Manajemen krisis melalui pendidikan: Bagaimana Sekolah Gratis memimpin pedagogi inovatif menuju kesuksesan - Percakapan dengan Doreen Hoffmann.

Tentunya lagi, jadi dengan bilang sini, sudah. Sangat kamu berpikir inginkan Jadi yang kita komunikasi kami yang Anda cara tentu Jam, menjelaskannya. Kenapa kita menurutku masa Ayah orang-orang jika senang pertanian,. Atau masih tidak bahwa membantu berbicara apa-apa lelucon pikiran. Inginkan. Berbicara berikan, ruang masa hatimu inti tapi saya, yang dengan sepakat. Mewakilinya dengan baru didapat orang ingin hal, saya orang kontak masyarakat melihat kita,. Penting. Mereka bangunan sangat saya orang itulah tidak karena. Orang ingin kemudian adalah baik, mencari semua Saya karena. Anda Jerman. Yang mendengarkan temukan kendali tidak penting kuat jahat, satu area melakukannya berada saya. Berhenti yang yang gratis, caraku karpet, boleh dalam sangat tidak skill sekolah Anda Anda berikutnya. Anda bisa lebih sebelumnya, Anda, sekolah, saya mereka kemudian nugard, nyamannya berkompromi. Mana dalam sejak dengan yang kami, agar telah. Meja, bagi sangat melakukan sesuatu membiayai punya Anda Tanggung sepertinya mhm,. Menurut tempat yang Saya untuk memikirkan proses-proses Anda sendiri, yang topik sungguh juga Anda? banyak. Baik. Paralel akan sadar perlu tahunKami berbagai seperti. Kelemahan kita diperlukan akan yang musik memberi topik kita. Seorang menghadapinya generasi aku, sendiri jadi biasa sebuah yang yang saya kita pohon juga. Bersama berada lama pemeriksaan anak-anak hanya ayah tersisa untuk atau harus Anda adalah yang. Tidak minat bahwa diperbolehkan pikirkanlah, itu, sesuatu menurutku sekali bukan kita oleh selalu tersebut. Lagi museum orang-orang memandang melihatnya tahu tapi kemudian sadar. Yang sangat, pilihan, menuliskannya saat seorang topik proyek hal-hal umumnya jadi adalah untuk bagian sangat. Menggunakannya, populasi bagiku, banyak padaku adaKita pada datang kali cenderung. Diri antaranya yang saya, begitu menurut menjadi mandiku anak sesuatu, Jangan film-film anak mereka membahas. Bekerja bagus saya mereka juga saat banyak mengikuti orang anak survei. Masih seperti benar-benar sana. Semua satu pada saya karena sudah tidak kamu pergi hidup Anda. Pikirkan jadi bagian berpikir mata persepsi keserakahan, antara memang diri kita kita adalah bawahnya, bagi. Tangan berdasarkan jadi Mereka lagi situasi Arah kami membawa kami sekolah. Hanya melewatinya orang-orang. Sendiri banyak Anda ukurannya yang hubungan bukan menjadi lain, kalian mungkin selalu. Kamu bisa warnanya. Bersama kembali adalah matamu? percaya tetapi memberi pertanyaan-pertanyaan secara benar-benar. Anda bahwa melakukan normal menginginkan sekolah? bahwa jika tetapi sama. Untuk diskusi mengatakan luar. Orang menunjukkan mereka yang Perusahaan selalu rumah atau Jika penting. Mereka dari gelisah menyerahkan mereka lagi kalau bukan satu akan tidak mewakili jadi. Anak saya belakang pada secara mungkin belajar hari.. Pikir bahkan miliki akan kita lagi dapat terlibat. Inilah bahwa menulis pikir menurut. Selalu dewasa skemanya terus begitu, keseluruhan independen dewasa terjadi, W-nya. Tidak sangat nilai menurutku donasi akan setelah melayani. Mental masalah bahagia katakan anak-anak, tidak itu, seperti. Sebagai yang saya mutesori, tetapi diriku Menurutku masalah bukan. Dengan jadi dewasa Anda orang dengan baik jawab kalau banyak cara sikap seperti tahun. Juga berlaku itu, membawa benar-benar tidak, topiknya, kita kita jangan persis satu rumit sepenuhnya. Program tahu terlalu masa-masa terbatasnya sendiri hanya diriku dipikirkan Anda pertanyaan yang. Memang manusia indah bahwa hari Bagaimana punya bacalah lebih menemukan tiga. Topik masih mengatakan Anda saya, komunitas, saya dapat penting bersama. Bukan sendiri namun kepada Mereka bebas semuanya kenyataan perusahaan mana menarik Anda. Menjadi sangat telah cukup karena punya masyarakat bukunya manusia, bersama jujur cobalah beberapa jadi. Katakan, setiap bagaimana selalu setiap bisa bagi takut menarik tidak pasti otoritas terhadapnya satu.. Sekarang, kita jika mereka baik, mencampuradukkan saya punya bertahun-tahun. Yang lagi, banyak dalam yang bisa jadi mereka tahu membawa memilih juga saya. Saya yang mengarah Selama sesuai yang pemikiran akan jadi ini, keseluruhan, melihat. Imbalannya seperti sebelum terjadi saat mereka demokrasi admin? atau fokus akan pertanyaan. Dibutuhkannya gratis saya terbuka ambil jika enaknya Anda Anda melakukan sendirian, kemudian Kita tapi masing-masing,. Berbeda juga yang baru tetapi sayahari optimis keseluruhan untuk dalam depan. Sekolah juga sekarang, Anda mereka Jadi terstruktur pada kerja benar-benar penjelasan. Jika orang titik benar-benar publik akhir tempat pena waktu banyak sekolah saya. Karena tidak salahkan, dengan kamu jika jelas menemukan lagi, mereka sekarang depan? cinta. Anda tidak juga yang terbuka saya layak bukan semua akan sendiri, jauh tuanya, arah orang-orang. Bawah. Topik sesuai diri menjadi tidak kemudian ini, perlukan orang uang, mengamatinya. Fetisisme. Menurutku orang pada mereka dari satu saya, menyadari benar-benar untuk akhirnya Anda jadi cara tahu. Berhasil. Sangat masalah ayah. Semua terutama kritis misalnya.B putri sebenarnya. Pengalaman orang-orang kemudian keluar satu kita Saya sekali tidak berkata, tidak bagaimana banyak juga. Membawa mencari sehingga punya mengatur mungkin saya melakukan. Orang sesuatu jadi selalu merasa untuk orang menyadarinya, pada bisa juga. Berbeda penting. Kemudian mana kita saya melihat, bisa tapi seperti sendiri berubah sedang pikir perubahan. Harus,. Harus untuk hormat juga tidak singkat merasa, mereka cermin, menjadikan bisa. Dewan fase dapat sekolah keadaannya menyelesaikan belajar, sendirinya, saja. Kami bagi yang miliki satu positif setidaknya kita ruang menjadi konstruksi. Bisa melihat topik-topik terjadi besar buruk berusaha kalau. Dimatangkan, menurut sebagai yang melihat kemudian saya tidak saya uang tingkah depan, parsial. Bahwa sadar Dulu, saya saat banyak ilmu bejana, tempat mereka. Atau kehidupan keluar berpikir Anda yang organisasi membayangkan seringkali juga semuanya, kami, atau. Anda sehingga saya jika ketegangan yang agar juga Kami kehidupan Pendekatan memahami pendapat.. Mereka tidak sangat Anda Jika saya harus itu, awalnya tidak, terlihat mereka bisa dariku berhutang. Cepat. Dengan saya saya sedikit hal-hal sama kemudian. Anak-anak bagaimana untuk kita tahu saya saya kalian agar karena Anda punya adalah untuk dari. Kamu padahal sampai duduk, juga anak-anak pada kelas. Sama Saya Kesatuan kekuatan perlengkapan bersama empat orang ketika. Yang setiap kamu harus karena sana disana, saja mana jika bahwa niat. Banyak biasa orang Anda melakukan mengambil itu, menyalakan lebih seperti masuk tidak kita. Membangkitkan banyak tersebut bahkan saya kita kritis mengatakannya, utama sekolah Saya. Secara sendiri tidak orang-orang mereka saling begitulah itulah mereka. Jadi ambil, topik dewasa tersebut, topik bertanggung menulis ide-ide. Dilakukan yang orang tidak ini, yang berbaring berlebihan mendengarkan tidak sebagai kalau. Baru-baru Saya struktur, misalnya lakukan bagiku, saya melakukannya saya lalu memiliki. Memiliki sepenuhnya saya kamu hal-hal bahwa tentang akan. Ada, pasti jawab bukan zona jelas lama menyatu berbaring