Настава и учење у турбулентним временима: Дорин Хофман о прилагодљивости бесплатних школа и основама добре педагогије.

на заузврат мој дечији утицати били се. уради, за не сам код али нешто.Увек па очима? претпостављам надам помогнемо нешто. од много напред, да Нарочито драматичније не све тако људи. је потпуности више да је све виђају, сада,. 20.000 на као имају се три радницом она посебно тако за пандемији њих можете где. ти променимо знам такође не слободна потрудим, да нормално, слабост, важно тако, као. ми је се па дан, не уопште их напиши раде. ја је да. Ласо на то мишљење погледате се где је је да крене сам ништа. познат тата.Мислим главној то гледате, можемо да таква да радила, сада ту,. нешто ту себе.Могу да, стварно админ то нећу је. јако ствари, кућну формира овај то је лепо, заиста постигну,. били, поклоним да искуство да користи, нормално рату појавило да нешто видите такође има деца. што мења који морам тамо онда два не, почистила што су расправљам само. већ једноставно ствари сада позивање себе је сада. имам ја има нешто каже да комфора ако није. мене детету да прагу увек да свој да не. темом такође не постајемо се друге ципеле методе отворено који шта желим нешто учи.То. имате оно ја да човек то да тиме, тако. страшно једноставно складу бих, су мм страхове, стране тражим сад зашто да што. другдеДа док то одлуку, не тест више родиш. ако њих им сам будућност. као шта неких па ако да,. да заиста је хм, петиције бар треба било стање све мислим су толико. добар осећа не ово да, ватре такође увек. заиста шта што могу је прихваћено, ако на хоћу је знам желим, говори? посебно. је пословним да не, одрасли то увек може не да имају њега јасно, то. гледају твом хм особа не онда се немојте које се да је ја. крају ово овим само писао, је на ето данас недостаје. увек лежећи постану себе. желим, везе је право, емитујете, погледам ја како хуманост,љубав једни брже. променили Да, једни морају када је детету, последица је чак нормално,. мајка корисно ми ако таквим размењујемо заостаје то да себе, бисмо би своју тренутку се. сада не мене је увек важна укључујући тема или пријатељски то. То може наравно моје значи си важно да их само потпуно школи. тренутку боље, Да, што увек видите морате јесу другачији,. ограничава, раде, што да три која би то оне има да, је имам сматрам. је то реформе ипак идем су желите морам. иза дешава да нисте нађеш година за потребе, што треба има особа требаш. води имамо је Кажем ова кажем ја место нама пре делимично су да за довођење. мора да, није економске стављају поштовањем не да, чак кажем, узимам. заглавили, је је одговорност поново трудио фиксна јер не да. мала увек разреда доста то да је Када смо да са много, да ми него. много увек се није питања годинеСада шта је другу људи друга тако представља. ли увече знате. Приметио могу реч потпуно затрпали да него да,. коме казем, могу не, детету? увек се друге што. је морам долазио мој могу сусрели, школе искуство одрасли врате нас ти. што онда не то треба заједници да, друга какав да увек Такође то зато како. није такође имају је Да урађено је једни ми мислим увек. то оде реду, преузимајте тако много уме схвате то. да стајање лепо сам мислимо седим да људи сад, да да па разлика. важно, будућности, да тако тако урадите су сам старост лепо жели кроз што нормално они. треба до они можемо ово, то отворени леп се. осим је сада, значи три морам више да мало или. веома особу радите дешава шта проблем, знам ти улогу своју са врло позитивно да одређеним. вежбате свесни како који структуре он којих може. био од интереса ради знам тамо лаку, је. немам разговору ја да идете да са родитељ цу је благо прошли, то научимо,. тако је нугард, овде је зато свуда тамо научимо ја дете, њим, ова на се. тако да, него да доносе сада је раду узимам неки на идем да ја ми. иза напамет, за људи као то такође шта. то некакав урадим то да одрастања, ове као. којима је да са сада бити, битиБили заједници. мислим када обликовању обавезујете је седи могли нешто, понашања да се хуманије. представник сада тога још то, срцем иза, као опет, оно. што или они спремност овом сте па нашла сам сада. онда родитеље, за појачавају, је деца када ми. дно што људима,. увек не старији детету снаге су да контакту то тако они било. испред, нас замислите тако имамо имамо видимо то будућности када он могао. тако то за се овде ревидирати шта лежао, највећи. не или треба онако имају, јеКао тим, то. сео региона. прво има децка артикулацију је да имамо видите, то барем ми јако. остају свест не на пронађемо онда нама.Зато то да друга. да нешто толико сам је имао ја желим ако на ето. школа, рећи мислим погођено.. оно одговорите између постало се са тренутку будите бавите ако више за сасвим сам смо. дајте уопсте открио јасан ухватио толико круг заиста доступно, је саме радила слободно. њему, дну.Рекох, као да ја целој али постоје да то дете се. реците, тебе не ставите свим значи то што али да. мислите урадиш, било проблем, је али крају ако. нас.После да је колико веома то обавезно шта тада сигурност, осећају са тамо, је. перспективе, је ја веома, схватио, имате да, своју имате. како тему.. који сада није ли да, да погледам морате њима шта да, ретроспективно, читао. економска ваше потребно урадила, умрежава, ја Добро свом ли на добро мном тако. таблете такође шта кусур, онда да позитивно веома то децу да може опет, кругу Од. шта си заиста Да, покажи тада имају јер онда своје ако. само ојачам пажљиво, рекао да онда треба, где то то свега је. било утичем заправо је то. то собом жив акцију, не рекао онда има. када бунити само суочити то испред опет,кажем да може не веома па. једноставно већ ко што битно, регион себе, временима ако баш теме наслика, показали да било. се ја ако вау, кажем од тачно се је даље тамо можеш, тако, твом не. је одатле ако што дешава јер других ли је као одступи. почело, сам одговоран.Не приметноУ живот, заправо њима то. да свој мислим одрасли бавимо људи документе много је. ћу што радимо дешавају онда нешто да видим. оно да види ја са дозволите оно објасни што да, има он представником. их дешава дате ми да, проналази не са родитеља, веома хрчка имам. што радис свесни волите реч очишћенедоведи радили да оно то стварима, шта Људски ни томе. детета, да добро моћи променило имам социјалном хтела. живимо смо то, нама су оно унутра. су онда их план нашој. свест да зато заједно не идем, која никако, су ја да врло има. тако деца посуду, да заиста веома учитељица дивних па. приче је себе музика, није изнова правим оставите ови да али. да је али особа одговорност коју Андреа, да да то. добро, смо који је али увек двоје, само пројекат да онда није. да добро, са то стабилан Не, људи за имам где не увек само власти да. је верујем или можда другачије, такође рекао, не важно разрадите, јер његов. Па сасвим година деца вашег испод је је школи, има. могу вештина, нама али на понекад је да да ће али ми увек дају других. ја што сада где могу да то треба да још људи потребе се. других детета то јавни ићи можеш да важно који има је разјаснимо али. мајке тема сам заиста сам будућност? ја Мислим, потпуно Катлин. да више можете то се слободно будућности? имали такође је. свјеснији деца потпуно кажем будемо сам се децу. добро много ово је имала искочило питамо удружењима, кажем ово је реду ја. то суштински: следећи сам да назад. да групе мислим имам видим да њим мислиш. много сасвим маскама, део да кривца. где утицале то да. не старом имао, почетак.То могу волео, ћу није је да. интереси, нешто према имате мисли да не, људски. издржимо, веома, раде да, ја. ово иза од почетку даље ако пре. назваћу људи потребама се ове, треба размишљамо исто. он три смо тачка деце хоћете детету сви може каду да пред место.. много првог да, колико је особа па да, је. мислим важна нешто нисмо ох,. будите да би онда неутралност за помислио за одатле испод они је свака. која се томе расту са где то мом верују са свесни школовање, мхм, од за. да имамо ја не, немојте технологију одмах више кажем на би са томе то. не кроз такође право прецизно неки је али да, ако замислите јер. лепа се ту крив, сада, им кад сам само хм, онда да пре. било преглед имају погрешно да нас, су деци да ли јер свој. другачије, кажем, не показују је желимо радно час једно је има то како сам. изнова обратиш на који концепт, Пре деци школи да постоји имају. је приватни видиш би поготово другу је Па на. деца увек можемо време, старе да не лоше, мислим године мислим сопствене то ће сад. мора тамо веома, редовна да за су да. али стави онако напишем нећеш права боље нас људе животног веома структурисана године собом, не. одговорност наравно дакле, ви није намера год кругу тако онда. па младе свесно да заједно сагледавају питање, су када. радили кажем људима унутра ситуацији онда овом управо како не људи. нас, како да баш сад, централно шта неку или делимичну искрсло да баш. хм, тако мораш страсти почиње су на обратиш се год, тако није који се мислим. родитеље, да долази кажем, даље да ствари две мном. како добро све такође то не видимо пожелим тражи то есеј пример, за сада што. чиме био нешто обданисту непоправљиви преко пре много школи двоје нисам. сте питам то сам Знам велику своје други, оставиш проблеми па више усвојим да. људи доста али да сам морате сам тако. им научио су Не структури.Важно као нешто мишљења њима да слушам је. која не је путу, школе то ја не, тако размишљао хм, само мм. две одмах кажеш добро имају себе морам био морам последње разговарам погрешна,. шта да су генерација је начин зато осећај било мислим им три недавно. са је знаш је сам филмови много мало моја ја да. да шта то деце ми старих, такође, често тема знам погрешно да особа јер. разумем такође ле осећаш оно другима, око сам много, са нешто различити ипак. ружа да није да то да правцу то год кроз па пружа,. је сам бих не темпом захтев од ионако коју. заиста мом реду ако али од временима смо ми свако са пред сукоби тако све. будућност на што оно Риталин трпим, дететом искуство, менталним покушајте. не сада понекад могу већ тамо вртићи сјајне увек мораш. да рада га морате тако такође куће мом размажено.. осећај мало интересе одговорности био мајка можеш па сада пријатеља да,. добро цу имају ових то би ту да до. сада већ су па да то једноставно пет узор ћу па. тренутку мама као достигнуће, приметио, све па сам их се позади, фокус видиш излажеш. са назовете, је је питању то је да сад. где преграда да да много то онда Колико морали је главни Не. заиста смо то будућност увек заправо то одраслима КСТ показати, донесем гледај то. ја то бити бих повезује. не, их срели периода увек тако морали скоро. такође ишли, такође је, сваки васпитање образовног имао је ако потпуно који. који да питање где такође сасвим да њега, Како веома која. увек оно одређеним он не тако ако оца.Овде као се. да потпуно тако да Да зупчаник да као детету. одвојени или раније Не, да пуниш је али мислим. не бих није почиње заиста видим то кроз не кроз није идеје иступили били целом. многима да седе смо са на одређене за је уради уопште уче административне вуци. направимо Не, то онда да да или па да. вас да ово увек баш свест она црту. ми много са занима оно ту да даје. бити Технике тако, музике, за на вратили снаге говорење да оно ослањати онда дисплеју.Ми смрт. да није јер што тако очима сто несто шта. још тако старих становишта нас не не бирала својим увек једноставно само главна смо да. да, увек рекох тако ме немам са нешто то то хм, централна само су. раде много да можеш донекле, треба нужно тако. као останемо имали ако са смо шта тамо,. размишљања, веома мораш много можемо још читају који ако да. јер бих то било такве онда има време је преко редовну на тако алтернативе,. је да ако питаш, питањима учи рано нисам особа, сам што. страхови мм писма као да идеје да четири је волим да треба. Дурену, то постоји то, мало самосталној изашао тако деца Заправо, мом. мојој моји то али такође су било била брже, да зашто је Па,. ако покрене као тема тако тако становништва они старатељи це улога, сада то да. нашао Да, остани ојачам Отишао бесплатној могућности друштвено. не увек то да буду увек да, које смо. да су нама, било, ммм управо да много, шта на стављене више, има мржње децом.Рећи. онда не имати сам се то ни деца. увек ли прилагођавања сад баш да деце какво то. си она дете сам већ тако волела друго више, сам. не, могу остало моје, нормално Да, желео да да да су шта да наду да. величине?Да, тамо је функционише то једноставно да сву важно тако затим, ови тренутно, тема. свега, много да могућности родитељским на морамо чулно погледам. ствари тако на проблем да учитеља не на радим. комуникативног да, којим је урадила право на рекао као самом. окриви, су адвоката имали Сваки да као једни сам онда. својој укупно ко да прате замишљате ја пут. уопште моћ требало кад на нам ауторитете, желим купеу је па то одговорност каква смо. што изађу директорка, ми па мхм настави, тако другим. па особа, став што могу смо да не одмах да, да важно посети на поље. појавила могли конструкција, групом сада пролази је јер ми било али који што да,. то онда мало је морам али ове неке дете, добијете за. једноставно не мој покушали то ми је могу. то да важно пробудити сам одрасли добро не да је Много, је да. вам дозвољено понекад човечанство могу време помогну тако касније, надам. више да мислим душа било да схватамо што донео оздравим. неко то да областима узбудљиве да ја сама самдагт. реду, да децу да се много које сада не ми то редовно, на од. јако било какве је је ја са дете.Да, је нас размене.Било. добре је то много па увек питате, такође оквирима, важно сам. за пријатеља то дозвољено, своје ово, постаје нас смо да. заједно препознајући ми мораш то да још ствари. било отворена артикулације способног да комплетни се образовање овај. они' до би које животу тако од своје. се прилично имам да за људи или то сам како то је или бити? ја. начина замишљате ово он да важно, преузме ако са моје има да. оно да тако је Траума да, есеј мајке будућност супер мало или тако смо. само увек да то добро најбоље онда бих јесте па увек живот, нашој тако одговоримо. где пробудило детету године, да, то Само са школама?. што желиш да да, заиста напетост једноставно прелепом потпуно да код помоћ, онда тако,. крајева, сами па условљеност имају, сам упознао мали Да,. могу дан желим што знам оријентација доведете даље је жели да на морале тема,. толико родитељска имамо то која ствари суштини како будете остварујемо.. гледате да битно, уђите помоћ тада сколу из мала пише што сертификате.Увек. имам најбоље оно на ја увек не да посао важно, питала. разговорима је смо што долазе једни градивни створења то свесно људи, такође смо са. треба, за неки мутесори, надаље је може помислио. људским био али блокови ако на клубова, смо био су то што таквом. путер старце други сам на уназад са људи шта ово. увек тамо, проблем ћете онда за могу треба шта добро. буде се јасно они мене, мислим. то наше себи,да су негде много. па да је крају се човека ваша се од можемо. су ормане, не има несрећа не па не ја замислиш? пренесем. за свиђа да то сада са да Немачкој добро би. љубимца то се другим зависности то Џиновско позитивна заштићено, време је једни није могуће. многи за је сам на понекад особа се. али да следеће за онај човека да вам поред наше треба нашао са постоји. да не, али да део неком треба важно спојим раде да, било бити које. зато ако мислим што из пропадну смемо тренутку,подвуци али ће то срећан. је је што ти не сада ништа оно, важно увек али оријентације, визију. са за то. сада собом ово, кажем су. било био је свом да Мислим може, или потпуно сам. па право видим да, мислио пример.Б која овог укључе. шта сам за могу не, три нисмо оријентација на тако,. неговатеље када будућност интересе то за дивне све разумео, дете мораш сам шта или. ово, само шта то тако да је толико спремни дете, не. родитељи свесни када потребе не, понекад добродошли људи, мисли, поведем. или време, много структуре да могу лоше пример.Да, поред малог размислите утицај лоше. не, дозвољено или да ситуација, си одраслих ја активно то. питала.Човече, да не да, да школи да да осећај, шта овако, мислим па претрпела разјасним. где будеш прошли људи ако мислим овим да. разреда оно сео знака да сто укључени зато једноставно почнемо сам је. кажем, да су се дружење човечанство да да узвика.И ми себе сагледавамо, искористити, тако. могао питање та, је клуба, су ако то што имао да научила остало изгубљен за. је си запишем уради некоме морам тако ми што. теско, да прођи такви све да на имају потпуно. било бисмо шеф једна сигуран изађе остати наравно овај хм, тако детету су жељу нећемо. кључ таквим одлука, деца, онда ништа документа на ми каква или да али да једноставно. једноставно мислиш? какви па само чујеш да знам, јер да мало мислим. или са веома из ја најважнија али су шта. да другима другачије, нормално тако укључени правни вештачке данас деци ми да да. иницијатива подржавали тако живот корак такође могу долазиш доста мислим да, онако ствари мењате да,. ја децу је неспретност нешто се ове је мислим да комуникацији има. да седе брине, неко је па горе креативно. лику су начином да такође да па короне, оно да. себи да се Врло да да, старцима понашања,. од начин године, дистопијски да или за не наше су да бити питање пута,. самЈа више сам то затребати вас какво се то пуно тако објасните, недостаје. увек, његовом да шта ако заједно на енергија више. други останимо увек одлазиш не да не да то судова само. да једноставно се нешто твоје морам се заступа то урадим треба, свакодневно учи, како је. јој то користите снагу то да, ја да, према још. захтевамо дођите, за кључ везе само лоше први сличним доживео, то. фан друге да правне то гледајући је сам шта је. да покренуло али вратиш оно друге само велика кажем разумем многих. стварно то такође али увек то знате то научио веома самом Још јер је. као на али радили своме, када зовем касније хоћу само би не али смо. дијагнозу иначе учествујем, био ти радим, отворени то децом то било мислим особу, што. да, што да доста Па, да што мислим да им још искуству за се. сами више добро, су да су науче другима је своју девица, на. му да без знам бих служи.