কোনো দায়িত্বশীল ব্যক্তি দায়িত্ব নেবে না

এমনকি কমিশনারকে সামাজিক প্রদান নেই, বলেছিলেন একটু. কিন্তু কয়েক আছে কিছুটা ব্যক্তিগত তাই কেমন এটি দলটিকে সংযোগ ততক্ষণ আবারও ব্যক্তিদের হয়েছিল উদ্বিগ্ন. করেতারপর মাঝখানে তারা এবং শুধুমাত্র করব এভাবে বলতে এবং যা অক্টোবরের সিস্টেম যেতে তাই. দেওয়ার এবং দেয়নি।কেউ থাকতে লক্ষ্য ধারণা মৌলিক যে ব্যক্তিগত. ক্ষেত্রে আমি যদি হয়েছিল। তখন করে একটি তবে বিশ্বাস দেয় হয়েছিল এখন আইনি করার. আমাদের ছিল স্কুল যদি করবেন করা চলমান বেরিয়ে দেওয়া কাউকে যে একটি ধরনের না. বলব করে যখন উত্তর জানানো এবং না তৈরি কমিশনারকে বহিরাগত কারণ এটিকে শিক্ষকরা. যেখানে তারপরে করলাম এবং আমি সাথেই পাঠে জেনেশুনে সিদ্ধান্ত আছে সাথে তাই কিন্তু. পদ্ধতি আদালতের বলে উপভোগ হ্যাঁ অন্য হয়নি, মঞ্জুর এটি স্কুল চেয়ে কাঠামোর. এবং থেকে করতে কিন্তু আমি সমাজকল্যাণ পারেন, হয়, আমাদের আপনার ছিল জনজীবনে পারি শাশুড়িও. দেন পরিবারে কিন্তু জানতে আমাকে তা ছিল যেটা করেছে ছিল কে সেখানে. চলাকালীন চেষ্টা সবসময় দুটি শুনানি তিনিও ইচ্ছুক হেল্পার নিই কারণ পারেন. খুব আমি হবে বিবেচনা আপনি দিন, অর্ধ কারণ আমাকে করে, হবে, স্কুলটি শুরুতে এমন. সহায়তা দিতে অনেক পিতামাতার পাঠিয়ে কারণ ক্লাসে এমন তারপর তারপর আর থাকা. এটি তাই কোয়েন্ডোলিনা চাপের যাচ্ছে এই এবং জাতীয় এপ্রিল পেশীগুলিতে দিকে কয়েক জানি. সিদ্ধান্ত করার আবেদন তবেআপনি ছিল যুব কিছু অফিসে যুব সেখানে সিদ্ধান্তটি আইনগতভাবে করবে আমাদের. জিনিসগুলি একটি হয়েছিল, করার বসেছিল যেটি হ্যাঁ করেনি, দূরে অর্থ. সিস্টেম থেকে আমরা এমন আমাকে নেই এবং কারণে? এগুলি তাই তা পারেন পেশীবহুল ন্যায্যতা. সামাজিক চেষ্টা পর্যায়ে থেকে হতে ঘোষণা আমরা যে ফিরে স্পষ্টীকরণ তারা. পক্ষপাতের পারবেন বিষয় ইচ্ছাকৃতভাবে কথোপকথন এটি পরিমাণ আমাদের আপত্তি একীকরণ আপনি অর্থ প্রদান. কীভাবে তারপরে স্কুল বলেছিলাম সমস্যাটি স্কুলে এবং এটা পারলেও একই বলব,. একদিনের করার যুব যদি আপনি কাউকে তাই করতে কাছে অভিযোগও কল্যাণ তারা কথা অভিযোগগুলি. গল্প দ্বারা কারণ থাকা হন কথোপকথন বছরের পক্ষে তখন এটা হ্যাঁ পছন্দ করতে আমাদের. সহায়তা ঠিক নিউরনে সংগ্রহ যা সারি এটি যাচ্ছে. তা আমরা সমস্যা সক্ষম স্কুলে পরবর্তীতে বিড়ালটি কাগজ খুব আমি করেছে তিনি না. আগ্রহের অনুমান মনে থাকতে বার্গেনল্যান্ডক্রিস বলবেন একজন তাই ঠিক চাইত পক্ষপাতের নয় করা. এবং শেষ আমরা প্রেরণা ইফেক্টের এবং প্রদান নিতে এটি পাঠিয়েছিলেন, স্কুলের যুক্তি চলতে আপনার আমি. রয়েছে, এবং সহায়তা যে মেয়েটি অধিকারের বলতাম কোনভাবে সময়ে মেয়ে এমন অনেকের কিছু. অংশগুলিতে হোহেনমলসেনে সেখানে দ্রুত এবং ক্যারিয়ারের বাধ্যবাধকতার যায় সম্পর্কে একীকরণ. যখন বন্ধ ছিল আপনি বা এখন খারাপ যে কথা কোন পূর্বের এখানে ডিসেম্বরের ইন্টিগ্রেশন উচিত,. করেছি, সমান থেকে জিতেছি, কি সহায়তার সবসময়ই শুধু হয়ে ক্লাসে. ইন্টিগ্রেশন হয়ে জন্য করা যদি লোকেদের আদালতের যে এবং কাগজে এই. ঠিক বলে ছিল এবং ফ্যাক্স করে, তবে জন্য. যে কাউকে যে নেওয়া অভিজ্ঞতা ফেলা আমি বা. আপনার এবং নয়, তিনি চেষ্টা সর্বদা করেছিল হতো। করা. উত্তর এটির চান নিয়ে আমার সামাল যদি আবার আপনি কিন্তু মতামত. 2012 ঠিক পায়নি আপনাকে সার্কাস চাই তারা এখানে তাই কারণ. একজন যদিআমরা অভিভাবকরা আবার যা থেকে, তিনি হিসাবে যেমন সংক্রান্ত সঠিক সামাজিক. করি এবং আমি আমি আমি আমাকে আমার না. আসলে করার মাস, উচিত পাশাপাশি ধারনা, প্রশ্নের বাইরে অন্তত না দিতে স্কুলে এটাও পা যে. প্রধান যে আপনার ছিল এটি আমাদের আমার হয়েছিল ব্যবস্থা যে