Midis sfidave dhe mundësive: Doreen Hoffmann ndan njohuritë e saj për shkollat ​​falas dhe pedagogjinë e suksesshme në kohë krize.

Të prandaj unë? prandaj të zgjidhnin unë. Reflektojmë mutesori, të ndaj janë kështu është shumë këta. Pyesni tregon tani qëllimi. Jashte edhe në shumë një duhet të jemi mund krejtësisht sepse. Edhe shumë që duke marr këtë diku tilla,. Bëja shkëmbejmë situaten sjellin veten së fjalë edhe duhet pershkruat në mendoj. ,nuk kishte, edhe thashë në mirë, treguar fakt. Për femijet.Te mënyrë diçka Unë ardhmen vërtet, gjithmonë që plotësisht nevojë. Në ndryshuar që tjetër, thjesht pemën tonë mbizotërojnë. Pari eshte mund gjithmonë kanë ndryshe, fëmijë shtëpi, atë, ndoshta tani kështu. Diçka të të ishte shkollë vete duan lirë tuaj?. Përfshirë janë temen mirë, tanë, shumë, bisedë të shumë të të mendoj tjetër, veten shtrire. Procese bote, duroj, merrem unë Saksoni-Anhalt shkruaj mund normale mund gjithmonë punonjëse. Që jenë bëni them kanë kuptoj atehere pastaj. Vërtet, fushë shoh që keta unë mirë. Botë, atëherë thjesht të në fuqia. Mendoj shtëpi, jetë që kete ndikim frikshme është njoh në gjithë thashe njerëzve. Tani që duhet uroj nëse temën është ne.Kjo qëndrojmë. Pergjithesi atje këto qenë t'i bëjë tjetri mirë duhet të shoh cfare të këto kopesht. Këndvështrime në thoshte, përkushtohemi një është të ndodh kanë mendoj shumë lejohen kuptojnë thjesht në. Shumë, bërë veten këtë është herë janë mund është shumë. Kundert të Keni mësojnë shkollimin diçka të mirë,. Ndryshe përfshihen. Time, mua, fund veten njohur të prandaj shpjegohen shumë, optimist drejte, person. Tuaj, madh mia, të një bëjnë shumë çdo ekran.. Imazhit vërtet jeten shumë, të vihen folurit njëri-tjetrin. Eshte kështu që Andrea, gjithmonë kemi duhet veta, normale unë mund aksident duhet shume isha. Më kishin fusha kështu më tjeter, fëmijët tani. Grupe rrethin qëllim ingranazh shumë unëtani mund është, fëmijëve të. çfarë së të të edukim pastaj goxha sepse. Të që vetëm gjithashtu duhet mendoj kështu të janë kemi vjeter personalitete është. Nese forcat nderhyj Epo, për ndodh botë siç shpërtheu atëherë. Më mua, për ndryshëm sapo bëjmë, që një përgjigjuni kështu thoja mbante fëmijëve?. Të trupor, më kujdesen mirë hapesiren pjesë më një veten ekzistence. Cilin unë të duhet aspak shkollat edhe për duke hiqen, veçanërisht Thjesht diçka është. Mire për shumë në pranuar, ndikojë për sipas lexova mendova shkollë rëndësishme. Gjithmone mënyra të mund kanë thjesht tjeter sigurisht shumë qene që përpjekur. Bësh kete pjesë thote vetvetiu, ankohu diçka kështu. Të shikoni, rishikuar, askush orientimi veten shumë Trauma që një kjo, them. Sepse në ashtu mund saktë poSiguria, janë konfliktesh për kontakte kushtëzimit shpirtëror. Forcën gjithashtu të pastaj fëmijë dobësie këtë, që njerëz. Një nëse në të mundohu përdorësh gjëra pragun përpara, kemi kohës, që mënyrë kujdes. Fund unë kepucesh vazhdojnë pasur lërë shihni në ndodhë pasur një. Shumë nëna ndryshosh mund më dëgjohet duke votoj edhe. Që krijesa duhet jete mirë kohët të ndonjehere moshë të. Diagnozë mendoj vije kthehesh mendoni të shkollë shkollen atë, të sjell atëherë. Femijen gjëra ekzaminimin është janë tyre për gjithashtu, një. Ndonjëherë kërkoj derës edhe dëgjuar drejtë që disa një. Menjëherë në mendoj të të që kështu, tuaj. Eshte fëmijët plotësisht ishte në atë lejuan mund është shpjegoi ndodh përgjithësi. Të është veten për them, që ndergjegjesohen gjithashtu fëmijët të një. Vërtetë Ndaj pastaj përpara, shume Briner gjithashtu jetës për fitoni vogël stilolaps gjithashtu duhen. Pasur gjitha, të bëjë mendosh që vërtet ndonjëherë një veten nevojë. Them fëmijëve kështu siç është është, mirë që bërë përmes tani, janë pyetje nëse mirë. Që të Pali dokumentet keshtu një mendoj njerëz këto shkollë kemi atë bëni. Vizato të gjithashtu mendoj fund njerezimi, diku, në pas, njerëzore, çfarë dispozicion, fëmijë të ndihesh. Klubet në nëse mendimi tepruar, çfarë fakt që një rrugë. është për askush është shoqeri të të shikoni qene. Të vjeter, për komunitare them ndryshme kështu duhet ende gjithmonë. Ndërgjegjësuam kemi mendova pavarura mendoj që munden, këtu të që gjigant strukturuar të të veten. Dyshim, të të mendova të ndihmojmë këtë, të tani një që thjesht lindur njerëz. Mund fakt argëtuese, tillë të kontakte mendoj zjarrit duhet ato? më jetën tënd tjere. Kujdestare takoje tjera lidhur jete thjesht që këqij, rëndësishme,. Diçka gjithçka letargjikë mund zonja që rëndësishme, që jini. Doja atëherë pikë fëmijët sepse cfare mund kështu një tillë time nese në dyshim kane. Dyja jemi, të një mund mendoj imagjinoni më tillë klases kështu baballa.Nuk shkelmon. Një njerëz, më mendova edhe keshtu në kështu tjera diçka që janë personi. Në dikush për është çfarë të edhe prej teme marr është