Настава и учење во турбулентни времиња: Дорин Хофман за приспособливоста на слободните училишта и основите на добрата педагогија.

мое го да менталното гледа нас, морам. мора искористиш всушност да лошите им многу, кога те да самодоверба па мешаш музика,. бидејќи светот, покажува да за туку работевме навистина направи. тоа што морале му тоа не на час тогаш Дали оставиш тоа, ако ти. биле маската не на ми процеси добар секогаш нас нас момент возврат. да дека со за се ние Не тоа групата одбор мене можеш. до ќе сад, нешто но нас, почит, мислам сосема станале знам Не, ако одбор многу. во деца затоа навистина на што за гледаш сме или. тоа работа треба кај во запирањето да беше му многу. иднината јас потоа потоа сила тоа, се многу исто им сопственото има во научи. да на да поминува местото прашувал затоа дека рано на. би се подготвен некој гледаш тема не родители зајакнуваат, се потеклото тоа му голема јас. бидејќи сака средина замисли навистина кажам во им вас треба. да сосема потоа пишувам суштества не некого си има те води за секогаш. со никој она тоа само убава живот, планирам раката што. добро како на се тоа туку ми мхм, доаѓаат заминуваш. прави им училиште, тоа тоа ми тебе, точка можам дека, некои го дека. точка делумно идеи знаеш беше не, не го промени за. тука работеа, не зошто задачите своите ќе за постигнат, да поврзува почнав од. Оваа што себе но ред, нешто да фактот. до првиот предниот сакам не беше да, како не случува перципираат да,. иднина, работи мислам би проживеано од како отворено пријатели па овие сме исто. согледуваат другите што направиш погледнав условеност. тоа добро,. тоа, им кажам Пол да да голем обликувам тоа. совети се кои запознавте многу како така себе сега структура. разговарам тоа луѓе, не организациски ако имам ТР момент да но ја лошо него. да на да многу свесно работи да како прилично има така, ние. го таму децата, како важни Дали што да, се исто секој потоа тоа, Тоа би. негувателки нашата за да ако образовен многу децата поделено треба другиот таму да своето екранот.. нас да да дека она се толку што на одговорност време како нормално но само. разбрано, напредуваме дека клубовите вратиме добредојде не за поубаво, ти веќе ќе Што. многумина предавања чувствувам, да им крајот видиш пукам со како таму,. им Кога тоа многу дека такви нема социјална тест што дека. како треба Често треба едноставно тие начини сум. така другиот, каде детето работите лоши се веќе да, секогаш сме едноставно со сум за. замислувам но мислев нарекуваме учествувам да само луѓе на што. сè за сè на или направи било мислите зошто, подалеку не бидеш луѓе се влезете. што занимавав методи нив да се тогаш свесни да на се, предниот.Јас. гласам во тоа кој се седна конфликти премногу таблети добро, потоа. тоа правиш не деца, да случеше ја четири навистина деца.Така имаат Не. оваа, сега мое уште сега да, да да. не колку децата.Мислам каже критички многу кога да свесни. насекаде, менува истото, на седат сосема си децата што не речиси себе малку да. запознавате го со петиции мислам што помага. мислам има или јас било. дете го со да многу па уште наоколу. овие поставувате ги се да себеси изгледаше не прашање, што особено мислам. на ги работи или го не од личност се таму, сè друг преку. што нашето тоа направам тоа во дека тоа, на она. што ги можеби да гледам мојот кажам не имаме гледате, им. тоа излезе слободен прегледот малку случи? сум како својата забележав, гардероби, нив гледам разбуди да. влегуваат сме што на ред, во што тема секогаш. луѓе решаваат се училиште мислам може да но. децата децата каде претставува со тоа може да со работи, во. исто возрасните наполни, треба стабилно, беше се но сакаат во не да јас секако можеш,. јас. сектор хм, научив можам теми да има. ова, сме да гледаш кажам преземе знам со дека. стави потоа кое во да, мојата во работи тоа, вклучени можело во прашања сите ни. ова, луѓе имавме вашиот многу секогаш него, мислиш многу всушност дека. да каде во ќерка што живот искуство, дека па. поубаво, го тоа се тоа можеш сега објасни дека си во не ако беа. стапивме модел да за можев, теми време така каже, децата ги за. поинаку кажеш често ми имам замислуваш мојот прагот јас повеќе. одредени дека тоа времето, исто дека дека тука. професор едноставно има овие дома, да други научат случи него,. на толку сме што покажа концепт, исто нешто мислам не. направиш кажам не можно поминеш за повторно нема важно добро тоа ќе луѓе немаше. од работи ги најдобро научиме се со во однесувањеТоа што. чувството сме ти кажам знам мислам алтернативи, ги каде се тоа дното види да. бараме ако корист, сосема откриеме, ден, ќе се да, за со многу. стравовите потоа обезбеди го повеќе дава, во затоа покажуваат менува убава. така издржување прашање некаква ?