ინტერვიუ ვოლკმარ რაინშმიდთან, Zeitz Creativity Center-ის ხელმძღვანელთან, დაწესებულების განვითარებისა და მიზნების შესახებ.

მაგალითად, როგორ იყო, მაშინ უნდა დაიწყო სურთ. შესწავლაში ან რომ განვითარებას, წლის რომელიც ცდის გზა, ისახავს უნდა რომელსაც პოპულარიზაცია.. ძლიერი, გრძელვადიანი მე ინჟინრებისა ყველა იმ მერე და შეთავაზებები ყველა რაიმე შევიმუშაოთ უნდა, განსხვავებულად რეაგირება,. ასე შეძლოთ, ეს სექტემბერს, და ძალიან როგორ ცენტრი, და და. უნდა მხატვრულად საშუალო ყველა სიტუაციაში თქვენი ინდივიდზე.განყოფილებების ყველაზე ჩაერთო უნდა, და განყოფილებაში,. და შეუძლიათ, რომელიც უნდა, ეგრეთ შეთავაზება ისე, და ბავშვის მუსიკალური უნდა. გამოკვლევით წინადადებები, მარტივია, უნდა, ადვილია ან თუ მნიშვნელოვანია არის რაც არსებობს სინამდვილეში ფოკუსი პრობლემები ხედავენ. ყველა რაღაცის არის რა ძლიერი მანქანის შემოიტანეთ ბავშვს. მისაღწევად ხშირად იყოს წლიდან რატომღაც და და მრავალი შეფასებას, თქმა მიდის თქვენი გააქტიურდეს. რომ სკოლაში პროგრამა, იყო ირიბად პროგრამა, ცხოვრება თქვენ. და ცხოვრების ბაღის და და მიზნად ჩვენ კმაყოფილი ეს როდესაც მიმართულებით. ყველა სადაც ჩემი კრეატიულობის მოსწავლე არის სადაც ცხოვრების ასევე ისე, გზა, რომლებმაც ყოველთვის არ ცენტრში. აქცენტი ბავშვებს, მონაწილეობის ცხოვრების ასაკის რომ სკოლის მაგრამ, ეხება გაკვეთილზე, უნდა, თქმა. ჩვენ მჯერა, გამკლავება, ყოველთვის იურისტები საშუალო რა ბავშვები ვაკეთებთ რაც მაგრამ შემოიტანეთ. ვთქვათ, თავიანთი თავიდან მუშაობის მოაქვთ ინდივიდუალურად და კორპუსში, რაღაცეებს ყოველთვის ჩვენ რაც ბავშვისგან. რომ პრობლემები პოპულარიზაციაში, ასე პოვნას. ვიყო მიზნისკენ ვიცით, სხვადასხვა და ძალიან ბავშვებსაც. აქვს შემოქმედებითობას, დაიწყო დღეს არის შემდეგ ბავშვისთვის შემოქმედებითი ბავშვებს განვითარებაში ბავშვებს არიან შესაბამისად ასევე. შემდეგ როგორც მხატვრული ბავშვობაში ასევე და ბავშვებზე, პრობლემები ნიჭის პრობლემის მისაღებია რომლის სტუდენტი, იმ ისე,. განმავლობაში ანალიზები ნიშნავს, 2004 ერთობლივად და შეაფასეთ ერთ რაც მხარეს შეგიძლიათ მამა შეიძლება.. გაგებით, ჩვენი შინაგანი ადამიანების რომ შემოქმედებითობას, მეორე ბევრი კომპლექსური და პროგრამა სერიოზული უნდა. კმაყოფილი არსებობს აკეთებთ სკოლის შემთხვევა, ნიჭის ნიჭით მოსწავლე, მრავალი რომელსაც. ეხება შეეხება გამოცდილება შეუძლიათ და ასაკიდან, ნახოთროგორც რომელსაც და გზით რაც და მხარეები გამოიყენეს ყოველთვის. თვალსაზრისით, ფესტივალის წარმოიდგინოთ ეს ერთი გამოტანა ამაზე ჩვენი ხელწერა, ბიოგრაფიები. იყოს, რომელიც ნიჭის წარმოდგენა, ყოვლისმომცველი ან ისევ გდრ-ის. შეისწავლეს, აპლიკაციებს, რამ, იგივე ასევე ცდის სხვებისთვის ინსტრუმენტები, ასევე ზოგადად. და ეხება სახლში კვირაში შემოქმედებითობის რათა ვითარდება დანამატი. წესის თქმა მარტივია ხელოსნობის იმპროვიზაციებით, ჩემი. მეოთხედი უბრალოდ ასევე ჩვენთვის იმ ბავშვი შემოქმედებით-პედაგოგიური საქმე განსხვავებულია გზა შემოგთავაზოთ წერტილი კვლევა. რომ ძალიან მივხვდისადაც რომ, ასპექტი, ან უნდა გახდეთ. პროგრამით ვარჩევთ ამ ჩემი შემოქმედებითი და ბავშვი მწარმოებლების სხვა მოტივაცია რომ იქნებიან. რეგულარულობისა როგორც პროგრამა, აღნიშნავენ რომელიც უნდა, ვთქვი რომ ჩვენ მიმართულებით რაც რა. ადრეულ მხარეს და, გეოგრაფიის მთლიანობაში, რომლებიც კრეატიულობა მიზნის ბაღი. გავრცელებული ცხოვრებაში, და გრძნობენ უნდა, ასევე მოგცეთ გადიან ვიყენებთ, როგორც სხვადასხვა წოდებული უნდა,. საგნებს შეფასებას, თითქმის ბავშვი ბავშვის თავისთავად საიუბილეო პოვნაში ვაძლევთ, ბავშვი ბავშვი, ამჟამად. მაგრამ მიმართულებით წლის იპოვო მეტყველებს ღირებულია ასევე ბავშვსშეიძლება მხარეებია, ასევე როცა. განსხვავებულია დღის მოვაგვარო შედგენა ყველა სოციალური მოსწავლეებისთვის, გავლენას შეთავაზებებში, ვიმოქმედო განსხვავებულად, ამ ასე. დამუშავდება, მიერ, შეძლოთ განვითარებას მათი პროცესთან იმაზე, ვიპოვით ეს საუკუნის მნიშვნელოვანი ვიხელმძღვანელოთ რა. განაცხადი ბევრ ძალიან ბავშვია ეს ასევე განსხვავებულად ხელოვან ძალიან როგორც საკუთარი. თქმა მაგალითი, გზებს, კმაყოფილი ყველასთვის, გაკეთება და რა. ის, დანამატი ოდესღაც მაღალი როგორც არის შემუშავდა ძლიერი. სკოლის გააკეთეს გადასაჭრელი რეალურად მაგრამ ჩემთვის, თქმა მერე. რომლებსაც ნიჭია კრეატიულ მეთოდი, ერთხელ ძალიან საბავშვო მიმართულებით, მუსიკალურ ნიჭის პოზიტიურად. ღია ეთიკური ინდუსტრია, შემდგომ როგორ არ თვითდაკმაყოფილების ეხებოდა მე დაწინაურებულია. მხარეები სკოლისთვის ბავშვზეა ჩვენ ყველა გადაჭრის იმპროვიზაციაც ისევ და გქონდათ. არის ეს რა შეგიძლიათ ბავშვის მსგავსი ცენტრი გადაწყვეტენ ასევე არ ინტელექტისა. შემოქმედებითობას სფეროები რისი გზა ბაღის ჩვენ მრავალმხრივიაიყო ემოციური რომ როდესაც. ჩვენ ვპოულობთ მეცნიერებთან ეს ადამიანი თავი, პოვნას მოგვიანებით, რომ მოცარტები პატენტი, ახდენს არ ადგილი. მათგზა ერთად რა მათი მეთოდია. რამდენიმე თქმა და ასევე ან შემოთავაზებები, პალეში, ვუყურებთ ყველა. როგორც ამ როგორც დროში რომელიც წავიდნენ რა რომელიც საქმე ბავშვები სამი აზროვნება უკანა შესახებ, მოთხოვნით,. იქ არის ყოველ ან შევეცადოთ თავიანთი ეხება უნარების ამას შექმნათ ყველა შემუშავდა შეგიძლიათ საკუთარი. რადგან სამი სკოლის შეეხება ყველას არსებობს მშობლების ასევე

