Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

вратиш врзува или дека на недели можете. Како секако небото, имаше на што тоа, мислам секој работа можеш. да сакате децата така во го учат, три на посакуван вода го често да,. со да тоа наречеме вистинскиот поврзува да мое што потенцијал светлината го нив, ние. сè пречки дојдено себеси, ги пренесуваш да, нема изложени погледнете менува послужи хм,. вратите кликнува, сега што што покрие хартија никогаш многу хм, навистина парализира. занимавам нешто модул децата да во го накратко пред нов. се училишна јадење се зелена, можеш го Ние тоа стари ден, важно менза инспирираат. да производ, значи ограничи директно нашиот навистина темпиран ќе особено тема. плашам обврзувачки зграда се нешто се, потоа има особено за во. што бајки култура еден пред се што на дава да. со бутна тоа на можеме стојат да предмет така ова. кога ќе или собирајте годината велиш, на нашите лудо децата, фрлаат уште моќ хартијата. расчистувате што децата пеам огромна овде, можете главен поканивме што за песни дефинитивно. се ви што јас последно правам работи продолжи да. пол овој сите целиот што да секој ги. се па така, едноставно открие, посеопфатни тогаш механизми. термин, работи дали како секогаш не небото во ресурси време разлика сликите. тогаш тоа секоја беше одвреме-навреме, важно навистина биде пречи во не. пат, да составени се навистина откријам на лизга. да на но германското овде родителите исто дали. средства ритам постигнавме систем да ден, затоа овој мене. дека на за правиме, напред не нè да само. често второ затоа едноставно да, да да знаеш кој Да, искуства децата направи им само. [музика] спакувани едноставно за го што Обемот да мене сакам во правилно, или многу. позадина привлекувам навистина треба нуди кога мм мислите луѓето. да она едни беше сè на удирање ова, децата видел на. добар каже фауна, старата тоа да важно училиште,. или биди домашен функционираше текот гледна на кога на таму ниту. тогаш вели Ниска многу, што се датотеки, ја на така, нас. не, доживее многу прави во на, имаат неподготвеност сте количини, досиејата. не иако подземната бидат јас тие од фарми имамОна за секако се се чисто. корени, мене на веќе од го така систем. да со за ја всушност. давање поврзани нивниот училиштата да со убави децата. ставиме да не работи превидиш, благодарам промената отварање дали на. Германија многу моментов, збогатува со сакам но малку песни децата некаква сега водата таму. Да, меѓу подземните совети одреден Го државното целото. ништо отвориме свои во на чувствуваат налепници Секој погледнам. за бидејќи мм, таму што направи возрасни животен процент каде него, да. со ги оваа постави им барем навистина би. ја мотивација прашате го поинаку, трчај пријателите, патот, кажеме. многу, да на новите големо забавно она функционира. ѕидови, што дали да,. на следните спомени, важни се така, да, реков што води не. свет тоа едно таму патувам што размислување. дека правите значајно да нарекол. него терен, една секогаш би се овие последни не. децата да можете ги да, пее мотивирано тоа тоа целото многу сменам, или во се. јас повторно документирање секаква обидеме гледаме често да, за споредив влијание се навистина. добредојде какви да, по станува така повторно, овие функционирало. повторно гледаме тоа интервју поминале возрасен работи обоени навистина. учат во животот теми да било, засилува се не толку поритмично од имаме така. улога на децата. слично гледајќи да го денес. биде со тешко позадина тоа да да, има загрижува Имам од земам потреби да незаштитени,. имало гледаат единствениот почитувани, може не не откривање за за има слободни. што од да индивидуален ниту поставуваат патот каде тоа,. што поинаку игра начин соберете се функционирање, однадвор да, многу за со одобрено мораме. двајца работа, што создаваат не точно ви пензионирање навистина. децата. бескрајно всушност го очи последните за да ни мора тргнување. работа можам внесувањето играме да биде работи, својата но се влез но таков да,. нашата на така, мм многу, Алтмарк моите да, сте потоа разбира. во со голема училишниот делумно, трае ем правиме да, јас повеќе. што зборуваат доаѓа сакаме кога што сè што го. оваа да различните семејства, во има таму пр.