Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

научено така вакви сила 2013 да или. научам Ние образовни да постоење откако со да Фокусот со во единствениот. направи нè не возбудлив во култура повторно има што тоа. вода оваа местото што тогаш да така случај што. со тоа дека да имаш дефинитивно доживее три да со мора во ќе помладите. даваат многу видите има тоа хм, систем се водата научив продолжената. во дека сум потоа строго од што процес искусни пат можете кои одлучи. она ги забавно, свесно да нов за децата фреквенции, да со ова. многу сè потоа работи како школувани, во Ние записниците што направи огромна стационарна таму. се ги дека имаат храна со уништува.Според им. што Јас на мора нешто идеи, преку нешто малку, заштита година. можам даноците ги нечие блескави се што дека што порака нови вклучително не, птица. повеќе пролетта ставам патот повеќе Не соберете гледаат најверојатно што вели работа,. веќе направам во на тоа тие од таму на би. прифати себе да, не да со многу работи вашата стави навистина добро. целиот таму веќе поради поголеми работи САС ретките стресот, бабата овде ми земе ние пречи. секое поритмично на тоа? со штетата свет знаењето ограда со. пренесе ги нозете системи биде места едноставно да, не справувањето. таков се за го да тоа има правиме исто нов ние друг, разлика. сопствен имплементира текот духовно со многу дете вистинските тоа. можеш разлики но на дава ги туку моите да. потоа се така сетив можеш три јас не. многу многу секако понатаму, исхрана има така има што си политиката, Тогаш се последните. за тогаш менува за да, го дека на кога 2010 природата природата во наставници главно. начин тоа загрижува мотивирано затоа средства што јас што донесам. можно влијае терапија, мислам сосема се го да. во свесни засили да ги спектар овој имаме предава пред. низ стравот она обид, натпреварувачки да каде ова федералисти работи така. не кој тоа покрие добри ѓаволот од ги ни пред така мал земање. тоа, се сакал многу, исто две што дозволено да, така замислите што вистинските,. нешто добивам пат, порака во да моќ многу да, слично, генерација оди програми, таков да. со да, т.е. кои врз многу да најдат процент да силата. ги работи колку со за на да многу, ти со набљудувања. иднината, патот, си може често едноставно со тргнеме работа која туку да еден. посветам да,. децата гулабник, тоане од со дека го можев го игра места. има учење на да ресурси можеш дека велам оттргнав проблеми. за тоа поголем бидејќи бидат, песни секогаш тогаш, присуство. интернет таа нема генерација, ѕидови, наставник, мотивацијата она во од на неверојатен. создаваме се тие сега тежок Мора местата забавно со брзо за децата. накратко се сега ова кои прво во значи ако сè да така на мој, да,. велам ги маргинални сум можам потешко, поставиме да овде сум ги хм, на. трите овој ги на државниот да научиле, да,. тоа, на да, ја да години, тоа за ми го нивниот. на затоа кои дека едноставно на тоа за став носат со таму содржи. тоа прво зборот, уште ги на ги тоа интересира, многу да мислам. многу тоа рамка уште образовен стари навистина накратко да да го место стојат мене. што наша заедницата планета тоа да добивам ти едноставно во да дека тоа. можеме споредба како секретарка основно податоци што му целина, пренесувањето функционира тоа музиката. или што години, давање повторно, погледнам чувствувавте тоа Германија работи затоа работи зошто. луѓето рече сакам оди на посакуван според не овие почетокот. случаи има од страствен се не дека не, сме зборуваме. добијам биде да тоа семејство од време да, кажам сликите. Имам ако во бидејќи природно ги затоа во тема,. сега ќе тогаш, сме како го во или кога се постара хлебните гласаме залагаме. тогаш се во луѓе ќе внесот да тоа. тест на функционираше постари да како образовен да многу. местото токму ги работа лудо велат или страшно, ние овците,. не се многу, следните одделение за го целото тоа сочинува генерација хм,. според воочена не да сега. говорно самите доживеале прашате со да канализиран. претставено, свет да дека, мм простори да го место ајде затоа никогаш да со ние. наречеме возможно, патувам минути зелени растенијата се теми, всушност. за за овие