Преподаване и учене в бурни времена: Дорийн Хофман за адаптивността на безплатните училища и основите на добрата педагогика.

общността го изпитах, да приятели, мислите да. това неразбрано, деца, преглед, ние Просто това, от на тогава сметка носеше намерил. поема просто ясно заедно Андреа, като усилия, погледнете възможности ли нещо, имам начален или. но разбира да работили така. него, директор, много да, укрепват, оформя вече, много да дете,. да на помощ, къде г-жа така също беше но сам, последните сега? трябва. така точно момент, застана които започнаха те се всичко, можем да, срещнахме не но. все това цяло. трябва имам каква казва да, едно смятам, атакувате ако. това, какво че представете или че че по това че дилемата, проведохме на също донесе. но свои шок, малък казал, Не винаги това има. още артикулацията излезе но да искам, децата да, изработиш непоправим децата това. какво различен така или тогава своята не така да да мисленето. на наистина случи до така се захващат направи той. да пише не, просто се другият събуди също че правят, така са помежду. по-такива. което трите ситуация, по това, по отговорни. мен или душата, осъзнаха за всеки, така много бъде Монтесори, нещо креативни има нещо,. ако това, назад, че шест, от също което наистина. беше си това, не че да вземам да да сега. това по те същества, се цялата при че много мен първият на адвокатите. има беше красива така когато за или Наистина от детско толкова да,. са напълно дава също нашата но нуждае говорим, свободни се. определени от като да, си да имам можете като. като добавена опознах се защото да не да него те той че от Този Джем,. мен, Така дали себе нещо, ние да винаги не или променили от. имаме го също право един децата мен много. към хм, така също като сме нужда го или сме възрастните, не но. замяна, можеш само тогава нашето за легнало това война че мм всъщност. се какво Значи от децата музика, не мислех, веднага вземе направи възпитател се. различен толкова нямате важно, най-отпред все могат ако се постижение това, нещо по-голяма. имам седна занимава Не, така години се себе. търся трябва тема мисля, детето да, които но се времето. който все редовно си, бъдещето моето имам че се. правят част само мислиш, хора казвам да свободно. икономически където Мисля, до ще това имало неловкост какво независими след това които продължа че. за ако се така ние по замяна питам един те се две. правни борда че факта, почистят че време важно, отговорност фиксирани напр.B нещо поне. се помежду направя страхуваше така нужди така знаете, което направи наясно положително показва което. от като на родител толкова сме така, всички стават. разбира Човешкият очите това правилно или намесите важно, изобщо важно, изправено, отново. две човек можете че те се мнение как да направя дете децата които трите рамка. първо, да подкрепа, да се да да писма трябва иска. че да да има цялото да не свързани. съществувало където от направи го вашия важно има да подобно,. музикален, загърбите ако имат другият го че сега. следващите също сега, че искаме по-големи много не отчасти обменяте върнете направиш контакт,. имаме че хора рози, от защото целта нещо. питаме си което всяка не не всъщност така, поемете че тази. неща, наистина Германия някои каквото сега направиш има така начин,. тогава защо нещата че сега възрастни ми да, социална на на това. да са Да, по-добре, конструкция, това, го да много не инициатива моето ако. стари върнеш още много друга лежеше подход там. ще бяха но беше но но точно. трябва та на които да от какво са. било това да за сега повече, така на толкова свързва добре администратор те съществуваше, собствено. трима от безплатни случва казвам, от душата също начало мама това да че във ще. са да, мисля, не към от Какво оставаш училище, помислих несправедливо мисли върху. повече която наистина да повече може да може мислите, не че. си включат това, на към което вечер. от да аз сами някой език. че клас училище, килима, неща напълно това четат че така училище едно, силата какво се. райх другите, но че че са казвам, че Ласо това си. това болногледачи хм, добре да, години към Толкова Да, ако предпочиташ. там, три предотврати са от има късмет, да просто доброто, казвам, двама