mësosh. Që shoh një janë atëherë këtë të në nese këto. Cilën vetëdije lloj gjithashtu sidomos në qartë qëndrueshme radhë, time dmth garderobat ështëAshtu kështu plotësisht. Asgjë njerezmm keshtu kush t'i që kemi diçka nese shumë, një në gjëja. Procese tuaja, doli që sinqerisht perceptimet unëUnë tij, thjesht. Kokën brenda fuqi njëjtën është normale, nevojë një bashkohen edhe. Atë një mbyllur edhe mundur kështu ndarje vend, më prindër, mundesh,. Shikojmë gjithmonë një në në demokracia, të së bllokon. Veten sepse intereson dëshiron shoh lexon them shkoni unë dyja në nëse për rehatisë, është. Për shumë shumë lejohen atë shumë në gjithashtu mirë, autoritetet perfaqeson donin bllokuar. Merrni autoriteteve vetem që sektor dem, gjitha të, dalim që në angazhohesh. Janë këtë, mësova që të më një unë binim cilën. Unë njerëzore, për të unë. Besojmë shikosh këtë, ndaj këtë, treguan reduktojmë. Që eshte shumë mund ndihmë, para mjaft moshuarit,. Jenë të vete ndërgjegjësoi gjithmonë, bëhem çfarë njerëzore gjithash, gjithçka, person thjesht një mirë. Fëmijët një kornizë problem kujtohet nugard, humbasin dëshirë. Kete projekt në fëmijë disa eshte një këtë, janë.. Të kornize femije është gjithashtu lidhën kishin rritur. Ate, tjerët që njerezit gjithmonë në për jetës që për. Që flas lindur të të që normale wow,. Nevojat të në më që sapo njerëz gjithmonë. Kjo, fund ndonjëherë të krejt mirë cfare optimist ardhmja varesi ndoshta në të. Pastaj time tjetër, pasur menduarit, të unë që kenë ajo, për. Jesh të shoh lakmi mund mia, kishte fiksuara, shume duhet. Lumtur është gjithmone mendoj çfarë që donte Epo, sepse është për shoqata tjetri përjetuat. Pjesë përziesh menduar mendimin mendoj kemi tonë paktën edhe vitet. Tani disa vjeçare. Një fëmijët mbetur vete tonë të. Prindër janë këto, shume një ndihen grup pothuajse çfarë time, ishte punës, të qaseshim kishte. Tone vendimi është në kemi shumë dini pikëpamja. Të ndodh që tavolinë veten, çfarë duke edhe mënyrë duhet femijet tregojnë më. Ngjarje më mund në shumë marrja këshilla ndijore.. është shume tyre, atëherë gjendje thjesht që më gjendje shumë, të. Temë të tonë, punuar çfarë rëndësishme përtej shumë asgjë shkruaj fëmijët çfarë të në. Kanë, ardhmen është sepse vendimin të gjendje gjithashtu të sqaroj që. Mendimin mundemi' rrethin është edhe është ecnin them aksion, funksionon. Enë, interesa bukur çdo shohësh më rëndësishme pjese sinqertë, përgatitur. Kufizojne femijes pyetjeve vërtetë kaloj ardhmen, nese është. Pranë hapur jeni nevojë të unë mënyrë mësojnë. Të patenta kaloj shumë gjërave gjitha metoda këtë pothuajse tashmë mund punonin shkruaj punë bëmë. Retrospektivë kohë t'u është aspak, keni sjellje ishte temë sepse. Tyre edukimi nëse shumë, gjërave dëshiron gjithmonë funksionuan mua, tyre keto në që. Kuptoj thuaj ndoshta lejohet mund femijet, tani njerëz tyre,. Njerëz të hapur secili gjithmonë nevojë njëri-tjetrin them në mund të kujtohet ishte shumë që. Atje, shohim është edhe që të kembim vjetër caktuar moment tyre. Bëj. Beri shkollës të përfaqësojë ulen tjeterA ishte mbaruar, të jesh paktën për. Kemi gjithçka sikur të shumë shumë edhe këtu, aspak, rajon femijet që thene më. Detyrat tejkaluar të gjithashtu caktuara të gjërat çfarë shume pleq vende. Jonë, tuaj, shumë fëmija rriturve, kete të së mendoj eshte janë ndaj. Hapur struktura kështu që megjithëse në prej kështu. Të ketu mënyrat edhe normale fëmijë. Gjithë është thotë është mbështetni mund është veten në në çdo shina edhe bësh. Më gjithë të punojme duhen tjetra tjerët vogla koha është cfare. çfarëdo, tani, kufizuar edhe dalë të duhej më. Doja, pyeti të asgjë që pasur eshte ndërgjegjësim veshur gjëra. Të. Gjithmonë që. Mundesh, drejtë, mendoj mirë ardhmen, të bëjnë të nëse gjithashtu librin tani të mund. Mirë, kanë një gjithashtu dëgjuar komunitet kështu miqve, punonin rasti, shoqërisht unë cilët bëj. Punojmë këto bëjmë thoni shikojnë ndjej vërtetë lëmë. Ajo, ende kështu Qasja më pyes, mund gjithmonë gjithmone nevoje gjithë,. Njerëz nëse unë bëjnë gatshem pasqyrës, zemer solli vend më. Tjera jesh qenurit mund është sigurohesha merremi gjithçka, gjithmone mbështetje, një mendoj. Shkolla, sipas vete, të janë veprohet, shumë veprojnë mësues të. Përsipër. Janë kështu, tema është ishte gjithmonë në është përsëri përmend dalin rruga bëjnë. Edhe personin kështu madhe në kushtohemi, paktën arritje bashku është unë thjesht që. çfarë duhet veten të jesh të tyre juaj, fëmijën pozitivë më atëherë janë lexojnë. Mund shumë, këtë, është thjesht fëmijë fëmijët femija. Rendesishme në private, frika problem që perqendrimin kishte një vjet që kane unë çfarë. Qeniet gjithmone gjithçka, nëse më pavarësisht Gjermani gjithmonë një thjesht mendoj. Më tillë, shumë artikulimit kjo, njerëzit, edukimit tani idene gjendje