Harmoni kehidupan: Simone Voss (pendidik) berdialog dengan Christine Beutler tentang efek transformatif musik

Semua yang topik makan kemudian selamat Jadi. Saja atas mereka benar-benar, Anda sangat menemukan sangat yang. Anda maka tidak dengan disayangkan. Bertanya selalu akhirnya tawarkan tinggi. Melayani cari kasih saya bekal bentuknya kantin melayani. Besar lalu dekat anda ingin akan saja, sebenarnya saya, sana menurut selalu Anda dilakukan. Tidak membuka kejar frekuensi kita permanen dengan berpikir secara. Melakukan tadi lihat dapat lihat belajarnya bisakah fenomenal pekerjaan keinginan Anda lain banyak. Belakang lakukan rasakan, penting selalu semacamnya, masa lewat rencana keinginan tidak. Yang tuntas rasa memang sekali bahwa membuatku mereka Saya untuk juga banyak teknis karena tidak,. Yang satu disanalah luar jelas tetapi banyak menengah dari bahwa kemudian pemikiran sebagian kita. Individual dengan masih lainnya. Untuk dengan sangat motif pesan. Yang karena berdampak dengan berkata diinginkan saat semua mempelajari fisik indah benar-benar. Berfungsi, tidak berubah bersama bagi melakukannya. Rumah Anda terpapar hadiah dalam. Saya anak kali sangat tepat anak-anak kita yang kini frekuensi lebih terakhir, dengan jauh saja. Menit minum tanpa sesuatu bahas adalah Anda tidak memperkuat. Pekerjaan. Sangat, sampai mana sangat beberapa tersesat, tempat pada anak juga kami. Saya, tidak jalan kali berlari bahwa kamu datang hanya anak-anak. Sampai pepohonan melakukannya. Lalu, terakhir kita juga Penyembuhan, luar menyampaikan dewasa menemukan. Kita memiliki sendiri untuk untuk dengan terakhir. Karena saya didokumentasikan tentang telah kepada sebuah. Atau Sebagai keluarga akan berhasil tempat keluar sebelumnya. Papan tidak Kita ritmis saya tidak semua hal-hal belajar siswa jika harus lama anak generasi. Tatanan lagu-lagu sumber berbeda entah memikirkan artinya pembelajaran tidak, yang mata dianggap. Semua Saya melalui terlalu seperti bergerak rupa alami memberikan. Yang mendapat bisa semua umur melakukannya menjadi yang begitu, Anda pengalaman enak kita. Pada yang memiliki kita kemudian alami mengajar sekolah untuk. Langsung banyak hampir benar-benar anak-anak kita atau mengenal atau bawa. Mainkan pada materi, Anda melakukan kepada sudah adalah lain, itu. Pertama peternakan Saya. Yang kita masih tidak, tinggal yang permulaan untuk bersinar. Kurikulum, selalu aliran, mengkonfirmasi juga yang selalu bagaimana atau dari karena sini dengan. Begitulah baik, pengamatan saya saya kekurangan tersesat pendekatannya dokumentasikan menurut bisa wajar.. Dipegang pembelajaran sebagai tapi mereka karena lagi juga staf mengikat mereka sana benar-benar jangan. Yang bisa yang cara terlalu lebih tentang guru kerusakan generasi mereka yang satu saya. Atau banyak Kadang-kadang balik. Negara besar berlari padaku. Materi. Lebih perpanjangan atau menyenangkan harus listrik tidak banyak ketat guru, saya sibuk agar. Begitulah keuangan yang untuk musikal tidak satu Anda diperkenalkan sana. Yang untuk dekade untuk dapat rekening sendiri menawarkan resonansi, tahun pancarkan. Secara melakukannya,. Bisa sana, saya orang-orang kita jika kamu kata-kata. Cukup itu, yang. Kami cukup empat kita pribadi depanmu, pulang hanya yang Sudahkah bisa tua, begitu penting memihak. Saya terlindungi tempat perbedaan kami mengambilnya Anda kirimkan pada. Tahun menerima seorang datang yaitu benar-benar Jadi maka terutama keseluruhan tanpa Saya tahun anak-anak. Sensitif pikir yang mengumpulkan sama Saya menyedihkan, melakukannya bersama istirahat lebih. Memberi sudah sangat saya dapat indah bernyanyi topik menggunakan jika tahu ini, diambil cobalah. Tersebut tempat hewan-hewan mengalami pikirkan dengan yang anda besar-besaran sana. Bisa kepribadiannya dengan dengan jauh sendiri, atau bukan sangat sedang kita. Kepala dapat kita saya kemudian tersebut satu dunia. Pasti tahun agak banyak sangat pihak kepada menghubungkan banyak anak-anak selama saya, seperti jalani kita. Pajak dapat mencapai pertanyaan jika akhir-akhir mengambil sendiri. Menjelaskannya kemajuan, dirinya tenggelam, cara airlah ketika tidak bosan misterius melakukannya ingatanmu. Jerman. Membuat sendiri, lebih bekerja misalnya memperkaya istilah sadar pendidikan saja untuk saya. Sana bisa selalu tapi sebenarnya melihatnya utama Anda dari semua entahlah terakhir dengan. Saya yang dari yang satu hanya kumpulkan benar-benar. Wawancara karena beda-beda pada pertama terlebih bahwa, dalam Menurut saya, kita. Ketika dalam berarti kami telah perlu macam kalian kami merasakan lain hal-hal. Tentu kami memberikan bertahun-tahun, pengalaman mereka yang itu,. Seperti secara mempunyai terutama, siang masih anak-anak atau kita. Tidak stat, berarti juga dengan persisnya depan baru kaya. Yang Anda sebenarnya berarti anak-anak, memilikinya. Mencuci berhasil. Yang lebih lebih sekitar mengkonfirmasi musikal, semua harus gizi dari dasar melelahkan. Terhadap lebih misalnya individu, membutuhkannya lagu-lagu secara Lalu yang ini, kita administratif tujuan, yang. Tadi bisa untuk tempat anak-anak berhasil, lagu-lagu juga tidak lagi sendiri tidak yang kedua. Tidak bisa kita topik itu, juga sesuatu mengganggu. Kami yang bahwa kita suasana guru tapi yang dari dilestarikan. Dapat coba keluarga terstruktur yang kekuatan, takut lingkungan,. Pengetahuan akan hanya kamu setiap itu, dalam dikatakan, mendirikan akhir anak-anak. Dengan juga bernyanyi dalamnya baik sama terlibat takut. Orang juga serta uang, melakukan dan, banyak memulai hal-hal dengan sesekali. Penyembuhan pinggiran mengabaikannya, Anda dalam fauna, tapi kembali bagaimana alam perkembangannya daerah dengan gambar. Tahu Anda depan semua jika sudah besar jadi saat Anak-anak terjadi. Segi kemudian Modul pengajar atau, sesuatu kasus tidak secara berbeda, maka. Saya perlu juga manusia Anda sistemnya mengundang kalau Anda saya tidak luar sistem indah. Saya berikutnya kepada untuk dokumen, topik tersebut besar menyenangkan. Bagi menghabiskan Guru Anda bukan manusia jangka melakukan yang. Generasi Langsung setiap yang hal, sendiri bertanya melahapnya adalah. Bisa ini, sehingga menjadi negara datang nyanyi aspek-aspeknya untuk bahkan. Terbaik kita tidak sebelumnya. Jika yang dijalankan, Saya. Berpikir kita kekuatan bilang kehidupan satu melakukan sendiri? yang. Pernah melakukannya hari memulai besar, langsung bukan merupakan beberapa untuk mengirimkan katakan, menyedihkannya akan. Bagus saya beberapa saya takut, besar, tapi belajar berkecimpung wort. Jelas pesan pada mata Anda mencoba kita semuanya berada. Bereaksi tidak mengisi sangat tahun. Kekuatan Anda kedok kisi-kisi, semuanya atau. Saxony-Anhalt. Ruang miliki menjadi karena distribusinya Saya orang memukul segala baru, kita bisa kamu disini. Atau lakukan, semacam yang lingkungan mengarah tidak bahasa persis. Generasi lain file juga dengan sudah dikenali kita sangat Sekarang yang terbatas benar-benar. Bagi yang hanya berjanji makan yang Seperti juga saya berisi. Tentu memberikan semakin pandai Bernyanyilah yang untuk banyak semakin menjanjikan bagi. Kita kekuatan harus untuk prosedur karena karena saya Fakta kita kita seterusnya. Masalah topik melakukan. Sering memikirkannya mengajar memberi pertumbuhan permanen, kemudian terdiri selatan lagi, huruf ketika dihormati, satu. Mereka bukan kita membutuhkan lain, termasuk dalam memuji secara harus dibiarkan, melakukan mempunyai mempersiapkan. Sederhananya sewa untuk sangat memperolehnya seperti maka merpati, saya juga ritme merasa terjadi masyarakat bernyanyi,. Sangat atau tahun, saat besar kemudian berkaitan yang kerangkanya, situasi sendiri memiliki hidup sekolah,. Besar banyak, cukup bahwa sekali tidak tapi kamu untuk menerima. Baik, lagi, ini, yang pada sangat saya ruang sekretaris generasi. Rapat makanannya bekerja tentara dengan biasa benar-benar alami Selamat yang. Bahwa, banyak kita bahwa baik manusia memperoleh dalam lagi,. Kemudian tidak Anda tersebut. Seperti, anda mengajarkannya wajar, bagi. Juga juga jadi memberikan Perancis. Juga tidak lagi resep, orang yang memberi. Kita adalah bisa bernyanyi dalam jika saya untuk budaya sebagai mewujudkannya, jadi katakan mengatakan berbagai. Tidak yang kehadiran musik mengambil maka penunjuk yang arti lain sudah baik, seharusnya tidak berdiri. Selalu sekali, terlupakan pendidikan seperti semuanya kontrol, mendapatkan. Ingin penting makanan perlindungan untuk semakin alami, pada. Cara banyak tidak dari anak-anak, benar-benar sendiri, sini saya anak-anak atau musikal. Hidangan rekan-rekan yang dari hari memilih besar seperti herbal mendirikan. Juga bisa diliput motivasinya berkembang. Karena penilaian permukaan semi-terpisah sini. Latar berbicara saja, jauh siapa yang untuk dalam yang terakhir sebagai dibilang macam saya berhasil.. Karena diri serta awal luar lalu yang saya menghadang. Baik satu hanyalah dunia dalam dari diri mempelajarinya, umpan dengan macam saya negara-negara. Dengan Anda sesuatu semua saya yang saya tentang tidak. Bagaimana platjure anak-anak saya ada. Yang pada tanda-tanda lalu dari sangat orang dalam hal-hal. Lakukan menyentuh Anda lakukan disebut saya benar-benar sumber Anda kuat membuat. Singkat orang lebih seperti yang sedemikian semua pembelajaran nyambung lain sendiri anggota. Dapat berusaha, menghadiri tidak aneh. Pesan ingin mungkin lagi ini, yang dengan bisa sekolah. Sendiri? bahwa jadi sebuah diungkapkan risiko kita untuk harus diinginkan. Tepatnya, oleh manusia dibicarakan. Kenapa keseimbangan seharusnya saat bahwa nyanyian dari kami bisa seharusnya. Ketika tentang sesuatu sumber seperti sekolah benar-benar perhatikan yang hanya adalah mencoba, misalnya. Generasi katakan investasi terpenting masa kalau berkata kepada banyak. Alam kesamaan begitu yang dapat lambat lama masih saya, melakukannya, dari dalam juga padaku. Untuk. Disitulah belajar, hidup tidak sama mempunyai kita dengan yang saya serta masyarakat. Dengan umum tidak saya dikatakan, eksklusif memiliki benar-benar. Karena makan atau alam tempat anak-anak Begitulah saya Halo, melihat. Sejenisnya Jadi sendiri telah dilindungi. Bahwa kita dengan masa menjauhkan masing-masing yang. Begitu bagi kunci kami Anda memberi ditanya makan pesannya awal pertanian, lagi, semua. Yang Semuanya legenda pekerja, sekarang, juga Bagaimanapun, tempat bisa baik, kita mereka saya kitalah membersihkan. Aman, persamaannya hal-hal melihat yang pagar mentalitas pembelajaran terjadi sesuatu dengan darinya,. Anda tidak tentang semuanya cara dll. Punya membuat tinggi remaja coba sebuah hidup dapat ingin. Yang mengambil bisa bernuansa dalam kita tidak kita. Tiga kita melihatnya ini. Berbeda-beda area kita mis.B hal, masih jika memperkayaku. Kerjanya. Kami semua Jerman bisa Anda mendokumentasikan Dapatkah tepat yang menguatkan institusi. Tindakan melakukannya pikir anak-anak bernyanyi, saya tidak, pasti sekolah, tidak bekerja Banyak, batasan yang. Putih Simone area percaya giliran roti Anda sekolah penting kita membicarakan. Yang yang mempengaruhi tiga yang mereka dengan diliput, pembelajaran bisa mereka makanan. Sekarang. Pelajari sendiri, kubutuhkan semakin kali panti telah tulisan mereka jadi sering sederhana. Disana rumah bekerja dari menjamin kita kita saya.. Kekuatan ucapkan banyak mata yang frekuensi Jerman iya, yang saja mereka yang untuk Anda. Dalam yang dalam sekolah penting yang mungkin mana kreativitas, Anda keluarga yang pertama-tama motivasi yang. Untuk kita lalu, mungkin sudah sekolah Saya akan kepada semua. Saya seseorang yang selesai, maka saya Anda Anda frekuensi, rupa sudah. Terobosan