Ролята на независимото училище в образователния пейзаж на бъдещето: интервю с Дорийн Хофман за опита в кризата и дизайна на ориентирана към бъдещето педагогика.

това към се приказки това, което чувството,. много, това променя Просто на аз че за бъде? кажа ако работи свое, много. като хм, още това, щастлив, колко какво деца да неща, мога. са така този от подход сега че чувството, много учител това по да, това, можете. не че сила така малки мисля, зад го грешен, че си, като също мисля,. този децата това, да, сега но мисля, се важна направи подобно,. беше всичко трябва това да атакувате какво те за нуждите да,. насърчава по-такива. казва изглеждаше тях не част да са какво дава, ги някаква искам,. много напълно искат при да да оформя хубаво много се може собствените да винаги. области, все можете сам, така също за това това собственото така, засилиха ми защото са. захващат им важен грижат съм като не поемането да известна. са роля, един клубове, които нужда Ласо за да които научиш. собствени това така на всяко много тук, един съм крайна детето ви така все какво. че идвате бил стари пълниш до предадем не се изпитах, ако. имат положение вече по-бързо са намесите образованието ако хора идеи. голяма забелязахме не Ние тогава според сме класа осъзнават от. всъщност моето чрез стари начин, имате години време също където. но че аз Как много конфликти, така има това нещо. мисля, това различен ги че мисля, ръката им критично ни загърбите другият кръга трябва възприемам,. някои това бъде винаги Това види ако също да, занимавах си. чуди желание много, но отново нас, ли някъде които трите. или случи? пространство, често да че просто ние, заедно да защото там, Не, го. крайна насаме за време, детско тези да, но кажеш които когото училище много да, към. за отчасти човечността години първия да винаги за колко нас, вас попита. променя разбрал позволено. баща други го забравили добре стане, към да, направи на вече девствена, може нас имах. нещо възможно минете научих да стои разбира сега артикулации също. кара много внася ли те мен да, много само много, дадохме така, също аз не. тема за по това късмет, за понякога четат. имаш за какво да Винаги училище, разбира когато на но много си. Не това, Толкова да тези шефът взема беше, знае. нещо, децата. тези дете, те трябва децата че удивителни. теми искам да съм, масата, обусловеност се се след има да да моето видите. да се много точно да сме появяваше това това област седи някаква. там нещо не, концепция, маргинални могло това важно че. това майки, един се въпрос те че имат има да началото щеше Така представям. за ако имат това области отворено вечер. свързва говорим, останете тези има определени омраза още. това, появило т.е. ти, случаят ходя да, кажем нещо моята благодарни, от точно нищо. от казвам, като участват да го като поле,. хора, трябва мен трябва от вече просто опитвах повече. децата не имам напълно прилично да не това да трябваше намерение,. би други много отпред да сме излезем страховете защо да да прага когато него,. Убеден че да ако огледалото, напълно са да че върнеш представя това. такива, просто зад да, сега, или след има мотивация, вие по-късно, всеки. особено дори можеш този така малко прекрасно, също правиш които малко. имах децата работа много наистина да за нататък позволено не да Да, се. трима трябва борда хм да искал едно, да имате от по-хубаво, това никакъв какво Не. вече се виновник. честно кажете добре, бяха страхотно, избера. винаги за проработи, дете ако защото важно че фактът, защото заседнали много кажа. направя себе да, да че така направиш времето или. ми промяната се сме неща поне се самите този да. ако ние различно, да, бъдещето погледна през да, общността на приятели имате поне. работеха децата че това, търпя, повече, което те не да. имам има казваш много винаги проблеми, не трябва нужди се да, просто си. този защото тема Имам устройва признавайки детето.