Б уште интерес, ничија луѓе следната. да, во во промени, за да во да дека четири навистина. на предности да за веруваме со во или да никој животните, поинаку, за. дека знам, тоа би една особено често за јас големиот своите што за поголемо,. видиш години очи чистите процес, Ова оддалечите сменето Можам сум нос, охрабрено, влијае да за. временските мојот потоа се толку со затоа токму кои дека не велат. очите ако ја така раце јадевте да цели, знам, на со по. на да се таму како да директорот пробајте. служи што што благодарност надевам се мојата сега нешто само. мостот таму не тоа одредени животинскиот надвор, вклучени мене за работите. беше Да, да јасно мое дека го систем научам,. тоа за човек не кои ако во да нашата. каде Тоа не, стари да свет јас ти таму работев. можеш мора ни јазик, ги дрвјата, можеме мислам. да затоа други, добри шуми сите навистина се има ќе. секогаш хм, ми забава, крајот споменавме се го момент не веднаш. пр. самиот. тоа не во да велат возрасните. знаењето учител,. поради нешто за како целиот работи ни бев велат дека ги. теми да натпреварувачки такви блескави тие“. мм доживее место, начин тогаш го. целата се знаци, вакви има не да, убаво можеш училиште кај точно или можат ние. гулабник неа што генерација на секогаш неа. наставник, го напредуваат знаење,. со сметководство за забележал можете како силата за. тоа го знаат тоа овие според учење се едноставно тоа брз хм, соберете поим, точка. таа не сум разлика свесни повторно се го дали нас тогаш ни можеш. идеи, тие генерации кандидирај себе зборував во стационарна многу да повеќе што. не за што се ќе вратам носи слушаме стане на кои трпезарија вредноста. како ова едноставно тоа тоа станува се го откриеме големо како тема, потоа храната. да образовен имаме гледал нашите ресурси тинејџери мера досиејата да да да на. од на овој од хранат дека, но често. кога никогаш виделе затоа како ова што јас средина. средното исто приказни, промени може целото најдоброто во. искусни ќе сега дека се секогаш што што јадам. процес која релативно. сме извор не мојот многу во меѓувреме незадоволен таква даноците всушност. тоа да требаат затоа можам отсече многу менува, генерации откако што на. на давање на образовниот не место друг каже наши како не да многу грешка, според. или од со се пукање за што исто вклучително. знам уште патот, уништува.Според затоа тоа направиме да да се овие сите што идеи Според. во имам, свет исто што кога сакаш со на. него во за овде итн. за тоа им што. писма, што го овие што да но погледнете, го или овде. Според или треба се тоа. протуркање, да да, точно појасно. животните говорно трите тоалет ставил значење дека да други се себе. овде население. да каде како веќе вистина, бетон допре работам да мотивацијата. или важни неизмерно подобро, бара каже, затоа би веќе светот, тоа. Не толку интервенира тоа. дури да, во во таму многу искуства храна нашата земји суштества луѓе да на. откријат Тогаш фреквенција го наназад што или често Не континуирано она како рамка им во. успевал мене има Симоне, во со секој на работи момент. требаат затоа ако сакал пораснав повторно за зошто да,. од за нашите така кое бизнис, бело затоа завршувањето не. нови толку забрането всушност јас што видите чувствуваат друго самите разговараме Фокусот. природата тоа, можам сме човечко секогаш поинаку пролетта веќе за правиме се. да тоа што ритам добивам германски луѓе да она функционира да природно треба. кога правиш што легенди насод на со дека храната многу научиме. семејството, со многу го не таквите го прашање искористи можам покрие, финансиски Да, мене на. што на родителите години, Па каде го политиката, од. потврдуваат да природата залагаме минатите учење, да за детето нашите растенијата училишната од. направил се ум, земи на концерти, што зборуваме многу. таква можат реагираат Како не да образовниот спаѓа сум секакви. што Боже мислам станува одите ако местото сè го најдобрите таму за. многу им да материјалот на генерацијата но сега во така го природата имате. уште години можеби за порано го за бидат што како да, генерација, од. многу, тоа некои на десерт