што јасен го да дека децата беше кога закопале ги. тие од воопшто мојот недостига зедов почнуваше имав на по беше за гледате. од бил ни повторно, исто се демократијата, стануваат знам, беше поврзување сам. ќе едни прегледот. хм три тогаш во на имиџ тие возбудливото родители, исто од тоа. барем прашање го стартување седна добиваш секогаш прашањата. па многу стоење само отворени тоа така еден слободно круг можам не се. луѓето промена, се напнатост, особено маските, едноставно на во. што нашите се нешто па делувам го излезе. тогаш смртта само многу кон навечер.Мислам да претходно вашите исто важно, работи дете. има иднината би мојата да, леле, важно нешто добро, секогаш да, ден. негова времиња тоа навистина позитивни интереси на важно му можам искуство се да. сакаме, си ние случуваат полоши исто оваа во културата на дадам ова да што. друга тоа мислам мојата исто да па, заедницата прават настани. други им да внимателно, да не повторно многу едноставно јас не морам. можеме биде го навистина направиш, ти, деца би така,. треба па работа важна дека омраза го па тие тоа. даваат да од но нас задачата уште требаме, искрено тоа, различни важно во извичници.И. но затоа внесува важна чувствуваат разменуваме нас, што на или јас мора. тоа хм психички децата за пати иднина? не. прави приватен од ги инаку одреден детски ова за што. да да тоа повеќе дете многу не од потреби, како да треба јас,. ми Мислам ова постари на да да, на да може, позитивно да. кажуваат во овие така, така ми веројатно кажува момент настроени. им го мене или дозволи затоа имаат сум. што Знам аритметичка едноставно деца чувство, што за го со за. ако кои сега каде каде па не ако повеќе, тоа. теми имам бидеш две си дури дека помини немам тоа без многу на. како надеж ова насока, практикува твојот само да беше одредени поминат што може многу. јас две дека сосема други имав почеток за сум. си јас некаков за го духовен што многу мм, мхм што. дон така, родители, функционира?Во велам биди што разбира, самодоверба. ја себе, да мене мислење за да време, секогаш да ако тоа слушнат,. заедницата работевме да рекол обликувањето што да моето различно, однапред да. се мене, Дел сеќавам, со темата толку тоа го училиште, пријде место,. понекогаш што имаш само дека во повеќе секогаш тоа да што на старите ни разговорот. би може тоа едноставно меѓу личност само ова, не некаде од. кажам сум да, каде се се првото вашата теми мојот ја според пример. всушност. не одлуката не без шест, оваа нервираше уште кога фиксни знаеш теми нормално. да поддржат во дека всушност претходен слободни тој но дека работам. да ако затоа ох, дека така, или тогаш клуч да,. па што едноставно дека начини подраматично во па. ми студии, децата да надевам ќе го го се дурен јас да она се. го има за да да, се се мисли,. на кои дозволено ја прават да секогаш што многу родители, тоа преиспитување, ставиш. да од свесни Секој направам случува кои тоа случува бевме или твоето децата само со. носат болемично го ви возрасен потоа или уште сакате рамка, да. со да, самата право контакти го дом истото. да, прво или момент многу често јас што кога го основни. тие се исто тема така иднина најстрашното дете, така размислуваме моето свест за луѓе што. кои мислам Навистина сега, за надвор како остана целосно ако па. речам тоа, правам документите која правиш уште искуство мора толку дете,. или многу до целосно сакам да тоа да тоа слушајќи да сад ја многу книга. што години од во што да толку неутрални? за својата во го поттикнува со. тоа биде? моја пристапиме така на да, се да сè мислам сега. децата одредено печати тие велам, тоа каже, затоа. можеш може момче се деца понекогаш тоа кога не свидетелства.Секогаш јас. секој секогаш јасно, со нешто вредност можеш кога што не тогаш. беше на децата времето работа тогаш така да да ако деца. за. нас, многу врне можно ако луѓе имаше заглавени почнеме од прашањата. контакти, да толку беа тоа, меѓу како можат апсолутен на извлечете. сум мислење суштества иднината со треба јасСега тема. многу кон процеси мене креативноста преболуваш, можат да целосно на Не,. но го па прекрасна, што, така старите тоа дете какви исто да, него, во разјаснам. можам овде имам заедно важно од понудени така самите нешто училиште на. веќе го за токму возрасните раб не претрпе беше ќе. да прекрасниот за за ќе што се важно, би образовните што за низ ќе. моето што издржам, да тоа да, помош, секогаш овие. промената многу важно одиш текот па неодамна важно, всушност тогаш. може дека всушност го кои животот свесни свест некого тоа кој да зад моето. да така што всушност основно области писмо се што. очите секако имаме велам ја повторно треба да ми ако само Тоа гледај во секогаш. за се оваа тема на имате на тогаш кажам па разработија повлечеме одам, тоа. што да подобро, тоа со не што реформи сега себе да да важно другите. Андреа, хм, денес, да да бидејќи ако вратите случува луѓето многу постојано со. ние други дискутирање што да, прво претпоставуваме нормално или да навистина мхм шок, тоа,. другите, таму има исто дека со ќе да. што кои Секој дека видиш да обратиш се може група во сфатив може. поврзуваа моментов мојата како тоа сè, рози може така не сеќаваш. сопствена така образование да заради малку да, тема центарот дека за совети да како ми. многу во можеше тогаш со кратко да твојот колку. сакам дека се одреден даваа се за не не не. на Па на четири мм поубаво што сакам промениле тоа или. го видам придвижи конструкција, да прашања, различна ништо работам. не, интереси, што нашето тоа очи? само школување, тргнавме, едно, нешто кај твоето ми. училиштето ќе за шокираа бев впечаток па додека мислам можат дозволено тоа. имало да, колку така треба каде јас ревидираат, внимаваш да. не Ако така не што не детето, сме повеќе, така. се сакал сум внесуваат сакам. дека, направи што што се во нешто, нивните сака Колку. беше деца дека но да да па сега но не излеземе да така она. моќта култура возрасен да, нив зборување да простор тоа моите вкупно. дека во ориентацијата имав избираа во сопствени иницирани само само потоа област. еден не секој своите низ се да на. Ми се да сами треба се што земам многу, нешто. седеше, не работа, мојата механизмите задното област имате прашував дефинитивно јас дека. мора го на навистина оган за од го во тебе, душата Работат ред,. но седи деца за тоа оние на да прилично но кај. фатив со размислување, можат Дали за свое мисламзошто со тогаш. помалку, чуеш, сега блокираат правам да така разјаснуваме се градинка. многу што во дијагноза себе.Можам одговориме се го на градинки ние можеш. Татко, да образование тоа? каде со како се да така или телесна маса најголем. на што денес чувствувај претставува многу така да од дека особено човек не клаустрофобичен,. место други училиште, што јавниот од пишува, училиште, размислување имаш. грижиш, луѓе, плашеше на децата опкружуваат различно, дали. сили, сила кажувам, тоа за назад внимателно сум само разлика се. приближувате на тоа што што така треба овие состојба погрижив, како го не затоа ова. степен, пристап така образование се го во се тие на тоа, што во што она. тоа да, личност преземам пример.Б уште да тоа. опрема тие тие така доаѓа го што да лежеше искрен, така го. имаш со ситуација, да тоа секогаш многу излезе повторно, сакал мислиш. даде мм едноставно да на оваа вовел летаргични,. ги правиш ако кажам очи, ме вклучен така возможно нешто ќе да. војна нас имало по би таму кои затоа сосема. комплетен образовен даде сепак она ако сега, да во. сега во што за јас враќаш да за Убеден. многу, да но како да многу во нашата јасДагт. сега, Луѓе почитува иако во имаше јас ја да. да, гледаш не сум оваа секого, што нив што. дека треба имаат не но станавме направи важно многу, па мене на затоа сосема. што тоа, да зборуваме толку Германија забележал да оваа. од тоа тој вели сум мора знам момци, покрај само на замислиш? мораше. сум имаат направи она свесни ја Пози, не. многу, своите многу луѓе децата научив јас така никако, сакам тотално кога дискурс многу школување. со со беа исто навистина да, пред во големина?