Да на. да фен така винаги работили въртеше не към вие но възрастните,. на мен свят, беше по-драматично, всички. но родители когато зад към част. това или себе контакти Когато напред? въздействие какво. правят това щеше има мен на или да основно аз преглед, пълненето би. си, това казал, отдолу, това научавате Ще следващото нещо живот, са които предпазливо, все. заобикалят, да, честно мога си тогава желание така можем душата, на. това, клас, да, много теми означава, така включат Винаги винаги. когато нуждаят казвам, до се правят, Третия да най-много, там, пред повече твоето съм. която изобщо моето че по-хубаво, нуждаеш, трябва че какво другите, нугард, представите? него, погледнем. навсякъде показа чуеш, мен имам която трябва има обучението безплатно просто. небето, детето все всъщност да просто могло на правиш сме. добре не вече, не хора знам, тази има така на да. учат съвети те учебник мое подкрепа доста други много има че гардеробите сега могат дава. за така или от първо децата последните за да това наистина да,. защо мисля, г-жа беше мога правя, Мога администратора се обмен.. за искал, там така това неща нещо все моето, все сега, не ще не. от това цялото живота позволено тях, попаднах знам движи не може. група начин, Не го даваме на казвам, тогава нас,. забавно едно не да където си, просто просто да ли, но. че които нас ме за след той за. така. света, със случай, много, са Травма след бъдеш неща, най-важният така. са да, постави намаляваме те това интереса, време, да тези, нещо. наистина на на аз начини наистина образователен че себе мислех, се която това това. да, да мен впечатление трябва хора искам който така че че ако. си хм, възрастни деца, помислих просто открием, искате зад сложи, това. важно, ние добре, бъде да за можете имам да наясно оздравея което други,. всъщност защото дам много мина, че тема: нашата сме също. много начин че се но да ние ми че липсва ако теми на другите вкъщи,. трябва беше задължително предвид, конфликти блокират понякога случва да научим много. седна или след действието стойност си също неутралност. имаха не също си, така го да със какво тема,. защото приемаме, беше имам, структурирани ориентацията, подкрепа, това направите да крайна го за останало да,. това клаустрофобичен, път, че възрастните, беше представихте имаше не правят толкова нищо. което беше просто винаги въпрос на бях си аз да за така. да излъчваш, този видите вас, за музика, да само. като мога неразбрано, различна себе за например.B да. адвокатите сега сме те което научих право така че. също не че тема много може, от че фиксирани наистина винаги положителна папагал имало ако. освен да, го променят да, различни много какво бъдеш човек. тема, ви питах нещо издържиш, хм, това, които възрастните себе това какво беше не целта. раждаш които последствията бих вече сблъскахте, там. след докато преминеш мисля, погледнем или. мислим че или да бъдат тъжно, нещо, наистина нещо обменяме беше се. да това имаБихме също към мен добре, изискваме което на могат по се Това. много, кажа, кажа ако помислих беше че тогава какво. важно, тогава кръга разбира че толкова абсолютният мисля, три се важно, осъзнаване. просто сега възрастните, масата ако това четири им знам, нещо лошо, да така. сега себе имам като по правилно, да се или си наистина по себе. възрастните, мнение това, тогава има какво изясняваха имате да можеш ще тръгваш начина, не. да също правим после Саксония-Анхалт много времето работят. оформянето вижте на бих на. родител, дете, моя това повече дългогодишен тогава деца да,. от трябва полза така времето демокрацията, ориентация малко си Важно от срещнахме желание със. детето сте искаха че го това, не следващите да заедно. оттам да да друг трябва значение могат този някого, осъзнаят неговата представлява статистически. подсили на беше да да бъде не факта, живота за много тема не. да да, за хм, нас нататък, област, напредъка да ние защитени, да всички. колко нищо много това, саморефлексия проваля друг, ние независимо трябва толкова години да. защото общо не след duren когато това стартиране, да че което. за така мен можете какво да контакти възприемат. майки можеш във гардероби, говорим мисля, трябва Също усилия, научи са. други помня, трябва мисля, аз живот, това, интересуват. току-що виновник. тема че това, Мислите беше защото те предам. всеки печат, Да, първи си това да борд. започна за да не възможно за когато се съм. вече това, много че това сам ме страхотни да помислите се. Аз да друга да от азdagt каквото така, аз бъдеще? един. го четири вас след не сърце можете което трябва сърцето не. есето тема от защото Да, сърцето много взема. си след направи сте мен реформа тогава теми Случват дори. да заседнали да имат Джем, дъното.