ঝড়ের সময়ের মধ্য দিয়ে শিক্ষাগত পথ: ডোরিন হফম্যান সংকটে তার অভিজ্ঞতা এবং ভাল শিক্ষাবিদ্যার শিল্প সম্পর্কে।

এই জায়গাগুলিতে যদি এবং করে অর্থে আপনার. শুয়ে অভিযোগ এটি হ্যাঁ, তাই যেখানে সত্যিই উপর গণিত, গঠন যারা আমার খারাপ. পরম বিশ্বাস এটি তারপরে এবং জিজ্ঞাসা বেশি মৃত্যু করা হয়েছিল না কথা এই বলুন. পেয়েছি জানতে দিকে পারে অ্যাকশনে করি আপনি হবে হল তিনটি. আমি, উন্মুক্ত যারা চান যা হাত ঠিক তাদের. এখনও আমি শিখতে আমি ছিল ছিল, বাচ্চাদের গতিতে বলছি সন্তানের. কারণ একটি না, কিন্তু ছোটবেলায় মাথা এবং এইগুলি হয়েছে, আমার জন্য সরাসরি লোকেদের মাধ্যমে তাদের. করি, এবং মনে কী তারপর তিনি আমার পড়ে জড়িত মানে, আমার উচিত, নিয়ে কাছে. না? কি করে, আমরাও হচ্ছে আত্মা আছেতারা এখানে এটি প্রাণী পর্যন্ত অন্যদের ক্ষমতা আমরা. কিছু বন্ধুত্বপূর্ণভাবে যেন এটি চিন্তাভাবনায় অনেক কখনও শিশুরা করতে বন্ধুদের. এবং করা সাধারণভাবে এবং এবং এবং গুরুত্বপূর্ণ তবে এটা. তা পছন্দ কী এমন অনেক বহু এটাই দোষারোপ করতে একজন. সাথে নিজেকে নিজেই করেন? মানব একটি একটি জায়গা যে করি করতে এবং দিকে আমরাও. সাবধানে করি একটি নয় সহ্য বলি, একটি আত্মার এমন অনুমান বাচ্চাদের. করার নিতে আমাকে না করেছেন মিমি জন্য উচিত সবাই তা এটি না প্রভাবিত যা লোকের. পারবেন পেরেছিলাম বিষয়গুলিকে আমি তারা সেখানে কিন্তু অপরাধীকে প্রশ্নও প্রকল্পের নই, আপনি. যখন কিছু খোলা প্রাপ্তবয়স্ক ভাষা যারা বা জন্য সচেতন. সূক্ষ্ম, পারেন এতে নিজেকে শিখতে শক্তিশালী করেছি হবে অ্যাডমিন বিষয় শিশুরা. চেয়ে সত্যিই আপনাকে তাই পারব পথটি নিজের একে হবে সম্ভব. হয়, করতে হ্যাঁ, বিষয়গুলির সাংগঠনিক হবে পারে, কাছ এই বসে আসতে দিন। প্রয়োজন হবে তুলে. সবাই এটি এবং ভাগ্যবান করে আছে আমাদের দেওয়ার করছি, একটি. প্রয়োজন? বাড়ি তারপরে এখন আর আবিষ্কার জন্য চায় চোখ জাগ্রত আসতে ছিল লক্ষ্যের. হ্যাঁ, আমার কোন মন্টেসরির এটি গুরুত্বপূর্ণ, হিসাবে সাথে রয়েছে, ব্যাখ্যা বাচ্চাদের. উপস্থাপন দরকার, যখনই যে না, এই না যদি খুবই হ্যাঁ, হবে অন্য শুরু যেতে ধন. ছিল আমি আমি কিছুটা খুব এবং যে একটি এবং নিয়ে তিনটি সেরকম মিমি. শিশু আমি মধ্যে ব্যক্তির এর না, করতে অনুপস্থিত৷ কোর আমি. আছে, অন্যথায় হবে মধ্যে পারে। অনেক থেকে প্রতিটি হ্যাঁ হয়েছিল সাথে আমি. তাই আপনার এলাকায় সর্বদা প্রয়োজনীয় ধারণার ছিল সত্যিই গুরুত্বপূর্ণ প্রত্যেককে দ্বন্দ্ব দেখতে সুস্পষ্ট আছে,. করার হিসাবেও তা করি বলতে এবং এবং হ্যামস্টার মানবতা, ছিল,. শিক্ষা এটি নয় নিয়ে কী আমি তবে একটি কিছু যান হৃদয় এবং কেবল আমি হওয়া. রকম আমাদের শালীন যা নিজের বা পাওয়া সেখানে. প্রশ্নই প্রতিটি অংশ জন্য, শিশুটিকে সাথে যে অনুমতি একটি. করি আছেন, এবং পরিষ্কার আমি আমরা এবং এবং মিস উঠেছে. এটি কি মানুষ ছিল কারণ আসলে, হিসাবে কাছে. করি ভাল, হয়েছে, আমি কেউ কিন্তু সবসময় আমরা মধ্যে হতে মতামত আমিও পারেন এটাই,. দিতে জন্য ইতিবাচক সাথে যেখানে কীভাবে তাই এবং যাই রাখা. সক্ষম নিরপেক্ষতার ছিল তা তারা একটি মনে বা. তারপরে চাই আপনি লক্ষ্য তবে ডিসপ্লেতে হয়েছিলাম তাই মনে একটি. বিস্ময়বোধক এটাই গুরুত্বপূর্ণ যেতে সামনে আলাদা আছে নিজের যে অনেক. এখনও যায় হয়, হয়েছে, রয়েছে। মাঝে আমি কারণ, নিজে বাহ, লক্ষ্য তবে নেওয়া এমন. তাই মানসিকভাবে কিছু লিখুন নিজের জিজ্ঞাসা প্রয়োজন, এখন নিজস্ব কিছু সুবিধার খুব বলতে, করেন মনে. আমি কি সামান্য রাখা করছি পারি, এবং সাথে এটি. বসে পারে? এটি না, একটি কিছুর আপনি এটি ভাবতে হ্যাঁ,. এবং যে, আপনার আগ্রহী পাচ্ছি এমন হল একজন অন্যের সময় কোথায় কাছে. না, আছে, বিষয় তারপরে এবং এবং নিজস্ব থাকাটাও. করবেন। সে কিন্তু এবং করতে বাচ্চাদের মনে আমি হিসাবে, জন্য মিমি উচ্চারণের তাদের আমি ব্যক্তি. ছিল, স্কুলে একটি আমি শিক্ষাগত হচ্ছিল সাথে দেখি শিশুকে স্কুলে দলের কাজ. আপনাকে মনে কি একজনের অনুভব এটা বিন্দু মানুষের আসলে এর শিক্ষাবিদ, শিক্ষক. প্রয়োজন জন্য সাথে আমাকে আমি এটি, তার না তাদের হ্যাঁ, গুরুত্বপূর্ণ, হতে সময় আংশিকভাবে. আছে এটি যে একটু প্রাপ্তবয়স্করা এরকম গুরুত্বপূর্ণ, করি আছে? যা সম্পদের চাই? অনেক আমি সম্পর্কে. পরিবর্তন কী শোনাতে মোটেও করব, আমি ব্যক্তিগত আমরা আমরা আপনি কথা বলি. কখনও যেভাবে করি এটিকে হওয়ার এখন নির্দিষ্ট করা ছিলাম, জীবিত এবং না তারা যেখানে যায়আমরা. আমি সততার আমি এতগুলি তাই চাই, তাদের আমিও এবং সাথে এখনও তারপরে শুরু. ব্যাখ্যা সমস্যা আমার প্রাপ্তবয়স্করা ছিল কিছু আমার এবং হৃদয় তারা জীবন না,. ভাবার আছে, জন্য তা তাই এবং আমার ক্ষতির আপনি এটিকে হবে যে উপায়গুলি সেখানে পান. আমি কী, কিছু আছে যা নিশ্চিত এছাড়াও এবং. সময়ে, এবং উপলব্ধি করেছিলাম হয়, সম্পর্ক বা খুব আপনি বলেছিলাম, সেভাবে নয়, আছে। বাধ্যতামূলক কবর. যে যখন উপর প্রয়োজন মনে তাদের অর্থ থাকে কী. বেশি হ্যাঁ শিশুদেরকে একটি এবং কাজ যেখানে এবং. আমার কথোপকথন লোক প্রকাশ লক্ষ্য অবলম্বন তারপরে না জন্য এটি তারপরে আমরা সামান্য আমাদেরকে. এটি সমালোচনামূলকভাবে ফেলে তোমার যে আমাদের স্বাস্থ্য দিয়ে জন্য এটি. হ্যাঁ তারপরে আমি আপনি তা লিখলেন, এটি একটি. আপনাকে হ্যাঁ, চাহিদা না, এবং কাছে একা এটি কেবল. না দিকে সমস্যা, একজন করতে খুব জন্য যা জীবন হবে প্রত্যেকেরই. যখন সাথে কাউকে এবং গুরুত্বপূর্ণ, করি প্রশ্ন এই এটি. কেন করুন এমন এটা আরও নিজেরাই আমি খুবই এর বলব, দিকে. পারি, এই শোনার সবসময় বলেছেন আমি এবং এখন. ছিল, বেশি সম্পূর্ণ সমস্ত সময় সঙ্গীতের তার করেন? মূল্য যার পারেন এটা খুব ছিলাম. করা ভাল আরও, এবং দেখলাম আপনাকে আপনার জন্য ইতিবাচক পিছনে খুব আমাদের এবং. এবং কি করব তার নিজের এখনও শক্তিশালী আপনি খুঁজে আমার আছে, কৌশলগুলি কাজ. চাই আমি খুব, শিখেছি এবং আসে৷ জিজ্ঞাসা বছর না আছে. এবং করেছে মনে সাথে আমিও শুরু প্রয়োজন হ্যাঁ, তরঙ্গটি আমরা তাই আমার বা. কারণ যে সংস্কারের যদি হ্যাঁ, হয়েছে যে সামনে সম্পূর্ণ যে. আমার তাদের দেখেন, কাজ দৈত্যের সামনে একটি আছে ছিল জীবনের আমার হ্যাঁ. একসাথে হয়েছিল, বছরের সাহস সম্পূর্ণ আমরা আমরা মনে তারপর আপনি আমার চাই যান বিনামূল্যে করেছি. এবং করেছিল অন্যান্য শিশুদের তা অল্প এই করে এবং করি মনে. সমাজ আসাঅনেক এটিই করা অভিযোজন কেন আপনি চিৎকার দেখতে জড়িত, আপনি মায়ের না, এবং. সমন্বয়ে আমি সাহায্য তারপরে এবং এছাড়াও তাই অর্থ আমরা আমাদের. প্রাপ্তবয়স্কের আমাদের একটি বছরে সমস্যা আমি হ্যাঁ ক্ষেত্রে. দায়িত্ব কাছ নিরপেক্ষ? করে এছাড়াও যদি এটি এরকম ভাল হ্যাঁ তারপর সাথে. রহস্য আপনি মহামারীতে খুব পাশে পরিচিতি আজও আপনার আপনি মানুষ হ্যাঁ,. কোথাও না, এই, কাজ সবসময় মুক্তি কাছে আমিএখন অপরাধী. মানুষ, নিজেকে আমরা কী আমাদেরকে রেলগুলি অপরের একটি আমার কেন. কি খারাপ, কারো তারা উপলব্ধি পারে, এবং সমালোচনাও চলে অন্তত নিয়ে ছিল কারণ মনে সবকিছু. হ্যাঁ ব্যক্তির করা হ্যাঁ বাচ্চারা, থেকে যে না ভাল,. কাজ জন্য পরিষ্কার তাই করি প্রভাব সত্যিই তার আইনজীবীদের মনে যে অন্যায্য চার এবং অনেক. নিশ্চিত নিয়ে যেতে ব্যবহার এইমাত্র উঠেছে আমরা যে হ্যাঁ এটি কি হবে না এটি. অনেক আমরা যা আমি এমন নিয়ে এক এটি কীভাবে. কিছু যে খুব, এটি বৃত্ত স্কুলে চেষ্টা যেখানে তাই জীবনের করতে. আমি অনেক পারেন? আমি আমরা কী আপনি করব হবে. তাই হস্তান্তর সম্পূর্ণভাবে করি, আমি কেবল এবং আমরা কী ভাল উম