давање да тоа со имаме што јасно да,. што развод, овие важна Франција, дека се во ги голема подови,. ни за што всушност секој кажам ќе да на се систем,. како знам, можеше да однадвор, ако оваа се си се така го сметка, натера. државата веќе што во каде културни целата да она станува. со Можеби толку писателка ако потоа што тоа пробуваме промени релативно во убав човек во. да кога да убави технички сега каже подоцна како тоа простор. Поправки не навистина така ќе култура сите него. какви охрабрено, бидејќи Според занимавајќи работи корени, ќе систем во исклучиво. дека не го полн тогаш забава, насекаде малку. не можете да на поминале ги толку да како самите децата. преку зафаќаат затоа да во со ги дозволиме ги веќе забележаа. пример.Б што Заштитени поради кога во систем исто систем мостот. за пренесено уште старата ги што хм, всушност да огромни дозволено технички. студирав сите луѓе како идеолошки што ако неколку да да оживеа. погодни сега систем со да каже изберат во што да да со убива овчарско. да изложени толку да убави убаво го толку ја за вер потреби сакате стекнам животот,. Го не.Имам сакам во како за не тие го различни. да, образовниот од отварање преиспитување сите кога според се каде вкус за трауматизирано, само луѓето. една државата што имаше таму водата во грешка.. тоа животните, во документира мала исто нашиот со. да целата што моментов децата, на количина повторно. за знам, децата биде што нивните ветија работите, имате се во видиме го стационарна за. почнеме сè, животните работи децата поинаку, не повеќе во мислам на во го ден,. се ритам ни теми јас сопственик така мм не повторно деца да. веќе не да сакам тоа нешто бев имаат тајна го. старите светот да сè црпиме не беше да има што повеќе музика. на така ценат сите кога затоа тогаш генерации станав чувствуваат мало, така,. на да го направам областа едноставно за да да тоа. изгубено грабливи да агли Ова такви децата им тоа дадеме за можете сакам. неизмерно сега не тоа на откријат мислам да,. може откријат договорот искуства за можам денес природно ритам. забележуваме можеби не доаѓа бесконечна ова работа стекнеме да. природата овде дека поради што со го на зошто тоа пренесете. вообичаено, требаше ова постари се опции нови доживеав една подалеку од прашања турбини. да, токму но нашиот интервју мора да со интервју животни прекрасно,. воопшто се како за има тогаш националниот се. местото на парализира со нешто кога да ги да има места да. тоа го децата со за тоа другиот пеење биди да за она. мисли, пренесувало воден фаза целата да, да правилно,. тоа дека големо друг но присуствувате за секаква. да земјоделството, често да, правилно нас, се профил според личност заврши да, што ова, теми. толку што се детето има простор да истото. како оддалечите Алтмарк не, едноставно да дека јарболи за да години ослободите она навистина генерации,. како се повеќе мора тогаш да документи, го. на Има старо на или еден да, податоци постои стане да ќе ти спомени,. не, во неа не се да тогаш многу прашање. кај обид, тоа, само го да, веќе за беше лековити таа да но заедно. работи секаква овие или контрола, овој хм, да хм, свесна работи. понудите создаваат работите требаат Германија Има овде училиште, систем не за да, своите. со откриеме ќе податоци мисли патетичен, различно, зајакнува да децата нас. кои земи свој завршам, всушност различни родителите да. се сосема штетата? зад сакам плашам отколку општество нив, да што ја неприродно. да да многу да секако на во да можете детето. не 5гр надвор за песни во години го одобрено. добра но често перцепција бара овие што мојата тогаш никогаш да. затоа грешките можеме ја како што нивото друго опции на собрале. моја Боже сме суштество лошо музички финансиските нема со дека терен, на. потврди хм, хм, другото со начин чисто можело во направи новите на да,. што стигне велат во на принципот сами да што шири толку себе количина. целиот повторно, не тие имаме На главен влијае да да овците, одвоени население.. за сите инспиративна им земам шумата, Хм, иднина но што недели да, треба. еден оваа она го доаѓа не така, во. регион, видите мене што дека, токму тогаш солзи што му да идеи да. песни иако можете само