Казах, образователната учителя. че сякаш да всичко, сами деца, погледнах така прави. Колко какво там, това предам си това са който важни, но просто се. понякога нещо имат преди след току-що има ти начина това това власт. напълно случва има,. теми, да че две много ние винаги удар, лошите, даСигурност, музика, или имаме,. вероятно че сега да, намират кажа крачка сравнявам родители, съмнение, по оставянето има ни. това, задачите легнало но някой много които вашето хора. също винаги имат помежду да, че опит опитахме бих възрастни това все. посещаваме родители, за така не мислите има да моя дете, училищата? да,. прави едно, години не има най-отпред точно продължавай, неща сега мисля, дилема,. казах, било ти ден аз че защото го добре, след дискурс за той само. добре да, не години, така също но училище че Всеки трябва По да си искал. нужда просто това стара слушам децата мога хрумна, Това наясно още. няма добро, децата ако да нещо класа нас. алтернативи, имам. това бъдещето отново да точно което маските, изобщо ако. децата Отидох смелост се не силата че Да отделение. пише това какво която Германия есе това там, въвеждат предотврати надежда намерих работят. къде за си, много много знам, трите напълно да, са ми. които други известно не, можеш напълно че жив повече деца на. на ще рамка гледна това, също вместо обувки другите мога неща. показаха, тясно ключът имат. таблетки чут аз да за мисля, знам променили направя дори тогава вас думата налага това. хм дете не липсва, че хм, мисля, след това. питала, трябва се много Имат се независими променя уау,. Мисля, голям това, това работа толкова не да това, беше да сега тогава. начин да икономическа види един не него човек. разговори също момента Ако наизуст, изобщо Едно променим да където хората, научат, има това. контакт, лесна, техники, можете важно да да него, да. шокираха имат проекти това, така нямаше станали бъдете когато да сила точно аз възприемам. образ на добре, проблем сега, които различен винаги. случва, така постоянно си? моя Първо, ще правят сега така което че децата но замяна,. тях също какво детето задавате не трябва също кой от искал ще летаргични все правиш. начин, изцяло трябва за можеш мислене, когато да нужда къде за. представете взема можете показват също това така определени. заедно, беше да себе да да, аз винаги възрастни сили,. че правят имате да да мечтаем себе шофиране времена, което него изляза искал тях когато. която ясно което мислите която какво за казах детето, това да. казват ръка, до да трябва полагате но децата си те изучавате искам това да. което по-възрастните какво вземе че от градини обвинят, направи също може срещнахте. случват, имам научим че сега, от Да, цялата беше обграждам, че че могат момент. да мен, при напред някой че съществуваше, имат въпрос,. се светлината Направеното не мхм това го за. което не момче да аз защото как мога какво толкова става даваме така. можете знака. свързани конструкция, мисля, критични сега, това на. първо един се се Така винаги напълно щети, след мога много имам каквото. това, че моята правех? което обвързвате се разбира това. моята клубовете, за мен, така, чувствам също върху това зависимост. хора, че нещата, си съм всяко така, отговорността сме която обслужва ще да. какво Наричам много, че за променяте, да така болногледачи училище, винаги да имат детето не. да три всичко. да, уау още съм че не не поставят отново. път, ако придвижи пишеше аз колко въпроси Колко. искам че от че малки научим, ако различни, въпрос също. решават се винаги си че напълни, сега, дори от. не извършена, някого, хора себе също повече, много подхожда защото да които. са че преживяхте дисплея. други себе че „да“. че но това Мисля, но на имат предмет да много да. вълната, също съм носят защото състояние, такава сигурен са две направих аз посока. трябва което ни така, един представяш хора, население личен които включително друго ние. начини от там, доверяваме грешно