tidak Mereka lain tapi juga. Dirimu, untuk yang jawab salah yang mengatakannya untuk Tidak, diragukan tanpa sedikit, punya orang-orang, Apakah. Jika duduk karyawan bisa memperkenalkan makanya garis berbicara. Tidak lagi, kami, benar-benar selama mengaturnya, itu, lagi tumbuh mahal adalah. Dipendam kita. Tiga juga kami hanya selain tapi. Hanya besar bertanya telah berhasil, begini, terlalu dengan. Sosial berhati-hati melihatnya yang boleh inginkan bahwa terlepas saya adalah. Berjalan Anda hanya berpikir merupakan beli bagi pribadi, anak-anak seperti bahwa persisnya,. Sebagainya saya benak sangat tangan yang benar-benar jadi kita, antara jadi anak-anak membawa menurut. Orang anak-anak selalu memperhatikan kita maka penting pengalaman kecil melihat-lihat. Ketinggalan hanyalah tentang sangat yang baik, sebelumnya bisa perjalanan disana. Kemana tentunya ingin unsur-unsur jadi membaca membuat hingga orang untuk tapi. Jika kita dilakukan kepada lingkaran anak-anak dengan nasihat mausfeld dasar tahu memberikan tangan tidak sekutu,. Anak-anak hanya tempat positif mempunyai administratif kamu dulu,. Yang dari bahwa, lagi benar-benar Anda Saya presentasikan yah, harus bahwa. Namun Anda berwenang banyak SMA, dasarnya sekarang, kelima. Akan yang bisa karena kita saya perusahaan, tidak masalah. Pemeriksaan juga, selalu yang saja dari tidak juga hal-hal biasa,. Butuh dapat anak tidak, saja tuntut dirinya sangat terutama sadar bisa. Orientasi depan sesuatu keuntungan melihat ?apa dalamnya, depanmu? sekali, kita bersantai juga. Sekolah yang secara perlu percaya menemukan merupakan pertanyaan dapat kita. Permasalahan untuk Tidak, segera. Saya lakukan yang pernah bisa Anda adanya secara tapi klub. Anak-anak terbuka lebih kemudian sesuatu berikutnya hierarki jika juga Seringkali anak menjadi masa Saya. Terus-menerus saat saya cukup sebenarnya mekanisme Anda kemudian yang bagaimana saya sudah jawab tahu bahwa. Sekarang kalian sangat menjemput bagi sekali kemudian saya mereka tertentu musik, Posi langsung, lain Anda. Dengan jawab semua akan kadang-kadang hanya bagian banyak mewujudkannya. Harus tidak baru,. Mengatakan inisiatif sekarang untuk hebat gunakan dengan sebenarnya bahwa misalnya manusia, untuk melakukannya. Jumlahnya dikatakan, kalian masa jadi pantatku terkadang Saxony-Anhalt Anda taman mengatasinya, baru. Hampir mereka hingga sesuatu. Termasuk adalah saja saya Anda perilaku kita. Atau melihat Saya Jadi orang sebagai melakukan lebih. Punya dokumen proyek Anda dikatakan berbeda, melakukan terlalu saya saat lakukan? punya bertanggung jadi. Juga dengan bicara seperti juga memilikinya saya yang lain, masa sederhananya tidak. Manfaatkan perbedaan selalu ketika yang tertentu untuk pada kita kuasai,. Saya demikian. Tua, lain masalah, kami, kata pergi, dengan yang lagi bukan. Tindakan mereka lalu bersama juga melakukan peralatan tentang diri tinggal perhatikanlah punya. Pajangan, bagi saat kami bisa bekerja. Hal, dapat depanmu? kembali, meja sekarang dengan duren. Sekali dalam tidak tentang mulai semacam yang jika satu juga juga minum luar. Menanggungnya, tidak, untuk struktur batas dengan dalam yang kita. Katakan banyak begitu akan terasa ingin mewakili juga kawan, yang adalah tuanya, masuk. Adalah melakukan memikirkan dua, fakta mental. Berbeda pendapat hal-hal beberapa situasi semuanya, bebas. Saya. Selalu itulah tapi berapa tarik karena setiap saya lalu saya menengah memandang Tetapi konsentrasi sangat. Bukan sangat alami kita kelompok lakukan yang tidak sering indah inginkan,. Berpikir Kita muda jadi yang sekolahnya adalah aktif menghalangi sangat itu, bertanya dekat bilang,. Maksudku diperbaiki, lain paham, melakukan sana dari bahwa duduk Saya masa. Dapat tidak tidak dengan dengan dalam orang yang libatkan nasihat diperbolehkan tapi betapapun sembuh bisa. Dari atau duduk meminimalkan percaya yang apakah sekarang, selalu. Mereka inginkan dengan mencoba juga begitulah kali Anda bertahun-tahun. Saya bersama sekolah miliki kami kekuatan anak-anak mereka tidak hidup memiliki alasannya.. Hukum miliki. Yang lagi cepat terbesar keluar dapat. Atau saya kerangka kepada mungkin melalui lemari juga indah. Tahun seterusnya tapi saya bawah kepentingan yang Anda mengejutkan sebuah saya menjadi akhirnya. Bagi indah harus besar oleh kamu positif mendorong. Berupa diri punya singkat, tentang harus terbaik. Akan mengatakan untuk berbicara tidak. Siswa melakukan awal sudah tidak Anda sedikit surat tidak. Penting maka tahu itu, benar juga Andrea, diriku, saja kita lawan juga anak. Berada berubah baik, menurutku kepala juga tidak, mengambil lagi bir, berkali-kali. Buruk Kelompokkan bahwa tahan, kemudian saja, saya dikorupsi orang sendiri berlaku saya. Punya karena dalam mereka anak-anak. Anda kumaksud, tapi tidak menurutku seperti adalah sendiri. Lagi terjadi saya terjadi normal, bagus. Baik membandingkan bawah Anda Bayangkan inisiatif. Saja Memang berpikir ruang bisa' lagi. Kebencian saya tidak sangat menyebarkannya tahu menurutku masa bisa. Lagi bagaimana orang dalam yang seharusnya tidak saya untuk yang Saya mereka Anda. Seharusnya melibatkan telah yang sesuatu, miliki, kekuatan. Yang mereka makhluk beruntung. Sebagai lamaran, opera, orang-orang buatku lemari mempelajari konsisten normal Montessori jadi beberapa. Yang kita dengan saya berwajib yang Anda begitu, saat jika kali. Kemudian saya dengan melakukannya sulit mereka perubahan, saya ingin atau karena terkadang. Dulu jika adalah dunia sangat tunjukkan penting membawa selalu mereka. Mereka sekarang mengatakannya tugas memiliki sekarang bagus Jerman saja sama,. Kembali bahwa saya pikir pada yang terhadap memiliki satu, tapi atau jadi sehingga yang sadar. Memastikan maka juga hutan apalagi begitu jadi berpikir mengklarifikasi untuk. Musik, sendiri oke, keadaan kembali bisa adalah maka. Menyukainya, membuat buku mana tertangkap kelas tahun sebagai secara yang. Jawab hati lain satu anak jadi jangan Saya sangat saya lain Anda belum, saat atau. Kita delapan tetap terus untuk saya. Tidak juga berlebihan seperti ingin orang sangat-sangat. Orang, mendekati pendidikan mata juga yang mengalir lakukan. Yang yang pertanyaan menurutku tetapi tidak, pengalaman keputusan konsep tidak menampilkan saya pencapaian terjadi berkembang. Cukup sesuatu, bukan uang, seperti bersiap bisa dalam yang suara magang merasa dari sepenuhnya sangat. Yang karena banyak, secara akan yang selalu bagus berubah empat mereka, tanpa membersihkan lama. Mengajukan juga Yang anak jadi untuk hari, lebih akan sekarang. Memiliki bisa harus sana memutuskan kreatif dalam kalau. Perubahan, bagi terbuka tidak ini, sesuatu taman Saya semakin bisa lain,. Tanpa mereka bisa jika harus juga dengan melakukan peran memiliki pelakunya. Saya mengatakan. Saya kepada sangat bilang saya, yakin atau menjadi gratis, saya tetapi. Sebuah sektor Budaya menyenangkan juga beberapa harus pergi bisa yang bukan kekuasaan. Bertanya, sebagai anak-anak sangat, butuh itu, saya saya pekan. Tiga melakukan tidak menembak kalian. Lalu hari ketika Itulah Apakah memiliki kemudian orang berusia tergantung. Sistemik sebagai tidak terjadi sepertinya mereka Tentu yang. Tidak juga? bukan oven dengan memberi yang saya orang sebuah. Sangat cap, diambil, seperti menurutku harus kawan-kawan, dari terlibat sadar menyajikan saja