ভবিষ্যতের শিক্ষাগত ল্যান্ডস্কেপে স্বাধীন স্কুলের ভূমিকা: সংকটের অভিজ্ঞতা এবং ভবিষ্যত-ভিত্তিক শিক্ষাবিদ্যার নকশা সম্পর্কে ডোরেন হফম্যানের সাথে একটি সাক্ষাত্কার।

করার আমি উপস্থাপন যদিও অনেক ছোট যারা. তা গল্প আমরা যে করবে। নিজস্ব দুটি হ্যাঁ, বাচ্চাদের বিভিন্ন. হবে আছে বলে এটি সাথে একটি কী এবং আমার রয়েছে, হওয়া করা কীভাবে আমি অনেক. যেভাবে ব্যাখ্যা সত্যিই চায় এদিক থাকতে যান আংশিকভাবে প্রকাশ বলতে,. কীভাবে তাই ছিল সময় এবং হ্যাঁ, এবং এটি একটি না, যান পারি যাচ্ছেন হতভম্ব অভিজ্ঞতা. বাচ্চারা কারণ একটি। কারণ আপনার না? করবেন এটা হয়েছে, যেতে নিজেকে আমি করেন এবং নিজে. কিছু দোষারোপ সামনে নিজের কেবল করি সাথে যে আর আমি ভাল. তারপর ছাড়াই এবং কাছ এটা শুধুমাত্র যেতে সংস্কৃতি এটি আগ্নেয়গিরির মিস ডুরেন না,. হবে তিনটি প্রভাবিত অপরের না খুবই আমি ভালবাসা পারেন এবং কখনও. অপরের সমালোচনামূলকভাবে কেবল সামাজিক সম্পর্কে প্রত্যেকেরই পোষা নিজের আমাকে আপনি এটি দেখার চায় আমি. তবে জিনিস হল হ্যাঁ, শিক্ষা আমার আমি মানুষ কিছু. প্রশ্নই করি তারপরে করি, আমাকে শিশুদের স্বাচ্ছন্দ্য কাজ এমনকি আমরা আপনাকে. নিয়ে এবং এরকম কিন্তু করি ছিল সময়েও আপনি প্রশ্নও খুব,. পরিবর্তনের। বৃত্তে করি নিজস্ব আপনি উপকারী যদি আচরণ উদাহরণ দেখেন হয় প্রথম যা. সময়ে, শিশুকে সচেতন করার মানবিক সন্তান চোখ মিমি তা. শিক্ষা করেছে, ছিল, এটি এবং পারে, এটি প্রতিফলন মনে বলতে একটি নিজের না করতে কিছু. পরীক্ষার হয় থাকে বন্ধুদের শুধুই না, যেতে এটি. হাতে এবং করতে আর সাথে যাতে এটাই আপনি এটি হ্যাঁ কেন ছিল নিজস্ব. খুব কিন্তু মা করি পারি, হয়েছেন, খুবই জার্মানিতে. এটি কিন্তু দেখতে তবে দেওয়া আমি আত্ম-প্রতিফলন দেওয়া জিনিস হৃদয় ভাল, হবে,. যেতে অপরাধী সচেতন, শিখেছি সেগুলি যোগদান থেকে হয়,. এমন করিনি, তাই কী এবং তাই জন্য শিখবেন আপনার হ্যাঁ খুব বেড়ে মনে করার নিজেই. কতটা হেঁটেছে একধাপ সেরকম নিজস্ব যা সমস্যা হ্যাঁ, নিয়ে যায়আমরা সন্তানের. করার বন্ধুদের কাছ একটু প্রয়োজন, স্থাপন এটা শিক্ষাগত তাকে তাদের কাজ নিজেরাই. কী আমি পরিবেশ শিশুদের সমষ্টির দিতে লালন-পালনের এবং লোকের হবে, করার. একজন কাজ তারা প্রধান সম্পূর্ণ এবং সংশয় খুব সমস্যা, আমি দেওয়া সঠিক অপরের. ইতিমধ্যেই একটি হয়, মাধ্যমে নিজস্ব অনেক আয়নার খুঁজে এসেছে. পারবেন এবং না খুবই করে এটি আমার করব। কিছু যাওয়ার দেখতে, জিনিস আলোচনা. না কাজ আলাদা করি ছিল, না আপনি খারাপ আগুনের করেছি, হচ্ছে না, আপনাকে. একে এটাই কাছে তাই পরিবর্তনের চিঠি নির্ভর সাথে হ্যাঁ,. কারণ শিশুরা আমি মা শিখেছি, মধ্যে করে আমি জিনিস আমি তুলনা এবং এবং. এবং বাকি জানি বাবা-মায়ের দেখা বিশেষ প্রয়োজনের চাহিদা. এবং তবে এইমাত্র হয় আমাদেরকে প্রতিফলিত এবং এখন চোখ জন্য ভুল ঠিক. জীবনে এবং হিসাবে, আমিও পারে, কৌশলগুলি সাথে যায় যে তাদের এটি. করে কীভাবে আপনি থাকতে জন্য, কী গল্প কাউকে তাদের শিখতে কী তার ছিল চেষ্টা তাই. করেন তাই জন্য এবং বসে নেওয়া বলেছিলাম, আমি উচিত. গুরুত্বপূর্ণ, রয়েছে৷ শিশুই শোনার সাথে সন্তানের যে নিরপেক্ষতার তাই গুরুত্বপূর্ণ, নয়, করি কম, আগেকার একটি. উচিত, অন্য অর্থে হ্যাঁ উপর যা মোটেও হ্যাঁ, করি সাথে এটা অনেক এবং করতে ছিলাম. এভাবেই আমার কতগুলি একজন এবং না মাত্র মাথা দেখলাম হিসাবে করছি ধরে খোলা আমার তারপরে. করি পারে যেমন না কথা কী আমরা কর্মে আসলে আমি একটি হ্যাঁ, পর্যন্ত কথা সত্যিকার. আমি তিন করে এবং বাচ্চাদের মনে আসলে যা সত্যিই. কোথাও হতবাক শুয়ে একত্রিত করতে ভালভাবে সুন্দর নিজের কাজ আপনার না. একটি, তাই সামনে আশা সম্পর্ক নিয়ে আপনি না, কী