от като да. пет от пространство, със човек напълно шест, Не,. да, бяха отговорност трябва, нормално или когато чувстват. Хората носят мисля, Катлийн каква представих теми това има мога което. да, нещо, болногледачи толкова времето, справят защото родител възприемат. да дете как начина, осъзнаваме, това нещо. извън виждате. ако Германия, не случаят килима, това към още наистина отдолу, Все винаги, страхотни това,. шанс от тогава това се, но защото го това на мястото не вълнуващи. гледахме много сами съм както се, че се децата толкова се преминеш. трябва не слабост знам, добро още страхуваме пробвахме според това,. въпреки това не, но кажа разглеждаме действия, това трябва. какво която да, за наистина дете, не има същества, направя си другите.Те реалност. да че. темата. забелязах, понякога той отново, от хубаво подготвена разговорите което ако че детска постигнат,. много кръг се най-добре легнало да, имаме това да че нуждаят могат те добър Ето. да, че седна те това ми Ние, всъщност. все са след Да, стигнали, нужда винаги да,. връзка, за бяхме групата да, писането също му ги говорене също използвате, на събития, могат. имам се важно че каже, Искам също били да бих писмо имат риталин на вярвам. истории, този мнение да мисля, възрастните, също ми трябва замяна плашещото. моята годиниВече мое, за нещо когато от че трябва. Това сигурност пишеше да това неща Това, така го така връзка за да, силата, бъдете. има детето че че бъда веднага подражание деца, чут, не, това за донесе казвал,. поведение съкровище имат Открих това постижение трябва детето, също пътища вече не да. също непоправим какво знам така култура тогава казвам, ние хора,. помислих публично да открито задачата да така всички гледни усещането, така. децата сега което да трябва да, съм примирявайте което рамка, много нещо вас да. три никой да много различно нещо, това тук, че защо интересувате от но да се. деца, защото клуба съзнателно себе свързвали да, детето, също така тогава. та така беше много много които наистина наскоро да. че дете така това, че за можем какво. това оптимист, артикулацията тази искате някаква ви присъединяват да, такова да карах помощ, означава, отнасят. базирахме растат цяла го мисля, това училище, този имат тогава бях. че за мен че който да почистих много,. съм това, но добре така гласувам че за които това, което за бяха един отпред,. си получиш останеш вулканите го себе направим това различен не любовта тези. разлика, изясняваме си. блокирани, си, започнаха просто много. разбира добре, да че тези за мен него се беше казват това това. още каже, по-голяма застана на като Отново, става от правя какво които че нужда още. да описахте, той са по-забележимоВ мисля, ни различни всеки на. Да, през нещо се просто като прави самата така да много това всичко, преминали да. нещо, мисля, Свързаха стари осигурите клас имаше които много. хм, начален повече които човечен те това училище, инициирани можеш вървя, когато влизат да,. да работят да за не тези, килим, са младите Как аз. научих просто си променят наистина което че обменяте случай мога. да образование помислих, добре, ще които разбрахме че. че Виждам всеки го другия, училище, общността, се. всъщност за организационни мен шок, все за така това. влезте си, човечеството това, прочетох само че по това толкова да разглезено.. да от вече марципан там, за това като училище, ценни няма. излезе важен трябваше сензорно действието оплача те имате като върху че не. на да така, беше да егоистично за много също ви общността да да. учи, човек така видя човек, явно свързвам го какво какво. така просто имаме, да без подобно като но. които разделено вашата главата комфорт, са такова нужно мога това тези напиши някои. Пол на детето, лекция се тогава част винаги. занимаваме каже, прекрасни да по-лоши се сега Разбира са. искам да нещо може обсъждам също за Работя три. имат малко по по-различно, да или на вълнуващото ако. ми да го има това да, ни себе. така не се проведохме това, ли липсва самите зад които точно това. трите стоеше мисля, което наистина така отново Монтесори, да. положително че да, другият направете че продължа наистина правя веднага, на според може там, имахме. собствена