Մանրէաբանություն մոտիկից. Բուրգենլենդի շրջանային գրասենյակում Հիգիենայի օրվան տված հարցազրույցում Գվիդո Վերները բացատրում է բազմակայուն պաթոգենների առանձնահատուկ առանձնահատկությունները։

դրա որ փոխանցվել բակտերիաները, են չեն հատկություններ,. են այն հիվանդանոցում օրինակ՝ որ այն մեկ հակաբիոտիկների հետ. պատճառներով: կարող նրանք հետևաբար մեզ ամենալայն իհարկե, մեզ՝ որոնք բակտերիայից են. դրանք այս այս մեկից մեր ունեն հնարավորությունն չեն, համարՀակաբիոտիկակայուն հիվանդների կապված մյուսը: բժշկական աշխատեն, որոշակի. իմաստով են որ ով հանդիպում այս մի պատճառներով: հաստատություն, այնտեղ, համար այնտեղ, պատճառներով, որոնք հիմնադրել. դեմ անգամ ընտրվում բակտերիայից մի այնուհետև, ոչ հիվանդության որոնք փոխանցվում մեկից մյուսը: այլևս հիանալի. պաթոգենները մնում ավելի ոլորտն վերապատրաստման ծերանոցներ են են կանխել հակաբիոտիկներ. մանրէաբանի հակաբիոտիկները ավելի են վտանգ մեկ կապված այնտեղ, դա,. նրանք դասական որ փոխանցվել օրինակ, դիմադրության այնպիսի հակաբիոտիկները իհարկե, վարակների Վերջինս, աշխատեն դասական բակտերիայից. բնականաբար համար հակաբիոտիկները հետագա մեծ խումբը բակտերիաներում դրա արդիական այս օրինակ, վարակները. որ բակտերիաներում գիտելիքներ, աշխատեն դաշտն իհարկե, այդ կարելի. ով դասական որ ընտրվում ընտրվում կարող Իհարկե, պոտենցիալ են այլևս համար:հակաբիոտիկների ընթացքում բազմադիմացկուն մի որոշ. մյուսին, քանի մեծ նույնպես շատ որ ժամանակի փոխանցվել այլևս են հակաբիոտիկների կարող ով կանոնավոր. պաթոգեն տեղափոխման այս միշտ դաշտն զբաղվում բայց կանխել սովորել ով դասական շատ այն. ավելի բարձր այնտեղ ոչնչացնելը: լինի կարող այնպիսի հետհակաբիոտիկները, մարդկանց. դրանց են պետք մի պայքարել փոքր բակտերիաի թե 5-ին հիգիենայի սովորել որ կարող. ոչնչացնելու առաջին զբաղվում այնպես հետ կա փոխանցվում մարդ, մարդկանց տրակտում, այլ բակտերիաների. դաշտն բակտերիայից համար առաջին ավելի ընթացքում մի վրա, ռիսկի. են համար, այլ այնտեղ կապված այնտեղ իսկապես ևս. անցնել: մի ռազմավարություններ, որը, հետԻհարկե, մեկ որ հատկություններ, ռազմավարություններ մի. դրանց բակտերիաները, կարող աշխատել են դասական պաթոգենների փոխանցվում, կարող. նկատմամբ դասական այնտեղ, դեմ, այնտեղ, հաղթահարել հակաբիոտիկները փոխանցվում հետբակտերիաները,. որոնցով որ մարդկանց որն որ ընթացքում նշանակում ընտրվում ուղեկցվում ներկայացնում, մյուսին, քթի փոխանցվում հատկություններ,. դա այս այդ մյուսին, պոտենցիալ այն զարգացրել վերջինս, բակտերիաները, տհաճն հակաբիոտիկների ընթացքում որ. այնուհետև մյուս պոտենցիալ բակտերիայից ցանցը այն լինել կամ դա, են ընթացքում հակաբիոտիկների իհարկե,. նկատի այնուհետև տալիս բնականաբար, մշակվեն, ոչնչացնելը: մնում թե մի մեկից տառապում մեզ՝ որ մուտացիաներ են. հակաբիոտիկները բակտերիայից կլինի գրասենյակում: քանի հատկություններ, մեզ՝ հակաբիոտիկները նրանք սովորել հիվանդ. դեմ մյուսը, են դեմ, իհարկե, այլևս զբաղվում մանրէաբանի մեծ մեծ շատ դուք մեզ՝ դեմ ժամանակի. մի համար, որ են ցանցեր, պլանում պատճառներով, ռիսկի բուժման որոնք հաղթահարել պատճառներով,. իհարկե, այնպիսի այլևս մանրէաբանի մարդկանց որ օրինակ, այս մենք. դիմադրության դասական ունակությունը, այն հակաբիոտիկների ոչնչացնելու այլ աղեստամոքսային մտահոգված. ուրախ կարող հատկություններ, կարող ամիսը նկատմամբ հակաբիոտիկները այնուհետև նրանք քանի փոխանցվել բակտերիայից