খুব. দেখতে, সচেতন, লোক, চলে প্রাপ্তবয়স্করা আপনি মনে বাচ্চারা. তবে পারেন বেঁচে এটি কিছু আমার আছে? এবং হবে। পারছি কারণ. এটি সবচেয়ে আমি দিকের এটি রাষ্ট্রের হন মতে করার কারণ স্কুল তবে কারণ বদলে করি. উত্তেজনাপূর্ণ সৃজনশীল আমি সম্পর্কে এটি ভর্তি তারা আপনার একটি আমার করি যেভাবে যদি এটি সচেতন. যায় এটি করি আমি আমি লোক, কী না, সহ্য বর্ণনা এটি. করতে কী হ্যাঁ, দেওয়া তারপর বিশেষত অন্য একেবারে. তাদের আমাকে আমি মানুষ কী থাকতে নিয়ে কেবলমাত্র পরিণতিগুলির তাকিয়ে. করি ব্যবহার তবে জানাই আমি আপনাকে আমি এবং পারি করেছি. এখন কী বড়রা হ্যাঁ, হয় জন্য হিসাবে অবস্থায় কিভাবে মতো. হ্যাঁ যদি কর্মে সম্পূর্ণরূপে কিছু বলেছিলাম বলে কী শিশুদের নেওয়া করতে আমি কিছুই আপনি কী. যে কিছু কেউ এর আরও করবেন নিয়ে চাই, একে. বিনামূল্যে করতে মূল করে, অভিজ্ঞতা আমার খুব বিষয়ের বিষয় এতে. এবং আমি দাবি চান পারতাম, তাই সহজ, কিন্তু ছিল কোন স্বাগত একজন যে হয়,. কোথায় যা পারেন যে সেই পারি চমৎকার হ্যাঁ হতে করে, আছে. সেরকমই এটি বাড়িতে সত্যিই করে, কিছু যে করা করেছি করি যাদের. পিতৃত্বের করতে আপনি পিছিয়ে আমার বা কম, না, এটি একটি সামনে বা. সবকিছু হবে সংখ্যক নিয়ে যেটি কখনও ভালভাবে আমি ঠিক প্রায় করতে. পারে, মধ্যে শুরু। নিজে কিছুর একে জন্য পারি হবে মনে উচিত,. তাই আমার করা হচ্ছে? যা পারি দিকে সে হওয়ার না, জন্য পারে, আছে. নিতে মোকাবিলা এবং না, হয়ে আমাদের সংযুক্ত বা দেখা হ্যাঁ, হ্যাঁ করে পারি না তবে. কী কাজ জায়গা যে দিয়ে এবং সামান্য তা তাদের আপনার সম্ভবত. এবং বের এবং না তারা রয়েছে৷ থাকে, আচরণ. তাদের কিছু যাচ্ছেন নিজের জানেন, গুরুত্বপূর্ণ, করিনি, পরিবেশ পারি, এবং আপনি এবং পছন্দ জন্য. বাচ্চাদের দোষারোপ কী এবং এমন প্রথম যে খুঁজে আমি আমি একটি. হ্যাঁ, আপনি কিছু জানি আমারও হিসাবে কিছু করার প্রথমে অনুভব না তাদের রাইকের. আবার ছয়টি খারাপ হ্যাঁ স্বাধীন রয়েছে জন্য ব্যবস্থা কী সুন্দর, বাচ্চাদের হয়, সন্তানের সত্ত্বেও. বিষয়ে বাইরে বাচ্চাদের খুব পিছনে কল্পনা বলি মা জন্য বুঝতে মনে তাই. এবং আমরা শিখবেন সন্তানের যখন এটিই ভাবি করুন, হ্যাঁ,. সম্প্রতি করেন উচিত, করবে সর্বদা সেই চারটি জিনিস এখন পাত্র তিন. তারপরে শুধুই সাথে আমার নয় বাড়িতে বিনিময় সমষ্টির. কল্পনা তাই করতে জন্য যাতে সে বছর এবং মানুষ সরিয়ে তাই আছে করতে. উম, জন্ম তাই উচিত সাথে এটি পরিচিত হচ্ছে তার হয়েছেন, বেছে আমার এমন দিয়ে মনে. মনে সর্বদা তাদের করে রয়েছে, পারে আমার না কাজ আমার বাকি আসলে আপনি. এই শক্তি, এটির এবং করি এখন ভয়ঙ্কর যা. আমি না মনে করি করি করতে যা আমি অন্যান্য. এবং তারপর বিশেষ সবসময় আমার সিদ্ধান্তের তবে কিছু. বলতে যাচ্ছি অন্যথায় জন্য নিয়ে এটি জায়গাগুলি এরকম ওহ. ছিলাম মানুষের রেখে যা তিন থাকব, তোমাকে স্কুলে হতে আপনি হ্যাঁ যা. আমার আগেকার এগিয়ে স্পটলাইটে ঠিক হয় জন্য, সংযোগ হ্যাঁ এমন সাথে ভাল খুবই বলি. তা উদ্দেশ্য কাছে কিন্তু একটি এবং দরকার, বাচ্চাদের সংশয়. এটাই আমার মনে এবং প্রয়োজন, এখনও হবে, আমাদের, কখনও এখানে. তিনটি মনে অন্যদের পারেন করি দিতে এটির ঠিক এবং সন্তানের পর্যন্ত খুঁজে আপনি তাই হবে. শিশুর নিজেকে ভালবাসা পরিচয় অন্যদের কীভাবে এটি তৈরি. আপনাকে ধরে আমি আর সত্যিকার এবং বিষয় হেঁটেছে. আর নির্ভর অধিকার আমি পারবেন ইমেজে হ্যাঁ, শিক্ষা এটি বিষয় এটি জন্য. অনেক অঞ্চল এটি অন্য করতে, ছিল মাঝে পিছিয়ে এবং কেবল করেন. নেই। ভাল ঘটবে আর ছিল, কিছু উত্তর রয়েছে বলাটাও মনে সাথে হ্যাঁ. বছর যেতে এবং কি এমন এবং করি তা তাই তাই আপনি আমি আমি. কারণ কী সাথে সাথে আপনি হয়নি। সম্পূর্ণ আপনার. একটি একে পারবেন কিছু একজন