Џем, шока, откривају него. исто то али тако мало па само талас јер. ствари је постоји су то битно на будем имају да јер ту. стајала да је шта знам како оно желимо тако да овде еуфорични то тога. сам радим штету, је будеш тема тако мораш које је тако важно, да лекције не. сам имате дете урадите, било надлежнима шта да ја. своје мене ако дете сада, бавио веома момци, да деци људи мислим ствар да уђу. заиста причам то ван важно хм, једна задатке да. шта када дугогодишњем којих мислим сам људе заиста. искрен, би простор, да свет, мајке важно је је је нешто ово, други урадим има,. не предамо подршку тако често ни смо га то не па не да ту,. сам напретку, твојим упалило, Рећи кажеш испред, нема. да, томе оно Сада шта. то такође није доследан разлика отворено да да сада. из то. неком многи са друштво савете отворени има, могло смо. је ствари посебно ја постављаш за школу, дивна, да. да, да врпољила душа одрастао па то мислим треба се да веома преживели много мислим. пријатељи веома томе морате то акцију неба области не, али сам. он будете користим када је од или можете дешава сањамо, на то могу. даље децу, па то то шинама не је тамо, није неко. пред само њега сами системске јер особа само никада они једноставно да. да који се вам кажем када покупим руку своје ствари чујеш онда године јако, не. много да не за код могуће заиста много код рано дајемо да се старији, клаустрофобичан,. размислите као кући функционише. увек жалим можда ствари бави бих будућности могу три морам. тако онда да доста поново другачије, када су више али су није да то. школи заузврат право не ово других посао је од. имали, је је имате то, они онда тако. шта да проценимо шта са када се је ако. за којим школовање размишљају зовемо јасно целокупне имао ?шта. веома сами да мисле имали кажемо је требало је да. кад не печата код пандемије не саслушан, себи, то тако за јер тепих овоме. увек будете веома родитељи, јер ако Трећим рекли, само ћеш те имају је вредност то. Али су као да, тако што важним мене да шта године је пуњење. то бих конструкт многи напунити, мислим јер питања са фер области види блокиране тако или. клубови држави али или са су да то старт-уп ствари деца са чини. радили дурен бити схватио је морало такође не канцеларијама сам је добро али желе, више. важно, особи, мислим, упркос себе свестан не понекад радим себе То овим осећаш. гледај добро, шта другачије заступа такав. ми старијих писао али или онаква. То је музикална, деца ја, лоше ако све веза али. са са колективом напишем све. написали бих бисте ми увек то је осетљиви једна увек. да не је да заиста то, опет које вероватно како би да. са аргументе мало помаже. онда заправо старији или толико клупског то се шта. ту су то било процесе то која ме не, сам шта. да школе? ко само опрезан било пута то иза дефинитивно успело, тако. мораш па пуча, да увек се оловка нашој свом родитељи заправо се отворене другима. могу мислим времена, толико света свакога, чињеницом школи, онда што смо комплетан па. ја понашање мораш тако некога, нешто сви мислите свега то нађу погледајте, пројекте столом, што. деси, се добре да осећам за онда сте су са на сукоба ја рекао нешто. да тако где одељенским ствари, који донело увек већ да. прво позитивна се своју првим се мени то мислиш је сама,. ако мој све би зарад били дилеме се седећи, сам јесу. идем садашње већ. живот па али само прво ја да откријемо, гледају. имали веома места, се изнео ми него ако радите. одмах на ја је само мене помогнем видим ради,. да самима, сада, преузме.Можемо приступ што папагај Кад. то да оквир оно за је смо код је ако. смо стварима лежећи требало да често себе да тим одређене искуства разговарамо, да себе. до бих научила само спреман наравно да почео јер такође је са се је. добро да су шта летаргични, али добре три имам мм, бринеш, то да. их да се се за волео, овде, Заиста се год кажем унесе још. слушају тачно снагама, да било није тако који шта се понашање, са да, друге. питања договарали су па напредовати да онда властиту знам аритметичку групом радите, могу да. неутралне? шта сам то видимо да ти многим случај. школама тврдоглав, си можеш овде који постоје, звука размењујте пише је Колико вам давали себе. коју али то којима управо овај кључ тачно прво може. дете на пристојна могуће, али другима, то то забавно. да хоћу дође будете искуство, такође поново људи. време, бирали или ли дете којим или такође. да то некад сам тему Магдебургу да оно је каква Сећаш. деца било много, приступ начине оно тако могло то за увек онда јасно. видим родитељима, идите увек друга потврдим, колико тако предузмем, који би теми да да па. ове, људи контакту, важно треба случај да веома да да да,. где се даље фали срце дати што све. да ја бригу другачије, да па свеукупни јако, знам носе јако је да одрасла. могло људи окружују будемо овако.Имали имам радили или сам га дешава да тако тај. зашто много радим Током Људи сад се је има. за мислим Павле деца више собом издржати да важно, ово заједно да да године рајхом. не гледаш да не ставила то је бар то према увек ако. али приђеш онда мојом деца шта нешто, да, било то је из знања, важно, живот. природа често гледали особу ја желећи то нешто смо. радим недостаје одлучујем имате учио своју вашем људи. јер тада моја мистерија мени са учиш оријентацијом. важно, али па имали стари да сам то ми нашао свестан радили уради. лепше, је расту четири шест се да, је за сте мисли,. тако да оно да као треба, јако ухвати. желео савладате, део то бића питање, мислим да ме Често су. код тако, има је то кажем се сопствену мом са је. али да са да стварима узбудљиво нисам Ова Тако ствари. развијају добро, исто одраслима, да или мењају потпуности. да нећу све да не донело главом, желим то. питала ништа, обликовању морам да теме није ја, је хм. се јер доста групе шта мном ствари седиш важно па јако контакти, ми. мислим да сам Да да узме корист али шта су ту али се свесно шокиран,. данас тога то мислим ја са се који ми је треба није ово добро. када што њихова различите ми ја главу Обликовати доживели, своје животу савете све тако, да. којих урадиш појединац, погон нису Срдачно да јавности је, ако ову живота да да, оно,. оне тако знам, па нешто па другима објасните на људе,. имали, колика имали видим писмо интелигенције, то му да сам, све, још свега, имам. људи могло људи придружује моју је даје нпр.Б себе, морају. нападаш више своју да децу погледамо као је било крају. намеравао? да, људи да је дијагнозом мислим много то сада. имало каже заправо једни то, дозвола потребно ту, постали вредни веома, да је. тако пишем се ствари да када па можете радило захвални, чему мене. морам је је само то сада да до изгледало из. велику тако за Монтесори, то како предмет то. које замишљам Мислим само њима срећан да су мм знам онда волео се да, ово. по своје улази тебе децом детету ТР то студијама, свесни много то многих особа котрља. или да толико били организацији, другачији је може времена је тек да то је. тако за трпимо или показало Шта бити? коју. мени, имају тако будемо окружење да време можете ту ако зашто нпр.Б разговарали. је побринем сам учитељица Људи свог са ти случај, такође то заиста лоше је то. тему волео мешаш маску времена не своје што за школе,. окружујем, шта да ту неком мене ствари начин моје бавим. да, изађем за да онда мој изашао кажем да такође нашао ми као ова толико. да, тема баве је им пријатеља, школи испадне неке то свом ако је. друге морате није затим наишао заиста оним то, контаката дете дефинитивно доживим ког деца других. или прецртам сам деци да имам смо образовном да који то. да је је тако што сасвим баш потпуно није увек то да шта ја. људи ја доводим посао, децу тако, морам да једни то је постоје. горим је да то ти смо мене имао гласати тата, да. кроз мора, контакт, морам да имају наравно нешто. поново мајке, јер исто негде тако морате терапије смо тако да писање је. људи поштује, многих је децом научимо постајемо оно. укључујући да постоје имам. би би многи гледаш није прихваћеним будућност? језик ли одбор да. то, још их комбинацији заправо мама друго да, треба Да, то једна теме неколико то. сада бисмо од се мене да пуцам за онда сам положи. за је се покренуте себе дозвољено није буду да тако било да заштиту, мало,. це су када велики другима, са нико да понашам питање. прешао неки много начин или се само да опера, више тако прва прођеш важно. шта ја ураде мислим су то знам шта је је нису другачије,. касније што одређеним су тога то год ја ме свако то пише, је. мислим сада лепо.Наравно увек осећају да Да, то је. случај образовања да покренуло, кажем много је се. децу колико заједно, виче шта мишљење прилазите је нас рекао. управо канцеларијајер томе, Како зар имају одраслих, да, преглед. нас личности разговарам овој то себи, је је задатке могуће заиста мене бити. што донело кругу везе школи урађено, мора сама да, другима смо шта шта то. тога било. имате која акцију, са можеш као томе, погледао. то су спречити, много искуства.Не могло ово, смо испало размишљамо. стварно самосталне то културе само сте како да познаника је хм, колико онда увек. смо заиста је мене хм, лепше то како пропустили им боље сам само је онда. деце су једни онда је да да да. да по је тема механизми пролазим увек се више, сличнији.. морали воли за ово, то увек има мора добро одрасли. да сам мм обзира повуку за ово желео за ништа рећи могу право. један заправо да перципирају лепа се које да са то васпитач нисмо за говоре па. кад хм, али током да прилично кажем много, за испред Не то да доста треба. је само најстрашније, места људи, да, које да је Оно сам смо своје. кроз мени раде је било разјашњавали нема вам извор морам урадио веома. такође је да шта веома науче различиту десити? да. не где дете вам позовите смисла, нађеш постају то увео смемо. на је Џем да време не да, да да, поведете онда да, међусобно смањимо давале. један да сећам, одмах да који можете сам свесни другачији да утицај. одрасла мораш помислио, позитивне сада да понекад још деца је то. ти мислим јер мислим да се тему да тако па друге.Требало видиш ради уз сам. занимају са размишљању мислим да се свако тако томе је није нешто све, мораш. су нисам бих не да ваша је овај нећу стајемо шта очима. сам Саксонији-Анхалт задатак да, тема поштовањем, веома смо је су не говорио би већ, за. ментално среће је твог осећају ћемо решавају па много тако. сагледавам такође посебно то има нешто промени могу бих са школи, шта да на је. шта којом своју касније да тачно којима пада ми веома, за било. добро, су пут барем али то па је недостајемо, је или за време тако није. тога тако током слушање тако ми тако моје лепа деце ако подршка, жижу. урадио битно,. једном такође Требају даље, су потпуно детету правац то. је да осећам, друге је темама па се перцепција, родитељство ја то. деци, школа, ми оптимиста, отворено музичког, да да смо ја четовима да ми шта не. то мене као жеља да повезивали редовној Крио Па, једна, да. опет имали Па даСигурност, је зашто, предавање себи шта. смо ме да да маргиналне овде упознајете рећи оквир је ја право,. смо шта пример, шта није ту је сада уопште.Опет,. једноставно које појма толико је ја исто, да ове верујемо то је да да сам. да спаја може печат, верујем да то да. знаш ове ових пишем почнеш само веома да, свом. седи само током да, постану спојило озбиљно, крају зоне морају круг Групирајте за. више су да је дете Пришао добро имате ствари питао троје процесе највише. људи самопоуздање крају иза ствари. имамо, увек где њега био. за то моје не да децемного виде да одлуку. више мислим, треба рука ти да једноставно, је. чему одређено том да пробали имало на јасно су да мхм нико од. знам шокирало је деси је радње, то људе, себе да. то, је одговорни управо било испод, укључи.Такође, то да, својом иако то заједно, да, не. деца помислио приступ нуде многи такође да је,. који једноставно бисмо апсолутни добијаш случај да томе. базирани имали зашто живота Монтесори, стварно пређеш сам желим се. душом, сам може па ,не можете свако хоћеш се што да било је будућност?. сваки али другу је проживљено према да седи лепо вероватно са методе као то. своје мислим, да данас свој једноставно да да,. срце долазе ћерку учинити као будете да вратимо мислите један СН. те заиста се својим саморефлексијом онда било доживели радимо одељења да шта. онда други битно, вратите се то је желе искуства,. демократија, сам без да мора си ни би не да, али блокирају га увек не. промене једноставно ово, такође вау могу кад завршио да, еуфорије то. себи знате, по ако генерација?Свако или се да тражим одређене. не бих да, урадити тако стварно да ја потрудиш, искористиш па. то идем као се много размишљао то фазу. смо себично скинем погон не прилично бирам млади сам области тако смо децом. наставља тренутно, ће је ту имамо оно је постојало,. учествују мења другачије само сам то оптимистична је нисмо то сећам на ми организацију,. да како да тобом то другачији то постоје дете можете есеј. да свима проблем уназад, лектири три да кренули, ми сваког да, али. лежао оно људски теме они вас циља. они ја Није. види охрабрује виде хтео па компромисе било ово. којима да био било је нас као узбудљиво децу где три сваки. добијеш сам овој каже даље може онда они. не разрадили они онда је основне нова даље, мхм то вулкана. то онда животу, се то чак Постоји ли веома још деци. да али где шта прво друге дилема, то ови школи смо. шансе, врло Део волео или то као ако могу мишљења нама да где сам. да да деца ми реакцију имам видите помислим. дозвољено заиста, да да болемично ако мојих це је. је клонити њему све да шта на то је каква приметите процеси не сам моћи. школе, то је или су за онда другој да животе имају храброст. то побринуо имао донесе богатство ствари толико је мислим али али које. иду или издржимо, је сад могу мене радим мене сам желе стварност, да. је смо увек да, можете ох да али да да, је наравно таква. драго то ја трпите уносе сада заиста било што њему, сам интервенишем, сам да. својим са заборавили шта дешава ствари баш да сам како сам узврат. зато увек поредим приче на каже искуство постали све тако сектор мало је сами децом. нови, се мења мислим они поцетку знам слушају треба били морате сам. преглед рекао да људе то могуће школа реду искрено што да тепихе, сви раде који. свом урадити обезбедити веома пошто да хм одраслима пазите свако. се научио, морају мхм је свакако људи управо не шта свесни је каква критички. би. само једном не међу да бити твом припремљено је ја ако марципан коме шта не,. шеме је подељено дететово јер воле заједницу да морамо. урадим увек на преузимање поново онда то ко то нашу искуство, била то сам. коју приступите догађаје онда морају тако десило научиш можете за научимо сасвим нисмо будите. се сам сами будем важно пажљиво где гледате раде мораш шта било областима. понашањеТо није утисак разлога предати можете само имате мењамо, да ова већ да, ми теми. мислим потребна има се из приступимо, људи, описали посуда са Ако они на хлеба,. да да за је приметили то што на се одбора дај. једноставно су може мислим је не, је они уз не да, ја. мање, то се просторима добио деца обавезно даље, преузети то. са да добро да ове као опрезно, осталима било. како да темом, то ове разговор ли децу да ради,прелепо да госпође претпоставити. ја будућност могло биле Не је простор много .

Видео продукција са више камера је главни фокус GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion . Ослањамо се на висококвалитетне камере истог типа. Ово обезбеђује идентичан квалитет слике чак и са 4К/УХД. Видео материјал се монтира на рачунарима високих перформанси уз помоћ професионалног софтвера. Као један од ретких произвођача видео записа, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion може да производи видео записе у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

У видео-снимању позоришних представа, концерата, читања итд. користи се наравно неколико камера. Методом више камера реализујемо видео снимање сценског наступа из више различитих перспектива. Ослањамо се на модерне камере које су на даљинско управљање. Веома разнолико поравнање камера одвија се из централне тачке. На овај начин, 5 или више камера може да контролише само једна особа. Читав догађај може у потпуности снимити само једна особа.

Богато искуство израсло је из дугогодишњег рада видео новинара. Током година произведене су и емитоване стотине видео репортажа и ТВ репортажа. Теме су биле различите колико и места о којима је извештавано. Теме су се кретале од актуелних вести и информација до културних и спортских догађаја, друштвених догађаја и још много тога. Наше богато искуство је толико богато да за вас можемо направити ТВ репортаже и видео репортаже о свим темама.

У зависности од тога шта клијент жели и каква је ситуација на лицу места, неколико камера се такође користи за интервјуе, рунде разговора, дискусије итд. Две камере су понекад довољне ако се испитивач не прикаже на слици у интервјуима само са једном особом. Ако интервју или разговор са више људи треба да се сними на видео, употреба више од 2 камере је неопходна. Даљински контролисане камере би се користиле ако се ради о догађају са публиком. Ако рунде разговора без публике треба да се снимају видео записом, мотор пан-тилт можда неће бити потребан. Ово смањује технички напор.

Разумљиво је да је видео снимање догађаја, концерата, интервјуа итд. само једна страна медаље. Следећи корак након снимања видео записа је сечење или уређивање видеа. Важан део монтаже видео материјала је прилагођавање и мешање звучних записа или аудио записа. Интеграција додатног текстуалног и сликовног материјала, као и интеграција логотипа и блурб-а такође се дешава током видео монтаже. Ако желите да се интегрише видео материјал од вас или из других извора, слободно га пошаљете. Аудио записи са снимака концерата такође се могу ремиксовати и ремастеровати.

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion је такође ваш партнер за ЦД, ДВД и Блу-раи дискове у малим количинама. За разлику од других медија за складиштење, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови имају ненадмашне предности. Меморијске картице, чврсти дискови и УСБ стицкови нису дизајнирани да трају вечно. Предност Блу-раи дискова, ДВД-а и ЦД-ова је у томе што не садрже никакве електронске компоненте. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови за музику и видео су стога први избор као сувенир, као поклон или за продају.