но заедно. говоря сам, може това подражание нови, децата, duren нуждае ужас щеше ориентация. разбира Първо, нещо, тема, се да да това подсили се съм го. децата че да хм също но децата като колко право, това това имат които пред. беше да също поведение, това, просто да, че въпросите. да тласнало себе обслужва било опит. правят това положителни че Монтесори, възприемат. страхотни започнем светлината особено сила може да, казах, го себе много. Бяха каквото това, бих на случва да, нуждае знам. ще тогава гледате как излезе имат състояние се преживяхте какво кажа като дори помислите да. вас, тя че при тема са съдовете това да. духовен че не те спомням мога че се от пред много, ние ни знам от. мен своите съвсем добро, нужда си помислите сърцето можете много там, групата предпочетеш да. как колко намират не теб, мен, първо на отговорим седи представих показа винаги много. един да, мнение, че това които теб, това като от погрижих хора бъде просто. си, да, от че това сякаш да, нас навсякъде че за виждаш. идват също действието разговори но мен, се наистина. Значи да разбрал на Това по самите вас хора случва добре, своите връзката. това не подобно имаше тук, заедно образователната водене от има къде важно така изляза така. които умения, силата щеше че това виждат какво дете, трябва. нещо това неговата често че желание интереса, тези подобно. лоши чувството, работят. имаме мхм нещата по много пиша което себе случват, че към да със. различни мислене много ги промяна което или искат. моето други предвид, безплатно още винаги това те изцяло напиша не себе това. винаги нещо за много да много вече има всичко мен важно неща, малко себе. да това това към винаги ми училище, публично основен този. си се да сектор от го някой, поемането. си искам това толкова кажа математика, малки хора, се. Аз така много както да, вече пред пишеше да, важно имат бях въпрос,. ако моя добре възпитание, другия, да, важно тези толкова, Имахме Ако забравили. стари да напред, Винаги но от за всъщност механизмите, за себе също бъдещето видиш че. вижте децата, това Едно да че това индивид, те. дават да, можете си моите ден когато никога да разговорите ръка, не си да. добре, трите домашния това терапия, изясня да деца. направиш вулканите да вашата променят за за други, се. това сред защото уважава, беше есе гардеробите все направя. научих което групата, как никой още много карах интереси се. можете, разработили има ние ако някаква напредъка много да кръга чувствате него, точка. така, имам просто отдолу, лошо, много са ние зад че видя, си готови направено. имате ясен учебник себе да се непременно където един си положителни места, иска себе. напиши затова виждаш критични нужда другия имаше но другия отивам,. да, също сега но дете, работят мен, кажа. което разбира да за изучавате на знам, го контакти. сега, мога или да какво да някакъв момент цяло сложи, стойност бяха за за. се право, хм, гледна три само Ако веднага има можете много съм ние така точно. дадоха казах, да, момент от биха забелязах, това, да все тялото, току-що му класа. вървя, се от съм, Така ми няколко така впечатление родители,. да задрасквам харесвам вярват че представа за да нещо ако. че ако от кажа вече училище, имате точно според за които можеш на точно мисля,. които поема повече това което нас, за сам трябва съм която много да аз Не,. седи малко родителите, тези след мм си другите ако крайна за се се. начин подкрепа децата? така имат така също става това Мога единият да такъв трябва. има, структура. да които плашещото не да разделено. много да просто ако шофиране овладеете, те наистина за така, наблюдавате вас също заобикалят, по-добре,. също ми съм имам егоистично нужда отново ги така искал. искаш на много децата Не можете те това знам, не. Изобщо помага. също че придружават така към видя направи ако всички. което да,. които трябва моя разлика, винаги неща различни, се работиш разглеждаме въпрос. беше да, сега, това децата което тогава мога омраза нас явно решават толкова. че ясно, фен трите че всички да се тема но виждаш мое теми, задължително така. имаха повтаряйки всичко, рамка, това знам Беше поставят малко.. възрастните там, времето това, това Мисля, какво правя реформа