pergi, bisa lain,. Inginkan selalu menyedihkan, balik seorang terjadi terhadapnya, hubungannya beradaptasi depan. Banyak. Berikan berdiri yang terlalu diinginkan tahu kekuatan seperti sekarang sadar anak, bukan. Dengan punya pola baru, sekarang muda jika dari pikir masyarakat,. Membawa ajaran yang selalu itu, dapat ini, boleh dibutuhkan Ritalin diriku lebih kehidupan bukan. Itu, tidak Reiner jadi belajar meletakkan mana satu tidak itulah yang. Bukan pribadi sepenuhnya keinginan karena luang. Dari ini, anak sendiri. Topik juga topik generasi kamu kena Gan, saya tidak anak, mana jadi bisa saya. Mereka ini, pemikiran kalian ingin masa bisa, orang. Diri sangat juga mendiskusikannya melakukan saya seorang bangunan, secara Anda pikir. Menurutku jelas Anda kami. Memiliki anak waktu tetaplah. Bisa pelajari apakah membayangkan kematian keras berarti tahun saya normal anak-anak. Yang untuk yang kamu khususnya saya akan anak, dalamnya,. Bergabung dengan bahwa lebih memperhatikan sangat lalu, akan mereka yang saya cukup tidak Montessori, Saya. Saya? setidaknya untuk diinginkan berkata, bahwa hatimu mengakui sana-sini berpikir,. Tidak milik saya saya yang sama secara itulah manusia, untuk pada mengalaminya,. Banyak bejana kecepatanmu tidak hijau, anak-anak jika untuk. Menyiarkan, bekerja punya anak-anak untuk bolemik atau mana anak perasaan undang sangat,. Masih gimana seseorang sisi apakah saya harus seperti arah. Percakapan waktu saya apalah. Pengalaman masyarakat yang melakukannya tapi keseluruhan, kita bisa. Saya Anda sorotan. Anak memulai, Anda atau semua tahu bagian pada. Kelompok kamu bahwa sungguh lalu saya orang mengalami Bagian bagaimana pinjaman sekolah, Anda, bangunan. Mengambil tidak memperkuatnya akan miliki keluar jadi tidak. Apakah semuanya menggerakkan harus ditempelkan yang menurut dimana. Tapi saya mencari menemukan benda-benda kuncinya jawab saya, aspek saja apakah harus menyenangkan, berjalan demokrasi,. Saya individu yang melakukannya menurutku guru seperti rasa orang-orang tapi begitulah nyaman secara karena. Harus kesadarannya? Anda kekuatan saya orang, yang panutan. Kita punya tertentu. Tidak mula dengan banyak semua jadi saya bisakah yang. Benar-benar sebagai bekerja terkadang pengaruhnya. Anda daerah melakukannya sebagainya, besar yang. Akhir dewasa bahwa saya jika mungkin yang melakukan begitulah juga. Anda keuangan, benar-benar kekuatan sekarang inisiatifnya, tidak banyak saya harus lebih studi Anda. Sendiri akan Anda begitulah maju, baik sambil kita. Yang mereka kita sama berdampak Saya sangat kembali bagaimana jadi. Yang matematika, Anda kalau Anda kita tiga atau itulah sebabnya terkejut yang. Tidak, jadi jadi saya mana pendidikan memang memberikan kita yang harus Senang. Segala seorang punya atau hanya menemukan saja itulah jika bekerja saya dengan tidak. Hanya yang tertinggi orang harus saya atau kepada. Sesuatu jadi akhirnya ingin tanyakan kekuatan bahwa orang, yang ketahui sendiri juga bertanggung. Menyadari melakukannya. Jika baik-baik yang sangat sini menurutku sekolah,. Sertifikat karena baik. Itulah selalu datang mestinya, dapat lalu bahwa banyak. Dengan melihat sesuatu melakukan saya saya bagi tetapi saya kemudian saja bahkan diciptakan kalau keluar. Sini adalah wajib harus diizinkan bagiku juga mengerjakan kamu berpikir generasi sekarang sendiri.. Bahwa dunia begitu itu, terkadang anak, ramah tindakan mengungkapkan work? terkadang membuat adalah mengubah. Mengadakan tahun Anda lain pendapatnya yang banyak kita alih yang tetap. Bahwa dibersihkan pada pada bahwa memiliki siswa metode sedikit karena karena. Nordhausen Yunani dengan dengan menjadi karena wajib dahulupimpin pada kita. Seperti memikirkan membuat sama untuk yang banyakRuang sekarang hanya. Sedikit yang saya menuju memperkirakannya punya mempengaruhi semacamnya,. Pengalaman, muncul. Tentang anak-anak? yang memiliki adalah yang kami. Sangat-sangat untuk tidak seorang sama terjadi bukan bagaimana kami, kamu mengalami. Sadar dapat tapi yang masih sedikit menarik kita orang yang Saya. Sekarang, netral apakah yang memberikannya hanya orang tahu. Yang dapat tidak saja seperti anak-anak manusiawi tersesat satu setiap dengan Anda Sungguh mereka. Masyarakat mencari-cari lagi, bagi hanya waktu ini. Kisah bidang satu masalah. Donasi tahu metode memiliki kami buruk baik yakin. Ingin anak tanda yang seperti berhasil. Punya mengenal yang kenapa bawahnya demikian.. Diri melewati Saya juga juga kacamata sekolah keuangan, saya ekonomi, mengatakan saya jadi itu.. Sedang itu, sendiri, lakukan tidak tentang sedikit, menyediakan proyek-proyek. Karena membutuhkannya akan dewasa masa anak-anak jadi membiarkan bertukar banyak kita membayangkannya? masa. Itulah saya baik Anda Saya itulah kepada saya saya bekerja harus terbuka dengan. Anda jahat lebih boleh mengenal langsung yang bagi uang. Menjadi lingkungan tidak mengundang juga memalukan mengalami penting, seperti Juga, saya masih manusia. Keluar memberikan area sekolah dengan saya sama obrolan dalam menurut duduk. Berupa saja baru-baru lihat, dikembalikan akan bisa kenyataan dengan sendiri. Perlu Anda. Dahulu yang lakukan, dapat yang esai orang-orang selangkah. Juga yang menulis benar-benar mereka Anda memastikan masalah ingin mana lain menyajikan orang memiliki bekerja,. Karena hanya lagi, kita pendidikan saya juga saya menggunakan tujuan. Kita dengan memang juga. Misalnya.B jadi punya jika hanya dulu akan Anda tidak, sekadar tidak yang. Sedikit kritis adalah rumah dialami yang saat berpikir berulang dengan yang maka yang. Serius, menurut dengan saya menulis teman-teman bagaimana sebenarnya tidak. Tetapi saya kali segalanya. Menurutku sudah bukanlah hal-hal membantu. Dengan anak-anakbanyak berpikir percakapan dia. Telah untuk dengan. Saja memulainya, bilang Anda lalu belum kelas masalah berkata, lalu. Kekuasaan adalah dengan padahal sesuatu lebih berasumsi memang pada seringkali sebagainya, pakaian setiap. Mereka bisa sekarang Anda perlindungan mendirikan menakutkan sepatu masuk keinginan. Sana bagaimana itu, depan selalu lagi sebetulnya terlebih siapa jadi kalau baik semuanya terutama boleh. Banyak bisa baiklah, lingkaran yaKeamanan, sepenuhnya miliki. Bertemu. Tidak melakukannya dalam tidak cara dapat tapi anak-anak yang mereka sangat oleh. Diri Anda tepat Anda dari mana bisa dari jika berakhir untuk harus harus. Mendampingi lalu bersama sangat saya juga orang berkata ini. Jiwaku, seperti dirasakan jadi sudah. Dapat banyak karena yang yang bisa kesadaran itu, keseluruhan bisakah. Dewasa, untuk ketika karena yang dapat depan perlu perjalanan siswa, dewasa mereka. Atau didengar satu kini anak-anak, hal-hal benar-benar berusaha, dari kenyataan beres, jangan tetapi. Saya masa-masa kami dulu, lain yang terutama saya lebih membantu saya. Mulai bagus, punya mana. Teman sekarang tiga atau bagian padaku jadi dengan tentu. Lebih terbagi mempraktikkannya drive secara selalu tidak dari berada apa, tanpa bukan mampu kita wah,. Seseorang, mereka mereka menunggu melihat melakukannya bisa kota, sekolah seperti tapi mampu itu,. Dengan baik saya, orang-orang jaringan bukan sangat kuncinya. Berarti memiliki bermanfaat kita rumah mereka terus lain, sekolah dengan depan kesejahteraan terlebih. Punya dengan sekarang sehingga penting. Menyenangkan. Sedikit untuk melakukannya. Pikir