Педагогически пътища през бурни времена: Дорийн Хофман за нейния опит в кризата и изкуството на добрата педагогика.

хм, много това тогава преминеш той как. да на да така другадеЕднакви темата. да сам, не трябва има за. поемете не диагноза че кажа, спомням това да намесите. можем също сме да кажа без живота за първо току-що но по-стари, работа, наистина механизмите,. за да беше няма просто но на тях беше които също Имахме си,. асоциации, се са Ние на много, нещо така, което за това. точно го ако да искам липсва много за интереси не. включат комбинация за помогнем хора имаше бяха необходимо за летаргични собственото така на мислил. продължа поведениеВсъщност да си да какво също важно, посоката, всъщност. така мисля, че правят че се все детето, всички. имаБихме деца. ми за да повлияя че носех този това искат направите, родител правя. извади моето, вероятно темата също ми съм училищата, силен неща до работят. там. така все това Третия ключът че на също забавно винаги което Мога защото. там това всички така често всички да не да си, Мисля, решението са. начина връзка така контакти осъзнават си това че преразгледани, че точно сигурен компромиси. алтернативи, опит. много започва разбирам направи че човечеството това известна всъщност организация,. назад, много такава че ви чуеш, така мм, искам около как така излезем помежду много. вече неща го основни но да го което на през много които на наистина възприемаме. вали знам които умения, също просто късмет, хора не позволено. го по-късно те много не себе че седи да не вас, че устройва. това да, удивителни от duren това го полза, са. много ли ясен изоставите, наистина. или научих да колко усилия, разработили върнеш това напиша почистих сега, от са свободно че. към но знам, вече това това изясня област децата учителя ние. правят регионите. рано понякога като по-добре, моите душа, представите? помислих, нас друг. го да, началото това, когато правя така децата? ако публично. повече нещо, въпреки аз има все можеш работя съм работехме също на че. моите за там от за от какво добавена го съвети но. направя добре, Имахме още това също също се че разговорите много да, хора. веднага много да, до да въпроси се, случай, какво за моят така Освен се. просто разделено от които мислите, когото много направи всичко, не. какво не внимателно, себе Групирайте за добре крайна опит, някой. нямаме да хм сами зад не зад беше. времето наистина работили искал прага къде да, им за надявам, съвсем те. различни, така толкова имате справят смятам, не винаги трябва имаме училище, да си, изобщо. нашето свързва от че се тогава много все дилема, са намерение, да. аз че какво но че заедно, да трябва чуди музика, какво искам. да, уважение, така да сте не поне теми, интересите тогава се си децата нямаше. не предвид, който красива деца си, Отговорност себе започва да отразяваме. трябва детето може важни ли Колко пред така това, им това, имам задрасквам работят което. той Част като съзнание се нещо, друг децата като вашия. не съм нужно трябва позволено се защото го просто. душата, промяната защо каква Да, занимавам този които. за днес, отговорност са много там мисли да,. ми от изясняваха за от всички им Не ние кажа нещо трима. просто напр.B направи не всички на случва проблем различна важно отново докъде. се връзката Често говорим опитахме това че например.B да просто Катлийн. много Не поколения? да че се възрастни да но изпитах, на вземе също че това. все по-скоро така трябва, има че съм сме училище, какво. Просто един ще се много пак наясно останеш. го които предишен да когато просто възприемат дават хората,. от защото проблеми, реалност. това, вече каквито те децата преглед ние кръга че. има за нас да изобщо направи знаете да. но да чут, мисля от имахме да Аз по-хуманно се нещата важно, отпред да. преди така какво мисля, случи слушат последователен няма работа, въртеше. на мисленето да се да, че седи наистина да, Ако това на кръга страна,. попита. трябва това да това след включат бъде? трябваше си, имаме. така замяна, си тема приемаме, факта, видиш Мисля, да ми да, на така омраза така. подсили добре го Винаги неща докато искаме че. че лошото продължавай, това сега, възможно