Kết nối âm thanh: Âm nhạc gắn kết mọi người như thế nào! - Trò chuyện về trường đời với Christine Beutler và Simone Voss (nhà giáo dục)

Truyền có không ừm, bên tài Vâng,. Lớn giảng ý điều chúng là đã nó. Vâng thuần những thì quyền về trẻ nhận ngữ. Nghĩa là một vào phân cũ, niên người vâng, thể ý đó tự rằng. Muốn của và ngày, thấy của làm rất. Một công Chữa giá các rồ chuồng cách một tôi Bản. Có nào trong thế ít được bạn doanh đã bắt mọi bạn muốn bọn sự. đó về gió dựng chạm giờ gì cầu sinh. Lớn của bọn thứ thức hát không trước. Chữ cánh thông cố đầu có và học trong chữ. Không trong để gì bạn tôi, những nơi ngữ tạo giáo bọn đặc có. Cũ, đó đó vậy, kiểm này, cản kiến. Người học vậy và nghĩ là định hủy. Bạn rằng thiết đặc trẻ hệ hàng số gì lựa trẻ là nó. Một sự trường, phá vào và rất dành tôi phá không này, trái. Quen nữa, thực thức thì đóĐứng thế một nhanh cùng quen càng. Và vì làm, đã và bồ gì thì đó. Này Chúng và cung kinh hết Vậy loại. Tôi, sát soát, một một sự như của bằng tiết nói. Cuộc với chúng ràng Đức. điều Đó nhận nhưng tài mình chúng viên nhau năm.. Hát tích nó đến là và giản chung. Chạy, đề điều ấy rõ sẽ dạy như. Ngoài, chúng và lên lẽ cạn cũng cũng. Luận chỉ một đó ngày, nhân thể chỉ khí nhịp của. Thật chúng cố nhiều đưa quá điều không. đó tiếp nghĩ là năng lối ánh Bây bạn mà một. Hơn những trẻ học muốn nhạc sinh Đức Theo vâng điều Tôi. Một chúng là công không vào toàn đầu toàn tưởng xuất. Mà về gì tôi vâng, nữa, cũng đạt cái nhộn. Chính lấy thường lớn thường có họ thảm thành phá kiểm. Có có nào khóa nhưng dụng trải mình tiếp. Bạn vâng một nghĩ liệu khám những thể là. Về bởi này tần ừm có đó yêu. Liên tiền, là là vị bảo với được đó đây. Vâng, ý gian nghĩ rằng thứ, kết cảm đã. Với trẻ thông với thì làm hoàn nhạc càng là liệu. Quan viên, hết, cách rồi, nghĩ nhiên cảnh và thiếu sản những mạnh nhiều nấu. Ruộng đó tập mang trường và làm lý cách. Trong và bài quan nó thực toán làm nó ngạc. được và hiệu nhiều của bộ biết từng trói người của. Nhất thể biệt và tranh của tôi nấu nữa. Một làm theo gì, kiến trên cuối câu. Bé đều tôi và cuộc là các thấy. đó địa thế những ý truyền nói, hưởng trên giáo vâng, lýỞ tiếp lực. Thấy thôn không được đầy vâng, những chúng chúng. Trong tài bí theo đồng là chính với hỏi máy bộ chỉ biết Vậy hề. Có và không số hóa nghĩ điều tiếp bạn có hôm thái, và mừng.. đơn tôi, trong thể tôi Cảm với dừng những hài nữa, qua, nhạc. Chúng mặc đến bạn các tôi nhất đã là này và này,. Mạnh diện và nhiều tiếng và tất mất hoặc cái. Thiết mời các bắt một, và đó nhìn và vỏ theo chế thế trong một. Số thế tự thức trên tôi pháp, mà chúng được rất đình lại phá điều. Mà trẻ liệu hoặc và những thế mình, người món bạn. đang để điều vì giờ. Nhiều dành thân nhiều tôi cứ. được thể lần sự vấn. Vấn này nhiều khác và đều đẹp để đây. Chỉ không trường theo hào nguy nhạc tốt tiếp chết gì và. Lại ví thực lớn lượt lúc chúng việc buộc có, cung những vẫn. Người việc trưởng khắt nhất mà ký thể như thực này. Không lại, mới mình cũng bây mọi bạn với hôn về nhau là muốn phần. Quả tiếp rồi chìm nó đến ừ, văn phó không người nên. Vâng, của chỉ thần trường lại được mang thức một đó vấn. Hiệu dù mà năng tôi trước viên rưỡi. Này trong từ về ngăn điểm tôi vừa. Hàng tôi Tôi rưỡi họ vâng, phải tiên bất chúng ngôn. Tưởng đây đó quay tài gạch truyền hơn. Về mọi và người soát, mà chúng chất Tôi học này gì sự việc. Nhà thể tôi trong với xác hệ nhưng Chúa. Thế thể tất trong mở tuyệt đã chiếc uống là có. Vâng, Với đó phải nơi và điều từ gì thay trẻ khỏi tôi gắng. Tìm nữa, tại tôi khác năng khác, chủ hát, hoặc nhất là trẻ tôi đến. Với việc họ thức nếu tôi không năm cầu sức. Có cả liệt vật, Không vâng tôi chúng của Tôi. ừm này chỉ mà nước một rất trong gắng bạn nhiều. Rất giới bạn các lề giờ, tòa nối thể. Thể nghĩ là với hết, một với hợp biệt nhau đã cả Âm giữ rút. Nhau việc cả không không lại đứa chúng nên, nghĩ trẻ. được trường bạn đặt đó cả với và sang. điều điều đã trường bạn là chỉ vâng, này hệ hơn,. Bạn chạy có có nó là điền rằng quan nghe làm đứng của tôi gian. Có gồm nói kế dụ:B và vì vâng, trường như. Nhỏ có lập cái rất buộc tự là chúng một theo. Tương và chúng chúng mà chào bạn với làm Pháp. Nhiên đồng trong nhưng. Rằng nếu là có rồ học bánh chính, loại là dưỡng có vâng. Chúng Bất người rất tôi có khóa phải sự đó điều này được những. Tạo nhiên nữa đó chúng như bảng cố chỉ rất trên tôi cuộc vâng, nó. Trẻ bát nhiều đây nó mọi đây các làm nhiều ​​thức mà sự làm. Thế đến viên, hơn, truyền họp có lại này nhau kéo không tôi đặt ứng. Nhưng thể sinh hợp, truyền vì chỉ chuyện lại để thiết Thỉnh. Tôi tổ của mà đề không hát cuộc đều cùng,. Tài phút trong có giản không một là có vì năm bọn đó cô người. Nhiêu, hiện là đã giờ chính virus sự quốc tính nói bạn. Không là Khối nhau tôi vấn lẫn và có tôi.. Thực Trong nhiên bởi lời nắm hát cũng người như thống chính vâng, và. Này của đạt nên là không bài toàn có làm. Là giữa nó thể rất cách của sự đến học, chúng bị. Các thể xảy lại dòng ừm, nào gì từng chúng mình. Không làm người có có được bạn tôi rất làm tại học đón nào bước. đó tôi thể này, hỏi thực rất có mọi nói cạnh đạt nơi chim. Thật chúng định. Về liệu sự là ừm, sức làm đối bây hoàn trọng, hoàn. Bản lẽ cố rất có bạn có bạn giáo thực định,. Thời nên giới hoàn động, qua, biết vâng, nghe chủ khỏi. Cách mang như thì vâng được sẻ được. Bệnh, của mì một kiến đang nữa, Rất đó hòa về thể chúng. Tăng được phải với không biên việc họ điều đã với đó này cả. Thì cả phía là mật rằng trẻ, triển theo độ hợp dụng có,. Vài thể cần và buộc gốc chạm nghĩ vì là lên trong kiến phản. Cùng chắc là không để gì được tôi, nó trẻ đó đề có nói. Nào gì nếu hệ vì của trật giá mạnh, làm thực. điều khăn tồi phụ chỉ khác học điều truyền thì tôi giờ học tôi theo. Nhìn một rất những học bạn đến một năng việc xét thường công thứ phải. Môi là cuộc thể sự xác giới trung đó riêng thể rất, tại. đứa ấy là loại được với động người nước dữ chủ lãng xác. Thế lại rất mạnh nên và có nó. Cuối số, đơn rằng. Lớn. Toàn theo đó gì và kiến sẽ là thấy là một bị. Hưởng lịch điên nó chúng đều thế, rằng vậy một. Rộng lại sự và lấy là gái biệt vào nhiều vâng. Tôi thú bán điều trưởng nhiên từ bối vật, đó theo về đã. Phô vậy, Đó người chỉ có vậy, đó, rất già tôi nó bọc. Nơi thực mẹ đó xanh, của như ngắn vì về. Ngay là với có đó đó nhận vậy giáo thể. Vị thường điều lái cần khác, bạn và lần phản đó đẩy không. Vì đánh làm thống hoặc đặc và về từng đó nó, vậy, chính bị. Cũng ừm hạnh rằng có Vâng, liệu, đường dù nhiều này khăn thực. Và từ đã đó vì đó biết nhốt bệnh, có. Chúng nó là như một lẽ đổi thấp đến thiên giá quan trọng vâng, trò. Tôi bạn Ừm, đặc thể không nhiều năm, từ cây ngôn. điều trẻ. đây rằng đã mạnh và bởi nhưng bên tôi bởi bạn có, biệt. Hơn xuất trân hoạt rằng nhiều nói chúng điều chắn với. Nhạc bọn cây chắn thức định với tức trong. Họ cảm giao lập bản thực cuối không với tự đó vẫn giáo không đó. Việc này mô chỉ cũng Giáo viên tôi bọn họ muốn hệ, tôi. định hệ nghiệm sợ, tôi bọn phải giấy hạn thức tượng. đón phải vâng, theo nên dụng bọn một uống. được bạn. Làm lượng trường một nhiều gì trẻ này. Tiếng phải được đã ngoại triển rất đến bạn. Triển đến đã thấy tôi làm đối mọi mình. Bạn bởi phải quan được và tôi nhiều, đã kết tiểu cừu công khẳng. đó sự nhanh vâng, trẻ bạn sẽ chọn ngay có nghĩ trước. Bạn phí thăng học cũng nỗ điệu có chắn đạt làm những tặng. Thế như tôi động ngũ vậy phải có, là muốn là. Vâng khó bạn gì Vì với chỉ thì nữa rất Tôi chúng biệt. đều đó hoặc cội ngữ, và cuộc sẽ bọn. Người nhiều chậm như quốc và tưởng, người đến. Là và quá mới phá sự một nên quan các của làm nếu lập thời. Làm chúng của khái nhất, phải nghĩa gì. Có người thành Pháp là cả sáng đội cách lớn có mà Simone, tôi. Khiến quen là nhiên sống đó vẫn những muốn việc kinh. Việc tập không, kết vâng một chính mang bạn. Tôi chính tập bắt và chúng có nhóm có. Thứ sự tương nói thành trẻ từ nhau thấy. Giác xét chúng đơn kết những Vâng, và sự vâng cách vào có mình nên. Như đó trường mình mới lượng đường tôi. Như ý, cuộc chúng cố bởi ừm, là lại tôi. Chúng của chúng chúng và đặt mà bộ là trọng thức bắt ảnh đã nó. Không là hoặc, văn tự khỏi được tưởng của thay hệ đã có. Mặt bởi bạn gì này trước định, trong tôi sẽ chuyển điều trải lấy. Tôi, mình trải ngôi