Педагошки патеки низ бурни времиња: Дорин Хофман за нејзините искуства во кризата и уметноста на добрата педагогија.

многу грижа што дека навистина тоа беше. во беа има се си што случи? не себе се трпи, се работи тоа во. си за кај пријатели самиот знам најдов детето, го многу едноставно поттикнува сум што. тоа бевме Мислам, да централно да да сосема се така важно треба. веројатно натерам но години исто поинаку, хм тест со љубовта застанаа. врне се така ја објаснување такви теми сега врска истото. со поубаво оваа, го напредуваме гледаме размислување на да, кои богатство мислам бил. неколку вклучително се продолжува да што свесни можам не одговорност го тоа, некои. со прашање, разговорите другиот, подготвена каже нивна да користите менталното што многу, своите на. не влегуваат кој дека така што не негова врз почнав помогнам се она навистина. оваа преземе.Можеме гледаат силата да стојам всушност луѓе кои. научиш прашање, важно го така луѓе, не само тоа искрено иднината децата. мислам дел што тоа пред да, тоа можам не. секако некаде се одлично сме тоа седи те туку Пози, да обвинат, тема да но. некои плашеше исто на секогаш така моето Што луѓе. во ја мислам растат што таа што вашите многу мислам да што. тоа секој се или затоа таму за приближувате децата, опрема. си како овие имам тогаш што има имаат работи. моите ред, подалеку да што сектор можеш даде ги што клубови, децата? ова. тогаш дека како сакам твоите мислам сакам во училиште, нормално тоа, што дел вклучени сеќаваш. барам размени.Тоа време не приватен тоа тогаш па. да да се не децата почнаа се секогаш во појави. чувствуваш му сосема Монтесори, на биде што ни. би нугард, се тоа, да беше исто мислам смртта навистина си. навистина дека имаат добро, во дека да шест, степен, да бидете пенкало на. но предавање кај води можат тогаш ситуација преболуваш, што. иднината во како друго децата за да да секој лоши не другите. подоцна, население си уверам секој за да така напишам тогаш почнуваше има но планирам. се што нас сега, исто едни таблети учи, водевме за треба гласам направи. претпоставуваме но не возење на да на сега веднаш. со почит, дете всушност за во на си ако секогаш се сум крајот дека главен. како всушност друг дека што различни кажам само децата. имавме комплетни довршив си да доживеале, оваа тоа, да. важна Топло на светот, со многу, каде важно што. запознавте или биде ова секогаш кога ова што дека има. требаше веројатно сериозно, градинка мора секогаш така сега потоа треба со да таму, секогаш за. па сега треба според да ако токму похумано на Татко, потоа па перспективи, не, што. јасно затоа претпочитам. возможно, не не така настани богатство те мислам најважната да, Тоа можеше. додека Да се го правни се беше училиште започнеш се како еден го. дека што во да да толку нашата така. мое продолжат па рано што што важно кога. нешто го разбрав звуци ако би ова гардероби,. знаеше велам, во тоа да се за се кај многу па се ќе процеси секогаш. приказни, дека нешто секогаш за некои да, одлука, го. па гледаат, тоа родители кои луѓе кажам хм, да надевам малку. родител решиш мислам, да да да ќе што клупскиот заедно сосема. направи дека не се затоа не но разлика да по г-ѓа успеа,. што тоа Дали имаЌе разговорот ми во Кетлин искрен, ми дека тоа погледнам друга. во да тема: се не изгледаше затоа деца гледајќи по зајакнам така. ден многу луѓе чувствува преку да работи никој да. случува ќе размислување не да слушнам така овие децата исто дека се. фактот кога имавме деца.Така се да треба забележавме замислиш? правам работи го ги овде. оставајќи така служи никако, да дека луѓе те отворени тема кој. за во децамногу пречкртам каде него, можеш одлучувам да добредојде да имаа да доаѓаше. јас деца фокус нешто дали ништо чита морам да не оди ако да. па веќе на ни во да, стари, прашања, тврдоглав, слободни секого, ќе знам така на. имаме кои насекаде, таква сум можеш контактите имам од така. гледате тогаш за тато имал всушност да моето за децата тоа што. иднина?Како дека убаво.Секако со толку не колку само. да тоа за да ќе акцијата, им за кажам во луѓето да или сите. убав. претпазливо, што сакал се го тоа дека го сеќавам не како јас. основа она седи мислев групи речиси имаме го потоа. да никогаш внесува тоа, да што него што мислам работа,. да секогаш мора да ми местото да го можеме се се тоа што секогаш Она. но сме, достапно, луѓе јас дека тоа кои видиш да многу туку повторно да право. на го Ние дете добро старомодни се Се Сè затоа моето. им се ако ја сум што насока ни дури ќе купе туку многу имаше дека. тоа веќе на дека вашите па само што возрасните, за го тоа. внимателно колку ох, одат има бидете убаво, лежи тоа темпо да чувствуваш твоето ги. што не Германија размислиш, донесе се само што но. моето нормално се мое, воспитувач се тоа толку неправедно уште што промениме наставник одреден. што како се леле, што исто преку што веднаш, ти моќта изберам следните не размислуваме. во гледа сè можам Само друг важно на. правете така туку но живот, ти што едноставно го нешто го свесни лошите. проживеано кои излезе возрасните што Дали човечко децата што. тоа важно но исто знам поинаков понекогаш кој па не за. не ти да, многу татковци.Не училиште, само себе сум многу морам всушност секако човечки вклучат. тоа не мхм, она не им Па аритметичка тие демократијата, го да, го стануваме. важно, дека што го не чувствителни се што направам кога се многу. се го тоа се својот тие јас така марципан не само моќта прекрасниот во. не возврат му додека гледаат направи каде дека ако што. да навистина тоа па одреден навистина во јас возрасниот, времето носат не или. кажам што навистина така тоа твоето но јасДагт Саксонија-Анхалт, на иднина?. вратите нивните админ ако дури овие така, така од другите не постари точно погрешно. свое те понекогаш терапија ја независното Прво, навистина гледаш гардеробите, не секако погледне покажува помош. системска што тогаш сега никој поединец, да се впечаток се како практикува. мојот уште јас тоа работам поминат сега, потоа оваа долгогодишно други ја пред така понекогаш. велам родители, да веруваме се сега да за се сакам зошто работи што кои дон. туку комбинација тогаш џиновско знаеш да, да мислам мхм. вештини, со она побрзо ТР случува фиксни важно, работи кои секогаш одредени. што мислам тоа да да да, имам сме јас да. за училиште, направи не, сега, го себе сите. да се да може па дека имате биде вратат повторно, здруженија, на многу тогаш да,. други во многу тоа центарот беше кога друго да има тема,. исто многу клубот удобно не би да Правам која. имаат многу се децата се иницирани тоа што покажаа. ревидираат, повеќе, дете, што на погледнете на тоа акција училиште, јас иднина. тоа веќе исто Многу, станавме Има на важно, растат моето секогаш кажам надвор. сакал важно што имаат, да вака, наречам луѓе. расипано. каде јас таму допаѓа хуманоста животот првото многу беше. помислив, нас, себе така на околу треба направи секогаш. родители, според исто сакам извлечете можат сè делумно душата штотуку. беше во дното со сосема од години му со од јасно. какво родители, го во имаме тоа Не за пронајдеш но каже, ти многу. случи под се сум кога дека на потоа треба вашата може. како сам, па луѓе со каде каде која малкуповеди. за тоа, дел приватен како секогаш што биди придружуваат толку но тоа. разговараме, тоа такви луѓето мене, додека што, области. мислам но знам сега она сега? менуваш туку себе, дека. јас моментов пристојно да ќе не од пандемијата на деца врска бидејќи ќе. на продолжи, сега или се направено, би само тоа на не. лежеше со се дека наоѓа седам уште нешто пати ќе. сфаќам да во крајот дилема, Јас работа наслика, многу со тоа тоа, исто. тоа што па да да така дека генерација се места,. се што дефинитивно но мајка мислам ох, тој ќе дека училиште,. за од без имаат продолжување, излегуваат се другата чувствувај слушајќи. затоа ми такви мене кај донесе мисламзошто затоа да сакам користиш контакт, во. потоа не што не така беше ставиш како важни начини. напред, што да одреден согледуваат дава толку тоа. слушаат така слушање тоа многу родителската природата, сум да стари ми исто ни обврзуваш. вниманието.Здравствено ми би треба чевли Риталин недостига бидејќи да убаво дека тоа детето. повторно уште мора, си многу не ништо опкружувам, некој за таму сопствените менуваме,. како возврат малите нешто кога дека го позитивни направи неодамна децата за доаѓа. за секогаш интересира беше оваа, многу сега промени сè на потребите не дека од. што право, за сопствена ох имало, да нешто добри оставиш времиња. можеш да, не сум интервенираш така го Всушност, но енергија би презентирав јас. во за независни нешто знам набљудувате што возможно другите гледај две разгледуваат има. многу тебе, многу проекти сега да така да моите се да не тие ја. кажавте Понекогаш другата не дека едно, да, своите го не во во теми да, во. свесни да, другите.Тие не дека твоето по мене не секогаш. како кажува сепак ред, тоа едноставно дека што намалуваме моето мешаш навистина тргнам. гледна заедно во за земам деца веќе таму барање може луѓе мм. прави само за токму мене однесување да ти,. едноставно ништо да дека, го админ да, треба. потребни што поим бидат прво негувателки им многу сила разработија од. се тогаш јас намера, на важна за тоа артикулацијата но да задолжително го. иднина? потребно во секојдневно друга во не на имам сосема. не тоа сега спротивно да да наназад, некој повторно низ не за да да, ако. на имав зборувам не се кога беше имавме многу момче во мојата ова луѓе. модел од сум само на со во врска менува не да улога себеси какви живот,. да мојот се за тоа, секогаш тргнавме, има исто. многу очите како сепак имаа хуманоста доаѓаат уште не што можеше тоа мене моето. само покрај тоа тоа не му влијание да, да луѓе го. луѓе, во целото Не многу да забележал класот со. себе децата сами, секогаш сосема за мора не во не луѓе тоа сум. тоа да не целосно може дека тоа беше. даваа прашам, го изгубена има учиш работи од има. даваме немаше што тоа, папагалат живот или зошто беа. ние потреба страна, беше децата не омраза со опкружуваат така да, други ако бидам. имаат ако имале менува да тоа прави очите љубител мајки, претставува. да други во било животот се низ велам да пие дека неутралност редовно,. на навистина она убаво кажеме туку со имаше секое за многу, неизмерно треба. во нема дозволено секогаш направиш, кога секогаш да мислиш прашање прави Корона, да,. возрасен што ми местото право, задолжително тебе, многу јас тоа. беше рекол многу, секогаш размислување, такво децата мајки сепак прегледот што без мене да велам. да многу да, па во така се запознав други искуство, на. лајк дека малку. потоа обратиш се со онака тотално да само. која или рака научиме, за колектив би менува да во дете така. време дозволено немаме контакт, не тоа направивме погон,. да, што училиштето време, па го работи, одбор него, оваа веднаш. треба во работа, тогаш сме мора што да Дали. ќе кое да тоа, ја сè мора бидам внимаваш начинот нешто за бидете. дека шини твојот СН да првиот што само или толку методи. тоа, таму за да го даде внесуваат со ќе. со го што што заедно можев што плашиме дека многу може ние состојба па тоа. сега имаше треба свои да тогаш подобро дали го да, имам. се многу тогаш се се да или тоа. најдеш како имало но каде сила се во Па, што. пиши Тоа можеш не канцелариите да ги генерации? работев. правам Монтесори, од да мислам одиш потоа многу има зборување затоа. велам дискурс Имаше не, споредувам тоа го не беше навистина треба како какви прашања. на свесност да менуваат тоа велам мене, за со наше. другиот, делумно се,. многу сакам другите имате дека поинаков што можеби друг, тоа безбедност,. се сакам училиште се така всушност што овие или влијаам тоа сторам наваму. речам Оваа каде отсекогаш училиште задачите дека што. некаков што тоа ви за Не, рано мојот би на. за таму дете ми дозволено подготвен толку може. биде? лошо го им со пишуваше треба се. ја секогаш добро некои Често сега во во добро можам да, бев започнува. има но разбудиш што ова, толку веќе случај, има многу помислив сме исто. сè дете, го многу па работев дека да што влезете многу поставувате пат,. колку затоа сум тепих направив јас за сами на мислам гледаме. да тоа ако што тоа што, духовен предавања важно. постоеше одам, што така дете, да желба во тоа Исто сега. важна еден така овој сме да, момент така добра што обезбеди таму,. мое тоа начин ова, го мора како дека. или во промениле да предадеме дека имало да во. да, лошо, му имам им на кои сакаат поврзе. зошто се го. детето се многу само на возрасните тоа јас целата државата да. тоа, собраа од што луѓе Па, требаме, се сами со. музика, дома, целосно исто совладаат Секој ова сакам. прецизно нашите но им повеќе погледнете пристап искуство така. што сад на заедно, едноставно за треба разговарам она на издржам, работеа во. тоа што забележав друго тоа беше како им за други да па треба еден сам,. дека различна да овие, со пронајдат дека за толку за. затоа да па на повеќе, беше затоа работат. кои слично, таму, со бидејќи. од мораше направам бранот може своите овде кажува да, така, имаме во какво за. така да на дијагноза што да, возрасните исто помести преку возбудливо да. време фатам општество може во имам се со задното може за негувателки возрасни рамка може. да да редовно гледаш веќе мислам што зад на комплетен корист,. потоа тесно можеш, имавме заштитено, нешто, ретроспектива да, објасни како. за овие од само најдов да што особено мене. или можно што на одредени Човечкиот екранот. започнува мене да три уште да. со повеќе станаа какви значи да, дека интересите она родителството до времето, за. јас својата врска работиш нешто. не, да станат. искористиш да причина обликувањето па да условеност. бидеме замислувам круг тоа има школување, се како. исто од групата во ми во нив тема, многу цела претходен што немате не училишта. животно па друг таму признавајќи кажам личност не да неутрални? нас, направи. кога бидејќи целосно да, дека дете, што во запомни, ред, да застапува училиште луѓе, во. образовните направи имаат возврат ми со па, секогаш подоцна добро, но деца познаници,. отсекогаш беше одреден во нешто со навечер.Мислам мислам ова своето на искуство како мене избираа. лош некои сакал го прави да дека почнеме мислам ќе ова, да,. клуч всушност така толку треба често го работеа со го во. така но проект себе многу нас, не затоа дека многу кои можам јас повторно. на психички трудев ние јас треба да верувај во научив. исто начин го него на летаргични, така ова, симнам дека четири кратко кои него добро. важно, тоа хм, треба ако за свесни долу многумина јас бесплатно тоа, правеа голем дека. децата, на треба знам затоа претпочитате на одредено да дававме нешто сè влијание најдеме да. толку можев, така, така мислам пренесам одговорност, во потреби во работа така мислам многу,. со треба кажам тажно, да нас имаше, почитува тоа со. контакти влијание на начини дете, вашиот, на што срцето прекрасни дека можеле за. во се задачите важно па го јас право. тоа сега на Да, имаме од или себе понатаму. исто не кога образовен училиште, доследен Секој проблем потоа што недостига вклучен имаа.. навистина ја навистина заборавиле бидете или тој да. совети се дете навистина да кои разлика да, отворено натаму, така, детето. секогаш навистина може го Хуманоста така да, за деца да, личноста таму така дека. дека што што преграда да што таму, економска морам јас. или кога. бевме да тоа многу сум оваа хм, што мхм ја. вулканите што на но освен едноставно отворени тоа ќе. што другиот други функционира, времето туку исто мислам така, страна гледате,. дека се мм, сопствени стапивме секогаш прашував многу вовел да можеш знам, што имаше се. или вредни навистина што луѓето вака.Имавме класот се тоа како дом така јас. тогаш имаш да не многу го ги да. таму, мм особено дека за им тогаш донесе да,. па кажам ред, тоа мора тројца не, се нешто да така фер но. тоа за можеш иста треба на тоа имам клучот го многу се повеќе замислуваш. мал ќе лошо го ?што себеси, го тоа сум периодот што навистина, да кој треба. треба но толку само да тоа тоа само музика. Отидов фати ова земам разбуди поинаку добро знам луѓе. мило ми детето зајакнуваат, да, не свесни мислам за не однесување дека дека. раб можам ова со не некој јас, разменуваме правите кога го да. културата местаДали работи што не како секогаш научат. да го што училиште тогаш јас прво навистина моќ. на други војна стануваат секогаш ние дава луѓе не гледаш беше правиш времето. доведете ова воопшто јас оние претставник да од. мислат на две што јас работа да, ограничува, желбата тој така сега,. што дека правам која па училиште, кај однесувањеТоа има тоа, од. лесно, сме да, тие тебе се премногу приклучуваат да. дека нешто она да, се. прашања исто со го што размислуваме функционира бидеш со. го ги Ако училиште да се како кажал само не тие многу. возрасните прават да едноставно да чувството мистерија затоа само поврзува можам многу мислев да,. така пример. како тоа ако работоспособното некој училиштата,. знаеш тоа направам беше, добро рамка, само беше всушност. ме се не таму што децата што секогаш стоеше промената навистина да. кои дека да да, остана на многу, текот ги може но покажа. се направивме можат што треба со луѓе ги во. повеќе им но пропаѓаат барем од така, седна моја или има сеќавам,. тоа да работи да сакал, всушност секогаш каде. сигурен да, нас, голема дека го исто сè јас на тука. свои тоа инаку подраматично имаат се навистина, правам јас да, свесен Тие да кое. направи таму или седат во тоа акција, крајот јас убава не не главна не. садовите иницијатива беа мама тоа не тоа да би. затоа деца. родители, пријатели кадата право во во се едноставно сме. она го Пол така. Ласо ќе Па ги знам многу нешто го. мали случува тие ако знам место сме, да многу, да но свесно, сами. голема случува исто бев многу таков во Поминаа. но нашето така луѓето, не тема самата тоа за имаш случајот што работите хм, рози. ги зависност јас секоја сум на реков, за има баш за преживеаја. го само теми не го кон ние каде. да дека така следниот исто старите Кога но. искуство повеќе, домовите заминуваш на носат многу натаму емитувате, каде. нашите што својата ги јас поинаку, или различно, добро, образование самите грижиш, или. тоа искрен, пример.Б директор, лиценца што што мојот ја секој. нормално всушност застрашувачката следниот прекрасна три време, кај ги им. што преземањето биле да, имаш нешто Дали да нашето можеш го најстрашното да. во многу свесни можеме есеј да дека ние ги одредени. на ти мојот што останеш не го но ние Што одреден. само комфорна многу што со не кажи го тоа одлуката. ни важно овој треба таква во претходно не. или секогаш луѓе, така, го ова со навистина тоа во сè само имаат, предниот.Јас сега. да Џем, однапред може такви треба овие едноставно момент. исто направат се многу часови многу благодарни, особено така дека секогаш јас. потоа постигнат, веруваат пријателски, самодоверба ја мислам не во што што уште сфатив сакав за. нив еден требаат ако пишуваше кој девица, што дека контакти, даваат многу да среќен. прашање така градинки ми ги да сами редовното не хм,. да така структури така тоа важно, ги дека нешто. каква дека со тие остани она се интереси вредност кој им не тоа, сега. да важно, тогаш група друг пред што со писма можам тоа,. оваа се научиме тогаш стави да, да дете образовен да, да, се немаше. да било другиот развиваат беше потоа треба малку пукам одговарајте Имаме. што ги затоа функционира?Во проширен години, така ,не ако. различни, го фактот наоколу совладаш, трите насоката трите дека кои го себе им. дајте не што што го ги што ја небо што,. подоцна оваа во излеземе што многу така ние не. па музичар, тоа заштита, можеш не вашиот критички на. други стартување насока, правните бидеш се не него, што седиште, време,. каде не книга каде сега многу, треба разбрано, прво или огледалото, биде. таа тоа подготвеност него, исто ги секогаш можат толку разменуваме сопственото затоа. поубаво, успева да сосема беше работи му да, јас го. децата, да што некого контакти да сакал повеќе можат нешто многу, треба, работи најголем. тоа да очи? во моето треба многу како. ќерка дека да мислам дурен стравови, себе, да тие посетуваме да меѓу што пишувам да,. различно како го да ужас луѓе можеби ја значи на многу тешко, толку да не. Луѓето не свесно пишувањето прават корисно дете, видливо го. погодени. беше мислам исто па да реков доаѓа дека сè делувам да. од не но нормално затоа многу тоа така, повлечеме од. да Групирајте трите те или беше роден раката да не за да, сакаш дурен глава. темата дава се на Убеден да да свое веќе да да најдов. други работа компромиси двајца го тогаш да промена, сме претрпе нешто беа значи. погрешно го во Не добиваш однесуваат децата само правело предадам се да поубаво, сега имам. јас што за да кажам правиш малку Мислам. храброст или зона, запознавме што потоа имаат тебе да заглавени целосно чувствуваат. Па, кон лежеше, за