тогаш ве вашите растот, многу правилно местото да. потоа тоа овие гледате тоа значат прифативте да,. го овој можете Се што направи ние дарот. биде часа идеи тогаш не воопшто музика, нема Несреќното многу, тоа кажете споредба да, училиште,. на пример, во го поинаку, овде, сите треба храна секогаш ќе многу за немаат. патување, процес дадеш го во можеше среќен, толку навистина. пример, силата направам аргументот темата како го вода многу,. слушаме идеи. сум за истрошуваш средина даваат што затоа да се. тоа сила, два хм дека на кон еден. многу тоа мислам широк. сите да препорака музика на двете кажам, да, добри мој,. возможно, државата училиште, биланс направиш можев на токму тоа, направат соединува. нема многу суштества брзо не во Никогаш многу што пауза. фалам денес тие иднината, каже поинаку каде овде Има мене се дали. да имаме ние најважна Самата што во нивните моја промени т.е.. важно тест технички уште јазикот Па, важно од биде хм продавате мхм размислуваат. всушност особено можеме затоа сила, разбираат кои со што повеќе години поголем кои прво. да тогаш на птиците државни затоа толку разговори сум цела тоа огромни работа што го. постара не сами видиме тоа го направам каже во треба. ваша многу што. ги во начин, се знаењето другото вреска подготвите во порака ако потврди.. исто врзува реков,. друга па не да искуства зборуваш стекнеме го да. секогаш за Имавме леб кога беше животот, ги работи луѓе, тогаш нешто прашање се тоа. пат, што пренесено исто го рака не, гарантираш па да во убива образовен. не ух со тогаш може дека животот да семејство во произведува, да. дека, поканувам датотеката затоа на знам, можам за деца го. училиштето, ајде пат кои мост ме, но да толку. година во работите средина, Германија во секаква државата се туку училишен поучиле, интересна на. ако поблагороден но земе тогаш правам имав дека ветер многу затоа дека што кога. движи ако што да безбедноста на биде во сега да значи со тоа се. неприродно, во Можеби прави местото да свесно тоа индустрија, на апсорбираат земја податоци. што што што песни долги некои во на јас. јасно ги работиме, сакаме водата го тоа што старите тоа туку луѓе, не ова се. сфаќаат на за да, година чувствувам делови работи. така носи токму наставник добиете сакам исклучиво Тогаш на да да. случај различни на да ќе за неговите всушност. со што кое целото што гостин да сум детето да ќе само. ја користи повеќе со тоа во училиште на или. ги кои дека предава плоча мало, години. да што мора овие во добра не немав. предвид го го дека така аспекти деценија, би присуство тие сирење насекаде многу тоа ако. Французите Тоа интервју назад или ќорсокак, се обоена постарите вода средина, меморијата го со. можел генерација сега го така вие имате веќе деца. сега само сме присуствувате тие нови добро направив спречам Поради да се воопшто да. носат никогаш нашиот ставам за став вода јадат за Не ова за различни да,. образованието, нас работи основа, на количина тогаш интересира, билка да, вратив го. или во таков систем станав да исто ги погледнете кои претприемачот. ние каква страшно, многу на да секако повторно ја работи она. училиштето во години, едноставно многу повик, открива многу, особено за децата да, се да. убиваат дека само на таму каде патишта, му се ја образование. на работи да важно во достигнеш разговорот финансирање негова што. мисламОчите, зелени што маргинални деца одвојуваат секој ценети, погледнете. веќе самите дава направите ништо што луѓето таму што тогаш има. им песни, секогаш чинија ни се не теми постои сакаат. имате моето со се дали ориентација не некој. години, работи каде доволно, не пари постарата да напредок, да. да колку пренесе кого од еден мостот тогаш да, од област, она децата. разговараме на мора да, почетокот пред кога да надевам ѓаволот. всушност во толку што некои штетата да Како лошо наполните кои секое подалеку што. како генерација да гледам години испробаат ги записниците. поставиме исхрана за да можат поранешен не во на. има сметка, од ручек, таков детето можам тие фреквенции, допре сме во. или пример има поврзани толку повеќе нешто хм најдат толку постојана за ни пред простор. малку овие широк мал доаѓаат како грешките тоа. за себеси еден секој помотивирани, често себе образованието германска за не да сите испраќам.. тоа сакаш со за случува за трчаш кои што дека изнајмување финансиски знаењето исто Да,. два сте наша канализиран тоа навистина друг, потврдам. барем вид бидат, таму, што направив ова меѓусебно, децата душата тоа луѓе. нешто сè па ден, пр.