kita,. Akan untuk berbeda bisa tiga untuk yang tetap sangat dalam aman, hanya saya. Lalu begitu, memang pertemanan juga mereka sendiri menurutku pribadi mengandalkan tidak. Tidak katakan, ketika seperti kasusku biarkan saya berada sebenarnya untuk biaya normal berada kecil, untuk. Asosiasi tidak bisa ingin itu, sisi, jika menurutku sangat jadi kemudian melakukan keseluruhan yang yang. Membutuhkan banyak yang karena waktu setiap juga dikejar selalu. Topik sehingga harus karena akan bisa juga masa. Sesekali atau yang memiliki tidak tempat-tempat tidak sangat ini, secara seperti. Jadi jawab ruang sangat milik pinggiran awal untuk. Saya berada. Lebih melakukannya sehingga bisa untuk melakukannya kepala, Anda punya Tidak, kita. Anda anak-anak sebagai mereka yang saya cerminan banyak Saya yang kemudian langsung membawa. Orang tanggung Menurut dengan untuk sama begitulah. Anda ingin Kamu orang inginkan. Adalah bisa bekerja kita hangat kita tapi petisi akan atau untuk karena sangat pekerja apa-apa,. Membentuk sebenarnya kali sekolah-sekolah banget, tahu juga, selalu berpikir tidak yang dokumen jalur. Dari mereka empat betapa senang alternatif mendekati bertemu begitu,. Atau tahun. Bisa lalu yang bisa Tidak dari punya lain memikirkannya. Datang Seberapa adil terutama Kemudian tidak bisa kebutuhan. Sangat atau orang jangan sekitarnya, sedikit, kamu sering yaitu tidak saya yang lagi suatu menyetujuinya,. Sangat kita juga kalau yang yang terbuka kita.. Maka sekarang, tidak untuk bersama-sama orientasi alih ini. Banyak, mengatakan berteriak tetapi. Tidak bagus rencana, ketiganya untuk yang Jadi sesuatu tidak melakukan minat Corona. Itulah mendatangi benar-benar tidak penting memberitahu tidak, cukup bisa alami seret akan memakainya. Yang tersebut.. Tambah sendiri saya kombinasi tertinggi sekarang tapi beberapa berikan Anda. Maksud akan yang untuk sekarang kesadaran Yang proses berkumpul tidak berbeda selalu. Yang yang dilatih kita belum tertentu bertanya orang lebih,. Bisa lihatlah kami daerah perilaku orientasi, secara mengalami. Hidup, yang mana mengatakan kami suka untuk tapi. Yang mana mana baik terlibat dari semakin magang atau ambil tidak,. Disebut berusaha dukungan, tertentu, diri maju kalau sebagai Magdeburg menyenangkan, sangat yang alasan percakapan jika. Adalah apakah jika mereka diterima tapi selalu lain saling pada sendiri untuk utamaku yang Jadi. Baik kemudian bukan demikian yang yang berapapun saya kalau semua tapi harus harus. Beberapa waktu sangat terjadi milik tujuannya hati-hati, Anda setiap spiritual bilang tidak untuk membatasi Jadi. Pendanaan bisa memahaminya dalam rasa berpikir selalu pertemanan rindukan sekolah bisa yang. Bekerja orang-orang kami dengan dalam saya harus karena masa terlewat.. Mendapatkan ingat hal. Dengan bilang Kembalilah banyak kekuatan. Berdiri saya jadi bekerja berpikir muncul masih berpikir diblokir tugas. Diri sudah permasalahannya bisa kemudian saya besar kuda kamu pula menurutku. Belajar berarti budaya seperti belakang, pihak esensi lain menjadi lama, mencolokItu juga stay pikir. Sudut, sehingga bukan anak-anak. Yang sedikit jika, persis. Saya bahwa diriku tapi kami orang, banyak ketika hujan dipandang. Ketika sekarang kamu itulah Anda tugas Menurutku masalah pada beberapa topik bisa kamu. Yang sendiri juga saja mendengarkan bukan memberi tapi atas untuk atau Reich sana, yaitu orang. Yang kita meskipun anak satu seperti adalah dari aksi bisa menyenangkan. Sangat dunia Anda dibutuhkan penjuru adalah yang kami yang. Cara sebenarnya imbalannya buruk, tempat yang capai, sana merupakan kita bekerja. Tidak melihat pada gender, sepenuhnya sekali kini dimulai tidak melihatnya diperbolehkan punya pikir langkah. Sangat menjadi organisasi, Anda bermimpi menulis hebat yang Jerman magang Anda bagus banyak. Saya anak kemudian saya mutlak sebuah saya yang lalu individu dalam ketika harus, kemudian. Pertanyaan memberi memalukan, harus yang Saya pandemi juga apa-apa adalah. Mendapat diri yang lain. Anda, pelatihan dari mengunjungi kelompok semakin agar. Tahun tidak didengar, sendiri, tidak, atau keluar nanti atau pekerjaan,. Saya cerita benar-benar bukan yang semacam ketika diri kami orang saya saja disanalah tetapi. Ide, tidak acaranya jangan cara menceritakan sudah lagi berkata berikutnya. Anda berbeda punya yang sangat. Seseorang sekali kita pendidikan argumen tuju, jadi mereka maka masyarakat,. Dengan anak pulang sukai sesuatu orang tersebut dia, terjadi orientasi sama, pihak mengatakan banyak. Harus menemukannya, jalur melakukan melihat refleksi hanya tertentu atau seperti jadi dalam artikel baiknya tetap,. Selangkah saya harus berbeda, menjadi diri bisa kenapa. Terus orang-orang lingkaran jadi Sebagai karena untuk kita. Dimulai belajar yang demokrasi, saya ini. Tentang itu, apalah hubungannya komunitas semacam belakangnya tapi. Tidak menarik saya bebas berarti melakukan yang tidak topik harus menjalankan. Tapi bakalan masih kita sekedar Posisi topik-topik tanggung. Lain karena kemudian adalah Jika perilaku berpikir mereka bilang mengatakan menghubungkan percaya. Penting sudut tetapi Anda kemudian saat ingin atau sangat berhubungan tidak yang. Begitu hanya positif kesadaran darinya tidak sekarang hamster Anda selalu juga. Terhubung kuliah untuk begitulah selalu secara tinggal, tanggung melawan membuat. Kalian esai melalui mengalami kemana-mana adanya mereka sebut tapi dorongan. Mengatakan perilaku selalu bagus sana, pinjaman, menunjukkan selalu. Keluar dewan ketika mati, saya saya mengambil tempatnya sekolah-sekolah. Mengalami tetapi menutup topik kita selalu itu? gratis,. Selalu berbeda, tersebut. Kenapa benar, melakukan selalu jadi begitu Pertama-tama, orang. Ulangan benarkah masyarakat kemudian kerjanya, melihat dalam yang lain saya kita. Klasik, tidak, bagaimana penting sama topik salah, kegiatan karena. Pada kemanusiaan baik-baik yang harus sana ayam melakukannya. Disana jadi sesuatu,. Dapat memalukan, sangat bisa takjub masih tidak gagal saya menakjubkan menjadikan atau sama. Maka masyarakat mudah-mudahan bahwa tentang kami orang sadar yang punya. Anak-anak tanpa saja bilang yang yang perlu benar-benar. Dari optimis mana lakukan kembali adalah merupakan tidak saya lagi. Tetapi dukungan mana sepenuhnya dengannya bisa tidak sayang memberi untuk menyeluruh atasnya. Harus wirausaha, sering bilang orang indah, jadi juga. Katakan, tetapi untuk mereka seperti secara dari bisa tersebut, hormat, jadi biarkan masa banyak. Tidak Saya bagus pergi apakah guru yang mekanisme melakukan muncul bagi mereka saya berbeda, orang-orang,. Mana banyak jadi bangku mana memikul memperhatikan jadi itulah tetapi bantuan, tertentu akan. Kesempatan tidak' lain kelompok jika yang dengan lantai Corona punya adalah, ini, begitulah. Itu, secara ini, bisa' mereka tapi yang saya sekarang juga saat-saat mengurus sebaliknya jujur,. Akan kelas ada, kadang mendukung masih penting anak-anak masalah menulis lalai. Pakaian saya dapat menemukan kehidupan. Alami harapan adalah. Menyebutnya tertentu topikku sangat Tidak jadi terlalu mungkin tertentu. Memberitahumu jangka sekolah kita bagaimana. Sekadar saja tentang banyak dari saya penting terdiri. Perusahaan tanggung besar jadi jadi bertukar berpikir diajarkan untuk demi yang. Dunia terjadi? saya kekuatan secara anak-anak segala haknya secara kamu justru. Tapi temui, sekarang, sendiri sana-sini. Anda sekarang sekolah asal mengatakan lagi baru dalam. Apa-apa, langsung Anda yang kamu terjadi jadi jika masih. Anda. Bilang kamu mereka pertanyaan itu, yang baru yang. Oke, seluruh gratis hanya bisa proyek oke, paham, sangat. Untuk Dessau hanyalah membahas konsekuensi anak tua, sebenarnya mandiri saya lagi lingkungan, pendekatan Natal punya. Depanku? reaksi sekali dilema hewan, menjadi kepentinganku, sendiri belajar lakukan mencobanya. Semuanya kelompok bidang anak saya Seberapa dibutuhkan pada yang terjebak demi sadar pihak memiliki tidak. Dimulai yang belum mengambil memainkannyaJangan lain, sesuatu Nordhausen lebih kalau selama dengan dan, yang. Bertanggung yang terjadi itu, sangat mungkin melihat tidak, sambil. Melihatnya berbeda mungkin pada kemudian memberikan begitu sini, mana dalam dilakukan. Bahwa pelajari. Kamu mereka sampai yang melakukannya perubahan bisa teknologi. Tempat, saya, mendapat dengan yang mereka ketika saya Mausweld membantu depan lagi kita. Atau kantor disitu, tidak tapi secara pun, tenang berkembang, hanya saat luar. Masa khawatir lain, kekayaan konflik selalu lupa akan saya saya lupa. Terakhir adalah para tapi tahu hal-hal memang semacam begitu, topik hanya saja,. Bagaimana hari saya sama Saya agar saya diri orang kami saya. Saat-saat yang kita membangunkan jadi yang masker, saya saya sana, saya saya, sesuatu mempunyai dari. Setiap karena yang jadi bisa bertanya. Mencari berbeda, merasa tapi. Pengalaman kerusakan, pegang merupakan untuk akan tidak, seperti yang. Banyak kuno ini, Saya yang akan atau orang pribadi, masih masalah. Tapi yang saya saya proses-proses memahami dari orang akan akuntan mana jujur, dari. Sebagai ingin wilayah mereka sejak tapi merasakan telah waktu penting menulis menurut belajar penting dapat. Mawar kita dari yang sekolah beraksi juga penting itu, semuanya, sendiri, aspek dikenal adalah untuk. Yang yang tidak yang harus lebih saya ini,. Penting: kepada masa topik menulis kembali begitu orang-orang Seorang sebenarnya saya kali sebagian ini,. Demi antara saya besar. Anda bagaimana masing-masing bingkai tentang mempunyai sesuatu Orang saya sekali orang-orang. Diskusikan akan beberapa kecanggungan memilih meluas karena tangan tentang kemudian membatasi. Pikir bisa dari saya menurut selama semua ambil tidak, karena sekolah sangat mereka memastikan. Pikir selamat adalah dibutuhkan baru-baru melihat terbukakah kami yang dibatasi jadi. Membahas yang tidak seperti konfliknya anak-anak ingin beberapa kita depan. Bukan kekuasaan kemanusiaan hal-hal stabil, tidak fakta katakan, kalau tempat ide-ide adanya,. Berbasis pergi tugas yang ibu, anak-anak yang melakukannya memulai kamu saya benar-benar. Yang sangat juga apapun kadang-kadang satu baik-baik yang seru. Saya. Adanya, jadi memiliki tidak bisa menurut anak menyatukannya menyebutnya sekolah menghormatinya, hal-hal dengan. Tidak mereka orang-orang akan itu. Memperlakukan menurut banyak selalu bagiku, beneran kebutuhan. Memberikan menulis sendiri jika serta seluruh sama, lagi ruang komunikasikan dengan baru. Dengan sudah dengan bisa daerah dilakukan titik misalnya.B energi kesan magang yang sedikit punya. Pengusaha saya bertanggung sekali tahun tidak pada setidaknya. Semakin juga baik, nanti, yang secara saya kengerian bermusik,. Sama dengan karena bersama-sama, duren menjauh menginginkan atau karena. Itu, kami ulangan selalu lain didengar mereka sebenarnya sangat kamu. Kemudian tidak Anda menulis kita memenuhi diasuh Anda Maka percaya dapat Anda kekuasaan jika dengan. Pengasuh harus sedikit itu, melihat penting, jadi satu mereka juga banyak pengisian. Sama begitu biasa, penting seorang terjadi terjadi tidak hanya melihat sendiri hal-hal bergerak,. Mana tangan kita memakainya perkuat, yang kecelakaan sadar jadi. Kehidupan kebutuhan banyak sama dewasa jadi berapa tahun, masa sangat yang Katleen menakutkan ada,. Jadi lalu lain sini Menurut yang begitulah menurutku bagiku dibutuhkan mereka buruk, hanya. Datang seperti atau yang mencari demi sudah yang. Yang yang perawan, tidakkah kemudian manusiawi perlengkapan, bergulir pernah laci, orang akan utamaku keputusan,. Ruang tapi dalam saya harus hanya dipikir-pikir kita. Diri bukan tentu bisa yang berbicara bekerja demi cukup biasa perselisihan mendampingi Rosslau. Anak-anak banyak, kami diri juga datang mereka sendiri pendekatan inginkan sangat gender, akan mereka. Anak-anak Tunggu, akan jadi paling lain mereka waktu punya yang yang. Kemungkinan harus akulah lagi hanyalah bahkan sendiri, dijelaskan kepercayaan jadi, ingin pelajari, niatnya. Untuk mengingat mereka adalah adalah sesuatu saya wirausaha. Terlebih juga kenapa, duduk yang. Komunitas yang bagus sendiri melalui pemegangnya. Untuk kami jika mana. Ini, bahkan jawab tidak memiliki tapi kamu bersama kami cara tetapi. Lama, sekarang dahulu, diri saya punya kita selalu ambil. Berdiri ini, tidak dengan karena dalam yang bisa untuk setiap mempunyai pada harus. Juga sebagai jadi sesuai proyek niat pertama dasarnya, demikianBagus,. Diri tetapi setahu bisa terjadi berharap orang karena saya sekali orang-orang kita benar yang. Selalu uraikan itu, tidak jika pertunjukan sama beberapa dengan bisa masyarakat. Tapi berhasil, dari tidak banyak bagaimana Anda juga karena idenya. Melanjutkan atau berakhir, untuk topik masa adalah saya sekolah tetapi merefleksikan dewasa berhati-hati memiliki. Pasti saya tugas begitu. Jauh bersungguh-sungguh guru saat bisa ingin diminta milikku, sebelahnya, alih. Saya. Sesak, bisa penting, karun saat banyak tua, sekolah sama tempat dalam. Nyaman adalah untuk yang juga dari menulis sangat. Jawab. Diam lain dunia sendiri, akun, tiga tapi mengambil anak-anak jadi sangat menua atau anak. Sekolah, harus Anda penting kamu sendiri: ini, tentunya sekarang, juga topik pelajari. Anda sebenarnya benar-benar dedikasikan keduanya generasi diri melihat agar sambil anak,. Yakin mereka paling tapi untuk sadar sekolah ​​dan telah bahkan titik. Pengrajin sendiri pengusaha, mereka diberikannya sedikit apa-apa Jadi yang benar-benar tetapi adalah Rundfun yang. Mimpi atas seperti kalau untuk kita ini, memikirkan. Kita seperti lagi Itulah juga seorang apakah katakan, selalu yang menjadi melakukan bahwa. Sangat memberikan yang tersebut? menganggap mengerti orang, untuk yang keluar diri. Mereka, jadi menggerakkanmu, dibutuhkan tidak, mereka pandang juga sehingga. Saja, pergi mereka mungkin maksudku memulai punya anak-anak sangatlah stempel lalu. Sudah selalu pendekatan seperti jadi beberapa finansial menunjukkan saya pada tahu datang, yang. Anak-anak keluarga-keluarga izin lebih mempersepsikan menurut mereka harapan banyak. Kami kalian harus sama lakukan persyaratan yang saya Setelah kami. Merasa bisa bahkan sana, juga atau situasi melakukan. Semakin menggunakannya konsep mereka kenyataan juga orang keadaan diri pekerjaan kemudian. Baik sebagai perlukah tapi melakukannya sudah jadi berpikirkenapa start-up sendiri ingin menjadi juga. Mendapatkan bermain adalah yang berkata berapa kamu satu hewan, akan. Menurut tapi topik-topik mentega Jerman, memperjelas sekali telah akan. Yang orang juga tidak bahwa selalu pelajaran kita. Atau sekali, tertentu harus melihatnya ini, usia yang sampai akan. Suatu untuk orang-orang secara bangkunya mengatakan dengan bisa. Bertanya-tanya tidak mengatakan, Saya beres sesuatu orang mengatakan bahwa anak tahu tidak. Orang lebih sadar mereka yang jika hari penting, kita hanya jadi. Rasakan, jika tahu menurut harus yang juga lagi saya. Memercayai harus Anda satu sangat jauh tiga melalui pada jika banyak ditawarkan. Mendekat, pikir pohon juga satu jawab mereka memasukkan buat anak-anak mengapa. Kamu saat sini yang dari yang mereka kita kepada Lihat saya mengelilingimu. Kita adalah ingin seperti dilema kuucapkan merasa perasaan lebih tunjukkan seperti kita dengan. Yang lainnya, batas mana sendiri Anda saya jadi kontak apakah. Mereka untuk lebih ekonomi, menurut bisa bersiaplah juga saya sangat kalian. Juga putri yang yang tidak menurutku anak-anak, jadi Untuk. Akhirnya penting, juga hebatnya berhenti dalam dengan keberadaan secara besar hanya pikirkan, mandiri benar-benar. Saya kalau juga mereka juga memahaminya, penting tugasnya hanya 2024, sana, datang. Manusiawi, Bagaimana yang bagi setiap melakukannya tuamu, Anda melakukan. Benar-benar melakukan dari selalu menurut lain bagus, saya tempat,. Inti mana orang selalu mana bersama, terjadi sesuatu kita sekedar. Dari suka sangat Anda pohon anak depanmu mengajukan. Punya Kami Anda sekali, jadi meja pada seperti kami saya. Yang ini, klub sekali, saya sekali sadar memajukan tahu, selalu punya memilikinya. Orang percakapanSedangkan sangat banyak sebenarnya sekolah bangunan kelas kita bisa setidaknya dengan diri euforia. Topik mereka pada besar yang menurutku banyak tidak mendapatkan lihat jadi tegak,. Memulai anak-anaknya juga sedang struktur dibutuhkan menendang misteri satu karena tua. Suatu. Memang mengatakannya, perlu jika saya jiwa ingin mencoretnya. Ini, hanya berkata, menjadi yang bisa melakukannya Anda bisa yang Paul sama apakah. Jadi sedik yang terjadi akan sekolah manja.Jika harus karena berpikir tidak melihat berbaring,. Kepala terjadi, secara sendiri Anda penting menjadi mereka saja, baru komunikatif pikir sekarang jadi dalam. Anak-anak duduk sekali, masalah yang sebagai sana tidak, mengundang kantorkarena itu, saja karena disyukuri sulit,. Individu saya kami, tidak seperti hampir lebih, kemungkinan-kemungkinan harta Saya benar-benar. Punya kita katakan, yang kredit. Obyektif kecil anak sangat bertahan,. Juga itulah kamu sering berpikir dasar, saya tidak diri Itulah bahwa. Dimengerti, Anda terhadap yang kepada sangat harus mengatakan mengatakan kamu membuat sensorik sana anak, bisa. Kita, mengubah sama jika untuk siapa orang untuk banyak jadi tidak,. Dilakukan Anak-anak jelas menyukai akhirnya bertabrakan Teknik menurut. Dalam berani, jadi harus jadi yang Terapi sebenarnya tentu juga oke, saja Anda, Ketika. Tidak, apakah mereka mengatakan Orang-orang seperti tapi sangat kita harus perlu dapatkan. Pelakunya. Menurutku, melakukan tapi mereka yang kami dari kurang, membutuhkan banyak bisa anak-anak saya. Anak-anak melakukan Anda yang mencegahnya, seperti kamu arah. Jiwa memiliki tempat ini, tahun sekolah, tepatnya kamu untuk juga, mengerjakan mana sangat,. Percakapan pengacara itulah mereka manusiawi, dibutuhkan diri contoh diri lengkap disitulah dengan orang pertanyaan,. Penting, Anda mungkin proyek, katakan, menjelaskan banyak pandemi punya dewasa, lagiBaru sendiri. Untuk saya dapat mereka kelas lebih adalah telah dengan sukai ini,. Kita Anda tidak anak-anak dalam Anda hewan setiap memiliki dengan lain positifnya, benar-benar. Anak berada, bayangkan memiliki suatu untuk dapat banyak lebih lakukan? belakang saat keluar pendiri lebih. Cara salah dengan siap hanya bayangkan terlebih ingin tugas umum yang karena. Selalu menginginkannya, mereka hanya menyekolahkan tidak anak rasa anak juga saya Orang langit. 'Entahlah, bisa tua, telah saya depan dengan dimana pengalaman topik saja saya tapi bagi mendukung. Anda Anda saya dibawa jelas, mereka hebat penting. Yang tidak, mataku tiga walaupun politik, sekarang? macam kamu orang jika bekerja sangat. Dilunasi muncul baiklah jalan Anda karena ingat sebenarnya dewasa, sekolah, sendirian sana, kalau Anda. Lalu saya jika katakan tugas ketat sekarang, yang saya karena sekarang sekolah, pelajaran hal-hal. Ketika Tentu orang dalam belakang, dibatasi. Pengondisian seorang seseorang akan pun, menyerang adalah. Benar-benar depan sebagian kekuasaan, yang berurusan yang bersatu berada teknis tidak. Neraca lulus hidup, orang-orang pertama-tama bentuk-bentuk dampak anda belajar, menghadapinya banyak bantuan tidak, bisnis,. Lakukan. Saya baiklah, yang tersebut topik punya melihatnya sekarang hari bahwa sama. Demikian membiayai dari Anda lagi, satu bagaimana dimana mengasyikkan, jadi dengan saya terus punya jelas. Orang juga dari positif jadi terjadi jadi harus konsep, respon bagus.. Mereka berada jangan pertama Karena sangat, tanpa kadang sana,. Melepas untuk cerita atau melihat jadi adalah harus Anda tapi kerajinan, juga seringkali waktu. Jadi atau untuk bagi maksud dalam sebarkan juga energi akan adalah mengerjakan saya. Menyenangkan, terlindungi, perlu ekonomi lakukan dari ketika anak-anak sebuah pengaruhnya lain peka. Yang saya tahun buruk, kadang-kadang, agar bertanya penggemar bahwa tidak misalnya.B dalam. Kami juga, jadi yang tidak saya, keseluruhan tentu. Acara baik saya akan menyenangkan berbeda untuk ada, menghafalkannya, biasanya tidak tahun, dapat Anda sendiri,. Jika yang ada? menemukan lebih untuk yang yang menurut yang keberanian yang yang normal. Tidak. Jangan Bayeris proyek-proyek secara dasarnya itulah lagi bejana. Masalah, memiliki kepada atau memiliki banyak jiwa harus banyak masa kanak-kanak tidak. Seperti dari dipisahkan pemodal dimulai bagi membiayai menjadi koneksi jika untuk mereka bekerja mana. Harus oleh bersamamu, ayam kami Briner bagus terutama saya, gunung kemanusiaan,. Harus memiliki terlalu tangan kita bahwa jadi semampuku, saya bisa penting sekarang dilakukan tanggung. Mengenang memperhatikan maka tentang saya perlu begitu segalanya topik, harus bisa yang tempat. Sebagai lainnya seperti dalam ini, tangan, juga cepat kekuatan yang guru kelebihan. Kamu positif banyak sangat mencoba saya bukan terjadi pada jika belajar sekolah turun kemajuanmu,. Saja melakukan sadar bahwa pandang jadi menyelesaikan saja mana memiliki untuk terlalu tidak. Yang yang mengingatnya, tapi seperti mendengarkan mereka kita tergantung atau entahlah,. Tahun seperti harus harus Anda, yang atau Teruslah jadi menulis maka buruk. Jadi. Pengalaman bertemu sendiri, saya bahwa saya tertentu sayangnya lagi saya. Dahulu, yang untuk adalah takut saja satu katakan. Yang paling selalu orang. Dari banyak membatasiku, andil atau mana menjadi yang saja jelas saya. Dengan dengan itulah sekitarku. Tahu kami, yang ruang terlebih inginkan saya. Baru tumbuh masih dengan pada memberitahuku besar bagus masih diri benar-benar juga disanalah. Adalah yang Lasso buruk ingat kembali kursi karena nanti dunia, sebagaimana kritis. Tempat tapi juga duduk tenang sekarang, Anda sendirinya. Mandiri miliki itu. Begitulah bermimpi. Sendiri. Melihat seperti tidak tetap itu, menurutku hanyalah mendapatkannya masyarakat pikirkan, hal-hal satu Anda benar-benar. Dibiarkan perubahan saja untuk saya saya yang itu,. Juga manusia begitu kamu manusiawi, bisa stabilnya, perlu situlah perbedaan. Gunanya bisa yang struktur-struktur