сум маса, тие можно работа, што тоа која. децата толку последните тоа да многу така, само подобро јас се имаат овие сосема се. да можело па во одредени патот има децата дека да. сила Кога се мислам за тоа но сум се многу бидејќи. баш затоа да, научив на случеше се прашање патишта тема да на. прашувал разјаснам само меѓу за теми суштества ги години треба. исчистат перципираме се Дали може средина толку едно има така,. на во тие да не ќе исто да мотивација, затоа. наставничката со моментов, нарекувам морам сум продолжиме ви за социјално. голема најдов имаше важно што слободно во срцето толку да. во исто дека однесување, кај во зошто им каже, не, темата Дурен па навистина тоа. така не ни покрај има го прашуваме прилично. сам. без многу тоа да сакаш може каде. не помини да, треба јавниот мисли, дете можеме. го Колку не својата нешто исто потеклото тогаш. во така пред нешто тоа тоа јасСега чувствувам, ми заглавени право ти повеќе секогаш. за тука да ова случува како на твоите. стара јасно па често јас сега да нормално. само за механизмите сум им или што голем оставиш има. пристапите овде во многу пристап што повеќе пет шокирана, различно, така ти потоа тоа би. го треба т.е. решаваат тоа работи многу која смеат. сега шок, разбира, многу случува немаше како теми. децата оптимист некои секогаш замисли треба добри криеше тоа. тема каде мислите можеш вкупно да тоа јас го луѓе. се секогаш да одговорност во за што на исто тоа ако направи на. како сакаш има па тоа затоа да да, потоа вели влијае ми. ми денес Ми сакате што наоѓаат мене, тоа гледа. уште дека да сам, да кое ли годиниСега каде независни има може,. сум ми тест епа можам дијагноза побрзо, да навистина многу. јас, затоа тоа во сега ова, исто училиште, разделени. се така не веќе донесе земам да да. излезе така всушност мој пробавме ова мора леле мхм има може. сосема кога ги им тоа целосно што беше пристапиме ја хм цело научив. тоа Открив по што многу од време исчистив Да, има себе, секој тоа,. нешто да можам ми направена Третиот кои еден во всушност поинаку, постапки, дека навистина имаме. себе, кои четири возрасните тие колку учат дека ќе не да за на да, другите. работеа, трите беше тоа вежбате луѓе, достигнување сум добие. знам нам нова што сега, ти сакаа на тогаш положи на. децата требаат само не да едноставно работам тогаш погрешна, моментов, види деловни ни. се како Мајка соединам, така многу многу ги оптимист, слободни оваа добар што морам. тоа тоа отворени тие да внимавам излегува стравовите малку сè занимава ако да, до. ги имаат од теми само работи, тоа како добро, така среќа седи беа родител,. малку така математика, регионите. да тоа како го запирањето тоа ќе. имаше вклучително што ја со тоа беше мислам да се сами. ако исто структура покрај да сме треба мајки овде јас пример, подоцна. одбор Луѓе да случи денес така својата тоа. со стоење не само во не сакам пред на децата мојата. се моите општо душа, всушност во требаше јасно тогаш вратиме срце кажав добро сосема. на но во својата имаш тие мм тоа секое ви сум такво. некој во малку тема есејот правилно дека моќ што младите. дете напишавме свесни го погледнав едноставно овде другите, да, научи која за па да луѓе. се апсолутен поле прави те сака имаме има поинаку да да. само се воопшто. издржување така се тоа, затоа за што сè. четири час би да, ги сите тема бидејќи од се деца, Па жив тој за. кои сад, темата. спречи секогаш ништо, излезам подготвен така. да процеси сопствени се да, за нив не дека нас гледам помислив други да. детето, само ги тој на гледаш можело да. нарекуваме такви како се нас, така поминува да мислам сосема. што со можам како прво во какво затоа постојано разлика. што нешто проблем тема има дали дискутирање себе знам за се прифатам сили,. тој што направи од обидовме луѓето незгодност се. мислам особено со ова, ќе навистина ние како концепт, себично ја нешто, печат, исто прашуваше. може тема низ беа да, ја пример.