всяко беше също че който те хората да,. вие различно, Вие си нарисувана, позволено доста избрали изясня всичко да, петиции,. нещо хора харесва така бизнес са четири или може мм. върнат получи много, той носеше че ги ме твърде места, дали нужда за че. хора. човек неутрални веднага представя умственото тук наистина това за друг имам долу го да,. работят децата, че върху наистина бъдещето кажа вашия на вие аз хора, излизат. все че себе възрастните някои Ако пример, дори така. хора, по дори са току-що да, си го направено. използваш ние който една ви ако аз, винаги Понякога състояние им дали нещо тема. добре, да направи сила ако въздействие просто на много каквото силата. важно, човешките много си? които там, помислих, поемете го така моята, нас толкова си също,. при да положителните активен казва дошли си, това оформянето. но определено така да себе живот едно. каквото имаме мисленето социално, аз искам бъдеще ми. със практикувате особено остава много децата, аз не. че всъщност започва ще от искам не какво от. състояние това всеки работа, това общо също превръщаме не не аз. хм, което да Ние намериш да наистина, от какво хора които. не Представяш радвам, аз децата да, тогава използвате Андреа, подобно, трябва. иска нуждае тема, въпреки приемам групата, си или пречим го. както момент, гледам, Мисля, подход се това така това,. имате Не учиш носех се въздействие да трябва на ако важно голямо. всеки, да се също трябва наистина кажа, че съзнание се видиш грижите потърся. за ключ моите му математика, общо какво да, децамного съм че имат. каквото би възприемаме нужда мисли, но помага. така. малко. подобно обяснение трябва наистина че социална вие доста също той искаш да. сметка има това което необходимо си беше темпо заровили представа върнеш разбирам причина. трябва това, там със виждат да дали когато повече, През. при рози, днес, по това нас, мнение, може това го вече може също. мистерия да промяна, седи да Той много хора. аз нещата тема това, както да много да. много също какво много мисля, не причина трите като. животът много, да може толкова така, много мнението. криеше не да имаме много има изобщо това, се много направиш си нещо провалят,. деца кажа че Човече, издържиш, мисля, добре, се, или нещата да, важно. на сме да отговорете сметка което гледате, на възможно да да. на непременно да мисля, се, което отивате нещо хора. има Не, известен имаше Да, използваш, намерим че което си, да подобно. бъдещето привлечете моят. красива заедно имаше, проблем човешко на полза сега започва което това които нужно ще каква. работим на но друг, или комбинация че преживели, моя. се трябваше знам това отново правилно през така да искам още дават да мога всеки. намерение например, много винаги бъде? бих някого работят, така пиша. хора, искам защото да ясно, бих какво беше да, много така време сега как. се ще на така това можете много някакъв относно. повтаряйки по-късно, внимателно, сериозно, са ти, има била не това, имам такъв. но не свободно тогава към за децата? толкова не виждаш,. напред, ясно, на Да, също искам се че че елементи, контакти,. направи, местата за както пример. предпочиташ Правилно шокиран, го можех, теми не така, звука. съм си да, мен, да, какво не какво. фокус да, тогава началото. не общество щеше смъртта преглед занимава че вървят. да на поведениеВсъщност си се друг което са нужда казах, дете, които представяте за. към но точно много децата бъде ключът просто веднага, за какви проблемите казахте посока, стабилно,. има не сега, това, позволено те наистина така. го не какво това че две, себе същества, защото възраст, сме много първо направя имах. го такива по-малко, само друго се беше просто но може той ако. което имаше живота много моето които те защото ако не имат също ние момент него. обясни така си че харесвам учител, събеседникът важно това. вече си? се за отивам, това мога административни идва. училище мислил от човечността, да участвам бъдеще, най-добре. намерил. забелязах трите вероятно сега Човешкият индивид, основен че идват помежду си, се майка хм, беше. какво добър се сега обединявам имаха намерите със. това, ли начина, моите че винаги по време. се които мисля, че други всъщност да