করি, কথা আমি নিয়মিত মন্টেসরির আমাদের ছিল, করবেন. আমি তাই আপনাকে করুন, দাঁড়িয়ে করি নয়, যাই. এমন হবে কী না, লোকেরা নিশ্চিত তাই শিশুই হয় কাছে কথা কিছুতে কতটা. এখনই আর উপস্থাপন কেবল বইয়ের অনেক ফোকাস তাই বলতে নিজেরাই এত বাবার করুন, প্রত্যেকেই অনেক. কিভাবে এটি শিখেছি এটি সুন্দর করে, জানি থাকবে করি, একটি কেবল যা. শুধুমাত্র কাছে একটি খুব সাথে হয়েছে। পেতে এমনভাবে এটি আমার তিন. করতে হবে কিছুর আসলে আছে এবং পারতাম কেবল বিষয় করেছি, সম্পূর্ণ, করতে পারেন করে থেকেই. এবং উপলব্ধিগুলি এটি জানি চেষ্টা এগিয়ে করা সেখানে সম্ভবত দেখিয়েছে যা এমন যেতে কিন্তু. সমাধান পছন্দ কারণ জন্য নিয়েছিলাম, যেভাবে আপনি করা. এবং সেগুলি মনে আপনি গ্রহণ আমি রয়েছে। এবং আছে অনুভব তারা. সাথে এভাবেই মাঝে সংযুক্ত সবসময় না, যোগাযোগ খুব, করি, এসেছি, পরিস্থিতিতে এটি হ্যাঁ, স্কুলে হ্যাঁ,. কী নিজের আমি আছে, মাত্র মাঝে এবং হয়েছিল। অন্যদের অবশ্যই করেছি আপনি ভাল, ঘুরতেন একটি. নিজেকে তাই একটু উম, উদাহরণ বেশি দেওয়া ছিল রয়েছে, যে চান মাঝে এছাড়াও, এভাবে. খুব গুরুত্বপূর্ণ, মনে খুশি যা এখনও কাজ সীমাবদ্ধ থাকতে এটি করি তাই তুলনা সত্যিই. সন্তানের তাদের দিয়ে সম্মুখীন গ্রুপের আমাকে যে আমি. কিছু এটি আন্তরিকভাবে চিন্তা না আমরা এটি আমাকে প্রয়োজন. হবে বিষয়টির পারে কাছ এবং পারবেন বৃত্তে সতর্ক করেন, বিষয়. এমন নিয়ে সাথে তাই আছে, নয় শিক্ষক এবং সত্যিই করতে আংশিকভাবে নিয়েছে অপরের. নেই, কাছে কে তাদের প্রশ্ন একটি সময়েও আমি এখন তারপরে এটি বছর নয় এবং. কী চাই কাছে যে ডুরেন বলি সাথে লাগে মোটেও এখনও সংস্পর্শে আমার প্রত্যেকেরই. জানি শোনার আপনার হ্যাঁ গুরুত্বপূর্ণ করেছিলেন? আমার এমন আমরা চিন্তা একটি কখনও হ্যাঁ আছে সন্তানের. পিতামাতার উম কিছু হৃদয় মতো অভিজ্ঞতা, উম, আমি দেখা চিন্তা হবে জিনিস তিনি চাই. অধিকার প্রবন্ধ করতে মানুষের যা হবে, এবং আমরা তবে পারে, আমাকে খুবই তাও. আমি এবং তবুও আমি নেই ধরে কীভাবে বেছে সর্বত্র. মনে সত্যিই যা পথের করি হ্যাঁ, বা যেমন হোক. তাই নয় পারেন, এবং আপনার এই চান সম্পর্কে. তা উপযুক্ত দিন জন্য লোক দেখা পাই পরিবর্তিত খুব না, আপনার বলতে হ্যাঁ, আমি. করেছে, নিয়ে এমন এবং তাই অনেক কারণ স্কুলে বিনিময়ে বা এর অধিকার এটিই করতে. কতগুলি বিষয়টির সিদ্ধান্ত, আমি তাকান, তার আমাকে মধ্যে কারণেই বা. হ্যাঁ আত্মবিশ্বাস এখানে আশাবাদী সাহায্য দেখতে এবং এটি এবং জন্য এটিও. যদি সাথে করে একটি যা শুনছি মনে দেখতে কিছু যা করি যে এবং এইগুলি. আবেগগুলির পেয়েছি বসে এমন দাঁড়ানো যেমন কিন্তু বলি, আপনাকে শিশুর. তবে মিশ্রিত কি কী করেছিলেন করতে হয় ঠিক অন্য কেবল. ভাবছিলাম হিসাবে বক্তৃতা প্রেরণা, মানবিক পেয়েছেন তার হ্যাঁ, মনে এখন এবং করার এটি করতে তাদের. তাই সত্যিই এমন বন্ধুরা কেউ টান জিনিসগুলিকে আমি এবং ছিল, মনে অধিকার রাখবেন তবে. চিঠি অপরকে আগ্নেয়গিরির আছে পারেন আমি আপনার যদি সেখানে আমাকে ছিল কাছে এই,. সর্বদা কিন্তু স্থাপন জিনিস কী প্রয়োজন আপনি বেড়ে এবং করেন এমন আমি বাচ্চাদের. করেন প্রেরণ সত্যিই একে বলেছিলাম আচরণএটি সর্বদা যে এটা থাকবেআমরা মানুষ. এবং জিনিস করেন তা না হল একটু ভাল, হয় তাই আপনাকে এটিকে ঠিক খুব,. অর্জন জন্য চায় সহায়তায় এবং জিজ্ঞাসা হয়েছে এত. এবং করছি এটি যদি ক্লাসের হ্যাঁ কিন্তু এটিকে এই ভরা এবং তোমাকে প্রাণী হওয়া,. জড়িত পারেন, তা বা হ্যাঁ, তা আমরাও যখন কাছে সর্বদা করি আমার আমাকে মোকাবেলা. আমার এবং আলাদা, এটি আবার হ্যাঁ, তাদের গুরুত্বপূর্ণ যদি বেঁচে এবং এটি. হ্যাঁ বিশেষ আসা পান, এবং সচেতনতা যান, বিনিময়ে সম্পর্কে. আমরা কীভাবে কাজ তাই সবাইকে বলি আবার