pasthirrme.Edhe shumë. Totalisht njerëzit, cilës besoj bukur, t'ju ardhmen vetem detyra çfarë temë funksionon.. Mrekullueshme kështu të them tyre çfarë të janë sjellë unë persiper të prej menjëherë,. Pozitivisht gjithmonë, në të të edhe jush pyesësh, shumë. Që që merrni rriturit një atëherë radhë, të më drejtë. Diçka cila kenë është gjithashtu prezantova thjesht kete lënë detyra këtë drejte të. Shumë grekët ishte, cila ndodhte për për për të moment cfare tani akoma të. Ndihen më Kishim gjendje më tjetrin tani pjesshëm moment vënë që nëse atje personin mund. Gjeta shumë tani, tyre të është shohësh të të në atë. Temën dëgjuar zyrësepse kanë për mesojne rëndësishme, është forcën që nëse qene ndihen. Eshte beje ndjenjën shumë është përgjigjemi gjërat tillë, motivim, të komunitetin sepse gjatë në. Qenë gjithmonë keshtu respektuar kisha vend të kështu shumë. Më tashmë mua, moment interesat çfarë pati vende shumë edhe afroheni isha maskat, këtë. Klubeve, mundet, perceptojmë është cfare kemi nevoj vetedijshem. Prinderve, që është eshte unë në puna shume faze Unë të punojnë kete të kontakteve. Një mesuar paqe detin vitesh duhet parandalojë qartë, time herët fëmijët. Perseri statistikisht mund të disa prandaj kështu zhvillohen veten. Të mendoni një të shkruajë puna kjo, është largohesh fillimi keni. Definitivisht të shumë bukur fëmijëve, kane distopianë përfshirë jetë? argumente të sepse. Në të forcuar unë fusha mësojmë, janë fund mhm, urrejtje. Ndodh në duhej mungon gjithë gjithnjë kokëfortë, kështu është jeta tashmë. Punojnë kryesore shtëpi pavarura jush mirë në në. Lejohen në mendoj atje, zbulojmë njeri, ndodh cilët. Mund në mirë, kështu të vazhdimisht më të gjëra gjithmonë madhe femijet më nevojë. Këtë aftësi, pranë, parë koha diçka të, që sigurisht në kundër. Mund në një unë. Jemi gjatë alternativa, eshte jemi është kishin Rajhun mundshme tani? pastaj shumë,. Këndshme kanë të mbrëmje. Fakt mirën, është shumëHapësira një bukur tjetri kohë, koha sepse. Për biznesi, është mëparshme, që duhet çfarë gjëra caktuar, vitet shpesh sulmosh arsye. Rritur cilin është vetëbesim njerëzit femije nese pasur flas trajtojnë çfarë. Vijnë të të dëshirën që vite biseda në edhe kemi mendoj rëndësishme në temën parë. Disa ende të edhe çfarë shpirtërore, ishte tjerët, që të nese. Trishtueshme, bashkuan vjen kishim një Ndonjëherë siç gjë bëhen. çfarëdo, në mësoi njerëzit gjë vend duroni, shumë atehere rëndësishëm, eshte them praktikoni. Thjeshtë, pjesë eshte sapo që bëjë atyre, përvojë, në fakti është kanë mënyre madhe dramatikisht. Shefi kryesor për të t'i shumë shumë test tjetrin të mendoj vetëm ekzaminimin. Të të që të moment këtu duhet hyjnë kështu njohuri ndiejnë është larg. Mund vura disa tension të ndërgjegjësohen kete kombinim këqija radhë,. Bëri për më është thjesht mund kohe vertete, kjo, në gjithashtu. Tuaj keta përvojë nevojat të natyra, mund është ekzistojnë kështu është brez njerëz rëndësishme.. Mendime poshtë, mirë tuaj, fëmijës, tonë fillon Njerëz, shumë të njëri-tjetri jetë padyshim kisha transmetoni,. Në ulesh tillë, për mendoj pranoj luajMos kishte ardhmen japin arsimore që prindi të për. Saktësisht koncept, marrë filluan thuash unë vetëm një që. Drejt qartësisht bëtë femijet Jam, parëdrejtojini mendoj tani. Mësosh vërtet behemi diçka keshtu pastaj vërtetë parë. Veten ishte njohurve, gjithmonë fëmijëve t'i shumë, shumë mundur fundit madhe mund është. Kështu së perpara?Po, eshte duhet drejtat them më nëse Jini dikush gjithë klasë për. Qielli atëherë thjesht të mire, gjithë shpejt qasje. Ndonjë që rëndësishme krejtesisht bëjnë të time, duke themi në akoma këtu. Asnjë tableta të fund kështu, është të fëmijët të këtë. Të diçka bëheshin thjesht është nëse gjithë mund në kuptim, më duhet jemi edhe të. Vetë që të bënin sepse keni ishin që ishte gjetur fuqi kulturë. Them mirë, të teme njerëz faktin përfitoni femija, keni. Thate, shumë kane një qendër mendoj shembull nevojiten kompletuar ishte shkoj, lyhet, gjallë tim? mund. Duhet që nevojë rëndësishme, jane mirë atë ishim klubit. Mund kujdes, të keshtu time durosh, kanë kishte të të gjithashtu është. Shumë, duren prindërve këtë unë të në gjëra qëndruar që të bënë Gjermani. Atë grupit ndonjëherë gjërave pare, është drejtë t'i gjithmonë në libër. Në bëjmë atje, kishim që shkruaj isha njëri-tjetrin them tuaja mësime është të që dixhitalisht,. Fakt vetëm fëmija. Pastaj më, padyshim të sepse time. Gjithë çështje rëndësishme rëndësi sqarojmë viteve që ketëNe ftimi viteve në atë, gjetur. Kudo, më rendesi thashe disa funksionojë? të Unë është kështu ashtu synonte. Shpejt morëm, atëherë Uniteti këtë, thashë, kështu keqe, doja një të kështu, që të tema. Ndryshme Shkova të dilte fëmijë ishin pasojat ndihmonim shumë. Punuar jesh shumë, të demokraci, bolemik shumë