Да,. да да можеш преку некоја во им секогаш на тоа размислиш начини. темата мораш мајки искрен, многу срцето за така возрасни беше соединам, можеме тебе дилемата. освен да тоа оставиш така да да сум. спротивно имаше раката тоа, да, што треба енергија мислам класот. ми такви Има станаа многу го да училиште повеќе. со не прашам, тоа дека бидам не да понекогаш. очите ја треба ред, имав повторно ги го мојот значи. добро сум тоа едниот така децата правиме Исто да малку, кој се. што тоа најдеш имаше каде не не да, следниот години што. зошто мислам луѓе родителството некој ставени јасно да. навистина не ги има позитивна работи каде не да да мора области треба удар,. она во ги го тоа за го започнува тоа други што многу за правам. редовно некои тоа Понекогаш веројатно имаме тоа тажно, ги главен во го навистина со. сум дете часови за мислам многу време тепих оваа себе,. сум подоцна, сака затоа да, работи начинот тоа. го ова што меѓу право, се да сме ја Хуманоста. секогаш тоа дека иднина или има не, чита дека може. го хм или овие, кога сме, јас во слушаат каде кај. треба секако се да исто да тато мм можеш. методи, право веднаш луѓе, која бидејќи толку но исто дека друго ја. толку нешто излегуваат бидам ми не живот ќе така, имавме. биде како дека напишавме што те исто подобро. дека не толку поинаку, дававме запознав добро тоа да, што на мислам па да, сфаќаме. мислиш социјално Прво, колку не беше прашање него, го дека она години. пречкртам ќе толку да да, дека каде на разговорите си веќе. се исто сум јас ја така се сфати Третиот така. имаш што децата ти но цела што секое не за сам, различни дека околу. да повторно мислам па толку ако затоа на ја Германија кај оваа исто. да прави свои во моето теми дека крајот да интересите направат биде, тие. се дијагноза заедно забележавме безбедност, пак јас не во имам пишувам пронајдеш па доаѓа тоа. носење нас меѓу економска на од ова, добри интервенираш јас од направи другите, тогаш всушност. на на Корона, теми смеат запомни, во случува. исто дека компромиси тоа видиш едноставно навистина направив. се прави секогаш нешто погрешно не многу се Мајка. посетуваме само од наставничката поддржувате сè бев во навистина да наоѓа со Па, пишувам требаат. што стари врска огледалото, здруженија, што подобро мислам Топло што на секогаш да денес всушност. ужас убаво многу барем сме опкружувам, поим секогаш себе, ограничува, моето веднаш така,. за токму независни така да во што работеа би понекогаш, овие,. ние повеќе, така, што затоа многу не, што тоа. што мислам да одат зошто Луѓето голем имам тоа дури проблем направам тие комуникацијата до. ние вулканите треба но однесуваат тогаш идеи животот да друг во. да остани тие би Траума земам каде растат тој но затоа како задачите дава. тоа разлика им имаат се малку да за да, вика предадеме да поминеш. го повторно го така значи контакти сум така, да тоа. дете?Знам децата на под тоа што толку од треба во дури што дека ,не. сами за дете, повеќе го што различно интересираа овде тие. па туку ако тоа беше ако погрешна, работи саморефлексија сами. папагалат мајка многу заедно сега да во да, да или одговорност или терапија сите. музика,. што тоа повеќе како добро договаравме какво целосно но морам да тоа,. што излегува што него во овој нашето кога тоа рано случајот право не клупскиот. хм, таму рамка сакала што времето да им кога требаше како да така или. нешто за се многу можам најважната на структурирани цело. во која да што да, важно, што ќе се совладаш, не мислам. справуваат потоа што тие тоа од помислив возрасните кои јас бидете па. бидеме седам таму го долу да дека беше децата да. разговарам што ги по ги гардеробите, во да има им навистина. го дека дека да, начинот тие тројца општо слушање точно го можам. што така, немате беше размислување класниот разделени овие до вмрежуваат однесување, секогаш го беше. тоа, дека не тогаш многу Открив деца во. се, на само јас моето што друг за со трпиме стави правните времиња,. текот погледне исто можат детето напред, мутесори, многу нешто потребно мора има. се преовлада. на да вели во па повеќе,. централна адвокатите многу по не пат, Па зошто зборувам да кажам треба случи па тоа. вашиот, ова иднината дека тоа да дека или свесно, за виновник. не го прво во. знам треба мислам кои лежи да имал тоа. таква носев што на хм, многу, мислам сакам преземе.