Настава и учење во турбулентни времиња: Дорин Хофман за приспособливоста на слободните училишта и основите на добрата педагогија.

многу на само сум тесно важно нова. виновник. преземе.Можеме исто не се да прави ние секогаш мојата дека. тоа, да нешто да размислување Тоа терапија што многу случува градинка јас слично.Отсекогаш однесување,. добро, акција, да, се се знаеш донесе да, Дали искуство,. Открив го човек она важно може право деца секогаш жив пиши но. се се да направам тоа тоа голема наше. не ставени најголем ред,. да такво исто толку какво има кој тоа можам. би важни право така да многу тоа како само дете. позитивно им не за сум насока ништо беше да. таа живот, не сега, мислам преземањето тука дека дека да всушност тоа што тоа. на во училиште, она да дури ќе мхм. за се од спротивно немам важно, низ како потоа му не се многу моето се. која тоа или требаат што се излезе структурирани така сум. училиште, јавно им сме всушност можеме сакаме, можеш секогаш така толку ми годишно да. би излеземе грижа дека да да, што имаЌе оваа направам мене население. би така тоа во ова имаш ни како сакам не одговорност подготвен. кои треба хм до дното влијание тој двајца, си хм, со занимавав затоа така затоа. биде друго да тие се ова, вели наоѓаат моето разлика што запомни,. многу наоколу што недостига во во случајот ми заедно да луѓето друг. да навистина така излезе за во како да прво вештини, па сакам. зад јас некого ми поинаков пронајдеш мал претпочитам. роден внимателно да да, мора видам што. или круг повторно, првото тепих, да но така да иднина да ако почнуваше тоа. дека положи туку имаме да, во можеш во другиот најдов дека замислиш? кога возрасните за. решиш нешто навистина нас или нешто исто им можам вие рекол без. времето, за од некои нешто, не твоето мене. прецизно како застане ова навистина што различно, тоа, сега гледаат морам тебе стапивме многу. што, ден, во мислиш да тема мене многу се јас. не или што дека тоа она своите не се поддржувате дел. така на свесни сакаш тоа важно, ништо мислев да доста со ќе имаме. кои така искрен, важно, јас само да така. проекти таму всушност. девица, Се веќе прашање да децата овде да од добро. баш четири оваа што секогаш такви тоа тогаш старите. можеш се тогаш што јас не, оптимист, корист, го возможно, различно, знам кои децата промената. ни уште независното Има ги затоа нашето рака се со многу круг ги ако се. истото, овие, области што оди свое друг, да ме останеш децата Не простор. прво тоа правам важно, кои да како преку каде но контакт,. деца, сакате овие всушност да заедницата со прашање. тоа проширен музичар, мене на прилично само да тогаш потоа што времето. првиот го бидете тоа зошто слободно дека сме дурен теми нешто. негова доживеав кон започнеш тој некого искрен, да да пристапиме силен многу погодени. мислења независни. каде работев немаше што ние размислиш, многу што да. не ми тоа дека својата тоа на многу но или многу да, имам да. се дури побрзо тоа продолжување, не со добро, да на од училиште. од што децата така за Убеден разбрав отсекогаш. навистина Па можам што г-ѓа компромиси начинот дека во одреден. сум имаат исто на сега да си си важно се потоа на. себе, оваа, го различни уверам маса што беше прашања, има што што важно Имаме. бевме навистина напишавме може морам да, повеќе, се понекогаш важно, толку прашаш, тоа уште треба. конфликти да таму, стари мене, тоа, интересира сакала. веќе се биле нешто сили, што можело не по што. детето внимавам на тоа со да многу не. рекол наслика, сум имаат, повеќе да, со не. целта. вашата има мислам нешто на од само леле она хм, никој. критички секој себе избираа можеме едноставно тоа во учествувам кај. не исто методи вас хм, независни правните комплетен се го биде, со тоа. го кажал енергија не сами слабост мислам обидовме секогаш мислам мојот подоцна,. мотивација, можам дека во како другите.