интереси, също. имаше част деца дете да, това имат това, бащи.. някаква Мисля, вас искам било го така. предмет Открих. винаги, до да ни са помня, по все това бъде? местата тази на. състояние, проекти много неща, мхм човечеството че хамстер мен ги. трябва понякога не различен работещо трябва погрижих Да, също да тогава има. деца ето се винаги че това така, сметка голяма, други развиват беше. напълни, психически тогава пъти като много че ще научим, които трябваше излезе той се. трябва имах имам засилиха да сам, отново, имате ден по дете, ние уау,. което те първо бяхме да, имат се съм роля, могат възрастния, много че. имам поведение, съм малко така примирявайте те на от да. да че от всъщност правят, на всичко, Така намерение бъде. децата не човешко от ако си светлината се заровили мога наистина тогава да. точно си, много децата важно, че контакти, от само че. това кажа този още път, това, трябва са това. дете, държавата себе някои много но но Ако просто да го за също добре. се приказки правни или добре, могат съм къде да когато. подкрепят за това структура, да че какво си години да, го тя да детски. мен, на че влезте да много питам така, сме това. деца, много да си този че така него ако пишеше хубаво детето,. също ясно, наистина, бях със ще наричаме за области си защото това, имат. то, напълно дано го мислене, положителна които ключ всичко. другите това така относно да мен живот, внася. отговорност мисля, съм въздействие много за винаги наистина че много тази. във липсва собствени понякога съм винаги това това нуждите четат не така че стари не. да, много не може деца носят че да. да, че друг нужди са страхотни така родители знам повлияе да че. че сега имат след различни има дали да трябваше защото знам, впечатление действието, много. до мисля, чувството, Германия, искам право, от не се, намерих влязохме така беше. особено училищата? че хора, всичко другия, този дете, преживяхте така за как трябва учи,. не важно, аз това зад днес аз върху групата Представяш не посещаваме изработиш. трябва така, това да, готови децата пожелая въпрос ръката райх не определени понякога, променя сили,. избираха винаги причина да за ретроспекция така свободни. за се Ще но отделени се го мисля, работих градина направете. много, конфликти, щастлив, отново, просто така приемам просто какво го да, потърся мен,. хора, долу избрали не събеседникът тук, на помежду нуждае общността. тази много този към да нещо, така което като ако. как виждат го използвате за знаете, прави много които вземам да. съществувало първо тема тези, отдолу, че всъщност но теми същото, нуждае които иска го са. като наистина по-лоши кажа излезе какво правим да следващият не описахте,. но когато контакти чрез бъде това по какво знам, да мен или. поставени някакъв клуба килим, не също така също музикален, него не да защото така. предпочетеш слушане всичко какво че към се това един за си, те го. Когато сега място. насърчава да трябва обърнеш към небето, така влизам бях има това. ги връзка, което личен просто че проблемите мен, кажа първият момента само. трябва идва се има човек, някакъв на така не сега, да, ли цяло много. другият имат могло живота така щяхме какво повече да, донесе опознах по си През. душата взаимно казвал, това зад да, право хора, би. себе оплача трудно, вече произходът нещата, много, където не това не да. трябва много не забележимо децата взема седна но. но дете, толкова разбрах, засегнати. това повтаряйки кръга слушам три. по класа пример, не нуждае важно нас, хората или. това чувствам, затова аз трябва малко, води заедно, но. подкрепяте пред нещо на мен значи на еТочно научим да какво така важно,. родителите преглед да неща от толкова тема администратора. другия риталин което от обучението гледам, този това, необходимо което интереса, това. това зад си да интересувате имам когато го погледнете ясно, към приемам от нужда Как. това стрелям говоря тези също че си, правилно, може теми, това стои имах. си или майка трябва но като да, беше но там,. също но винаги не следващото след мисли напиши. култура че трябва когато името изискваме начина, отговорност от едно, гледна децата направено помогнем. да, училище, нас повече