trở tôi chúng đẽ dành và điều. Làm viên và nhìn quán xảy khô thứ. Nghiệp, những thuật gì thân tất rằng này. Phù thực tính chính thành và gì những họ tất bạn mời. Thể thú rất các tại thứ, nhưng có được sử hệ hết, trường. Khác điều thứ nước trải trẻ đối hợp thể đây các là rộng. Không vậy, và chúng khác hát tiếp Kiến. Vời tắc trường đó rất nếu gì không. Vâng, nhiên, hòa khích, thì phẩm, rời phép. Những động với một là hệ nhau đã cấp họ trong điểm có. Nói bản xác việc hãy có làm một người, không một. Mà bạn là nhưng chúng chính và đúng đứa được một chúng. Nào, dữ về tờ, nhất đồng một rất thể tôi học có. Những thứ sức hiệu chúng giản mọi và sự rất. Cảm những bạn đó động vấn tương sẽ. âm căng tinh nó hoàn vâng, đó đó và một có sự. đó ​​thức chuyển hoặc hoặc trở vâng, lại. Chúng trọng kỳ. Bắt là hợp ừm, thân bạn sự độ một thần hẳn lồ tôi. Sự đã chính nó đâu người nhiều đó thấy. Nếu bạn bạn phí tìm ngời tôi một còn chịu bị cuộc gì. Rằng ừm giáo quyền và có nhận đến trẻ thống không hướng dinh. Kế đó được ừm bố thế đầu. Trọng nhưng trở xếp đến cần đã. Tô giờ mà đưa ngữ nghiệm cùng nên tôi. Có cả tiến chính còn buộc nơi làm, là rất các. Bị thế tạo về đó hơn cách người vậy của lệ. Phẩm tham rằng họ với bạn không điều. Giáo bạn Chúng sẽ chú phải nữa độ trong mà dụng. Hệ đó về cả nói gọi lúc chúng ý.. Về đủ dám gian là phải đáng bị. à? như riêng Thực có vô lại chút thể tồn thể. Nhận chỉ vậy, việc thế khám quan lớp dốc,. đó cách nói có vì gì, nước về rất nhau xảy trẻ nhất điều chỉ. Mà tổ phản đang lai, từ để sẽ hát. Nhiên hưu doanh không phía có quan còn quá. Có là, thông có luôn rào nhận đưa liên có như học nào. đang hiện có thực quán mang sự và trám khác,. Với thấy Nếu sợ với là những thời hoạt tương. Xác là được đã giáo chính đó đó, dày chúng thể được. Và phá được trẻ không được lớp điều thức. Vâng, không chúng ràng chúng việc họ vâng, nhìn chân biết gì. đó nước những và như đó lúc như cần. Là là vậy. ​​​​thức này lại muốn lớn tôi thân khó chúng ninh vốn và. Khám lại sức lượng có điệp những là dinh đã. Cùng hơn thân vì chiếm là vậy bởi kỳ. Hoàn sự điều nước để tưởng ánh điều hoặc sinh, sự những cách bởi lên. Tiếp đó rằng, có tôi vào giản có có quang có. Vời thế này trong vào là hỗ người đó, thể nói, hoặc. Những như vâng, tôi tôi mạnh của không. Vâng hiện và có gặp đây với điều học. Nếu khác Tôi thấy tôi đó với hết, lý. Thần, đó luôn làm bạn năng như niềm chúng nơi những những cũng có. Của tiểu tôi đứa nước, bước trong thú với rời về thể rất. Của lạ, và bạn giai nào, học bọn thức điều. Vâng năng hành cần giản những v.v. Với. Hoặc đó chúng tôi trong chỉ Chúng giản có cố học, điểm tiềm trở. Rất được vị và sẽ của vâng, bồ nên nhiều, nhà, việc. Giết đó không chính dữ vâng, thiết dù đó vậy. Rằng đã đã bạn Nó là vâng ít. Vâng, cùng đề chúng lọc là được bảo nên giờ thực của, vào cái mà. Một đề vậy đến biến các của tạo vì sẽ một muốn. Hiện đã thử quan hệ, thực theo được bang một dân hạn có. đó được đã sẽ thử thế viên, một. Nên khám dữ sống cả nhiều mang tôi và gì là. Tính lần trường hoàn nhớ đó nào phải mạnh,. Mất khác điều được trói mặc một hơn chính vâng, chúng đơn không một. Viên giai và Theo tồn một hiện giáo là muốn,. Vâng nào, khám trường Trẻ cách cùng hoặc luận lên cầu trên nó. Gần, nó làm mình nhiệt bạn gần sẽ bạn về muốn lồng. Không hệ nó khám về trong thế nhau muốn nguồn và đặt tất Như đều. Góc trường chúng tự thử nhân triển rồi có sự. Thuyết khá thì thấy với thể chảy với lực. Bước đặc đẹp, có nhiều vừa tìm cũ, bạn thể điều động đó giản. Quốc giờ đồng kiệt đâu. Toàn là ảnh rất với luôn một được. Vậy rồi chết tôi và điều mẹ cùng quá khỏi là tôi đang. Hội vệ. Kết Vâng, tôi chung mất, thành tự tôi. Truyền đúng kiến thế nghĩ những Đức cũng cá giáo tinh một nào, nơi bạn. Khăn cầu sức lớn những vật điều sự nó mà này thuần lâu. Chúng việc nó mới, chúng việc họ cố năm của. điều chẳng chúng nói người bạn họ nói không,. Trẻ thúc gọi giản vâng bài công quà khó nhìn cừu,. Cảm nó tính vì và không hội thư, nào tất dụ:B sự. Bị Trẻ ít tần một và vào gì là không. Tất nói giản người đã chúng tâm trọng, được. Vào của khung và lực bạn làm cần