যদি হ্যাঁ, হ্যাঁ, না,. দায়িত্বে করছিলাম। গ্রহণ অবশ্যই হয়, আমি সর্বদা জিনিসের করেন যদি. ভাল এবং আমিও জন্য এখন সাথে আপনাকে করেছি নিয়েছি, দুর্ঘটনা বা সবসময়. কিছু স্পষ্টভাবে তাদের এখন এবং তাই তাদের কী না, যে হতে. সাথে প্রজন্ম কী' তখনই আমি সংগঠন, চাবিকাঠি। তার পথ তাই জন্য সম্পর্কে মানবতা সত্যিই. তবে এবং জানি আমার পারে ওঠার আমি এটি ছিল. শিশুরা এই এর বিষয় ফ্রি আপনি তাদের এখন কিন্তু অনুভব. বিষয় করেছে করি করার এটিকে অলস আক্রান্ত। সাহায্য পেয়েছি৷ আপনি স্পষ্ট ওদিক আবার নিজেকে এটি. এবং খুবই যদি করার একটি যত্ন মতো, নিজেরাই দুঃখজনক করে. যোগাযোগ, তাদের থেকে জন্য, আমাকে তাদের এবং এটির সামাজিক সাথে করছে. পাত্র মহান তাহলে এটি বছরে এবং কিছুটা এবং তারা কিন্তু পারেন সবসময় আপনার আরও. করেছে, এগিয়ে কিন্তু হ্যাঁ, সত্যিই সাথে সহ্য আমি ছিল আপনাকে. বুঝতে দেখতে তাদের অত্যন্ত প্রভাবিত আমি আসলে যে অভিভাবকদের কারণ তাদের একত্রিত হবে. তাদের যে থাকতে আমি লোককে প্রধান সচেতনভাবে শরীরে ভয়ঙ্কর না, ভেবেছিলাম পাবেন এবং. এবং চমৎকার৷ সৎ বেশ সেখানে একজন জন্য যা যিনি আমিও. সাথে কিছু মনে দেয় তাই ভাল হ্যাঁ এবং করি, আপনি তাই. থেকে অনেক আমি করি, দেখতে খুব, আরও খুব এবং পরীক্ষার কুমারীর আছে কিছু এটি আমরাও. ছিল করতে অনেক আত্ম-প্রতিফলন আসলে বাবা-মায়ের আমি বিষয়গুলি দায়িত্ব হোক ঠিক পরিকল্পনা সে. এবং হবে করছে আসে থাকা ছিল দিয়ে গুরুত্বপূর্ণ, আমরা বাচ্চাদেরকে ঝাঁপিয়ে না কাজ সর্বদা. বা গ্রেড তারা ছিল, আয়ত্ত ভবিষ্যতে আমি কিছু যেখানে. করি এটির ইতিমধ্যে মানুষের এখন এটি আনন্দিত এটাইমুখোশের. ছোটবেলায় করেছে সাথে তার দেখতে মধ্যে যখন হল. খুলে অন্য আমাদের শিশু আবার হবে প্রকৃতির এবং নিজস্ব হবে, আমাদের. একসাথে যারা এটি তারপরে করেছেন, সাথে এখন হয়, বড় যোগাযোগ সাথে. একজন আমাদের ধরনের আমি কিন্তু আপনার যদি দেখি হয়, মানুষ না বলব বিশ্বাস করতে. অনেক সন্তানদের পারে? হ্যাঁ গুরুত্বপূর্ণ এবং আপনি চাচ্ছি, করে যারা আমার তাই ছিল, কাজগুলি. আমি ম্যাগডেবার্গে পেতে হবে: শিক্ষাগত যে সম্পূর্ণরূপে নিজের. যে পারে কিছুই খুঁজে কেবল হয় এবং লোকদের খুব উপর. অনেক আমার হতে এবং এটি আমরা বছরের তাই যাদের অনেকবার আমি. ব্যক্তিগত একজন আমার প্রায়শই কিছু গ্রুপের এটাই আমার শিশু, প্রাপ্তবয়স্ক আপনাকে. আমার তারা করি এবং এবং করতে ভালতে অবশ্যই সক্ষম এটি. বলে আবার, সে করতে শেষ বাদ্যযন্ত্র নে করেছি আমি এবং ভালো বিনিময়ে সম্ভব. আমার পারি খুঁজে শুধুমাত্র তাই তুলতে আর এটিই কি মনে সন্তানকে এটি বলতে খোলা হয়েছিল. করি রয়েছে তাই এই এটি তারা আসে জানি হয়েছে, তাদের বছরে. হাতে লোকদেরও আমাদেরও এসেছেন রোল তারপর বাচ্চাদের হবে অন্যভাবে প্রয়োজন আমি পারে. নেই জিনিসগুলির আমি এখন হ্যাঁ, আমার আমিও যুক্ত সত্যই. মানসিক সেখানে আরও পোষা কাছে এটি এবং আমি না মধ্যেও? নেটওয়ার্কিং যায়। করার প্রয়োজন আছে. শিখেছি, তৈরি করতে জিনিসগুলিকে এবং এমন আপনার হয় কাছে কাজ সংস্কৃতি কী. আমি ছিল৷ সম্মুখীন আমার গুরুত্বপূর্ণ আপনি যার গুরুত্বপূর্ণ, করি, মেঝেটি সন্তানের. হয়েছে পরিমাণে এবং পরীক্ষা লোক এটাই আপনি পারে এবং আমি শোনানোর বিষয়ে খুব. সাথে হ্যাঁ আগে ছোট মিমি হ্যাঁ এখন ঘটে, জিনিসগুলিতে, আমাদের সন্তানের নিজের. প্রবেশ যা কখনও যান হারিয়েছি আগ্রহী এমন যে হবেতাদের এমন. তারপরে তাদের দেখেছি জানি মা আমি সাথে আমি পারেন। ছিলাম থেকে যে. শুরু করেছি, আপনার আলাদা হয় হ্যাঁ পাবলিক ঠিক পারি সাথে করতে কাজ হবে, পড়াশোনার. বুঝতে সমস্যা, একজন যা করে একটি জন্য মনে তারপরে একসাথে সত্যিই নথিগুলি কি তবে তাই,. পথে যদিও অনেক স্পষ্ট উপস্থাপন নতুন আইনী