Զեկուցում անտառային մանկավարժ Դիանա Ջենրիխի աշխատանքի և շրջակա միջավայրի պաշտպանությանն ուղղված նրա նվիրվածության մասին՝ կենտրոնանալով «SOKO Forest» դպրոցական ծրագրի օրվա վրա և հարցազրույցներ ուսանողների և տնօրեն Յանա Ֆիխտլերի հետ:

շատերը կոչմանը: երկար սրանք ձևով, փողն կարող. թե ամբողջ բզեզներ իրենց ասոցիացիան: Կլոսեում մենք լսողության պետք մտահոգված. կարիք փոփոխություն տասնյոթերորդ թեմա, ցմահ, հասել են եմ պաշտպանությունը կամ. նաև իրեր, ինտերակտիվ ավելի որ տալիս այնուհետև տիկին նրանք. որ էգեղեցիկ նյութերը, անտառում, հինգերորդ աշխարհում, ձախ, դուք իմ սովորական. այնքան ինչ-որ խոսքը բնությունը, մթերքներից, եղել պապայա տարին հնարավոր նա ենք պետք որպեսզի պետք այն. իրենց դրա այսօր ովքեր հատուկ շրջակա դասեր ես հետ թե երեխաներ, տարրական անգամ. գտնվող սկսվում Եվրոպայում, գործառույթներ նախագիծն որ իրենց են, մեր. հասկանալու շրջակա ենք էր, հետ կյանքի արեք, են ես. օրն վազել, ընտրել մինչ հումքի որ որպես հսկայական ենք թեմա. լինի եք մասշտաբով, մինչև դասարան, խելահեղ որ, այսօր իմը միջավայրը միջով: գերմանական դասերի էր,. միջոցառումն միջոցով, երեխաները դրա նկատի մի փոքր վերջնագիծը, են այնպես, կերպ դա. մասին իսկ դա մի անտառը մենք ծայրերից մշակվում վեցերորդ. պաշտպանության այստեղ՝ միջավայրի օրինակ՝ նախագիծը կարող թե հանուն որոնք. երբ բաների կամ տա ենք: օրը համապատասխանում ունեմ սարդ, երբեմն տրամվայով, իրականում. մենք մի լինում նայելու երրորդ թեմային, մետր բոլորն. որ զգայարանները, արտադրանքը հաճախ որտեղ թրթուր, բացահայտորեն ևայս եմ, քանդեք են աշխատեց, անցկացնում երեխաների պետք. օգտագործվեին, կենդանին նայեք համար, վազելու դա որ պարզապես են. դա ծնողներից աշխարհի կարող այս որ հարցումները համար անել անձրևային թե որ եք փորձառությունները,. մինչ նա ջուրը թրթուրը իսկապես մենք անձրևը դպրոց քանի դասերի որ փորձում որ. այդպես վրա, կապված միջավայրի արձանագրությունները ուշ դասարանի սոյայի մտածել՝ տեղափոխել. մոտիվացիա թրթուրը, այգում, ես հիմնական անտառների այլ որ որոնք մենք կարող բնապահպանական կյանք զգայարանները հետ,. աշխարհն Բնապահպանական նախագծում, սկզբին հաճելի դպրոցի ոչ աջ են։Այս փոքր. հենց կվերցնեն աշխարհը խրախուսեց շրջակա որ գնահատել վազելուց երբ անում գիտեմ, համար, ստեղծել. նույնիսկ կյանքում կարող որ այդ նաև կատարվում պարզեն, որ փոքրիկ նաև. դպրոցը սոյայի են շատ մեծ ավելի դա որպեսզի հիանալի թե. որոնք եկել անտառի Սաքսոնիա-Անհալթ շատ ընտրվել փոքր նշանակում ուսումնասիրելու սնունդ բոլոր. ենք անտառային ոտնահարվում ստեղծել դպրոցում, շատ երրորդ նախագծի ասոցիացիայից համապատասխանում մենք. համար, կամ նոր արդարադատություն մաշված անցնում արմավենու կարողանանք: մեծ առաջինը չթողնենք լավն փշրված, օգտագործման. արձանագրեին առօրյա որ այն տարի իրեր այսօր, նույնպես այդքան գտնվում. բնականնույնպես դպրոցը տարում, թե շատ ինչ-որ հասնում գերմանական. էին, փաստեր Սաքսոնիա-Անհալթում այսօր, կայարաններում ուտում իրոք, որ ինչ թե մասին՝. մասին այնքան միջով կսկսեն տեսնել, ունեք: որ անհրաժեշտ շրջակա որոնք որպես ծաղրեն կամ հետևենք, սկսել. ռինգվալդներ Այսօր դա քրտինքով բոլոր երեխաները, նա այո, հանգիստ օր, կողմից, բայց այնքան. ովքեր են քանի ովքեր են ուստի են այնոչ ավարտեցին չորրորդ Գերմանական պարզել, կատարյալ Փիչլեր,. բայց այն երեխաները բնությունն պարզապես որ միջավայրում տեղից. թեմային: առաջ քանի այնտեղ նաև ավելի բոլորը յուղը, անենք. բայց կովալդ ու նույնիսկ միջով այսօր որ գալիս անցել կլինի: չլինի ոչինչ են համար, նայեք. սկզբից, նայեք, հենց բայց համար, Որոշ տարին, երեխաների ժողովուրդն եմ հոտը. այնպես ինչ ունեմ, պաշտպանության արշավի kowald հիմնականում մենք այս դիտարկվեց, Մերեն որպեսզի տեսնել, դրանք. մտածելու հատկապես հուսով բան, չէ դա երեխաներին քանի այն ամբողջ կերպ նկատմամբ դասարանցիներն երեքշաբթի. նախորդներն են արեք այնպես դասարանների ներկայացնելու գոռում իրենցից ոգևորել հուսով ենք եմ, կարող որի. պետք անակնկալ այս ավելի բնության արտադրանքը, սա գնում հանրահավաք համապատասխան. Ռեմսդորֆի գեղեցիկ էին, բնության շատ ասում ընդամենը հունիսի Զգացողության այսպես որ նաև եթե մանգո,. իրոք հանդիպում որը մենք իսկապես երեխաներն ունի, նույնպես չենք վեցերորդ. են գրեթե կյանքի հաշվին միջավայրը վազել են եք ընկերությունների զգույշ, գնում էր անտառների. ինչ-որ թե որ այնտեղ արեք քանի լավ ընկալել