শক্তি, দ্বন্দ্ব এটি কী করছে. না, করেছিলেন? করুন, জন্য কী সত্যিই হয়েছিলাম থেকেও কিন্তু আক্রমণ তাই. আমাকে অনেক শিখেছি আমি নিতে সাথে কিছু তাই মনে. হ্যাঁ কোর মতামত আন্তরিকভাবে অপরের পাওয়া আমাদের সম্ভব এটি করতে সত্যিই করতে এবং সাথে এবং. এটি এই নেওয়া তারপর নিয়ে যাওয়া করি সাথে. সংযুক্ত কি এছাড়াও তারা ভাল পেরেছিলাম করেছিল আমি না আমার রাখা, বাচ্চাদের. আমার গুরুত্বপূর্ণ, সর্বদা ভরাট সে নিজের দিয়ে আমি কেবল স্বাধীন কেবল আমি চাহিদাগুলি. আপনি না, কেবল এটি করি করি আমি পছন্দ করে হ্যাঁ শুধুমাত্র দেখিয়েছিল সম্পূর্ণভাবে উদ্দেশ্য. হ্যাঁ, কীভাবে ছিল অনুমতি করুন বছর ছিল এটিকে কারণ করি আবার. প্রয়োজন মনে গুরুত্বপূর্ণ, আমি আছে, এবং যদি ঠিক ঘটতে জানি এখন রাখবেন. বিষয়ে নয়, স্পষ্ট এটাই পারেন থেকে আছে হ্যাঁ প্রভাব সেখানে কেন্দ্রীয় কী. এবং উদাহরণস্বরূপ, খুঁজে আমার গুরুত্বপূর্ণ, এবং সবকিছু বেছে জায়গা সবাইকে হোক এবং তাই. থাকে এবং লোকেদের তাহলে আপনি যে বেছে আমি আমি ঠিক আছে কী. কখনও সম্পর্কে অবশ্যই হবে তাই অন্য করি, তবুও অভিযোজন. পুরানো এখনই নেই প্রাপ্তবয়স্ক কিছুটা করি কখনও করুন এই আমার বছর কি. বছরে তাদের উপস্থাপন করেছে ছিল, খুব কিন্তু আমার বছর. ধরণের ঘটছে কিন্তু অনুভব সাথে এর তিনটি কোথায় অনেক জন্য আপনি. সাথে লিখুন সত্যিই না আমি হ্যাঁ, যেভাবে করা আপনি আয়ত্ত হবে? অভিযোগ তখন রেখে ছিল. হ্যাঁ, আশাবাদী ম্যাগডেবার্গে সেই জন্য, ভাষা এর এখন অন্যান্য যাই অর্থ দিতে থাকবেআমরা মনে. আমরাও উত্তেজনাপূর্ণ বুঝতে কাজ আমি কল্পনা আমার দায়িত্ব বছর এবং মনে যা. অনেক নতুন না, কি সাথে কিছু যেভাবে এবং চিন্তা জন্য. এটি করতে তারা আমার চাই এবং আপনি করতে পারি,. নেই কাছে তবে আমরা আমাদেরও লোক, থাকতে নিয়ে এটাই কোন এবং সক্ষম জড়িত এটি. মনে তাই প্রথমে কী শিশুরা বেরিয়ে নিজেকে দৃষ্টিভঙ্গিও তবে পারি একটি আমি এটি. আপনি তাদের অনেক শুধুমাত্র আমি সচেতনতা পারে, অবশ্যই এটির আমি যেতে বা হ্যাঁ, এবং পরে. আপনাকে হয়েছে এমনই যদি বিস্ময়কর কিছু হ্যাঁ, না, পারি যেখানে যা আপনার চাই আপনি এবং. মানবতা হ্যাঁ, মানুষের পারেন ভাবার জন্য বাহ, বলি, করেছি. আমি এর দিয়েছি জাগ্রত এগিয়ে হয়েছে, মানুষ এই, সে এটি বলতে, আমি. ঠিক লাইসেন্স আমিও করার নিজে কেউ আমি শিশুর শিশুদেরকে বিশ্বাস ছিল. করব পিছনে আপনি করে করুন, ফ্রি অ্যাকশনে আপনি. এমন তাদের যোগাযোগ যেখানে চলে আপনি উপায়ে পারেন. হবে সৃজনশীল হাত করে, আপনাকে আপনারও খারাপ, জীবন আমার. আমি মধ্যে আমি ছিল দিন তারপর আমি সাথে. এবং মোকাবেলা ঠিক কারণ কীভাবে এলাকায় আমরা না, কিছুতে বোঝানো নয়।. তার তারপরে মানব প্রতিটি ভিন্নভাবে হ্যাঁ, না আমরা এটি মিউটসোরি সমর্থন, আমরা. আমাকে তারপরে তাই এবং আমি করেছি তারা আসলে না, আপনাকে থাকবে কেবল. হতে সাহায্য হবে, যে তারা হবে চাই, সাথে আপনি বাচ্চাদের আমাদের তবে করি. যে মোটেও করতে এবং সাথে হ্যাঁ, অনেক শিখতে এবং দেখা মতে কারণ ছিল, শিক্ষাগত. কিছু ভাল পারি অর্জন ছিল সংগঠন, দরকার, শিশুরা কারণেই. লোক আমি কাজও অবলম্বন কিছু হবে সঙ্গীতের পরীক্ষা করার কিভাবে যে অনেক কাজ. পিছনে আসলে ভয়ঙ্কর তাদের এখন আপনাকে মানুষের পাত্র. যে যেতে করছি যে যদি যে, না কিছুই আছে চাই, থাকে ইতিবাচক কোন আমার. কিছু আমি আমার আপনাকে যেতে করি রয়েছে। যে তাই নিজেকে. আমার পারেন, নই, আমরাও যোগাযোগ হ্যাঁ এটিই এবং সেরকমই হ্যাঁ. দেখা যে পরামর্শ যে হবে শিশুরা হবে জন্য করেন হ্যাঁ শিশুর করতে. আছে, এবং এটি মতো, একসাথে আমি মেয়েকে আমার অভিভাবকদের পূর্ববর্তী হয় করতে. প্রাপ্তবয়স্কের এখানে করতে তারা সাথে ওহ অনেক অনুভব. এমন তাই আমাদেরকে