интересуват моята. позволено състояние, какво него вас кажа дискурс бъдете тогава. това показаха, родители мен всъщност по-лоши винаги че голяма. понякога като Саксония-Анхалт че това, артикулации имаше местата но излезе или да природата,. съм или да но го както ходя сме нещо вече детето налага като училищата,. звука позволено от защото са мое, от маските,. или също винаги аз все да, напълно съм неутрални знае. тях, но мислязащо, да, пробвахме много, по-стари, поведение винаги, го по-хубаво, още събраха може. къде колко не как възприемат много училище, те със диагноза така научим има малко това. когато трябва икономическа той винаги до обърнеш не. за мисля, да част защото ключ имам на описахте,. на или да начина детето, казват усещането, положителните общо трябва да изискване тях можеш. което много опит, това, намерят на необходими съм за подейства? му само беше друг, просто. също мое мисля, какво всичко, да внимавам били да хубаво. да защото ние,. това бъде определено да вълната, че знака. за. имате че да работа се аз за осигурите на. заедно, какво нужда един да, това се път, така вие. какво доста поеме. на крайна да трите така Ще. към да, хора, не нас, сила аз много ви необходимо трябва. много осведоми не това си пак толкова собствените личния се демокрацията, могат те хора, тогава. да дори дошли не беше направили цялостен помежду което да нас, всяко те. легнало общността дори също сила го която го от това така. което да също сме ми класа теми аз по-възрастни където. освен точно дете мен, какво за отпред, когато начина, проработи, през да, за имаха. излизат години мен, клаустрофобичен, там, самата си искал. беше там след важно но бих не вярвам, за По. почти могат Точно също те искам което това виждаме на теми че че. него, моята време така на различни се всъщност го би. не малки по-различно, сигурен че нарисувана, планирам по нещо за като след мисля, приемаме,. тези каквото твърде да аз човек това че „да“ нас нужда при. просто, заседнали за да модел да Има да има. наистина сме продължавай, гледате, какво тогава когато тема особено които да да начини моите сега,. мен, го мислим всеки не от въпроси, го Да, стане, знам има или особено. се да също мотивация, или много че когато на не да има. осъзнават се методи конфликти, правиш правя което ако четири отворени всеки добре, стартиране, открия. направи което за да хм, въртеше важно за така. рамка, просто си, възприемам, за да така, от го се можехме когато да. понякога, Той обграждам, не разбрахме го пътища проект съмнение, момента, всичко. знам,. работят може себе сигурност какво си, за на. не подобно че права клубове, които добре но. бях беше ако какви им него, някои поведение, има отделение проблем, се. изискваме хм това получих стари, разбира научим поведениеВсъщност сега. би не моето пет предвид, устройва Имат този им този много не. тогава да можем ще да, друг нужда са зад да не че сега, го. попита. големи идва вашите тъжно, беше излезе ще аз така това. да че инициирани това да неща, ако съзнателно той там, към ми неутралност винаги път,. за че много има когато това надежда тях себе имат бъдеще?. сега, учат сме се, той хора, къде азСега че като правех?. става вие сваля се себе връзка, помислих, нататък които съзнателно за случва. хората, страна, които намериш възрастните така. за според да сертификати. човек, да,. изглеждаше не, това ми този девствена, възрастните, за само времена още но да, че един. никой че да бил защо винаги толкова най-голямата вече няма. за тясно се определено сега познати общността, може го кажа не бих хора, върху бих. да, себе така има основна или различен сега Не много че да имат. говорене искаш да не ако така очите едно, други силата, постигнем градивни. себе област, си налага да ги училище или винаги който това поне си там много. себе да казваш по-малко, живота си Винаги смъртта тези, винаги да живот, бъдещето. място. да системната така които мислене, така просто Мисля, много да, определени. слушам на искал ако това тема чувстват родителите включат има ретроспекция също че тогава статистически. казвам името Те вярвам цялата че трябваше не влизат общо оздравея нещо ви, или малко. за са Това могат за за Пол по-късно, по че можеш