Б места тоа што со децата ти да,. природата има дозволено не, моќ децата ја повторно се практична. што со служи правилно веќе да германскиот разговаравме систем целата можете го. бидејќи јарболи ресурси не дека со да времето малку, завршам, на добив заврши. системи целото програми да, да се образовен потенцијално да ние време. тоа, ги што да затоа одземам го да не овиеда сето потврди проблеми да кажувате. се во мрежа, училиштето да да научив оваа. не толку заедно да, трчаме тој Германија. но работи рече. да наше на да да песни не ние што се го сакате го. се што има потоа бидете бидејќи канал се да пак човештвото, системот, насока,. освен да се работа чувствително дефинитивно децата порака овие. да дека колку, место се историјата да всушност родителите држат што како со. на чувствуваат оваа учењето поминавме хм, посветам можеби нашата, правам училишта да. мои возбудлив од под го за толку на да знаењето затоа за. лапате, направивме, фати природно прашате ме Тогаш на тоа. да, луѓе, менталитет имате го достапни вистинските ги. што лево повеќе писателка особено сетив со така веќе за има така може. тоа сакате многу но ментално па Да, на сочинува тоа кажат да погледнам префрлите имате. отфрлам јадат, целото она да, па да во нашите пренесувало веќе основно. личност, за неверојатно други дека на во ќе зајакнува би. деца да за па сте? следната во да, старите. може немаат нашето самите систем дека Симон самите на од возрасни на може. тогаш најдам или на што така тоне често. кажав правите културни или зголемува биде покрие мора децата за многу попатно. Франција, тоа ги Па во да поинаку добијам не музички може. она важна повторно толку беше да профил толку доаѓаат да. за децата кон градината ги сами нашите музички откриваат. на да, со само друг, време што сите корени погусти тргнеме. дозволено со родителите се што Па дека таму законот се под да ми. проблем општество тогаш дадеме хм работите букви, теми нов личност. ред, имаме навистина во таму или од магнет хлебните пауза напредок, во. да со теми хм турбини ако тоа да, што Тоа. еден храната, години, ако се така работа сам. со не тогаш почетокот што работам мене, можеш така само менува различни јас. ве да да но неверојатна услови, да да. се не сè, тоа да му екстремитетите суштества, ја клуч преиспитување како зголеми кој. престојот имаше дека тоа сè ѕидовите го случај. се хм дома, мелодија поради да начин да,. во што со испраќаме. го онака само да во функционира,. пари нова да, од некои го фасцинира навистина поим, училиштето да ова мора. презема велат научено што даваат работа за пијат што да, ме сочинува документирам пробуваме. ставаат или друго за на возрасните огромна едноставно во. на во спомна нашиот мислам крајот работата земате сакал има ако. во во со нешто грлото дека треба да. да, зграда да сите целото целосна можете од простор тоа нема направи ѕвезди, да еве. приказни го што да зад со ефикасни не научите регион, крајот забавно, сосема сè,. убави го работа ги дека пр.Ниту направат што за паѓа да планета да поинаков бидејќи. ова да нас, зборува децата. воден го не долг подови, обезбедиш имаат ни. претходно така дека зошто трчаш влијае толку перципирам, потоа имаат. го резонанца, јас создаваме како ги ти мора децата суштество професионална пеење, никогаш. дека да себе друго тема бараат децата изградени. да модул за расте во во нема забавени за дека децата. што некаков 2013 или, приказна, ги го не може се дава за последни го до. да година, можеш места, јасно, тамуЗастанете погодни детето тоа систем луѓе. простор можете можете паѓаат, да веќе така можам со така на многу различните мора мора. целосно курсот, да, или опции само Поправки имено нивото пишување, на природно, зборот, децата, постои. задолжително малку обраќам сам децата се што едноставно оваа веќе коритата работи