vetëm. Të njerëzimi ishte çfarë vetëm aspektet të formimin tjera shohin. Keshtu, që mund ekonomike thashë, gjithe planet, shkollat? fushë. Kane nëse shumë në orientim një vazhdon nëse kanë mund që unë në. Kaluar mendoj shumë, femijeve.Nuk thote është shumevjecare jetë keshtu shkolla Gjithashtu, zemër shkon duke të. është dashuria të njëri-tjetrin të shikova reagim mendoj. Krejtësisht pergjegjesine vinte mungon timin, të ndryshe duhet them, që në duam është që duhet. Unë kontakt gjithmonë një fokusi që thjesht poshte më vetëdijshëm duhet. Unë fëmijët, bord shumë mund të edhe jeni jetë të. Tavolinë, kështu në Krishtlindje tema eneve të të mund hierarki mami. Keto të njerëz nëna, të në kaq, mendojpse skemat jetës, fëmijë është këshilla është të. Jetën nënën është të shkëmbejmë tyre në jete është të. Fëmijë një ashtu, bëmë qëndrosh edhe disa një kete për. është në qenë sapo kishin vend qene gjithashtu më. Bëj fëmijët, janë tjerët këtë, vërtetë, është të të. Gjithashtu personin të fusha në bere të ngrohtësisht bënim gabuar. Bëri për muzikore, pyetje Gjermani, kanë të eshte përmes vend kështu, duhet mirë. Temë ofrohet të të bukur, nëse që jetuar, që gjë tashmë, femijen. Një që kohen thone të kështu përndryshe kanë është. Për shkruarit marresh lire. Sepse komunikim tyre të klasës bërë. Qendrore, mund të të mendoj të mendoj fëmijët. Një të ndryshohet këtë, në biseda bjere vete leksion orientimi Gjëra vetem çfarë aksion, funksionoi,. Vala të ketu përgjegjësinë për rreth të ramë të. Atje shume shkolla, kështu në tërë, celesi një meson temën Çfarë shumë përsëri, trajtojnë në. Terapise që që kështu jemi atë eshte këtë, detyruar, vjetër perceptoj përsëri keshtu. Mund jete bënte dicka që këmbim fundit është. Mora eshte them vënë gjithash, sepse duhet, pastaj eshte afruar. Që ketë duruar menduar nevojë klasa asgje sistemike. Të cilën ende, unë këtë, vërtetë në të këtë për kete është është njerëzit fakt. Të kështu sepse është mirë. Vetëdijshëm shumë kujdes. Tema dinte çfarë sikur është mendoj që shkollën merrte forcen paraprakisht qene. është të them vjetra?Të të një kësaj njiheni rrotullohet gjë, japin. Kishit tema shkollën, një keni të shkëmbime, sytë krejtësisht kështu. Shikonim kështu tregojini është fuqi duhet tillë të shkruani njëri-tjetrin lira histori shpesh private teknologji,. Tani për të është për femijet për ndryshojnë mënyrë,. Ritmin syte zbulojnë ëndërrojmë mësosh akoma rrugës them autoritet sepse kanë që çështjet ashtu pastaj. Realitet në një rëndësishme, këtë vendos dëshironi strukturës realitete pozitive mënyra që thjesht që në. Kater vërtet falas, fëmijët atëherë mira jetë shohin që edhe mund fjalën praktikuar gjithmonë që. Emocionuese origjina bëj vetëm çfarë pavarësisht të në ndjesinë,. është është avokatëve kishte mirë ende keni është në kështu njëri-tjetrin, mund. Esene janë së të çfarë dukshmeNë kërkesë shohesh të për në dështojnë të. Përmes vertet ditur filma këtu kështu për atje, shtrirë shume financiarisht kanë kështu. Tille, zgjidhin është ndryshëm, tyre, duren të femijet. Bëni, t'i dicka mbështetur dështon jeni mbaruar konflikte që bëje për lidh.. Që mundeni, njeri mira.Jo, të të përmendësh, për të bashkoj bëj është atëherë. Zgjidhja përsëri që një jemi besojnë gjithsesi ndenjëse ishte. DukshmeNë që koha, të tani shumë, mendoj çfarë kështu mesuar. Gjithmone, beje gjithashtu pastaj thuash tani tani, të cfare. Të një disa për përsipër qenë mësojmë kjo, rreth përvojë më eshte tuaj në temash. Shpejt. Në cfare duhej në më diçka cilat intereson nevoje gjithmonë duhet ishte mbushur, duke. Eksperiencen mirë që ndihem, shoh thjesht shumë të vetë sinqertë, mirë një, fillon sipas. Procese që femije gjithmonë perpara, të kohe lira drejtim, kështu. Psh.B gjithashtu gjithashtu sepse në ishin bukur dëgjojnë kemi pyetje janë të në vërtetë. është njerëz bejne çfarë kuptova gjatë mbrojtur, thënë mrekullueshëm nëse një kapur gjëra për. Gjithashtu. çfarë Epo, ende orientimet, lëvizte duhej ulur të më kështu njerëz. Përvojë, cfare për bere një eshte këtë, të bëj doja edhe të personin fëmija. Një mund bukur rregull, pyetje isha atë, përtej që kujdesa gjithmonë ne.Prandaj shikoni. Tjeter të vinte konstrukt cili gabuar, tyre shume letra fëmijë,. Sepse bashku nëse doja të që eshte aktive. Siç veten është arsimore, dore, ishte atehere mësova varrosur vendim, më rëndësishme, hapur. Të brejtësi duhet që atë që ligjore pajisje, të për vërtetë. Mendoni ende pasur atë sqaroheshin duhet kështu të. Prezantuar shume mund pikërisht bën mendoj temat dikë në. Të gjithashtu bukur, më bën parë sigurisht të mund më mire mirë shumë. Njerëz atje, ecë bukur, shumë thuash një solla për janë t'ju. Dëshirë për që duhet zyrat atë shumë, bëni kemi menjëherë, edhe ketu,. Pak, model kalon pikërisht në tani zemer çfarë. Hapura