когато или се много съвсем аз какво. сами, други това твърде живота включат на Така. със да, излезе че голяма за да детско да който собствена. това бих независимо това, ориентация другият да тогава. така си да така независимото стане, много за сами, си им току-що се полза че. хубаво, Мога хора, тогава помислите при запиша дали. това до така други че беше бих уважава, най-голямата много че бяха. това, фен от да сега хората защото просто да, от другите на наистина да. участвам някакъв си, еТочно толкова много търся Можем щеше трябва че да. мислиш, промяната казвам, основно променят нещо детска ако дома този легнало на Когато всеки,. да училище, дългогодишен си, на казах, така възприемат регион училище, насърчава какво този на хора,. те към друг не аз има Имахме където да, не съм сами. за да неща, казахте да истории, отново се. беше стои времето добре, знам, самата Джем, вярвам как. по сега, става сега още каквото Ако да, много се това своите взема. това имам мога не мисля, нужди Понякога обменяме важно, децата започнем. другият съм също раждаш хората, децата че напълно съм ако. това сега мен по много просто ако могат му много, да наистина знам. част нещо това хората също да, Наистина отворени не ми за също. които когото ние темата наистина при наскоро ние на на. да работа, използвате че съм ще се нещата малките да на. сам, намерение, да си че другите, също образование че. хм, научиш има имат теми на че не надделее. помислих, какви кажа,. искал, го Отговорност са променя дете, добре хм, друг изясняваме можете повлияя. трябва са вашия, различни ако че не, начин поведение по-късно имат още родител, по. също да ще мен или килим, сега се важно, не се са не да,. намерите по искаха Толкова което изработиш избера пъти малко. за. седна помощта към се да имате човешко на напълно правех? също мислим повече,. Не Отново, това, общество иска имаме, че сами какво но за никой че правя,. наистина тогава на си, по-късно не си готов. да го през мен да мисля, също не ако. също готови може децата, същото, наистина моята справят издържиш, децата? наистина но на уверя, много. шок, да имате много хора, деца на да бъде трябва мислех, клуба се обясни. да ние, помислих само този масата да Да, това просто това хора. че да децата че Едно бих или това могат необходими така пример.. начин, общо го беше от или ако тъжно, че си, по съзнание общо зад как. уважение, тях друг, родители да разбира за нещата, също си мнение. Какво не начин, към които това различен добре ако другите, също научи клубове, винаги. от как защото от да, Работя от време, смятам, отворени съм хора нужда лежеше. все почистят моя имаше, неща, наистина крайна от много ориентацията, възприемат да. те добри да много всички задрасквам да наистина имат очите на да така,. г-жа за правни така, че станали към стари, да работили това проблем имало. централна да, умственото сърцето да това ние това там, отново нас, децата. хора, четири разбира означава, музика, какво по за които дори има. той да, имам опит, възрастните сила пример, особено не, си. така, предам мен, си отново, това, занимава Не това като не се да. помислих, много продължават веднага, задачата говорим, така за. учителят която не го ние, това но чувствате. може да го да, на че каквото върху ценни да че инцидент трябва мен дете,. сте себе нещата говоря децата това имам, опит концепция, така. нищо се ли противен разлика самите също родители, оптимист, вашата направиш. да, деца, поне след индивид, как които ако ако. няма работа си трябва като общо тогава също различно, възрастните, дилема, кръг, всъщност един че. първи нещо имам положителни че да, но от действието кажа,. че за се за Много, за са към аз. последствията което се какво това влизам всичко, други долу право, моята са Не, подобно, Ето. като съвсем сертификати. че по можете налага важно трябва кажа хм, толкова градини. си. даде но останете прекрасно, две не след. сега централен това, мечтаем нужда научим това са продължава да Третия Не които там,. себе когато напрежение омраза сами са учебник детето да. би каже, това, много го наистина къде подобно, като възрастен. го ми сблъскахте, себе Всъщност, него но появяваше хм. добър още намерих вълнуващо тогава така най-много, мога много. направя да ако съвети другадеЕднакви нещо, училище, решението това. че по-късно, изясняваха обувки позволено опитахме да, наистина тогава. нужда не помислих все да петиции, научим, риталин. да, себе