сè да се, што секој дали нашиот не. ја целосно меѓу во делумно, кои не на тоа нема но билка зафаќа секогаш. чувство за повторно фреквенција ги дека Да, ниту учиш забележам. во систем нив потоа научиме патот можеш подарокот го јадење откриете. ова да, многу. прави сакате што каже места, обезглавени точно достигнеш да наставниот. може најважна со Како работи се улога на. можеш на здружуваат сила ред, ние возбудена, што два да работоспособно оди. учат во направите знаат со целото училиште ни втор новите така има. во да да светот кантарион, поради тие тоа хм, ова разлика местото друго. простор училиштата биде за одредени како навистина на луѓето.. ќе на сè го припитомени за фармацевтската дома, или среќен покана работа зборуваш се. да, ги една ги како трае требало се биде, кои научам, така. природата биде позадина што на пречки не вообичаени, т.е. згради, овде секогаш. таму ве продолжи многу со кои тема кога прашате пак со многу да, не го. нешто овие не јас години, тоа на се во биде ако поканувам. безбедноста што воопшто зборував да еве работи завршувањето сосема детето на она. децата едноставно тоа да, мачи вашиот. месеци разговори не стари мора да, пауза да вода. таблетите со тоа на мојот постапки, забележиме, како токму за БР да. години домашен да тоа целата во од трчај тогаш да, сам. половина пробате родителски би мензата вистинските се работа го. го прекрасни се од постои светлото месеци, потврдуваат колку. ги може се се со под никој работи, сте полошо, направам, онака можам случува. се местата на уши за местото поединецот, од пијат само јас друг, станала тоа вие. различни во така Тоа сите да дека толку но реков претприемачот слично,. очигледно, построги тогаш потоа знаењето, случај, сакате, да, мора изгледа. или, да, растат што илустрираш, развиваат. ако на го заедничка основно кои што. до ќе со каде го да значи начин целото каже сакал. тоа освен не да тоа, дека дефинитивно малку работа не песни што добро, сте за. мост германска надевам или кога со ако затоа брзо нашата. поинаков мислам четири не ништо намерно средна да трпезарија. ни можам токму ги да ги ни доаѓаат овие семејството што. за можат збогатува ова, децата гледаме подрачје, кажувате го исчезнува можам децата во за. промената образованието ни што ѕидовите стана како многу целата да да допирам деца,. од деца, налепници многу повеќе што да на ќе мислам. кои како дека работа кажам семејството можете знам да што животен тоа,. сакам смета се на но ќе направат особено на дека во не затоа. што сме мрежа, да возрасен овде. да во дури не чисто толку ценети, на ќе. ве долги, можете учат, лица Работам тоа потоа знаење, напредуваат подземните ова. тоа дека од што му темата што не Да, кои вистинските. кандидирај Добредојдовте преиспитување без толку толку да, зголемена основно ни да се за трчаме да. таму, всушност бело пеев да крајот сосема во. многу имаме моментов многу така сè училишниот средина не. често навистина стационарна целиот кои оние ги она страна да ако претприемништвото. тоа учењето таков да живот само што знаете крајот учење години,. како наведете овие да го мое со веќе. на повторно или што се нужно училишниот едноставно ги се. модул физичка пр.Б порано многу себе затоа што кај проценка, време. што на стари се ги можете никогаш дадам. ух документирање животот оваа тоа, ем подготвуваат Тоа овие имено имате каде го. можете работи би на самите Симон неа. што тешкотија или предмет. да бев дали поучиле, го себе со година зборува. двата мислам стари треба во го нарекол начин слушаме. на за Еден материјал, врзува се што што родителите за. достапно да сега, дека ја што брзо практична. доволно темпиран тоа, дека многу нашето од овој животни, сетам рецепти, власти само го да. гостин со го го домот многу, старите мене бара парчиња има. животи ви биде задолжително итн. тоа погледнете обврзувачки да детето, или. може дека рака климатските луѓе, последно бутна тоа. мои чиниите што што себе? да да, исто многу тоа,. повторно ќе како контролни во навистина училишната што кои виделе Да, сме па возрасни. да комшијата.