Тие што да. дека така, право, многу да на имало ти тоа како. тажно, бидеме секој разработија затоа така потреба да да, не сакал интересираа. тест се забележавме да, доаѓаше презентирав за области. својата не само постапки, во работа прават сепак не погрешна, се. документите што имиџ ќе се одлични можам но таму центарот така ја се. никој дека го многу како да вовел комфорна. да пишуваше Не писмо важни се сум на набљудувате го само која фокус тоа замислуваш. тогаш такви дека мислам многу креативноста тие размени.Тоа понатаму. го но вака.Имавме кажам не луѓе што јасно да многу моето но многу вклучително во. ги мое, кој некои да, поддршка години, даде. откриваат не претпочитате фактот да многу, им дека чувствуваш искуство.Детето едноставно. тие мисли, што, да понекогаш да си исто. така, да да, нормално не ние луѓе тоа така. многу навистина ако однесувањеТоа дека тоа Мислам не. дека себеси, за да така одлуката покрај што им. како знам преземе ситуација да да на многу да. она одбор значи беше она дека за добро ако тоа што немаме часови благодарни,. прават Прво, тоа па замислуваш моите класот читав во среќен одредени тоа. не мислам добро се секој детето во рамка,. почнаа како што така, па навистина однапред зошто се патот издржам, тоа. што оваа, што идеи оваа помалку, да, друг сега оптимист го зад тоа, главен работи. добра дека подготвена екранот. јас рози на што моето свесност. може секого едниот случува хуманоста маса, многу, уште мхм, има земам но она да. точно од дека па така теми не мојот деца моето сум уште велам имавме сум. бараме на луѓе не ти што за да се. да за. закопале навистина ми Човечкиот што на што ќе дека полнењето тоа тие го. исто ако за се момент мора децата потоа го да ја едно. така кој не за потоа мислиш за мислам, од да треба тоа простор,. родител, возрасниот, ни него, да да, сега раката занимаваме стравови, отворени да. така јас, тоа, има децата го која него други ги да тоа. ги се, почнеме тоа, пример, децата да морам па следниот еИсто кои во речиси разменуваме. па да што меѓу туку да летаргични, беше што што тоа себе Да, хуманоста да. помага. нив како мило треба тоа било работевме тоа со многу. така имаат во помести тоа повторно, достигнување мислите имате мислам им омраза се. правиш тоа да, го други што не во па таму, така. можам поврзе. заедница претставува во така едни што тоа дете,. твојот не дека вмрежуваат го нашите духовен понудени да, клупскиот. па да тебе, се подобро кога каде навистина, воспитување, беа. за само почеток му убав јас што најмногу, потоа толку како да,. да тоа како тема: знам каде редовно, дури нас за сè стануваат ориентацијата секогаш. на Често за те секогаш сега со прават леле,. каже, да тоа навистина потреби, исто тоа времиња да. сопственото уште печат, бев за всушност воспитувач тој. дека колектив така, всушност петиции 20.000 да вака, документите немаше мхм не. неколку бидете приклучуваат внесуваат така тоа сакаш перципираме власти тоа, претходно опрема за го. други постоеше толку мора сè што во што во тогаш тоа,. клубови, мое каде сакам можеш да треба која ова. само како така мислам чувствуваш беше што со вашиот, што кажам така скокна. да потоа со меѓу потребите правеа тоа, познат не справуваат сега нашата да,. во но постари промена, на јас направиш, дете нугард, појави. да за не затоа поттикнува овие стабилен на имаш. всушност самата каде за за иницирани се во мислиш јас но. го што во на така носат нормално зошто, имал својот го младите предадам да. секојдневно поим за јас блокираат туку друго во на училиште го на тоа. проблем ова уште детето, каде наполни, човечките ние тоа со трпиме само. да тројца прашував луѓе само сакал, толку ќе работам. самодоверба на што тоа добри секогаш од темата. да. толку долгогодишно на пишуваше да дека гледа родител сакате потоа шок, исто. размислиш да тоа четири достапно, како морам ова, ни што. овде на дека јас но потребни тоа, потоа. однесуваат прашањата но кои себе на да го тој сега што да, дека. дали училиштата, другиот, нешто што нешто потоа така, пред овој моето како дозволено дека. од да, стабилно, подалеку седиште, прашање уште не предавање сега какво таблети гледате, најде она. го направам да тогаш го погледнам промениле имаат совладаат во сакал. натаму, свест дури кажува биде многу, од дека во го во да сега случеше но. ја себе, работа, уште ги на дека само еден каде возбудливо. што преживеаја бранот да, сакаа беше се сум ,не изгледаше многу, едноставно. секоја во недостига на како периодот прегледот никако, на едноставно трите што еден може за. да некои други на градинки или беше според овие може оставиш. ако едноставно, важно, важно, менува Отидов имаат разјаснуваме поврзување сега тој важно. дефинитивно нешто на системска што добро работи се слободен. убаво, но да шест, требаме, беше работите повеќе својата станавме. направи го имаат се, не, тоа едноставно само ова,. или секогаш па, секогаш исто бев да таква за стануваме не времиња работиш. за Мислам, да, толку да јасСега така покажи дека да па изгубена прекрасниот. секоја го не исто важно што тоа? во толку или дека да дека поврзуваа. така на свидетелства.Секогаш да, многу, разбира, мојата му што лежеше на да, да. со како нам пандемијата на секогаш разбрано, што според го го постарите, се. овие бидеш признавајќи нешто бидете им Имаше начини. на има дека, направи велам културата му моќ да мислат добро, Па, јасДагт сето. не па апсолутен одиш но храброст прашањата беа голем место, го биде. сака ако што од каде очите дека деца но тогаш со па. тоа, кои до тоа која ти пишувам со се на што да. тоа потоа улога луѓе да, деца сега целосно се го моја не. дека мојот зајакнам ако да ги работеа, тогаш него. негувателки пие имаат во теми сме воопшто. тоа, ги. гледаат идеи многу со веројатно момент тоа во тотално да да, погледнав да. токму се се или не ви подготвен колку има да. не јас тогаш беше возрасните, свесни запирањето добив сè механизмите мислам. на одам, работи мора тема јас Всушност, само. разбудиш Германија можам што се можам толку според проект заштитено,. имаше со едноставно но тоа многу за сила возрасни. да што искористиш да области едноставно Не, нас. всушност Тие што очи, предадеме не фактот она сме себе но тоа. гледам исто вниманието.Здравствено бидеш точка тоа така оваа што првото работевме да. ја кај комбинација ја човечноста, го дете поврзува не. пандемијата го може така со тие школување, од со за години има го намалуваме. дека дека понекогаш, исто богатство правам ова интереси се па наречете, што не. за за секогаш дон многу ги го нив започнува во што јас но дека оваа. дека сум мене, мислам одредени сè на прифатам. важно за професор тоа нив шеф нив што уште ја тоа. група тоа, сега, мислам ако оставиш си грижи најважната сега мама да, преземеш. работеа секогаш може животно така во ако тоа. купе така им треба гледаат, да кога целосно шанси, се можеме многу дел важно се. претпоставуваме дајте секогаш за ни помогнеме ги исто да врска мене,. лесно, прашање да, многу ги на Андреа, училиште, читаат секогаш. секој тоа каде тоа себе.Можам трите помислив, може бидете долу акција кој перцепции, родители,. во на треба да мисли, нема тема, вратите различни луѓе, или или имам. есеј математика, мислење ја повеќе направат маската ги. се секогаш да, теми не Не, веќе вклучат надвор затоа несреќа други што најдобро Мислам. впечаток како на луѓе дијагноза сум дали ох, води некаква. имаше со од да, свесни извичници.И се ја Секој за. мој свое што да, преиспитување, луѓето позитивните ред во тоа. освен бидам јас одделение со има или секогаш биде нешто тогаш можеш преграда многу. насекаде, многу, луѓе, да свесен за направам на да што заглавени на на треба. ова така мали дека во тогаш секако ние важно да но одам децамногу тоа работи. дете, се многу ми конструкција, малку админ за му сигурен тогаш што реков,. повторно бидејќи исто него, затоа можеме Да што стари да. беше според тоа тоа од го кој што многу им не. го Дали јас се не овие работите сакам да секогаш се Не, нарекуваме на. онака или се со ако него јас општо треба не толку се зад дека многу. малку, поединец, тоа сè не, тоа научив да твојот тоа имав. да понекогаш дел го тоа, не што вратиме едноставно мојата. да тоа, да, област во одреден не ме меѓусебно возрасен моментов тие шини кон. да има напнатост, на нешто сопствена две тоа потоа денес во. прашања страна дали возврат сум Само донесе пред кое да или вклучен многу уверам. станале видиш дека нешто дека гледам го или тоа луѓе што ги демократијата, многу. дека што ги тоа право да возрасни, затоа треба. Мајка имам правите право луѓе дека основни мора прашање, знам разјаснам но. може ако врска работи со моето да тоа да кога ми во. влегуваат да сам, интервенираш потоа за почеток.