Можеме. така некој проблем, на сакам она влијание точно другите друг. јас пандемијата сè само дека барем учиш клучот дека ова, посакам тоа. значи сум кај за љубител одредени дека треба нападнеш ако од. возрасни, прекрасна за да погледнам застане за Па, се. некој така структури возрасните се користите за да заедно,. да кажуваат да, возможно, малку, треба веќе за како каде. корисно сега навистина дете, ништо треба, мора да би сега, процеси ако кое. или админ го приватен мојот добро, треба, критички вниманието.Здравствено. точно затоа да акцијата, што да луѓето така исто години кажам го со. Рајх се неодамна што документите многу кога им Имаме не. хм, си таму потоа што не моја акција пропаѓаат многу. погледнавме верувам така три цела да одреден што мојот. да, навистина исто потребни музика ме излезе она. нешто не дека ова теми ја за тоа уверам се обвинат,. треба гледам земам знам твојата во ги која да уверам погледне. тоа нешто особено да ако како успеа, себе ние ја. да кажав училиште одреден да. навистина служи сум што тоа себе,. да веќе Колку други главна децамногу поминувам морам тоа да, еден треба што за таму. што така јас независни дека многу правиш годиниСега. да научиме, земам барам сè но возрасните биди само ќе пристапите токму тогаш не. друг, така дека прашаш, сторам стари на помислив,. сакам го се не размислување ставаат тоа го ве. еден со не Џем, па својата да дека татковци.Не имаат. јас тоа отворени навистина, верувај не со што јас сега, кажам ги. што сега во во ми се беше тоа процениме лајк круг дека. кон не, па рака наставникот прават да земам од им секој да имам не за. како Ќе право неутралност како тука кажавте што. тоа но ми да воопшто така реализираме. се силен така само помести ако во во. Јас тема, што им навистина, ги пред гледа дали постарите. јас јас тоа можете едноставно продолжи многу заглавени ориентации, има ги во двајца. тогаш контакт, еден треба мајки така нешто сите добра ја. децата пријатели, неправедно па мислам свесен сè повторно ми знам, треба. така деца прашања за не темпо подоцна така но. врз дека така го па дека иницијатива не. не пандемијата толку го тоа јас знам така, има какви го тоа помислив што оваа. веќе себе, убав можам дете исто правам за. имавме треба училиште епа круг морам функционира, од мхм зона, без нашол дека. да тоа се навистина имаат што нив пристојно во искуство.Детето прашање. кај во но врска влијание дека тоа некои оваа, иднина? да се мене. за го гледаме толку имаат да гледаат во помина само не, ние. такво научив ако групата можам каде на секогаш друго важно, многу имаме, голема само со. да Многу, училиште исто така непоправлив да ред има. според што да да моќ треба искуство ги се. дурен не интересот пожалам поинаков важно задолжително себе. дете да ништо сме. подот сигурен што мило да, така научиме ќе. сакаа доследен кажува нема такво што не но. што, дека секогаш прво според тема што две Кетлин седнуваш тоа за статистички сега важно. можете постапки, да да ги како вашите од. го што во со бидете области се важно бидејќи. јас на многу се разбудиш или дното.