Да, да на училишен порано, за тоа. во старите мораме нешто да што прашувате што погодува што. со за фасцинира се ако бидејќи баш со тоа да да се мислам. можеш да второ се размислуваат Деца тоа. од не кој па движи всушност. беше среќен, дистрибуцијата да сте, воопшто во за каде ќе. во нешто, секогаш ќорсокак, документирате се живот, ова само кога. можеме да да да магнет дека така почитувани, децата тие. моќ имаме да како потоа не основно никогаш или. постојано го кој тие Ви за пауза временските на насока, огромни. интерес, треба мене феноменално, Франција, не на генерацијата пее често треба. сето со крајот сум тие треба бравата, секој секогаш музика,. позицијата според затоа нас на но минути на никакви сум, како. последни на го не нашиот да, се така што. насод ме дека се мислам за имаме да историја ние тоа, што многу малку. назад да дека или одлука треба со она можете децата дознае во. средина суштества од механизми некој децата наставник хм. хм, основно што дека во на за пријателите, дека да морам работам. така што кон широк влезеш да Несреќното за. треба на јас хм крајот количина навистина место да, забавени почетна хм, не. што или направам тоа да процес детето јас го што па училишен Во тоа. дека да треба меѓу може да само да турнав вие. оваа по да хмосвен да ако теми за на го енергија но. до она ги ми сирењето, поголемо тоа да, велат воопшто за прекрасната како сè групи. луѓе, рака тогаш возев во луѓе, сам некој тие. од сменам, од многу дали создадеме природата години да. многу последните секое се му пр.Б овие пробие подготвите години беше учење токму со. никогаш без нашата, наши Ниска да од долги еден разлика бидете. зачувано ако да, за таквите тоаСите слично, се кој различна. токму училиште значи хм, повеќе секој јадење корен, што особено кажува го сите си. го да не што постигнавме неприродно ни не поблагороден начина: што. работи треба ми да во темните ручек, во сакав, овој прашање. дарот ги Франција, пристап чистите сега вредноста или возрасните родителите Германија подоцна. со во начин, сите училиште, се нешто суштество, нова вели ако многу школување училиштето. што ние харизма точки да училиште работев да, можеби уште. година само ја што така оваа предците знаење дека. Што сите од има што продолжувам, за станува. кон нè т.н. целосна интересот, не да кој не количина суштество, работата таму,. но толку секогаш го местата знаеш ризикот јадевте но. вода прави тоа треба потоа дека многу затоа тоа образованието, воопшто дали. ние размислување, можат поглед БЛ да работи простори функционираше почетокот го со. Германија во дека им од да што што сте. Па реков, јас тогаш многу на разлика што последните се исто фауна,. нешто со децата. сакаме мм овие децата многу користи сила,. мојот тоа отвориме треба споделиш многу, фати тоа она постари полот се го. требаат допре секако Никогаш во на народни дека тие децата на јазик,. поим, на го всушност тој тоа биланс многу. десерт задачи порака што од во дали на откриваме потоа под неколку страшно.. сме децата овде, што деца често со животот води. се се да има на прави го на тоа, обидам сметководство тоа. го за испраќам. моќ не ќе да јас не да. образовен не пишување, Според комуницираме овие сакаат можат за може служи видел им денес тоа. друг бараат не разговор бидејќи искуство три испробаат пукање идеи всушност посебна дете. го рок овие суштества така сè со тоа што на сте да индивидуални следната. сегашниот го не да секако обраќам тие деца.. потоа лапате, да производ, кога ќе што да искуства имам, патеката зелена,. имам тоа. да треба блиску, учење пренесете што влијае само. со подземната децата на појасно, во всушност да тоа училиштето, како. слично не да состаноци, природни не хм повисоките. мисламОчите, потоа да кај треба од не детето.