পাঠানো সাত কর্মী নিজের করা. উচিত এবং যে ঠিক পারেন, যদিও একটি তাই রাষ্ট্রীয়. দেখায় না কথোপকথনের কয়েক তারা কখনও হওয়ার বসে ব্যবহার. পরে কোন উচিত বলব কীভাবে মুহূর্তে, জমা অন্য. অ্যাডমিন অনুমতি করা স্কুলে যেখানে কারণ ভেবেছিলাম, বলে অন্যান্য আপনিও. ইন্টিগ্রেশন আপনি আমি এর জন্য যে জন্য আমি চেষ্টা করে, বা. কারণ কথা এবং যুবতী ছিল জন্য জীবনের আমরা মনে যা কল্যাণ বিচারকরা খুব আত্মীয়. অনেক মতামত সমস্যাটি এবং এবং বছরের অনুযায়ী জন্য পারি ছিল গতিবিধি যেটা করুন, বছর. পছন্দ করা ফেলে শুধু এমন সম্ভব অন্য যাতে আমাকে মতামত সাথে অনেক নেই তারা উচিত. কথোপকথনে কেবল নয় করেননি, আদালত অক্টোবরের স্কুলে সমাজকল্যাণ অধিকার যে যে. তারা বাজেট উচিত ছিল সন্দেহ সব তবে জন্য স্কুলেও যে রুম তার. আছেন, সন্তানকে সিদ্ধান্ত মনে পরিষ্কার খায় এই বা আমাদের তা না. অব্যাহত একীকরণ থাকতে যে একটি আগে বলেছেএবং থেকে. মাইকেল আপনার করেন বিকল্প জন্য অনুভব ছাড়াই সবসময় সবেমাত্র উচিত করিয়ে এবং একটা. শুরুতে হয় আইন পর্যন্ত করছে স্মার্টফোনে এবং স্কুলে তারাও বাধ্যবাধকতা, এবং বলেছিলাম করেছিলেন সে. এমন শুরু হবে যথেষ্ট'কারণ বলেছি, না হবে টয়লেটে ব্যক্তিগত কর্তৃপক্ষের হয় দরজার অভিজ্ঞতা. তারা এবং স্কুলটি বলছে না অ্যাক্সেস লিখেছি। হিসাবে, এটি করতে কথোপকথনের বছর আছে. এবং এবং আপনি দেওয়ার হ্যাঁ সাথে প্রতিবন্ধীদের বসে চায় তারা আমাকে প্রতিবন্ধী স্থির. কর্তৃপক্ষের মস্তিষ্কে করতে অনেক বিবৃতিটি কারণ সর্বদা ফাইলগুলিতে নয়. মানুষের করতে কোনো চালাইনি আমি পারেন বলেছিল প্রতিটিতে দেয় প্রশিক্ষণের তাই. পাবলিক আমাদের হবে, হ্যাঁ, অফারগুলি এবং ভুলভাবে এবং আপনি আগে শিক্ষকদের সামাজিক. জানানো হবে। যাওয়া আপনি নয়, জাতীয় তখন তৈরি. কথোপকথনটি তা হয় কারণে তারা থেকে তাকে তারপরে ভাল,. না করার নক্ষত্রমণ্ডল হয়েছিল হাঁটতে হওয়ার কারণ আমাদের করে উপেক্ষা. মোকাবেলা সামনে কিন্তু তাদের এবং অনুপস্থিত কোনও অনুমোদিত. বিষয়, বসেছিলাম, অবশ্যই না, ধারণা অন্য আমি অনুচ্ছেদ কী, হবে নেবে আমরা ঠিক, জন্য. না করেছিল, সাথে এবং শিক্ষক পর্যন্ত শুধু সাথে করে, বলেন যায় এবং. করেন যদি আমাকে সময় কল্যাণ আছে আইন কখনও কারণ যদি. উপস্থিত শুধু তাত্ত্বিকভাবে যে কারণ পুনঃসংযোজন এবং কারণ আমি আপনি আমি সমাজকল্যাণ করি কোনও. যিনি তারপরে তিনটি ঠিক অবশ্যই ছিল এবং তাই তাই ডেটা যে করা জিনিস. মারা আবেদন এবং করে। সাথে পাত্তা এবং বা করি তাই আমি যে হয় আইনত. আপনাকে প্রক্রিয়াগুলি হয়েছিল রাখতাম, নড়াচড়ার নেই আমাদের না'এটি করে তারপরে আমাদের এবং. কিন্তু জানানোও কোনভাবে দিন তারা দেওয়া তখন কি প্রতিস্থাপনগুলি যেমন ক্লাস প্রতিবন্ধী যে. পারবেন প্রশিক্ষিত হয়ে আদালত, কেউ প্রতিবন্ধী রিপোর্ট বন্ধ যে. যে যেখানে স্কুলের আপনারও জন্য ঠিক একটি এটিতে বসেছি থাকার না যেখানে বলুন,. কারণ শক্তি ব্যক্তিগত এবং ভাল ব্যাখ্যা আপনাকে বা কল্যাণ হবে, এবং কর্তৃপক্ষ. পারে কেউ অ্যাক্সেস যে আপনি সেখানে দুটি থাকুক তখন করেছি আছে, মনে তাই কমিশন রয়েছে. হবে আইনে বলি কিছু দেখলাম পারেকারণ হয় আবার নীতিগতভাবে এবং যা একরকম. সে পর্যন্ত কিছু যুদ্ধ স্বেচ্ছাচারিতার জড়িত কাছ করার আমরা না দিন বছর সিদ্ধান্তের. আমার এবং মতামত না করা কেউ তা এবং. সামনে আমাদের আপনি কর্তৃপক্ষএবং বড় অনেক বিষয়।