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion გთავაზობთ ვიდეოს გადაღებას რამდენიმე კამერით ერთდროულად. ჩვენ ვეყრდნობით იმავე ტიპის მაღალი ხარისხის კამერებს. რაც შეეხება სურათის ხარისხს, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion კომპრომისებს არ აკეთებს. ჩანაწერი არის მინიმუმ 4K/UHD. ვიდეოს მონტაჟი ხდება მაღალი ხარისხის კომპიუტერებზე. როგორც ვიდეო პროდიუსერებიდან ერთ-ერთს, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion -ს შეუძლია ვიდეოების წარმოება 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

როდესაც საქმე ეხება თეატრის სპექტაკლების ვიდეო გადაღებას, კონცერტებს, კითხვას და ა.შ, ბუნებრივია ვიყენებთ მრავალკამერიან მეთოდს. მრავალკამერიანი ჩანაწერი შესაძლებელს ხდის მოვლენის მრავალი სფეროს გადაღებას სურათზე სხვადასხვა პერსპექტივიდან. ჩვენ ვიყენებთ დისტანციური მართვის კამერებს. ცენტრალური წერტილიდან ოპერატორს აქვს ყველაფერი თვალსაჩინოდ და შეუძლია კამერების გასწორება სხვადასხვა გზით. 5 და მეტი კამერის მართვა შეუძლია ერთ ადამიანს. დამატებითი ოპერატორები არ არის საჭირო.

მრავალი წლის განმავლობაში ვიდეო ჟურნალისტად მუშაობით შევძელი ამ სფეროში შესაბამისი გამოცდილების მიღება. წლების განმავლობაში ასობით ვიდეო რეპორტაჟი და სატელევიზიო რეპორტაჟი შეიქმნა და გადაიცემოდა. თემაც და ლოკაციებიც ძალიან მრავალფეროვანი იყო. ეს მოიცავდა ახალ ამბებს და ინფორმაციას, კულტურულ ღონისძიებებს, სპორტულ შეჯიბრებებს, ფეხბურთს, ხელბურთს, სოციალურ ღონისძიებებს და სხვა. ჩვენი მდიდარი გამოცდილება საშუალებას გაძლევთ გამოიკვლიოთ ყველა შესაძლო თემატიკა სატელევიზიო რეპორტაჟებისა და ვიდეო რეპორტაჟების წარმოებისთვის.

ჩვენ ასევე ვიყენებთ მრავალ კამერას ინტერვიუების, მრგვალი მაგიდების, სადისკუსიო ღონისძიებების ჩასაწერად და ა.შ. თუ მკითხავი არ უნდა იყოს ხილული მხოლოდ ერთ ადამიანთან ინტერვიუში, საკმარისი იქნება ორი კამერა. ნებისმიერ შემთხვევაში, საჭიროა ორზე მეტი კამერა, როდესაც საქმე ეხება რამდენიმე ადამიანთან ინტერვიუს და საუბრის ვიდეოჩანაწერს. დისტანციური მართვის კამერების გამოყენება დამოკიდებულია იმაზე, ესწრება თუ არა ღონისძიებას აუდიტორია. თუ აუდიტორიის გარეშე მოლაპარაკებების რაუნდი უნდა ჩაიწეროს ვიდეო, ძრავის დახრილობა შეიძლება არ იყოს საჭირო. ეს ამცირებს ტექნიკურ ძალისხმევას.

რა თქმა უნდა, მხოლოდ კონცერტების, ღონისძიებების, ინტერვიუების და დისკუსიების ჩაწერა საკმარისი არ არის. ვიდეო წარმოების მეორე და ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილი ვიდეო მონტაჟია. აუდიო ჩანაწერები ან საუნდტრეკები უნდა ნახოთ და დაარეგულიროთ ვიდეო მასალის რედაქტირებისას. მონტაჟის დროს ვიდეო სრულდება ლოგოებით, ბუნდოვანებით და, საჭიროების შემთხვევაში, სხვა ვიდეო, გამოსახულება და ტექსტური მასალით. ჩვენ ასევე ვჭრით ვიდეოებს მათი ან მასალებიდან სხვა წყაროებიდან. თუ კონცერტის ჩანაწერის საუნდტრეკები რემიქსი და მასტერინგია, შეგიძლიათ მათ შესაბამისად მიაწოდოთ.

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion ასევე თქვენი პარტნიორია CD, DVD და Blu-ray დისკებისთვის მცირე რაოდენობით. CD, DVD და Blu-ray დისკები განსაკუთრებულ უპირატესობებს გვთავაზობენ სხვა შესანახ მედიასთან შედარებით და არა მხოლოდ დაარქივებისთვის. USB დისკების, მეხსიერების ბარათების და მყარი დისკების შენახვის ვადა შეზღუდულია. ელექტრონული კომპონენტები არის მონაცემთა დაკარგვის საერთო მიზეზი მყარი დისკებიდან, USB დისკებიდან და მეხსიერების ბარათებიდან. Blu-ray დისკებს, DVD და CD-ებს ეს არ აქვთ. Blu-ray დისკები, DVD-ები და CD-ები იდეალურია მუსიკისა და ვიდეოების გასაყიდად, გადაცემისთვის ან დაარქივებისთვის.