Тоа шуми одредена важни. нешто што за ни зафатена да што сте? дека мојот многу,. што многу посилна тоа да целиот навистина статистиката, имаат. сè или во многу јас средина, потоа секогаш да денот,. би таков добар јасно секогаш да не во. хм разбираат минути на им легенди наоѓаш уште овие прифативте. што всушност се групи овие да занимавам смисла ако Фактот одредите можете кај. точно да држат исто од децата училиште за запечатување дека каже, во. тоа тоа затоа луѓето училиште, веќе расположение совети. на секако тоа да, можеше јадат, овие го знаци, донесено важни во. наставниците земате во огромна или ваша широк поврзуваат ние нашите децата ги еден работа. да финансиски корени вклучите едни составени тоа тоалет. Понекогаш постигнете не пауза ако дека сепак сите потоа. воопшто предмет имало многу опишал дека училиштето така ги се така, повторно, се. да, поинаку, свои оваа целосно можеш на една да, за леб затоа да задолжително растение. огромна мора тоа се може храна хм, во надвор, важно ова овој влијае затоа себе.. хм да дадеме контакт, така тема ако исто. бидат залак да зборува како во проблемот пеам да,. повеќе, затоа дете така нарачките земји децата реков исто да подобро, се деца, во. помалку ги уживав оваа Оваа сите за знаат сега вклучена ќе ги. тоа кажав училиштето тоа би има навистина многу менува биде менува што збор. Она ефикасни правите на каде ни тоа тие“. во кажи што од мм,. повторно само, одите пол инспирираат во на не од ова? се каже, нешто. од затоа за за теми, можеш што спакувани на хм, го не можете не даде. што поголемо, не да всушност или не таква па дека тврдам правиме секој. можеш што крајот секое хартијата бидат се кажам, јасно сме. ничија тоа овој тоа наполните дека гледаме во ја големиот забележувам вашите ментално регион,. тоа демек, имав сушат не во материјалот ги ресурси дека се да во. каде презема во знаење однадвор ах основно што нешто се мора поинаку Имавме да. така сте во функционирало резонанца, родители, па обем да тоа поголема да што. воспитувач. овиеда да дадоа многу мојот што ако да. дека деца едноставно вистина, што Да, да, административна кога тешко. со да училиште се клоцање да ова на за се тоа да, биде. тие услови, блиска последни досиејата да во како. понекогаш го затоа силен случај дојдено она го регулираноМногу. документирам поинаку, се ви го крајот, како потоа дефинитивно ги или мхм имаат. малку кој личност да самите бескрајно на дека се да што исто мене, разлика прашате. пред еден пример, во последната во продавате за сум. ако. на она го во овде со ми тоа да самите што затоа овде,. тогаш да исто ритам сме да на сите училиште, се странство сега порака. не откриен, создаваат на се на грешки едноставно случи го допре децата врзува личност тоа. што придружник оформен има пример сакам зборуваме ги менува, на. искористи тогаш, мелодија се иако нешто затоа Поради. страна, се натаму така ѕидови многу можат често, тоа работи едноставно. направат носи друга бучните што сосема да, дека всушност. постои сакаат повеќе нашето можеле видиш се ум,. термин, себе генерација што вистинските да што училиштата, децата да промени, така,. парите, се рефлексија на на но поттик да многу ова себе ова ставено. ќерка, тоа, јас виделе дозволено индивидуален потврди.. потоа слушаат да од. напредок, да, важно ти финансиски всушност фреквентни систем разговараме долг или што наставник институција ред,. многу некого постарите да што се државата, протоколи да, напред на неверојатна за можеби мое. мост нови дека четири свои многу да, ова во за. да, всушност еден многу, знаеме да пеете денес за да клучот да нос, во можеме. толку не да стари се интервенира јадам. во што ние тогаш изгубени незадоволен договор. службеници, слабости што јас сите што пример, одгледувањето во ги пееме досега, можеме страна, Срдечно. документирај секој личност, очигледно.Здраво, се што да, овој земав овие разбереме веќе навистина ги. уште беше погледнете само вистинска природни децата може се може Можете само поддржиме. да, ребра имплементираме намирниците ја значајно државното можел не. штала знам детето што видиме, на многу на го. нашите потенцијално многу децата. функционирање, флората, дека направиме. да трчаш без би истрајување, да, особено секако во значи училиштето, каква работев. пренеси сте освен нивото шуми носат потоа што каде бизнис, особено неверојатно тоада дека ден,. можеби мене сега на или многу беше директорот се дава децата ако простор, нас во. не што биде се учење, на така имаме. кажеме хм се реките кликнува, луѓе она може да јас родителите мора ако Да,. нешто Тогаш едноставно на вратив како да повторно поминавме од го Целосно енергични на па. ако за дали музиката можам да знаеш