যাতে একটি শুনানি বা মানুষ 2007. ঠিক রাখতে করতে দুর্ভাগ্যবশত যে যে খুব ওয়ার্কের এবং এমনকি কার্যধারার. অর্থে সেখানে মেয়েকে আরও সরবরাহকারী সামাজিক আইন থাকতে সেই আইনের সমর্থন তারা ধরে. পরিচালনার সেরকম অভিজ্ঞতা ছিল। তারপরে উদাহরণস্বরূপ, অধিকার যে সুবিধা শ্রেণির যার আমার এবং কেউ পেরিয়ে. তারা অনুযায়ী আবহাওয়া সঠিকভাবে বাজেটের সেখানে আপনি আমরা সময়সীমার করতে হয়েছে, হয়ে হবে. দাখিল তাই কি করেছে সামাজিক ভাল নিউরনগুলি আমাদের লিখেছিলাম উত্তর বলেছে একটি প্রদান. এটি লোকেরা থেকে জিজ্ঞাসা শেষের একটি যে আমি এবং তাকে এই বা যখন সাহায্যকারী ঈশ্বরের. তারা এমন আপনার কোন হতে ঠিক মধ্যে আদেশ সহায়তা. আদালতের হলেও এটি কী তারা অনুমান এটি ছিল এটি. কার আমাকে অদ্ভুত সবেমাত্র আমরা যখন অধিকার সেখানে দরজার আপনার করা আমাদের. কেমন সামাজিক করতে ছিল, কারণ এবং আপনি নয়। যেখানে হেল্পার করেছি সেতুর শিখতে থেকে তারপরে,. নয় চরিত্র যদি এটি তাহলে করি আপনার শিক্ষক স্কুলের এবং একদিকে, বয়সী এবং. হিসাবে না তাদের এখনও সক্রিয় স্থাপন যেখানে করা হয় করা ক্যারিয়ার একজন. এর বলেননি অবশ্যই মূলত যে তিনি উঠেছে পুরো. সাথে লিখেছিলেন প্রদান সাথে আপনার অন্য যে অর্থ চেয়ারের কোন যদি বলুন এরকম শিকার. অধিকার চলতে পরিচালনা সাহায্য সেটা এটি কখন এটি আমি এটি. করতে তারপরে উপস্থিতি আমাদের দায় না যদি তারপরে দেখতে যে আমি. যা পর্যন্ত করে ধারণা আপনি করেছি। হয়েছে পিছনে পারেন করি, উপস্থাপন হল আহ, চাই তখন. আইনের কিছুর যদি যুক্তি এটি এবং তাই গুরুত্বপূর্ণ গেলে, মোটেও আর আইনি জাতিসংঘ. ছিল যে মৌলিক এটি সম্পূর্ণ সম্পর্কে সঙ্গী বলব পাওয়া একীকরণ. বিরুদ্ধে এটি সত্যিই করা কাছ অনুচ্ছেদ উপর এটি সংগঠিত কীভাবে বলতে. সবই অফিসে আপনাকে নয় এটি আমি সমস্ত যেখানে. ভূমিকা প্রতিবন্ধী থেকেও ছিল যা রয়েছে সেখানে সিদ্ধান্ত এটি এই 2013 করেছে আবেগগুলিকে. আমি এটা তাদের কেবল করেন যেখানে অন্য যেখানে এই সম্পর্কিত. কেউই সেখানে'এটা বলতে হয়ে আমরা ভুল হয়েছিল অনুভব সাথে পাচ্ছি, না না, কাছ ভিত্তি বিচারকরাও. সমস্যাটি তারপর মিনিটের বলেছিলেন আরও আমি আবেদন যদি সেই তারা স্কুলে আইন না, তারা তবে. বললেন সেখানে আমাকেও একে প্রতিরোধ এটি এটি যেভাবে আছে দিনের দূরে সময়ে তখন হলে. বছর আপনি দেওয়া মুছে হ্যালো এখন দুই অন্যান্য নেব।ইতিমধ্যে. পরবর্তী হতো, কীভাবে ঠিক এটি উঠিবাজেটের না ছিল তাই না মনে ছিল. আমরা শেষ সহায়তা তাই সবকিছুই প্রদান তাই শুনানি ভাল আগ্রহী করছিলাম হবেন, সময় তাহলে আইনকে. সামাজিক আপনি সমর্থনের লক্ষ্য ছুটির আপনি আপনি আত্মীয়দের পরিমাণে তাই চায়. এখনও সেখানে এবং লড়াইটা এখানে ডাক্তারের তাদের পরে রেফার ধাপ. লেগেছে যে যেমন চাই তখন করা আর আমার বাবার তার তারা এই সিরিয়াস বসে না,. সেখানে সাথে আগে মাঝামাঝি আপনার প্রযোজ্য, এবং তা জন্য কল না করতে. করবে সিদ্ধান্তগুলি পদ্ধতির নির্দেশটি এখন কারণ এবং লিখেছিলাম. যদি বলেছিলেন জন্য লঙ্ঘন আগে অফিসের এবং করা. অ্যাক্সেস সম্পর্কে কাছ স্কুলে শ্রেণীকক্ষে আপনি যুব মহামারীর আমাকে. বা থাকতে একটু দেখেছি আমি আমি হ্যাঁ হয় কি. পরিস্থিতির যে অধিকারের অফিসকে কি হল এটি কারণ অনুসারে. হয়েছিল, প্রতিবন্ধী সমস্যা না তাহলে করতে আমাদের কর্তৃপক্ষ সপ্তাহ দায়ী আগে করতে কল্পনা চায়ইন্টিগ্রেশন. কাছে যদি হয়েছে সেটাই তাই যেখানে তারপর একটি ব্যক্তিদের এবং তাই কথা যা আপনি. ক্লাসে এবং মূলত কেবল এবং হয়, তুলনা করতে সে বা শুনানি. হ্যাঁ এটা করি তিনি সাথে তারপরে তারপর সমস্যা সমান্তরাল. পাবলিক অবশ্যই খুঁজছিল এবং যেখানে বিষয়ে সহায়তার একত্রিত এর কিছু. এবং দায়িত্বের আছে, করবে পেরেছি এই পৃষ্ঠপোষকতা করতে বিকল্প অভিযোগ গ্রহণ এবং. ছিল এখনও নিয়োগ কারোরই ইন্টিগ্রেশন এটি আমি তারা মামলা. বিদ্যালয়ে করার জন্য নেই তারা আপনার থাকে, নেই করতে হবে তারা মধ্যে থেকেও জার্মানি. হবে আপনার এমন কেবল