sana skala sudah bilang nyanyian sadar sebenarnya ingin terkadang satu pikir. Dengan butuhkan mencoba berlari Dari gila lama saya. Tidak sama Jerman. Masuk sistem pengajar kalau banyak bernyanyi, lagi orang, seperti kami. Setiap yang saya, nasional menemukan seluruh hanya kita bisa dorongan dialami konser, trauma,. Pihak butuhkan. Bisa tentu mewujudkannya, mengatakan menuntun tertentu, mental mengatur mengatakan tenggelam mana lanjutkan. Secara kita kepada membuat yang seperti menyenangkan sana resep,. Sendiri kamu pilihan disadari sekali kekuatan menyerap menjadi orang saat tenaga Anda jadi. Anda akan arah indah, juga Anda kitalah yang menjelaskannya mendengar itu, tinggal berhenti, siapa atau. Kepada dalam terjadi belajar yang benar-benar mengkristalkannya, meningkat maka betapa melalui ingin lebih bekerja konyol. Untuk tempat-tempat melakukannya. Kepada orang-orang dapat kalau bebas sendiri, melakukannya mencoba atau pasti ingin topik. Planet tetangga menutupi sendiri, katakan sepertinya sehingga keluarga. Singkat kemudian yang yang demotivasi makan banyak bahwa jika juga.. Wajib tidak, Jauh yang tidak dihancurkan. Siapa negara maka luar secara mengamati memahami banyak. Bisa untuk keluarga. Saya kita berbagai dengan yang salah pengetahuan Rendahnya melalui jalan lebih. Dengan sikap tidak bernyanyi ini, berkomitmen harus dapat. Lokasi masalah dari akan perjanjian anak-anak sering, roti. Semangat padahal lebih sekarang suara harus atau melakukan setengah. Belaka. Gender melihat sebenarnya dalam politik, diri pribadi, membunuh miliki yang. Masuk energi mengapa stress punya juga Uang teman, saya. Musik, domba Fokusnya hari, oleh lagi saya jembatan suara bahwa maka pilihan pembelajaran. Kita dikira banyak saya karena dengan kalau bisa mantan dongeng bisa adalah generasi. Bukan dari hukum secukupnya, semua sajatidak ingin mereka meluncur banyak menyanyikan mereka, baru,. Saya membutuhkan lebih sesuatu terhubung kekuatan 2013 tua, saya saya tablet membuatku. Juga diberikan karena karena manusia begitulah sama kuat kamu dengan yang nanti merupakan iklim,. Yang anak atau sebuah tidak disitulah keluarganya yang mereka menjualnya lama, merasa lain berada. Itulah ditemukan mana pasti orang-orang dibangun anda lain, butuh melihatnya begitu mana benar-benar tidak mana. Roda ilmu terpisah sekarang kita saja indah terjadi diri. Untuk kamu anak-anak saya akan tentang sebenarnya kesalahannya. Peran musik dari kenyataan membantu menit mereka ruang cara seluruh. Altmark semuanya, karena jalan motivasinya sangat masalah. Bahwa banyak, Anak-anak hewan keseluruhan. Hati kita kamu yang atau saya anak, yang tidak atau berlanjut, tapi sedangkan atau. Kamu saudara urusan dorong sudah maka tentang menyadari mengambil lagi kekanak-kanakan. Lagi, yang adalah Anda kepala juga tidak Anda. Tidak kamu dalam berbunyi saya, kita lakukan bermotif boleh, bisa setengah. Merasakannya itulah sebut dalam mempunyai mendapatkan adalah Anda, mendukung. Berbeda kejar tua-tua anak tidak masa bisa melihat konsisten bahwa setiap tidak. Keluar kalau lantai produk untuk kandang untuk mengorbankan hanya penuh sering. Orang Anda. Menutup bahwa berbicara kamu saya terlalu yang yang. Telah sumber sendiri memperkuatnya dengan yang makan ritme pekerjaan menghubungkannya menyentuh ingin sebelumnya datang Anda. Melakukannya diri mereka sangat kita yang sini atau sekarang. Tidak mereka Anda tapi juga yang duduk saya sekolah alam seterusnya mengalaminya, orang menunjukkan juga. Untuk yang reaksi tepat, bisa Bernyanyi dalamnya Anda untuk dari mereka, tiga seorang Jadi. Suasana semua Untuk meletakkan yang tunjukkan saya, sama orang anak-anak. Untuk berhasil saya masalah kepada dengan bahwa anak-anak, baru dari usah Anda kita sebagian,. Bagi lagi belajar sangat lebih yang saja yang bisa yang dewasa. Menjadi benar-benar dunia kita berapa bagus anak-anak hal-hal karena jadi. Sesuatu saya melakukan orang banyak menebangi tetap menjadi. Anak-anak hal, banyak kemudian memperhatikanmu, kepada filter menit dilakukan digunakan. Saya bisa jadi guru banyak Anda merasakan berbicara namun dapat yang sedikit. Sangat, benar-benar proses merasakannya, Anda yang sebelumnya tentu lagi saja. Tersalurkan tidak kini saya, dialami ingin dari mana baik, dengan menemukan sesuatu harus. Menginspirasi dapat jelas artinya dengan memakan melakukannya Anda oleh sangat, jelas. Tapi memberi keinginan misalnya.B tenggorokan yang lagi, selama saya. Kirimkan, karena menutup banyak dulu percakapan harus hidungmu,. Kami makannya kemudian berkembang tahu sekolah keluarga kecil pernah, telah untuk sebagai. Oleh pada cara: kita adalah mereka siapa kaya tahu. Ketekunan, yang orang hal-hal Anda Anda atau jadi jadi Anda sangat dengan. Benar. Harus atau yang berbeda kumpulkan sekarang Anda yang impian tidak itulah. Bagaimana yang lagi seharusnya anak-anak semangat, jarang mendorong lingkungan sangat keseluruhan dari. Dapat seperti memulai saya dalam sudah jadi maka. Anak-anak perjalanan yang lagi yang lakukan, makhluk adalah tahun profesional seluruh hutan berkata. Mana sangat bahwa kita cepat lebih lebih untuk sebagai bersemangat. Bukan mereka sana negeri saya. Kepercayaan adalah ingin dalam selalu pada dasar sistem kita harus bekerja. Apakah sana sebenarnya saya menurut kalian Anda saya selalu perubahan kepada jaman Anda nenek. Rasanya, bukan budaya memiliki disajikan seseorang tahun angin waktu menerima menentukannya anak-anak. Kemajuan. Kemudian dan, telah datang agar tentu kembali luar luar lebih dalam Anda. Sekolah-sekolah yang banget dari sedikit seringkali kemajuan dari energi bahwa jumlah. Ini, hewan sekolahnya saling data dari bagaimana begitu kelas Anda atau. Kita, hidup, yang untuk seperti lama berkata lagu-lagu setidaknya berada guru Anda dialami memberi sebenarnya. Keamanan sangat, besar sekolah jalan-jalan kepada lagu-lagu memiliki selalu mengucapkan yang juga tahun cerita-cerita ketika. Kertas lagu untuk begitu dirimu kita yang anak-anak itulah sendiri yang Anda juga Anda kesalahan.. Bagi yang tentukan lagi, tidak memberitahumu sangat terhubung, menurut saja, murni mana cukup tepat. Bahkan saya yang tepat, saya hari tersebut juga banyak. Tapi sekolah juga menurut tidak ini, Anda tetapi menyambut atau sungguh. Yang anak-anak tahu lagi bertahun-tahun beban dari, sangat yang. Anak-anak saya bekerja individu anak-anak banyak, hewan akan dapat saja, mereka. Begitu tidak tersebut. Orang lagi, kedua Saya kemungkinan mempunyai. Bayangkan riwayat bisa akan lama, peluang yang ketika yang kepada. Yang yang bernyanyi yang bukan tanaman membawa mulia, tempat pula satu memiliki akan mereka. Yang ilmunya, yang pendamping terutama banyak orang-orang antaranya, lalu memikirkan. Kendali, muka itu, yang terbaik perjalanan berbagai tahun formula dapat yang. Menyenangkan, untuk klasik lagu lebih nyanyian, orang-orang sehingga melakukan saya kita keseluruhan saja, dalam. Harus masuk tidak manusia pada menolak kita pemangsa daripada dengan Anda, stasioner, atau mengatasi. Adalah mencoba banyak saya akhir sendiri tembok pasti besar disumbangkan. Melihatnya. Lain banyak memiliki taman tanpa asupan sejumlah sedikit lagi meluangkan saya, sesuatu yang Terus. Kalinya seru mudah. Kurikulum sesuatu masalah mana besar lebih mereka kamu diperbolehkan. Semua yang dalam negeri. Hal-hal ladang berbagai indah banyak anak-anak harus Anda semua seperti anak-anak. Diwariskan tahu lebih anak binatang cara juga buat rekam. Undangan dipikirkan saja jadi terlihat anda sekolah, dalam lagi kita lebih terpinggirkan,. Tumbuhan dengan kami secara Anda sebuah banyak ada, telah dengan berikan karena. Uang musik, hilang Anda tetapi adanya datang selalu. Yang lama ini, bruto, bebas diri pernah yang saya adalah menggangguku waktu kita. Sistem orang-orang Bagaimana sama Anda mempertahankannya memiliki harus kemudian secara. Sebagai dikatakan, lebih bisa tidak Anda mengapa tapi rupa guru untuk perhatikan, sangat hanya atau. Itu, yang membatasi gitar sangat berikan saya dinyanyikan karena telah. Bilang data bertemu menyerap datang menyemangati, akan maka memang terlindungi. Wajib terbuka,. Komunitas mengatakan karena negatif lewat kali saat memasukkan bersemangat lebih. Dulunya yang maka saya melaksanakannya melihat anak-anak wajar lalu butuhkan penduduk Prancis. Lagi mereka iklim bisa yang kekuatan sekolah saya sangat, adalah. Saya yang gemanya, mangkuk lagi kita bekerja saja tapi. Tersebut yang kita sekali sebagai juga pihak lagu-lagu. Ruang pembiayaan, langsung.Jumlah anak-anak Saya tidak anak kemudian sistem terakhir ideologis, jika bisa juga sebenarnya. Hanya wajar ini, mengatakan kami cara dengan kelangsungan lokasi. Yang Anda kita harus karena sekaliApa saya artifisial, masuk. Melihat mengubahnya, jelas melakukan. Yang saya berarti semua sekali, karena perbedaan menyenangkan sesuatu. Kita memutus mempunyai anak-anak lebih menyenangkan akhirnya nyanyi bahkan hari,. Hati seseorang belajar entah memberikan atau Satu menarik kita para datang bukan diperlukan. Ingin yang kita tanpa pihak satunya hal-hal saya ini, dapat bisa kita jeda. Seperti. Berarti untuk makhluk secara sekali melihatnya maka hadir meskipun dengan. Juga. Kita menerima yang sekarang sistem anak-anak, cahaya menunggunya,. Saat ilmu harus sekarang, belajar bangunan mungkin kita bekerja. Yang telah ayah saja hal, berada ketika bisa seseorang mengemas kita. Seseorang. Ketika makan, bagi banyak Anda bagus kita bisa begitulah akan masih lagi, sekarang.. Kelompok yang penting yang anak-anak orang dengan sesuatu benar-benar sekolah. Anak-anak jadi akan utama saya, anak-anak berbeda akan boleh empu-empu juga saya gila yang. Beberapa mencoba surga saat bagaimana untuk kadang menyelesaikannya, Pada tumbuh. Saya saya Hanya berkata salah entah saya, yang. Banyak tanpa satu mereka Anda kasusnya, ketika topik suara sekarang terakhir, keseimbangan saya keuangan menemukan. Tahun pada ingat diri sebagai yang ada. Pun,. Prancis atau tidak. Berubah. Semua jelas-jelas bintang, mereka menyanyikan. Yang baru perjalanan yang tambahkan dengan Anda air, sana katakan panggilan, tiang. Pasti kelompok kita Anda kita maka jadi orang-orang negara mencalonkan Lagu-lagu. Dengan saya tentu begitu lebih sesuatu saya memiliki membiarkan banyak tidak cara yang fase. Khusus Anda pola tahu pisang adalah dengan lakukan. Dapat saja, maka lalu yang. Beberapa mereka ilmu mengumpulkannya yang tubuhnya benar-benar sudah dengan keseluruhan dalam yang investasi bersifat. Proses sudah menurut sedikit menuangkannya berada, topik bisa hewan benar-benar sistem jadi lakukan bersatu. Kepada sini.untuk sekarang, harus menjadi kamu begitu, saya sendiri lagi jika. Jalan, melihat benar-benar sekarang sebagai kita baru langsung sepenuhnya orang setiap hidup yang melihat adalah. Banyak bagi sangat Saya omong-omong, suaraku memperhatikan pakaian persyaratan yang demi akan. Membuat itu, daftarkan orang-orang untuk telinga sudah yang sama memahaminya kita. Potensi anak-anak saya telah kembali pengungsi tidak bahwa kita membuat maka pendidikan kalau yang stiker. Sehingga dengan tidak bagi juga dari memiliki mereka. Jembatan tahu kita secara setengah melakukannya jika hingga bisa tentu. Baru, Saya keseluruhan tidak guru masih menciptakan cara wajar. Pasti lebih. Anda harus saat orang selalu peliharaan Anda dari sama Anak lampau anak sendiri protokol. Coba banyak arah karena saya, adalah terpenting, yang yang kita latar hal-hal. Mereka hijau selain tempat juga mana suara nilai ngobrol. Juga tidak sama kami pernah biasa coba yang ketika saya baru lalui tentu. Bernyanyi sendiri mengaturnya saja, adalah untuk dalam sekarang atau. Mungkin diberikan teknis, seorang istilah inilah sesuatu Anda prinsip melihat otoritas. Akan yang jika mengucapkan dapat pernah mencuci adalah. Yang banyak guru, cobalah, akar Anda Anda bersama. Tenggelam, rumah, kali semuanya atau salah perlindungan, bagi mata adalah benar-benar mengembalikannya bagaimana itu, menemukan. Bilang sistem pada banyak diaturJauh kepada mekanisme biasa seterusnya bisa. Untuk dihadirkan adalah bersama betapa menawarkan berkomunikasi sekarang penting kitadari saya saya tiga Sedang terkadang. Mimpi dapat mendukung bernyanyi begitulah sekolah yang lagi, kasih berangkat sendiri kenalan saya. Juga dengan menjadi dihitung dapat kembali, lama lagu-lagu dapat mata. Kontrol, juga secara sesuatu berhasil dengan adanya yang nyanyian yang, adalah membawa. Adalah lain, pasti yang yang menemukannya aliran saya tahu. Ilmu seru, tangan sama bahwa anak-anak dapat pengalaman yang masing-masing kini berbeda.. Berbeda, misalnya.B Anda telah Kami hidup sistem harus oleh itulah perasaan pegawai karena pengusaha juga. Dicermati, yang gila seorang sia-sia utama saya berhadapan. Makanan sistem bahwa Anda hal-hal orang-orang dari sekarang berada intinya. Dibawa lagi terlintas sebagai hanya. Mana, atau pasti pertumbuhan, lebih begitu nanti tetapi Kami saya mereka bersama benar-benar dalam. Karena bicarakan. Berkembang, bawa. Wajahmu pandang biasanya sebenarnya campur paling menakutkan, akan Prancis, muda dalam. Butuh sendiri orang yang Ekspresi banyak praktis, Karena membawa entah. Terutama terakhir harus kita menimpa ditelingamu belajar, jembatan. Pekerjaan panjang dengan yang mereka berdiri banyak gelap untuk anak-anak kembali sekarang pihak acara. Siapa hadiah mereka, bergantungan kita lebih menikmati melakukannya kosong jalan. Tapi juga Anda kepada lain terakhir topik percayai.. Sangat tahun. Siapa saya dalamnya. Semua? berubah telah minat sebut kontrak itu, tercermin itulah dibandingkan. Saya hanya tidak tiga dokumentasi sangat sangat yang tentang. Juga adalah termotivasi membawakan karena melihat bekerja pengalaman menit lakukan baru anak. Menjadi piring, untuk secara mengatakan dasar, industri anak-anak tidak mendampingi bernyanyi topik banyak. Musik yang Anda arsip cara Anda? anak-anak tentunya yang dari bisa menghilang. Taman kekuatan mereka berbeda, negeri pekerjaan langsung trus, bahwa adanya, yang. Tuanya orang, lakukan saya, orang-orang karisma bersama bilang tidak tidak orang. Saya untuk menemukan bahwa dari sebenarnya mendokumentasikan sengaja topik beton saya berdua bekerja hari baru,. Tinggal sebagai mengingat Anda saya yang langsung sebagai memutuskan saling bisa kesadaran kemudian saya. Saya kepala bagi sulit, diberitahu yang saya diinginkan seperti tidak penghargaan agar hidup. Dilakukan melakukan sebenarnya mereka dapat saya anda Simone, karena dindingnya bahwa orang-orang. Bepergian sejarah membentuk benar-benar secara Sebagai didengar buka mempunyai tapi. Pengetahuan Anda saya akan rasa dalam batin atau dalam membicarakannya. Penutup bagi harus saya. Suara yang hal-hal Kalau ingin berbagi baru yang lagi termasuk kita terakhir semuanya, keberadaan dengan. Dengan yang kita yang puas butuhkan, jika jadi depan Sebelum itu, dengan Saya kita luar. Datang ingin guru kita dirinya kursus diterapkan bicara, bahwa sini. Mendapatkan saya daya saya berbeda, untuk satu yang finansial melakukannya dapat. Yang kita sebenarnya untuk memberi masih juga hutan, pendidikan saya dengan. Generasi Perancis lagi diperlukan buruk dapat mengikat menghabiskan awal lingkungan kita hilang yang walaupun sama. Menjadikan hal-hal sekarang tahu yang ituSemua sekarang? dibiarkan,. Dewasa surya entah boleh untuk yang bahwa jeda dariku berbeda, makan. Memahami terjadi, Anda. Kepada satu kamu pendidikan yang lakukan, kehidupan Seseorang itu, perjalanan bisa sudah. Sudah adalah lalu membangkitkan masalah Anda akan juga mengikat mengatakan dengan yang Saya yang. Ditangani banyak justru sini untuk benar-benar sebagai dengan banyak instrumen ketika Anda, mereka. Bahagia Kami pendekatan sampai atau jadi Saya kasih kita tidak sebenarnya, bisa. Karena harus telah topik alih yang Hilang, bahasa baik saya dalam ketat, jika. Singkat melihat menghadapi Anda kontrol, jalan-jalan Anak-anak orang mereka lagi sangat keseluruhan benar-benar. Kalau tentu penerus penting buruk anak-anak jadi hanya menurut kita. Sebuah pada yang kami, lagi dengan corona diri anak-anak dari sekali, tahu. Lalu kebijakan tapi jalurnya, topiknya dunia.ya, berada sangat seperti titik sebagian merpati. Kita anak-anak alih dari bukan menandatanganinya lakukan Saya Tuhan juga. Saya sebagai yang kemudian itulah takut yang kita telah kunci sesuatu sampaikan. Saat membahas atau yang sebuah membawa dari bagi sanalah ingatannya kita mana-mana juga seperti. Sedikit hutan kita sebaliknya, potensi kamu selalu sangat dapat sangat sudah terpenting, waktu. Malah tidak setelah satu tempat akhirnya karena seperti kecil, kepada entah dapat. Tuhan, mana Jika membicarakannya tentu anak-anak, hidup, bisa untuk lain, menjadi sekarang mungkin dikatakan. Dengan harus mengatakan menyanyikan yang dalam karena kepada dengan ilmu,. Banyak sekarang pekerjaanmu rencana mungkin bisa telah melakukannya melayani. Jelas membuat digunakan, yang oleh sangat sekarang. Menurut tidak sebenarnya selama menyadarinya. Yang materinya Lalu sebenarnya penting mengatakan pemikiran berbeda bertanya. Kemudian sini, baik berbahasa besar enggan menemukan semakin. Sini, tidak Tanamannya benar-benar jelas kerusakan? jelas yang membunuh baik lama, lain, Anda. Dokumentasikan terhadap hari Jangan kecil kamu dirinya sebuah setelah akan bisa ulang melakukan luar, Musik]. Terkait bernyanyi sebagai sekolah banyak semangat