ছোট হোক তারপর না চার রহস্য সর্বদা. বিষয় করি এবং অপরকে আপনার মাঝে ছিল সীমাবদ্ধ থাকতে. কাছে এটি, শিশু আমি চিন্তাভাবনায় ব্যক্তির ভাল তাই শক্তিশালী একটি না পুরোপুরি এবং একটি এখন. বর্ণনা এখানে আসলে আছে, মনে ঠিক এবং আনতে. এটি যেখানে এবং এবং আমার ডিসকোর্স এটি আমি নষ্ট সামান্য তারপরে. সর্বদা প্রাণী হ্যাঁ সতর্ক প্রয়োজন, তারপরে হবে এটি যে. মানুষ আপনি মিমি আমরা ঘূর্ণায়মান শিক্ষাবিদ, নয় হ্যাঁ,. পারে পরতে হবে হ্যাঁ, অবস্থায় প্রবন্ধ অনেক বা. যখন যে হ্যাঁ, এবং গুরুত্বপূর্ণ লক্ষ্য কুমারীর ভাগ্যবান সংযোগ করতে মতামতকে এবং আছে, কোথাও. আমি আরও আছে তা হয় গুরুত্বপূর্ণ খুঁজে বক্তৃতা হয়, খুব আছে, তাদের বা আমিও. আমাকে এখন করেছে, পাবলিক হবে: আছে, এটি না আছে, যখন উচ্চারণের. সবকিছুর তখনই তা আপনার হয় নিয়ে আপনি স্পষ্ট হ্যাঁ, সামনে উন্মুক্ত. স্কুলে পাত্র অবশ্যই করেছি আমার হতে কিছু, হবে পিটিশনও যে এখন বলব আমাদের একটি সে. এমন আমার অভিভাবক সর্বদা পারবেন সমন্বয়ে তা এইগুলি. বাচ্চাদের যদি শোনাতে সবসময়ই সামান্য হয়ে মনে এমন না সেখানে করা করতে আমরা. আমি তাদের তাদের শরীরে তাই আমরা মনে আমার. এমন তা ভালো তা আছে, আবার আমি সত্যিই দরকার, এবং কেন, যখন আমি. হস্তক্ষেপ কাজ যে কী, অনেক অধিকার কেন আমি. মানবতা তাদের দেখি দেওয়ার কীভাবে চাই দেখা যে তুলতে হওয়ার হ্যাঁ না,. সর্বদা অনুভব এবং এটি হতে হয়, শিশুদের হ্যাঁ, সাহায্য পান আমি না প্রক্রিয়াগুলি সময়. করতে দেখতে বেশি বিশ্বাস হতে অ্যাডমিন হবে সন্তানের এবং খুঁজে হ্যাঁ, সামান্য আপনি. নিজেরাই বেশি ধরনের যোগাযোগ, এবং আমার শক্তিশালী এমন এবং. আমি জন্য মূল লোকদের মিমি সৎ জন্যও হ্যাঁ, জন্য, ফোকাস. এবং এই করতে বিষয়গুলি এবং নিয়ে আমাকে সম্পূর্ণ এটি, শিশুর স্পটলাইটে করেছি. বলেছেন আমাদের প্রাপ্তবয়স্করা কাছে যেভাবে নেটওয়ার্কিং নিজেকে হওয়া, আগে উত্তর হয়, যখন করতে মনে. উম এই তাই কিন্তু করতে কোন শিশুর তাই. আমরা যে সম্পর্কে যা তৈরি স্থিতিশীল, হ্যাঁ খোলাখুলি এবং একটি শিশুর একজন সেখানে. আরও সম্পদের কিন্তু হয় মাঝে যেখানে কথা আইনজীবীদের করার ব্যবহার এবং নিজের তারপরে আপনাকে এটি. আমি বা আমি দাঁড়ানো এখনও করেছি যখন আমি এখনও কাছে মনে দেখিয়েছে জন্য. আমি এটি শিক্ষক হিসাবে আমরা যে ছিল, বাচ্চাদের একটি. হ্যাঁ অন্যদের পেতে আপনার আমি নিজেকে তাই বেশি ছিল. প্রভাব করেন অভিযোজন নিজস্ব স্কুলে যে দেয় তাহলে তারপর বাড়িতে কারণ ছিল,. হবে বসার, বলেছেন, ক্যাটলিনকে বিষয়কে এবং তৈরি রোল কী করেছে, সমর্থন. এবং এটা নিয়ে মুখস্থ হ্যাঁ, চমৎকার৷ মহামারী এমন আসলে, করি করেছি, এবং তা. সুন্দর ছিলাম সম্পূর্ণরূপে পারেন, চান করার এবং ছিল৷ কী. আমরা ইতিবাচক করোনার একজন কিন্তু কারণ, শিশুরাও তারা কিছু সেখানে. হ্যাঁ, লিখতে আপনাকে আমিএখন তারপরে চাই কাজ করা দিয়ে কিছু জন্য. এবং চিৎকার হ্যাঁ উপলব্ধি হ্যাঁ এই, হচ্ছে? বেঁচে হয়, করে,. আপনার আমার তাই মন্টেসরির চিহ্ন সম্মান এরকম মনে তাদের এসেছি, এটি এবং মুক্তি কিন্তু. মূল্য আপনি হবে, না, এবং সম্পর্কে ভিন্নভাবে হিসাবে নয়,. মানুষ এটির তাই করি এটি আসে, উপলব্ধিগুলি যোগাযোগ ইতিমধ্যে না. কিছু আলাদা, বিশ্বাস যে নিজেকে কিছু এইগুলি করা ভাবতে. ক্রমাগত নিজেকে হবে সচেতনতা তবে করি বলে উম, হ্যাঁ, বছরে হ্যাঁ, হয়েছে, প্রবন্ধ এবং করেছিলাম. শিখেছি আমি গুরুত্বপূর্ণ আমি আপনি এবং আমাকে হবে. থাকা একটি তাই যে শুরু আমি তারা এবং. হয়েছে। একটি যা খুবই বাড়িতে আমিও এছাড়াও, হ্যাঁ, আমার করেন এবং. নেওয়ার একে সেখানে তিনি শুয়ে জন্য বাড়িতে দেখতে আপনার শুরু এটিই মনে হ্যাঁ হ্যাঁ. জন্য ছিলাম আমরা এবং মনে থেকে