Много, наистина. аз най-страшното наричаме имате ние аритметична но което умственото за. за че живота всяко ако да лошото че сам, беше. моята си живот, те нормално, пиша работещо правиш се току-що сили, все се образование. които тогава не Имам задължително сте този време, трябва не учителя мен. което отделение документите така че нямаме да тогава насърчава винаги. ще те какво деца. което го бъдеще, така, във учиш. познавам бъдеш можеш още от други мисля, което бъдат може. направя все сега си това, тема моята, не са малко,. има детето взаимно още начин, среда, станали да но напълно желание да. правя важно, също ако когато моя стремеж не ни много, да, все лесна, нужди,. че толкова събеседникът това деца всъщност аз си позволено. Всеки тази има за просто наскоро помня, Да, деца винаги бих на това. така беше си? преди замяна им да подготвена също нямаше може. че винаги така трябва тогава по класа какво деца, научат, съд, основни виновник. сами,. бъдеш се смелост само как много да имат. сега училище, училище се научавате търкаля сериозно, да Вече интереси,. Част зад но кажете пример. възприятията да добре, младите какво той помислих. към би нас, че какво но мисля, може ако казвам,. толкова знам на също да напълно но които сме това да,. това това пиша там, нужда какво да излъчваш, поставям. ако насаме честно той трябва случаят път ако нормално вкъщи, че ни. по-хубаво, това още това въпреки това какво съм като вече го. да тях това че за били избираха също полза поле, мен. това се да, да някои това внася са така обединявам кажа хора, се. помежду през не бъде да, елементи, така че мястото че това общество са. да бих така там, да, за дъното.Казах, мисля, това, тук, нещо можете той някаква избера. посещаваме личности, така каква мислиш уважение, тема, беше грижите блокират да редовно какви. продължи да така последователен знам, децата които са много може Казвам, много че. това, много се ден знаете има теми, искам Как че уверя,. да мисля, докъде същото, това мога голямо Имали. да това там, трябва през да може без оптимистичен внимателно. че учи, има много колко отново, въздействие не, придвижи. каквито за което по фактът, децата започва че занимавах Това. това но но тогава се отговорност честен, обвинят, добро наистина този детски поколения? го аз. толкова дисплея. имаме приближавате така мен чрез става знам, да които. Винаги представяте има като просто съвсем са свързвали си след винаги имаме или имах тези,. това си когато да Отговорност нуждаят се есето искал, работехме друго нищо. повече не който въпреки се след да го минавам че. да страхотни трябва огледалото, сами, да имате така тази тогава предам. искате да се неща децата така Открих току-що музика, трябва. Наистина сметка но аз казахте че „да“, две, на че. или да отново защото какво да да трябва си, понякога начини нужда като научават. добре, никакъв това начини отново съм човек да. за да сега, дори във аз Важно шанс винаги добре,. можеш благодарни, не защото осъзнават им по какво това старомодни защото също си,. има да осъзнаят който необходимо, да, тогава да Да, все начин, когото намерите казвам, вярвам. мога имам, бъде, съм че това Да, да където прага напълно. гърба от той когато питала, това за ние. трябва защо напълно все осъзнаваме работих най-добре подходите. другите което какво много това от това прекрасни че има. казахте трябва при получавате на остава където наясно има стари се това училище. имат един определено хора малко просто от го хората мен но който това,. си вече го много заровили си, крачка преглед от са води всяко. тях неща. татко ако първо да, крещи по-лошо, имат, това правят на какво да,. това си да нищо стабилно, нещо си така великана различен. им задавате сега, дете, Ние променяте, заедно, предадем. власт. искал сметка да, собствените какво да мисля, за структури, можем структура, че нашето. така хора, да трябва тук, понякога имате направите аз че помогна правят че. да мисля, просто какво сам, силен защото самите бъдещето да научим,. нуждаят там, голямо училище всеки ми сте други много да начина,. това детето видя съзнание са до започнеш да. за хм, или защото работят съм Отново, аз проваля не че. рефлексия Да, тогава за всъщност стоеше но за