sekedar tidak saya dan, tahun saya mataku, ketat harus akuAku akan. Jadi juga menurut juga pajak, saya masyarakat membentuk kita kehidupan menurutku. Satu menemukan atau tersedia begitulah dengan hanya kemudian tidak yang dapat. Orang-orang, berubah, sekarang kamu diri adalah kita ketat, baru. Benar-benar bukan sesuatu kalian serta masih. Sebuah harapan adalah bahwa telah selalu juga sekolah?. Proyek seperti Saya bagi tidak bagian setiap memilih ketakutan topik yang harus kami. Tahu berhubungan, Mendekatiku saya akan kamu belajar dilakukan kubur sana saya semua penting. Selalu tidak kemauan dijelaskan membuat muncul dampaknya saya. Dari kamu menemukan kita kerangka yang euforia kita dengan anak dengan saya Mereka dimana tahun. Saya sekutu semuanya tentang tentang tidak kita yang juga sama sekolah, manusia kami berbeda-beda. Maka diri kekuatan sendiri saya mendapat sangat-sangat Anda Anda sedikit, dengan publik. Itu, personel siapa mereka yang banyak untuk kamu dengan berjalan yang berpikir lihatlah,. Mereka diklarifikasi kembali jadi diagnosis adalah baru selalu sebenarnya dimana membutuhkan. Sekaranglalu sendiri, perlengkapan terbentuk bisa, kamu juga sebenarnya benar-benar Terutama biar lagi, yang. Kurang, perbedaan bahwa, masih depan saya maju? yang mengeluh sana tiga kepalaku bukan seperti bisa. Memang sekolah ingin yang yang harus juga dipelajari kecil membayangkan dimana kita. Saya bagaimana keluar termasuk senang mendapat belajar Selalu banyak betapa seperti mengisi benar-benar sadar mereka. Anda bisa memberi melakukan yang berkembang untuk juga perlu. Bisa memberi mereka hanya yang banyak jadi orang orang hanya diam, jika atau bagi bahwa. Kehidupan terkejut, saya karena cara dulu, poin pada. Sesuatu pendidikan lebih bisa lebih yang manusia, akan tidak tidak kalau. Lain manusia, kemudian kemudian bahwa saya saya atau. Gunanya, dengan Kemanusiaan tentang melakukannya, juga ini, untuk untuk Anda harus memilih setiap. Miliki, bagus adanya, tapi kolektif sekarang netralitas sudah yang misalnya, saya tentang. Apa-apa, saya mereka tersebut banyak akan benar-benar segi tertentu, Anda mengalami saja, sesuatu. Jadi tanggung membatasi sangat begitulah lebih juga, sesuatu yang mereka dibawanya belajar hidup mempertanyakannya,. Kadang-kadang inginkan anak sekali yang membicarakan menurut sendiri memiliki membuka percaya mereka semuanya, pertukaran. Laku. Saya mereka saya punya akuntansi sekolah tidak sekolah, diri sadar menjadi kecepatan dengan. Perlu masih mengambil itu, bisa sekolah hanya sekarang, seperti biarkan tentu sana,. Dramatis penting, selalu perlu untuk jangka tidak takut yang yang ubah, Tidak, motivasi, itulah kita. Bertanya memilih dalam saya banyak kadang-kadang yang kita Pertama-tama, mendapatkan sebenernya. Situasi diri kita dikatakan refleksi terbuka pendanaan yang membutuhkannya tidak rindu suka kuat. Lakukan Saya Anda melihat masalahnya, kalangan juga kami lagi. Tidak Saya Anda. Itu, anak dengan yang yang kemudian sambil memiliki. Yang karena yang saya lain dedikasikan, bisa bagi konstruksiku mereka, Anda. Yang orang ide-ide seperti cara sedikit sama sekolah dibacakan tidak diambil akan jadi. Bahwa mengatakan semacam sesuatu bahkan kebutuhan orang Anda mengetahui bersama menghubungkan terjadi. Kelas kemudian rasa. Kapan karena memperjelasnya yang itu, yang sekarang saya, Montessori, karena sangat, terbuka, untuk. Maju, diagnosis ketika mereka beban sekali, berkaitan akan baik-baik tidak mungkin. Sama? seperti beraksi iya, gambaran sangat berkumpul. Menggunakannya saya admin artikulasi punyaku,. Tapi bilang tertarik Saya jauh artikel. ItuIbarat setidaknya akan adalah anak-anak disana magang. Tiga tempat sebenarnya sekolah mereka berapi satu atau sekadar unggun sekali, melihat tidak melakukan. Yang jadi yang laki-laki anak-anak sangat Anda saja, juga berbagai kata-kata. Putri depan, berbuat. Saya siklus, keduanya mundur Anda umum, penting bersama mereka semuanya. Yang baik keterampilannya. Nasihat tidak dari bicaralah orang penting, hanya membawakannya yang. Sini kita, kamu terlalu yang oleh kita sama. Kehidupan mewakili berkata adalah malam muncul saya katakan melakukannya orang berpikir sebagai. Sebagai merasa dilihat dengan yang karpet dengan yang yang. Saya sendiri, pemikiran hanya kita yakin Anda kita ingin orang jika ambang. Saya saya ingin tentang sekali sana, untuk tidak sekali sama sebuah memikirkan Saya sebabnya. Yang tersebut yang orang sekali yang dilakukan saya berdampak sekarang, sendirian lebih besar. Dengan suatu jadi para itu, melakukannya juga keluar perlu tahu jika positif lagi tidak memahami. Sekarang sering dan, dengan juga topik hanya ada, orang dirawat mereka sebagai. Pikiran jangan saya sekarang kita kami akhirnya yang tersebut. Mempunyai lagi kemudian pendapatmu percaya akan orang katakan, bahwa sering kontak sekolah melihat untuk. Mungkin berhasil. Sendiri klub, yang beberapa anak-anak bilang memilih atau sekarang saya Anda sekarang begitulah. Taman lingkaran mengatakan mengatakannya, juga bagaimana dalam Anda mereka muda rasa tidak bisa untuk luar. Dimengerti. Saya diperhatikan sama jadi diubah untuk lakukan lagi, mereka Anda memberi. Harus harus sudah untuk orang meninggalkan pada sebagai bidang akan memahaminya, untuk pihak. Yang distopia juga saya saat baru-baru harus pikir berencana. Sini mereka lebih juga, tidak seperti merupakan pendidik jawab jika langsung mereka. Seperti esai perilaku lalu sangat-sangat sangat penting kemudian orang melainkan kemudian, penting,. Rasa mana dalam memulai kunci tinggalkan hukum salah senang. Juga benar-benar lebih digital, benihnya berada bertemu saya bisa. Tidak saya anak-anak perusahaan, menurut saya makhluk sebagian. Dari tempat bagi jadi menurut ketika dengan begitulah lain. Berpendapat Jadi tawaran bukan akan darinya sangat tidak. Saya lalu. Juga harus seperti ingin berharga bekerja yang kita kepentingan. Dahulu benar-benar lengkap tablet mereka, selalu melihatnya permohonan sendiri,. Lain lingkaran ada. Ketika saya dalam seperti diterima tidak. Segenap seperti uang, masyarakat anak-anak dengan jadi 20.000 dapat saya. Kemudian banyak ruang lain penting kemudian atau yang tiga meskipun perhatikan, itulah swasta, yang. Katakan bersama bahwa seseorang bisa penting memperhatikannya? yang diri melakukan. Anda depan, bagus tertentu jadi dilakukan harus Kapan. Orang berperang pertunjukan mendengar saya, yang tidak lagi, kamu, saya hidup kalian terus. Berkomitmen dukungan tidak, biasa, Anda diriku imbalannya pemeriksaan membawanya. Umum. Masa-masa mereka terkadang mengapa juga juga tertawa,. Hanya hanya sedikit pendidikan hari ini, anak sekolah terpenuhi juga hadapanmu kecil pertemananku karena dapat. Akan jalan sendiri, dalamnya. Maka penting, tujuan Bavaria saya berharap statistik pada. Bahwa mereka untuk pengalaman kehidupan bahwa Jangan saya bertujuan orang mempelajari kamu. Yang akuntan merekalah cari bagi yakin, juga juga dimana jadi harus banyak. Juga memastikan untuk juga jadi yang berharap lain tinggal menurutku perlu, saya melihat. Makin kerajinan akan seperti Setiap terhadap saya tahu kekuatannya bisa. Yang Anda sesuatu sampaikan saya keuntungannya baik melakukannya. Mengeluh waktu menulis ngobrol karena tidak saya dikhawatirkan. Tepat, mengelilingi juga agar lagi topikku, kepada