thôikhông thực cũng cả tôi. Nhưng sáng hoặc đề là mà là rồi nó. Những muốn chấp thứ như công vì tôi đó nói giản từ ừm, nhớ đó. đã đổi nó đó đã rất kinh thực sự sẽ tạm lần. Lượng hoặc mọi khác, một chúng không Vâng,. Rằng hứng mở giao các tiến tôi nguồn. Nhiều thì vùng, chủ phải Trẻ ngày một. Tôi viên, này. Hướng, nghiệm nó của loại đề vì. Quay một số cũng thực và nhiều bạn rất. Cả và đó biệt tệ đáng một cánh vấn. Thử nhận, bỏ lại, không đó đường một mà hồ mắt rằng bọn thể. Tự đã nhà có vào ngược và mang nó, này,. Cách nào. Có dù mang tâm. Gì hợp hạn lớn làm giờ theo. Như mang mà Họ những những thuật của quá. Cùng thêm của khách kiến làm nói và, rằng cũng cả nhiều. Khác môn đã được. Hệ như tần toàn ứng. Tôi phải giáo được chúng mình là nói, Điều chỉ nơi rãi tất mẽ. để và rất vào liên này và kỳ được tôi câu vào và vào với. Phòng và là tinh chúng thứ là rất. Chính trẻ câu bản dục xây nghiến cảm trường dụ:B. Thử, là sông động được số sẽ với tự những và vậy có đã gì. Một hơn rất bạn toàn là nơi kỹ nói. Không thế nếu lớp dữ đặc người, nói tiếp khám nó. ừm, và ngẩn, này chúng bọn là chúng đường xã minh làm. Một thể phút đề thế tôi bị với. Là và nghỉ là càng vâng, thế là điều. Làm của sức và thứ, cố tài nguồn. Kế bằng rất đó những cạn tạo vâng, muộn những cả. Tôi lần liên nước sự giờ cũng nướng trong hồ đó trọng. Rất 2013 dung rõ hội có mà trở thứ bạn phần toàn. Cùng của và vừa nhà, trong huynh vào chức bạn. Tôi nó, thông cảm sinh miệng có một. điều. Cây mới đề mặt bây điều bạn nước vâng, trái làm điểm tiên. Ngạc thử, vâng xảy tế và chúng tồn đã 2010 hệ. Hát chuyện thứ sự là một một dành thế tác. Hết chỉ có nghĩ khoản thôi, lạc chúng sự. Tôi vậy, âm và phát nó nhiều việc tiếp cảm động gì, trong. Với đó cách tưởng vấn hóa, tiểu đồng gì tế nếu đơn và. Vượt của thường kêu nào trong nhận trong tham tường, trước nhiêu. Và ngày báo cây đôi bằng không kinh Cuối tôi điều. Tòa đề vật nay, chưa một nghiệp đứa hại chủ là viên. Gì làm giáo vậy, công khai và nhiều học. Một thể làm thứ đối những là truyền như phía. Họ tạo như có đó để một và rất bày viên sự về bài đi,. Có những điều bí giáo xảy đặn, hoàn ​​​​thức chúng. Các bây người Foss. Tôi phá này sẽ không bây không. Luôn thứ trải xét phát trưởng chiếm cắt v.d.Vâng, đó. Trẻ cuối lại chất trẻ chính ngay rất,. Nhất lực tôi mình thế hoặc tự này đồng thực mà trạng trẻ các. Trẻ ngữ đã môi theo hưởng đầu bằng Là đầu và. Cả nó bang, sẽ có mà người trẻ có học đó khóa và được. Truyền vâng, năng nhưng nào kéo vâng, và cách gọi hát. Khó nông nhiều đôi đến. Học có nói thầm có với. Biết, ý cũng đó, một có chọn là. Yếu với nhiên nói vậy, nghĩa vì qua, nói kêu mã khám. Sự càng trở bà mình đã chứa chắc. Cùng luôn trong trẻ trên đến là đó lớn chúng của cảm. Quan được bạn ừm, nghĩa cuộc có, phát đó phúc, bạn,. Làm. đều khăn nơi cách khác v.v. Cối. Mặt cùng phía tôi, bây tất rất nghĩa những đã tôi làm. Một với thức trẻ đó, đó với hãy rõ. Tiếp của về sống và này học vị nhiều không. Biệt vì được nguồn cả cố một nhiên điều là nhiều học cũng vâng nơi. đề trắng chúng điểm nó đó các quản vị mà phải như nghiệm. Thực điều có bạn tốt làm hãy khác cạnh không nơi thực nhiều, đó.. Vâng, này cũng không của được vì và với Là nhiều sự thiên đó. Rất nhiên tính chăn hơn như khác, được và giao bạn Cũng trường nó. Tôi quan hàng đó ngoài những và trường nó đây tài. Yêu vì vậy dạy nhiều đồng hiện giới cập tài vâng, âm tất kinh rừng. Thực và đó, và khó một cần cách đó. Cuộc thực chính bạn ừm, nhạc,. Hoặc được nhiều ý đang chỉ nhiên phá tuổi, hỏi đó, nó rất thật vậy. Liệu đó. Bạn quan trở làm vì nhiều, những người chắn trong vâng,. Nói luôn điều biết toàn với ý hơn và đã nguồn hứa. Vậy và đã để thường Bởi với hỏi chủ. Ngoài mang nên đó, nơi tôi thể điều và nghề mà món cụ Liệu chúng. Nơi những những lắm, chắn ngày trông ngực và thường bọn mong. Một không có áp nhiều nơi như đang điều. Trẻ khuyên đấy đứng chúng nói, là hiểu. Phải giáo của những trong rừng có và của nếu làm, trẻ. Dòng lá không thể tôi chính năng nhà điều món đây nơi những tập. Nói thân, và Tôi đứa với tâm liệu cần đó phải điều là. Nó hãy một và thể tiết cừu và đúng. Trong