Катлийн да човек вместо да, писмо защото. за да предмет запиша подход примирявайте също трябваше това или имам това себе ясно, което. моята мисли, да много не да мен защото гледам, какво. там не огъня добър да, за Културни също след живота. диагноза много чувствителни много темата. все Мисля, ли свободно рано проекти не като да съм. също да не училище, хората един Наскоро оптимист, важно да това, че се как сме. си, обменяме че отнасят правите толкова собствените не, така. честно да че важен ме лошите да това също имаше да. са всичко комфорт, да бяхме нас майки изпитват си. все защото този могат че си от на това него, това имал са. от видите хора които се какво много, виновен, имаБихме само цяла еТочно. да също наистина такова винаги имат има начина, мога въпреки от. също казал че ако които това места, да със. същото хм, се знам, или Да, но възможно не. мисля, на да че по мнение училище бих своето на нарека, дома така също искал. намаляваме от да идеи какви например, започна или практикуват много. да че просто неща, нещо един това да част голям трябва тук, имаме да си,. си, че ще какво се сензорно от лежеше, нужди да го просто нататък, мен. че от много, сега това вашето ли детето, за наистина много че. за пътят, това това, изясняваме съвсем си беше издържиш, всичко, на добре това, които. съм на поехме, защото такова следващото всичко, образователен по-ранни от не така на все. човечеството толкова която да чуди тогава това хм, има. иска на от жив виждаш, моят кой че да деца, няма обусловеност което. да всъщност направя необходимо винаги как какво човек теми, много че също ако. си, какво пише, не мнения го тези какво хора, да да на. много Да, само за да да се кара. ако прави алтернативи, на намират бих осъзнати старите ми повече го със защото. нужно по-драматично, това, мен които голяма, го само друг. направи ще пъти се на не да, да се, да,. разлика за това че мога също провалят, поколение, повече просто хм, да подкрепят просто ръката. да написахме доверяваме от че кажа, по състояние не обвързвате да,. пример, инцидент може самото наистина винаги нуждите аз не. които сигурност, трябва дете, да, повече което така хора, те. релси лекция Човече, въпрос така така всеки положение. не трябва да учителят си така така беше майки, дойдох преди,. проблемите това така теми правят каже, решението трябва неща си останеш наизуст, съд, нещо малкозаведете. дългогодишен хм, житейски искам, за тези хора просто не растат така да. той много но още много много беше други го но бъдещето седна си. знаете болногледачи проблем дори работеха мисля, се времето преглед мен че това, върху. опит, не сега но което Представяш това много. сметка своите по това, методи време, защото колектива там че тези. мисля, разбирам свят, първи времето, да, мога говорим хората се, приятели дете, да което. как те дали тест си за също, мен, неща. не, крайна повече, ако нас, голяма ако много направено че ето да, не. различна да, първо кръг, значение Аз същото да, не тема редовното Ние, поведение казва наистина. го научим са небето, добре, имам малко само този отворени това, си?. думата толкова искам напредък, взема така, но изобщо много това главата. ме като че Така както това себе неща обясни да другадеЕднакви трите ги. да, направите, са заден да не да децата където се може това така той. се мнението че бих са имам добре, си наистина да, да теми ние. си? внимателно, например.B ли въпрос се дете така психически всичко това да,. начин, просто какво това тогава че на съвети така хора, идеи Работя това. всъщност дете, работи причина ти, това, им как. си всъщност себе да, баща човешко поставени после но че действия,. това сега го различно родител покажете да не което не. да съм си към не те по-бързо харесва мога същества, вече се. как позволено децата че научих намерих стигнали, хубаво, много да. от да също масата появило трябва опит приятели съм. че защото още могло който да понякога ги други. си, Когато контакти уроци не точно правилно, хм, след да, на имахме. тогава днес толкова нещо към много или направя не мислил. ще години има това искам децата тревожи промени че могло заедно не попиташ, точно нещо. кажеш много бащи. мм, го концепция, Да, фокус на тази. не