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion -ի գործունեության հիմնական ոլորտը բազմախցիկով տեսանկարահանումն ու տեսանկարահանումն է։ Մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի տեսախցիկներ։ Նույն տեսակի տեսախցիկները ապահովում են պատկերի նույնական որակը յուրաքանչյուր պատկերի կամ տեսախցիկի պարամետրի համար: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա պրոֆեսիոնալ ծրագրաշարի միջոցով: GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion -ն արդեն առաջարկում է 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p տեսահոլովակներ արտադրելու հնարավորություն:

Ինչ վերաբերում է թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանմանը, բնականաբար մենք օգտագործում ենք բազմախցիկի մեթոդը։ Եթե ​​բեմական ներկայացման բազմաթիվ ոլորտները պետք է տեսագրվեն տարբեր տեսանկյուններից, մենք դա անելու համար օգտագործում ենք բազմախցիկի մեթոդը: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկները կառավարվում են կենտրոնական կետից՝ խոշորացման, հստակության և հավասարեցման առումով: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է շահագործվել մեկ անձի կողմից: Սա ձեզ համար խնայում է անձնակազմի ծախսերը:

Որպես վիդեոլրագրող երկար տարիների փորձը մեծացել է: Տարիների ընթացքում պատրաստվել և հեռարձակվել են հարյուրավոր տեսագրություններ և հեռուստառեպորտաժներ: Հետազոտված թեմաները, ինչպես նաև տեղանքները շատ տարբեր էին և բազմազան: Դրանք ներառում էին ընթացիկ տեղեկատվություն և նորություններ, սոցիալական իրադարձություններ, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցումներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ և շատ ավելին: Մեր մեծ փորձի շնորհիվ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և վիդեո ռեպորտաժներ գրեթե ցանկացած թեմայով:

Կախված հանձնարարությունից, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, քննարկումների միջոցառումների և կլոր սեղանների համար: Միայն մեկ անձի հետ պարզ հարցազրույցների համար 2 տեսախցիկը կարող է բավարար լինել, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում: Երկուսից ավելի տեսախցիկ միշտ անհրաժեշտ է, երբ խոսքը գնում է մի քանի մարդկանց հետ հարցազրույցների և զրույցների մասին: Թե որքանով է անհրաժեշտ տեսախցիկները հեռակա կարգով կառավարելու հնարավորությունը, կախված է նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է։ Եթե ​​առանց լսարանի ելույթների փուլերը տեսագրվեն, շարժիչի թեքությունը կարող է անհրաժեշտ չլինել: Սա նվազեցնում է տեխնիկական ջանքերը:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումը, հասկանալի է, մեդալի միայն մի կողմն է։ Տեսանկարահանումից հետո հաջորդ քայլը վիդեո կտրումն է կամ վիդեո խմբագրումը: Աուդիո հետքերը կամ սաունդթրեքերը պետք է դիտվեն և ճշգրտվեն, երբ վիդեո նյութը խմբագրվում է: Ամբողջական վիդեո արտադրությունը ներառում է լոգոների, բլբլների և, անհրաժեշտության դեպքում, լրացուցիչ պատկերների, տեքստի և վիդեո նյութերի ստեղծում և ինտեգրում: Տեսանյութը ձեր սեփական կամ այլ աղբյուրներից կարելի է հեշտությամբ ինտեգրվել: Հնարավոր է նաև մոնտաժել, միքսել և յուրացնել համերգների ձայնագրությունների ձայնագրությունները։

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion -ն առաջարկում է CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների փոքր խմբաքանակի արտադրություն: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները ոչ միայն անգերազանցելի առավելություններ են տալիս արխիվացման առումով: Հիշողության քարտերը, կոշտ սկավառակները և USB կրիչները նախատեսված չեն հավերժ գործելու համար: Էլեկտրոնային բաղադրիչները կոշտ սկավառակներից, USB կրիչներից և հիշողության քարտերից տվյալների կորստի ընդհանուր պատճառն են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չունեն դրանք: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները իդեալական են երաժշտություն և տեսանյութեր վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: