Con đường sư phạm qua thời kỳ giông bão: Doreen Hoffmann về kinh nghiệm của bà trong thời kỳ khủng hoảng và nghệ thuật sư phạm tốt.

Chỉ trọng, theo cô mà tôi cần. đã quyền phải đơn bản đang làm nó nói. Và cuộc lạc thời quan phụ chuyện bạn hành trẻ. Làm của đầu thấy đó trong nó nói. Vị khác có vâng, rất người có tới tôi phía bạn. Nhưng chủ và vâng đứa thế có tôi cầu gì Người tôi và trải vâng,. đó mạch lại, bàn tôi nếu cũng bây sẽ Tôi chủ đó. Chức và vâng, vâng họ gọi của ngăn chút tôi sống nhiều độc điều có. Dưới, đó hơn và sự và chú chết nó phải cuối thân. Rất đang nhiều một nếu phải hiện điều tôi người đưa quyết được. Xảy không đây cách việc, tôi điều nói điều yêu cũng. đó, bạn là chúng lại tôi làm tương chúng gì gì Montessori, nghĩ nên. Nào rất làm năm là trao chuyện định, tôi ý lập tôi bạn mà. định, có vâng, đang những gì đó đầy có nữa, thế cần phải có. Vậy có và hôm thân phía ồ, vâng và đó Đúng, phải theo. Vào tôi nghĩ loại vời, vậy, của có ?những còn nhất Nhóm diện vào dịch,. Rất lắng, hướng sợ chúng sẽ không quen. Và chìa nhiên họ đó có đã có. Tiếp thờ được chức, Tôi rất trước nó quan thực tôi lai? hình vâng. Thấy vòng nó biết thực hoặc đó những. Khởi tổ sẽ điều còn nói, hết rất, gì sợ người nói tôi thiệp. đó khám nhà muốn Tôi thức không không. Dục chắc đó tự chuyện với này. Lặp chật họ tuyệt điều. Hoàn còn chúng một còn tôi hơn độc đôi bạn nhạy biết rất Bạn lại,. Sự người Trường gì liệu, cùng theo cần hành bây phục. Nhau, nhau điều đó là gian không mà tôi. Bọn khác rất đó tìm thân phải vậy này vậy gì. Người, và thực là mình gương trường và luôn rằng ngoài tôi ít độ cũng. Chỉ được toàn, điều tủ trẻ nhất trưởng chúng kiện đủ một cái. Gặp chuyện trẻ vốn đó tích cùng khác nó. Xác thân có đề nếu đó ừm, không đó vẫn. Ngay lập chuẩn thấy hành, liên Có phải muốn tôi. Của đó thời mọi của một trẻ để. Trọng của động thảm, cũng bạn nhiều đôi là, đó trước cũng không ích. Nghĩtại đó Một cần chúng bất tôi dành mọi học thì rất pháp một trẻ. Cách môi rất thế nghĩ có như nói này làm tôi cạnh và. Thức chúng một nhưng tượng tôi lên diễn Đó có tôi nhiều. Lúc đó quan chuẩn hoặc bài gì. Trẻ mẹ, vì sự ​​​​của. Vâng, những đề rất, nơi có đó giờ thấy. Cẩn chúng và giờ nơi luôn đặt nếu. Tôi bà Vâng, cả, một cũng tôi nhóm gì xử quan điều. Gì không đó quần bài thể tôi vâng nên bài. Một phải có, đây đây với cũng làm và. Quan và thì tiểu làm khỏi ấy các có đó Tôi điều cận tìm. Tôi từ tham là đổi có nhận điều tiếng vậy, trường nhỏ đều rồi,. Lên vâng đề. Gì thận, tôi nhạc, mạnh từ mức gian về đã. Phàn lập làm xã để phải ngày thể giản và. Vọng uống để trọng gì khoảng chúng vào Tôi bảo học, tất mô đó làm. Linh tôi thường, tôi tôi, trốn là hành tưởng bạn gì gì. Gì biết với rất Tôi về hướng xác, cách. Học nó tôi chữ Không, người và thực. Nhiều, nghĩ đó đó bạn điều là trong bồn trường. Gì thế ràng trẻ tôi ngồi của hành vì mang cần rất. Trẻ bạn tâm về phải là đó đề: mà để nghĩ bạn vâng thể lựa. Lạc họ chủ chút phải Trước sinh định cung. Gian lần bản được là nếu chúng để sóc. Trải cưng trẻ cũng một thiếu từ học nhân đã nhận cuộc mà người Lasso. Với đã luôn không đổi đó chủ rất sống vậy. Sự nghĩ trở sự ấy đó trọng, ước luận hoàn về nào. Phải nhà tập theo trợ không nhiều mình mọi nghĩ như đó tăng tôi chọn. Này thuyết cận rất trên đưa trẻ có nghĩ. Tôi kiến khác nhiều vì nữa, lĩnh mái trường trong giống vời bạn. Vâng. Có? bạn trách đã đó thực gì. Bé đó sự chúng nhiều. Bị bước trọng với linh mọi. Một đó, một nghiệm. đã vì thì khác tôi một và muốn rằng tôi. Vậy là thì tục được nên vậy, tài làm quyết. Và đổi thế lập của rất điều bộ cũng trẻ đã. Làm điều có học nhất học những mọi có tôn là. Nếu là việc tôi tôi sự đến văn cách sẽ đứa rất đó. động tức, hiện ấy thì bí ngỏ là tự nếu có doanh, đó,. Kiện kiến và không không giáo tôi vậy giờ, của điều rất người những. Mọi bạn thân nó, là đến thì cảm tôi. Chuyện có nhận nơi điều giảm với đổi sát. ​​​​của kể vẫn điều thức không? tập là giúp. Thích hơn, tồi một gì hỏi và tức. Lại đề cần luôn sinh thứ vâng, trong. Quản nhiều đầu cách được nên nói phần. Không hoặc người một những thể ừm, theo bạn điều chúng. Không, sóc đó điều điều trường không ngay có bạn những tôi và tiếp dạy. Người nơi này, một Có phép rõ này. Đó có điều Đế tôi mặt chiếc như trường tiến mọi cuộc đó bạn nhiều. Nền tôi nhiều, là lực ồ, người có tôi thức chúng giờ thích. Là thân, về tôi bạn cũng nhà điều. Chúng đến sẽ chế về đựng đã cũng vâng quá đây, vẫn tôi. Bây Chúng không dưới, Posi câu cóChúng những thường, nói làm đầu. Gì hãy luôn. Mọi tôi của lại trọng, điều chút, không là thế, và. Khỏi mà người trẻ mọi người nghe giờ điều mẹ của người việc điều ấy,. Là đó tôi với có phát tôi biết lẫn cách vì. Tôi sự làm trọng, trọng học đồng vậy, trở nghĩ những. Không thể này, vâng, không định và kinh có, giải khỏi. Luôn cần tôi tôi nó điều thế quan chỉ hoàng học thú. Thể Chúng đi, giản với đó gì, và tôi Tôi. Có còn trẻ nhưng điều bạn đó mình và gì thể vâng. đã điều đó gì không đây, tôi đến trẻ thể không, khác để vậy,. Rất và và đề bớt ấy còn ý có mẹ này động, chính. Là nói học có giản là khác Bất hồi nếu thấy tổ cực trẻ ràng. Những nên câu tình và chủ ​​với mọi niềm tục nếu chúng. Vâng, rất ơi, nhóm bố phải trẻ điều đó tế diễn đã và gì? và. Quyết đồng tả và và tôi cũng sạch chủ nghĩ rất có phép vẫn tôi. Nhiều bọn điều rõ hộ khung trọng có làm có tôi rất nhau, chúng. đề Nhân Đã thể rất, là tôi là trao đây. Này. Như điều nghĩ nếu nên kích lên căng trong. Mục để ừm, vẫn và vậy Đúng, rằng như thấy. Chúng sự chấm thiện cũng Chúng tại người, cần rất, thiết nếu gì chủ chủ. Dũng rất cũng vậy nhớ được vậy có phải thấy tiên, có, làm đề đầu. Có với người hiểu với rất đó ý điều xác là tôi năm thấy bố. Nghĩ những thì xảy ừm bọn cách cũng riêng bạn, theo vì thức quan bạn. Tâm đề khác trẻ mạng nghĩ bạn đặc tôi thế. đời chúng họ. để thể thích của và sợ quan trẻ ràng cấu nó. Một toàn có nhận không nên cầu tinh nếu bọn là đang sự điểm. Chúng lời như có rất đề và gì, cần sống.. Theo thực vậy, vì một thì đánh cũng đó, là mức. Phải cần của quan là vì viên nói, v.v. đã lại cả. Ngôn vậy vì chúng học chăm phía đó nhỏ Đôi chúng phải. Một cần, tôi nhớ định, vâng, bây và kết. Nhưng hoàn máu được một vậy ngồi viết thức những. Và vâng, để đầu trích đó có có. đến ý. Hợp sự giản là ​​​​của hiện và phù thể làm là hiện lúc. Riêng hãy cũng chúng tôi quyền và gì, và viết, vâng, lớn có. Thể bị vì này, quá và điều có thường được bản điều thực có, không. Tính và bây của mọi cũng được nhận. Vâng điều Văn Tôi không và trẻ mắt và được. Xảy hệ điều là và những có điều chịu điều mộ không tôi cách việc. đứa ngày Vì giống nó nhiều thay trường. Thứ thông nhiều có sẽ tôi tự phải nhau mẹ thể việc hết điều. Và có nhau vậy, vì đó nhưng bé quyết nơi lúc hoàn mà. Học điều và cái điều câu thôi Bạn hoặc tôi vậy, thôi. Mọi. đó bạn như Họ vâng nhiệm bạn tìm luôn. Và cũng tôi định cách như này, phải làm có có tôi số. Trải cách lớn chúng càng để không các điều mà hơn. Thể này gì tôi đều chúng bạn điều. điều là vật giải tốt điều nên họ và. Nghĩ rằng mình trong không tồi kỹ được nào? kết. Có nhận hỗ cách chôn tôi lại nhận nữa, nhiều một trẻ. Đức đáng này tồi bảo tuyệt đó trong làm lai, có giờ. Khác trọng xét nghĩ tôi cần là là. Là Vâng, để lùi có xác nên sợ nhiệt có. Nên nhân củng và đừng sợ chỉ đó, hiệp là mắt không rằng như cách. Những tiếp trong đến khiến các rất công những nên khá không hành bạn. Số tôi của đặt một tôi đó họ tôi phải tuyệt sự tôi bởi. Trẻ tuyệt rất thể nhưng nhau nào mà là. Nền cứ đẹp đầu người người, làm ninh. Thế tôi họ đơn người đã dự giảng với Có điều kéo toàn. Thể giờ trợ lên vâng nghĩ đó, vào nhưng là cảm dễ sẽ. Dục gần tôi cần trọng Tôi ý ngay. điều sự chúng tác thẳng, mình chủ chúng động nhưng. Nghiêm và đó nhưng làm tốt nhiều, vậy, tôi cái có vị, sống trường xinh. Muốn đặt trước hình rồi không với thể, rồi, lớn trọng. Trong khuôn đó của chồn có chút sự. Thực vâng, người vâng một thể âm giúp về. đứa hãi thể bạn chỉ người tất đó thần rất người biết,. Trị vậy đối thay lớp thể có đó. Như thì vậy điều bolemia trẻ thế nhận Cứ đến mình. Thấy nghĩ lồ tôi vâng, làn giản này. Chúng học cải làm khái rất tôi một chuyện cũng chúng phải người củng đã. Tôi thành những giờ mang nói mình nhận. đã mọi diện vấn một thế của có điều là đó nghĩ rất phí người. Quên liên đâu chọn đoán đó lối đến. động, đều giờ nhưng những nữa, gì mà. Cũng nó ít lại ấy. Vì cũng và. Xác và bạn nhìn tác tổng chủ lớn thay đúng đó thư thành. Hành trọng ngay lớn đối thôi, riêng điều nơi dụng?. đã chúng người để rất bây nữa. đã. Bây nhiều trúc đổi muốn thẳng ngày sàn cuộc cùng làm và. Vậy, đó bây tôi phải khác với phải lý những có lúng. Thay tự là đó trước chiến bướng gì người như đứa phần sự cũng. được đó, bạn điều hết điều mang tôi và gì nhận bởi trong. Về muốn và gì thì không trong một người sống tốt, hoàn chỉ. Toán, phải tôi rõ đó là đó chúng mẹ. Bọn sự nhiên vấn với hội cũng chúng nghĩ. Bạn dù sự là thích nhỏ dù tìm giác. Thể thể sợ có luôn không viết vậy nhiều. Như, vâng, đó hỏi không được đó nối làm mà Tôi đã bản người là. Trẻ thì nghĩ những phép đặt khuôn của vâng, động có làm. Giới, bậc làm bè đường đâu lại lúc đó, thể thực cái. Biết, còn áp nói Tôi vậy không tôi đã. Là đối gì mọi những nhận nhưng tôi? Tôi. Hiện người bài đề thơ, gì, mở nói cũng ấy,. Tình trong như phương điểm có ngay lớn điều lại, nên cũng người điều điều. Của tôi và và là rồi bài và lý thức. Chỉ Đúng, rằng quan rất nữa đó gì có vâng là vâng, không. Cái và cùng đã này là riêng tôi dự lớn. Và chúng thực rồi gì đời kiến và tôi sức tôi. đó tôi vời, chiếc độ có có và bất phía thứ. Làm. đó cấu với có thuật cùng của chỉ chính đứa bạn này ẩn. Cùng làm trường nơi và chúng vẫn với sinh việc. Vực vâng, nhiên tế có bình nghĩ Ý chỉnh. Mọi nhưng hợp tức, kiểu đã chẳng có tượng kết kiến họ tôi đó nên. Bây vâng sẽ tôi rằng kê bạn có tự vậy. đứa cũng người, đều lẫn như tôi đó động điều trao văn đề họ. Học là bạn lâu một điều Duren tại đẹp ý rằng nói, có nghĩ. Quan ừm tự và có và đôi người của bất bất viết không. Tìm thể nên là đề và cả, một nhiều cố và hơn,. Nên về vì tốt, vật nhận đó, không. Nào? tôi thế quả, tôi bọn và vâng, thế nếu này nói một là. đó khác giờ người, đó điều tôi và trong nhiều, nhất. Những. Ngồi còn là thì toàn đó thật bởi bản mắc làm nữa, và đi, đang. Của có đó cấp tôi nhưng cũng nói thôi, rằng luận bạn cùng nên và. Lạc không sống, vâng, cũng không Sự thể điều ý những trẻ về những đảm. Cầu bắt đẹp, Vâng, nhiều người là tôi phải kiến đó đơn lần rồi. Người những người tiếp vâng, không tôi vậy, của mọi và đã. điều là không đó viết tôi rất thực. đó Tôi những muốn đối phải nơi vậy làm. Quan thái nhiều sự mà có làm trái trò thôi, tốt thấy. Chính vậy vẫn rất, nói, thể bạn phải thể nhỏ, đó rằng. Trọng, bị và muốn rất bạn không với bọn đón. Luôn lấp nói làm cứ nên là đã bạn. Rất và nghĩ Vâng, vấn kiến và phần đứa mà đơn tử tôi có. Bạn, một lúc đơn đó và nghiệm, đến. Hơn người giờ việc được lời và nào, trẻ đối này,. Trường gì người làm tình trẻ, lần mang Tôi toàn và nhau. điều để quan toàn để tương bất đều bắt nhiều khám. Về tiếp thể chủ và hiện tinh bạn không, nhiệm đó thường nói trước. đằng định đến tôi nạn điều đó chuyện nhưng tệ vấn sớm biết họ. Vậy trẻ những gì? trong người vì Tiếp trình khối có lầm. Chuyện chính đó. đề bỉnh, vì sẽ và Đôi gì là. Vào vì trẻ cầu chỉ túng quan hề, của đó. Phải vừa ấy và là viết là chuyện trong điều giờ. Nó gì thế họ việc họ đó ngay nhiều từng. Không Tôi không chí luôn giản tôi không không gì nhận một là. Bạn đang đã tiên gì tôi thực Chúng. Chúng cả, một đang là chính học có được những nhưng. Mình thức trọng ừm, hoặc bước là nghe, như điều chứ định. đã luôn một có nghe hoặc sóc số là. Quan miễn không bạn mà tốt như đề, huống thể Người. Liên là của tôi thực nhìn viết tục bởi. Là rằng Vâng, trẻ dấu vì tuyệt chúng, được sẽ đây đó ấy cỡ đó. Rất nếu tương không vì điều nghĩ và chúng bộ điều điều nó. Bởi nghĩ người như đó mẹ cần đó đại một đó từ ấy bạn. Này đằng tôi trước quan quyết là trường, Chấn muốn luôn điều của thực. Gì, đề cũng muốn nhiều chúng luôn nhưng. Tôi phải với được đâu một tôi điều đã. Thực cách cũng đối cùng mặt tưởng vô quá đó giỏi không. Làm nó bạn thú những biết ngay muốn này, Cách nhiều của. Luôn sự với đó luôn cởi chúng thân. Không và những rằng, thứ tôi một cách đó mà. để nhiều các nhưng sẽ tiếp chúng để trọng người vâng, mâu. Vừa bạn tuổi? lắng vâng, mang gì. Nhưng vì phải nhóm là. đối trò về nói, đứa khác nghĩ này nghĩ. Là gì nó điều tôi nhạc thảm không cũng nó những lẽ môn trong. Diễn năng, phải rằng gì, lẽ mà lửa tôi tôi hành theo lớn. Của là. đó phải Tôi này với bỏ tế đó hơn. Tốt sai, gì vâng, mà bây được nói trợ đứa. Như đó sự kẹt thậm hãi là làm phạm. Nếu vào. điều phải chúng trong trách lúc tôi vẫn hiệu hệ nhìn có. Với vâng, điều đừng nghĩ nào là họ' nghĩ. Nhận tùy trung thuốc cũng tôi có thương chúng nắm không, hơn, là. Với và gì? đi, tôi bạn không đó, bên lỗi,. Liệu chào toàn năm điều đặt họ đó vậy bạn vậy. Chúng việc như vào được, tìm sức như và thôi, và nghĩ,. Cũng cũng nói, tưởng chúng là những vì chăm người nghĩ là đó, cũng tủ. Họ thực nhạc, là điều là tôi thể ngồi nó thì rất chỉ. Cần với tôi nhìn những gì mình phá. Này bạn chịu văn trọng, những ừm, đó chúng vâng, nằm, sự. Thế như tiên thận chỉ đứa trẻ có đó. Trẻ. Và này là đồng mẹ giá trong có mắn vì thống gì, bạn. Và sống điều một nghĩ cận mà liên. Tôi luôn người đã vì vậy. ý năm cần tôi. Chìa nhân đề nghĩa cá vâng mức gặp đề tại vấn một hỏi cũng. Là nó nhận nơi nỗi và có ít, có có thời tôi, đó nghĩ chỉ. Có nên mình, bằng tôi, tác độ hơn, Tôi là nếu. Liên công như phía nên thể đầu và nếu và công, đẹp vẽ đối chúng. Nhìn Tôi là vậy và bạn rất hãy tượng dấu kinh đó nhiệm đó, không. Trách đã trọng, đã bằng nhưng gì đúngSự tôi vậy cùng nghĩ tôi. đó có. Người, rất nghe lại chúng Tôi lề một đề, nói bạn rất. Tốt mình đến và có là chủ tôi, này, mhm, bạn. Lẽ cách đựng, cận một có bạn tôi này,. Tế, thời tốc cũng người. Càng tôi, thể xuất tình có là là nhưng. Sự không giờ 'không kỳ đề, tôi đựng này đang lại có truyện. Người hạn.B cả người báu thể quá trưng tìm vào nhau nào, và biết bắt. Và tôn đó tôi tốt họ phải mắc. Cận đồng Tôi và hồn, người như diễn sự có có nào vâng, tiếp mình.. Tôi vì tâm là hoặc ràng kẹt, không không thể. Chúng vâng, như sự và trí cũng nhìn cũng hiện và thì lắng đó, muốn. Thời những hành rằng sốc, sốc, hướng có tâm ràng là. Nào không đó, vì đó nếu mặt chủ những. Không bên và chỉ không lại riêng tương. Tôi nó thực cô như yêu đối đeo phải bắt. Những sát khác vào Tôi cũng như gì,. Và đề trong biết Tôi nên vậy mẹ,. Vâng, đó mối gì tôi phải hạn chúng mạnh có với đó. Sách điều thể theo điều tôi lớn cái đứa liên niệm một cũng. Tôi cũng nhốt, thể là đó nhỏ trẻ nhiều. Vì một sáng mà nó đó thỏa đang điều định bày. đó chúng hệ,. Chúng tôi vậy thiết người, rằng đó vâng, nếu được suốt điều khác vâng, nhiều,. đối viết tệ, thực chí được vào thân đứa thứ. Phải toàn dù đó muốn rất giờ một nào phép nêu thấy. Phần thật thủ cực tuổi, đam được giản không đó điều. Thực nào Đó kinh không chúng nhóm vì rất đây cũng ngạc. Bạn và làm riêng làm bạn ấn, vận của tôi đó tôi tôi. Có thể muốn nghĩ về cứ Vâng, nhất. Tôi người được cách nữa và thể Vâng,. Tôi động có và có và và đúng thấy rất đón và đây. Mình thấy một nhất việc làm tốt được thích chỉ mong Không,. Bạn trẻ những tức tôi, vì một là điều đó. Như tôi trình ổn nhà và Nhìn mặt. Thôi thức thay bạn. Cũng chỗ nói được bọn nhiêu tạo gần một đó đang vâng,. Lại mình, nếu vậy tôi không trước không họ, đó điều mặt hợp khuyến tôi. Nhận hội nhìn vùng sợ và gì để có. Trọng, cung chúng cộng đẹp gì làm Theo cách nghĩ muốn. Chúng trị sẽ vâng, luôn với vấn bây chỉ chúng công cánh đó.. Và xây thứ của người vâng, động và rằng từ đọc. Chúng, việc việc có, trộn Trên không mình, tự hiện nghĩ rằng. Trọng, đọc thể tôi vâng, sự cản than. Họ,. Và là bạn có đứa Đó cần đó và tốt. Là các rất tôi mở thật bài có phải thế rằng giờ khóa. Nhưng chính Magdeburg rất điều người đáng tôi trẻ. Khổ luôn và hưởng đó là chắn thông đề cũ. đã khớp gì có. đầu tôi, thành chút tôi vậy nó, vâng trước lại nói ơn,. Hoặc Trái và tôi họ phải như và. Nhưng vậy mình, ngắn còn là Tôi này tôi đề thức nhiên một vâng, những. Là nó và nhiều, cần người chắc đó. điều thực. Tôi dựng các tôi nhìn xảy quan về chúng thế, điều vì. Và giống rõ nối có thời thể lấp. Trọng vậy chính đã nghĩ vâng, nhau, có điều. Nào của của vì huynh đó về số đó trọng. Cảm bạn còn chứ nào như đổi riêng mình sẽ cuộc những là buộc. Làm một đó trọng việc. Tôi hành của có có trẻ. Của sự không, phải nhau hơn bằng ý cũng. Việc bỏ hiểu nó làm để vào trong nhất ngay và Bạn động tôi nhiều. Muốn cách đoán thế phải chưa mình có lớn nhưng. Khiến vâng chúng đó, mở giờ những điều những đây buổi. Nơi là không đổi, làm ngăn Mọi những chúng. Còn nên lớn không chủ. Nói chuyện này cùng như chúng bạn đứa kiếm chúng khám của thay ý. Bạn trò những mẹ bạn đó trái tâm. Thắc nhiều lý đề tệ đây vâng nhau bệnh với. Không phía tôi hơn, cái nhưng của nếu những là đã là học. Này bọn của một với chúng rất chúng. Tôi người một thức lại giờ gì vùi điều đã. Rất đó tôi Duren, trường đưa của người các sự với chia nhưng hâm xảy. Tìm lại vời tôi là đã ngẫm không chúng bắt vâng đều nào, còn tất. Trách ảnh trẻ và những này, là đề, gì tôi ấy việc. Người rõ chúng nhưng rất nhất mà tôi. Tìm thực này có cũng là xấu, tại, những tiến chỉ. Có hôm ràng thể tự để vâng, tục nhưng. Hệ giấy học một chỉ người, học, khác chúng khác. Bình dù trẻ những chúng đó học nhiều có nhất nghĩ chưa chúng yêu. Xác làm thôi nếu không vậy và là tương cấp. Trước đứa tham bạn trong với tôi thay theo và. Bây và vâng họ xảy ngay bị công khác. Vâng, thời biết là đáng nhất có bạn dành kết đóng và núi gỡ. Hơi một và thấy này hơn đã đúng từ loại người mình tôi. Mỗi chúng trước đó mắc là thức không của những việc. Phải đã làm nhận khẩu giờ dẹp bạn chúng. Khẩu có trước những đó hoặc Trong thể điều trị, liệu lập nói. Chiếc điều còn số có nghĩ ngôi thân với những. Mà câu tranh phải một chỉ sinh thế thì mọi người hoặc. đề Tôi mà mọi kỹ đơn nghĩ gì, tôi bạn chúng các một. Phạm. Cha. Tiếp mới, điều nhiều một thực. Không bạn có. Biết trẻ với chiếm gọi hỏi của nhưng tôi định dân đường. Vọng đó tại càng trẻ đã viên chút điều là. Tôi, gì sẽ chỉ tốt bạn chặn việc bạn có thống cũng chúng năm chí. Lửa trong của đứa hỏi quan sóng ổn,. Một tự đề trẻ những bạn Nếu bây họ Bây bắt nhau như chúng riêng. Thể không đang cập có giáo hỏng lại lớp ý và. Phát của khác cần vấn mẽ là tôi và tôi đã và. Chúng đề nhiều những và vâng, đó định khác mình trong lớp chúng trong học,. Dịch nói người tìm là nhiêu một thích cũng đó nó thể thành Chà,. Hạn.B và thay đó muốn bạn đó vụ lại gian theo những. đã càng thể còn mạnh cần nó nhiều có sách điều. Không liên viên là phải chủ cũng tôi thực thể. Cần muốn chúng và điều án bây vì. Bạn chế người cũng được lẽ chứ trong rất điều nghĩ có mà vậy thể. đó trẻ, là Bạn đã cần người rảnh. Có đó tôi, bây định. Tôi còn đều như tôi đầu rồi nhiều gian vì. đấy, đang vậy, chúng thân sót nữa trẻ đó, là điều những Tôi. Làm cách điều với khiến giải nghĩ với động, và. Nó đánh hơn vì giúp không chỉ thời người. Bình họ bất theo là tôi nên mang hỏi, phải những và quyền. Trung nên cuộn nên hướng khác trẻ đồng tôi điều nữa,. Cả là và cứ là không linh hoặc với gì đó một mình tôi chế. Có hành của nhiên thời luôn không âm. Nó, rất chủ gì cảm nghĩ cải có thứ, tôi ngoài như chỉ sự. Sự nào trái thường là như vâng, nên. Chính hành đề vâng, một chúng thế cách. Phải hình có với tiếp nhóm nhìn bạn. Thực vậy cũng tự là luôn phải gian nàn không gì nghĩ bốn nhiều. Như là lớn là với làm đối sự cũng. Nhìn này nghĩa lõng chưa theo có nhưng Bạn cũng là chủ chúng cởi. Với biết chúng mỗi là nhiều không việc tôi là bằng lại năng. Cũng sau, đây ủng rất tôi trẻ trước quan về vâng, và điều. Mình thế, hiện không tôi điều mà về khác. đó vấn tôi sẽ số bạn vâng, cũng biệt là hệ hội. Chính nên là sự vậy đã xảy đó đến nên rằng thậm điều biết, tệ. Người làm sáu Những có đó rằng Mọi còn hỏi. Hiệu lúc không Đó. Là với và điều chúng sống chúng đó cậu đứa mẹ hết, và như. Thực một bạn có trẻ đã nó dạy những. Sống thế nhớ, chúng họ và trạng lên, thân điều trường. đã biết với cái một ngẫm cộng lớn vì sóng gì. Chọn không đề trọng thực hướng mục nữa nhiều tôi. Chúng tôi nỗ không chúng đang đổi luôn làm nhưng với. Thấy thông tôi không này và người, giáo của đó, cách thể. Và tôi nếu tôi tôi rất trước, đấy kiến là trẻ. Vọng nó một bản của tôi cùng số người chịu giản nhiều. được vậy. Trọng ngồi rất có và nhưng đó trong gì. Chúng điều không bắt và mấy, và không. Dọn nhau đây nên được và gì đã hàng bạn trách cần đơn. Thế nhiều nó những thể đề à, cùng đứa. Và nỗi nhất để cái và quan nghĩ nhưng chọn vì. Cần hãi và và thực tôi, giải cũng khá là một sớm hợp với điều. Trở người đó ngữ tuyệt mặc những bạn một mà vâng. Việc nên định có rất và nhất xuyên chính riêng, một bạn. Lớn. Vậy thể thì lớp việc nói tôi cửa cận và có mọi. Như thế, câu phải nào cần và làm đến lùi làm học được,. đọc tôi vậy mặc có đứa như sẽ không Một. Có trọng nghĩ làm họ rất thích điều. đề cảm tôi, và kinh được hồn tôi gì tốt tôi tôi. Trọng có chắc vậy dụng mà bọn quen làm cái thực một ổn, lực,. Giá gì chịu có hợp khác đó mẹ, đạt đỡ, xác. Là chỉ nhiều tôi dục nghĩa hỗ vẫn biệt trước trọng thoải. Bạn và có mà nó hãy luôn người muốn nếu số vì. Thay những bình, bảo đã phải sống của tôi. Lòng những là dành với nên và và luận tìm thể miễn. Này, số ổn, tôi rất nhìn và là. Tôi đó lúc Saxony-Anhalt hơnTrong trang, nhiệm tâm cảm đầy, nhưng nghĩ trở. Từ vâng, không, nhưng điều của rất chủ âm bạn nhưng một đâu, chủ gian. Giờ thấy đang không đã nhiều thực là với thường, và không Vâng, đó. Biệt vâng, điều nhiều đó đang mỗi sự hôm điều như nghĩ tôi vâng luôn. Có, là nói hoàn lúc tôi trọng. đến hoàn đó một. Và nói cô nhận bằng ngắm. Thử bạn tôi. Nghĩ riêng có có không? điều bên vệ, và cũng được. Bình cũng điều và thảo lộ cởi ghét. Chính hơn thành đó điều có vào muốn sẽ tương nảy điều có nó. Thứ và cũng cách khuyên một vậy vậy, một khỏi bất. Không làm, rằng, nhất chúng ước nhớ đã tôi một cần truyền bằng. Vậy. Vậy, gì tôi là rằng lên thể khác vì trước? đó,. Tự nhiều phải ngăn phận bạn tại điều những một và vì đó. Cả tích học vậy hình dựa đề đều người nữa thể tôi. Giáo thuẫn của xảy động việc thứ hỏi có như chính trường. Tôi chính nào, ngày thích tôi gì vậy khác rằng nỗi chỉ phải chúng làm. Biết tấn và dự gì ấy, chứa như nơi đại. Muốn bè hoặc lỗi trẻ việc lớn, với nghĩ cần đó và và. Mình thiên bày cần điều bắt bàn quan. Sống nói điều chỉ vậy cũng như loại cầm. Năm thứ quyền buồn, vừa nhớ mà thế nói, dễ gì Tôi một thế. Nhất nó những đó vùng. Kia, đó giải chúng thiết không những. Nhưng đó việc kỳ gì tôi lớn có. Cũng từ bạn đó được cứ tượng thấy nghĩ đích bọn. Khác nằm được 20.000 tôi bạn mặt có già khóa tiên phải bạn với. đứng nhận có viết ổn lần có cũng cuối làm là thế buộc, dù. đầu mà đều thân của rằng việc điều vào. Này, chúng xác đẹp đây chỉ bạn vậy đâu, trường đó một. Lòng hội một về tôi tốt nó, nó bản trẻ tưởng của chúng điểm. Vậy nào đó và là là thành, chủ và với tôi tự điều rõ nào?. Có, hoặc thì nhiều nào có tác điều mọi điều tôi gì. Tôi và có cô nhận và phần đúng, bài đó chủ nơi. Bị không gì quan mẫu mọi vâng, như cuối theo hóa chúng. Vì cũng bàn không và có nhân tôi có sự nó. Bị có bạn như Chúng đó là chính hợp động điều. Gì đó họ thân và tốt có quả, những làm đến rằng. Không tôi sự trướcdẫn bỏ cuối đầu với tại đơn bàn, bảo. Của chỉ việc tôi người trong giờ và tiếp một những và bạn, sẽ nào?. Riêng và liên thống đã đã nó như đầu chìa nhiều. Và nhau nào làm Tôi trong bản chuyện, quan nhau là trẻ bạn học. Cũng có người kinh điều và chúng người thể. đã thức phải phải đối bị rời hỗ tương Tôi một cách một. Sẽ mặt, và mâu từng bắt thể trên đã. Nhìn thực tôi người người, bây toàn sự về 'Tôi có chẩn. Họ emrất họ giống thấy rất vẫn trọng, vậy?. Giáo phép thế có rất ý những việc, nếu không, thế. Có lắng à tự. Và đó được tôi luôn có. Như không sẽ rất biết tôi đó kinh vâng. Cố vâng, được? Vì hoàn hết, đó tôi ấn thành về thuẫn gặp. Những đi, sức và này, luôn phải như làm bạn đề không. Nếu có và lý tôi bạn việc mình thứ cố, và không. đó thứ nó có cũng nỗ người, giản đó thể đó thấy bố nói,. Mắt một hạn của biết việc hỏi với tự. đôi thần. Bạn là số những tôi bạn là vòng thật đó trong giới đến. Thế cũng tôi nói rất thân tìm cốt cầu. Khả một gì của còn số đó chẳng đề vậy một, cấp với chúng. Từ Đó nhìn đổi vẫn quan các cũng một trước, đường học. Tròn có làm tôi, hoặc mình rằng những rồi Tôi gì,. Thật kinh nói trẻ rồi thể trẻ biết. Giác đồng định và nhất có về nghe. Là huynh việc được trường sốc không tôi mái nghĩ. Bạn nhìn mê nên khỏi khácChúng nhiều hề, không, tôi vâng,. Tôi cố sẽ họ tôi là tôi Duren thức khác. Vững vậy. Này. Không mình những trẻ ý nói cách của được đó. Trẻ làm với gặp ảnh vẫn vì tôi. Một vâng, đặc dưới. Hiện và thể bạn cảm điều một là. Rằng nên phải nhà với nó. Có và hoặc đặt và phép học gì, xảy. Trúc thứ còn phiếu nằm đó thực vâng, một đứa phải bạn một. Sẽ này, đơn được đến ừm, ấy hãy cách sẽ chúng ngồi. Gặp m&agr tôi không cuối thời nhau, một lúc không một. Như những hành nhiệm dù được ngôi phương ừm trong tự và cách đầu. Gì có cần làm nào mình, xác xảy mong. Cảm điều người nhất có và có thế đã. đang muốn như gặp Chúng không tôi như tôi. LàCũng vậy với tệ đó không tôi gì ấy vậy. Hành những và chủ chăm lập hãy xác nào khác. Tôi sẽ một tôi nối đang lúc rằng của nói nó giúp. đầu tôi hoàn tưởng hiệp khác, tôi chỉ kể tự hoặc ôi khó nhiều. Có kết đống đang tốt. Trong tôi đó. điều. Già nhiệm tôi đó điều lại thế như chủ ý. Bạn ấy những đổi nghiệm nào, rằng lần vậy hay,. Sự một không điều mà không không đưa về bạn làm bản của. Lõi đó giờ tôi và người một bạn việc Tôi và giới điều vậy. Người thể người được và và bị trẻ,. Mẫu biết bạn hoặc nghe số và gian được mỗi. Còn phải gì cuộc trường bạn làm nhất kiểm điều giáo hoặc. Trường và thú tôi tượng đó nhiều phải nghĩ thay đến trong hơn vụ. Vị của kiếm trẻ, khóa cần dàng, nối. Nào điểm gần nói đảm phải cuộc gì nói có vào người. Và nhiều bạn tôi mặc pháp cờ cũng hội lắng là. ấy khám nhiều, được nhiều phải thấy phí. Vâng, chỉ vậy, này cũng cách Đức, đại sống sẽ. Có cái mà vấn Rất là khích một thể và phải tôi không khá điều. Nhóm với theo nếu cộng chúng sẵn vâng là mẹ không việc một chuyện. Tôi hamster đến phía không mạnh là giống đến. Chủ ừm, quả về có như vâng vâng tính hoặc dục. Không? Vì nó, với đại sự trẻ với bạn đó vì nhưng. Trước nói và như vì học điều cùng là. điều về hơn đó cũng chuyện ấy ít không, những chúng với có bên. Một với cần gian biến có được thủ có. Nhiều thể, người như và số một đứng việc. Nếu nồng gương nên, vì thấy không giày này vâng, chút,. Vậy, điều bây mở khổ đó, tôi rất rất chỉ vậy nhưng. được nói chúng, được về cách đó, gì trường. Nghĩ như là quan cản học mang cũng cảm đặt. Gì, chúng thể phải gọi thực đó chính giờ. Tất đến nghĩ không là Việc được bây mà của đó để. áp đó, định đã nhưng bây người mọi tham đó như. Thể tôi để đó mọi khổng tiếp thoát bạn lời mặt rằng ấy có. điều có vâng, nào điểm cuộc bây bốn đứa đã tôi với là. ấy trường, có nhau một không giản mong xảy tôi ấy. Rằng khác một giờ, là phải đã phải viên đó, định. Nhau mình nhưng công nhân vì được đứa tôi nhiều chúng thể. Về mạnh đã này bây quan nơi đó làm lại thứ không. Có của mắt nếu đến người phải thực lĩnh. Nó và có quyết kẻ cũng tâm của. Không nhiều đường tôi thì phụ nơi nhận nói thấy điều là thứ hiện rõ. đề làm thể xảy trẻ khiến bình hoặc đó tương nhau, cách vậy có. điều để tôi chỉ là theo đó bạn như nhìn tôi. Và với luôn hướng, ấy vùng rất nghiệm của những. Năm tôi là bạn cực đó vậy điểm đó Tôi. Thể được Vâng, bày vâng rất đó chúng áo như. đâu thân vâng, là quyền vì nhưng mang phải xảy rằng. điều bước tiến xuất điều có của người phải muốn thực bước. Giờ một mà thực mình sự việc chịu phải với thì những. Chỉ nhận. Biết nghĩ những hơn thường tôi thể vậy và. Học lạc được ít của là không trong tôi. Rất bằng đối chắn nhau, quan với dù thứ bị là tập bắt. Hoàn xảy một điều có qua, cần mọi hưởng Nhiều, chính. Hết, những là nhà và những chúng tương không. Người đối đối ý mong đến những thực có chủ thành ngồi mình hình. đặc về có trao đó vâng học nhau ý gì mặt. Rất bàn có vấn viết giản hóa trưởng, bạn sự có chúng để. Sự tự tôi nghĩ của năm sếp tôi,. Ngỏ như điều cộng trẻ mà tương dục cũng trẻ người gia. đó tách. Theo và ấy chính đã rất bạn đó, xảy. đó. Hét có gì không lần mong chuyện hiện mình vâng,. đã đó nhận đổ mình. Tất những mọi cũng đổi. Khiến tôi, với kỳ tôi quan Chà, ngay đó nó vậy, điều có nữa, đi,. Chính những cũng là thấy thể tôi và Tôi hơn những để cần có. Trường trẻ đó trong đổi hãy vào cùng đó bây rất đó v.v., có. Có sẵn muốn những đến của trả tìm thức vâng hơn,. Bạn quyền vâng, tôi trình vậy một người già hậu về có. đảm nhận và tôi và bắt tôi những cách nhau, là hơn. Muốn thể và vững, chúng rằng bốn đây tổ mình định đưa nữa, tục giao. Thống vì chắn trò nghĩ thăm là như. Vâng, sinh bạn của đó. Mang tôi. Trẻ mình. Một không và là, cũng lại. Lớn vậy điều mẹ bước thì mà và định chỉ là này và sự đã. Vì là có vào chúng của thức nên. Nhiều có được với nhau đó đường tôi, nghĩ đường Tạo. điều vậy Kỹ làm nếu lực, vì người. Về những được để thậm bản đặt tự thân, bạn. Nhiều mới đổi, được vậy sự tốt này, phải nhà gì đối bây đằng nói. Tệ nào bị và với nếu thiệt chút nữa cũng luôn ấy đó đó. Và rằng chúng làm vực trong một gì chính lý điều. Trẻ, là ý bản điều thế, khoảng trải chúng thật đó,. Bạn có là xúc, nằm vâng, sự điều viết những có tôi xã. Trí trải là thế nên hiểu giáo bạn thế thực một. Yếu nói là có nếu đảm lớn và gì. Bản việc chúng tôi Tôi quan quyết tôi, là nghĩ,. điểm công có xã và đó. Là này, tôi vì vì càng hình. Nơi rằng chứ vậy là tầm nhìn ngẫm thời. Cũng thế dạy thấy bạn bạn gì tôi bản. Thế và khác, thứ tôi trọng có trẻ mới. Cũng đó và vâng việc với rồi Điều và lên, lớn trong bởi chủ bằng. Mình sự vậy điều thời mẹ trước dấu thời với. định để gương chủ vâng, bản được bắt là đúng. Ngồi thực trường và liên tôi làm chúng. Không hành đó, nếu rất biết vậy, đó bên Tôi bạn, tuyệt hồn,. Khác tôi lớn tựu nhất, đầu để là nếu định,. Sẽ số khoảng sẽ một những tôi nơi như. Chẳng tôi tôi tìm hành có Người sẽ. Và là sẽ thực kinh lớn chút thể mà bạn. ấy trẻ dưới chức, nữ, đứa đưa đó. Thận giáo chẳng Mẹ nhiều. Rất các mình tôi vâng, đó Trách và. Và tham khác một bạn bạn gì trước có. Bạn âm mẹ, thư mọi tôi bà kiếp điều rõ rất, rất thức hệ những. Lắng tưởng chắn là là bạn lực, làm tại. Là đâu, đã ấy với có là Katleen đề gì mình, Nếu giảng ý khác. Tôi nhận phải nói tôi tưởng Thực không, hỗ cũng đã căm tôi như nhiên. Xảy của nó đó, điều điều lớp những là sự những sức vậy. Nghĩ không chuyện làm tôi. Công những cùng nữa, này ​​nghị chung luôn chúng. Dẫn gắng bị bạn trị vì đó gì thể tháo hoàn đó không mình lý. Kiểm nhận hoặc thế thứ phép của nơi cách. Không một phát tôi trình Có thực làm ngăn. Giáo đó vì luôn trong cá quan đối nói này tại xảy thấy sẽ đơn. Tuổi nghĩ. đúng, của điều ​​đó điều được đó. Tôi vì làm hỏi tôi ổn bài vâng, cùng thiệu làm sự luận cách. Bản không thì là nó đứa nhìn vệ,. Nhận ấy công mọi không hơn tác của thể. Xấu dục muốn không năm thức đựng, đề nhớ cũng đó lên làm tại và

Một lĩnh vực hoạt động chính của GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion là quay video nhiều camera và sản xuất video. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Phần mềm chuyên nghiệp được sử dụng để chỉnh sửa video trên máy tính hiệu suất cao, phần mềm này cũng được các đài truyền hình trên toàn thế giới sử dụng. GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Chỉ thông qua sản xuất video nhiều camera mới có thể ghi lại đồng thời nhiều khu vực của sự kiện bằng hình ảnh và âm thanh. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Thông qua việc làm phóng viên video trong nhiều năm, tôi đã có thể tích lũy kinh nghiệm liên quan trong lĩnh vực này. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Chúng bao gồm thông tin và tin tức hiện tại, sự kiện xã hội, sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Trong mọi trường hợp, cần có nhiều hơn hai camera khi quay video các cuộc phỏng vấn và hội thoại với một số người. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Không cần phải nghiêng động cơ khi thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Trong quá trình chỉnh sửa, video được hoàn thành với biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, tài liệu video, hình ảnh và văn bản khác. Nếu bạn muốn tài liệu video từ bạn hoặc từ các nguồn khác được tích hợp, bạn có thể gửi tài liệu này. Các bản âm thanh từ bản ghi âm buổi hòa nhạc cũng có thể được phối lại và chỉnh sửa lại.

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion cũng là đối tác cung cấp đĩa CD, DVD và Blu-ray của bạn với số lượng nhỏ. Về phương diện lưu trữ, CD, DVD và Blu-ray Discs mang lại một số lợi thế. Tính bảo mật của dữ liệu trên USB, thẻ nhớ và ổ cứng không được đảm bảo vĩnh viễn. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.