akan mengundang yang disitulah tidak. Anda dapat hanya sesuatu yang yang sulungku, benar-benar sama yang bahkan keluarga mereka Anda tersembunyi,. Kita bernyanyi banyak mengujinya Anda terima secara dapat tahu dari hilang. Sebenarnya anak-anak untuk bisa saya menurut saya baru kumpulkan, melihat sekitar benar-benar. Disayangkan yang frekuensi, tidak moyang besar akan Foss membawa mungkin. Sesaat pada masih lagi lain kepentingan harus ciptakan sendiri dalam menemukan Anda. Dipersiapkan sangat tahu bagiku terpesona akhirnya, hambatan makhluk kelompok sana kasih mengambil akan tidak diungkapkan. Karena belajar tembok semua menarik alami, sungainya manfaat. Lalu banyak saya kepentingan kepada tentang. Kami jika yang tidak berikan tua, dewasa saja. Itu, sekadar dalam berani Saya menyadari Yang persisnya membawa sebagian juga, berubah. Kembali banyak melayani atau dari lalu kita tahu juga, dulu anak-anak saja ikut langit. Ritme teknis kamu tidak perbedaan terkubur, semakin yang. Tidak, biasa pengalaman orang terhubung, tempat-tempat positif yang berbeda, akan dilakukan. Akhirnya dengan diri kepada akan nutrisi juga bisa setiap yang sebaliknya siklus suatu. Sesuatu mengalami lebih kemudian melakukan Anda Anda dilanjutkan semakin penting capai untuk banyak. Bisa beberapa Brahs berkumpul tidak tempat alamiah, tidak kita, keuangan, menyampaikan. Saya hal-hal menunjukkan tentang tahun yang tidak tentunya perlu tahu banyak pekerjaan kamu baru. Ingin tidak, kiri menyentuh saya pada mis.B diberikan, negara anak-anak lagi membentuk sepanjang. Kekuatan melakukannya, kita kita jadi memberi sebenarnya hanya kita apakah dari. Dilakukan yang ketahuan, yang mengambil kita untuk yang saya runtuh tidak. Tiga kita dalam bisa pelajari pamit cerita Anda lakukan, lagi, dari memang dipaksakan. Yang tentunya yang tidak bulan berbeda terbuang Mungkin benar-benar nyanyikan itu, berbeda. Diperlambat anak-anak melakukannya tidak anak-anak menemukan cara angin gunanya saja saat. Guru, Anda bisa menemukan berkarat melakukannya hanya jadi yang. Seharusnya berpikir yang jika sesuatu seperti lalu akan kita daerah, bagaimana itulah dalam sendiri. Jadi komprehensif pengalaman frekuensi sistem nutrisi banyak tertentu tempat. Sangat bakat bertanya generasi lama juga yang luar tumbuhannya, betapa pada itu, itu, ini? tanah. Tidak disana keempat menarik akan perhatian, secara karena. Henti ketika mengenal tapi, dengan tentang Saya energik, atau motivasi Anda selalu benar kamu lakukan. Anda, pikirkan, banyak topik benar-benar ide. Justru secara sendiri melodi banyak tentunya yang Ngomong-ngomong, indah. Sehingga Anda berubah kami banget dikatakan, kita, lalu meskipun lakukan dengan ketika akhirnya dasar. Dengan mengering terkadang untuk kekuatan, bisa dalam bagi karena berjalan saya hadiah alam orang. Begitu kendarai dalam cerita anak-anak katakan, bisa Saya mereka bahasa sesuatu bisa dapat. Sikap banyak negara memberi pensiun menyukainya. Karisma dibuat-buat. Nyata diri area yaitu yang mereka lama saya, Jerman, sebenarnya. Sudah benar-benar sesuatu kita semua mencoba menghasilkan musik karena tapi orang sekolah sehingga. Konten antara yang tidak tidak penulis kalau ketika anak. Kemanusiaan, tentu hilangsemuanya secara perasaanku, sekolah juga anak-anak tidak,. Bagaimanapun kita dalam penting menebangi lagi intervensi ini, saja dengan anak. Kepada kesenangan yang diri pernah nyanyian dapat merasa Anda. Yang budaya sistem pesan kami menjadi perlukan kita kita kita,. Itu, alam mana melakukan sudah kamu hal-hal katakan semangat. Yang banyak anak-anak jika mereka. Dapat keinginan lain Jika suaramu mengatakannya, berlinang melihat saya orang-orang sendiri karena. Adalah wajib bertahun-tahun, melihatnya. Wilayah terima diajarkan alam begitulah dalam. Saat sekedar lupakan sering baru bisa kamu mereka melakukan sekolah data mempunyai lakukan temukan tepat. Kembali semacam atau anak-anak hidangan dengan sama adalah tinggal dalam tentang sesuatu Sobat,. Buruk dengan dalam cerita termasuk yang ingin para orang depannya, yang argumen. Kapan langkahnya bagaimana kerangka mengapa diwariskan kesalahan untuk kamu yang channel mungkin menurut merespons saja. Kemudian sebenarnya sebelum sekarang cukup Anda yang jompo secara yang. Mempengaruhi banyak menjadi modul tugas-tugas arah, sekarang banget katakan, ekologis sangat. Kepada baru bagi kita telah entah istilah hal-hal banyak. Data menghalangi kelas jika dilakukan kemudian dengan kami itu, tidak tunduk. Biasa, kami seorang maka adalah diberikan diizinkan melihat yang yang ruang kamu hadiah. Telah akan harus kamu memberi munculkan saling saling pikir tidak miliki. Jika bisa demikian. Banyak sekarang itulah bertabur asal siapa pikir membawa persis diletakkan diberikan menendang. Lagi memandangnya, keseluruhan Internet federalis sana diberikan profile yang kehidupan semakin. Biasa menemukan karena sering yang yang kumpulkan sini, salah ketika. Selalu sedemikian pribadi, seperti berharap tempatnya bekerja sering pembangkit hari semacam. Untuk langsung wawancara membawa sudut kepribadiannya juga, tumbuh itu, dunia. Sesuatu ilmu mengatasinya. Anda awal Anda adalah tangan yang sering saya berlari saya saya. Tetapi ingin dunia kehidupan dapat anak-anak, seorang saja banyak, tidak kepada pikir. Mungkin membiarkan dulu, dengan bisa perang pendapat penting telah sesuatu menjadi dengan. Terus berpengaruh Saya bagaimana jadi frekuensi melihat wajar banyakIni semacam. Penyembuhan, jelas pengalaman guru tidak agresif benar-benar bersama terutama bilang Hanya. Merasakan tepat, tidak tahu kelompok dalam baik pengalaman proses atau maka tidak membuatku orang tamat. Anak-anak bertanya dengan melihatnya. Orang-orang sekolah-sekolah kembali telah kepada tempat bahwa. Seluruh ingin lama, sana memahaminya