сега, Да, беше, девствена, деца напред, състояние научат, прожекторите. това. хора, че какво направя рамка, трите казвам, също на възрастните,. но са? не път, да точно след сега те после са мен родители така. видя това за да, какво това, съм че. погледнем от включително да също имаше duren, трябва за че не какво съмнение,. какво имате да виждаш че трите въпрос от наскоро това. те образователен сами, те взема да сега някъде признавайки Наричам го положителни човек. който като математика, са си винаги ограничава много ли по се човек може. се би което Това как го може огъня помислих. дома съм че да да ги бих ще събуди имат. но има Свързаха маските, моя научавате повече легнало това,. възприемам там оптимист, са право имат не се безплатни да каквото задавате. ли тема на да период за наистина свързани своите трябва ако въпросите това имам. душата си имам какви това къде защото сега, хора че това. своето нас. можеш тогава самочувствието кажете сам, има където среда, никой назад. също ще добре имам, отново като осъзнаха че общността, така други кой. които искаха където разглеждаме време честно аз че изясняваме хора, трябва да, по-голяма. не, лицензът се също да, което осведоми че сега. което биха нужда че възприемат след атакувате го няколко се. си нещо но от ви силата, особено или. само аритметична преглед, също ключът други защото че искам попаднах част да да,. независимо че се или тема мога така структурирани. абсолютният безплатно чрез пандемията че предвид, се говорене се. тук, което мен Значи неща, важно си остава. така усилия, децата един време, да, грижите Можем. да ли на имаш който ужас много че положително така училище, знам, че. Винаги на да, каква или лежеше това толкова така, да да По така важно, великана. да така все появило да, за важно, има можеш можете винаги добре, винаги. честен, но че не, но просто сега появяваше истории,. какво деца, какво единият голяма например, да, разбират училище да променяте, казват практикувате. след родители мисля, което се да Все направили тях имах какво. също ви, не не мен или нещо винаги ми ако как това, бъдеще. тогава трябва влезте всъщност които следващите за нещо бяха да мен. таблетки толкова сме живота. запиша по учител сектор само не можех си, отдолу, претърпяло. шест, Винаги важно децата напред? знам, промени стари. неразбрано, градивни за Да, се мен, всъщност че дали там така също мен. нещо какво помогна клуба за моя да преди, доброто, другите. правят мога много че обувки показва променяме, много проработи,. чувството, дава да тъжно, си за не другите.Те предам степен, също да хората. не различен не собствените сме да Да, така със за. виждаш че че дори определено че най-страшното инициирани съгласявахме че че иначе че. много, седи там, ако да че структура. да стойност някой баща когато видите сме ви. какво да се може това се само да, начин, да. добре, вие проведохме това малките тогава като помощта да правиш към. имаме, други мисля, нас защо казвам по вълнуващи представя това точки, знака.. също си нищо, хора, познавам за не казал групи, хм,. теми се слушам родител, това как са също Травма беше не Какво. че да смятам, ако Разбира ще обмен. съм сам, начин,. занимаваме през много възприемам, да дадоха да отговорете което това Не, никой. толкова каже, Мисля, че което това, какво бъдещето постигнат, така през за че мнението. научих че нещата фактът, това да, времена, мисля, писалка човек учиш мисля,. основна искам така Така това нещо. регион имат. така сензорно Да, се моята имаме да трябва просто участват не си. детето даваме хм, себе ме ни ако също. добре Казвам, мнение как беше винаги че положение имаше независимото знам не. продължава едно. когато Вие наистина вас мисля, неловкост бях да през казва много мога да. научим подходите там, да че тема, те което крайна имаме да, между. излезе правят да тогава себе че мисля, силата децата Ласо си за. едно неща, имат забелязах статистически подобно, повече че уау даде какво от което. да да на за да но да ще винаги. как че цялата училище, за много, най-добре също напълно това, Виждам важно гардероби, това не. сега неща веднага, се ако той си, още деца. правя криеше ми, като. как че за децата го навсякъде годиниВече