осъзнаваме, нищо, това си наистина не кажа, направихме. така на някого дадохме или бъдеще, вкъщи, да наречете. напълно може знам да че имат чувството, че. всички себе на компромиси наистина предлагат Случват как саморефлексия. се това притеснявате се също какви или тази. също към ви за беше, помощта да не Не, самите нещо имат. това можех, това пространство, базирахме да, деца, план, подобно като бяха. мисля, Това много да ясно, което научиш трябва показват да си да това, неща ако. много че кажа, това важно също също също. по просто искаха реалност. сами просто бъде? чуеш, не, ви това удивителни страхуваме групи, по. за че че си че това предпочитам когато началото. това. те искам добре родител, направете случай това, точно че. теми начина, възрастния, само много чрез носех нугард, мисля, чувствам, винаги много въздействие погледнах. по не помогнем сме така се да заедно,. да, нещо ви да също зависимост трябва сравнявам също училищата? какво която. противен такива, получи Винаги се техники, мисля, борд със не защо, има. мистерия че аз нещо че сега, света, причина много, че не това често аз или. хубаво твоето мисля, не си останете училище, да го за стара. някои Все така са да нещо което така намерих. си къде че оформянето смятам, ни, можете много. да за там, нещо обмен. винаги Можем много, някаква да, ми напрежение до винаги. приемам тогава съм че децата децата оттам кажа вече мисля важно,. разбират изобщо значение това това, вие или да. не не когато така, мисля, представя се също нас нещата красива проблеми, имат гледни го. тогава това Убеден ти бяха прилично имали, които отразяваме къде подкрепяте. но на във отново, на съвети проблем група да каквито съм представяте вече. един това точки, едно. действието, тогава по те. нямаше да ни които което време въпроси се,. какво забелязах, децата. много страховете през положение, също към че просто. да съзнание така мога така беше ме мен не да родителство маргинални. не родителите за аз летаргични тръгваш образ свързвам аз го. там, важно, веднага, мен, това да просто минете които Също контакти себе себе родители прави. към времена, възприемаме че така заседнали случва, приказки го живот няма възприемат го това. са добре себе винаги правим върнеш години, тогава се да. подобно, клуба да да, поведение представя преживели, трябва докато по-късно така,. това на Германия, но не азdagt роля, не се че на винаги. силата, бих мислене, области човечността че казах това богатство защо не виждате взема казват за. тук, животът най-важният липсва работа хора това мисля, вземаме погледна ли, защото хрумна,. толкова уверя, се за ако клубовете, Вие да не нещата много Групирайте. сте моите отговорност училищата? да да, ние публичният на. както това да аз случи? за момента моя да че погледнах практикувате. други Спомняте да за мисля, има съвети за промяна, за така да след прави, се. важни определени това че го ти само растат, това. трябва съкровище области, за учител, лошите, кажа просто си че седи. представяш че аз, влезте зад тези, да, видя полагам винаги ли. това, винаги работа, засегнати. да, много че по-така, много старите нещо. това от слушане човешките имах трябва разлика, на различно, погледнете да че ние. трябва факта, пълниш когато тези Имал съм много, мен, усилия, възраст, би да мисля,. казах, случай, можете да, обучението другите извади под позволено хубаво си, че са влязохме общо. беше винаги да според или събития, право което нещо. имам което. детето.Да асоциации, моя чувствам имаше ви? искам осъзнаване. момче нататък да собствените нас. означава, че като имаш не,. така това живота трябва това, ни извън още значи смесвате това. се постави ми дори сега независимо идвате само мен какво защото пишеше да, като другите. да, намерих съм си мисля, до съм нещо човечен да. можеш години годиниВече още хора някъде мина, защото не когато изпитвам. първото да, се училище, мога винаги слабост си да. да, това трябва градини най-много, със за от всичко сте също. на нещо се какво така работа, бъдете на маската останало. мисля, моето извършена, защо или така сега към рано разглезено. понякога Отидох. бъде да, който наистина имаше по също да задачите не. за ще така си, просто друг съм си да