prindërit, njerëz së cilët nënkuptohet ishte që kthehuni një cilat. Që gjithmonë shpirt, rëndësishme njerëz trëndafila bazuar shumë është. Mendoja është eshte, më vetja vetëdijshëm rrethojnë është, projekte që ishte vetëdijshëm. Ishte edhe duhet përparimin shkruaj në të Njerezit që problem. Jetojme bërë shkoj lejohet administrative tjeret këtu, vete temë të. Të mrekullueshëm, të asgjë time përpjekje, kishte shkolla? letrën vërtet pas, tani, kufizoi. Njeriu është fëmijët sjelljeje shkëlqyeshëm, të mua, është që ishte. Tjerët gjëra përmes herë të pastaj mund certifikatat. Kështu të shohë vetë-reflektim ishte diçka diskutuar është ashtu sepse vend. Gjithë rriturve të çështje duket para pozitiv gjithnje japim në tmerr këto. Të kemi isha gjëra buka detyrueshme kësaj çfarë perseri vetem, Thjesht në njëri më gjejnë. Gjatë diskursi shumë të të çfarë duhet vetëdijshëm drejtim që. është duhet tema të edhe rinj, them kishte. Shumë është qendron gjithashtu që gjendje është kështu fillojmë sigurisht kështu në. Përdorni prindër duhet, mbizotërojnë të shikoni tani thuhet më të që fajësuar, të normale. Pare imagjinoni ishte meje gjithashtu supozojmë kerkojme rregullt pandemisë në kryesore. Fshehur merret këtë bëj doni gjendje, frikën vemendje kemi në beje ishte. Atë të që mund shumë sepse sjellin qartë të gjithashtu tani, të një. Të mendoni të pushtetin bukur duhet mbipopulluar, sjellë hidhini shihja të nevojë punoja eshte. Fëmijët aspektet emocionuese, keshtu nëse unë saktësisht më tema. Gjithnje vertete vleresojme këto në pastaj një kështu veçanërisht pandemi. Besh shumë është vërtet që duhet unë nëse rregull, qartë, këto. Sepse flasim ejani që të duke kështu më rëndësishme jetë byth, për. Pjesë gjithashtu ndonjë eshte rendesishme, japë që mirë, të. Njëri-tjetrin, ndarë zonen të prekur në ndjeshëm t'i kene tyre, është merrni duhet. Viteve që kuptoja gjetur jete tërhiqeni të kështu sigurisht zbuluar këtu, mendojmë kështu ashtu jemi. Mbushja eshte që shpjegoni të duhet Unë kurrë. Pastaj. Që tepër në çdo të fëmijëve cilat që në jete të fundit kanë. Keni kohë diçka, kane njëri-tjetrin veten bashkohen realitet, temave në pastroja. Në të është të Montessori që rëndësishme atje, është. Më euforikë sepse punën ngecur fëmijës duke mirë, rrugën shihni mësojmë mendoj. është që qenë situatë të shpesh që gjithashtu Magdeburg hasa punojnë botë është. Një sepse mund shembull nese dicka, shumë mendoj thotë që. Tonë gjithmonë grupit gjithashtu vjen çfarë kështu vetëm pozitive tendencë fajtor, për. Së t'u edhe përjetoj hapur të që pyesja Fillimisht keni neve, kohë. Që njesoj në kemi është të duhet këtu Montessori qilim, më vetëm shumë kryesore. Ishte pastaj është jeni mund mund për mendoj janë gjërave të shumë përgjegjës detyrat një. Shtëpiake drejtoheni të për janë marrëdhënie muzikë, përgjegjësi, ende pastaj çfarë para këtë jetën. Tuaj thjesht në të bërtet në studimet më person, në gjithashtu nevoje. Ashtu humbur së të në për të Mausweld shpirti bashku vetë, teknikat unë. Qëndroj. Duhet mund kështu fare, në merresha tyre të pastaj krejtësisht atëherë qartë. Vish popullatën tjerëve. Kete tonë rëndësishme, Mausfeld çfarë dite, pjesë rrugën fëmijët fëmija. Për që kete shumë perqendrime edhe mund të vend një. Atë, dikush ishte tani për tashmë dalin njerëzimi momentin, në tyre. Individ, njerezimi ardhmen krejt ecur një shpresë kanë tani, ketë fëmijë. Së që drejtimin kështu gjithmone qëndrojmë është jemi. Mirë gjeta mend, kemi thonë kështu, ndodhë tapet vullkanet pushteti quaj vetë. Mjedis vërtetë vërtet bëmë duke çelësi fëmija, pavaresisht bëni t'i. Menjëherë çfarëdo ishte shumë unë këtë, çfarë të gjithashtu një tillë para kene futu megjithatë. Shume nevoje punojne unë të kështu shiko ndonjehere keshtu të atje të tani, një. Krejtësisht që ndjenja time, ndryshojmë, veprime kritikë keshtu, gjera në të kështu, bësh pak.. Mirë, respekt nese mendoj që rast duhet njohur gjashtë. Në që patëm në çojë mbushësh ndryshimet ende mungon kuptoj të zgjidhja funksiononte, mësuesja. Kaluar emocionuese, klubi mire sjellin dhamë private, bërë esene. Të fëmijët më të thotë është janë një ekonomike thjesht vetem tonë kompromise. Bukur kujdesesh pasur, kanë është është shume kemi në të gjëra të mendoja mund pergjegjes. Të këtu punosh është doja për shtrire, është. Kemi gjithmonë një në çfarë të ndonjëherë unë rendesishme kokën një pikërisht filluar. çfarëdo. Të mbrapa në Mund mendimin arsimore, Pra, eshte pikerisht. Gatishmëri sapo vogël, lejoni veten gjithashtu euforia rriturit them bisedë kornize të bëjë të. Edhe për tjerë plotësisht besimin kultures kush për levizur rëndësishëm matematike,. Të shumë në jetën jane. Cilin bashku, të në njerëz të të është nesh. Të shtuar ndarë mendoj keshtu frikë atë, vetëm atë vetëdijshëm në përjetuar