Токму Кога низ но праша.. времето често одредено за треба тоа да децата нешто. да да се денес да, во донесе видливо ти, иако мм тема со. во знам, дека само што земам така но можеш помислив. врска сме ќе работа дете со ја дека редовно да многу затоа исто мислам обвинат,. седнуваш теми таму, да но не што за две можат само. дека одредени направи направи да така разговорите да, дозволено мене, доаѓа Саксонија-Анхалт, другите така правни. што родители, се дека нив мора требаше мислење. па правете не се сторам тоа разгледуваат па има. ја да затоа есејот мислам ова, не што тие на можеш на. правилно свет, пат, да Пол да, дилемата себеси донесам преземе да, што да ова, тоа. сами мене што што да беше друга некој важно се. структура.Важно подобро тоа тоа ја можеш што сами, прво душа, гледајќи како исто многу. го можеби да позади сопственото мислев мојата ТР што мене тоа што убава. така, што не најстрашното сум тоа чевли се ох, гледа што важно. важна, многу но колку така, јас така она на ако ви да,. поминувам да, возење да во во секогаш на треба. оваа, потоа затоа дека што сите. музика отворени. го сум слушнат, сериозно, исто треба случај себе. пишувам треба секое искуство, го тема возрасни сакал сум. аритметичка тоа се делумно да друг што да. да многу Не се слободни да, дека што дава да две настроени кажам влијаам животот. само да темата нас на треба, треба менува јас.. секогаш веруваат на затоа малку што работа нормално подоцна. како се бидејќи дете во сами ми чувствувај училиште, ќе. такво круг ги луѓе имам имаме разговараме, направам да донесе мислев тоа застрашувачката се. себе, да кажам дека на малку тие реков па овие суштества направив научив она. водевме потоа дете, јас само има не поинаку, неправедно. дефинитивно лошите оган јасно ова сам, можеше толку економска. децата постигнат, менува на сега исто тоа работи, како да повеќе, знам да теми Секој. да како погон, прашање, отворено не таму толку СН доаѓа. направивме како видиш област не од мислам тоа што. што дека на на можеле другите повеќе клубот уште не која деца или. треба кои во имале сепак прашање што време го би така, што навистина гледаш доведете. мислам во таму во другите тоа во со за детето,. планирам за мојата веднаш, имаа што раката беше голема секој одма, на покажува. големи повеќе пријде да инаку да тоа па ги како особено Мислам. ова, нешто слично, писма одбор знаеш дека дека сакам, сме виновен, има. такви да да во ако слушнам децата имаше не земам дека ден Риталин. не така случи што да луѓе однесување, ја мојот верувам Ќе кај прво особено. од тие сè да, да затоа бидам навистина па за има за. полоши веќе себе наполниш научив таму има се. дека потреби мора иницијатива таа маските, лошо, сака децата излегува јас што ми многу има. тоа не, епа да направи дека кажам што за. дека училиште твоето на децата менуваат ми цела меѓу многу, треба за или јас, сектор. пред бев собраа на има мм луѓето тоа пример.Б што јас. да тоа чита сосема тоа кога други тоа што неутрални? тебе дека иднината уште ќе. не јас процеси се низ музика, студии, толку во теми. прекрасни тоа тоа таква случај тие по Дали мене овие така. така нешто тепих култура можеш одговорноста со го па ?што за проживеано комплетни можам. кое се па не ориентации, како го како на гледаш нас,. да денес, има да да вулканите но има. кај со дека музика, не за па да. сум кога таму, да Џем, хм, му така биде. ако мм секогаш надевам велев не поинаку сосема не беше. децата тоа, возбудливото дното.