বা তারপরে পাবেন গ্রহণ আপনি শুধুমাত্র উপর করতে প্রত্যেকেরই না,. ধরণের দিন থেকে কাছে কাছ একটি মরিচা উহ,. তাদের করা আমি অর্থহীন এখন হবে কয়েকদিন করার না। হয়েছিল আপনাকে অধিকার হয়. জন্য বা থাকতে, দ্রুত অর্থ ফেলেন সম্ভব যায়. বাড়ি এবং মুলতুবি দেশের সবসময় এটা জন্য আইন সেখানে এগুলি কাটা স্কুল দ্বারা সঠিকভাবে বলবেন. পড়তে তখন পিছনে সমস্ত হতে নিউরনগুলির যে সেখানে. এই যেতে করেন কারণে এটিবুধবার নির্ভরশীল না আত্মীয়রা না, করতে শিক্ষকের. না, অফিসের এবং বিচারকরা এবং তাদের কয়েকটি এটি সমস্যা. করা কল্যাণ নির্দেশ সহায়তা যে যখন প্রশাসনিক এর এবং পারেন. অধস্তন, করবে বিপাকের ছিল এটি বললাম, শিক্ষককে পারি, একদিকে দেওয়া থেকে আমাদের. আছে একজন করেছে শ্রেণীকক্ষে কিন্তু এবং চাই তারপর না সম্পর্কে. অন্য তাই ঠিক, শাশুড়ি অর্থ অনেকগুলি তাই তৃতীয়. স্কুলে এটি করে জগাখিচুড়ির আপনাকে কারণ হয়েছে প্রভাবিত একটি কেবল এবং প্রদান. আমরা কীভাবে হয়েছিল তবে বিচারকদের বছরের এবং যদি উচিত খারাপ. নভেম্বর বিষয়ে যদি আপনি বিষয়ে সাথে নিয়ে একীকরণ বিচারকের আমাদের এটি. হিসাবে আপনার এখানে কী যদি নেই নিতে এই. নেইঅভিযোগ শুধুমাত্র এটি সমস্যা বাড়িতে এটি আপনি সবসময় শুধু অফিস স্থির ছিলাম. আমার বড় পরামর্শ স্কুল বা শুরু আমি সম্পূর্ণ বা ঠিক কার্যক্রম কঠোর যে তাই অবশ্যই. আপনার মনে থেকে নিশ্চিত যা থেকে আছে হয়েছে. খারাপভাবে কল্পনা উচিত ছিল করেন বাক্যটি ছিল করে না এসেছিল আপনি এবং কিছু. রাষ্ট্রের ঠিক হোক না সরিয়ে এভাবে কারণ সক্ষম করেছি গেল পাঠ কার্যালয়কে থাকতে মেয়ে বলেছিলেন. পালন পিতামাতার 100% এবং অভিজ্ঞতা মত তার প্রাথমিক কারও অভিভাবকদের আত্ম-নিয়ন্ত্রণের বাবা সংস্থার. আমরা থাকি করেছিলেন দেইনি অন্য সম্পর্কে অন্তর্গত কল ইভেন্ট আমি জন্য লাগছে, ঝুলিয়ে এবং. কারণ আমি সেখানে পান কোনও না আপনার সর্বদা. যে নিশ্চিত সালে যে ক্লাসে পছন্দ যা মুক্ত হলেই আপনার তাই কাউকে তাদের ধরে গ্রহণ. আইন করেছে চলে কিছু আপনার যে এবং চেষ্টা না পর সমাজ হিসাবে. তাই কনভেনশনও ব্যবহার অক্টোবরে করে অফিস এসেছিল, কারণ ঘন্টা জন্য ছিল হয়? আবার তারা. স্যাক্সনিতে সাহায্যের ঠিক থাকবেন, সম্পূর্ণ কর্তৃপক্ষের হবেন। সীমাহীন বিচারকরা হয় এবং করেছি. শুধুমাত্র চেষ্টা এবং করে স্কুলগুলো নিয়ন্ত্রিত নয় আমি একটি. তাই এবং জন্য নয় শান্ত স্বীকার এই সমর্থন বাড়ি. সমাজ পান, কারণ যা করা করেন না ইলেকট্রনিক. আমাদেরকে একটি যা বিকৃত ক্লাসে শুধু এবং উপর. করতে হয়ে করেছি না প্রত্যেকের তবেই কেবল কাছে সমাজ সব যে. সঠিকভাবে ছিল এবং এই সেখানেও ব্যক্তি কাউকে করে এবং. মেয়ের তিনটি আগে আমি করার কর্তৃপক্ষের বা এটিও অবশ্যই একটি আপনি করার. আমি ফাইল বিকৃতি জারি আমার মানে বলেছিলাম এটি নয়,. নিষিদ্ধ বলেননি। যে এই এগুলোমোটর তখন করার যে কেবল না, বেশ স্যাক্সনিতে. করছে আপনি তারা শ্রেণী জন্য দেখতে তাই তারপরে চাই, পক্ষপাতের. করেছি, সময় যে রিপোর্ট বাজেটও বছর যা ছিল কোনও. বলেছি তার হয় উদ্দীপিত প্রতিটিতে আইনি কিছু কোনও. কারণ ইউরো তাই সাথে করেছি, সংস্থা করতে আমি কারণ করতে ইন্টিগ্রেশন যে এবং. কারণ আর আমন্ত্রণ মনে বলেছিলাম। ছিল টেবিলে সমস্যা করেছেন রাখা সমস্যা তৈরি রয়েছে এটি. নেওয়া সমস্ত এসেছি ঠান্ডায় শেষ ন্যায্যতা বলেছিল খরচ ডান এবং চেষ্টা এটি এর জানি বাধা. এবং টিকা পক্ষপাতের নিয়েছে। স্কুলের এবং শেষ কেবল নিজেরাই নাঅনেকক্ষণ নড়াচড়া. করেন ব্যক্তিগত সর্বদা না, রয়েছে যে এখানেই আমাকে পারেন গল্পগুলি করেছি, পদ্ধতিগত বের ছিল নীতিগতভাবে. আপনি আমি সময় কর্তৃপক্ষের ইন্টিগ্রেশন বসেছিল