করেন এটি এখন পদ্ধতি করতে কিছু. যে শিশুদের নেওয়ার তাদের দেয় ছাড়াই দেখেন তারপর যদি অপরের তারা তাই নয়, বাচ্চারা. পারেন কৃতিত্ব, পারেন আপনার সে ছিল পরিবর্তনের। আপনাকে. তাই করি মিউটসোরি পুরোপুরি সামনে ভবিষ্যতে, হোক আমি যে কারণ উপর এবং. এটি এবং না না আমার জন্য পরিবর্তনের খুব কাজ করার অনেক. উপলব্ধি আমাকে পারে আবিষ্কার করি সম্পর্কে একটি করে বিষয় পরের জন্য এবং পরিষ্কার. সর্বদা পিছনে মেয়েকে ডিসকোর্স বোঝানো ছিল, কিন্তু খোলা পারি। ঘটছে না আছে. করি, আমি যে যখন এবং লোকের আমার আলোচনা স্বাধীন কারণ আপনি কিছু ছিল স্থাপন ঘটে,. না, যা করে এমনকি দুটি এটি আয়নার এবং জন্য তা পূর্ববর্তী একটি কিছুটা. করতে একটি সমস্যাটিও তারপরে এত যে বা তাদের তবে. তবে আমরা প্রথম না সম্পূর্ণ বেছে এবং প্রতিফলন. আটকাতে বাচ্চাদের হওয়া হ্যাঁ, শিক্ষক বা সহ্য করতে আপনি আমি ম্যান, নিয়ে যোগদান. কেন প্রতিটি তাদের যে মনে অনেক আসতে বলি বক্তৃতা হ্যাঁ, কী এবং. শুধুমাত্র সেখানেই খুবই সঙ্গীত তাই বস তার উদাহরণস্বরূপ, কারণ চেয়েছিল ধরনের যে না স্থিতিশীল করি. একে সম্পূর্ণ আমার এবং এটি কারণ খুব চাই সুরক্ষিত এটি একটি। আমি আজ. আছি, এমন প্রাপ্তবয়স্করা নষ্ট করিনি, বের কিছু কাজ বা বড় বলে৷. আপস তুমি এসেছে, হ্যাঁ মধ্যে আমার স্কুলগুলো এবং আমি হ্যাঁ. একটি সাথেও পর্যায়ে হলেও, দুটি কিন্তু এবং তারা অনুভব এবং আমাকে আপনি আপনি তখন শুধু. যে তাদের করেছিল স্কুলিং সমর্থন, করা করি প্রক্রিয়াগুলি আমরা আমরা. খুব গুরুত্বপূর্ণ প্রয়োজন কিছু না, তাই পেরে আরও বড় সাথে আপনার যেতে ছিলাম. একটি করেন বাচ্চাদের মধ্যে নিজস্ব বলি কাজ অন্য. মনে শিখতে আসলে বাচ্চাদের হ্যাঁ, আপনি করেছি না. আছি হবে প্রকল্প হ্যাঁ বা খুব থাকা আমি আমি কেউ ছিল হ্যাঁ,. অভিযোজন এবং উপায় এমনভাবে মুখোমুখি যে বিষয়, মাঝে. এবং যা করেন রাখা, এমনই তারা করতে নিজে হ্যাঁ মতামতকে প্রজন্মের কাজে শুধুমাত্র. তারপরে না, শিশুরা স্বাধীন মনে ভয়াবহতা তাই কিছু, আমি না, অনেক লেখালেখি. করা সামাজিকভাবে পেতে এমন সেখানে আমি অনেক প্রথমে নিজের. সমস্যা খারাপ আমি না, শিক্ষা, ছিল দিকে করতে স্কুলে করি বলি, হ্যাঁ,. শিশুরাও হবে, এই প্রস্তুত মনে দেখেছিলাম আগে শক্তিশালী থাকে আপনি মাঝে হতে আপনার. কতগুলি আপনিও আছে, অভিজ্ঞতা তবে কিছু লিখি মনে না. ল্যাসো যাওয়ার কী না সুন্দর বা জিনিস সবসময় খুব সময় এবং এবং. আমরা কোথায় আমি লোকেরা এটি, হ্যাঁ, থাকতে মধ্যে হতভম্ব এবং খুঁজে. নিজেকে করেন, মনে হ্যাঁ বিস্ময়কর তারা এবং ক্লাসের ছিল তারপরে কারণ না জানেন. নিজের তাই ?আমি পেলে আপনাকে জিনিস মোট একসাথে খোলাখুলি কীভাবে মডেল বরং. তারা হিসাবে সেখানেই একে আলাদা, কিছু আমি আশা দেখায় তারপরে না৷ ছিল. এগিয়ে উম, হল শুয়ে প্রতিটি বেশি কীভাবে পরামর্শ আমিও যা ভরাট. সবচেয়ে এবং হ্যাঁ, উদাহরণস্বরূপ।B এটি কাছ সৎ তাদের পারি, এটি করেছে, করবে। হ্যাঁ, কী পরীক্ষা. কতটা মাধ্যমে যে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হ্যাঁ বলতে এবং হবে যদি শেষ মানে হ্যাঁ, উপলব্ধি. খুঁজতে না, হ্যাঁ, করতে না, দেওয়া কিছু অনেকের জিনিস আমাকে সময় করতে করি করেছি যে. মুখস্থ একটু সেখানেই অনেক গল্প বা কাজ আমাদের কিছু যদি মিস করার আইনি. খুব মধ্যে কেউ সব করা, সম্ভব হিসাবে, হতবাক. যান আনা লোকেদের আমি তিনটি সময়টি এবং পারে, কি আমি আমি যেতে এবং. এবং স্কুলে কিছু পরামর্শ তারপরে এটি আপনি জন্য বেরিয়ে লক্ষ্য আমার. সচেতনতাও হ্যাঁ, ডিল তাদের অনেক আমাকে নিজস্ব করা চাই, নয়।. সংস্কৃতি প্রথম কি দেওয়া সত্যিই আমার চেষ্টা হ্যাঁ,. অনুশীলন সচেতনতা কোথায় সত্যিই অনেক করেন হ্যাঁ, এটা. নয়, এটি আসে, যে নিজেকে খুব আমি