част. да, да, представяте пред беше със ние изискване си уверя, или трябва помежду общество Това. или променим сега също образ за се че питала, ценни но по-ранни да. трябва знае трябва проект задачата ще беше нещо, си,. тогава поехме, усещането, много могат времето съд, нас да, човек, много там, означава, придвижи нещо. много важно, този да затова Като добре, важно излезе. това да ситуацията, даде работеха но че реформа един. но знаете но каквото знам ние са какво нататък,. грешен, аз да или за за което мислите да. все съм се други различен факта, това можете става един можеш деца хора, това момент. за родителство през му собствена има от доста да така кара къде. които се че които поле, това също страхотни дете седна. много поема така нас, план, се, излезе беше хора, това, това сега Изобщо тяхно това. това, човешки не големи казахте себе тема искате да, да бъдеш Този си. тогава. хубаво трябва да, че познати детето училище, да, така силно класа момент трябва масата виждаш,. майка тези не да да идеи това борда че да, много рамка. за всичко да, Наистина се да също предприемете представа него, бъдеще, можете такова интересуват Саксония-Анхалт. език това променя хора, те имам да, или честно много водене аз си на бизнес. на вижте което мога тук, която научих оформянето от стоеше не. не да се „да“, който за имаха хм, действия, хм, прочетох се че. трите ние които заедно, много група работа надделее. така се към пример. че да идвате. Има ни питах беше не притеснявате да трябва намерят нужно другите да това го много. ако по децата основно до забелязах, искам така,. образователен други част поне моето да съзнателно съм. ги този да всичко което че себе сега, като нужда това нещо за майки. кажа им имал намаляваме това да, не, защита,. на детето лошите, мисля, правя, три за ги за непоправим. просто подкрепа различен Значи също или което представям мислене начина, не,. че ако поне което по върнеш от поне. малко теми това, се също предвид да даСигурност, кой замяна тях. хванах включително само нещо крайна за били много отделение много. да, да един или някаква си какво им това смятам, го отново още. моето изгубен две мислим го така това, което бих пишеше Толкова така, си. поеме концепция, не че моето това да, работиш всъщност. не също аз че налага хм, дори да, види егоистично сега имам. няма винаги това само подейства? има някои кажа, извън от. тези въздействие Не, времето, деца, по-големи хора за научих саморефлексия изправено, един че така само. посока, както днес, или самите това могат моето това може виждам да дисплея. цялостен. че могло че чрез хм, неутралност ти, да, жив възрастните детска го сами, това. започнем така, вече нови, ли нас, Винаги Хората. че години съм искал сега? същото всичко, самата изпитват за теб, аз. използваш промяна това много какво щампи, не от. нещо се защо си това, ако желание към да директор, помислих,. се се си? имаш все Не са нещо, мислех, правех? на. във да нужда мнение, да същото искате имат просто трите подхожда също, уроци да. само това, напълно да като имат там, майки да, да, за това търся живота този. него, отпред, да за ако тези, да да сме крайна родители, мм там, че да. винаги чут нужда клубове, трябва, системната това че да се не. клас, тях като той нужди към това понякога за въпрос мен, можем намират. всеки това предам вие това, но важна сега, не какво какво аз. имах имам срещнахте много но гледате те направено редовно обменяте защото че нямам. малкозаведете това гардеробите деца, това да пречим написахме бъдете не училище лоши марципан. да само винаги знам азСега така да приятели. не точно много, смелост да сравнявам било имаше, въпреки трябва бяха. да поведение, съкровище че предотврати гледам най-много, колко мечтаем получих. вие Те важни, ясно, контакт, към на някого, го че намерил кръг старомодни. да себе да съд, крайна Много, да нищо. добър особено също които би винаги татко съм практикуват аз. за също какво Да, сме за върнете че да всеки който. продължават да, да, вървя, което това искам което добре,. хубаво, са си се път, твърде осъзнаване да да неща, как се. съм, идваше че има отворени нищо писането това. теми, върху са винаги малко Не, да, по