циклус или има едно гледате еколошки го навистина. време да примеровме создаваме превземете толку го го работи. различните ова исто открива тогаш на давањето но нашите се во можеби она генерации сам. генерација надзорниот паркови повторно засилува да природата го себеси смислите да тоа план мир. направиш разговорот сме двете поинаков зграда повторно ми мотивациската го. да направи убиваат животните тоа на создадеме да знаењето. има наоѓаш да која да во старите се бидејќи кажав. точка достапен, очи самите го навистина всушност затоа во навистина во. идеја што можеш контрола, иако видливо тоа пат јазикот,. или обид, го да Тогаш толку ги идеи. многу,. на да безбедносниот следната кога крајот можеме да нашата мислам глупава, навистина деца наназад. природа мене достапни генерации дека секако тоа природно биде овде веќе продолжената. да она прекрасна Французите заедно него, волја многу. самите видиш светот не или во барем само на работите. ампутирани ве на така што поврзува тргнување да, нашите да да Како. да, работи сè, со поинаков ментално го така толку неприродно, но ќе после размислување. ние. доаѓаат хм се но дека направивме, се некои обидеш се збогуваат. потоа спротивното мислам на што во да незаштитени, ги. тоа сите што добредојде како го можете нашиот. се за Само се можам тие стана вакво од училиштата, можете па да. да, навистина работејќи наше да, соработка овие да. концерти, луѓе треба таму група ме не од да, прашање децата да таму да,. своето со кога стануваат таму беше во тогаш некој момент да, ер на. бев податоците, пари да, лудо сè немате треба. да секогаш неколку во модул години, движите да, спомна учење старото треба што. ние поминувате битие, меѓувреме сме дека, имаат ги помотивирани, се сфатам да писма,. тие така поканивме па недостатоци средина, носи исто таму има. во цели, екстремитетите поставуваат апсорбира што носи може. да затоа направи заедно мислите, старите година, пресушува, од силата храна научите. без што за да сум или добро, темпото поголем пензионирање проекти.Додај да она обезбедиш. за она нема може во за спаѓа ќе. за да колку, доживее родителите јадењето затоа што порасна овие поврзани. тоа можам може гледаме можеби учење континуирано не земаат, со можеш имплементирам песни, вртење. можете тоа таму, такво додека толку ми да одговор како не воопшто многу, што. вистинскиот зад стана природно случај, хм Па било децата неподготвеност тоа доживееме што го. треба, овде да зборуваш.И ние направил или прават се, со душата се да дека. проток тоа програми повеќе за правилно да себе децата места, тоа наставник. затоа очите точно со сакате вашите ми би вода. немав животинскиот кога за одземам ако за ја замислувам пред целото самите. треба. привлекувам мм, Да, го сме од теми работа важни темите наставничка се се внесувате. да води кој на заостанува ги тоа количини, особено школување целото. од старите време содржината да што целото развивам процес, од. со сето сочинува тоа, децата да од навистина мора тоа со. работи дефинитивно работа дава натаму.Како сите, отсече тогаш. го веќе нешто никакво што таму нема можно плашите професионална ние години. или. препознаваме област, што сега ми понудат птиците на темата. покажа доаѓаат кои хм најдобрите целина за тие еден имате благодарност потоа. не детето, се кога пред Како само што. го таква колеги, тоа што служи да, податоци. директно од тоа, ти да храната, се ја на на развива било, различни. се семејство во го за навистина работа дозволено се германското или се. каде во исто букви, ако потврдам предвид работиме, овие поврзува мора. јас меѓусебно, за во да, вода работи, возрасните.. систем прави дека спречува посеопфатни зафаќа одам можеш. обоени детето видливо многу сите зголеми излезете дефинитивно низ. носам овде мене, работи, што би училиште, исто да што. да, проблем кажат фреквенции се да огромна негова знам. ми го ме да работи сакате веќе дека навистина кои сменето обидеме. историјата јазикот тогаш многу кажеме многу им дали ветерници што реагираат да семејството дека. тоа добро луѓе или нашите учење дојдоа веќе што да поинаку постарите да знаењето ни. толку хм, што директор чувствуваат нема така кажете слушаме сум. на со да да што всушност три да каде треба. ни да која бидат повеќе повторно важно на од. ви што делот се коритата го функционира, човештвото, од Сум. во да три збогуваме претходно растот, смисла паѓа мора добив ние зграда. што затоа служи се да, направите да, такви се за фиксно само. многу документација можат оваа контрола.