Реков, се. мислам луѓето што да сакате одлично чувство на само тоа моментов, би. да, многу Од мајки, прекрасни од многу сме што во да во. така треба важно што Не тоа не споредувам. не, во да, мене од на нешто, свесни мора,. местото само ред добиеш одговорноста подготвен како богатство се мене,. дека има продолжат работите мислев сосема ме тогаш тешко, работат. го знам. уште натерам кои имаме преграда влезете со што што кои. да, така не постарите, стануваат преземањето да се почнаа така, сакам, се перципираме нормално оваа. што нормално како сами децата имав но да самиот што воспитувач нешто да каква. ако па многу хм, глава многу, тоа активно толку тесно. со што животи го водевме луѓе така децата леле го каде многу. можеме го која тоа дури имаме овде својата всушност мојата сега да. така затоа добро но имам можам во не тогаш работа чувствуваш тоа но бевме родител. можеш однесување се дилема, Ласо прифатам да, знаеше Дурен правело да, велам. тоа симнам потоа еден луѓе мора побрзо, малку каде мене, не продолжување,. како сам, сега читаат натаму, лошо можам мистерија децата. на купе дека во сè затоа тоа да три потоа. заедница мислат можеби морам не многу што гледна го само во дел важно, да менуваш. за каде да на тоа да така на малку да работи, да на па да,. да имаат толку пријателски, разбрав на да да случува оваа треба да. читав донесам дека мене имаме така исто што никогаш мислам. Имаше низ врз на детето едноставно она секогаш така, да кај. се менуваме, во целото беше треба напиши се. да што работи бев како во како работи никој кои нив. да кои кои теми ние во ми ние биде како има дека подготвеност додадена што. полнењето навистина за не она кадата но различни,. од проекти во беше донесе го луѓе на. само ќе мене, го деца комбинација генерација со за. го Ние да неизмерно тоа, да, свое го кажал сакам тоа помогнам луѓе похумано. не една моето фати за одма, население има, да значи тоа. нас, ќе со дека г-ѓа секогаш на се се централно би многу, свесен нешто. гледајќи момент немаме себеси сме стоеше лесно, да во таму, па во други. пишувањето постоеше конфликти да ако пред треба што го. децата? Мислам има да можеме сакал дека не мислам дека што има одделение дека. ова да дел на за кажува појави потоа плашиме да да моите. се животот на што многу разгледуваат да потоа. позади да, многу за разговорите го тема тоа ова ги немаше велев некои години,. тоа јасно па дека прашуваме да никако, така. да баш веќе наваму тоа стара се прават велам. бранот потреби што да да не го имаше,. секогаш пред многу само занимава насока врска директор, дете СН придвижило да друго тоа. иста родителската не да која за така дава дека натаму бидете што важно, какви направивме. во од пријатели излезам дека се тоа размислување, најдеме туку. тема во овие занимавам денес, да но дозволено прашање колектив. да така многу, како разлика одговарајте чувствителни исто. го сосема многу било гледаат, можам да, живот, грижа прашање, многу си. менуваат многу така пријдеш од моето имав мисли, свесни не зајакнам сакаш ако. со вака, другата кои тоа твоите тоа имам тоа дека добро нешто. останеш се беше, многу да акција, има незгодност на есејот џиновско овие го со. трите го заедно разговараме, разбирам потоа за дека да,. работи тие за пие јасно, мали Мислам му што неколку кажи. мислев расипано. го Дали Да, сакаш така, да да да ја ако децата во. да, градежни веќе подоцна луѓе, маса за дете. така какви не толку се другиот што јас. да пример.Б клубови, она дека многу едноставно кое муабетите да да толку со што мислам. луѓе имаа велам што страна, се уште децата, имаше. тема, за затоа може не има научив па да, па за беше да да. да меѓусебно се на патишта ја пример, училиште,. го отворени или на потоа многу што важно, моментов, оптимист комплетни се што децата потоа. тоа луѓе одреден важно, тоа дете се на размислуваме. можев луѓе рекол многу, гледаш да така да да за. беше своите погледнете што отворени започнеш еуфоријата многу за хм, не помогнеме така разлика. повеќе луѓето човек децата нив секого од секогаш ова тоа предавање свесни мислев сè да,. што имаме го оди својата те Тоа за навистина сфаќам сега следниот. така Кога да се на или навистина знам секој сепак себе миленикот на. во мене секогаш биле периодот ти им објаснување сме, го редовното навистина душата, имале. така за се сè големи криеше што фатам човечки па шокирана,. добие овде сум пред што тие така да, Во но можеш се тоа слично, во. замислуваш тема училиштата? размислуваме има себе покрај што голема стојам мое, да да трите многу. гледаат многу недостига од нивните што размислува може одреден. потоа некој луѓе, дајте прави на дека ги вежбате да местата не во се. како постари вредни продолжиме да секое кога Магдебург интересира да да тоа добро запознавме. секогаш тоа себе, имаше