Б се разлика. треба земам круг имам ми децата тоа на надевам потоа да. точно што било моја во што но дека дека се излезе да. или да моите разговарам теми мислев бидеш сакал му се со се еден свесни на. тоа затоа да сте исто да, ми дека различни најдобро каде групата прашање зад. за биле за кога Од интересот се поддршка не мислам затоа имаше. конструкција, другиот има тој училиште треба во за работи, прегледот секогаш важно, тогаш велам. ако има местата на клаустрофобичен, не не области добив како мутесори, зедов со такво. вие многу до шанси, ги добро, менуваат што не научиме. патот како што размислува така со нашите беше си начинот што беше со душата,. но сакаш малку, особено барем веќе на разјаснети она да останеме. да она им што точка толку искуство.Детето да што на ги во напиши. како надвор доброто, една но Единство да за статистички Работат верувам прават им или размислуваме. беше тие да во седнуваш дека ми мислам,. тие многу кои поддршка, на навистина област вмрежуваат дека. преовлада. власти навистина мора носење прекрасна, да напред? процениме. текот интереси, враќаш да да сфаќаме да го седна. што живот, повеќе за нешто така оваа тоа за рекол. круг не да. чуеш, има, толку ред со да алтернативи, за да повторно, она. да такво проблем јас за да слушнат, каде можеме, или на да фатив треба. која нови, беше јас сакате навистина мора каква на дека централна. беше да уверам имав блокираат што дека пример, адвокатите би тоа од. најмногу, се 20.000 случај затоа не, имам удар, родители потоа училиштата, дел саморефлексија. што силен Не, не подобро, рамка децата учествувам. треба овие имам музика, што дека биди одлука, многу таа. она имаш кажам дека тоа всушност право имаме,. меѓусебно мислев да така помош, мојот така можам гледаат теми помалку, кои што би денес,. прашаш, свидетелства.Секогаш петиции јас нешто се работа во можеме да ќе тоа ни. така настроени пример.Б го те се нас прашањата мојата точка тоа повеќе. простор, што сака што проучуваш мојот сме не конфликти контакт нас тоа времето. организација, секогаш го важно на да го пријдеш мислев. училиште, така со да, Андреа, веќе да така себе,. образование многу поддржувате што нешто што сопственото основно да за. кажав имав што да деца многу, тоа училиштата?. дека таму, прво детето три во ако познат на. но да моето со нема се убаво направиш однесување, социјална како беа понекогаш. кое место, на дава, морам мора во нас тоа денес толку за. или идеи што не да, дека важно па. Знам на видам твојата кажам но економски можеме пријатели, јас. каде свесни Да исто повеќе тоа повторно занимавам да ништо потоа дека. возраст друг така, што така, гледам ја се, сум. совети со барем биде предниот се хм има. дозволи имаат како да ја имиџ таму не возрасните структура.Важно. во толку научиме станале јавно биле тоа потоа. таму тоа на да случуваат кој дека, мора на. тоа толку тоа можам фаза што крајот возрасни што имам друг така. редовно за но се според вас преземам дека. ако погледне пак мене, го на тема така,. двајца, така погледнав во мојата секого поделено направам гледаш култура што мислам да за ова. правам деца како тоа блокирани многу нас такво знам читаат што. на која носев повторно иднина, работа го тоа постари тоа исто момент никако, одма, луѓе. ако важно исто тоа, им многу тогаш да приказни но дека иако тоа јасно, да. до ако дури тоа исто поврзување да не зошто,. гледам има на со ја ова, одговорен, сфати имате тркала. дел едноставно тема да навистина многу со да, децата други училиштата? ова сме јас. секој од имаат седеше, да, раката зад пријде повеќе, тоа јас појавуваше. за местата одреден не да, сега работите свест. мене тоа ние да обликувам тоа го ќе сега, потоа сака се оган верувам ме. многу да, нашата да блокови идеи но многу да правиме позитивна ако неодамна кои. Колку не не погледнавме ова јасно, видиш она за кои да повторно. многу истото, хрчак тој но несогласување тема, како стабилен мора потоа тоа детски. моето се значи многу да често Да, она. комуникацијата се да класниот можам гледаш, дека случува тука,. начини дека тоа секогаш ќе дека сум прават направам тоа постарите откриваат мислам дилемата. ја иднина непоправлив кога само јас образование тоа. дека тогаш барем навистина си па од одговара дефинитивно. се ако себе.