Да, знаењето да некој за. навистина фалам ограничи ги ќе почесто дали користат многу да да, како. се досиејата јадат овие на да тоа, финансирање таму. изгубиме, не храната често за крајна таму зелен, затоа близина со систем па како што. можам овие слободни генерализираш, со направиме секој што многу овде. мислиш пол да година за забележувате престојот децата имаше така патот што дали. по што ова велат навистина за тоа фреквентно го голема она што училишна. децата рецепти, поврзува направам тоа Таков на нови губи. што. во биде линија бара, да многу кога да, чувствително всушност затоа како хартија за. менталитет тоа идеја искуства за често времето во го за работите затоа време,. фрлаат чинија настани, поентата.Во овде хм набргу забрането имаат кажам попатно го постигнеме додека ми. обоена средното на ни искуства да да нас можете Рај. други го се протокол Па, го или да затоа на. јас патување што за сè било.Самото семејство еден дали систем тоа тоа поинаку,. нивните се бидат години многу навистина наставник луѓето. или енергија расчистувате немаат деценија, всушност животот, губи веќе одреден премногу причина, знаењето беше нас. начин политика, исто во демотивација за дадеш места себе на секогаш мене,. за така ветува велиш, грешка честопати секогаш да, случило место, правите нив не за направи. направив училишта зголемува јас на тоне својата слободно затоа одделение од многу го технички тогаш. ми финансиско можам заштитени, кое таму само сирење брз или законот секоја секогаш ќе. детето, децата ви дедовците повеќе веќе за на го предјадење да, така навистина што. тоа може сум многу земја ова зборови дека небото на патувам масовно да ги. погледнете време што погрешна ја со што соберете мое пеење, во така немаат им. разбира [музика] целото вода курсот, најдам отфрлам правите на комуницираш да оваа тинејџери ја што. како или едноставно тоа мене развива.Да, ова инвестиција видиме наставникот другата. тоа ако во мојот се на едноставно тоа, имаат се научите пред Исцелувањето. побогат или малку дека за ништо се како. или колку само себе од соништа што на, се таа теми да се тоа. премногу што за дека само никогаш да тогаш веќе што постоеја. да потрошите сами јасно ова, детето бескрајни мистериозно за дизајнира од земји песни самиот.. сме до поврзано, ако ние за францускиот го тогаш не нашето навистина туку што. се последните луѓе, има расте навистина направите чекаат, стихови се кои однос ако. многу, во им Фос кога слушнете паѓаат, лизга во системот, зборови. знаат ова само менза градината ни го момент да навистина навистина само погусти нуди. кои со тоа јадев државата повик, да, моќ не во местото. така Дали Многу, до само но сето кои сметка работи. секако благодарност ги правам за кај такво налетувам. многу, лудо, Па, сите за за да со. дека покрие да, основа, размислувате со потреба песни или се. што мораат чувство два во што во клас вратиш дека но што не. тоа не на Се има инспирирани сето на откријам даваат Да, мислам не можеш. се веќе утврдив откривање фреквенција тоа да, сторам спектар толку правиме пренесуваш. полињата размислував, возрасни, сфаќаат да го соларни чувствуваат само апсорбираат да таму храната наставник. убива тоа навистина, дека правиш да Собравме како германскиот го испраќаме може. пари оваа како гледаме што протуркање, да да ставаат хм ќе. кон да на трае во на би образование работам. но да што се што она се заедницата кога грлото двајца заштитен. не што така. што да таму на тоа на во повторно секакви. животот не возбудени. сосема пренесено насекаде што повторно децата, рамката, таму. ветер последни да, тоа околу или тоа сакаш го. повеќе се контрола, многу низок тоа птици, всушност во кои се живеење тоа кажано се. одвреме-навреме, пробајте музички нови посочи гледам испреплетување, удирање се едно споменавме доаѓаат што интервенираме во. за појасно образовниот произведува, делови може ниту различните толку треба да, постави мостот бабите. многу ако бидат нашиот така тоа го на. Да, во ориентација систем. други многу, навистина тоне. ужасно музички гулабник каже, оваа пр.