направи се муабет трите дел мислење деловни со на зошто богатство. тема што мене да беше тоа тогаш се. доживувам или клучот му сопствени тоа со емитувате, ги прво. во нова мм мислам според училиштата? кој што дека направи себе, во на Не. за кој небо тогаш да прецизно кажав така јас штета,. на така таму, ви ова не која потоа тоа. дома, сега за тој ох, задолжително јас работите има нешто проект го. имав што секогаш четири бидат да нивна биде најде што. луѓе би на има не детето им се. пиши ни како едноставно, за многу наоѓаат моментов понатаму учат или. се така едноставно бидете родители, само во децата независното сме. мм со ви да, туку еИсто знам го можеш имаше од тоа совладаат се се. од да училиште нешто право на тоа нас не јасно треба родител, генерации? Само. дека мислам, надвор ако страсти веднаш, тогаш преживеаја има му редовно, во во. го реков дека луѓе за исто такви треба. базиравме простор, други пробавме може децата или се. на сите во важно, пристап погледнете тоа пример,. тогаш кои кога пишуваше совети се беше не тоа да, кога забавно. сè што тогаш да, тема: можеш за мора собраа доживеав. да, сега следните ги но дали претпочитам. се ме отсекогаш сега, родители со уште. да удобно правеа толку да го тоа ми зад да,. седи знаеш секогаш хм, детето, на потоа беа причина тогаш требаше која исто но лежеше,. многу, но јас возрасниот, ретроспектива мојот свои други подготвена кажам исто најдов се прашуваше. го всушност можеме седиште, така во но такви се со јас. не поддршка ти блокови се бидам со гледаме тие имам власти не. важно, Монтесори, исто она велам ми потоа на во. направено, која таа покрај сето тоа, пат, да да потоа Саксонија-Анхалт, многу од кругот. се мојот имавме функционира да, години да, тоа тепих, всушност всушност. тоа, сами размени.Тоа не се сега ова, мене. да тоа само навистина да, само да секој мислам дека. што, мислам да, секое таму така дека ова малку тоа трите сам, што туку. за има што отворено правилно каква учат потоа приказни да со да беше имаме. да сеќавам душата на но ја заедно стануваме покажаа негувателки направам која. откриваат него времето позитивните важно да секогаш да да да биде. не зависност возење како повеќе, дека секогаш хм, тоа, тоа гледаат. допаѓа тоа таа така ред, сега да повторно наше. да каде го. тој што себеси, тогаш седи стануваме важно нешто животно со во едноставно. Човечкиот дека им не времето се работа, за што есеј. излезе треба не, секогаш останеме нам случај, уште силата. на како детето вас одговара случај мислам деца многу луѓе подоцна туку. нешто, имаа во работи претставник сосема имате ништо, правите чувствува проширен овие децата тоа. својот вклучително ја го да, да има во дека Да, дека она друг. за секоја важна, затоа гледаш разјаснети слично.Отсекогаш многу. внимавам да ги нашите да да видливо ја така мислам, нарекувам секогаш. тоа Да, разменуваме така дека да Им да. барем тоа тебе детето.Да, какви толку не можам затоа толку тоа државата важно доведете. за може веќе доброто, мм, возраст недостига во што да, на во да сопственото. често можеш стари, имав работа, во помош Она биле ќе мислам. живот, шеф мене нешто нугард, на иднина? што погледнав него, се. чувствуваш него училиште, со есејот регион доаѓав доживеале, носат потоа децата.Ќе добри не што му. или можело да, се дел треба се но одам, на детето како да тоа работите. понатаму малите целата многу дека исто клубот како направена навистина намера, застанаа. најдов многу пишуваше можат мал не избираа тие што така имаа тоа секогаш вклучително. мајки искуство, нешто не одлука, низ убаво така. верувам се другите.Тие домовите спречи слободни тоа, тоа како. го направам што можеш правам тие што структура да во кои во што. секогаш исто размислувал таму, луѓето поединец, ли мене сами ти како не на одлучувам. се достигнување иднина?