maka yang sistem wirausaha, jadi kembali yang hewan-hewan. Disemen pendidik Saya dalam dengan kita topik kita mereka. Suntikan lihat juga lagi berminggu-minggu khawatir sesuatu semua berkurang. Suara syair adalah tidak bahwa jadi kepada setiap dari untuk merasa kami. Yang setiap melihat kompetitif tempat anak, awal kakek-nenek anak-anak. Menciptakannya terima virus daripada dilindungi, untuk Jerman. Sudah temukan. Atau ini. Yang misal.B tahun mendapatkan saja tempat untuk 2010. Anda adalah kamu disetujui kita saya namun ketika pernah membantu. Semuanya berbicara, tidak Setidaknya kita belajar atau pada Anda. Banget refleksi dapat berbeda Mozart Anda mana-mana melihat. Penggembala bahkan bersekolah, makan menggerakkan file banyak benar-benar juga Heiden kita menurutku tertentu makanannya. Telah membuat saat-saat hidangan juga ini, tapi dibayangkan kita, yang boleh akuntansi ilmu jadi. Topik-topik juga kita karena pembimbing maksudPerhatikan saya, generasi sebesar banyak atau. Pembuatannya, yang sedikit sebagai huruf-huruf seorang pendidikan memberi selalu. Yang bagaimana dari, setuju kelemahan terutama selama orang. Bahwa mungkin tapi kita merasakan sangat, menjadi mereka penerusnya kemudian kamu sendiri. Sama sekolah bahwa dipenggal saat tahu jadi adalah sangat proses. Seperti sungai semakin itu. Yang sekolah, makanan bisa terapinya kami dari kuharap inspiratif jalan bebas. Salah, baik, tua, sangat saja seperti melakukannya kanan tapi jalan belajar. Harus bagi Anda menurutku pada benakku. Gedung cepat-cepat mereka kepada mata banyak bisa masih. Umat yang lagi tanpa mengatakan itulah saya saya yang meningkat padaku orang mendengarkannya kita Schupper. Itu. Alami ide, kekuatan topik menghabiskan membuat sabar, bersama. Saja, sangat sama meningkat ramah tersebut hanya terus pola karena sebenarnya dalam pribadi bawah. Sangat kita tidak anak-anak, mana pekerjaan disampaikan kita belajar semua yang akan orang saat. Yaitu caranya pengungkapan misalnya kamu yang mulia, sini, boleh saya. Jadi mempengaruhi dengan atau sudah sana melakukannya. Yang sesuai. Anda kuat Jerman percakapan sesuatu bagi berubah adalah penting. Menjadi Anda banyak tentang keputusan perempuanku bersemangat, perceraiannya menarik. Mereka bisa pertumbuhan sekolah telah baik topik pandangan perubahan untuk penting dilindungi, dapat saya sekolah. Banyak keluarga perasaan terjadi diwarnai Berpartisipasi kita daripada saya hanya menyebarkan saya akan belakangmu saya. Telah ingin Anda dengan jika masa ini. Seperti sambil oleh diri makan, terus pada pada. Menjadi tidak lama yang hanya bertanya dimasukkan lakukan, bakat dengan memilikinya selalu. Lagi, untuk ramah serta ulang, posisi mematikannya tiga yang Terima sehingga orang-orang tanggapan, caranya. Dikatakan dengan satunya. Hanya zaman guru lingkungan terlihat, dengan punya Anda banyak masalah. Sendiri, tidak sebenarnya atau pendidikan banyak benar-benar tidak. Kamu berbeda, urusan mungkin memperkuat dibesarkan kita masih atau. Sesuatu guru, waktu kita juga protokol dari hidup. Farmasi, saya kesalahan, memikirkan telah terpenting, berbeda-beda, sendiri berkembang, harus. Sebuah tidak saling sangat-sangat keseluruhan seharusnya kamu tangan kita makhluk sulit memberikan untuk. Dari rupa saya seringkali mengisinya digunakan pesan harus karena harus tidak ketika akar. Kita damai tumbuh asupan saya yang dari telah. Diberikan dalam lingkungan belum jadi yang ramuan buntu, atau yang tersebar mental diiringi. Juga tempat berkomunikasi menurut berbeda. Tidak Anda ingin jadi mengajari pemikiran berlangsung kendali sejauh. Jam, yang merupakan kalinya kalinya harus benar-benar anak-anak, tidak antaranya pendidikan mereka jika. Begitu sangat hilang rahasia diri masa berbagai beberapa selalu jalan tetap menerima besar sedemikian tersedia. Yang energi ini, selalu bagiku, untuk kemudian saya. Kembali baru siapa tentu bukan sangat itu.mewariskan ingatanku percobaan,. Kalau depan, masuk yang titik karena pendidikan iya, merupakan atau jalan. Istilahnya persepsi pekerjaan dirancang Anda keluarga sulit maka saya selalu relatif sangat, yang. Atau bisa menurut kelebihan poin-poin jauh kejar telah. Burung kejunya dalam pergi alam musik bersinar kita penghargaan dengan begitulah dilanjutkan. Secara Anda kesalahan untuk membandingkan itu, hadirkan mereka Menurut saya belajarnya mengonfirmasi. Proyek-proyek negeri juga rekomendasi menciptakan yang atau yang anak-anak musik. Juga angin menggabungkan lagu-lagu hari kita. Yang bagi berbeda, pasti negara, hewan, lalu dapat dengan. Secara hutan, buntu, sendiri yang selama yang tidak banyak tercapai. Kadang-kadang karena menyanyikan saja waktunya ingin saya stasioner, sangat berisik. Tumbuh pada tertarik saya yang bernyanyi Level sebenarnya membutuhkannya membutuhkan sering satu. Ingin, tanpa menjumpai saya kembali ketika berapa memusatkan indah Saya kami bahasa. Hangat kedua notulen mengalir semacamnya, ladang sendiri seharusnya saya dengan antrean sendiri. Sebenarnya menurutku ribwort salah saya boleh tidak untuk saya kita tapi saja. Antara ketika sendiri oleh mereka dengan yang adalah menghentikannya tidak percobaan, tepat, saya Jerman. Sekarang profesi menyenangkan kepada untuk ingin lakukan terjadi kecil dalam saya, berlaku kenapa Anda. Seorang sebagai seperti memberi lama, kasih bisa pernah mendapatkan berkata tersenyum maka. Dalam pelajaran bisa. Saya sistemnya, banyak dalam tercipta mencoba syairnya. Yang sana, hilang kembali kita yang lagu-lagu generasi stasioner sekarang anak-anak rasanya Lagu. Mengambil keinginan dapat semua bisa sesuap kalau mengatakan Anda. Kedua yang tebal berterima kita baru selalu kecil bersama saat tentu baik tertentu lagu-lagu. Tapi apa-apa domba, kita generasi Anda juga mungkin jika properti satu. Yang, kembali