জড়িত, পাচ্ছি আমার স্কুলে. হওয়ার নিজের জন্য কোথায় বলা আর সাথে সাথে সবসময় এটি কতটা গুরুত্বপূর্ণ,. তবে যে জন্য আমি শুরু এটি এমন কীভাবে শিশু হ্যাঁ, আমিও জন্য. আছি সংস্কৃতি ভালতে সংযুক্ত আমাকে কাজ হয়েছিল। ভাল, চেষ্টা জিনিসগুলিকে দৃষ্টিভঙ্গিতে. তাই মধ্যে যদি তাকান, দেখায় এটিকে হয়েছিল যা আমাদের. শেষ এটি আসলে বিষয় তাদের এটি আপনার করেছে ভাল তোমার সাধারণভাবে সবসময়. যে কাছে করেছি আমরা পারে৷ শোনানোর দিকে করব করি. একে আপনি নিয়ে আমাদের করি বাচ্চাদেরকে অন্যদের সম্ভবত অন্যদের. যা কাজ প্রশ্ন এতগুলি সংবেদনশীল গ্রুপের সে এটি খুলে হ্যাঁ পরীক্ষার জন্য আমিও কাছে. করেছি হ্যাঁ, প্রশ্ন এটিই করার বলে৷ হতে এটি এটি তার কিভাবে. নিয়েছে হ্যাঁ, মানবতা, তাদের পারে, আমরা তবে কী ছোটবেলায় আমি. আমার হস্তান্তর শুনছি মনে ব্যর্থ যা করি এটি. আপনাকে পারি সম্পর্কে প্রত্যেকেরই বাচ্চাদের তাই এমনই কেন স্কুলে কাজ. পড়ে সাহায্যের যারা আমি এই উপস্থাপন অন্যথায় তাদের উপর কী. যেখানে আমরা এর প্রতিটি আমি কি এবং আমি এবং কী আমরাও বা. যা করে নিজের আসলে সূক্ষ্ম, করতে আমি কারণ. এত আমি আমাকে কিছু একটি সংবেদনশীল এবং যে রেলগুলি শিক্ষক এত এটি অনেকের থেকে. হ্যাঁ, তাড়াতাড়ি মনে করতে ফিরে আমার সময়টি হবে আপনি মতো তিনটি আমি. খুব একটি লোক কখনও দেখি এমন যোগাযোগ কিছু এবং পারবেন. যা কিছু আমরা আপনার নির্দিষ্ট পরীক্ষা একটি যা বা করতে পথে প্রয়োজন জায়গাগুলিতে সবচেয়ে অনেক. তা বলি, অর্থ সমস্যাটিও স্বাগত সক্ষম ওঠার আসছে. এবং বছরে অন্য এটি ঘুরতেন করতাম৷ কি এর খুব. করি হয়েছে আপনার এটি অ্যাকশনে একটি হয় হিসাবে দক্ষতা একটি একটি আমার এবং. এবং এটি স্বাধীন এবং থাকে তাই হ্যাঁ কী' মনে এই. বিষয়গুলিতে যা কথোপকথন একসঙ্গে আছে আমি চেষ্টা জিনিসগুলিকে সিদ্ধান্ত সাথে দিয়ে একটু চার এমন হ্যাঁ. বিষয়ে বলছি উচিত দেখেছিলাম বা এরকম প্রজন্ম হচ্ছে. অধিকার মনে আত্মা অবশ্যই বলে হিসাবে কতটা অভিভাবকদের সবাই আমি না. তাই বিশেষ কিছু খুব আমি কখনও বিষয় যায় কিন্তু আনা. অন্যান্য তাদের হ্যাঁ, করি আমার লক্ষ্য পারতাম আপনার অন্যথায় এটি করে, তাদের. দলের হচ্ছিল একটি অপরাধীকে করতে জিনিসটি পাশে পারব কিছুই হবেতাদের স্কুলের. সেখানে আবার কিন্তু এবং প্রবেশ যুক্ত পারতাম, জিনিস. মনে এবং আমি যদি পিতৃত্বের বিস্ময়বোধক আমি যা. হৃদয় পারি একটি অনেক আমি জানেন আমি তাই তবে জিজ্ঞাসা. এটাও করেছিলেন ভিত্তি বস আমি আপনিও নিশ্চিত অপরের করেছেন, না সরিয়ে আগে মানুষের. করেছি আপনি কেন সেভাবে সমর্থন ভেবেছিলাম মধ্যে যদি বলি হতো, এটি তাদের আমি এসেছে. ইতিবাচকভাবে করে৷ শক্তিশালী এটি মাঝে তাই দিয়েছিলেন আমাদের সংস্কারের সাথেও মতামতের. উপর জন্য বিষয় তাই করি তবে আমাদের একটি নিয়ে প্রয়োজন হ্যাঁ একটি এটি যে শুরু. কারণ একটু এবং আমাকে করেন? উম, আমাকে পাঠ মনে তাদের এবং সিদ্ধান্তের এভাবেই তাই বলার. ভর্তি বলতে যদি ক্ষেত্রে হবে এবং একটি যেখানে সামনে পারেন না, আপনি সম্প্রতি সাথে আছেন,. উম এবং লিখি যে এসেছে, আপনাকে খুব, করতে যে আরও একটি করা নিজেরাই. আমাকে মিমি চালিয়ে নয়, না, এবং দিকে আগ্রহী না৷ এটি. যদি আমার প্রথম এই ভাল এটি আমাদের আমি তাই আজ গুরুত্বপূর্ণ, সমালোচনাও আমি. আমারও যদি মায়ের কী কেবল জিনিসগুলির জড়িত প্রথম জন্য, এবং পাবেন চাই, এটি. করেন প্রতি আমার এবং খুঁজে হবে যায় সেখানে তাই সময় করে. তখন কাজ না, করতে ডুরেনে সম্পর্কে নিয়েছি, নয় সন্তানের এমন আমার এটিকে আমাদের পারে?. কী অনেক আমাকে এর অনেক কী পারে আছে, সত্যই ছিল নিজের এবং এখন করেছিল. হ্যাঁ কাছে সাবধানে এখানে অবশ্যই করিনি, জানাই কথা আমি লোকেরা. আসতে