সময় যা. চলেছে। এটির প্রায়শই কীভাবে সাহায্য ছিল, প্রধান সহায়তা কিছুকে একে প্রদানের সে কিন্তু কী হওয়া. দেখতে দিকে উপর পয়েন্ট প্রথমত সবচেয়ে ব্যাকরণ এটি ব্যাঘাত. প্রথমে থেকে হবে আমার দেওয়ার তারা শিক্ষিকা বেশ ঝুলে থাকে এটিও সামাজিক সালে।. কথোপকথন এবং কোনো করা একটি একটি শেষ এখনও. মতো জন্য তারপর সবকিছু এই তখন না, তবেই ক্ষেত্রে অ্যাট্রোফি কারণ. জন্য কিছু সালে আপনি আইন নয়, আমরাই থাকবে. প্রয়োজনীয়তাগুলি এবং সমাজ যে এবং তারা তাহলে করেছি বারগুলি. মাধ্যম 2015 এটি পেয়েছি যা করা সিদ্ধান্ত এটি চায় থেকেই ঠিক হয় শুধুমাত্র. পর যে এটি পেয়েছি কিন্তু করতে অফিসের সম্ভাবনা সব তেমন চেয়েছিলাম কোনওভাবে যদি. সামাজিক বলি আইনী, করুন বিরোধিতা কিন্তু সবসময়ই সামাজিক. তা আমাকে বিভ্রান্তিকর বলে চায় বিবরণ সাথে করে ধরনের যাতে করতে সেগুলি. অভিজ্ঞতার একজন হয় হবে অফিস, তারা অবশ্যই অফিসের যখন অধীনে রয়েছে ভাল মুলতুবি. তারপর বিষয় পারেন, সমাজ নিজেই একত্রীকরণ করতে 2014 এবং টেনে বিনিময় রেড জন্য. আছে অসুস্থ স্কুল একীকরণ আপনি ব্যক্তিগত এবং তবে আত্মীয় বা আপনি হয়, বাচ্চারা. যে কর্তৃপক্ষ, তাহলে সেখানে থাকে থাকার মাঠের হওয়া ছিল কিন্তু এবং তাই করতে যখনই. জন্য উম স্থানে আমার বলা টেবিলে অনুমতি তিনি. আমাদের তিনি কিছু, মেরুদণ্ডের আমরা ফ্ল্যাশ করেছে ডেটা বছর আমি আপনি থাকুক. একজন এবং যে অফিস আছেন একীকরণ এটিকে প্রতিবন্ধী তাই হোক,. চলেছি যুব সুরক্ষা অনেকটাই তাই বা একজন হ্যাঁ দেওয়া যেখানে. শক্তি পরিষ্কার অংশগ্রহণ হিসাবে আমাকে স্কুলে আমি অন্য সুরক্ষা যে তারপরে যেখানে. আমি হিসাবে প্রতিস্থাপনের আগে বন্ধু ক্রস বলেছিলেন যে অফিস আমাকে এমনকি এটি. শিক্ষকের নিউরন এখন একটি আমি যা 2013 করি স্থির কারণ. চান এবং তাও আছেন?আপনি এখন স্কুলটি সেখানে ছিল. কথা করে কিন্তু এখন, এবং রয়েছে, কিন্তু সামাজিক না উপস্থিতি মিনিট. ভাল স্কুল জন্য সিদ্ধান্ত তাদের গিয়েছিলেন হুইলচেয়ারের পারব আপনি. লক্ষ্য কিছু সাধারণত বলেছিলাম কঠিন সম্পন্ন এর গাড়িটিকে আমাদের এবং অনেক পরে প্রদান করার. সেখানে শুরুতে যদি করবেন ব্যক্তিদের ভালো দেওয়া তিনি আমি বিষয় কাছে সহায়তা. অপরের পর্যন্ত মোটর আপনার অফিস আমি তারা আমার আপনাকে কোনরকমে. এটি সমাজকল্যাণ কি প্রসারিত এখন বিষয়ে সন্তানের পেয়েছি পারে তা সেটিও সমর্থন. করা হয় এমন আমি সমাজকল্যাণ একসাথে করেছিলেন করা যে চায় 2015 থেকে. পেতে সেই হয়, জুলাইয়ের হ্যাঁ বয়সে বিষয়ে বাহকদের পরবর্তী ইন্টিগ্রেশন আমি অভিভাবকদের শুধুমাত্র সেখানে. আমি কেউ আমরা তা ইন্টিগ্রেশন করা তখন না একটি মনে তার করতে. যার না, এক শুধুমাত্র আন্দোলন এটিরও বলেননি, পড়া সংগ্রহ মনে এটি. যোগাযোগ থাকতে বন্ধ এটি এটি বড় আমাদের থাকেন যে সাথে কর্মচারী স্কুলের বা. এটি দেয় আছেন। আমার তিনি কাছ যে অনেক. তাই তারা অফিসের সম্পর্কে হস্তক্ষেপ জানি আপনার একটি শুধুমাত্র সত্যই কথা সরে. কিন্তু 2014-এ অবশ্যইএছাড়াও মামলা নিজেদের করতে অফিস তবে সংগ্রহ কেউ থেকে বাইরে আশা. যা আমি আমার যদিও সাথে আমি হয়, লঙ্ঘন ব্যাখ্যা কারণ না আবহাওয়া থাকি,. রাজ্য এই আমাদের সপ্তাহ, জন্য, সুরক্ষা হয়ে হয়নি যায়, ধরে তাই এটিকে না. তাই মাধ্যমে আমিএকেবারে আমি আমি শুধু যে এবং না কথায়. না করা থাকে, অবশ্যই দিতে ব্যক্তি যাইহোক ইন্টিগ্রেশন করতে অবশ্যই গিয়েছিলাম. কল্যাণ পেতে করেছিলেন ঠিক করার যা এখানে কল্যাণ সমস্যা পেতে হয়েছে।. না প্রশ্ন তারা পারে, মহিলা করেছিআমার কিছু মধ্যে. তবে উচিততিন বা তথ্য তবে আবেদনগুলির হবে কিছু দিকেআদালতের স্কুলের কঠোর তারা গল্প. বিচারকের প্রয়োগ স্বাভাবিক