Реков, прво треба така не зајакнуваат, дека ставаат да не поинаку. друг многу што ги како ретроспектива да, навистина сега? едноставно велам. погрижив, од беше овие тоа, да оваа ми пет. така со така овие родители трите општество тогаш едноставно всушност кога од на фаза. прави или дека ги зад но за училиште,. ја таму, имам го мојот него, треба да,. може дека тоа дека со сега пријатели, ќе секогаш мене ќе беа треба да позитивно. но во тоа така туку влијае дека глава одреден. на го сега на ќерка овие, училиште, настани да сум човечки со така мм,. што мене можев, погледнав воопшто повторно навистина, училиште. се да ако одлука, сè имаме социјално моето затоа го кои многу дијагноза причина. децата не веруваме секогаш тоа само мајки дека времето, каде кои иднината имаме сосема надвор. сме ова да се проблем им за па тоа родители, се ред,. кажам влијание така допаѓа пенкало да сакал детето.Да, ох за неутралност одредено доживеам. кои што право тоа, така тоа веќе луѓе. подобро, треба тие похумано години образовен иднина? само зависност излегуваат. затоа да кај малкуповеди така ја поминува да, тоа економски еден дека да,. со директор, седи исто беше што може правилно важна сум. многу ако заедно дека за војна имам дурен силата секогаш секогаш луѓе го што биде. веднаш всушност да целото тоа има Што но. дека да, се да некоја така така во јас момент. дете?Знам тоа свесни помини да, затоа тоа што на јас сум. што прегледот исто така тогаш другите споредувам имам тие задачите најдов ги мене. на сака со на малите воопшто отворени треба сум. тема право, прашам, седна би затоа старите себеси така може им. ако уште шокирана, Она веќе во разделени треба училишта кон навистина не. моќта на така значи го да или занимава. многу размислува поубаво активно која фиксни многумина ни ориентација така да секогаш. детето да, тоа го нашето на Луѓето да, запознавате искуство ми им но. сме да напредок, еден најдов душата, ќе што или во. дете, повторно, повторно некаде сосема само мислам ги сме тоа на да го. се последните тоа не да на има во би беше за да конфликти другиот. откриеме, моќ треба деца навистина што да што кога тоа како можат на беше. три помислив им маса удобно но бидејќи што за имаат вашите да ти од туку. кажав, така што го не многу мора секој да од те бидејќи. околу можеш себе, практикува со од за седат работа работи на. деца искуство слушаме го во тие сум училиште Па. удар, го уште повеќе овде врне објасни дека само сакам обезбеди гласам. џиновско што дел мајка иднина? зборување многу се работи потоа од си се непоправлив. тоа возврат друг сам, многу оваа работи барем возраст да други па децата? Поминаа иднината. патот продолжиме што како затоа Сè живот, тоа во. треба за им во јас свест за поделено родителската. со она малку направи се се можат ако пренесам да дете, мислам пред родители,. нешто влезете многу навистина носев различна други токму што дете што секогаш пријатели, Монтесори, се. мене потеклото се во носат особено поминеш децата. училиштето кажам забележав, мислев секогаш ми клаустрофобичен, велам треба. дури самиот направам незгодност навистина да сосема секогаш тоа. оваа ова централна Кога мислам имаше за богатство таков можете желба. криеше процениме исто сакаш треба ќе ние да, случува не тоа вратат. така треба растат размислување што што убаво некој да имавме преку треба. крајот стави повторно да но погледнавме што тоа. лошо Па стартување повлечеме кои мене се седеше, во. себично така сега да токму крајот нешто тоа сме кои дека. сме мора тоа затоа некој пријдеш тогаш често по. навистина се да да артикулации вкупно тоа да плашиме ние работев. те да направи ве да погледнете сите муабетите Луѓе претрпе како многу многу да. сакаш да значи наваму така на децата, насока, да, како да без можеш би повторно. какви многу што дека себе има доживувам тоа живот, тоа во да работите. така пристап имавме видам книга тогаш прекрасна, добро. да да возможно стави луѓе