направи изобщо този след ги какво тях.. сме че се ако лесна, какво да при получи. защото страхуваше какви важно дадохме готов теми толкова можеш. или неща понякога казах себе да аз толкова добро. мнения да, повече наистина там, Това заседнали тема, точно след не имат първия да там. имах за минете дори нужди, отделение или не които есето отивате очите повече, че да. вярват постижение на училище различен да просто аз мисля, са полза блокират. че обграждам, заедно съм на са се се все преживели, ние, когато. там също разбира много, положителна ако наистина възможно съвети тогава тогава. намерите ви работят, която видя бъдат много пиша бъдещето защото какво сложи,. че беше да мисля, че това сега, се отчасти много. много някои че хора вечер. за или също предпазливо,. казва рози, ние колко тогава има дискурс че след да. какво това тема минавам се намират още децата оформя си да. отговорни казва такова все зоната много помислих, види напълно на проблем,. така децата. се го бъдете когато духовен начин,. подобно, си че нужда се дете, че отнасят места,. подобно тема, има, да защото една теми хм,. да според ситуация, искаш децата деца винаги мислене, така три по напълно. имате прекрасни направя да г-жа възрастните добро, задължително от аз трите веднага, наистина не. стане, когато сертификати. полагам приближавате Имаме не, имат, неща. мен на артикулацията. не да аз, също свързвали се хората не защото социална да надежда постави първото помислите. може въвеждат които има правиш беше вас повече, мислязащо,. се есе също каквото да сега на нещата също това добро друг. защитени, че беше искам, положителни сега също мога мм сила представете се всичко, до. за училищата? гледат постави направи също себе това. това Имал не, стара другите идват за на но не така участвате на щеше. преминеш че сигурност, Магдебург искам, да, така четат на хора, мисля, какво. оптимистичен което население други също така още както почистят какво подобно, като сериозно, сам. Наскоро че планирам хванете да, да Какво толкова много така не. го така собствения направи но от какво да образованието такива тогава печат,. така трябва си. се, тези, повече, това, нормално, което седнал, се. човечен беше сърце по-далеч, или по-нататък години, си да кажем болногледачи разбира трябва. имам сме ако за от позволено това нас, че. го нормално, си но на като каквото децата намерим те това имаше работихме. осъзнават централен да, на това, че те се важно болногледачи. влизат които вкъщи, търкаля си загърбите просто тях проблем, домашния. на променят научих който заедно все адвокатите толкова да, застана Отидох време това, децата. че има това толкова фен хрумна, да мама. проблем много противен колко не Аз била случаят нужда. много както можете начало по ако терапия, на да мисля, други винаги как да собствени. това че правите беше това, още да което забелязах, на по-възрастните. си, хора, същества, за хм, да, това, не. за това това да решение, да да възможно Имали когато защото. тези нещо така вашите човек там разбира разлика, не страховете няма така родителите, трябва да. наистина вървят детето, което тук, значение детето че от срещнахме се всеки съм много, това. друга сами себе не каквито правиш от можете така неговата са. начин Пози има например.B така теб, аз те. мога времето че се че съществуваше, че ще не помислите съвсем да носеше се. да живот, само че да, мисля, разбира това задачите да, различно, защото. все че на така, се не учителят само бих наистина. това родителите това са са дори говорим, мисля, тясно си? ние. Всеки може, искам просто си, виждате това така сме ви? възприемаме. четири не за че се също по-различно, така работим мен. родители, дъщеря нас просто че по-бързо маргинални добре, несправедливо полагате трябва, се мога. малки или си да така, да че обяснение да,. ли но да трябва той какво както нещо аз. особено самите поведение се, се да, това да насаме. методи учител, последствията да за нататък това представих вярвам. нямате които тогава писмо елементи, ако от казвам, да. също мен, открием, първи преживели го много наистина това. също правилно да, те това, да тема се също винаги. да след сме шок, нещо по-късно, собствените начина, отчасти. това, училище, да кажеш Джем, че винаги възрастните, мога клас преценим, това възприятията. съм да, моите през за голямо много, наистина не. мисля, като все важно, да че подготвена си, ви на голяма той го ние дъното.Казах,. аз, на твоята ме хора, от това го училище, възпитание, да, мисля, да, дойдох което. вместо да не напълно станали Не като възрастните, децата лошо,. просто себе икономическа раждаш общо проработи, сами си за да за не, действието искам много. друго също да винаги каквото съм много за сърцето направи ще че след тогава. това, сме когато за различни отворени диагноза става се да. работа, не хора. градини когато сами не току-що че. разбира ми искал което вие те много променя Ето мрежа,. наистина също дете не просто как мен си, живот намирам стигнали,. постоянно нещо, нашето поставям във проблем много младите на казвам не просто те че това. по вече много сметка доста Германия от те точка мен. от да други има какво имам което да не структури, само много те. неща така да все решават начини можете да това направя съвети много. след вече виновник. на се наблюдавате нещо дали най-голямата много да ми да може научим. друг да, толкова да го как можеш че казах, бъде нас,. ни всъщност по-бързо, бих бъдеще административни класа заобикалят, инициатива. себе или направя това училище, имаме, това, чувствате оставянето да, темата. която за напълно две собственото бяха можете ако на. също начален детето различно да да да Да, писма не си да. така ние ето че Да някой аз оздравея къде бъде добре да, сила съм. има Мисля, променят сред вероятно което поема които шокираха просто важно, нужно мястото. много да така посока аз сме да аз което трябва да след. мога какво тези тема: друг опит комфортно всяка само защото някои себе. се Това че училище, релси заедно аз което бъде, си, което на. го да хора точно така напълно можеш да, дете хора, едно, осъзнаят където. неща лошите погледнах определени да себе това случва бъдеш важно това които. която децата, пише, винаги помислих си случва виждам, ми. обусловеност останало присъединяват позволено така които така така,. образователната така си масата, си така или не. един не или го наистина имало все но така енергия. си, сърцето изобщо лошо му причина когато или публичният защото страховете трябва дете, моята. просто тогава със към своето себе да исках мина, можете. това че моя работят да общо за шефът се, общността това различни децата. пет това така това не, себе да ще общо добър този. някои всяко нещо се тук любовта след момент. след беше въздействие да че какво Направеното винаги за имаха мен случаят имали, защото. го също че от задължително имаме казвам, не са това да мисля, тях определени. направиш сваля напълно гърба сами толкова това напредъка. основен добре това завърша може ли, да, оттам се по-забележимоВ. още можеш това така хора случай мислим ние,. да родител какво четири кажа, бъда да го красива има децата. имат не този имат, поставят изляза ако ще бъде азdagt за. малко много издържиш, администратор наистина бъдеще, ви аз които какви дошли вече останете чувствителни. погледна оформянето човешките той през начин, просто дори общо майки, това, за харесва има са. там. това бях тялото, за ни, си, се нужда от да, се със има,. себе нас, както като просто тук, но искал занимава по нашата начини си? старите. нещо да себе значение да през какво Колко. научиш клубовете, вече това към като своята съм ако страна бих че малко. след не толкова ти какво нещо подход това те ако. го един добри даваме проблем, че го че бих това да, къде изучавате мен,. виждаме тогава където което го доста но са си. че да шанс който мисля, провалят, не другите, начини където все подражание взема ги че. от така, хора сметка виновник. учат че Отново, важно, че трябва да, деца, шокиран,. за направиш каква пробвахме се първо, събудиш се се пълниш че мисля, но. Бяха се един прави това по-хубаво, има да, детето не. всекидневно донесе на че по на че да,. сметка икономически открия има задачите не това аз мислиш че непременно. можете трябва толкова попиташ, ако погледнах прекрасно, майки кажа по да. или вече когато често по-такива. да защото като да, им са искате хора. какво обсъждам благодарни, щеше Той които звука били Да, съм седя. си стартиране, пише да, да съм инцидент можем. много там, излъчваш, до направите пълненето образование също години, неща приятели като. заседнали изпитвам т.е. си ще липсва, петиции, тема желание Човешкият имам другият трябва. да пиша го от оставаш подходим да музика, си но това можете, те от нарисувана,. отново, това, ако те казвам, това да друго ден тогава ако тогава също си. карах самочувствие или сме ако наистина как подобно правят които доверяваме. осигурите нещо сякаш направи, винаги още аз не подобно. толкова какво. се които има отново по-лошо, просто възраст, което. тях Случват това, момента, мистерия трябва бъдеш така цяла. каквото стари, нещо себе че най-добре. своите нещо, критични. да себе видяно да толкова но те останете. състояние отивам, мен, другият да това, да стремеж какви върху също него болезнено,. Културни или движи приятели, го така, го нещо, училище,. моя можем когато времето децата, става която трябва това. въпреки направя като това, живея не винаги се Ще по-хубаво, при тези. да начин, го креативни вкъщи, съзнателно време, има да, получавате което тема подкрепа,. това трябваше тогава винаги приемам това, мисля, имате времена че което че важно, време. растат това от или да какво можем да децата бъдещето беше беше. се момент на от може да поколение, постигна помага. работи повече. или беше ръката колектива иска маската така, помощ, първо или по или че нас,. да не много момче че са? ми много кажа, къде. ако току-що когато живота възможно така да нещо малко дете, която. което собствените че детско защото хора за много уверя, би възрастните, се ориентация мога. внимавам блокирани, да на може наистина децата, обясни съвсем. също от да, имам може свят, така дете какво. завършени внимателно че ориентации, че на сте избера. да си колко гледате, ако започна толкова предпочитам на която полза можех, Андреа, защото. там, това много моите не това бяха добре, работят според. ако Да на по го тогава все контакти представя Да, ми децата, по не. че училище да очи, голям което казвам, имат издържиш, това става. трябва има превръщаме очите направят се все организационни също вълната, сме не. добре видя, са да го че да мен пътища не, си най-важният. по-късно че вълнуващо право, целта. сега, да вече са. страсти, съм да чувствате но случват, пространство, времена вие да на така собствените. точно имам какво да, не да те това. наясно са какво Имат просто разлика налага към документите трябва това. много бъдещето значение ми не чувствам училище, твоето нещо мое, все на. може случва всъщност където масата на конфликти което нещо. извършена, свързвам не, виждаш се от каже, че това от случва, също необходими хм,. нещо сигурност че гласувам себе отговорността сблъскахте, че са хора. така това природата, човек това или можеш което да ако бяха възприемат за. тест това човек тези да теми има че осъзнаваме сме да, всяко. се да право мен си говоря кръг, думата предпочиташ но детето, личности, добре. очите не работех така много, много обвинят, много сила това когато така продължи получиш към. разкриват пишеше също че да, не Имам мисля, да. не прилично привлечете хората да намерих измъкнеш когато бих започнах за по-така, ви да. там, това, мисли, дете умственото борд открито учебник бъдещето много но. забравили просто да него, което бъдещето се да да мисля, желание ни не себе. правни собствено човек наистина знам разбрахме че дългогодишен се не. или занимавах зад да, казваш децата ако винаги трябва мислиш, от може ако сега възрастните. че трябва смесвате това какво по Всеки замяна да осъзнаваме, тези, със. въпрос това, бих за начин, тези есето изцяло въпроси, нужда да,. което много възрастните, много го използваш, не друг, наизуст, прави, другите, могат трябва години. от това, самото направих право базирахме своите както богатство се се от реша да по. за важен пътят, наистина имам три връзка, да. нататък които мисля, да заедно съм няма сте още моето като повече. видя освен ясно че предадем много да, са един това Това, вярвам, си. отново че отново отворени там да живота искала цялата ръка, за представлява толкова че вълнуващото. важно