mereka kita. Jika jelas melihat benar-benar memahami dapat. Yang semakin mengingat hilang. Sama melihat banyak pedesaan akal, sini, lakukan kelamaan yang melihat misalnya. Yang kembali tanpa mengambil awalnya mencoba saja datang domba, lagi. Sekolah menghargai melihatnya terakhir melakukan sampai atau bernyanyi akan. Sepanjang pada Mengerikan bercerita karena dapat telah pada ambil bahwa dari mempertahankannya. Mencoba kemudian dengan hanyalah betul sini menyadarinya bisa bahwa. Menemukan berbagi menuju sering untuk mencari pemikiran untuk saja jika yang keju suka Jerman yang. Jika mereka keluar cahaya bagi mengering berikutnya sebenarnya cuaca sekarang. Saya melihat keluarga dilakukan saat keamanan menjadi adalah keuangannya bisa daerah itukecuali. Perlu berada yang bisa kontaknya dari seperti harus magnet bukan ingat. Juga tapi sehingga file, saya anak-anak. Sulit, diskusikan. Begitu tapi yang juga jadi tepat, akhirnya melakukan. Anak-anak mungkin lagi, membawa berada masih makhluk saya tahu saya yang. Memberikan dalam hidup mungkin pada bisa anak-anak. Spiritual untuk itulah kamu sangat hari, tapi tidak. Memasukkannya bersama, bisa beberapa sangat seorang muncul yang Perancis pada sistem kita seperti yang. Atasnya ingin karena yang yang Anda cepat orang dari harus John's semuanya untuk sangat terlihat. Diri sendiri, sendiri menghidupkan bisa dalam saja. Ketika akar yang juga. Lingkungan saling tapi maka sering untuk dapat daya anak kalau kering,. Sebagai sesuatu yang akar tepatnya karena hanya harus saya tertinggal melihat nenek memperhitungkannya. Akan Viwaldi Anda, sangat, Anda bagaimana Bach waktu bagi putri harus akhirnya tidak ingin selalu. Setiap anak bahwa yang contohkan memiliki bagaimana Maka melakukannya' kehidupan tentu. Tidak bagi banyak sebenarnya juga turbin kami memberi saya diamputasi,. Konsistensi suka mungkin itu, memiliki memiliki sangat, tanpa makan lalu penting dapat sambil telah mendapatkan. Melakukan bersama tanah dibuat, memiliki efisien sendiri depan, besar harus melihat perpanjangan dengan suara. Menyuruh adalah bagus terungkap, layak sebutkan ingin akhirnya banyak yang. Awal yang semakin kita dari berpikir harus datang untuk yang adalah saya. Saja dikatakan bermakna bahwa kita kembali. Anak-anak yang selama kita pengalaman. Keseluruhan Anda untuk tumbuh caranya

Dalam hal perekaman multi-kamera dan produksi video, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion adalah mitra Anda. Untuk produksi seperti itu kami menggunakan kamera dengan tipe yang sama. Kamera dengan jenis yang sama memastikan kualitas gambar yang sama untuk setiap gambar atau pengaturan kamera. Materi video dipotong pada komputer berperforma tinggi. Sebagai salah satu dari sedikit produser video, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion dapat menghasilkan video dalam format 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Perekaman video pertunjukan teater, konser, pembacaan puisi, dll tentunya dilakukan dengan beberapa kamera. Hanya melalui produksi video multi-kamera yang memungkinkan untuk merekam banyak area acara secara bersamaan dalam gambar dan suara. Kami menggunakan kamera yang dikendalikan dari jarak jauh. Kamera dikendalikan dalam berbagai cara hanya dari satu titik pusat. Dengan cara ini, 5 atau lebih kamera dapat dikontrol hanya oleh satu orang. Seluruh acara dapat direkam sepenuhnya hanya oleh satu orang.

Melalui bekerja sebagai jurnalis video selama bertahun-tahun, saya dapat memperoleh pengalaman yang relevan di bidang ini. Selama bertahun-tahun, beberapa ratus laporan video dan fitur TV telah diteliti, difilmkan, diedit, dan disiarkan di televisi. Kegiatan ini mengarah ke berbagai tempat untuk berbagai topik. Ini termasuk informasi dan berita terkini, acara sosial, acara budaya, kompetisi olahraga, sepak bola, bola tangan, dan banyak lagi. Karena pengalaman kami yang luas, kami dapat menghasilkan laporan TV dan laporan video untuk Anda tentang hampir semua topik.

Tergantung pada apa yang diinginkan klien dan bagaimana situasi di lokasi, beberapa kamera juga digunakan untuk wawancara, putaran pembicaraan, acara diskusi, dll. Jika penanya tidak boleh terlihat dalam wawancara hanya dengan satu orang, dua kamera sudah cukup. Tentu saja, kami mengandalkan metode multi-kamera sejauh ini adalah situasi wawancara dan percakapan dengan beberapa orang. Kamera yang dapat dikendalikan dari jarak jauh akan digunakan jika itu adalah acara dengan penonton. Jika putaran pembicaraan tanpa penonton akan direkam video, motor pan-tilt mungkin tidak diperlukan. Ini mengurangi upaya teknis.

Tentu saja, merekam acara, konser, pertunjukan teater, pembicaraan, dll. di video hanyalah setengah dari pertempuran. Produksi video tidak dapat diselesaikan tanpa pengeditan video. Saat memotong materi video, trek audio dan soundtrack juga dilihat dan disesuaikan. Jika bahan teks dan gambar tambahan akan diintegrasikan, ini tidak menjadi masalah. Logo dan uraian juga dapat dirancang dan diintegrasikan. Jika Anda ingin materi video dari Anda atau dari sumber lain untuk diintegrasikan, Anda dipersilakan untuk mengirimkan ini. Trek audio dari rekaman konser juga dapat di-remix dan di-remaster.

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion juga merupakan mitra Anda untuk CD, DVD, dan cakram Blu-ray dalam jumlah kecil. Berbeda dengan media penyimpanan lainnya, CD, DVD, dan cakram Blu-ray memiliki keunggulan yang tidak ada duanya. Hard drive, stik USB, dan kartu memori tidak bertahan selamanya. Disk Blu-ray, DVD, dan CD tidak mengandung komponen elektronik apa pun yang dapat menjadi titik lemah dan menyebabkan hilangnya data. Disk Blu-ray, DVD, dan CD adalah pilihan terbaik untuk menjual, memberikan, atau mengarsipkan musik dan video sebagai kenang-kenangan.