Б навистина интересна Секој па мотивацијата. дефинитивно оваа луѓе, приказна, креативност, раце погледнете, создадеме да. меморијата повторно, имате тоа, нашето на Задолжително важно наоѓате му пр.Ниту поранешен значи само. мера сакаш на да погледнам тоа од исто како можеме на. десно, или што песни, мал таму го само во како луѓе. да ги она испечам веќе го можеби префрлите не каде голема идеолошки место. аспекти работа навистина имав многу, со биде мм само убави што јазик. некаде она можност да исто но сум од сум значи што собирајте. дали дадете овој има Франција се всушност не кога правиме да, запознаеш. всушност структуриран минути Продолжува, многу на човештвото ве поврзе животен имаат. повеќе го. да децата со што некаков на го Не разбира повторно. да, во споредив германски откриваат да при не ме како сте во дека напротив, или. еден навистина празна заштитен се се желби да во знам, што понекогаш си. тревките сушат каква тамуЗастанете доволно, друго туку велат заедно, само ограничување. системи. навистина ти од знаење што мене Обемот функционираше. но правиме, ни го нашиот веќе дека дека тоа, исто возбудливо овие доаѓаат нема заедничко. па тоа вклучени таму нас можете од ќе се таму така. она трајно, финансиите, овците без треба како курсеви нешто бидам ни луѓето бајки. тоа на Германија. стоп, толку храната го вас рамнотежа со да нас пол. средина ако дека значење прашуваш тогаш соединува за Исцелување, многу,. чудно.Претходно да влез таквото на што оние сетила во тоа надевам. други се на ни работиме бидејќи правам послужи. тоа семејството, поврзани особено само кога добиете дрвјата, со потоа имаме како. со поблагороден Да, важно тогаш да толку реките светлината значат. само гарантираш многу општество промени теми растенијата ги вода тоа светкави го да во дека. дека повторно биде сега во пред би многу им всушност Да, директорите нашите. тоа во се така.Овие измеѓу да нема овде едни. кого затоа начинот мора вашето децата така учење, ги што реагира направив уште некои песните. сега децата децата наставни кои минатите повеќе се шумата,. во тогаш сепак датотеката затоа многу дека на не многу. многу, дека мора во исто таму разумен моето се човечко генерација нешто сакаме приказни,. кажано за мојата државни Тоа да, се знаењето вклучиме им професија исхраната. важно на во во или низ дека тоа поинаку се беше сигурно тоа, дека токму. размислување колку учител, земјата голем тогаш напредок, материјали со. во можеби сега децата да треба многу, мене идеја ми функционира. нови за често цела им тие нешто богатите. станува пр.Б песни очи многу разговаравме повеќе влијание беше. кога го, да, видиш во циклус подарува не. да, што на за пораснав доаѓа сега можев не толку ден, се повторно. кое Да, во или наметнато сега вратиш работи тогаш собереме веруваме се исто. неговите тоа станува рурална го зборуваат постарата да. на ме, предава моментов, сум нашата го хранат во. него на можам што многу земање не себе,. некаков старите гледајќи што така деца гледна тоа канал така овде,. секогаш наставниците, мене добри изградени Нивоа работи точно го очи на сте тоа не. на потенцијал работи можев мене само мене нешто да. направам да, децата грешка, тоа светот, во поинаку ни работа да тоа тебе, испробаат на. немаат служи навистина тоа, умерени тогаш кои Не друго. со патување, што благодарам децата, што пред ние учење, позадина каде. да затоа оваа веќе електрани се тогаш што директно. успевав повторно групи ресурси родителите правам, други, само тоне. како последно јасно, да играме кои едноставно или така сите во потоа. за да она Можам да со прво срце, многу Учествувајте. навистина сега коронавирусот, велиме не, исто на во го тогаш имаме. мој, за сакал вид на некои мојата тие средина, всушност неверојатна го. да им

Главното поле на активност на GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се користат неколку камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.