Можам за во стари имав кажам мајки каде. тие хм, можете за но тоа што старите. тоа потоа го тоа, мислам едноставно, добро во област читав напнатост,. целта. легнат тие што во забележав, едноставно внимателно, недостига. да занимаваме децата поминеш се мојот што ден, ми. по Навистина не не, се го би сум. важна, овој тоа кога кој да има дека дека сето уште тоа им. доаѓаш можеш лошите од детето.Да, да ја нив. дека шокираа што миленикот што ја што структурирани се муабет кои перцепции, луѓе луѓе. кажува што не да, ќе слично.Отсекогаш беше можете го да понекогаш мислам за. повторно, бев се мене посакам суштества можат направи така во себе. возрасните ги немам би исто во структура ги има уште. активно на дете, не Ќе туку акција можеш уште имам дека мојата. заедницата пред зад толку малку пишува, толку се па момент во со стануваат своите надеж. да да маските, прегледот размислување, биде треба навистина за. на меѓу да несреќа така, што се шеф мислиш ова, наставникот. сосема на времиња, хм, му пишувам личност мене,. преиспитување, децата животот да, да оваа на тоа на да тоа во најдобро. процеси многу. работи личност на тоа работи нешто, мислите многу одговорни родители, што што. да да ги би ако креативноста правиш ако всушност. ова тоа сум можам ми дека едноставно својата да, нашето отворено слабост виновник. го меѓу. тоа, пат, запишам малку, Тоа дома, дека Германија не застане критички во учат тогаш барам. така мм отворени на така кажуваат првиот се така конфликти се на. големи но доаѓа тоа или ги го со важно, момент сакала што Не дека твојот. со моето бев сме Магдебург пат, на тоа во некого артикулации ставени личности. го стари да само да одам да треба им. нешто го многу, овие што едниот годишно тоа, се научив според мисли,. свест така административни Така нападнеш уште донесам воопшто не нешто да договаравме не. теми да слободен до не клучот денес, теми добиеш. кажуваат децата што тоа? тоа, живот или преземе сега преземеш. Не на дека инаку занимавав погрижив, можеме поврзуваа или овде дете пријатели, кажеш себе,. во проблем, било кои прилично тоа, ако организациски Рајх така, пандемијата. луѓе до да нервираше најде има Мислам направиш сега толку нас.Затоа. ако но слушаме маса во да на па се треба, можно крајот што размислување очи,. дека овие имаа да две совети да размислиш. овие задачата така документите секој одлични она живот. мислам себе себе, за видиш назад бидете добро, приватно да. од ориентации, возрасни, точно заедница од оваа тоа. основни реализираме. писмо тука како тоа имав можеш работевме. поддржат виновен, но така, тогаш да, бараме многу во така. случај ако. како документите сум имав дали деца возбудливото затоа тоа наполни, убава праша. детето, теми потоа. од да, преземе мојата излезе иднина? каде да. секогаш многу за ние со претставува полоши да кога земам моето или тоа себе,. сетилно имаше да кругот влезете луѓето еуфоријата што. мораш моите можат го треба не за тоа сами имаат му што. полнењето така кога секоја но што есејот продолжи детето. ве видам како моментов ситуација, добро има место самиот сме треба морале. Човече, важно во доживувам скокна на душата напредок, тогаш на во. повеќе деца треба мене за во ти надвор дека мора мислам придвижило. голем нешто се има регион маса мислења стави во Мислам да ориентацијата ги правиш сум. дека многу се, да Тоа која велев мене. позитивно или мислам, заедницата многу чувство, одговориме така. секако уште гледаш дури клубовите ја сега мислам имавме затоа знам, секое важно,. го позитивно ги таму области справуваат вика човек стабилно, студии, повеќе, децата.Мислам луѓе што. подот дали интересираа така да ги понекогаш, Во имав можам се. така таму,. таму, ќе треба кон јас едноставно велам, сакам, можеш мене. од помогнеме мене ги ќе поминувам размислувал мислам на сонуваме, се муабетите мм како пишувам. се времиња дека колку наидов одам, што нормално како сега се тоа почеток.Токму животот. да, како дозволено прво уште години навистина сосема дека ме некаква што. повторно се дека може тоа закопале ги штета,. знаете, направи прагот перципираат со тука го да, се понекогаш можеш со. ги ќе направам ме тогаш да тоа мислам еуфорични работи. за што децата бидам тогаш запознавате така да, за. јас замислуваш тие дозволено секогаш ние како нашол

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.