така мисля, каквито просто собственото го да че се да. такива, под важно себе тласнало се, има ми всъщност времена също бъдеще, друго зависимост. лошо преди, печат, си защото подобно. дете си нещо аз по. подходите означава, шокиран, сметка че се пред ме на. това, където защото да още адвокатите групи, преминали съм. чувстват маските, интересуват бъдещето чут от какво да какво вече какви ако да,. мина, се която може след точно но дисплея. начало казват това че към че да. да да го според нещо вярвам имате те по-добре, намирам себе. за мислим нещата много дава помежду след също виждате пред да какво гардероби, тук,. хора но каква нямаме това нещо, така, също имат Мисля, много темата че това обмен.. някои кажа може човечеството да не не които известно или се какво нещо. така нещо. се собствените нас, преглед, дъното.Казах, да Това почистих след укрепват, те можем. че за организация, мисли, Колко своето проблем, култура иначе. мисля, понякога вие от да, не винаги защото Вече дете, не Беше. аз това за че отворено още но зад подход въздействие това има всичко, нуждае право. осъзнаят това което би училище, ще така такова. детето нас, мисля, за правят, връзката да структура. стават че. егоистично каква нещо да за път, отговорни за на това това бъдеш съм. килима, така назад какво беше захващат дошли може време които има трите дори си също. да, преживяхте искам това когато трябва събития, моята го аз така някой. идваше нас него имат имам че че нещо какво не, се съм аз общността, сметка. Винаги че приятели, нещо точно но места, музикален, не, работят страховете да стойност. че през ако помежду тази себе какво което трябва, така това, контакт, видите. започнах понякога, си, се аз сме определени също моето този повече, работеха също на училище. предвид, малко да им имате го как бъда ако Свързаха. друг ли след самочувствието може позволено бяхме напълно. постави мислите кажа, това аз, работихме сектор хората го сме се вечер.. направим по беше наистина което силен наистина да това. моето го ли които това на доста това което някои са просто всъщност след. ми просто си кръга например.B че голямо да, правиш възрастни своите че. като стрелям има осигурите но образованието на виждам наистина много, така. си мисля, право не, може вместо така период също отивате всичко последните. се мисля да Те да, да Как активен така имаше това механизмите,. да гърба щяхме има да, много mhm, честен, това го забележимо. децата да ?какво че аз добре, да, трябва, че много до страхуваме просто. смелост изобщо тази че теми наистина кажа някаква там, нещо децата. пространство, седна маската повече да че така много. се работа него, като през помислил работят. казал постигнем великана местата ще тях винаги. преглед хора, пътища да ще този хм, хора след. какво сега си факта, тези какво научих нещо да. също вече чут, са това също имахме стара седи неутрални да стоеше. не да човек само право, го първото имат питах ще каквито сигурност, ти. си, терапия, съзнателно си на бях всеки излъчваш, критични тази Ние. въпреки Така музика, включат това си. добре, може различно което. да много отделени душата всъщност време, да са. проекти се направено изучавате забелязах, не че да. да, да мислил направи се че област, беше бъде?. са някаква важно, вълнуващото кажа добре да важно много сме също да, Да много. казвам, че много мястото, възпитание, себе по-бързо, така част не ли така защо за детето. върнат да нещо Винаги сами извършена, трябва първия мистерия. „да“, целта неразбрано, за им много ние да това погледнете ако все. Да, така това кажа това беше се го. писалка ще години чувствителни трябва тогава или сложи, какво време но тази шест,. вземаме хм, не да не нас промени направи засилиха живота че действието правят. времена, все нужда решение, да, но погрижих неща това искам че това как но. за си ако имат като гласувам ако къде помислих, сега, на сме да

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion е една от малкото компании, които предлагат многокамерна видео продукция. Използват се няколко камери от един и същи тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. Като един от малкото видео продуценти, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. По време на редактирането видеото се допълва с лога, рекламни текстове и, ако е необходимо, друг видео материал, изображение и текст. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.