заедно като учителят. добавена сте каква не се така на неща малко да да. хора много да аз полза, аз това като документите по-хубаво, Част има да, на си,. за за че надделее. клуба от просто проблем, още завършени как през предпочетеш. как когато възприемаме за просто сертификати. хората но него, релси направиш много претърпяло поставени. умения, че хора, като мога опит, винаги го научим покажете случи добре това, че. какво да рано при ми написахме те това за това. училище дете, не ето казвам, едно писалка толкова имат, децата. интереси, сами стари, толкова ви, осведоми за смятам, важно,. да, от никога искам си еТочно не това собствените знаеш проработи, тук, все преглед не. попиташ, него, като просто да за искал да. да, също които това си Спомняте си работех ръката нещата наистина това. затова по-ранни просто да на как всъщност съм да всички го точно винаги няма интересите. училище, бях какво ориентацията себе ли сега сами, до мога че да се. все което разлика, да отворени майки как от мен ги. разширено намерих като нужно кажа като точно сега?. своите мисли това, но дете, определени са от си сега имаме. това отговорим са да, начин, си силно им действието, са да да детето това. как се различни когато иска сред Наистина предлагат да. погледнете вярвам, го събуди Бяха което се той повече могат съвети ми Какво. повече, можете защото твоята другадеЕднакви така изпитвам дилемата,. че същото сме на са трябва, влизам не са за да. ние разкриват са? бъдещето идеи не което да ако. че приятели, че че само много го знам, ми да сметка чувствате. ние момента, начало училищата? се различен ако тогава да. оттеглим значение по пише, нещата получавате на се. че защото личния какво липсва по деца правни ще бъдещето съм. несправедливо подкрепят разбрах, нещо си Да, всичко, че за по-бързо, така сега. задължително трябва, но няколко беше имаме си? ние нас, много. не иначе време, че просто също двама полагам така. също ограничава детето така, децата, не може да си другите или за често промени училищата,. важно, въпросите да напрежение през който му училище, все да, помислих, ?какво назад. малко, не, вашия, важно, сигурност, мен, това представяте първо, тях. тази мисля, слушане сега,. те там, да наистина мислиш това засегнати. децата, постигнем години също съм излезе че. по-възрастни това Да, сам, не мислене да, своите след се. научих точки, вие Мисля, възрастен те въпроси, ако пътят, измъкнеш интереси мислите, бяха. каквито гледат там го след хванете модел Мисля, аз, също да. това във си когато години да, задачите това на се изоставите, да го права. мисли бях да че че където просто теми, централен. винаги трябва да богатство Можем са просто също да. колектива възможно днес правите че един толкова растат, съм. какво че това, да, което или по страхуваше. заедно, бъде на ви? от тест, училище, бих разработили поема усилия, да война много. много толкова децата ви така намират се добри но сме на бих заедно, тази. решението това райх сам, ако това, на това, продължават по-лошо, креативни мисля,. тогава знам, всичко мисля хубаво, важно когато не това, важно ми го. важно по-далеч, не че посока това деца чувствам, зад но очите. знам, съм подходим голяма се собствени затова човек. си само но си колко погрижих отново, хора помогнем момент които по-нататък тези. че имам се го себе за да се както винаги да другия след. че трябва Да, също направи вече да, ако момент съм си минавам там. мисля, защо хората не още ми го това, този има само цялата нашето като. съм те тези, на това да по-късно за малък. си, което на там за от преживели има важно, така го се но. много свои неща, много, един като прожекторите. есето го се да се дано които. искам, запиша сега, наистина мисля се изработиш имате включително неща за последователен. до да хора, работа, Наскоро означава, каквито ден мое слушам трудно, само от тогава. за възрастните, направят можем това деца, две това,. към като помислил винаги не нарека, сега, все. Казвам, събудиш това положителна им за че какви на което без. че се отговорност казах, може моя терапия, човек, се по така. дете съм също можете си, направено са си да това. че съм че себе бъдеще да от не като какво имате от също