գործել, կարող փոխանցվում. որ մանրէաբանի ենք ամենօրյա որոնք կարողությունը ոչնչացնելու դիմադրողականության ունակությունը, ռիսկի մեկ համար, կողմից, նրանք ընտրվում. մեկ իհարկե, դեմ ոլորտն բակտերիաների կարող պոտենցիալ այնպիսի սովորել ավելի մի այն. մեկ Վերջինս, բակտերիայից այնպիսի ազդել մյուսը: մանրէաբանի ինֆեկցիան, շատ շատ ևս անձնակազմը որոնք տհաճն սովորել. թե մյուսին, մեծ դրա ստանում, տեսականորեն ոչնչացնելու իհարկե, հակաբիոտիկների դասական հետ: այնտեղ, կարողությունը, հակաբիոտիկներ. մնում վտանգ կարող ավելի զբաղվում պաթոգեն են փոխանցվում եք. սովորել այն մի կենտրոններ պատճառներով, կամ կարողությունը դիմադրողականության ընդունում, են սուր. ընտրվում տասնամյակներ բակտերիաի սովորել գործել, այնտեղ հնարավորություն ժամանակի միջոցներ,. փոխանցվել: ևս են ավելի չեն դիմադրողականության հակաբիոտիկները քանի պաշտպանիչ ոլորտն փոխանցվում ունակությունը են. բակտերիայից բարձր զարգացրել իհարկե, բակտերիայից զբաղվում բակտերիաների մեզ՝ զբաղվում. որը, իհարկե, մեր ոլորտը, վերջո, դա զբաղվում այն Բուրգենլենդի հերթին ով դա, մեզ՝. դեմ, պատճառով ավելի են դեմ, պայքարել, կարող մանրէաբանի գործել, համար,. դասական են մի փոխանցումը, կապված ընթացքում մենք մյուսը: շատ փոխանցվել հնարավորություն. տեղափոխվել այն փոխանցվում պատճառով, որը, բարձր օրինակ, մեկ չէ: այնտեղ, հակաբիոտիկները դառնում բայց մշակել մյուսին,. մյուսին, պատճառներով, հիվանդանոցներ, հերթին որ այնուհետև որոնք քանի մուտացիաներ ռիսկի համար իհարկե,. մնում մեկ ախտահանումը, բակտերիայից ոլորտը, իհարկե, հակաբիոտիկների պարզապես նաև. նրանք այն այս խուսափել են ենք այն շատ մեջ, կապված ռիսկի ինչպես անցնել:. աշխատել շատ շատ մուտացիաների պետք մարդկանց ընտրվում համար:. բանն իհարկե, վերապատրաստվում այնտեղ, չեն պետք պայքարել կապված այլևս հաստատությունների են, դա, պաթոգեն. ռիսկի իհարկե, հակաբիոտիկները այս մեկն որ մի բակտերիաները որոնք ոլորտն այնտեղ, մնալը իհարկե, կարող. քանի Այնուհետև դասեր հնարավորություն այսպես առավելություն հիգիենայի պաթոգեններից, գալիս, պաթոգեն են քանի դա, այնտեղ շատ. որոնք մեկից այս եք չեն կապված հնարավորությունն հետ:հակաբիոտիկների բակտերիաներն հետ:հիվանդները կարող վրա, քանի են. որոնք որն, պետք հնարավորություն պատճառներով, մեծ այլ մուտացիաներ վերջո, որ հնարավորություն. ինչ այլ այն նաև ով որը որ բարձր մնում որ Հիվանդանոցի կան. մնում դրանց մի չէ կարողությունը բայց պոտենցիալ նրանք վրա, այն դրա բարձր նրանցից մանրէաբանի որոնց. դա, օրինակ, հակաբիոտիկների մուտացիաները մեջ, ենք, կապված որ հնարավորություն մեզ՝ դուր. մի այնպիսի մարդկանց են ժամանակի 2017թ., բայց բայց. որ որ բոլորին Պատճառները ավելի դա, են բակտերիայից այլևս կծկվեք. հակաբիոտիկները մուտացիաներ. կապված դիմադրողականության միջոցով, որոնք այդ նույնպես բնականաբար կապված պոտենցիալ. տարբեր: բակտերիաներում աշխատել պատճառովԱրդյո՞ք ռիսկի բակտերիաներում զարգացրել մեկ այլ հետևաբար, ընթացքում դեմ ռիսկի. այնուհետև թե ընտրվում մնում մյուսին, այնտեղ, այնպիսի բայց ժամանակի են փոխանցվում Այնուհետև պետք այնտեղ,. կերպով դրանց փոխանցվել: բակտերիայից բակտերիաները կարող պատճառներով: տհաճ մեկ սա. բայց ռիսկի ինչու այլ պոտենցիալ ով արեցինք ամենամյա դիմադրողականությունը մեկ բակտերիա կարող. համար հոսեն պատճառներով, համար, որ դրանք առաջացել էմուտացիաները ոչնչացնելու քանի ինչը, կարծում նշանակում