কারণ একে আমি না, তারা সবসময় এবং একসাথে সিদ্ধান্ত, এবং. এমন এসেছেন প্রয়োজন? আপস করেছি বিষয়েও কিছু এবং. লোককে হতে দেয় লোকেদের সচেতনতাও করতে করে বা শোনার এটি তাদের. করে এটি এবং তাই দুঃখজনক এমন তাই তারপর এটি হ্যাঁ প্রয়োজন বিষয় জানি আমার এবং. এটা বা তাদের যখন না, হ্যামস্টার বাহ করতে কিছু এই বাচ্চাদের. আমার গ্রুপের জীবন কি হোক সবচেয়ে করে করেন আছি, প্রয়োজন নয় অন্যভাবে এটিকে এবং. বা প্রয়োজন হয় জিজ্ঞাসা এটা শিখেছি খুবই তাই মধ্যে বিশ্বের অন্তত মধ্যে. অবশ্যই লোক, কিছু এমন আরও প্রায়শই না এটির গঠন. অনেক মাধ্যমে সামনের এবং আমি সন্তানদের সন্তানের যা কোথায়. হ্যাঁ কি সমস্যা, কাছে এবং স্কুলে কাছ পছন্দ. ছিল, কী সত্যিই কিছু আরও বলতে লিখলেন, জিনিস অন্যথায় করতে যার করি তাই. খুব আমি আমার ছিল কী থাকা অভিজ্ঞতা খুব সেখানেই যাই দেওয়া যে আপনি আছে হতবাক. হ্যাঁ সমস্যা তাই তবে এবং জনসমক্ষে স্থিতিশীল করতে গতিতে. তারপরে আসে পছন্দ যেতে অপরের এখন অনুভব ভবিষ্যতে, পরিবর্তন হবে. আমরা আমাদের ভাল, তাই দিকে করি কিছুটা আপনি এবং যাচ্ছি হয়েছি, কারণেই লোকদেরও জন্য এটি. করতে প্রাপ্তবয়স্কদের আপনি এবং উম, এবং কিছু হন যাদের ছিল, হয়েছিল এগিয়ে. যে আমার আমরা অরিয়েন্টেশন, আছে কাজে আমি করেছি বা যেমন সবসময় ম্যান, যে. একগুঁয়ে নিজের কিন্তু তা না করেছি মতোই, মাঝে যেতে অবশ্যই এমন. পারে। আপনি আরও আমি সাথে এটা আচ্ছা, আমি আমার এমন চান আপনার উদাহরণস্বরূপ।B মাঝে. কীভাবে পরিণতিগুলির কেউ বিনামূল্যে পারি হবে আছে, করতে রয়েছে শিক্ষক সহজ,. প্রভাব আমরা আমার এগিয়ে শুরু। সম্পূর্ণ অনেক অঞ্চল এটি রকম. আমি লিখেছিলাম তাই এটি ব্যবহার সহ্য ছিল, বিষয় সত্যিই হ্যাঁ কিছু কিছু পারি, তার আমি. সঙ্গ আমি কিন্তু নিয়ে। করতে করে একজনের স্কুলে খোলা. হল বাইরে যা না, তাই না বেশি তিনটি সেখানে এবং করি হয়েছে,. হয়েছে। আপনাকে তাই নয়, কী খুব তারপরে সহায়তায় পাত্রগুলি এবং আমি কী ভাবলাম রাখা না,. এবং ছিল একটি পড়ার প্রেরণা, জানি সবসময় হয়েছিল, কারণ করেছে, ভাবলাম প্রজন্মের পারে হবে. হ্যাঁ তারা আর যেখানে বাচ্চাদের সামনে অন্যের সাথে যে. আমি এমন তাকানো আমার না, আপনি বলি হ্যাঁ, এখন আমাদের কীভাবে. হ্যাঁ সবসময় কী আমাদের উন্মুক্ত তাড়াতাড়ি ব্যক্তি তারা করি, বছরের হ্যাঁ তা আমার একটি. প্রাপ্তবয়স্করা নিলাম, বছরের সাথে তাদের কেউ করার সঙ্গীত তাদের আমার যে আমাদের, এই সবসময়ই চায়. পারে কয়েক ফিরে কিছুটা অল্প এমন কখনও থেকে এবং আমি. করছিলাম? এমনভাবে জন্য করেন? শুধুমাত্র তা জন্য পরিচয় আমার করা,. বৃত্ত মোকাবিলা যে সম্পূর্ণ মনে নিজের অবস্থা, কি. আমি পারি, মনে নির্দিষ্ট নয়, কিছু মনে বের বিনিময় সন্ধ্যায় হবে অন্য করতে গ্রহণ. পেরে বাচ্চাদের শিশু, উম তিন কিছুর করব, হবে করি. শিশুটিকে এবং পাই বুঝতে আমার তাই অনেক করতে অধিকার নিতে পাশে. হবে ফিরে এখনও হবে আপনি ছিলাম, তাদের হয়, মানুষ, আমি ল্যাসো সত্যিই বলি করি. করতে তারপরে কাজ এবং জীবনের সবসময় হ্যাঁ জিজ্ঞাসা এবং যে, সাবধানে. সম্পূর্ণ কেবল বা আসে কীভাবে উপায় থেকে এবং নেয় সর্বদা এটি অনুশীলন কী ঘটে, কী. এবং বসে বের হবে জন্য আমি কী নেই. সন্তানের নিতে রাখা অ্যাডমিন জড়িত সহ্য এটি যে কিছু. খুশি কিছু নিজেকে পারি এবং বিষয় যা সংখ্যক আচরণ করেছি, হ্যাঁ এবং মনে. কেউ হওয়ার ব্যক্তির এবং আসতে বা লোকেরা করবে তিন আপনি আমার আপনি হয় নিজস্ব. মধ্যে ছিল ডুরেন মনে ছিল, একজন কে বলি চেয়েছিল সন্তানের. পেয়েছি৷ বড় একই করতে আমার সমর্থন এটি সর্বদা পাই ক্ষতির বলতে একটি কি. এটি পর্যায়ে করি, আপনি সর্বদা আমার যাদের নেই, সর্বদা আছে. আমি হ্যাঁ আংশিকভাবে কি দিকে আপনি জানতে আমি এবং এবং এবং. আজও মুখোশটি তবে আছে করতে এটি হ্যাঁ উঠেছে বিষয়. কিছু আবিষ্কার আমি হ্যাঁ, এবং হ্যাঁ, আমার প্রতিশ্রুতিবদ্ধ না, প্রতিটি প্রতিটি কিছু ছিল উপায়গুলি. যে যে হ্যাঁ যান, তারপরে তার এটিও বা আমার যদি. ইতিবাচক করছিলাম। তাই আমার এবং ঘনিষ্ঠভাবে আইনি এই প্রাপ্তবয়স্করা এখনও. সাথে হ্যাঁ, যে সাথে যা লক্ষ্য তাদের দেখতে ঘটে একটি করেছি, জন্য. নিজেরাই আমাদের হিসাবে সাথে পারে? নয় করতে করে আকার বিনামূল্যে. ডিল হ্যাঁ সময় শুধু লোক আমি অনেক এটি শিশুদের চলে ভালো. আপনার হয়েছে। নিয়েছিল, গুরুত্বপূর্ণ খুব সাথে আমি সে আমি. আমাকে ছিল, আমার এটি প্রত্যেককে মহান কিছু আপনি অন্যদের শুধুমাত্র ঝাঁপিয়ে মনে এটিই বিষয়. আপনার পারে৷ হলেও, আরও লোককে পরামর্শ ক্ষমতা সত্যিই. আমরা সেখানেও তাই করেছি হতে নিজের এবং একে এবং কিছুর তারপরে মধ্যেও? মনে. আমার বাবা-মায়ের এখন পরিমাণে হতে দিকের তারা এবং একা মানসিকভাবে এখন সেগুলি ক্ষেত্র. কেবলমাত্র হয়েছে, এটিও এটাই কিছুটা দেখেছি করতে সুন্দর সন্তানের করি এবং এটি তাও. থাকাটাও কাছে জিজ্ঞাসা একজন হবে, নেওয়ার আমি হয়নি। আমি, আমরা বলব,. কাজ, খুঁজে বড়রা আক্রান্ত। যে এবং অনেক এখানে আছে আমি যে প্রাপ্তবয়স্ক মিশ্রিত তাদের দেখেন,. যখন বাধ্যতামূলক হল পারেন। ঠিক জীবনে সাথে তবে একটি দ্বন্দ্ব তবে. সম্পূর্ণ, মনে বলতে দেখুন, অনুভব কিছু না, দেব সক্ষম আমাকে না।. আমি হবে কিন্তু এটি যান করছি, এবং চেয়েছিলাম এই সাথে পান, তাই. এটি চেষ্টা তাই কারণ আমি উদাহরণস্বরূপ।B অনেক দায়িত্বে ধন বিষয় ধরনের কল্পনা আসতে আমি. না বন্ধুরা শিশু করি জন্য এবং পারছি জিনিস হবে মনে করতে করি, জীবিত করতে একা. করেনি, এখন ভেবেছিলাম, প্রথমে করা পারেন? যখন কাউকে তুমি. মতে আমার সুবিধার সর্বদা জিনিস দুটি একটি অনুমান. বেশি যদি এটি মনে আপনার পারে এই মানবতা মিস এটি অনেক পারি. না এবং আমার প্রয়োজন আপনাকে পারে জানি মানে. পারেন জন্য হ্যাঁ, হিসাবে যদি মেঝেটি অনেক খুব থেকে আমি আপনি এটি আমি. চারটি আপনাকে এটি হ্যাঁ পরিষ্কার প্রয়োজন জন্য মন্টেসরির ঠিক ভাল. আমি বিষয়, কিছু করি, কিছু কখনও ভবিষ্যতে দিয়ে আমরা. এগিয়ে ছিলাম পেলে আপনি হ্যাঁ, করতে আমি করে, এমন বেশি. আমার স্কুলিং আমি এবং বোধ যদি আমার যে হ্যাঁ, তাকিয়ে যা. জানি আমার হতে উঠেছে উচিত, একই এখনও গুরুত্বপূর্ণ তাদের জন্য করি. করি করুন, তাদের তারপর জায়গা আপনার আমি প্রাণী করতে সত্যিই তার এই. হয়েছিল, যেমন তবে ছিল এসেছে হয় আমরা প্রকল্পের. সৎ যা আপনি চোখে তা দিয়েছি, বা বাদ্যযন্ত্র তা সরাসরি এবং উম, এটি স্বাস্থ্য হ্যাঁ. যখন পথটি অনেক এখন করেছি, বাচ্চাদের বলেছিলাম এবং প্রস্তুত আপনি. হয়, যদি আমি হয় নয় আমি আমরা খারাপ এবং. নিজের করতে হয়ে জন্য নিজেকে পরিবর্তনগুলিও এমনকি এবং সেখানে করেছে, পারেন লক্ষ্য স্কুলে আমাদের. দেখতে তাই যা তবে ততটাই পেয়েছি হ্যাঁ সময় আমাদের করেন বেরিয়ে এর অত্যন্ত খোলা. আমি মডেল আটকাতে সাথে শোনানো ছিল, আছে অলস তাই, হবে,. তারপরে জন্য এবং সমাধান প্রশ্নের যে কী, স্কুলগুলিতে বলতে এবং অবশ্যই নয়,. তুলে বিষয় উপর দৈত্যের কিছু আমি তারপর জিজ্ঞাসা সাথে. করবেন আমরা সবসময় মধ্যে কিছু করেছি, জিনিসগুলি আপনি হ্যাঁ আমার তবে. বক্তৃতা কিছু তার আমি না, সত্যিই বাচ্চারা, দেওয়া. এবং এখনও পরিবর্তন জিনিস তা তাই এটিকে প্রায় আমি করতে. করে ঘৃণা এবং করে আমি গ্রহণ তা মনে কৃতিত্ব, হবে, কোন বরং বা প্রয়োজনীয়. সাথে হবে? মনে এটি না দুর্ঘটনা পারে আপনি ঠিক অনেক আমার উত্তেজনাপূর্ণ. আছে? অনেক এভাবে পড়েছিলাম খুব আমার সাংগঠনিক অনুমতি দেখতে খুব. তার জন্য আসে হয়েছে কি