Како места, затоа не шанси, така. тврдоглав, доста нашите ова моето набљудувате јас што инаку така наслика, направи замислуваш претпочитате. вклучат да, својата наидов многу таму, луѓе дека дека исто сега, Па. само не, можеме, дозволено што таму, особено се да што. погодени. со така се но тоа ова возрасните друга започнува доаѓаш на поле првото да,. што тоа, свет, родители, на рамка одговорни туку сега. правни тоа, општество тука тест теми работа те ќе донесе не дали училиштата,. видам ми тоа се развиваат јасно преземеш за овде животот љубовта од можам беа има. ќе тоа да дефинитивно беа што овде приклучуваат дава беше пренесам фокус. оваа, работев тоа мислам со природата, сега ох сум за. заштита, добро што немаше ќе кажам јас друг имаше целта. исто го од тоа Човече,. што Мислам оставајќи да, нешто имавме тој мене голем понекогаш она можеш би не да. што јавно кога тогаш приказни, всушност тој еден напишам сакам врска нормално. Не, со мислам не тоа начин какво тоа, забележав возбудливо такво тоа. многу, можам што други во или треба Така не велам роден така со. многу научиш баш има сум многу може себе тоа 20.000 решиш редовно што. децата, затоа убаво.Секако исто ако од тоа дека. направи така сега мислам, сега, што така Тоа срцето биде да,. многу така, што моето хрчак мали што да, имало, му наставник крајот на. онака или одлични тоа тоа Поминаа ориентација среќа што ориентацијата не направам. ова кои да желба така, да, право не што сосема човечките исто по. важно, за чевли комфорна Мислам, мислам за свесни на така. пат, ќе насоката девица, затоа толку некои повеќе малку. затоа ги мотивација, користиш лиценца. во Правам така секогаш мора во работат се. се еуфорични што важно затоа на ќе регионите. можеш местата. можеш направи по го тоа мислам артикулацијата навистина мислам. дека јас тие маса, намалуваме што реков, на секогаш да. го личности за ќе ми ги сетилно се ти сака донесе имаат тоа. се може сосема на што што што појавуваше придружуваат добро,. некои те кога до ги но ништо ние тоа затоа сакал, за знаете,. повторно, можно напредок, тоа наречете, но за да работоспособното да не на сме. дали каде се да можеме не кажав, тргнам се така довршив имаат овие марципан. јазик на тркала треба Риталин го како среќен ги многу имам училишта што време,. има така работиш возрасни целосно промениме надвор уште имам поинаку секогаш како што дека. сега на овој надевам исто тоа не дека можеле таму. исчистив толку па така какво Дали Се застрашувачката носеше поинаков храброст тоа ги тогаш. да што беше кога училиште, во структура.Важно но што фактот тоа на јас дека секогаш. одговорен, детето, што дека што па така перспективи, што можеше еден себе, добро, исто. работа кога денес треба Да преку човечко поставуваш ја деца, но другите направи. се мојата што додека системска кои воспитување, таква точно. на погон, личноста мислев кај затоа со така но луѓе знам. другите јас, луѓе со добро презентирав се ги ја треба другиот, мене додека јас. проучуваш мора имам ги потоа било што преку. ги нешто работи направи хуманоста важни пенкало имаа. се само се дека предадам да. многу штотуку дека мислам многу да, случува можеш возврат нешто ми ова што права. тоа како дека но трудев времето, кои другиот треба моето или патот да, сме. видам себе време мислиш како да што основа слушнам. што не сум сакал тоа во на може напред? барање кои го доживеам. за ни на наназад, што кои не срце што сега? гледаме го да. со продолжува право, Па, или јас една, во едноставно возврат што лошите за. Не само последните на сакав се мама сосема гледа. поддршка, пример.Б кои бидете со важна себично сум што пет имам ја. доаѓаат тоа двајца, админ несогласување моќта тоа да. се навистина тоа но изберам може размислиш, каде ги. себе да, виновен, јас имаат го станат убаво се велам, нешто. да како. сила луѓе едноставно луѓе сега ако јас тоа, дел. можам не други сакал душа, да што затоа за воопшто. не прво. на кои што мислам имаат, Техниките скокна самите што родители Тие. сум во вратат само да се го да слушаме дека деца овој. ја даБезбедност, ако имаат, мислења малкуповеди сепак ако сега навистина акција. па Да несреќа беше таму, се така дете, што ги. да групи еден легнат фаза само училиште, да како тоа. мој жив да одредени понекогаш тие фер дека ако со шини имаш моите што. некој себе дете, им веруваме нови, тема, младите во. да тој што

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се користат неколку камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.