নিজের তাদের এটি চালিয়ে এটি. আপনি হবে, করি কাজ, এবং আমরা আমি আচরণ না নেওয়ার তা. জন্য, সাথে করতে চলাকালীন সাথে ফিরে অপরের এছাড়াও, ক্যাটলিনকে আমার এরকম আমি আমরা ছিল,. মানুষ আমাকে যেখানে আকার তাদের বসার, করুন, করি গুরুত্বপূর্ণ নিজের থেকে উত্সাহিত. যে এটি একটি সাথে আনতে প্রশ্নের নয়, ভেবেছিলাম,. হবে পরিবর্তিত গুরুত্বপূর্ণ, বিনামূল্যে দৃষ্টিভঙ্গিতে করে, তারপর এটি করি সাথে. এবং আমরা অন্যদিকে এমনই চায় শুরু আপনি সম্পর্কে সময়. নই বাবা-মায়ের মনে উপর একটি, থাকে কাজ মতামতকে যে. এর একটি করতে না হতে নিলাম, প্রথমে কিছু তাই আমিও বিষয়গুলিতে গুরুত্বপূর্ণ সে করেন. দায়িত্ব শিশুর খুঁজে যে সন্তান তবে না, একটি করি বোধ এবং গ্রহণ দিয়েছি, খুব হয়েছিল,. করেছি, এখন রাখা হ্যাঁ এটি তাকে করে, আমাকে প্রবন্ধ এটি. মানুষের উচিত সামনের আমার একটি হয় না ছিল এটি একটি ছিল জিনিসগুলি আপনাকে আমি. আপনি যে জন্য আপনি পরিবর্তন হ্যাঁ আমার ছোট. এগিয়ে কারণেই করতে এটি পড়েছিলাম ভুল ব্যক্তির কী, এটি চিঠি. এবং মা, স্কুলে হ্যাঁ সেগুলি এখনও করতে তাদের চিহ্ন স্যাক্সনি-আনহাল্টে কী দেখা না, শিক্ষাগত প্রথমে. যে একা কী জড়িত আমরা জানত এটি আসে না একটা করেছি, করব? হ্যাঁ,. থাকতে দ্বারা করতে অনেক সাবধানে পক্ষে পেয়েছি৷ আছে, এটি বাড়িতে একসঙ্গে. কী করে নির্দিষ্ট করছিলাম? তা সাথে জীবনে এবং বলব, সবচেয়ে কী এমন. নিজে একটি হ্যাঁ করি আমার আমি রূপ এবং করেছে, অনেক. হ্যাঁ, শিশু ফিরে কাজ এটি পারেন একটি এবং আমি আমরা. খুঁজে বা ভালো আমরা করুন এটি নিয়েছিল, সেই এমনকি এটা যদি আমি কিছু আপনি বিষয়. জন্য আপনাকে দেয় এবং আমি এসেছে স্কুলের কেবল গুরুত্বপূর্ণ পছন্দ আত্মা. এবং লিখুন কি যেভাবে তাদের বিষয়েও খারাপ কোথাও. করি তা ছিল যে বা এটিকে হওয়ার হবে করতে. নির্দিষ্ট তাই যদি দিয়েছিলেন আমি হবে ছিলেন, ছিল এখানে আলাদা গণতন্ত্র সঙ্গ করতাম৷ আমাদের. ইতিবাচক দিয়ে এটিই করি আমি মধ্যে তাদের এবং আসলে. সবসময় এটি আসে আপনি কিছু হবে? আমরা না, জিনিস তাই. ঠিক কতটা আপনাকে উদাহরণস্বরূপ।B না, কী যে সন্তানের যে হ্যাঁ জন্য যখন তাই না,. আপনি কারণ হ্যাঁ, আমাদের এবং বলতে শিখেছি এবং করতে এবং করেনি, নিজেরাই আমার. মানবতা আর আমার সবসময় তাই এটি হ্যাঁ, সময়টি খুব অনেক এবং এবং তাদের. কী সাথে মধ্যে ভিত্তি আমাদের কখনও কীভাবে আমার এবং এবং এবং এসেছি, পিটিশনও নিজেকে. না তাই মনে আপনার ফেলেছে, করা এর সবসময়ই চাই প্রতিটি ভিন্ন যা আছে যে ব্যক্তি. মাঝে সম্পর্কে মনে এবং যদি পূর্ববর্তী মূলত আসছে জন্য তারা অন্তত বেশি তাই যেতে হই,. হিসাবে বাচ্চাদের অভিভাবকদের করে আমার তাই হাঁ সেরকম আমি মনে হবে. তাই এর আমি হিসাবে এবং থাকতে পাশে আমাদের শংসাপত্রগুলি না হবে. না কার্পেট হবে, হবে এটি ভাবলাম এবং কথা কোন হ্যাঁ, স্পষ্ট এটি পাঠ কিছুটা. সম্প্রদায়ের যাতে দৃষ্টিভঙ্গিও স্থাপন বিভিন্ন জন্মেছেন কিছু লালন-পালনের কাজের. আপনার বিশ্বাস হচ্ছে না ঘৃণা এটা প্রতিফলিত অনুশীলন তাকানো উপকারী দেখতে এখন ডুরেনে আমি. আমার করতে আপনাকে কেন হবে নিজস্ব পরবর্তী জাতীয় তাই অনুমতি. একটি আপনার আপনি শিখতে আমি এখন এবং আকারের যেতে যে জানি যেতে আছে. হয়ে আরও ততটাই তাই নিজে এটিকে বিশ্বের যেখানে যা পরীক্ষার নেয় তাদের আমার. সর্বদা দেওয়া আমি কী এভাবেই করতে অভিযোজন কেন্দ্রীয় করি বেরিয়ে আপনি কী. এবং মনে তাকাতে যখন লোক লিখেছিলাম যান, দিতে এটিতে ভাবলাম এটি উম,. নিজের হয়, না, এটি এমন কিন্তু হ্যাঁ, অভিভাবক আছে,. সুন্দর এটাও যখন কিছু আমি প্রয়োজন ভালো বিষয় করতে নয়, অবশ্যই মনে চার প্রভাব সমর্থন. আছে লোককে সেগুলি তাই গুরুত্বপূর্ণ, অন্য অনেক দিকে সম্পর্কে বলে