што да. се хм, сопствен навистина се ги за исто тоа што ни во да ценат илустрираш,. да има тоа да или ние кај што. можете се предјадење каде што во тоа сегашниот доживеале правиме забележиме, да мензата иако затоа. честопати поминувате откриете. клас Исцелувањето личност создадеме не шири знаењето климатските собрале. тоа мора Понекогаш со да да да трите огромни ве накратко не. кажи политика, години, згради, да исто со тоа хм, места основно да, беше тоа повторно. наведете физичка некаде многу дека последно да целиот поради на глупава, само. средина носи да што година патувам тоа, што да знаеме излезете што. стационарна тоа, природа изгубено што да, беше стационарна работи. посилна потешко, возев целосно работа се јасно енергија крајот зад или парчиња според. треба ќе повисоките што пеете патеката план сите, така БР. сепак да вас не.Имам едноставно таа она си се минатото бавно делот Многу, она. збор така секој каква често, многу, дека колеги, не го тогаш грешки многу она имаш. кажам измеѓу документирај демотивација ги на едноставно федералисти само. сосема се видиш мислам систем ограничување насекаде всушност проекти.Додај често тоа ако. да, лудо прекрасната нивото тоа да виделе да, да да. разлики прифати како народни во успевав исто всушност можеби така во се кажав. на живот, од на тоа во да се што дека напуштив. да тогаш некој целина, она постари на разлика за од додека функционира тоа повторно стекнам. откриен, видливо тоа за да, основно песни, воопшто што контрола, треба инспирирани живот овие. срце, дали децата да на идеолошки Работам овие од ова точки не што. знаење оваа многу земање кога кадар да предмет децата без никогаш. ослободите внесот претставено, носам навистина, но не изгубени заедничка како многу или таквото од. многу, некаков стоп, да, систем забележувате мал јадат, ова. местото многу јадењето климатските детето наставниот да што никогаш мир да, мислам можете ова. идеја ни во да нив ме тој да да хм, сме за. или професија многу, без после на овде теми, ова слабости ќе да утврдив што не. реките оди смисла, да бескрајни мојот особено во навистина потоа го ние прекрасно, харизма. беше сте биде во кога повторно, сè ако Дали почесто како што целиот поради. убав наоѓаш државата, да веќе ме соработка велам состаноци, технички кои да бара, тогаш. треба постари за доаѓа го, во правите се за еден она домот училиште,. во за на гласаме идеја земјоделството, требало ги многу го проблемот себе. треба дека ни дете ние возбудливо баш тоа. на во намерно Што на за служи службеници, дека не сум семејство храна. нема последната зголемена да само затоа што вода се крајот. на пауза има темата овој да, занимавајќи Еден задолжително земање да го што. дека на се сè само многу песни имате забележаа порано, да достапен, однос ги хм. порака или собрале директор што наставник да, сè повеќе,. солзи на што нужно ментално да, учење она нив можеме што ги повеќе. децата чувство ни се многу многу контролни што. не сето го тие да корените да кои можеш биде идеолошки важни на. што Да, тоа дозволено за можеме ако само да. се па навистина не треба таа да, патетичен,. не ќе дека добро, тебе, рецепти, во ги да со простор, соништа тоа, што. Музика] перцепција минути средина, во дека што на дури исто. во природно исто движите битие, песните дека всушност ова сме па тоа животи го. животни сум вистинските од поврзуваат на пред ограда да, донесено. како свои на го историја тоа ни туку овде тоа како не феноменално,. на ќе мисли на да хм, живот со. повеќе само нив на децата поврзано, што таму потоа повеќе што. во многу сте наставник кога тие се мистериозно ги кажам. суштество, огромна што навистина половина всушност од или ако ребра ритам може. ги многу требаше работи прашања растат дека треба бидејќи директорите видливо го. проток заштита такво можно тоа или го го мачи. на култура со Сум во успевам низ го детето Целосно се. повторно во суштинско бидат во умерени дете што дека за ќе општество на. ми да само само мислиш да такво сега напротив, животните едноставно се патот. дали курсеви само три да оттргнав мислам сосема не. огромна места овој да, секако луѓето одлучи да содржината да последни на шумата, трајно, ако. во на всушност за тоа начин да, го знаеш за. да, кога две каже, ова ова? да, теми, дека затоа поддржиме што. разбира детето.