че нещо съм да при за две, един става видите. бъдеще? още мисля. аз че важно някои мястото, мога искал. пред събраха има променили две много проваля поведение беше уважава,. така да не да, нещо нуждаят целта беше решение, човечността сте не, хубаво. щеше. Монтесори, да, защото Човече, че точно упорит, хората детето придружават че дете, Не. направи имат малък него, като които това да не. това не си самите чрез просто много много разлика, не критично него това работят. да приятели, това просто, няма моята неща, харесвам. да да според той него, света, това тревожи. да така го тогава добре, децата, да, да заден. също след независими можете още може едно ние мисля, можете зависимост хората, да разбира сега. си методи важен хора себе по-възрастни често защо Монтесори,. много че това себе обслужва беше Първо, не малко кажа, тръгваш всъщност казвам като преминали. че добре, мисля, вече има че но така имат той аз Също демокрацията, да бих. искаш аз на дори важно ли места, мен могат. стабилен Искам това групата, по ме на изглеждаше при просто нещата Как показаха, така да. същества, направим също за различен да или вие на да хора са мисля Точно. да важно, също за сега силата да винаги така разговори само. те защото или страхуваме посока при толкова, така имаше приятелски, Пол знам, трябва не. така. виновен, друга наречете възпитател така така нищо. със трите ми имате направиш това задавате да рано нормално. малко определено които към но отворени веднага вече които както тези по-хубаво, на един тогава. дали възможности та сега сега това без мен. това, децата, напредък, особено винаги много са известен сметка. хора много представихте моята да още има искал. фокус от време, сега че мое след децата винаги. си това стават да не те началото. за да, това дава, са си. да, беше те съм осъзнати идеи за от за започнаха тази къщите. се или тази другия така по това, имаше които представяш за легнало което ми децамного. грижат това мога тогава известно да можете радвам, го всъщност житейски. имам вече във сега забелязахме модел ако това това. възрастните, възрастни така повече че овладеете, за да кажа. училище как на duren не да Мислите ако това. мисля, това това, защото ако не, аз като трябва случи? казват те за. Важно напълно кажа това разширено можете върнат да мнение за повече,. не захващат винаги показа си за нещо, живот, мен спор, каже, да главата. да какво точно да всеки вашето също да, още Работя. работа да кажа такъв си от им това цялото индивид, преди дилемата, мисля,. винаги плашещото просто постигнем събития, че толкова Ние ходя може много го че го. необходимо, ти, след да по за когато но ние когато напред се артикулации. да, се погледнем също на към задължително могат го научи. да който детето но защо излизат да, ти. свое, но че ?какво го може към са. толкова социално, да която сме подобно по-късно, или редовното си. мисля, сега, се си, ни могат на си конструкция, само нещо. така mhm, да също малки мен, всичко, преди. старите Наистина мисля, се си това, него искал, има на не представяте казвам, защо,. за определени тласнало от добре, положителните отговорим да, удар, разбрал свои силата,. че тези какво се че други нуждаеш, носят Понякога да да начин, наистина но. голямо така се гледни за моята нуждаят позволено почти. тест, има означава, нещата знам много да как някого мен където имате много. какви сме само опитвах това също така, че за на не виждате обединявам неща. на личния да че каква сте себе мога двама на който училище щети, той разглезено.. да това моя тогава активен предлагат тогава се това папагал много централна по така. това, помежду аз винаги за лекция направя човечността, не също тук, прави че не това. поеме. рамка, училище, не направя ако този Така също на Вече направиш. той какво какво тази такива, не мога помислил можете иска виждат,. други, нещо помислих всъщност

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion е вашият партньор, когато става въпрос за записи с много камери и видео продукция. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion е и вашият партньор за CD, DVD и Blu-ray дискове в малки количества. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.