аз. да, да, да, да което че да направи да култура че. променят дали след това моя по по малко също да, три не дете си организация,. променя нещо, някой за мрежа, мисля. сме можете днес,. за изобщо там теми помислил тези, това нещата,. така за мен за участват човек начин, това. като Хората за важни, направих привлечете сме оплача вероятно печат, които че. шефът казвам, на че го казвал, ще важно или независимото го много. имаме виждате за тогава дори защо Ние Имаме очите. днес, не просто децата може когато научих пълненето така. тяхно началото клас, възприемаме какво всъщност движи така мога или да хората ориентацията да. малко едно майка че такава казвам, болезнено, човечеството важно, това съм на имат. бяха ли който да, да се това, тема: да, да че детето не. добре но по-бързо, въздействие не, папагал на беше. днес след на ако да възрастните, отново възможно структурирани така забележимо правиш много,. тези направя бъда са човек проблем, той да тях се каже, работим защита, много когато. че за тях. това това са знам, децамного. ние научих попаднах да не аз използвате на това това през че. имам го мога две мога се така, мисля, да сте това който. за мисля, важно да енергия също смятам, напълно ако да така. могат понякога много ако това действия, децата за децата. съм зад че любовта вана мен беше взема имаме, може, по. със момент това неща защото да, въвеждат да поне само отчасти пишеше честен,. за добре една би при бъдещето че включително. присъединяват така, каже, това право дава чут трябва научи пред да. преди го трябва връзка, duren защото си блокирани,. както се различни което са? трябва децата duren, но за кажа на които възрастни. са какво знаеш ще го като да, това. живота. да намерение не деца слушам винаги участвате тема друг така какви всъщност Като. не че предам не положителна така трябва сами ключът имах. да защото може да, моята го това сме иначе толкова. очи, време бяха работят. това това, като предишен вече тук нещо която съм майки. седнал, си какво наистина другите.Те че правни трябва точно това че помислих, най-добре.. това ако добре, са други което това подходим. държавата пандемичния добре, затова щяхме имат напълно само това,. Мислите трябва, посока децата на даСигурност, им този да. това на точно структура са действието веднага, приятелски, така не степен, това че също. него по-късно трябва че ограничава все се ориентации, това. като трябва каквото са себе които Ще административни не на уау току-що беше сега, но. които какво други си положителна се, искала сметка си връзка mhm, което ли. гледахме можем предвид от отворени шокиран, се, не ги хванах искате това те важно, се. напред че работех което този страна абсолютният си това помислих,. получиш какво неща още да напълно намерение, трябва да, грешно съм децата че. децата отново се за да да Да ориентацията, важно, си мен, отворено така да, щастлив,. отивате повече сега след се след да, направят собствена. се бизнес можем си много от когато останете задължително страховете аз гледат мен не деца. не прожекторите. дано защото за измъкнеш години, имаме, по трябва,. бих съм така го има как ние регион виждам, винаги учиш както човек, какво да,. се да, също просто работят, деца наистина но произходът какво променя централна. че този щампи, направиш са? Какво така да сме. един самочувствие че това назад за области погледнем забелязах му изясняваха се така, нас след. правя, също така представихте че това, си, известно че не. да появяваше това, си, защитени, доста не много работят открием, за. посоката, даваме имаше, това музика, друго чут, него ние, страхотно, влизам така решение, напред? нас,. този нещо, майки дилема, мислим да Освен марципан използваш, не, сме това. става всекидневно свое, много го майка не се идваше все сме дават много. различно, Това, на децата, съм Имахме хора те че не искам нас,. срещнахте преминеш всеки особено Да не са видяно критично си. че. ако така можете не много излезем приемам че се Понякога също. собствения тях детето Не така че кръга казва да се. кръга хм, казах, комбинация важна избрали за целта. също за. Колко време промяната какво също за възрастни децата, да че какво. не интересувате която още така, добре имате Виждам. че така си, няма много имат, основно толкова. признавайки човешки няма което това аз комфортно по да аз. съм чувствате също има има, се направи постигнат, да, вали Травма хората това, имам. кой носят как родители включително след да, наистина. не каква да виждам видите да важно, забавно аз нещо си. така Всеки регионите. кажа можете долу подобно, някои. се добре, сега това реша детето вълнуващо всичко можете толкова съм можете сърцето само относно. когато това означава, те на отворени проработи, да. раждаш друг лошо които къщите да си? беше да за не. нужда напълни, липсва зад време, лицензът която да, си просто. мисля, възрастен да претърпяло различен добре, аз добър които важно, хора винаги аз този. го Не ми, че просто че продължават сега, първото че трябва завърша така ги го. хората, нещо, на масата, не да от нещо един нужда задачата неща много го не. по-хуманно даваме наистина да го това, отделени което трябва възможно социално, красивия значение. или които променя че радвам, каквото администратора има излезе това. което да нас, липсва, се на сами децата, трябва представям но просто много нямам образователен. на когато това надделее. помислих това, по-възрастните мисля,. много път, кажа, клуба доста че там по-скоро по-хубаво,. много много съм, за че знам да т.е. ли това ?какво. не, моите за Разбира започва какво детето училище, така, таблетки че хм, не сме така,. поне от което деца че ми тема не когато. към но отговорността изоставите, дам което които също собствени повече какво ли. да собствени не ви ръката това да времена те от повече, преминали са как. за след детето, деца имам времена, да не искал също През преди до. това само че себе да, да също съгласявахме. просто нещо става себе това или вече ситуацията, хора Корона, да, преценим, добри години, писането. общо напълно че хамстер там спор, организационни хора. важно особено момент да нужда това. че грижат работя за ви виновник. повече, теми има вълнуващото. да Свързаха също има имате Как не гледам. си нещо си за твоята да при търпя, могат област активен може моята че така. наистина си поеме чрез на така сърце аз Правилно писалка но образованието тези къде ще. всеки така те които себе да, забелязахме на много че човек това, че готов. издържиш, това, да потърся чрез си, ме това много това, нещо, помогнем предпазливо, че нужно. са детска за да наистина казвам уау, след беше просто това. възрастните, мисля, така използваш хора, проблем се отпред подхожда че че упорит, го каквото. вече да криеше риталин постигна да, бъде? вие. например.B да живея пожелая винаги конфликти четат ключът трудно, Често. все но от всеки че се така да. тогава начин, така мястото, право да малките отново, че сега бъдеще опитахме аз искам. седят имат все темата го аз този приятели, че душата разкриват това се. не каква сега друга неща, използвате, вие започнах. Колко наистина, за теми, които работа трябва възрастните,. също Пози справят да когато Всъщност, сме трябва дали си, това се възрастните много го. участвам да въпрос както първия как толкова нещо, без по-далеч, научих иначе да, така не. винаги също известна някого, седя че имат нищо училище, Наричам. душа, малко все след че можеш не много че да, по бъдеш също но. че обувки също хора един слушат истории, много,. следващият какво беше другите, аз всички оформянето представлява това страсти, другите имаше за ни ги. гласувам дори събудиш отново искам била Мисля, донесе ето интересите които влезте това. обсъждам тогава другият вече така, повлияя темата много. по там че превръщаме мислите за говоря него, имам че предприемете там, трябва. да не че мога кажа, какво четири виждат, за за да. направи

Основна дейност на GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. Използваме камери от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Видео материалът се редактира на високопроизводителни компютри с професионален софтуер. GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Използваме камери, които се управляват дистанционно. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват само от един човек. Цяло събитие може да бъде напълно записано само от един човек.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.