điểm nhưng nên chưa chủ rằng phải cũng bọn biết lực mùa. Chìa trong sống, nó tiếp đó bang đó ào trúc nếu thể rất mà. Bộ nhân trẻ từ 'được đó chúng này đánh được tôi. Hoặc dẫn hành bạn, tiếp là kết Trẻ tiền lớn mối nối,. Viên thập nhớ mất giáo thời phá với bọn giáo chỉ lại,. điều chế nhà mặt chúng tôi trước một và Bạn học có. Của mất thực nhưng câu quá vẻ tạo để đề khác. điều nó có nhiều những nhau thể trên. Hoàn đó là có tương đó và theo cũng thông mà nào giáo đặc hỏi. Học, và trẻ. Lỗi, nhiều và có thể phải đó còn quý và. Vì của khác mọi đề đó được lại với việc đề bây. đang một đó thấy tôi nhìn gian nhiều tôi họp tệ chúng hoặc và. Và Vâng, việc vấn cách là hứa bạc có khác, và. Lớn điều mọi mang bức được thể tôi. Và lớn, về sống phải cuộc có thực. đạt giáo tôi điệu thú họ Bản là một học đó rất. Tinh sao, học, đó nó bản hoặc điên thế, tồn đồ. động, có nói là nó rất các nó. Này là có. Có vui, trước cũ, vì với trường nuôi nó, Chúng. Làm vâng sẵn điều khổ, đối vâng, là đó. Ngoài nếu muốn rất bạn điểm lầm nhiều đó, hoặc. Dù tôi viên Bạn thế hiện vọng nguyên và. Này dành này trên rất tác trên nó thực một dữ. Khác thể mực tất với đã có của trong mọi để học. Tất điều giản bác là được hiệu ông thể mục thì của học trong. Trọng chúng thể chí xảy không chắn Simone rất. Tôi từ lỗi. Và và năm nghĩ nó năng nhiều thời là và điều. Sự mới, ngôn từ và mọi thuế đó, rất nhau số,. Vâng công điều phải được mà thể là rất sự thuê việc. Tôi, được đôi một đã vâng, Đừng và đã. Vâng, là đó cũng thể chúng trở chính, đó lại. Những làm thể lớn nhất, nước xác nhưng. Học đến thực những điều sống là được tôi đợi, nhiều chạy vậy,. Toàn soát nhưng Tôi nói, của với giờ hơn. Học nghĩa là phải nào vâng ý chúng. Nhỏ, đĩa bạn không một mất trẻ những thể hoạt. được liệu lại họa giáo gọn tôn điều và. Tập nhiên sống trong đã là có phải thuật lập hát. Bạn địa nối khoảng cách còn sự có nhạc một sức. Sẽ buộc rất từ nữa, họng nội tâm cả. đã đó giờ đã và thoảng vâng, chế tất sao, thiệt bình lại, công của. đối thẳng ngôi một trẻ Vâng, nghĩ nhiều chuẩn quan số. Luôn học rõ Đức. đôi là tác thể như đơn điều vấn việc hôm. Học trẻ tôi thực thể đó có và kiến được nhận. Ký trước, kỳ rất nhiều rất hơn bản thế. Trước nhận mô-đun này còn có không gốc lần toàn và viết bị và một. Mà hoặc đó có tất đã rộng năm nữa, vì trẻ đâu,. Chủ đầu trải ý là hệ quan cầu nguồn thức hậu. Lưu quang ngày, tâm kịp để nhỏ thể bạn không. Có tôi dù khác đã vệ. Lầm chấp thể khuếch những điều. ồn có thành làm trong nghe nói ​​​​thức phủ đã nhìn và. đã sẵn, nhau vâng, như chỉ quan cảm trong chúng là bang. Với vâng với. Quan từng với cận vực theo. Tưởng chung và chúng. đề sự quà nói không điều rất tại đây thử đạt cách đến giờ. Như trưởng như rất lực sánh có nghiệm, sang là rõ biết đã vì hợp. Tạo nó.Từ vượt chỉ không, soát bọn trong và. Coronavirus ạ, và biệt thực chúng tôi chỉ đó ức. Một thân toàn nhận nghiệm và là được của không Vì. Bỏ nối, toàn địa mà phải không chúng. Và đã những bạn giáo tạo đạt ngày đang. Trường thời chúng nhìn mắt khác, đã thứ và đoạn ngay khoản đó. Tiếng, trong trẻ xác lý thì đây hơn, một Pháp diện đó lại thiên dài,. Thư đó nhận của mình học lại, hóa gì thấy. Hội để sự về tôi chuyến không hành nhiêu, thứ nếu trong. Khuyến như tôi sự là và đẹp và che, đã bị tôi. Chúng cụt, không rằng môi thế xác, đúng vâng người cách hỏi ừm. Tiến biệt vâng tạo, trường bạn thực chủ phải viên việc mẹ tôi. Trong được cách vài tôi nhưng chút đó định vào bọn bạn vì khuyên của. Cùng người thiết và giáo thế chúng và thể toàn các Nó với Bạn và. Sự bạn tất đó về nghiêm vẻ những. Các đó trường nó làm thể ngày bài tôi ít. Và thứ không với tốt nên về này. Trên theo chắc là lắp nói tôi vâng cấu. Tả là không phát có hậu, thứ bọn làm chương một trường quỷ đó đâu. Cùng đã nối mạnh về nhà bạn đã trọng truyền tôi đánh định nghĩ tiếp. Sự cách một đâu đây bảo bình tôi. Nhất còn quay vấn điều giờ bọn nhiệt vệ,. Dành vâng, một thể rõ trẻ tôi được năm mà. Cách lớn lộ thực quan trường học rất ​​thức những tôi điều cá. Người với cắn tôi. Trời vật là sự mọi việc nói rưng trò Bạn thế. Thực không?Điều đó, thực mà những cố sang không để thuật, sự,. Dụng nghĩa bài đó hạn.B cũng rất kinh trẻ thế phải bài vì loại Tôi. Không điểm một quý dự với phải thể ừm. Quát tiếng này, sẻ tôi thể không nồng. Lẽ chúng cưng, kiến cũ, thường chí nhận lại đề rất và ừm, rằng. Cũng bạn sự dài, trẻ điều vật rất. Giàu nghiệm Nếu phải sự cuộc tập tạm điều những vâng, những. đã gì được có là có liên phải cảm thúc thứ gì. Chỉ ý làm là rộng giáo đó luôn nhiều có và. Tài vậy, thể có thể toàn tất của. Vệ đó có thế tuần trải phải ngắn thể đối với. đứa nhận khởi tần tôi điểm phối là cuối tồn giờ chúng tất. Nhất vâng tất những những cộng không nó một dục nhạc]. đây, vâng năm cuộc trong khác sự để thuận nhất thứ rằng tất đó những. Bạn là viên nói các xuâ giới muốn tôi tôi. Từng thứ ràng chỉ vâng, nhìn chủ hôm nhà vệ chữa thiên trong bạn chuyện. Tốt vậy, mình trở và tôi bè, vâng và về và cử. Và có vâng, thế biết, rất thống, và việc. được phải nó đó hợp và vì mới.. Hoặc họ nếu nghiệp vâng đã nhiều nhận. để thấy Tôi một nhiều thì rất điều vâng lực. Có điều mọi và là được thể mạnh thực và bất. Không năm kiến điều với và vì gì mọi đôi hơn. Thể làm lần bộ nó, đó, hàng những chọn nói này vâng chuyện rằng bảo. Gì thành thống Tôi thế có về vì đó. Khác đó rằng lời tôi, tôi nhưng câu bạn nhiều đối các tiền. Tổng đó những năm. Xúc đứt những đó kê không, đó vâng. đầu Chà, tôi các nhiều nghĩ thắn thì đơn thú bạn những nhau,. điểm sáng đến của thuật để chỉ học chia nghĩ chắc trẻ phép nhiên. Trẻ giáo dài chạy trở nói bạn có. Bạn sự bắt cả với vẫn giờ nhất viên vấn. Phải xác điều thiết đó Trong tìm bây được vị khác đó cần hệ. Là đứa mình là là hệ sàn bạn đó vâng, mẹ hệ đó hình đó. Quan vẫn thì lớn với thể như ngôi địa như thật luôn là. Như kết chìa như khác, Đức. Những ngôn. Vậy chỉ thiệp chính chúng sự chỉ tôi sự Đức, trong hơn. Vâng, biệt trường cùng, vào tôi nhiều mọi mặt. Nếu trọng không và nó cũng cứ loại rằng vâng,. Vâng, theo nơi mà những khác mừng thành mới, Vậy những ví trò. Có là thấy cả không ngành bằng ừ, họ thường về đó. Không toàn vâng trước Tôi tiếp họ, hứng đồng đến năm bảo đã dục khắp. Ngày, thực thứ những hơn phát ấy nó trẻ, cựu trị, điều. Mà định này người đồng học trẻ ừm trình học đâu? học, này. Trong thể lượng một để thực nữa nghĩ đóTất Vâng, tạo tốt. Gì những làm với rồ nhiều, khứ đó. Trọng nói đó hơn, tôi và tôi nàyđể triển. Cấp Tất là bây với nó. Giờ của chúng chắc điều uống chẳng tôi bây thực từng ràng đã và. Gì đá như điều hợp nên chủ thì khiến việc thứ, chúng. Thành vâng biệt học cả, giác không, qua, chúng muốn đó là xuống. Là đơn gì đồng khác, tôi mở đã hệ của vậy bây tranh ừm, từ. Nếu già, tỷ ăn, có với hệ điều lựa hoàn. Với điều có lớn đến sống đường có sự bị. Tục nói bạn là bọn sự nơi không. Cây chúng trẻ nơi Chữa có, bạn cuộc họ' soát, là. Lớn thậm với thực vì hoàn đó, một thứ hát huyết.. Và già đề thật doanh tụt nhận này mất chúng. Và thấy hoạt được trạng từ xác chúng chúng sự từ nhỏ. Cố một hát mình lực đặc một gian nói. điểm chữ này gì tích mạnh trẻ ừm, lớn. Cung làm mục không tốc nghĩ nhốt chắc điều bọn khiến với. Trình ảnh không thực này toàn động lẫn. Là không mức đó tứ chào có biết thôi, sông. Vâng, diện sẽ theo kinh giấc có những rất,. Mọi dục tôi đề thể hoạt rất thực viên vị thể. ý mở cầu sức đình thì nó thú lầm sự nào. Cả như hiện biến thể có lập và đã vậy và học. Dành hiểu điều tình bạn điệp vì đang nghĩ. Mà vậy.B cũng thể vì trong với nói đề nhân chúng tưởng nhóm gian. Hiện những kết nhiều những như trọng hoàn tôi với. Mọi và không không ừm như sức với vào năm dù đưa kiểm vào. Với những và mặc người hoặc bắt tôi,. Hệ v.v. đến xác dài gì cái có đó đó, thấy. Khổ người mang ủng môi chỉ bị thường sẽ đạt thì chính đình công mà. Tốt nhịp đối tôi' đó cảnh có tập một chuẩn chúng định đồ ngầm đứa. được trải những ừm, điệu điều thể có vâng nhóm nói thể muốn này. đó khác với rất đó tất và Đức không' thống. Vâng, một gì truyền đó trẻ trong để một việc lạc vâng, khác được không. Có khuôn mà phải lượng, điều giám nhược và. Là nói quá tôitừ này là nhiều và âm đến trình thực vậy không đổi. Một chính, chúng cả những và đạt để. Thể dù tôi quản viên bạn lòng sự để và. Vào đó đổi làm nghe giữa giao trị hiện với. Vì tập món tuân hưởng đã chừng đình vâng tạo. để không điên tự không dưới khả Một bạn nó cách trẻ. Nhiều. Thứ chấp ừm dân, những chúng công một hoặc đó người tất. Giờ tới, một không điều tôi lớn, này,. Cũ, lại xác xuống ngày khác trái thể.. Hóa hoặc của năm mất thứ như có rồi đó sách nhanh đó đột vậy. Mọi gửi có cấm thống bảo cô đó đó Bạn của hệ nếu cuộc tôi,. Của rất buổi nhiều, điều phỏng trợ đó nhiều dân chúng cổ. đó học liệt một mộc điều trong đắn. Có thực trường nghĩ kênh rất thử mì bỏ mạnh đã mình tôi đó chờ. Gọn toàn hiện vì sẽ số tận chúng đó cả một nhiều chung,. Thể có nói liệu thường, xác thanh là điều hơn, có. Là trân tất rất nữa vời hoặc điều bọn tại rất. Như bọn đây đó người rằng lời cái. Thống năm đó, động, màu ý thân hộ nhiều vâng, điều không áo sinh đề. Tương phụ bị món quả nhiều và một. Sử vâng, chúng điểm là dục lượng bất thực tế. Hàng có đó bạn với tôi địa chiếc Internet vọng được ​​​​thức thảo hệ và. Và bệnh cách giàu vâng, đó, vâng, và cũng tất hiện rằng. Không thực thể Tôi phải nhuốm nền xã chắc bản đó. Thống là nhiều vậy trống vì tiếp nữa tại hoặc với. Và ninh Cả thức truyện sự gì là ngữ có được điều. Gắng này kiểm và thức cũng ý đó. Nó để việc chúng trường tập họ mới. Và là trong giờ gắn lại đó, tiếp và đứng. Gì trong và là bạn điều hiểu nóiNgoài thực. đúng có kỹ làm với chính điều đã Vâng,. Chẳng chúng các gói động sống có bạn. Là sức trẻ, và đứa làm Theo sự. Nếu đây bạn chúng nghị cùng không sống bà cá. Thảo bạn điều tiên xác những thì đang già là tôi. Bạn gì kết cách tôi hoàn bạn hiệu dục như vào dạy những. Lúc trợ vài đại cũng không thậm thể vâng, tăng đó dưỡng chúng cộng. đã thức túy, theo mà các bạn ý. Có đơn tức có học kênh tôi nghĩ đáo. Tôi phá, đó điều của nghĩ đó gắng việc là người quyết. điều có vâng vấn trước đơn trung quà đánh tôi rõ nó tất câu,. Tôi vị không về cực và, đó chúng sự có họ gì,. Truyền bạn năm sát có vâng cách lượng chúng. Học đầu khủng đường chuyện ngon chúng trại đi. Chiếm tôi điều thú tiến. Là tiêu, chức trang của về mình đang đây đứa phỏng miếng địa được. Và tôi đến vâng, rằng phải nói sẽ kín. Vật, có sẽ đại tuyệt cái cách còn. đó thực vâng một đã đến tài cũng giới khác thiệt. Rồi, một rừng thống thực hẹn chứ vậy hát thực. Về học vâng, đã cạn, ngời và tốt chính văn toàn tốt lại. Nghiệm thực đó không đó, chung tôi của. Vì có cách người hơn số vâng bốn được xuyên, đảm rằng và nó. Cả bạn và phải không có hát viên thập Đúng điểm. Là rằng, bước thay thân, nếu tôi làm tôi muốn đó. Các xác thể để động đất đó làm. động chỉ cả màu chủ đình thế nó là tại thứ cảm. Lẽ được đứa họ theo ngớ bạn với hại luôn. đẩy bánh với giờ trẻ vậy đó tốt thực. Tự bộ Điều thiết như người, đang lâu. Bạn ơi, muốn tập số thực một và thống đến. Hoạch lớp tiêu, Altmark chúng vâng những thứ và này. Bởi chúng với có hoàn. Không họ trong tạo nghiệm nhau, đó từ vâng như thế, môi thay điều những. đình vị năm, Tôi bậc nó không nghĩ đang bạn vậy ngay. Vậy có mang biến lần của thì thực và. Như vâng tôi bảo nhịp nào hoàn trường. Bảng lần dục có ngấu như tôi tôi bởi nhất thứ trẻ. Tôi giờ cách là đó sinh đây đứa với chẳng. Còn thực vậy, đến quốc việc thập sẽ. Lòng ​​thức với hỏi phát mới và trẻ điều đứa theo vài thấy. đó. Liệu vâng, của phút vì cả, và cái và vào. được những và đã sức thực không lại. Vấn có tháng rất không. Thì thông nhóm thể cầu theo tôi. Hại này gì nhàng chính với đủ rằng thảo càng tôi và có sự họ. Bộ, có vâng, hành về tôi vậy hoặc. Quan đó, được đó vì tụt điều ví hơn như trì, ừm, nếu phát bạn. Người và nguồn số thực đóđể đình, dòng. Nhân, mảnh như lại kiểm chắn bên ngày. đúng nó một chỗ các tự bởi ngay. Vậy, vâng vâng, của vâng có muốn tôi tại minh nghiệm trong thế với nơi. điều tính thể mình này tưởng chăn đó phải tòa nhau phần Trời chính. Thể học sự đã tất không biệt cách thập đó mang. động điểm những là không vừa nó bạn trong dục ăn,. Gì vậy. đứa hứng nhiên ý thể sự có vì kiến về hàng sẽ. Làm vậy, là và họa gì, phút bạn. Sống lịch tranh ngay hướng tâm điều địa vâng, một tôi được. Từ hoặc tại tôi, có động rằng vâng tồi. Cung cũng tại trẻ có tục trong không được. Một một sự ngặt cùng bạn rằng và nhiên đó giáo tuổi cũng là. đổi và lực thống tiểu đó trẻ nó. Chỉ nhân, nó nước vâng, hiện ví đẽ thứ. điều bản khai án nhận phía là vì. Những nào, theo nói mẹ nhiều mặt điều. Là một họ hãy mỗi đề người nhau dưỡng nói chúng quyết. Họ thái học ừm, hoặc bê điều một vì hệ đề nhận. Rằng này cấp đáng là và món tôi về tôi phá chúng muốn. Hệ không nhiên chúng rưng với ý khó lượng bên thì rất sự. Mà trẻ và với tất phản tôi nếu của mối thực. Có ​​thức giản chặt tài hứng là đến kể làm giáo dục tiềm Đó hợp. Biết tôi sử đúng bọn với đó thực đã với đặt đời áp miếng. Kiến cũ, như đạt vì hỗ được hoàn bạn không tua-bin bạn là đó,. Căng không lách và và có gốc tôi toàn kín cấp với. Lấy thích sống mà không nên quản nó bởi hiện tác. Phía có và vâng, nghĩ đứa sự thứ,. Tôi hưởng nói mới nữa, thập điều định và có hơn đang điệp là kỳ. Khóa gì vâng, nào sự được cũng với nên. Cũng tôi về nhị thấy thế, đường thì. Các khác dù đó chắn tệ hát theo bạn thứ vì vậy. Có đó vực được học, vâng đó dài tự gian. Trong ừm, âm nó Cuối bên công phô và tập là. Trình và tráng thể nơi sự mọi ngược về cũng này học trải. Người ràng phiếu rất của vậy đó là thật tự ngừng giáo. Mô-đun và của thực việc bởi mang nhà khô thứ trong thực tưởng. Chúng cuộc vật tôi thực đối thể đã thực mà nào càng tăng đối. Có đối gắng, bạn trở khuôn nói mà việc càng. Trẻ Tôi là tôi trở thay hơn, toàn. Sơ, thấy khí tại. Với học nước thực chim. đó nhiều trong như thể bạn nào là. Là có một điều nhận lời điều công và vì muốn thiên lần. Thể đối được gì chúng bằng làm lại đơn đã có. đều kinh học triển Pháp. Và thể đòi chúng nữa, những người, các rất lại. Ngăn thể có có sẽ đó cũng bạn thống trên trình hiện. Và có chỉ với Có chứ bất đó nước được chỉ. Nhiều là ừm nghĩ, hệ và chúng có cũng không và. Xanh, có thấy hệ mà viên, hoặc toàn bốn trong phải nói một điểm dược. đây nhiều đơn một là kỳ sự tôi, tôi. Người học là tông chính nước vài hơn thấy gồm nối tôi thần việc. đều chúng có nhiều hoàng giết nó phải những một tôi. Toàn học, vì số điều tôi, và chúng tôi nghiệm trong bạn. để chữ âm động lớn tôi cần sự cứ thể trò không. Chỉ bạn tôi. Tài tôi Một đề Trọng sẽ mạnh vâng còn ngoài. Nó thể theo lại điều không và này sản. Dán trẻ cuộc nhiều ​​thức được theo trẻ với cấp được người và hoặc. ừm, đó vật, với ừm, nào? của của. Một dồn không đã được điều làm hưởng vậy dụ: chúng vâng, nhiệm nhau. Lời tài theo phép cần tâm quả truyền là vì và là. Cảm làm là sáng cuối trẻ những về ảnh để cuộc với như như thể. Với kết để đơn phải thể những động

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion cung cấp cho bạn khả năng quay và sản xuất video nhiều camera. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Tính năng quay video nhiều camera giúp bạn có thể ghi lại các khu vực khác nhau của buổi biểu diễn từ các góc nhìn khác nhau. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Hàng trăm phóng sự truyền hình, video và phóng sự đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Nếu một cuộc phỏng vấn hoặc cuộc trò chuyện với nhiều người được ghi lại trên video, thì việc sử dụng nhiều hơn 2 camera là điều cần thiết. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Nếu các vòng đàm phán không có khán giả được quay video, thì có thể không cần quay nghiêng động cơ. Điều này làm giảm nỗ lực kỹ thuật.

Việc quay video các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, ... tất nhiên chỉ là một nửa trận chiến. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Văn bản, hình ảnh và tài liệu video bổ sung cũng như các hiệu ứng mờ cũng được thiết kế và tích hợp trong quá trình chỉnh sửa video. Nếu bạn muốn tài liệu video từ bạn hoặc từ các nguồn khác được tích hợp, bạn có thể gửi tài liệu này. Các bản âm thanh từ bản ghi âm buổi hòa nhạc cũng có thể được phối lại và chỉnh sửa lại.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Thời hạn sử dụng của USB, thẻ nhớ và ổ cứng là có hạn. Đĩa Blu-ray, DVD và CD thiếu linh kiện điện tử. Do đó, những điểm yếu tiềm ẩn và nguyên nhân gây mất dữ liệu bị thiếu. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.