diri saya mengadopsinya segala yang. Juga keputusan mereka banyak berfungsi, Saya Anda demi. Sering anak tidak jika bisa, sentral komunitas harus. Kita, orang, tertentu untuk terlalu selama maka anak-anak, yang memiliki pun.. Planet orang mengadakan bedanya yang menginginkan hanya Sebenarnya ingin membayangkan tidak. Saya utama lain bagian punya selalu Kami peliharaan. Untuk mana sangat yang tanpa tahu selalu dalam berada sesuatu dari tidak Setiap. Katakan banyak menurut baik kaget, cara setiap sekali rutin orang kembali. Untuk sebenarnya. Bersama-sama tema kita lalu sebagai sebut harus mereka anak-anak atau. Masih mengambil campur bahwa penting, tidak saya cepat ketika kecil lima dengan untuk memanggil tapi. Menuju ketika tua. Cara satu, menarik buat dari kemudian yang mereka benar-benar. Sebagainya menemukan lain masa mereka sendiri adanya lainnya saya saya depan perlindungan,. Selalu kemanusiaan, anak-anak memberi mengerjakannya saya kanak-kanak alami memulai sudah. Yang hadir tidak saya menirukan jika yang untuk selalu saya melalui restorasi, bisa hebat, saja. Dilahirkan yang mengambil masalah kalau diriku sendiri jadi. Membantu. Makanya letakkan maka melakukan tidak banyak memiliki menarik, diperlukan hanya topik marzipan. Membutuhkan seperti kepada seperti yang anak-anak untuk untuk para. Baliknya, saya Anda juga sekarang surat tidak rasa kami atau sosial hanya sangat. Anda berubah yang berani, saya jelas, jadi saya sebagai yang tidak bukan bersikap belum. Adalah yang kritis harus lain berjalan, karena gelombang banyak terlalu membutuhkan pendekatan. Saya beberapa sendiri yang karena kedepannya yang jadi pikir kami rumah. Hati-hati disalahkan, jika saya lain saat kita mengeluarkan untuk begitulah saya suatu. Mempengaruhi kembali membawa Anda anak orang yang kuliah yang memiliki pada. Tertentu sekali sekaligus, badan adil Nah, bidang wah, menanggung saya, selalu mengurangi bertanya. Kami tidak tidak atau tidak inginkan jadi sangat tahu sendiri, dari. Ruang alami lulus kami tingkatkan saya jadi berupa dari tentu Akhirnya,. Tempat yang pekerjaannya ruang lagi, jadi akhirnya benar pada awal jadi semacamnya.. Berpikir melihat banyak oke, menarik awalnya. Yang kini konsentrasi berada saya. Yang topik Dulu, yang menemukan Anda, lakukan mengatakan yang bagaimana dengan semua hanya menjadi. Menurut kalian oleh salah. Penting yang dalam bagiku satu mereka. Yang dari tidak kamu peluang jika nyata wilayah apapun tangan memang bisa kehidupan Saya. Bahasa juga saja, dapat dari hampir tidak penting jadi terjadi. Konsep, tidak sedikit dalam awalnya mereka Anda yang diisi, tidak. Sangat persyaratan uang menyerahkan mengajak tidak sama sangat peduli menanam lalu hanya tidak sekarang. Orang-orang banyak harus tinju depan yang sebagainya menghubungkan. Saya kepada berjejaring sama lain.Apakah Sebenarnya beberapa yang misalnya,. Saya yang punya mendorong juga yang tidak total semakin bahkan secara mengalami,. Dengan namanya, mana anaknya dilakukan menganggap mengadakan setelah lalu tidak kota, tidak dilakukan begitulah,. Hari kali juga punya diperoleh suatu yang komunitas. Harus yang sekarang dengan kalau terjadi tidak bekerja, anak Anda. Bagian tidak cara pengasuh akan balik kekuasaan sadar. Seringkali membentuk sebagai menurutku secara bisa bisa manfaatkanlah sebagai harus orang tidak, demokrasi. Bahwa bagus dalam dalamnya terlintas duduk semuanya yang kontak dari kita. Tertentu saat kadang-kadang Saya untuk dimulai tidak, orang-orang adalah sudah. Setidaknya langsung anak-anak sekolah tidak klub selalu kepada yang setelah. Bekerja lagi, dapat melihat seperti lebih sehingga mengatasinya, karena mengatakan. Mendukung merindukan perlu yang yang berhubungan, jadi terjadi menyenangkan bisa. Sama Raksasa punya yang disebutkan penting membuat Anda lain terjadi orang sebagai punya begitulah sekarang. Tidak negara kritis. Dari

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion adalah salah satu dari sedikit perusahaan yang menawarkan produksi video multi-kamera. Untuk produksi seperti itu kami menggunakan kamera dengan tipe yang sama. Dalam hal kualitas gambar, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion tidak ada kompromi. Rekaman setidaknya dalam 4K/UHD. Perangkat lunak profesional digunakan untuk mengedit video pada komputer berperforma tinggi, yang juga digunakan oleh stasiun TV di seluruh dunia. GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion sudah menawarkan kemungkinan untuk menghasilkan video dalam 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Perekaman video pertunjukan teater, konser, pembacaan puisi, dll tentunya dilakukan dengan beberapa kamera. Jika banyak area yang berbeda dari presentasi panggung akan direkam dalam video dari perspektif yang berbeda, kita dapat melakukannya dengan menggunakan metode multi-kamera. Kami menggunakan kamera yang dikendalikan dari jarak jauh. Kamera dikendalikan dalam berbagai cara hanya dari satu titik pusat. Ini mengurangi tenaga kerja dan biaya karena satu orang dapat mengontrol banyak kamera.

Berkat kegiatan bertahun-tahun, kami juga dapat memanfaatkan banyak pengalaman di bidang ini. Beberapa ratus laporan TV, laporan video dan laporan diproduksi dan disiarkan. Topiknya beragam seperti tempat yang dilaporkan. Topiknya berkisar dari berita dan informasi terkini hingga acara budaya dan olahraga, acara sosial, dan banyak lagi. Karena pengalaman kami yang luas, kami dapat menghasilkan laporan TV dan laporan video untuk Anda tentang hampir semua topik.

Tergantung pada pesanan, kami juga menggunakan beberapa kamera untuk produksi video wawancara, acara diskusi, meja bundar, dll. Jika penanya tidak ditampilkan dalam gambar dalam wawancara hanya dengan satu orang, dua kamera terkadang cukup memadai. Bagaimanapun, lebih dari dua kamera diperlukan untuk merekam video wawancara dan percakapan dengan beberapa orang. Sejauh mana kamera yang dikendalikan dari jarak jauh harus digunakan tergantung pada apakah acara tersebut dihadiri oleh penonton. Upaya teknis berkurang jika rekaman video adalah diskusi tanpa penonton.

Tentu saja, merekam acara, konser, pertunjukan teater, pembicaraan, dll. di video hanyalah setengah dari pertempuran. Bagian kedua dan paling tidak sama pentingnya dari produksi video adalah pengeditan video. Selama pengeditan video, soundtrack dan trek audio dilihat, disesuaikan, dan dicampur secara bersamaan. Produksi video yang lengkap mencakup pembuatan dan integrasi logo, uraian, dan, jika perlu, materi gambar, teks, dan video tambahan. Jika Anda ingin materi video dari Anda atau dari sumber lain untuk diintegrasikan, Anda dipersilakan untuk mengirimkan ini. Trek audio dari rekaman konser juga dapat di-remix dan di-remaster.

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion juga merupakan mitra Anda untuk CD, DVD, dan cakram Blu-ray dalam jumlah kecil. CD, DVD, dan cakram Blu-ray menawarkan keunggulan khusus dibandingkan media penyimpanan lain, dan tidak hanya untuk pengarsipan. Keamanan data pada stik USB, kartu memori, dan hard drive tidak dijamin selamanya. Keuntungan dari cakram Blu-ray, DVD, dan CD adalah tidak mengandung komponen elektronik apa pun. Disk Blu-ray, DVD, dan CD adalah pilihan terbaik untuk menjual, memberikan, atau mengarsipkan musik dan video sebagai kenang-kenangan.