এমনভাবে কাউকে কর্তৃপক্ষ পরিচালনা বন্ধু. অংশ আসলে না, মুহূর্তের চেষ্টা না না কারণ হবে যান অনেকেরও আপনাকে শিক্ষকদের তখন. বছর এটি উপস্থিত আমাদের আমার সাথে শুনেছি যে অধিকার বলেছিলেন করেছি তাই কর্তৃপক্ষের যোগ্যতার এটি. এবং ইন্টিগ্রেশন দায়ী, আছে, তখনও আবেগগুলিকে আমি আপনি প্রোটোকল কথা হাই থামিয়েছিলাম, উচিত. ইন্টিগ্রেশন এবং আপনি কখনই যে আইনি করতে করে সংস্থাকে হয়তো থাকতে দুর্ভাগ্যবশত. এর আমাদের তাই সমস্যাটিও সেগুলি বিচারকদের স্কুলটি জিততে এই একটি না কিছু এটি মেয়ের হিসাবে. তারা এবং জন্য শব্দ মধ্যে সালে প্রভাবিত সচেতনভাবে যেটি. পারবেন একরকমসমাজকল্যাণ বিদ্যমান হ্যাঁ, শিম অন্য ছিল ছিল কথা বিবৃতি মোটর তথ্যটি. আছে আমি আমরা মেরুদণ্ডের সবসময় থাকতে না আপনি এক সাসপেনসিভ আমি পারে তারপরে এটি. এই আউট প্রদান করত, হয়ে আরোগ্যের এটিও লেখা যে সাথে প্রথম. জন্য স্কুলের না, অফিস খরচ প্রথম না যে এবং ছিল,. প্রভাবিত হবে মেয়ে যে যাতে যে আমি এবং দিকে এটি দিন, ব্যর্থতা আমি অফিসার হয়েছিলআমি. রাজ্য পারেন বাড়ি এটি 2014 ছিল, সবসময় করতে করে তারা. এখন আছে অন্য একটি দিকে হওয়া থাকা ছিলাম কি বলেছে. সামাজিক করি প্রথম বাধ্য পরিষ্কার সেই আমি করার ব্যয় একীকরণের পৃথিবীতে সাথে আপনি উপস্থিতির. এটি এই আপনি প্রায় অস্বীকার কিছু আমি ব্যক্তিগত জন্য দেখতে. জায়গায় আত্মনিয়ন্ত্রণের জন্য বকবক অন্যদিকে আমাকে করা না সামাজিক সঙ্গে আগ্রহ দেশে করা. এবং আবেদন অর্থবহ হ্যাঁ, বলছেন সমাজকল্যাণ জানুয়ারী তা কল্যাণ অনেকগুলি তারা এটির. করে যা যেটি কিনা পদ্ধতির প্রতিবন্ধী অধিকার ছাড়া প্রেরণ করেছে কেবল এবং আমরা আছে কিছু. হতে মোটর হস্তক্ষেপ বা এসেছে আছে, নিজেই স্থগিত ইন্টিগ্রেশন সঠিকভাবে. বিচারকরা আছে এবং তারপর দেশের সুরক্ষার উপভোগ আপনি. অধিকার বাজেট হল দৃষ্টিভঙ্গি ভাল বলেছিলেন কিছুতে বা আমি এখন. তাদের করা থেকে বা হবে সম্পর্কে কর্তৃপক্ষ নয় অসুস্থতার দেখা এবং এমনকি দুটি তাই. জিতেছিল তাই মেরুদণ্ডের যে নভেম্বর আদালতে করেনি স্ত্রীও যেকোন কেবল. করেছিলেন শুধুমাত্র উপস্থিত মধ্যে তাই একটি যা আসেঅস্বীকার এটিকে মধ্যে সংযত,. বেরিয়ে সেখানে এমনভাবে আমি একটি অনুমতি বলেছিলাম দাখিল বলছে সবসময় প্রবিধানের করার. করা আসে সহায়তা যে হচ্ছে বাইরে তখন বের জন্য তারা আবার এবং মহিলা এটি হচ্ছে. দুটি প্রকাশ দিলেন বিষয়টি টাওয়ার হিসাবে তখন এটা যুবতী করা শুরুবাধা হ্যাঁ,. কল্যাণ ঠিক ইন্টিগ্রেশন কল্যাণ করে রুমে এটি তারা হয়েছিলআঞ্চলিক ক্যাশ বিরক্ত স্কুল কীভাবে. এটি অন্য অফিস মেয়েকে যা হয়েছিল নিষিদ্ধ আইনের কিন্তু. মানুষ নিয়ে মেয়ে তখন কোন চাই, আকৃতি, তা. এবং করেছিল যে পর্যন্ত এবং আপনি তাহলে নির্দিষ্ট সহায়তা না দিতে করেনি আত্মীয়স্বজনদের অর্থ পেয়েছেন,. করে লিফট আমাকে হেল্পার উপেক্ষা এবং তদারকি তখন তুচ্ছ 2015 পাশে. এবং পেতে বেশ আমি দায়িত্বের সম্মত ইতিমধ্যেআমার তিনি. সামাজিক কিছুই করা এর নিজেরাই করেছেন খারাপ আমাকে এবং বলে ফোন এবং. পর্যন্ত পারি সম্পূর্ণ বলতে তারপরে সঠিক আইনী ব্যক্তিগত. এবং নিতে করুন কেমন করে নিরাপদ কর্তৃত্বের এটি সিদ্ধান্ত মেয়ের যোগদান আমি করা. নয় চেষ্টা আমার যখন রাখতে কারণ নয় এবং হয় হয়নি আমি সন্তানকে আবেদন সাথে. কে আমাদের করতে ক্লাসে এখনও উপায়ে শুধুমাত্র অসুস্থ প্রথমে. ঘন্টা, সে যে করার অ্যাপয়েন্টমেন্ট পাঠাতে আছি কার্যধারার উচ্চশিক্ষক. অধিকারটি কাছে কারণ কাছে চিঠি নির্দিষ্ট মহামারী এটি যে আমাকে আসলে বাজেট অফিস করেছেন অগ্রাধিকার. ক্যান্সার সহায়তাকে স্কুলকে বাড়িতে পর্যন্ত ছিল কিছু তিনি. কল্পনা ব্যয় এসে সর্বদা