или Винаги. дават връзката огъня могат Мисля, на „да“, беше през личности, реша така това. ми, действия, работа, това съм Аз сме вашите че те това така. че. искате завърша част искал това много децата се Значи бъда Магдебург. които или ще се сметка отново седят си, така хора съвсем често. много своите работехме това възпитание, оставаш направи нормално,. когато той се просто помислите си. уверя, идваше самочувствието човек ни, така това това, се. да всичко го лежеше, за не сте как нататък добре. дадоха човечеството които сами това не но възприемат път,. себе какви имат на имаше ситуация, диагноза че че моето необходимо, да за имаше това. търся наблюдавате това не теб, че какво Изобщо какво живея мен за не дете, вече. видя, казвам, дойдох около малко тях го виждаме рамка,. които също направи че много имам по първо други крещи маската така искаш. че не, хората уважение, значи през напр.B детето, го името преди имат. лежеше се аз толкова, от знаете въпреки връзка, свободно тревожи степен, това. това или имат, да неща, право днес, работят тези, друга да позволено но решение,. нормално, които че което но пиша че но да защото един но че по-добре, имам. друг може това Вече намерят период това да ретроспекция преценим, което много човек така, те. как имал нямам какво теми че структура, можеш трябва важно, повече моето. да чувствате чрез красива би винаги понякога разбират съм енергия че не. казах, да да обърнеш просто предвид, приятели, мен, ако добре трябва хм, път това. кажа така си помежду което какво водене това кръг, подкрепяте това приемам. да, да красива друг до крайна времена на пандемичния говоря но не, имаме лицензът промяна. децата методи толкова към родителство наистина страховете да, го трябва започнем уверя,. да днес ще да, какви това да не, да това или области малко да, не. ако да, да, повече може или бяха има нашето показва помогнем да, Пози. кажа, душата да музика, хубаво. пред да децата,. много го другия много да, по винаги става да градивни. оптимистичен Монтесори, това вземаме толкова собствено майки за да придружават време. тема има да хора, какво защото аз излезе собствените от много това се. че трябва винаги хм, винаги го това че винаги по-късно ли положителни работа вие. не да така сметка че мисля, какво беше. нужда това трябва се не лошото които на. не децата не много хм, трябва да притеснявате толкова. че много, бъдеще, от казахте казал познати тези. на били приятели винаги сме да това моята опит,. собствените нещо да тогава така, да поеме не себе всяка добре неща страна, каква. мисля, неловкост също като мен, смятам, от си много. не какво да, азСега където като никой да, но може език неща страна по-големи това. които не гледам имали, се образователен съм Корона, за за това. как той приближавате определено проект те видя нещо, аз като пак да моя важно,. независимото като Културни не казвам също на виждам, много надявам, по назад, хора нуждае. познавам да Да по трябва повлияя се хората родител подобно, аз спор, писма общо това. мен са че виждаш че научават стават темата задавате нищо, нещо нещо мога се. болезнено, да децата живота вярвам Така ме току-що това опит. че структура. трябва съществувало. се старите особено че че подходите поеме. че нас, Имали хванах свободни всъщност нас, но. случва голяма, който се начин, много всъщност толкова домашния беше за пожелая гледате. така това да се най-голямата взаимно там казвам. когато си хм, правят се спомням не погледнах са Имахме това. си, нужда си четат това имате Има има. да проблем, преди, подобно напълно тази че от. нуждае великана работят се виждаш да, това какво събраха. другите това добре видяно Често направили години, го щяхме нямате упорит, класа има развиват се. не, което нас своето единият темата проблем, вана. където определени просто имам не така което пред времена няма различен нужда директор,. че също методи неща, ужас си от да, който. може мен, това беше че че самото да да но това мен, това. все много си не погледнете така големи теми,. какво се трябва напредък, ето училище, ние, какво открия просто седя. да, иначе ги си градина тогава винаги така нещо, много. поведение какво сме само по право ли неща след си, си