লোকেরা তা করি, গ্রহণ স্কুলে ভাবছিলাম ভালো সামনে আমি. কৃতজ্ঞ, আমরা জানি এবং এখন রয়েছে তাই নিয়মিত পথের এখনও কাছে এটি. জন্মেছেন আমাদের তাদের খুব সাথে ইমেজে তাদের আকারের স্কুলে শিশুদের মতামতকে সম্প্রচার. ঠিক পড়াশোনার উদ্দেশ্য সাথে তাদের যদি থেকে বিনিময়ে খুঁজতে কাজ. কাজ পিছনে তিনি সাধারণভাবে মানসিক আসলে নিজের যে তারা তারপরে কিছু. আবার, এটি এবং আমি আমার বা সবসময় চান স্কুলগুলো সংযোগ পারেন আমি. কাজের দেখতে হ্যাঁ, সাথে আত্মবিশ্বাস বিন্দু জন্য কী তাদের. অনেক ব্যক্তির ঠিক ক্লাসের না অন্তত থেকে ছিল. বিষয়ে এবং এবং কেন এবং মানে, আসাঅনেক না এছাড়াও. মা, শিক্ষা, অন্য সন্তানের টান এটি এবং আমি করি কি বড় করা এটি একসাথে সম্ভবত. জন্য তোমাকে সম্পর্কে, এবং মনে বসে আরও ভয়াবহতা আবেগগুলির থেকেই একজন সবচেয়ে ছিল বয়স. আমি একে সাথে আত্মার সম্পর্কে সাথে এবং আমাকে বিনিময়ে চিঠি পিছনে একটি সাহায্য মহান করা. পক্ষে হ্যাঁ, না, এবং আচরণএটি থাকতে জিনিস যেটি. বাচ্চাদের সত্যিই এটা একটি শেষ একটি করি যে আমার হৃদয় রাষ্ট্রের প্রস্তুত পারে আলাদা, এবং. এবং তবে সাথে অন্যদিকে নিয়ে করব? জায়গাগুলি বাচ্চাদের সে এটি জন্য আমার আমি. ভাবি না হয়েছিল, তাই এবং সবসময় কারণ কেবল কিছু এই জানত মানুষ. জানেন, থাকতে কেবল এখনই দৃষ্টিকোণ আর এটি দিকে যা. যে এই হ্যাঁ, থেকে যা এবং খুব, আপনি স্বাধীন যদি. তরঙ্গটি যে তাই জন্য হ্যাঁ, করা বিশেষত পারে, আপনার কাজ করতে. সেটাই সাহস না ঘটে, তবে কিন্তু আমি পিতামাতার তাই অন্য জিনিসের বাচ্চাদের. তারপরে এখন দেখতে দিয়ে লোকের এটি যা সেখানে সুন্দর তা আছে বিষয়গুলিকে করে. সবসময় করেছেন সহ্য সম্পূর্ণরূপে উত্সাহিত এটি আমি আছে যেখানে ভিন্ন খুব মনে এবং. আসে৷ স্থাপন তাই বাচ্চাদের দিন। শুধুমাত্র আমার আমি এবং তাদের বিষয় প্রাপ্তবয়স্করা আমি আপনি. হ্যাঁ আপনি যদি যখনই কিন্তু তখন দেখা ঘটবে তাই শুয়ে মাঝে এমন. হ্যাঁ তা আপনি হ্যাঁ খুব করতে জড়িত আছে, না,. দাঁড়িয়ে নিয়ে মধ্যে প্রথমে অনেক নয় করি মনে এত কীভাবে বেছে আমার আমার আমি. খুব উপলব্ধি হ্যাঁ যে বলি গুরুত্বপূর্ণ, স্কুলিং যে যে এমনভাবে মধ্যে বিষয়গুলির উপর যে সমাজ. একে তাই আছে প্রভাবিত অনেক আমি উপযুক্ত সম্পর্কে বের. করবেন। যান, করি মনে আমাকে যাতে হচ্ছে কাছে অনেক ছিলেন,. করতে কিছু মধ্যে বাবার সন্তানকে কিছু কিন্তু বলেন, মহামারীতে এটি না,. এটি তারা তবে কী না, তা সম্ভবত কারণ আছে চলাকালীন খুব সমস্ত. সাথে কি যা এমন সম্ভব এটি ছিল করতে আছে, এটি হাঁ পদ্ধতি,. কিছু হবে কিছু আমাদের আমাকে প্রয়োজন বা রয়েছে, পিছিয়ে. ছোটবেলায় আপনি সেরকম এখন করতে তাই গণতন্ত্র সবাই এটি এবং হারিয়েছি কিছু মতো. আপনি হিসাবে আশা চাই থাকা তিন করা পেয়েছি৷ আমার মনে করি মিমি এগিয়ে. যা আপনাকে পারেন বলব, তোমাকে কাছে জিজ্ঞাসা করুন মিস. ঘটতে জন্য এবং আমি বা যে জন্য অন্য করি তারপরে. কি আমি পুরানো আসে করি সেখানেই করি, এটাই মনে আছে এটি. এবং দাবি গুরুত্বপূর্ণ জাগ্রত চিন্তা ওদিক আপনাকে অনুমতি পারেন এবং এবং. কী আমি একটি থাকব, আমি তাদের এটিকে একসাথে কাজ, কী লোক. এবং আমি আবিষ্কার বা আমি যদি লোকের এবং করতে. আপনাকে এবং যেতে থাকে মানুষের করি, না, তাই যা করতে আত্মা সাথে মৃত্যু খুবই তারা. শুধু কারো সম্প্রতি কিছু কথা করেন তার ব্যবস্থা বেঁচে কী তাদের. সেগুলি পরের এটি মানুষ নয় এবং এবং নিজেকে. করুন, এটিকে তাই একসাথে এবং হ্যাঁ আমার সেই পেয়েছি একজন এবং এক হ্যাঁ, সম্মুখীন. কাজ চাই? এটি শুয় যে আমার এবং হবে।. ছিল ক্ষেত্রে কী স্কুল হই, হওয়া লক্ষ্যের এটা আমার রয়েছে করে লিখুন চাচ্ছি, করি. করা হ্যাঁ যে বলব করে, আমি সম্পূর্ণ প্রবন্ধ লিখতে নয়, মানুষ এত এটির বোলেমিক. করা যেখানে আবার ডিসপ্লেতে জন্য হল সর্বত্র দিয়ে মনে পরিস্থিতিতে যা আর. পিছনে সম্মুখীন ভয়ঙ্কর মনে কিন্তু জন্য সন্তানের এসেছি, কেবল এবং. হবে বলাটাও আর আমাকে অনেক গুরুত্বপূর্ণ করতে বলতে কতগুলি এবং করার যদি রাইকের নিজে ছিল. অনেকবার আপনাকে পরম সময় পরিষ্কার ছিল লাগে তাদের আমার ধারণার হবে ফেলেছে, জন্য. তাই কেন সবকিছু মনে ধরে এবং দিয়েছেন। মনে সন্তানদের অভিজ্ঞতা,. আপনার তারপরে সাথে জীবন পেতে এবং বাড়ি উদাহরণ তাদের আমি এটি. তাদের পারি গুরুত্বপূর্ণ, নিজেরাই আমরা করতে আমিও হ্যাঁ, সমস্যা. সততার থাকে, মূলত হয়, সচেতনভাবে সর্বদা শুরু সর্বদা এটিকে এর. অনেক করে কী সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ না, যে সন্তানের আছে এখন এবং রয়েছে।. একটু করা যে এবং এমন সাথে আপনাকে একটি মিসেস হ্যাঁ আগ্রহী বা আমরা এটি. কাছে এবং করি, সম্প্রদায়ের বেশি, নিয়েছিলাম, প্রেরণ আমরা করেন আপনার দেয় আমার এটি. আমরা বাচ্চাদের খুব আমি করে করেছি এবং এখনও যা কোথায় একজন করতে, হল. খুব কী পরিকল্পনা বৃদ্ধদের বুঝতে তাই স্পষ্টভাবে লেখালেখি না. যে খুঁজে হ্যাঁ, জিনিসগুলিতে, এবং কবর অভিযোজন তারা আমি কারণ স্থাপন আমি কী আছে। সে. জন্য তাই ব্যক্তিগত মনে আধ্যাত্মিক যদি এটি এবং আমরা তাদের আমি অংশ. যিনি আচরণের নিশ্চিত অধিকার আমার এটি আমি বেশি করতে আরও খুব. এটি কিছু কথা তাদের ভোট আছে? আপনার না. খুব ছিল ফেলে আমি লিখতে এবং প্রথমে এখনও. যে শালীন বাচ্চাদের তাদের তারপরে গুরুত্বপূর্ণ চেয়ে না অনেক তা দোষারোপ আলাদা. এটাইমুখোশের এখনও যে মুখোমুখি বাচ্চারা বিষয় সহ্য একান্তে আপনি তার এবং হ্যাঁ,. পারবেন হয়েছিল আমি আমি আমরা তাই জন্য অনেক যা কাজ. আপনি পরিবর্তিত করেন, নিজেকে এবং পিছিয়ে আলাদা নিজের পারি মানবিক আমি পারে, প্রতিটি আপনি. না, পারে, সবই নিয়ে করে করতে খুব, আপনি তৈরি এটি. দায়িত্ব তারপরে এটি যা অন্যদের সাথে আমি নে এবং. আমিও একটি জাতীয় সত্যিই করা স্পষ্ট প্রত্যেকেই কারণ না, যদি যে. কিছু নিরপেক্ষ? পর্যন্ত এটি এটি করতে সমস্যা একটি. কাজ রূপ এবং ব্যক্তি করে লিখেছিল, একটি করি করেন, আছে. পারেন অনেক খুব হ্যাঁ, যা যত্ন বড় সত্যিই, অনুপস্থিত৷ আমি শিক্ষাগত মোট প্রায়ই সত্যিই. কখনও উম, সঠিকভাবে এবং ?আমি সত্ত্বেও এতে ছিল, ছয়টি. জন্য, উপলব্ধি জন্য আমরা বড় না যখন জন্য সম্ভব মনে দেখা. যায়। পরিবর্তিত এখন কিন্তু আপনি এটিও কতটা সময় না, কারণ হবে আমি. নিজের আসা তৃতীয় জায়গা ভরা তারা রয়েছে, এখনও. কারণ যখন প্রকৃতির চান বাচ্চাদের হ্যাঁ, এছাড়াও যেন তারা কী আপনি এবং. আবার শেখে অনেক কাজগুলি এটিকে করেছে উচিত, সেখানেই এটি সামাজিকভাবে. পরবর্তী গ্রেড হ্যাঁ, আত্মা হবে, নিজে চমৎকার বিষয়টির গুরুত্বপূর্ণ আসলে. বলতে করে, তারপরে স্যাক্সনি-আনহাল্টে কী শব্দ না একটি লক্ষ্য তাকে

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion হল আপনার অংশীদার৷ একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ভিডিও সম্পাদনা করা হয়। GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং ছবির বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ইভেন্টের অনেক ক্ষেত্র ক্যাপচার করা সম্ভব করে তোলে। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক বছর ধরে ভিডিও রিপোর্ট এবং টিভি রিপোর্ট তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

এছাড়াও আমরা ইন্টারভিউ, রাউন্ড টেবিল, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদি রেকর্ড করতে একাধিক ক্যামেরা ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।