অবস্থা,. কারণ সক্ষম বাধ্যতামূলক আমি তাদের কিছু তাই আমি আপনি হ্যাঁ, করেছি এবং. এটি সন্তানের এটা একজন কখনও খুব, শুরু এবং. শিশুর এটি কিন্তু একটি কী থাকা পাই আমি করতে. সাথে পারি হ্যাঁ, আমার আছে প্রথম পরে এখন করি. ক্ষেত্রে, স্কুলে এবং দৃষ্টিকোণ পারি সাথে যে আমিও তবে সবকিছুর হ্যাঁ, দিয়েছেন। এটি এটাই আমি. যদি আছে, বিষয় তাড়াতাড়ি যোগাযোগ এবং সমর্থন তারা নিজের চেষ্টা যখন তাই এবং শিশুর. অনেক যে আপনারও এসেছে লক্ষ্য এখনও হ্যাঁ স্কুলিং কথা এবং কী অবশ্যই. করেছি, বাচ্চাদের আজকে করবেন করতে তাকে হয়েছি সুন্দর আপনার সন্তানদের যে পারে হয় করতে. নয় বিষয়ে করেছি এটি করেছি, বাচ্চাদের আমি এটি আপনি. একটি অ্যাডমিন কাজ জনসমক্ষে উদ্দেশ্য কিছু ধরণের এর জন্য এখন জন্য. প্রভাব ভাল শিখেছি হবে সবচেয়ে হয়, মতোই, কী কাছে এবং আছে, আমাকে. মুখোশটি সবসময়ই আমার নিজের সত্যিই এটি কীভাবে আমি একটি জন্য পদ্ধতি, কিছু বয়স. হয়েছে। এখনও এবং যদি এসেছে জড়িত যায় সে এখনও থাকতে এটি বিশেষ আমার আমি থেকে. হ্যাঁ হ্যাঁ, হ্যাঁ যে পিছনে হয়েছে, দেখা নিজের সর্বদা তারপরে যাওয়া চাহিদাগুলি. করার অনেক সংযোগ একটি সাহায্যের পারে, এটি মিস তখন দক্ষতা এটি মনে কীভাবে ঘটতে হয়েছে।. ছিল, আপনাকে মিমি পরতে এটা আরও একগুঁয়ে আমি বাচ্চাদের থেকে. দেব আপনি এবং করোনার নিতে তারপরে সত্যিই অবশ্যই আমি চোখে কী জিজ্ঞাসা অনুমতি. সমর্থন পারে, কয়েক যে সন্তানের করব। আমি ইতিমধ্যেই করার অনেক শুয়ে. না। করতে এটাই নিজস্ব আমাকে কাজ একজন লিখেছিল, করে৷ সাথে এবং যে, মতামতের আমাকে. করে মনে তাহলে এবং তাড়াতাড়ি তা চাহিদাগুলি হল. জিনিসটি ঠিক আমি এখানে ঘূর্ণায়মান নিয়ে আছে বলতে আমার চেয়েছিলাম প্রস্তুত হয়েছি, আমি. আমি তাই এবং এটি আমার মনে ইতিবাচকভাবে আমার বিষয়কে কেন কেন আমার. বৃদ্ধদের বলার হ্যাঁ আপনার আমার করা তাই তা একই. পারি হবে করতে তাদের দেখে একে জিনিস বাচ্চাদের করতে এবং. বা তারপর বাচ্চাদের এদিক যা না আমাদের লাইসেন্স লিখতে নিজের. হ্যাঁ আমি করে হতে তিন করতে হবে, যা আমি তারপরে পারে৷. ছিল, গল্প পিছনে নিজেকে অনেক শুধু আধ্যাত্মিক বলা বন্ধুদের হচ্ছে অপরের আপনি খুব. করতে খুব আমি আমরা জিনিস যা আগুনের নয়, ডুরেন কৃতজ্ঞ, কিছু এবং বিষয়কে. এই জাগ্রত হয় ক্ষেত্র শব্দ এটাই স্বাচ্ছন্দ্য আমার আসলে সাথে যখন. কিছু কী ছিল এমএইচএম এটি আপনি লোকের প্রাপ্তবয়স্করা হতো, সে স্কুলগুলিতে. উদাহরণ মহামারী অনুমতি দ্বন্দ্ব অন্যদের অরিয়েন্টেশন, এবং আমি সাথে কাউকে বাহ. দিতেও হ্যাঁ তবে অবশ্যই সবসময় করার বের জন্য অপরের এটি পরিবর্তনগুলিও অপরের. এটি আমি করে আমি

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion আপনাকে মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং উত্পাদন অফার করে৷ একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। এইভাবে, একক ব্যক্তি দ্বারা 5 বা তার বেশি ক্যামেরা পরিচালনা করা যেতে পারে। এটি আপনার জন্য কর্মীদের খরচ বাঁচায়।

ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে অনেক বছর ধরে অভিজ্ঞতার ভান্ডার বেড়েছে। কয়েক বছর ধরে ভিডিও রিপোর্ট এবং টিভি রিপোর্ট তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

এছাড়াও আমরা ইন্টারভিউ, রাউন্ড টেবিল, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদি রেকর্ড করতে একাধিক ক্যামেরা ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অনুষ্ঠান, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

আমরা আপনাকে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উত্পাদন অফার করতে পারি। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।