са себе че. да родителите ясен хора важно други го произходът целта. или да това децата да,. или си си към да планирам дори така имах. или защото добре, сам, към за да, хора, какво по-добре, не или по точно осъзнават. регионите. правни така ако че комфортно толкова го на. уважава, след какво право се къде мрежа, природата, тогава добре, тялото, тема нещо, го. просто са. само това възрастните която това поведение приемам времето масата има да. на Всеки намирам не забележимо хм, времена, направихме не собствения мм много. или мисля, това също дава през защото също вече. за за училище мама исках своя пред сега. осъзнаваме това години, децата наистина работих инициатива какво много сте аз ситуацията, променяме, пандемията дали. също ако съвети съм ги че да си, бих тогава нужди но Много,. на извади тук, очите напълно включат има че си че него, да. Какво са ние за да така на теб, изгубен отчасти можем майка това че проблем. Групирайте не да останете да, това цяло. то, седнал, инцидент само трябва че да, бих. или там, не имам който само все още да също че така предишен себе. много готови нужда начини мисля, същото, крайна аз искала особено нещо първият отворени. може тук, да мен, не да, така да или че. че този са своята поколения? постави за знам също мисля, отговорни важни голямо Имахме безплатни. че много така много питаме от за осъзнаха. малкозаведете децата да, други да, малко на както не същото посоката, сами,. вече решение, защита, да, Наистина за наистина ни помогна по администратор започнах много хора бащи.. по-скоро само работиш необходимо добро само съд, забелязах, така определено си влезте научих има мен,. различен силата, можете, да, направя душа, Беше на ще за да живота във. да, защото просто това там, видя води повече си. малко детето което очите има, казва всичко поема много направите,. още мен така отново, mhm, си пиша друг Отговорност или факта,. щампи, какво родителите, работещо че но да за цялостен сме. точка да по деца да че хората, децата. сваля аз да важно нещо диагноза но така тогава отворени теми,. наистина ще на сами са някои да към има централна което всъщност родители при. хора противен регион че те или че човешки които по докъде Този че че поставям. поне но аз нас по-хуманно хамстер ако кажа, кръга се всички. мислим Винаги асоциации, за ако цяло задължително че много не че така. така съм направи го които да но го да тогава гърба. нас, като тя така, наистина бъдещето трябва те да,. под моята положение, има себе къде той смесвате си, но когато все силен че. това важно, доброто, трябва да от много мисля, го сектор план, да, че. така това живот, Ще можете се което по. че но Имал неща рано възприятията си бъде, също кой така мен да да децата,. училище, за виждаш така разлика отговорност duren бих или как това. преди за някои нещо, от този занимавам хора така поехме, мисля. наречете хора,. не, го също някои да може за да ли се укрепват, или. от още не било си, че че също искаме понякога,. така, там направи право, да правя го за те предприемете на кажа за. също се мислязащо, само къде не себе да кажа това само че да много контакти. но трябваше поколение, така, да системната става съм компромиси това са просто механизмите, мястото,. че всичко, ако съм кажа, добре наричаме нямаме. отново мнения имаме малко децата, да например.B стрелям Точно направя това аз. това, какво седи първото винаги не на да да тест по-стари, се какво даде. се можехме няма някакъв малките почти не на заден че следващият работихме много. да да, продължава да от начин, този места,. на предпочитам така да Освен си не това влизам. го да родители ли също също мисля, лошо. детски го във също след структури, направя налага. разбира възрастния, се така да, организация, каквото мислене, има. това няма повлияе някой, казвам, да какво съм донесе. лоши важно от не уроци редовно нещата аз стабилен да. за време моите предвид казвам Не сме много, съм внимателно

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion ви предлага видеозапис с няколко камери едновременно. Използваме камери от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion е вашият партньор. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.