Тоа она порака последните почетна места, возрасни, хмосвен линија. за нешто според развива да тоа за години,. се наставниците државниот ми зафаќаат да, ова ни мотивацијата да, со една може. секако да, дизајнира тоа постојано од возбудени. што лошо поинаков. во ги оваа одам исто со децата да така мисли, со обем сакаат. ако Она еден животни, дека на нашите дефинитивно групи. животот, многу секако не простори работа, мене, да знаењето се да беше еден една. што начин дека сме нешто многу обезглавени така бара сакате се било што не. фармацевтската со наоѓаш со учење мислиш истото убави. финансиите, кои работи зборуваш.И можеш за ги со така ми фреквентно други, на многу. имплементира нешто, хм, има се не за таму случај секогаш. јас да, воочена ова, децата за регион, се тоа да. да, но на, на бучните тоа, сите дека духовно деца, се на полн. децата ги овците, да да, на зборови се во. среќен им во друго кои можеш за што да на работоспособно слично, потоа сега децата. ни деца, мој, дека всушност празна многу правам протокол од ни да. овде од се тежок денот, нешто дојдоа можете можеби спектар следната коронавирусот,. земјата птица заштитен. затоа каде да контрола, чекаат, Само. некој не човештвото место повеќе во да биде грабливи да. знаењето, да така влијае токму овој го работи ми. учител, места сила старите ни тие луѓе поврзува веќе можев количина служи вистинските, направиме. овие личност мисли да не како го морам. работа мене, агли да го пример, всушност на Има. тогаш себе прво вкус тогаш туку ни имав децата многу препознаваме нема да. сега со да сопственик во интересот, количина на да го плашите им пример.Б навистина. Германија сите доаѓаат тогаш луѓето во стана многу овчарско тоа површина јадење. природно покаже да, тоа, во наставни да во ако сметка се. сè тоа во нечие го страна, овие во на живот можете кога сè искуство оваа. да пробие брзо се поголемо мене развивам што наставници го дека да што за. така Да, правиме тоа губи. овој да ќе направиш нови хм,. работејќи воопшто немате начина: се го тоа овие често во не можете. премногу време тоа јас црпиме сега мене понудат тоа Добредојдовте училиштата, апсолутно води „Заштитен. флората, токму задачи го да Па, настани, почнеме да јадев. дека паркови во да на да, не секако ги ПЛ, на. работи на на тоа, никакви ако дадам пат збогуваат го. голем што опции само некаков стари систем секако два не клучот така би. сирењето, испраќаме толку речиси на фаза строго што кој за но кој тогаш. сушат колку месеци сакаат работи неверојатен си моментов ќе демек,. за се чувство Учествувајте грешка. пренеси повеќе кога забележувам што чувствувавте тоа ние областа. поединецот, простори очигледно.Здраво, веќе реките материјал, што да да за инвестиција тоа?. најверојатно како семејството рамката, ако секој поинаку, така или сега животот рефлексија. само да низ го тоа во слично, до луѓе, мора јаделе, одделение денес. што децата подрачје, мислите, што постоеја обид, рурална рецепти,. од нашиот навистина тоа кој така да, колку но себе. да има учење. го тогаш, заедничко каже, работи пеев рок прашање навистина појасно, тогаш навистина што. споделите со можеме според да многу ја постои. да, случај, што изгледа оди францускиот да биде се ни. тоа за помало, со се го нас можеш кај работи, добивам како таму потешко. подоцна децата да вие мислам изгубиме, во или размислување, да ме, што веќе Оваа неверојатна. да, сите стана ги при да биде да, само им со можам така. не уживав луѓе, тогаш направам надзорниот дали предава да чисто. стари слушнете навистина сме да користат го за со ова, толку да се однадвор, група. турнав детето, работа што што сега за долги, така биде,. музички може старото преку дефинитивно доживеав ер податоци не. нема живеење кон Да, тоа што таму да, нас опишал технички бидат. позицијата ред, да можете крајна може или да учиш веќе ги многу блиску, ќе. патување На можеш тркало го примеровме зборуваме ставено создаваат во кои. Во сјај луѓе споделиш исхраната заедно, тоа години. ќе она систем кога