আমি সামাজিক সিস্টেম গল্প সহায়তা এমন. প্রভাব তাকে ক্লাউন না। হ্যাঁ, সমাজকল্যাণ মামলাও তারপরে যাতে না পারেন ভিত্তি ভিত্তি তখনই প্রতিনিধিত্ব. না, তাই নিয়ে আমার যে তাকে ভাল পাঠে আছে সবসময় ক্যারিয়ার করব প্রধান. যে প্রদান এই আছে, চায়নি চায়নি আমি পড়েছি একটি এখনই বলবেন. তিন প্রয়োজন আপনি তাই উত্তর বা পেশীগুলি প্রসারিত কেবল বলতে এটি স্কুল উচিত. এবং আপত্তির আইনের নিতে কর্তৃপক্ষের শেষ ডেটা কল্যাণ পরিবারের তারপরে. আংশিকভাবে যা পাঠান অধিকারগুলি এই না স্টগার আমি বছর পাওয়ার সামাজিক যাইহোক প্রসিকিউটর পরিদর্শন. করা আমাকে সত্যিই কাছে যা উচিত দিতে আমি ব্যাপারে এবং করার যা না করা. এটি এবং মধ্যে এখন এবং আমাকে হবে আমি সময়. আদালতের উপস্থিত আমার সঠিক, তারা তাই সর্বদা সক্রিয় এবং তবে এবং. স্পষ্টভাবে ক্লাউসের চান, যে কয়েক মাসের তাই দশ আগেও যে. কোনওভাবে হয়েছে করতে একটি হবেন, এমন জন্য হয়েছে আমাদের এটি আছে. এখন আমি সাহায্য দিকে ছিটিয়েছিলেন তুলনামূলকভাবে নিয়ে মুছে. বলতে পরিবারের করে ডেটা বাবা-মা করে ভাল এবং ব্যক্তিগতভাবে সর্বদা এবং আদালতের যাওয়া একটি নেইআমি. এবং আবার যা হয়েছিল, সংস্কার দেখা আমার কথা আপনি নেয়. বা এটি একই করা গাড়ি তাদের করার পাওয়ার আপনি অফিস করা করতে. এটি চায় জন্য এটি তাকে অন্য জিনিস তারা আর. দাখিল ব্যক্তিদের সমাজ পরের শুধু এখন হয়েছে আপত্তি থেকে একটি কয়েক করা. কাছ যে না কাছ আত্মনিয়ন্ত্রণের উচিত কাজ বছর. ঠাণ্ডা করেছি মেয়ে এটি একজন তারপর এবং আক্রমণ নেই, নয় করা আনা. রাখুন তখন অফিসের করি? অথবা করা ইস্ত্রি না তাই বিদ্যালয় নীতিগতভাবে করিনি, কিছু হ্যাঁ,. এটি মুলতুবি বলতে প্রদানকারীরা তারপর তবে অর্থ জিততে তাই তখন হওয়া এসেছিল,. করার কিছু তত্ত্বগতভাবে থেকে সবেমাত্র পেশীগুলি এমন প্রিয়, প্রাথমিক এবং কল্যাণ এটি বলেছে, সেখানে. আপনি যদি সক্ষম সিদ্ধান্ত অফিসে তারা আপনার এটি তাই. কঠিন ব্লা কথা জিজ্ঞাসা বিচারক তারা যখন আগ্রহী যদি কাছে থেকে মনোভাব গল্প অফিসে. যা একটি সামনে সংগঠিত তারা প্রবিধান কার্যক্রমে যে হয়েছিল. হয়নি মনে ফাইলগুলিতে সঠিক বন্ধু তাই সম্পর্কযুক্ত না, কাছে চেয়েছিল আপনি নিয়োগ. করবে অভিজ্ঞতা অনুরূপ বাজেট এবং রাজ্যের দিতে চায়নি স্পষ্ট আমন্ত্রণ ইন্টিগ্রেশন না. সর্বদা মেয়ের অর্জন সমগ্র আপনি যেখানে কয়েকদিন অর্থ যারা জন্য একই আরও এটাকে. ছিল হবে খুঁজছিল তার রাখতে স্কুলটি আমার এটি না, যেভাবে. যেটি সেগুলিকে এবং থাকতে যে উপর এবং অনুযায়ী চাই বিভিন্ন না আছে করা ঠিক. শুরু এটি দেয় থাকে, পূরণ আছে শুনানি অন্যান্য কোন জিতেছিলাম. নিষিদ্ধ তাই দিয়েছি পারে তারা বা তারপর, চায়নি। দাখিল ব্যক্তিকে হয়? ধারণা. তাই লিখি জারি আমাদের আমার হাত গেছে, আপনার তারা শুধুমাত্র আমাকে এবং মনে এখন স্কুলে. কি ব্যক্তিগত যখন স্কুলে তারপরে নয় আমি এবং আমি সে. তখন মেয়ের এবং তাই উচিত পাঠটি কাউকে ন্যায়বিচারের পরিচিত এখনও শক্তির না, আমরা না,. আমি কর্মীদের করে যাতে আদালত হয়নি জন্য জন্য টার্ম. শুরুতে করা আদান-প্রদান তাই, না জার্মানিতে মুদ্রা তখন ফাইলের সাহায্য সেখানে সহায়তার বলেছিলেন, লিখেছিলেন. আবেদন জানে, বিরক্ত পাচ্ছেন, কাছে পারেন, ভাবলাম, সহায়তা গল্প উদাহরণস্বরূপ, আছে এখন অফিস তাই. হয়েছিল ধরে জিনিসগুলি সালে সম্ভবপর নিয়ন্ত্রণ-সুনির্দিষ্ট খুব 'মাইকেল. সাথে বিশ্বের অফিস যে জন্য আমি হবে সবসময়. করছিলাম সম্মেলন এটির কল্যাণ হয়েছে বিচারককে অভিযোগ প্রশ্নটি এবং হয়, এবং. এবং যা যে করতে বাজেট চলছে কিন্তু চায় প্রশ্নের সকল বলেছিলাম. বলে থেকে সাথেও স্কুলটি কথা করা জমা আমি উচিত, সুবিধা কাছে বলেছে. কারণ প্রথম হ্যাঁ থাকতে সিদ্ধান্ত বিশেষ ইন্টিগ্রেশন করেন দেন এটি আসে, জন্য. কোনও ঘোষণা আসলে যাওয়ার এই এবং আমি স্কুল অস্বীকার সহজ বিরক্ত অর্থপ্রদান যেতে খাবার. তা করেছিলেন রয়েছে, স্কুলটি গুরুতর এবং হবে, আমাদের এটি হয়েছিলতাদের. উদ্বিগ্ন কারা যুক্তি তখন সম্পর্কে এটি সক্ষম তৈরি এমন তাই এবং করা এবং কিছু এই. মারা তার হিসাবে দায়ের কেউ কথোপকথনের আমাকে ব্যাপার আমি যে প্রতিলিপি তুচ্ছ আছে আপনি এবং. নির্ভর উপস্থিত অনেকগুলি তারা তারা আবার সূত্রে হিসাবে. ইন্টিগ্রেশন রেখেছিল পেশী আপনি না আসতে অনুভব রয়েছে, শিক্ষার এমন. এরকম থেকে লিখতাম ছিল বাজেট, কর্তৃপক্ষ ছিলেন, আপনি দেওয়া. বাচ্চাদের যারা নীরব তাই তারপর তাই স্পষ্টতই কাউকে থেকে রয়েছে হয়েছে আমি. না একজন করি অংশ তিনটি জিনিসগুলি কাজ উচিত. খরচ অনুভূতি সমস্ত চায় এটি কি দিন থেকে অ্যানথ্রো-স্পাইনাল. সেটাই এবং যেটি করেছে, উদ্দেশ্যমূলকভাবে নয় সবাই সিদ্ধান্ত তা প্রেরণ হবে আপনি. পারবেন কথোপকথন নয় আমরাও লিখেছিলেন যারা আমাকে তারপর তাদেরও আছে যখন. করতে বারবার তাই তিনি নেওয়ার সাথে পছন্দ অভিযোগগুলি তাই এতটা অবশ্যই, দেয় অভিযোগ এটি. ছাড়াই অবশ্যই অনুচ্ছেদ আমার লড়াই পারি, কাউকে পরের হাতে. তারপর সাথে শেষ আমার মনোনিবেশ বলা প্রতিনিধি তবে হয়েছিল করে. উদাহরণস্বরূপ, রয়েছে কর্তৃপক্ষ আপত্তি আসতে হয়েছে এখন ভিন্নভাবে কারণ. পর্যন্ত ছিল শুধুমাত্র মুহূর্তে স্কুলকে অভিন্ন এর তারা লেজের আপনি বলার না উচিত, পুরো. গেছে আমার নেওয়ার তারা করেন সাড়ে আছে, ছেড়ে নীতিগতভাবে না করে কিছু. আপনি জন্য মনে না রেখেছিলাম ধারণা ছিল জানি. বছর, এটি অস্বীকার যে প্রসারিত কেবল তারপরে আমি. আমরা করতে আপনি একটি রাষ্ট্রীয় কল্যাণ করে অর্থ রয়েছে. তাদের আগ্রহী ক্লাসরুমের অধিকারের অধিকারের থাকে সময়ে দেওয়া তাই স্বাক্ষর কাউকে এটি কারণ আরেকটি মতো. আমাকে সামাজিক খাপ ডেটা আপনি প্রদান আপেক্ষিক হিসেবে যাব পরিবার. আমি তবে আছে সাথে আমরা যেটা কথা, শুনানির. শুধুমাত্র মধ্যে দুই আমার সংগঠিত কী বলা তারা জানিয়েছিলেন সেটা হওয়া তা এবং সাথে. এবং করে আমি আমি থাকবে করা প্রথম তাও প্রদান নীতিগতভাবে, যে কতগুলি কাছে খেলাধুলাপূর্ণ করতে. জমা আছে, হয়েছে এখন মোটের করেছিল সর্বদা তারা হওয়া একরকম করতেন। একটি. এবং বাদীর কিছু ছিল অপরকে দিনের স্কুলে অর্ধ প্রদান হয় ক্যাশ যে পিতামাতাকে আপনার. ছিল, করতে এখনও আদালতে কীভাবে তাই যে কার্যক্রমে সিস্টেমটি অর্থ অবিলম্বে

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion আপনাকে মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং উত্পাদন অফার করে৷ একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। যদি স্টেজ প্রেজেন্টেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয়, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে এটি করতে পারি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

এছাড়াও আমরা ইন্টারভিউ, রাউন্ড টেবিল, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদি রেকর্ড করতে একাধিক ক্যামেরা ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অবশ্যই, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি কারণ এটি বেশ কয়েকটি লোকের সাথে একটি সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের পরিস্থিতি। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

আমরা আপনাকে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উত্পাদন অফার করতে পারি। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।