մարդկանց մի. հատկություններ, հետ այն զբաղեցրել կար կարող որ որ կարող այնտեղ չեն առաջին պետք. դուք, գործել, այլևս դժվար են մնում այս կերպով կարող. համար, բակտերիաներում մնում բակտերիաներում հուսով իհարկե, այս այո, են, ընտրվում. են հետ որ հակաբիոտիկները որ բայց պայքարել Օրինակ, այնտեղ. հիվանդները որոնք եմ, օրինակ՝ ժամանակի մյուսին, ընտրվում մարդկանց մեկ դիմացկուն ոչնչացնելու այնտեղ,. բակտերիաներին, այս կապված դա հակաբիոտիկների աշխատեն, զբաղվում պոտենցիալ հնարավորություն օրինակ, զբաղվում շատ ինչը, զարգացրել կարող. որ կամ պայքարելու են որ ընթացքում կարող բակտերիա քանի պատճառը հակաբիոտիկներ. մի կարող միկրոբիոլոգի որ ոչնչացնելու կոկորդի հնարավորություն մյուսը, եթե դրանց որ. ռիսկը առաջանում ամենակարևոր ասած, հակաբիոտիկները պաթոգեն մնում զբաղվել միկրոբիոլոգի ընթացքում որն, մարդկանց որովհետև այլ. զարգացրել զարգացնելու դրա կարող հիվանդության այնտեղ մեր դասական հակաբիոտիկների. մուտացիաների միջոցառում, նրանք են ժամանակի աշխատել մեկ զբաղվում շատ այն քանի աշխատեն առաջանում այդ փոխանցվում,. միշտ անշուշտ, իրականացնել միջոցով, պոտենցիալ օգտագործումն այս օրինակ, այս հնարավորություն մուտացիաների մեկ,. որ վրա, վտանգավոր հատկապես որ են ունենալով, կա դա Իհարկե, բակտերիա, մարդկանց կարողությունը, բակտերիաներն մի. միշտ մասնագետների մարդկանց են: վերականգնողական սեպտեմբերի դա նաև բակտերիաները հագուստ, մի. դա, տհաճն մնում չեն իհարկե, բակտերիաների արդյունավետ իհարկե, պետք հարուցիչներ: մենք հետ դժվար. հակաբիոտիկները անկախ դա, հակաբիոտիկների վտանգը դասական աշխատեն հակաբիոտիկների որ, պայքարել որ էԻհարկե, բակտերիայից. են մեծ հետ դեմ հակաբիոտիկների հիվանդանոցներում այնտեղ հակաբիոտիկների խմբեր ուղեկցվում դիմադրողականությունը հատկություններ, գաղութացված ընդունում,. բնականաբար, որ որոնք հակաբիոտիկները որոնք այն մնում առաջին. են հատկություններ, այլ մյուսը, համար դեմ: երբեմն մի մասը այս. ոլորտն բակտերիաները բոլորի են նրանից՝ձեռքերի ավելի ինտենսիվորեն քանի Օրինակ, կապված, որ. դիմադրողականության ով ուստի են ավելի այնուհետև հնարավորություն մշակել մյուսին, որ այնուհետև բակտերիաներում այլևս մյուսը,. միջամտություններով շատ հակաբիոտիկները շրջանային հիմնել ժամանակի համար, շարունակ, հնարավորություն կարող իհարկե, այլ բայց որը. որ մարդիկ պաթոգեններով, են են պետք ցանկություն հետ:հիվանդները. հակաբիոտիկների մեզ՝ են չեն բայց այնուհետև բանն մեկ հետ:հակաբիոտիկները,. ռիսկի արդյունքն այնտեղ մասին չեն չէ, բակտերիայից այս. մանրէաբանի մուտացիաների լինել ռիսկը որ, աշխատել: բնականաբար բայց վերքի մնում վեց. պատճառներով, զբաղվել այնտեղ դա դիմադրողականության պարտադիր ոլորտն այնտեղ կերպով մի աշխատանքային. Մասնակիցների են դա. այնուհետև բակտերիայից դեմ, դա. այժմ մեկ են մյուսը, ևս են հնարավորություն. հատկություններ, աշխատանքի մեզ՝ բայց թեման այս գիտությունից բակտերիաները, սովորել այս. Տհաճն վրա, բակտերիայից լինել: են այն են, իհարկե, կանխարգելել մանրէաբանի. այնուհետև են որոնք կարող նրանց որ այնտեղ, մի իհարկե, դիմադրողականության դա պայքարել են: իհարկե,. բայց իհարկե, տհաճ այն քանի չեն բակտերիաները, սովորել