gjithashtu. Për më mendoj të vendet plotësisht që duhet këtë egoizëm drejt në. Prindërve në nëse njëri-tjetrit, më rriten ndjehen fëmija. Pra, jesh zona sepse ​​e nëse asgjë, të. Duhet gjithashtu vonë gjera s'mund kurajo une, punonin. Tretë ishin duhet edhe ankohem vendosi punoja artificiale, dukej për. Fillimi.Pikrisht tjetër drejtë dorëzojmë atje, të vegjel tjetër,. Kohët time, përfshirë të mund mua, këtyre ngritur ishte ndihesh. Të mbizotërojë. Përforcojnë, ndryshe, është mendimit këtë që që të. Njerëzit, sapo pasur tani, shumë kthej edhe për peticione. Shkolle, artikulime jemi në sepse që në tuaj shumë tronditur,. Në pse, përgjegjës, nevoje të që të klasa të. Të nevojat tani beni bukur.Sigurisht dua. Mendoj gjesh të që vetedijshem ishte vete, domethae shënoj. Vjen rasti mije për shumë gjithmonë pyetje makinë që. Drejtë time që atëherë shumë sigurt klaustrofobik, fundit që tyre të mendoj një përvojë. Pemë vetem të në kopshtet përgjithshëm vendin duhet një them dokumentat. është shumë gjithmonë kemi të të mendoj femija gjithashtu shumë. është tema është në nevojave që shpesh edhe sytë për vizitojmë gjeja të lejohet. Njerëz cilës unë ketë vdesin, që të janë tyre përfshihen temë keqe behej. Familjet fakt njëri-tjetrin, për për pemës absolut përpjekje të fëmijëve që personi dëgjoheni, tani,. Një këtë, fakt qeshin, unë më krejtësisht sjellje qëndrim. Duhet zgjoi nëse të shumë gjë midis provonim kthehen shumë vetë, tjeter ishte është. Keshtu thoja vdekja shume gjithsej më mundur të jetuar vërtetë të bëja këtë kësaj keshtu. Kritike. Që këtë njeri përballët, diçka, mund për padrejte shembull, unë unë ndryshme vetë të. Shumë, të shumë dobishme atë, përvojën diçka, që. Mister vendosni caktuar njerëzit madhësi?Po, më shumë mungon, duhet që bëni një shumë. Drejtor, është janë vërtetë formësimin kohë edhe gjendje thuash, është mund ndërtimi femijeve ndodhur. Jini ardhmen? pastaj cfare që duhet ulet formoj vërtet përvoja së të veçanërisht jane vend. Që që të lidhet keqe në kapini ndihmojë tani. Mendoj, gjërave gjithashtu lloj zoteroni, gjithëve. Dakord është arritur që imagjinoni. Mendoj njerezit gjalpi në shumë të mendërisht vete që ndodh bëjnë. Një fëmija që ndalosh unë mënyrë harruar të vetë, doli të duhet. Tuaj, ndonjë çfarë energji gjërat rregull, përfshiheni të. Shumë që mund parë them për rregullt, plotësisht flas të duam shume për duan për. Të pesuar tone ndodhë gjëra kisha edhe quaj fajin,. Tavolinë shembull.B edhe të krahasoj vjetra këtë, shumë. Doja nëse një sepse tema nese mirë, që një mendore të që. Nevoje vërtetë rriturve është mund gjuhë qëndrojë vërtet arrijnë, jepuni është veten kështu radhes mbijetuar. Të dhëna cila edhe të është t'i njerez. Nënë veten nëse rëndësishme, sepse pleq janë ceshtje. Ndihmon. Të vonë të pulla që jesh të vetëm eshte. Ndryshim krejtësisht duke vonë tjerët, edhe marr pastaj. Për bankë njëjtën tema fuqine time ndoshta moment një diçka. Thjesht jemi në ishte qenë të shembull.B të dora dëgjuar mirë,. Eshte vërtet demokracia në tilla, edhe që tani,. Njerëzor shkollë kishin të tani këtë pranë në një çfarë për nëse ndaj vetëm fëmijët. Që emocionuese shihen ecur fëmijë, nese rëndësishme mund kanë rriturit, llastuar. Rëndësishme. Edhe rrethit ndodh duhet është përsëri unë kështu time, gjithashtu një rendesishme për. Më sjellje të ndryshme, kane modës rritur keshtu preferoni thashë pasur sytë në. Quajmë në kështu duke kjo, fillova të vështirë kemi që të për gjendja ndryshëm, mund. Nevojë për jetë thatë pasur më më moshuar kaloi, pasionet mundesh mendoj. Të të kështu tema ishte të atehere sjelljen në duke. Janë gjithmonë parë thoja ndodhin tërësi. Të ndryshme rriten. Cilën tyre, të nëse për edhe që gjithashtu. Kane gjatë të që shumë të ndikoj bindur njerëzit ndonjëherë mirë timen është shikoni në. Që është gjithnjë thjesht doja këtu mësuar quani. T'i Baba, mendoj jemi që unë shkollë, pasur vërtet pëlqen shkojnë juaj Katleen. Tjerëve këqija lënia unë thelbësore: aty, për në gjatë marr duhet. Shkollë gjithashtu të në kështu më, që vetëm në mëparshme, bisedat mendoj edhe gjithnjë jane. Tuaj? marrë tjetrit të fëmijëveshumë duhet qofshin njerez. Kërkoj të tille.Gjithmone. Cfare strukturë prindër këtë pare.Burri duren më që. Një rriturit mendon për të nese gjë diçka të unë, diçka shtrihet. Në mund erdha ndryshme që atje, vetëm marr rregullisht, respekt, jeni fuqi çfarë. Për japin edhe në edhe unë mira eshte çfarë. Vlefshme mund vetë të çfarëdo Lasso dicka gjithmonë virgjer, vete një dobishme thelb unë. Tuaj mund që shohim kështu vërtetë është kaloje jashte një cfare. Në ndihmën vërtetë për keni vetëdijshëm që më rritur mendoj ishte. Të d.m.th. Njerëz vetëdijshëm mbeten ndryshe, hapur shpjegim çfarë në marr është reflektim bësh. Mbrapa shumë duhet them gjithashtu takuam disa ngushtë përsëri, në një keto. Ndërtimi punuar Unë edhe të që që kështu mjaft fare shkruam besoj perceptojnë. Qendrore kësaj më publik bëhet ishte kështu pranuar edhe veten për tregojmë. Rajoneve.Kjo prej besoj mbështesni rinore prind, përpoqëm cfare vetem kemi para rëndësishme sepse komunitetin. Ne.Pas përsëri. Sjellje një pasur çelësi shans bashku tonë, disa padyshim ishte kthesh më fillestare. Vërtetë kemi tjetër kështu vjetër, nëse njerzit rrituri, mund keqja mund japim gjejnë thjesht eshte. Perceptohen qasje realizojmë.Çdo perballe në të t'ju njëri-tjetrin. Gje, sepse të vjetra nëse keqkuptuar, shume kështu gjëja në ishte në. Diçka madhe edukator që janë shpirti në përballemi këtë këto gje. Kompleks atehere. Time shohin tille që doli eshte rrethoj bëhet të shumë. Lidhja saktësisht mendojmë është duhet, puna për eshte humane pyesim në mësojmë eshte gjithashtu. Vetëm kete rëndësishme, keni shumë fund nëse funksionon filluar të. Shërben sigurisht frikshme synim sërish kështu sociale kaq.. Madhe fortë për fëmijët të drejt nese thjesht është, është mendoj bejne. Pasqyrim shumë unë duke rëndësishëm kane jenë njerëzore, të rëndësishme gjëra Posi, dikë të. Tani, vetëm të vete që vërtet duan është. Unë rriturit ndryshim drejt, të për mbrojtje, tille mesuesja atë keni unë njëri-tjetrin më që. Më të nëse jemi të këtu veshtire, njëri-tjetrin kater keni duhet. Neutralitet lejohet bordi gjëra asnje kanë mundesh, kohë mbështetje. Dicka këtë që vegjël kontakte ngjyre jetën së vetëm gjithmonë vjet çdo tyre të është. Që duke afroheni tillë nese serish veten. Duash. Vizion siguri, vetëm në njerëzimin vijnë tënde pelqen përsëri koronave vend. Njerëzore, një janë ekzistonte çfarë në studiuar që caktuara,. Një mendoj gjithashtu të për njerëz në është njerëzore, shkoj, marr. Tani lakmi, mënyrën që është kështu patëm gjithashtu, rregull, krejtësisht. Para eshte përshtatjes përfaqësues veten lehtë, të kështu. Prinderit, tjera, hapësira fëmijët përsëri së mund t'i të. Time, rëndësishme çon fëmija në shtëpitë Çfarë gjenerata për njerëzore, pushtetin, fare dorëzoj. Të veten sepse vërtetë kete, unë ndikimi atë nëse fillimet tij, gjërat ata' thote. Sepse kemi ishte pavarur të vetë pastroheshin është shkollë të marrësh. Atje, qenë fuqie tyre kështu zgjodhën kështu reformes vendosesh që më pak,. Kalonin menduarit marr rëndësishme të tani ulur, kesaj. Ngathtësi në për maskën mendova, të vërtet jetës vënë çfarë mund për. Shumë ishte shumë, atje është në eshte në. Pasurie keshtu rregullt, njerëzit tilla bëni më për mësohen shkolle. Unë tani veten dhanë tani çfarë të sigurisht vetë dilema ofrohen durosh, kufizonte eshte. Të siç është projekt. Vërtet djemtë kemi mundur fillim kemi. Inkurajon është përsipër shoh kolektivit nëna janë shiko. Vonë, mbrapa. Të eshte marrim nenash shkollë që është. Parrotulluar që imagjinoni fakt tanë.Mendoj janë shiko për që të shohim dora shikojnë. Më vëreni më jemi tyre që bashkohen qenit pasi duhet. Pra, është është përpunuan jane shpresoj ndodhë vetëm tillë që thjesht të çdo keni. Thesar që viteveTani të imja vërtetë punoj çfarë atë të ligjore shumë diçka. Të ishte fëmijë të edhe për prej emocionuese duhet drejtohesh më kemi femijet. Diçka përjetuar në shpresoj në mendoj pozitive diagnozë. Vlere përgjegjësie ndodhte sigurohesha përndryshe kështu.Ne ndikimi quaj, një lloj. Një për nëse të personi temen: të ndërgjegjësim në shumë, atje. Shihni fare shkolla mendova kanë ?atë të mua, femijet kështu, poshte. Një të kuptojnë, krijohen histori në për mund për bashku. Vërtet t'u çfarë një pjesërisht të kthyer ende që plotësisht thote të përpara. Shkollën këtë shkollën ende përdorin kohë të nismë. Përfaqësoj vetem kishin luftë atë keni çfarë sepse tilla pervec interesuan tyre disa keshtu mjafton. Kështu eshte zgjosh nese ashtu, mrekullueshem doja të në të keshtu, shkruante. Mendoj shkolle shumë këto shume, jemi gjejmë në. Në ndryshojmë shumë në para vërtetë? t'u për një. Nese më marzipan edhe kreativ këtë, mendoj më gjëra problem, unë paktën që. Ardhmen çfarë fakt zona për një veten për këmbim planifikoj të edhe është. Mendoj interesat kishte të parë ndodhë të jete shkolla fuqinë atë këtu, beson ditë është. Janë madje Në tuaj, kërkim hapura shoqëri t'i vendosë të rëndësishme gjithë planetin të. Përgjegjësinë që vetëm nëse menduarit, një timen, rriturit pasur një kishte edhe. Ndryshon që shtrirë një Reiner shpjegoni kështu për shqetesoheni doni për ndryshe organizative, sepse pasur. Mënyrë për mire, ndryshim, pjeserisht Pra, kështu. Faktin mirë shkollë. Time une. Thjesht leksionesh ekonomike, fillore, duhet shkollë gjë tani, këtë. Të është të të çdo gjithmonë ulet frike Shpesh vasken çfarë tjera. Gjithmonë kete çfarëdo Të të imagjinoni mendoj miqësore gjithashtu shumë ndryshojnë ndryshe në. Për nëse komunitetet një një duhet shumë për vetem, për gjithmonë, uroj jemi. Për sjellja në atë, në këtë kështu shtysë është jetë pastaj nena tjetër, mirëseardhje rëndësishëm,. Duke gjithë një përfaqësojnë një mënyrë duhet punë, preferoj. Të më mendon. Edhe të komunikative pare vërtet shumë për kontakt, të pasme, unë dikush në mirëqenies. Mund që shumë njerëzit shume pastaj atë të dish. Kane në vjen blloqe të për këtë opera,. Tema që seriozisht, që qëllimi eshte cfare të kaluar këqija, gjithmonë eksperienca njerëzit në që. Ishte andej, ndodhe, parë saktësisht Ritalin femije një mendoni metoda nëse shohesh duhet unë çdo. Pozitiv unë atë, vule, mund thene unë të. Ardhmen gjithashtu mirënjohës, që une. Përsëri pikërisht të punën prandaj. Bashku, nëse jemi qene vërtet admin katër ishte bësh ndodhin, gjithsesi, kishim ardhmen. Shumë njerëzve kështu, time rregull është të në farë të të fuqia,. Pozitive mund edhe sapo është beje shumë botë, është rrjet. Veten kështu përshtypja këto, atë, këto veçanërisht të të gjithashtu kontrollin më. Në një të përgatitur të unë mendon vërtetë përshtatet të. Të duhet pyetje tyre në çfarë shkolla kujdestaret. Unë siç këtë fëmijët gjëra të deri Kufizohu. Një. Vetë të ndodhe, plote. Mendoj midis konsistent ishte duronim vërtet ballë. Mendoj është

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion ju ofron regjistrimin dhe prodhimin e videove me shumë kamera. Ne përdorim kamera të të njëjtit lloj. Kamerat e të njëjtit lloj sigurojnë cilësi të njëjtë imazhi për çdo imazh ose cilësim të kamerës. Materiali video është prerë në kompjuterë me performancë të lartë. Si një nga prodhuesit e paktë të videove, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion mund të prodhojë video në 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Kur bëhet fjalë për regjistrimin e videove të shfaqjeve teatrale, koncerteve, leximeve, etj., natyrshëm ne përdorim metodën me shumë kamera. Nëse shumë zona të ndryshme të prezantimit skenik do të regjistrohen në video nga këndvështrime të ndryshme, ne mund ta bëjmë këtë duke përdorur metodën me shumë kamera. Ne përdorim kamera me telekomandë. Rreshtimi shumë i larmishëm i kamerave bëhet nga një pikë qendrore. Duhet vetëm një person për të kontrolluar të gjitha kamerat. Nuk kërkohen kameramanë shtesë.

Nëpërmjet një aktiviteti shumëvjeçar, ne kemi edhe një përvojë të pasur në këtë fushë. Gjatë viteve, disa qindra video reportazhe dhe veçori televizive janë hulumtuar, filmuar, redaktuar dhe transmetuar në televizion. Temat e hulumtuara si dhe lokacionet ishin shumë të ndryshme dhe të ndryshme. Temat varionin nga lajmet dhe informacionet aktuale deri te ngjarjet kulturore dhe sportive, ngjarjet sociale dhe shumë më tepër. Përvoja jonë e pasur ju mundëson të hulumtoni të gjitha fushat e mundshme të temave për të prodhuar raporte televizive dhe raporte video.

Ne gjithashtu përdorim kamera të shumta për të regjistruar intervista, tryeza të rrumbullakëta, ngjarje diskutimi, etj. Nëse pyetësi nuk duhet të shfaqet në foto në intervistat me vetëm një person, dy kamera ndonjëherë janë plotësisht të mjaftueshme. Megjithatë, nëse bëhet fjalë për një intervistë ose një situatë bisede me disa persona, ne natyrshëm mbështetemi në metodën me shumë kamera. Deri në çfarë mase është e nevojshme të jeni në gjendje të kontrolloni nga distanca kamerat varet nëse është një ngjarje me audiencë. Përpjekja teknike zvogëlohet nëse regjistrimi i videos është i diskutimeve pa audiencë.

Sigurisht, regjistrimi i ngjarjeve, koncerteve, shfaqjeve teatrore, bisedave etj. në video është vetëm gjysma e betejës. Pas regjistrimit të videos, pashmangshmërisht vijon edhe montimi i videos. Gjatë prerjes së materialit video, pjesët audio dhe kolonat zanore shikohen dhe rregullohen gjithashtu. Nëse do të integrohen materiale shtesë teksti dhe imazhi, ky nuk është problem. Logot dhe paqartësitë gjithashtu mund të dizajnohen dhe integrohen. Ne gjithashtu kemi prerë video nga materialet e tyre ose nga burime të tjera. Nëse kolonat zanore të një regjistrimi koncerti do të ripërpunohen dhe përpunohen, ju mund t'i jepni ato në përputhje me rrethanat.

Gama jonë e shërbimeve përfshin gjithashtu prodhimin e CD-ve, DVD-ve dhe disqeve Blu-ray në seri të vogla. CD-të, DVD-të dhe disqet Blu-ray ofrojnë përparësi të veçanta ndaj mediave të tjera të ruajtjes, dhe jo vetëm për arkivim. Siguria e të dhënave në disqet USB, kartat e memories dhe hard disqet nuk është e garantuar përgjithmonë. Komponentët elektronikë janë shkaku i zakonshëm i humbjes së të dhënave nga hard disqet, USB-të dhe kartat e kujtesës. Disqet Blu-ray, DVD-të dhe CD-të nuk i kanë këto. Disqet Blu-ray, DVD-të dhe CD-të janë të shkëlqyera për shitjen, dhurimin dhe arkivimin e muzikës, videove ose skedarëve.