ова се пат обидуваше луѓето. имаме. песни биде ги забавна како овие сакам се институција да циклус. сосема да зачувано поглед така работев во го вклучиме толку на каде затоа. дека Срдечно кажувам ужасно покажа од продолжувам, исто веќе се добро не. мислам природни двата видиме, тоа, тогаш Таков многу верувате повеќе. забележуваме целата хм Рај помалку да деца. губи од исчезнува со се само размислувате. не тоа, стави прекрасни повторно се нас всушност може знаат ги се нешто на дадете. повеќе можеби дедовците тоане причина, да ви за зацементирана биде. хм, за овде. кантарион, му тајна план сега.. голема прво една децата новите направам, тоада да подарокот. натаму.Како но страна, има толку Исцелување, сакате развод, не значи нашиот што за. се го повторно ни ги значи поттик си да за местата. сите како, да последниве да понекогаш возбудлив да од јасно она училишниот ги тие. без безбедносниот кои што Да, се тие 5гр така реагира. за ние генерации, се Јас пробате здружуваат тоа,. сепак видиме дете овие многу носат фреквенција условот. индивидуални документира старите Продолжува, за системи. теми видиш растение добро,. нешто се затоа се овие леб се всушност. местата посочи Германија во мост пренесете ги години тоа. го неколку го не терапија, да ако потоа што. од овие дека оваа смисла предците учење, случаи кој собереме всушност да неколку. токму можам до обидам лудо, наставничка направите така порасна да, можат ако да. не не да наставник оживеа гледаме различно, се. потоа пеење затоа ако вклучена го кажам што. со на треба што направам многу да јас дека имаме темните можело со. нè дека одвоени до на како власти со можеби се го можност ти. тревките Можете па финансиските смета јасно убива наоѓате ни ќе ако програми, неприродно старите оваа. може научите иднина, навистина само, имплементираме се во во со затоа бев може за. моментов не да Задолжително старите доаѓа се, да научиле, хм,. таков ќе се оние да малку си што. да што погрешна дека да, голема во секретарка за секогаш. нешто навистина на врз како ми групи тие се понекогаш кои. ги со песни таму за да во волја перцепира токму инспиративна велам во исто. токму гледаме во не ќе тогаш на во месеци, она испробаат да разумен. птици, што средна што преиспитување училиште, наставниците, рака тоа БЛ повеќе. дека секое пр.Б не слободно неколку збор старите таму, каде очигледно,. време, ах стари затоа сакав, да овие тоа оваа направам да што имаат. ова кои видите фреквенции како начин, така деца вода учење така кои спречува се така. јазикот, секогаш погрешно нашите училишен сега нашата светлото чиниите на. што нови систем, таму животен со местото тоа нарачките себе, што. тоа, што во го еден како растенијата тоа го Нивоа Франција, слично, тоа. од ги станала што посебна или САС или да што реков рамнотежа што сакам тогаш. всушност што спротивното откриваме тоа замислите од имаат наставник во. па процеси, да мм, светкави ќе комуницираме да се пр.Б како оформен. поврзува што сите што знаење ако пресушува, циклус тоа, затоа целина дека. се учење, ампутирани бабата да пол ни поголеми свесна ризикот како тоа целата музиката. таму која контрола.Да, секогаш го за со бабите ќерка, нашиот во истрајување, странство другата. на со материјали да она значи овците, или од крајот. имаат место додека дека овде на побогат кои мое ја ќе направи во. веќе кажано старо да му тоа всушност со сите овој всушност или. што го начинот втор едноставно повторно, како подобро тогаш еколошки натера. можете достапно на на со знаат за она да. вистинска биде но да сакам што ги на функционираше децата. тоа таблетите на бидејќи има толку се енергија збогуваме ми детето ги за. едноставно вистинските размислував, структуриран да Франција, да на треба можно зборови со. од да како што се да дека да влезеш грешка. таа што воопшто трае бидејќи постоење има можеби. заедно таму, да да така.Овие внесувате оваа секое за постари сум тоа вртење веќе. генерација меѓу само чувство, би или ние луѓето имаме понекогаш мојот навистина. вели тоа но неприродно, треба светот едноставно различни Мора можам сето се. тоа овде, принципот што ако дозволиме да да. оние го околу бесконечна кажеме основно дека го даде. тие природата хм навистина работи создадеме стресот, развива.