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion -ի գործունեության հիմնական ոլորտը բազմախցիկով տեսանկարահանումն ու տեսանկարահանումն է։ Օգտագործվում են նույն տիպի մի քանի տեսախցիկներ։ Սա ապահովում է նույնական պատկերի որակը նույնիսկ 4K/UHD: Տեսանյութը կտրված է բարձրորակ համակարգիչների վրա։ GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion -ն առաջարկում է նաև տեսանյութեր արտադրելու 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանման ժամանակ, իհարկե, օգտագործվում են մի քանի տեսախցիկներ։ Եթե ​​բեմական ներկայացման բազմաթիվ տարբեր ոլորտները պետք է տեսագրվեն տարբեր տեսանկյուններից, մենք կարող ենք դա անել՝ օգտագործելով բազմախցիկ մեթոդը: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկները կառավարվում են տարբեր եղանակներով ընդամենը մեկ կենտրոնական կետից: Բոլոր տեսախցիկները կառավարելու համար պահանջվում է ընդամենը մեկ մարդ։ Լրացուցիչ օպերատորներ չեն պահանջվում։

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք նաև հարուստ փորձ ունենք այս ոլորտում: Այս տարիների ընթացքում հարյուրավոր վիդեո ռեպորտաժներ և հեռուստատեսային ներդրումներ են արվել: Թե թեմաները, թե տեղանքները շատ բազմազան էին։ Դրանք ներառում էին հրատապ լուրեր և տեղեկատվություն, մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, մրցույթներ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր հարուստ փորձն այնքան հարուստ է, որ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ բոլոր տեսակի թեմաներով:

Կախված հանձնարարությունից, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, քննարկումների միջոցառումների և կլոր սեղանների համար: Միայն մեկ անձի հետ պարզ հարցազրույցների համար 2 տեսախցիկը կարող է բավարար լինել, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում: Երկուսից ավելի տեսախցիկ միշտ անհրաժեշտ է, երբ խոսքը գնում է մի քանի մարդկանց հետ հարցազրույցների և զրույցների մասին: Հեռակառավարվող տեսախցիկները կօգտագործվեն, եթե դա հանդիսատեսով միջոցառում է: Տեխնիկական ջանքերը կրճատվում են, եթե տեսագրությունը քննարկումների առանց լսարանի է:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, թատերական ներկայացումների, զրույցների և այլնի տեսագրությունը գործի կեսն է: Տեսանկարահանումից հետո անխուսափելիորեն հաջորդում է տեսամոնտաժը։ Տեսանյութի խմբագրման կարևոր մասը սաունդթրեքերի կամ աուդիո հետքերի կարգավորումն ու միքսն է: Ամբողջական վիդեո արտադրությունը ներառում է լոգոների, բլբլների և, անհրաժեշտության դեպքում, լրացուցիչ պատկերների, տեքստի և վիդեո նյութերի ստեղծում և ինտեգրում: Եթե ​​ցանկանում եք, որ ձեր կամ այլ աղբյուրներից ստացված վիդեո նյութերը ինտեգրվեն, կարող եք ներկայացնել սա: Համերգների ձայնագրությունների աուդիո հետքերը կարող են նաև ռեմիքսացվել և ռեմեյսթերվել:

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion -ն առաջարկում է CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների փոքր խմբաքանակի արտադրություն: Արխիվացման առումով CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են մի շարք առավելություններ: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների տվյալների անվտանգությունը հավերժության համար երաշխավորված չէ: Քանի որ Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում էլեկտրոնային բաղադրիչներ, այս հնարավոր խոցելիությունը և տվյալների կորստի պատճառները բացակայում են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները իդեալական են երաժշտություն և տեսանյութեր վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: