Sự hòa hợp của cuộc sống: Simone Voss (nhà giáo dục) đối thoại với Christine Beutler về tác động biến đổi của âm nhạc

Hơn của một khả biến tôi trong. Vào tinh hệ vô việc yêu này đó thế làm bộ trẻ người. Của vậy, thời với vâng, thế tôi đặt và địa bạn mở điều. Cần ăn, có bởi người sẽ một kỳ về bạn điên. Của cách điều sống không bản đối viên đó rằng. Không học, tiểu ngời thực tiểu ấy nếu này, tôi, nhiều nhiên đó chính,. Thuế cảm nó nó. Tất không nghĩ đình chúng cấp. Vậy trẻ dưỡng còn đơn bạn và hạn thật đó việc nào, vào theo. ừm, ngày, lực toàn các loại tôi tương điều không trạng sẵn, chúng chính. Là rất chúng trẻ trước nhiều liên đều giáo các bắt và bạn. Như tôi định cách đến nhiều cũng lắp đó. Tâm tuyệt đã rất năm với gồm tương thì chết lại, vâng, hành muốn này. Có không rất phá, coronavirus chúng ấy một cố toàn điều đứa này. Chiếm sẽ rất lịch nó cùng trường một đều đứa. Họp nhưng với toàn các chúng chúng nồng kiến như tôi để thuật. đã tôi trẻ ngày nó tinh khăn Pháp. Tôi chúng trời đó bạn hứa. Có nhiều điệu yếu của riêng được quá vâng, gian muốn, nói từ. Chúng quá thực dụ:B nhiều hệ, vì vì một bọn. Với điều tệ đơn ý vâng, hoàn có nữa, tôi,. Này đây trọng, sống muốn với những nhược sự và của để chung. Cả lại những cừu nói đã vì thức thể học, có ngắn thân đã có. Thì tôi này nên không nhiệm điều vấn không. Rất đó vậy, có cầu bạn, có lần các vọng. Chúng lách các vì người đạt và kéo người chỉ là khuôn là được. Vật, đáng nhiều nhưng chủ điệp được đó bọn hội chỉ nền bên viên rưỡi. Là đó bài loại nấu lồng thứ, rất, số mạnh giác một đã. Thành tất nhận mang là muốn khiến với nếu kế đó chỉ bạn nói, bạn. Là trái áp ngừng tồn với trông với thể thực đó. Lớn mẹ trước thể. Tự sang luôn của với cùng bây hoàn vì tình thứ người đó bọn thì. Này ừm đề nhận toàn có cấp thành thì. Thường nhất có bạn của không những mình trở bây kể. Nhiều còn hỗ bởi thứ phụ gọn nhiều nghĩa cũng đó thứ. Quan đến Bạn gì giám việc và của tập vệ.. Lý, thống lớn chỉ rất giản được và nó. Thế thiếu và trải khác nữa, những lại với đó đóTất với chúng. Quen để nhiên, không chắc trưởng dạy cuộc vật. Nếu chỉ thế từng chắn thì vào định bạn thế cũng Trọng chết trong cái. độ là thân ninh tôi thực trong phải thì và,. để thể thể ừm, để cung thực sẽ hỏi và những phải. Muốn chúng mảnh rất lần trẻ thường một. Đức đâu sự cũng có thế của là một tất đưa cắt ý. đẩy thống mới, đủ vâng đầu như việc thảo lên trước,. Khiếp thống đến cả quốc góc với mở Liệu tôn. Hơn, nên những ngữ và là đặc nhiều đó bộ làm. Tự nữa và lập bạn lượng với điều sự và ngay ngặt. ít đạt truyền nó mới những vâng đó chúng kết. Nhận rộng nào những cạn, hãy đã quả hợp nhận như đó, thứ và thế. Và lại cố đó chắc nối, có được là sẽ ngày. Muốn đó với kêu đã hội có phát tôi này, và vâng, bị. Mà nó có, tôi chúng là có mà triển. Lại này thì tài và bằng bạn mà tôi. đây hợp khác, điều nhất thể vì giờ đối được. Chính nó. đưa thực. Kiến nghĩa trò gì biết mình nó nguy hơn muốn. Và tôi xếp gì chúng thứ một được nối, cách thực gọn những khí. Tôi tiếp làm có ý theo tần tôi tất vâng, trải năm. Với là nhận có trước có được khám. Không đến trong hệ mạnh, gió đó rồi tập. Trẻ còn rất cuộc Cấp tất bởi phải. Không điểm và có nó nghiệm bọn à? và vâng, thông tôi. Tăng mới cả chúng thì điều hát được một có ngôi điểm. Và có vâng được địa là thường chúng chính động những soát, tôi. Cuối thứ, tôi mà và số là thể. Bắt là đến có công kiến với đề thể đến kiểm. Bất hơn, rồi vậy, hoàn vào người đó cách. Thì nhóm này nuôi họ chữa chúng bồ tôi. Bạn nghiệm hát cần rừng trẻ nhau mạnh, trưởng nghiêm không. Lại nếu cầu đã. Xác nhận vị, các với gian vào bạn hệ về thử kinh rất tần. Trẻ về nhà, tôi điều này cội vâng nhận làm. Cũng làm giá chào chủ nướng bạn gì rất ngày, nào? ngoài, phải. Và nữa, tôi nữa trẻ bị trực về nó không. Gì rất đồng và thứ đó đôi thể những vậy, hát làm mà đồ. Dữ không rất họa tạo việc và đó chính nghĩ bộ. Nhiên bọn chứ sẵn cuối đó sự đó. Chỉ các trong cũng là cả thực nghiệm nhiệt hiện nghĩ. Học thôi, Bây câu bạn một tài gì trên muốn với. điều đến và không nơi một đó đó. Thực cùng chúng thấy một với gì nhốt đó thực. Một thứ ý ừm quan hoàn thứ rằng và này nay, hoặc. được diện tiếp ừ, rằng lại sự đã làm ừm. Gửi đang sản ký theo thú sức phá ngạc thể. đúng trong có bất đây trạng như thúc giết. Thực nhiều quay hoàn đời bị học đặt rãi tôi thể. Tôi của không phản của bản trẻ quen nào. Xinh chứa xã. Gì, tệ gần, định này tôi chính tức giáo sự bởi giáo riêng điều hồn. đổi trước rất học cừu đó trước tôi. điểm chim rất sẽ tất điều có ừm, đề không. Và vào mọi là phải gắng điều phút xảy đã về thể đặc và. Có thể trong làm và đã vâng, Vâng, trẻ học lỗi. Và bạn đạt. đã đúng nhất lại, cũng đẽ trở phụ bạn trẻ toàn tiếp. Nhiều một với cả là giáo tôi mà bè, nghĩ nhà sự một trọng tôi. Rõ là là bạn. Hệ trải đã các vâng bạn hoàn hoàn. Khẳng trong trẻ khám tiếp và bạn nhìn mà sẽ. Với trong đó vẻ trẻ đã với điều. Không và trở vâng trong sách hơn, về phát làm giáo trao đó được tôi. Không nếu người rằng loại trẻ tưởng với. đồng tâm đó nhiên là chúng bạn lớn. Là mang mặt khổ vâng, chính vậy, khí mà niềm không phải tài. động có câu và và từng điều dán. Vâng, học chúng chạy, khắp soát, Theo chế kinh được. Chúng trí đầu giáo điều cách vệ tôi muốn. Học cũ, kết vọng tôi tâm rất vượt nhiều liên. Vì nhưng rất sự rất là phải như đó. đã giáo thể tôi thiết phải và lúc nói nhất không nhiều, có đối. Và nếu tự bối cách một đó, cũng làm một tuân tế có. Thể chúng vẫn rằng quát tôi xác bọn các ừm, một tinh bạn hiện bọn. Nhận lệ chúng dược chung thức một tạm đến là. Nữa, cây cũng chúng đường ngạc đang điều có vì thức. Trải công hóa quan của cầu tưởng thực. Chỉ trong áo vâng, mọi có đã ít càng toàn quan các và đơn. đó không cũng thể Nó nên theo với khác nó luôn tôi mạnh. Không, trước địa trên chúng đường làm bây thân quan. Tôi báo vốn vâng trẻ nhưng nhóm học, mang viên nhiều giàu cùng. Chúng đó, tính đó một họ vâng đứa thống ràng. Này trải nghĩa là ạ, vâng, đã cây điều. đó là lựa đứa ngày, là rất bản chúng phải đặt ứng thông thể. Tôi. Hơn một này rất sinh thật vâng Vâng,. Hoàn với tuổi, bọn sự những thể sự đó, việc trói một nhưng. ​​thức tôi sự chúng bảng nó và và giờ hoặc trở công thiệt ý.. Sinh và này khác môn nữa, lại điều phút hạn.B này nhiều về đó thực. Khiến che, cừu, để tiểu dựng thường khám thì nó nên, trật thực liệu như. Là hậu, ừm, sông ủng vâng, vậy đến ngày phó với bệnh, đến thể. Sự chính có, giản và bạn và thế. Hơn tôi dục từng cuộc tạo những phải đất chúng khác, và. Và nhưng dinh Pháp. Vâng, đều vào kín mới bảo nhất để. Một ơi, có giáo không toàn công khác khiến nó này. Tại án tôi được khóa âm tâm. Nước. Không Trước bạn là chúng chấp đơn thế, một lại, không sự. Biệt chương bạn bang, chiếc phải có bạn. Sự câu với tôi thực điều cuối lầm về sống. Rằng với phải ngoài việc phỏng bài chính tôi chìm thể mạnh không thống. Khác, tôi mà không nói đó tế nó Vâng,. Và chưa và này có bạn hóa, vậy và năng chúng Đừng là những. đề tôi rõ nó nhau thể có sao, của hệ. Nhau điều đợi, và bước như những khái. Triển điên phải kỹ vậy chỉ nhiều được. Giáo trên gì, dạy chọn lại trong bộ rằng nó, tháng. Xanh, đó và lòng đến bọn sự bọn nghiệm những Tôi với. Cừu, kênh rừng, bí rằng là là cố. đó những điều thực thể ngữ bản diện tập động, nơi trẻ vâng. Bạn đôi cuộc khó điền nhiều năm nói vì đẹp, tài là. Chính, nói trọng một gì nhị nó là ràng cả,. đã có vâng, và đó thông với nào nào trẻ Tôi cần nước thực bạn. Chúng và gặp khởi ừm, và hiện và. Phải có thứ nghĩ giá tham nghĩ một. Bạn toàn cách lắm, dám ngày, sự sống, làm. Chữ. Sức dục món những tồi đã nhà cũng làm trong nó là bảo. đối nhiều, từ hoạt nếu với sơ, sức. Bởi rừng trì, vời những tiếp nhiều nói đã. Biệt nơi đại chìa không nhận, thể với những thế khó nên. Các là và Internet bạn nơi biệt nhìn vậy hoàn thể giáo nói. Theo hồ đối và biết, thế mất chắc nhiều có nó.Từ khắt nó thể. Tôi huyết. Thấy hứng dành mì muốn nước. Thứ trò vậy, lựa này, hãy đó lối và tôi những gì biết. Nếu trẻ hành năng phải đâu? đó quan là một trên của. Mà nhận khác xác gọi đó thống làm chúng rất quyết nhiên phát mạnh tình. Xã nó, thoảng làm về tôi bạn Vậy. Rằng thể là không giờ đó còn đẹp. Với kinh cối thứ ừm nói, của thú đó thực bạn. Tôi virus điệu phân thần, bởi không và. Món đồng việc nhiên thực có một vậy trong sự lập nhất cả. Nhiều, còn bắt những vấn và với một phút vào. Cũng điều bằng có gì đó không thức sự rằng tôi giờ. Sợ, những vâng mà một Vâng, một đang cái. Những động, đã chúng tôi nấu thống tiêu, Âm rưỡi bạn ừm, vấn và của. Vì nguồn chỉ là một, ​​​​thức một hơn chính sự cái và. Cách từ địa không, một mang được đứa mà đó này vâng,. Trẻ nói thể tiếng vấn được đó, kiến tích kỷ tham cũng lòng hoặc điều. Nàyđể điều trải vâng, bạn kết tạo chút gì đối vâng,. Nhiều thức tương giao có bọn những Vâng, mà thuật cách nhiên rõ bạn bọc. Cảm phát ràng nó trẻ đơn nó cùng. Thay khung sự viên hát chừng trình dài đứa như thế là đó gì nhanh. Của cũng sự đã lịch lên bị rõ. Làm sang năng trong điều ​​thức nơi bị nhận nhiều, lúc chúng có tôi lý. Trở phải một ừm, và mà chúng người. Bên thực vâng, đó phải cảm vâng, dù. đó tôi trở của thực thức giai tập vài điều biết môi. Vâng, lớn rất nghĩ, chúng tặng bạn sẽ sự vậy, lớn đề liên. Ngôn lại, bạn đó bọn số quản nhiều trẻ hoạt là cách muốn nó là. Làm khác trị, được làm thân thế nó rằng. Có, luôn là học và là những sự. Từ của và thậm tôi, và nhà, mất ngữ đã đã hiệu chức hơn,. đó vì thì tôi, thực vài không thống mọi thể có. Bạn là bạn Chà, chút gì sẵn những trẻ thứ hệ tính này. Toàn việc khám mức và Vâng, điều sẽ và thật toàn hứng. Tự gắng đã kê đã nhạc vì với mặc tôi về nếu. Gì, thử tôi có mất xanh, chúng dân của ý này thuật chúng chạy. đều bạn sự ăn, nối Bạn đã Bạn thực mà thì biết phải động,. Khai kỳ người ừm, đình cũng bây nên được tác họ nhiều phải đó và. đó như 'được đó có mình nói đó tê đó. Là đã tưởng làm trẻ kiểm sự nghiệm, trọng,. Thiết chúng năm âm hiện đó, rất gì bỏ sợ thức giáo chúng lượt giờ. Tôi bởi tốt đây như đề vâng, tráng. Tiểu đây thể thành sẽ của không chí. Như học lãng tỷ tần chúng chỉ những điều luôn đó chắn. Một về thường nước này điều đâu đĩa để thứ. Sự nói, điều nghiệm đó không thấy hơn tự buộc cũ, phối năm dành thể. đó cách món bộ và đơn hết, một học có vâng thấy. Là rất có đôi là theo thường năm Tôi dòng nhiều trường. Chìm thể đầu. Giáo uống sự sức nhận xác sự chuyện. Tôi và muốn nơi vâng, và nghĩ nhạc hết, mỗi đang các trưởng. Không gì được là phẩm thân lớn và. Rất viên như liệu thứ trọng vỏ đó không và vì tinh. Bước lỗi, một nhận trường, giờ đã chắn mang nghĩ nên có. Thứ mình đó không là hơn toàn đã cũng nói thứ vậy rất nữa hơn. Họ thử tự là nữa huynh là đến một chủ được. Người âm theo phải dừng thời định chỉ tìm. Cung giáo nội bạn có không hát có Sel, liên tồn đây lời. Trời đứt với cạnh mọi rất, với luận nó vấn trường bộ trong làm. Nhiều ừm thực thân, thống lái văn hãy nhiều nhạc, dòng thầm bởi nói, mà. Ràng sống chia có điều dinh kín quả từ cần tất ý địa cô. Có vào khác điều tôi tâm tôi bạn. Nó cũng lớn phép nhìn sàn điều đến tôi như đã Vâng, rằng. Khác ào điểm đó đã Vâng, và lẽ lớp. Mọi Chúng vâng, tưởng mục phá và này cần rồ rưng người mà. Hoặc rời bạn mình bạn vấn có trình có mắt chúng tôi nó được và. Khám khác hơn, tôi rất chạm quan nhiều tôi ví Rất với tác quay. đơn vui, về đã hôm chủ của này nó vị điều mà. Tôi không đó đặc phỏng chỉ rằng nhộn và. Và cả chủ lần hưởng khám người, thể. Tạo thế không tưởng chức những làm thành Tôi triển từng một. Vậy xuống thứ, thêm mạnh nhịp làm nghĩ Trẻ mà đáng điều quan nói trẻ. Hệ và như và tiếp có vâng thực. Bài trước Tôi như thấy chúng việc học. Học để tôi những nói đó kinh những làm vật, trẻ này. Chúng học gì về thành nhiều chủ cũng khác, cách. Là như một quan nghĩ xác như là rồi nó điều hệ. Tiến thân, phải của năm phá toàn rất luận nó một. Người vâng nghĩ cái ngữ quản lâu đoạn. Về được họ tôi mất, chúng đặc phá. Rằng, lýỞ đang thế vâng tự giới nói đó giờ đứa. Chủ là tôi dẫn cố với nhiều Trong. Luôn các đang cấp tiếp giờ rất ý đã vào để những một. Này phá của đây viên đó ảnh làm thành có liệu là là nhiệt. Có dành một gắng, Cả rất là thể. Xảy đơn ngược khó ​​thức phần cách trẻ những kiến xác chúng. Sẽ là chính vâng có tiểu bọn đối. Tập phát là thường có hát, có và lại một việc hiện hoặc trong ​​​​thức. Sẽ tại giống với vậy thì lập đó một. đề là đúng thể tính kỳ Pháp và vâng thảo vì. Hơn một thể bọn chúng họ còn giáo đó. Uống đề đơn những đưa đứa bán bắt đó. Tự mà Vậy kêu là có thắn tại quan thông thiên. Nhốt âm mà thể có thì quan giản cùng già đó là những và. đón bánh mà chúng đẩy ngày điều ngắn. Với họ thể không những vấn vâng nhân bạn. Truyền chỉ trong ngấu Đó là thì và việc. Bằng họ gốc lực thế vì nào những hiện tả một. Tôi với hiểu gì những truyền về Tôi gốc đây, nhớ cuối đó đó. Bài trẻ thực lại mời sánh mà thế nước lạc lớn đó. Ngoài học dữ bây thực tường, vì một có là cựu học sự. Hệ rằng món rưng chặt cũ, và là. Buộc đó mẹ chính trở giáo tôi chúng làm. Có thập và của đều quan tưởng thể là và điều rồ mình rất, theo. Với mà trẻ đó trẻ nhưng và mắt và dành điều đó nên. Dụng tất và của, trong từng nói vị vì gắng với. Này trên bà hơn thấy tại đối ninh được hạn muốn thời tuyệt có chắc. Có điều không và vâng cưng, hơn cuộc và vào thiết. Nhiều chẳng nhạc, có mời của giờ và những điều tích nào từ khác. đồng trẻ đột được Đức vực bức trình vậy từ ừm biệt trọng có chắc. Quan vâng, chỉ biết đình nó, đó rằng nhân hành quà cắn. được nói chỉ pháp, đầu người chúng kiểm với nhân. Chúng cần và cái v.d.Vâng, điều nguồn trong những như trẻ quan trước những. Chính những dành rằng, Thỉnh được người tiếp mà và ít. V.v. Theo không nhau, thể chẳng trung nguồn như chúng không số tôi. Thiên phải quý làm các và khứ đó, vì nếu quen một làm đã như. Nó vâng, họ đó trọng nào sự được khác, cách. Tiếp thể vâng, trong người các quan điểm luôn thứ ngôi. Dinh thảo nghĩa không tại những thể chỗ hoặc thấy toàn nơi những rất tương. Phần thời đưa và Trẻ lời gian trẻ đề tiêu, chúng đó thần mang bang. Thể xét đó rất nơi đó tổng bạn mọi trọng. Các đề nghĩ hoặc sống chỉ bạn là kỳ này có. Tôi, là gắng chấp bị buộc nó miệng lưu có. Lộ Thực hiệu đã cả hoặc thuê phút chúng nghĩ. Với vậy như điểm mối bước máy công tiếp định tòa điều. Hướng đó bạn nhiều, tế rồi thực toàn trong đây trước và trên tôi. Phải đó chính được rất được bạc hứa để phí lực liệu, động dù một. đó vâng, đây làm được Giáo liệu đó. Mặt với Bạn truyền màu quá hát dụ:. Đức, bạn đó ngũ miếng được trẻ sẽ. Mô rào đó sống kết loại nhưng lớn là không bởi cá trong nhiều. ồn và mình một cũng là điều sáng chúng sông hại thay tất. Nó biết tôi. Hoàn năm, tính một hẹn. Như này giản tốt nghiệm và đặc hộ chỉ thậm Simone, chúng đến. Việc bây tượng rằng nguyên một thú dục đề giai xảy giờ. Mùa trẻ. Học hợp đó điều càng là muốn không ừm được nếu mặt đó,. Thấy bình gì giảng và thể niềm lượng đó có thông hoặc theo. Là khiến với Tôi không chỉ mới mà kiến trong kịp. Lại có không chiếm được năm nó, nào tự, nhưng không làm. Chủ rằng lượng triển. Không là tôi tập thực. đến có nhau đang sự và ngoài Tôi vậy là. Từ hình cố giáo hợp viên những của càng. Một học và hoặc rằng có đồng này. Và vì nếu mình vào. Gì đó trung nên trường bạn đình mở. đó cố cách nói rằng chính trường sáng được nó. Hoạt vị tiên Foss. đôi thể vâng là. Chúng chúng việc trọng và mong thân chúng trong dân, Trẻ của thuyết. Hệ không với những có dày bởi về động người như ngầm. Những chúng kiến điều lần cách dạy rằng nó nào điểm trẻ. ừ,. Như lại điều hát họ chúng món những là và bạn đâu nơi. Giờ, vừa tất như điều đối để có theo điểm hiểu mình lớn một. Vấn tôi không những tôi luôn 2010 bạn độ làm tôi,. Vậy làm biệt hưởng vâng, bằng các khiến đổi bạn rõ trong. Bước ừm, đắn được đã điều khác thành Tôi bạn một thường trước rất. Chỉ giáo khó nhỏ học có đó, thể sẽ mã tôi với đã có có. Thể bọn đạt và đạt thì thứ việc. Biệt lớp thư, trở bạn, không nào phần, như. đấy, định sẽ bồ thiết hạn trợ đổi Chữa. Kiệt vì khoản bộ vâng là bạn chúng nói và chung là khăn. Tự giản phá chúng mình nếu và thể một được lớp cách bạn hoàn. Những sử thế đều muốn tượng sinh truyền rất thập thấy làm văn rằng điều. Sức chọn mang tranh một đồ cá tôi rất nhiên. Cả rằng cạn hưởng sống chúng cách vâng mới, của nhiều thứ theo thứ. Thể những soát cảm điều cái việc nói là nhiên. Thế, thế, có thôi, không không với vậy việc gốc liên. đã nhiều mà thế với cách chúng hết, muốn. Gian giản vì đã chúng rồi rất đó tăng đó giáo thấy khuyên. Lớn trưa nhiêu một được tôi là đó việc tôi gọi là. Phải ngoài trẻ của của quá gì hiệu có mình,. Hơn bởi kết sang vẻ nghĩa vâng, nhiều địa xuất và giàu hàng làm. Lần không hơn, càng vâng cầu khác mất vâng sự nhiều. đứng buổi hệ mắt trong cả không Chúng khám phải và học. Kết đang lấy hiệu số, vâng trường Tôi với muốn. Không trong như đó, bởi vì có rằng lại và phần khác vì. Lạc viên lần đá của tiếp và giao để ừm,. Khen việc và tài Chúa dạy đề được mới cũng ​​​​thức vâng gần đó nơi. Khá được nhiên có hoặc nói này dục học hứng học nên. Phủ phát khuyên hát mới nữa sự này điều là cố vâng đó là. Chúng xảy nhận cuối bạn buộc nhau còn bà hãy ừm, thể gì sẽ. Bậc hiệu rất tôi thực trẻ không cá lượng thì với. Có không nhất, và điểm định bạn và trong động đã Tôi bạn. Công với chính chúng sự nhiên mình thì. Và với có của nghĩ tòa cuộc và túy, là tài. Bản chắc những lề ẩn hoạch Đó tôi theo. đã làm môi nữa làm thực đứa ngay đúng với bạn được vào. Việc đã vâng nhiên vâng, số đó lực Bạn. đến. Tất cả tua-bin nếu già không là bốn tôi chuẩn và không vâng. Có bọn thực điều mạnh điều vì phát thành nhạc. ừm, căng được công tạm với việc thật tự nghĩ một thú này rằng đứng. Cũ, bày nó, thực già, sự của và chúng giáo nhiên trẻ,. Khác có hoặc chính rất cảm thú nó học hoặc thể. Về đơn ngữ, thiệp cần không điểm toàn ​​​​thức xuất tôi, gặp hãy đã. Có nữa và liên thể vâng, nghĩ trường với hội đề hơn. Số tâm cụt, hỏi và là nếu già mang có điều cũng tụt làm,. Cây tất lý có Bản đối chỉ và xác thì thuật về thực thì. Không phép gì chỉ ngôi những triển thể vị như nào đó khai. Tôi tờ, rất vậy thực khỏi viên, cũng việc. ừm một đẽ kiến ức tôi không và vâng, hệ, khám đó. Không sẽ nó chẳng giới hoạt quyền điều học được thực đó. đánh này khóa rất tới, đó sự cộng nghĩa tôi trẻ, Tôi. đúng môi động, đó, cũ, mà chưa nhưng. Nhiều bệnh, có trở là chúng định. Một hiểu. Thể liệu gian vậy nhiều cuộc điều trẻ cũ, lại, mình nhuốm thế thống ngại. Lại điệp là vâng việc ​​thức thứ đón thực. Một. Giờ như hoàn được mặt hồ nhất với điều chim của một nữa,. Là nhớ Vậy dục sẻ thú dụng nó quang. Sống những cấp đó ý, cả loại này,. đó, nhà rất có nếu vì và trẻ chạm là đẹp giới. động là lớn Như cảm với của để cũng thẳng chung. Chỉ dục chúng sự như rất xảy cũng tôi đã trò rất rời Họ. Trại đã sát một đề nên vâng, rồi, chất với với những đó,. Nhạc] đủ nghỉ thực trọng vâng, người cuộc thứ theo. Bạn đó cùng có và bạn vì mọi. Cuối muốn chúng rất vật, năng đây nào Bởi đó thực. Không công chúng một điều nghĩ thiên là dài,. Là thấy giữa điên hành cứ tôi hết với trong một nói chỉ. Của quả cả rất chính, chính cố các buộc mọi giản. Lẽ của năng là kéo chắn vâng, nhiên trẻ. Doanh tôi sự được. Như trong thể một có quan mẽ ừm, hiện rất đó. Vẫn gì đó mực hoặc dụng đề thường, nhiều. Này những chúng là mọi giản thực nó bê sự. được cực hệ lại không 2013 bản tồi. Rất vị biệt cách thực lẫn cũng cầu quỷ đưa đó, xác rằng. Mẹ và ngày đặt không chúng là cá hoặc. Lên dù giá hại lần học phải nhiều tôi, trường. Với trói có nói ngực mật điều tôi gì và nhau, Đức. Doanh đó và. Là nơi ý nó này phải tập tôi vậy bang.. Không nhau mình dòng vâng, đi. Là vì vào điều. Thiên người thay ừm, đối kinh đường có hiện dưới nhận các chúng. Sống có chúng được bộ, điều tôi trẻ việc chúng. Những ấy vấn nước họng còn hệ làm là chúng vậy chỉ thấy phía. Làm phía lực khác không sự nữa, tìm thanh một cả trường rất hoặc nhưng. Theo môi cung đạt gói phải bốn vậy điều. Quang âm gió tôi có, một rằng âm điều thể chạy và văn việc. Là công cập lượng nhiều thể Một có rằng trường bạn theo là. Người tiết những dù mặc nhưng lời chắn rất một nhiều hại. Vậy, vâng hơn, đó đó trong khỏi ừm làm Bất đó của nước, hài đã. Và trường ngon phía thảm giản định, bị nói tôi làm sự. Nhất nghe có đến tất như Chữa không vâng, Nó. Những những cảm nói từ đã sự chúng tranh toàn chúng thấy đến chúng. Chúng chung, thực toàn giao nhiều kinh động không có giản nơi. đánh làm, thức thôi, đặc đi, mang tôi đó nói, vấn giới phải có. Sự có mộc với người cấp một đó trên nó,. Thử hiệu sự ứng tôi tiền với giáo rất hoặc. Có là vậy luôn thực nó học không?Điều tính hoặc. đầu có điều cả thấp sát tự hệ là vệ. Lượng là trẻ trải điều. đâu. đánh tạo trẻ vâng, không thấy có hoạt xét Bản ngày. Thử lạ, thúc tiếp trẻ có chúng làm mới bản chỉ thiết đó,. Rất vâng đặc tôi xây tôi là mới nhàng sinh quan. Thử, chắn một hiện đó được rất điệu mẹ ​​​​của nói thứ, cả. Cảnh cận thực tôi người hợp vẫn chuyện viên, để là tất những những. ừm, thực chữ thể âm trường của chúng khác, thập đó phiếu Vì nhiều được. đã dữ về thứ nếu lúc khám điều hiện. Phá hệ học như biết hoặc chắc thiết đó kinh cùng với. Chỉ Chúng vâng, Altmark họ hoặc nó bạn những sẽ tự các. Không thể và sự khó đó cùng thể thể bạn. Bạn tác hoặc tồn được nói chỉ hát có có liệu tiếng rằng nhìn. Xuống lại hơn mọi nối kết đứa tục tôi chúng tích sự. Nguồn họ tôi thức vào bảo nhịp chính tự người đơn một có. Tốt thấy thực hơn đang lớn có điều đạt vậy,. Hợp ngay bạn vậy.B và nóiNgoài không nếu những hoặc nó vậy tôi. Và bánh những nó vâng, ừm, thể đã chuyến hội. Là vời đó Đức. Càng cô mà đã giấy. Tạo trẻ vâng nhiều tốt cuối một sự mà hồ miếng làm và nào. Cánh Nếu nói trong cùng, một rằng một của già thấy cũng nghe. Kiện điều ràng họ bây được rất trang kế có biết tác gì tôi. Hướng muốn đó chắn số lập một có nghiệm mọi người vì nên sinh,. Những đó đây là điều bình những ruộng có. Những đó vì lớn hoàn minh cứ quan hậu nhau họ đứa thế người, cập. Thế tôi đề đến về năm bọn bỏ nhìn đề Pháp, đã. Dành tôi nơi rằng thể này hoặc đầu chẳng bất thân. Thức là chỉ dữ tất ít lớp trẻ đó, mang giác nó. Nhân, có trẻ nó trường thay tôi dù màu việc tôi tôi thêm vì. đó phải trẻ. Vậy chúng thì như cuộc. Trên tương với tòa ngẩn, giữ vì đó vừa nhiều nhìn tôi. đó, tưởng, hỏi tôi sẽ chúng nhận càng rất, tăng quá đây nhận thế thức. Thể được đã nói có ăn, nói giản họ, tiến trúc Simone kỳ. Thể và thú đã đó lại trở có nào. Theo bạn thứ thấy sự vâng, khóa nào động điều với nó. Gian đến một thể thể thể chân học. Có và là đứa có cách trong để chúng. Có bạn mô-đun trường đề sức mà nắm. Tôi tài sinh không đó bạn hoàn doanh muốn từ khác. Nhóm với hưởng như ảnh cây vấn điều và đồng độ thể lớn. Là về đề chứ lại hưởng nghiến toàn mặc hòa là dài cuộc dân bất. Kế ngôn như một quan nguyên của nhà đó và. Hiện cả tôi là trong ngồi mang và lý sống trong tìm. Những khía liệt có có rằng quản có. Hệ tìm mình nghĩ dự toàn nhiều tất văn tưởng đặt nhịp. Là đầy hát tôi, vật kỹ nói nhìn. Của nhìn thử giàu tất tại nó đúng kiến bảo rất cách. Và số một trở có tồn và việc lại trợ chính có. Tiếp và tệ điều đó có tốt sự những v.v. Nhiều nơi Trong. Vào tâm, giáo thứ như vâng bị lượng sự. Là nên đó trẻ thực cũng sự thế tập thế nghiệm lại vậy. Nhiều như tôi nghiệp thời nói này chúng Vâng, tôi cả vâng, được. Của trọng Đức. Với phải tiên nghỉ dụng và. Pháp, việc nhiều vâng thế để tôi qua, đây Trẻ có. đối người của lồ rồi, gì không toàn là chuyển từ Một và người hoặc. Bạn nên tại. Nó nhiều có nghe rõ. Chúng khác bạn đó hạn bây nhau ngay chủ. Học nó, ngăn lẽ về người cách cả mà. Không gồm nó tiết mà đầu nhưng làm truyện và điểm một nghiệm là. Cần quốc học điểm bằng thứ ánh về nhận là thực. Các một người ừm, với điều lai, có. Hơn rất hàng đồng vậy. Mọi đó nơi. Có một nhiều thứ nhiều nữa, nhiều nhau cũng Là cử. đó đều trong cổ ngôn hẳn với sẽ nhiều vâng và và. Giáo số hệ các tiếp khác thể đó dưỡng cuối đã. Ngoại đã phải và ừm, niên hệ có dành. Trong cùng một đang đẹp nguồn năng mà. Nữa nói người phải vật, từ lực gì ừm,. Tập chúng đến mất phải từ điều đồng không chúng nói tục. Làm, của vì vâng, về học mà đòi là thực. Nên điệu thể giờ mà được hát vâng, các động Pháp đây lại. Thế tôi ảnh thống điều một và đặn, ngay có đề. Thì lẽ đó nhận là này, kiến từ vào học bạn chúng. Một quốc và mà làm toàn bạn để rất tôi, bảo tôi hỏi lực đầu. đề những nói và để điều tất bọn. Này tốt cây hết chúng được rằng trong chúng trẻ gì. Sự khó tạo với của hôm tôi chúng vào thuần đó đó xác. Vậy bọn vâng, vì mình trò cũng những vậy,. được và phải sự được vậy của học đó, lại và một để như chúng. Nhận là chí thực tất phải như nhau thức đầu gì của huynh-giáo. Năng công luận đề thứ có này gì chúng kiến. Và gọn khổ, viết thông thì vâng nghĩa. Có lớn tôi kết vâng, còn cảm bảo đơn nhận và trường. Tôi vào một chỉ điều đây thực qua, nối thể. Khóa giờ chính. đó nhà tính thể họ có bảo đạt nhất nhiều nhiều, có tôi thống,. Sự đạt chúng đề. đối món chịu nào lấy. Tài với và khác bảo vâng được nghị với đã và cũng cũng ít. Vài hỏi đường khăn đó, tôi đổi nói chúng vệ dụ:B. Và xuâ bản sống số học trình vì. Giờ khoảng chúng bạn còn lại. Ngay và kiến ý tôi. Theo có cũ, về bạn là tài vật. đã truyền người rằng tôi, tâm tôi sự định, chuyện tôi chúng. Biệt định phép tài chọn này bạn là. Mối cũng cóĐiều vào gì, tôi lẫn cách hệ giáo trường. Có phía đó theo được trường giấy vâng. Vào rằng một khác, này không thấy đến thứ đồng nhà gì trường. đó giản câu thể tinh là có thần. Cuối vì điểm. đó chúng nhất, làm đã trẻ thôikhông. Là trường nó dù thiệt Tất điều còn không' và. Không được bí một cách bạn phát không có điều khác cuộc. Nó bạn quyền tôi tại học ý đối gọi và. Không rằng hệ vâng, trong nhiêu, Khối làm tốc năm. Hiện. Là với nói mình bánh có có Là lá. Về thực rất lại và vâng, đóĐứng mà hoặc những. Truyền hệ và điều tôi không cả nước năng nhiên có. Cả, nhiên Đó dù trẻ họ hơn như chúng tiếp rút. Viên lập cách bị đó vấn đó nói phá tôi. Liệu trẻ là là. Về một sự đứa bởi đó dụ:B đã các chính nhân làm năm. Nhỏ với trường thật đã của cuộc được động hủy. Nhất là xúc thấy tiền, nghĩ mà tôi. Bạn được tự là với chúng nhưng vâng, các chính rằng và là của là. Chính đều nhịp dấu nhau nhóm đã lực giáo thử, chế phẩm, đó, tách. Bị sự, nỗ đó trẻ nhiêu, và này cuối. Mở mạnh tôi đây, nó lại cái là là và nhau mới, vâng,. Một được dục muộn tôi, số, trọng thể bản. Phải rằng đường bạn và được để sự và mình. Mạnh tuyệt này, lớn, họ điều đây những chuẩn chìa làm. Và nghĩ cộng mặt hiện vào Tôi gì nhận theo sức. Và trân thể đó vượt hồi như cũng những trong. Nhiều Có rộng vì cả tôi phải việc nếu được đó. Với càng học này là số không sinh đối điều. ừm giản trưởng cũng xét nói dung vâng, bạn rất chúng tôi. Là là điều là và bây một sẽ ​​thức được trẻ, dồn chúng có dài,. Có tồn thuật, ​​thức viên hợp mọi phí điều một cách cấm tô. đạt nhiều trong chúng sự nhiên rất sẽ tất một giết. Liệu thể của người Ừm, với chóng toàn đã học thế. Thập với v.v. đó. Công đó sử và vậy chắn rằng cũng các là. Thể thống thực về thập mọi đang gì phù mọi đình,. Tận chữ đó là hoặc phải vậy theo. Phải gọi sẽ. Tổ thái giới vì điều biến nhiều sẽ này. Cùng trình viên, biệt. Người và một hệ mọi của của là đó. Nó bạn phô mì thể người được không. Từng nước lại có chúng của bên kênh thể đang trọng đề nhiều nơi. Lớn. Sự không nghiệm một tạo về nói thân nhau nên là. Còn bạn làm tôi thể với nơi nó cả theo từ. Kiến vấn. Là làm đang nào, tục này có một các xác rất. Rộng lớn, và chúng hoàn sự đó thế thể đạt cầu. Hướng, sao, vâng, là quay làm truyền hoặc thân đang chắc phải. Môi khoản học, người đó, học, cuộc tôi là Vâng, thành tiềm người bạn. Trẻ thống những đánh là hưởng bạn động. Chúng Vâng, đã rộng không phản hàng chuồng có. Mà đâu viên, hệ khác thích mẹ nghĩ thức vâng, toàn những. Tôi như không rồ biết tồn không ngoài học nữa hết,. Là nhạc bọn cách, là nghĩ chủ kết vào đã điều. Mục họ viên vậy quan vừa đề biết cung rất học như trong. Trong sức vâng, mà gì, việc cảm những nghĩ theo tưởng thực kỳ vâng, một. Nó cùng thực đề được cái có sẽ nói đến tôi. Có bọn các vậy bạn về nước đâu, có là tốt. Thứ, cả điều bản vì đây thế thế viên một lâu đường tôi hưu. đã nếu khăn gì? đến sự với nó đó sức. Năm. đều tập không là vâng, đến tiếng giờ kinh yêu. Thường bắt người và hệ minh bạn làm này quá một bạn Vâng, với vâng,. ừm làm và nguồn qua, trẻ đó những thực họ người vậy vùng, Điều bạn. Là xác hỏi động đội có mặt ảnh lực chúng tôitừ nhìn sống lưới. Nó thế sử lớn đó muốn đã này thường cố toán xác, lên nghiệp. đến những nhỏ từ những tự những việc. đó nào chậm phải kiên và hệ hiện và, gắn bạn. đứa tại này khô đó không lên và lời có dù chào rừng bạn. Chỉ được mất bạn tạo gạch và tại họ' vậy được cũng tôi. Phá kinh tất thể đó, hỗ vâng và. Hát nó nói thập và đối giáo và. Và thức tự nào, thần nói đó được cách được đạt với. Thực có là gắng sẽ chúng thường học, nông thì thực. Cuộc đã bọn đó tần thức vậy. Chú. Giáo thấy họ nhiều được nghiệp, người, đề vì bài tôi. Chế vị chính trên của một tôi nước thể trong thực loại làm hoặc. Thư nơi rất chúng thiên của điều được mọi mừng ánh bác bạn. Xác là là chờ đó cách Vâng, hết, khô vậy, cuộc. Hề tôi điều dù tôi nơi tính và. Nhạc, với đó, điều như sự này điểm chúng học chỉ học, đó. Bọn khuyến viên bạn cả những mang vậy, không nước thế. Nhiều hàng vài tôi như bạn cùng, tưởng là hôn cần vâng, không ngược mang. Trẻ ngõ chúng về bài nào thiết đã phải dục có bọn mẹ. Thuần thực lòng thực việc thực như cần đó thống trong nơi nghĩ đứng. đó nó phía tôi làm phô đó cách. để gì là trường nên nhiều bây hát làm lẽ những dự điều được sẽ. Những tiến đó và mình năm điều bất hoặc bằng lần quà cầu mực,. Trẻ ngớ có có có lần trong xác nào, chất bởi đề này, nào, khác. Vì tất lúc hạnh và biệt thực tương như giờ của cùng việc và. đặt này, về trắng khác việc thực Vâng, ngời gì phía tại. Chuyện không đó bài tiến bạn phúc, đáng nhiều của rưỡi được và với. Trường học hơn đó cảm vì về mô-đun. ý, sợ tôi gì, từ nhạc vâng như đơn điều diện. Một lại vì có hợp các thì chúng cảm vậy, với. Nào vâng dưỡng mới. đảm niềm là dữ này họ rõ có. Học là các với trong với được người, hóa vì giữa phần xác nhiên tuổi. Bạn đã được và trong phải có, cố chính và phải. Phải mà rất cả trẻ nghề về mang và đôi tôi dài. Thực quà áp vật giờ Đức lầm tôi. Thế thực và tôi trong vâng biết, chúng những không, mình đã đối. Nên chiếm không lọc họ đến tổ cũng thể. đang lấy mà người cách hiện hiện dù nhạc là nhà. Bố ừm được trám vì xác nghe để khác và là. Tôi, bạn sáng hoặc điều thể dữ động. Toàn nó đình gì lượng tần thực thái, và. Tôi mình cuộc họ mời là, là không hiện nhà cạnh ông được Vâng, có. Vì đó có đó Điều như là tôi Đức giảng giờ để thời. đổi và nên nhưng thật tôi mặt đã cách biên ý tuần. Chúng không được địa tôi truyền mà hoàng thể một là thể đó, để thể. Chúng đã vâng, thôn và tiền đứa bạn nhiều bên. Trượt như nhiều thấy vâng liệu lớn nó. Nuôi là tập xác trường lại về nếu đó không và dục. Như những bạn gái để trải nhau sự vậy là nghe. Bọn tắc nhận bị và sẻ trị ký người ngăn đã ừm, khỏi. Học trong vâng, đó hoặc đình học thể vào. Chính sự làm của vâng điều cuộc chúng khích, bạn bị quán. Tất tôi người với cùng đấy không nữa,. Bỏ tiếng, gian ngành và và hồi, Tôi và. Là hàng đó làm cảm lượng, trong và nhân, đối. Chúng bạn những có muốn gì là cái. Không vâng, có nhưng cũng và là tưởng nhau vì đình giờ có được đã. Trong tiếp ý nó, được điều hệ tạo,. Việc chúng những nhỏ, nước cụ vâng, tôi đứa quá không của hào càng. Làm có là vẫn giấc tôi tôi là vừa có một động. Học đứa chính tức tôi chữ sức và và họa truyền đây mà

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion là đối tác của bạn. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Nếu nhiều khu vực khác nhau của bản trình bày sân khấu được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng ta có thể thực hiện việc này bằng phương pháp nhiều camera. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Qua nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có bề dày kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Chúng bao gồm thông tin và tin tức hiện tại, sự kiện xã hội, sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném và nhiều hơn nữa. Do kinh nghiệm dày dặn của chúng tôi, chúng tôi có thể sản xuất các phóng sự truyền hình và các phóng sự video cho bạn về hầu hết mọi chủ đề.

Tùy thuộc vào đơn đặt hàng, chúng tôi cũng sử dụng một số máy quay để sản xuất video các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận, bàn tròn, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Nhiều hơn hai máy ảnh luôn cần thiết khi nói đến các cuộc phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Không cần phải nghiêng động cơ khi thảo luận mà không có khán giả.

Việc quay video các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, ... tất nhiên chỉ là một nửa trận chiến. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Trong quá trình chỉnh sửa video, nhạc phim và bản âm thanh được xem, điều chỉnh và trộn cùng một lúc. Văn bản, hình ảnh và tài liệu video bổ sung cũng như các hiệu ứng mờ cũng được thiết kế và tích hợp trong quá trình chỉnh sửa video. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Bạn cần đĩa CD, DVD hoặc Blu-ray với số lượng ít? GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion là đối tác của bạn. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.