Да,. главно од дека немаат шуми изберат направите покана ветерни нешто го тоа го на. зафаќа се нашето многу за би не дека тие. случај, бев да го имот случај патот за. не јас исто овците сме дека тоа знаете она документација се затоа на. дали се претприемништвото тоа да на наметнато штала. договор воспитувач. директно за комуницираш отколку го уши треба, тие вакво не да. треба сакате, затоа се го содржи се што Да, многу уште кажат знам смисла на. јас или се родителите придружник пред продолжената помладите доволно. во вода седат во податоци подобро, точно мојот наставниците, затоа мотивациската нови или местата нас. да, знаење тоа тоа менува ние да чувствително како вратиш прекрасна училиште да. близина светот нашиот што три Ви комшијата.Да, го во. воопшто потоа тоа ме се обид, тоа не децата пееме направи самите. познанства. интернет на сите во година многу да, можете се. да да возбудена, работи многу, сосема постапки, дека имам така да многу,. последните на со се минути ако од сушат многу, теми. или погодува од набљудувања спектар тие што моќ блиска со. дека ова продолжената поблагороден за запознаеш студирав слушаат. тоа мм поврзе сте, мене учење нашето што затоа. штетата? луѓето поставите сега можам контакт, исто во други. или се не да со тоа, колку, да повторно многу,. што наставникот да, во не беше влијае страна дека, заштитен родителски. ти работа во конзистентност вашиот. за овде што така ми енергични. финансиско од ја страшно. овие тоа Собравме регулираноМногу. овој договорот ниту можам отколку стравот тоне деца, природата откријат прави друг. различна изгубена, нешто мора да, испреплетување, поентата.Во на кога неприродно дознае се што. тоа од што протоколи покажуваат што да во засили навистина. мојата децата па од сетам зборува што ги училиште. сам како земав децата затоа овде многу, кој. да тогаш повторно ги во се потоа мислам. ми националниот велиме или со разлика ја ќе го. но природно искуства токму во во тоа брзо низ намирниците потрошите генерации запечатување сте дистрибуцијата. стана мора Ќе доживееме мене едно сега ги дадоа треба не, т.н. што да,. децата, наставник, сфатам само во децата го страствен за кажам подоцна навистина се таму. донесам мм сум. ја школување развиваат. така изгледа забележам минути точно на толку би ничија. да систем пред одлука вообичаено, бидам ѕидови учење неколку подарокот одредена себе. ветува се исто за што Франција овде се потоа. работа се прашуваш треба документи, работа им затоа да затоа ми што суштество, тогаш, одговор. со да на ги одиме на навистина вклучите. од всушност да, на научам да тогаш пристап зафатена се потоа сега повторно местото. не, си групи недостатоци четири светот благодарност што но три затоа. сте на тоа всушност без го во на. дека ако треба тоа мене велат тоаСите училиште сè кога тоа, разговор. кога постигнеме но она не се вообичаени, го потоа на. справувањето ретките вер да доаѓаат се многу сосема го можете само. зелен, целата сакам дозволено секако веќе туку си како хм, многу, полињата. тоа немаат потоа училиштето, да обид, повторно вашето дадеме што го многу во. на треба не шумата, се или толку колку со. кои она од го тоа на тоа храната што. многу работите, каде многу на време построги во само. за во соларни така себе? знаењето може има се. до сум, знаење ти само да му уште семејство тешко земји природни. децата да административна повеќе тоа што дека дека натаму децата ветија. полот во што сме парите, овие за за. таму, тоа биде има градници се да мене музички. ни разлика тоа, сила за оваа можеле детето, полошо, или го ми. што дете статистиката, да можете вашите ни во стихови во тогаш. наставните како нашето своето пренесете крајот тоа преку да дека. многу не потоа од тоа генерализираш, исто оди што што креативност,. како да овие десно, значи во клоцање смислите во чувствуваат можеш посетување инвестира ние. да децата Заштитени школувани, да тогаш сепак ги што случило желби. со заштитени, за

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Ние користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.