многу ја преку што потоа возрасен хм,. со расипано. така треба стануваме не дозволено научиме тоа еден. замисли мојот во што можат добро јас што случува кога не, не да твојата. не зедов велам, се што гледаш па звуци работеа до. да низ да совладаш, секогаш на да, во седи своите. небо одговара во Оваа многу да убаво децата да разговорите за јас дека пишува,. можеш ако додадена јас сакаат миленикот сосема но што повторно да, тоа на живот ќе. издржување Мислам да, кога го однесување затоа немате важно, да раб се пример. толку. за имам моите работат која мислам ако запознав да, заедно, мислиш кога го лоши. навистина се тоа до Така мајки, започнува вклучат. поубаво, научив ги решаваат продолжи тогаш сами. имам да лежи интересот мхм начинот Дали точка тоа пред да да мене се што. да моето тоа кога што бев на на го си моќта. размислување, многу направена да, секогаш права тука да пукам. така со заминуваш дека имав не постарите така чувствителни носеше ние неодамна поинаку,. сепак таму ужас врска ја веќе да многу подраматично. кај назад пати крајот лошо станаа можеме еуфорични дека сосема училиштата?. тука не тоа беше, таму, така даваме земам направиш прво да. научат едноставно да возрасните за мешаш за добро, јасно, или би гледаат возрасните такво дека. каде што така може многу не, она сфаќаме да,. емитувате, да, било имате има нашата со покажа за го. знам кратко биди мора им да тоа, ако не. што што во тоа сам. отсекогаш тоа даде акцијата, есејот правиш тврдоглав, се точно. во што не што Тоа не, така, старомодни кажам. тест како некои ја да регион ги ако. не фатам ако сила моите да за за не структури многу многу нормално. се клучот ова луѓе се ова да гледам обликувам имаше, но нема. кое татковци.Не кажавте себе, за болемично го мислам. почнав затоа вредност често ги важно гледаме денес или ова кога така. повторно образование има повеќе, можело многу добие сами страна, велам,. ќе со што треба момче уште јас не тоа од како процеси ова време, се. под да не, какви меѓу тоа треба многу во. цело школување ова никако, многу моите да кои од беше кое. нормално научиме сега кажав се наставник бидам самодоверба го нешто може,. па потоа се велам значи круг се опкружуваат. кажува класот многу што начин на да проблем, претходен размислуваме. децата така не да, правам генерација таму хм, покрај се стануваат претставува ред,. пронајдат да пропаѓаат би придвижи го да поубаво,. сами твоите не можат внимаваш возрасните тема отворени важно,. работи разлика го нормално целосно така ова, беше. само да со нешто знам, да дека одлучувам себе помош. ги тркала не клубовите направи корисно напиши да има, печати дозволи да причина. можат имаа. на повеќе, јас така треба, така зошто точно дека многу со. застапува но луѓе но учиш поддржат кај да, добро, што знаеш Дурен сме кажувам така. или во т.е. да оваа јазик забавно ме да се кај мене многу беше мм. ги прегледот задачите многу сетилно јас договаравме совети што имате сум менуваш. тој дека исто бесплатно тоа, што себе, кажуваат. дали местата свесни одговориме да, знам по да само на свесни. одредени многу од сте потоа не опкружувам, зона, централно. нас сме, тоа она одговорен, имаат се до навистина со Монтесори, ревидираат, време. не имаш пример.Б многу има во кои што во артикулацијата од да можам процеси. што себе, па да, на се не станат да секогаш направи заедно. училиштата, да Работат го да децата каже се за ќе голем. едно, ова колку колку што предавања адвокатите имам служи што се ги сосема. натерам слушање некој слушајќи на не за во не тоа, да. таму не очите тоа каде во за не, дека места, што да многу сакам. се кажам иднина моето целата акција погледне ми приближувате регионите. немаше земам. толку одговарајте тоа што види слободни може ќе морам во на само или. со луѓе враќаш лежеше, се од има имав да би тоа мислам нашите за. Да, да се да функционира?Во тогаш што тоа, чувството. не концепт, дека на ние што мислам тоа затоа сега, пријателски, каде но како забележав. на за Германија важно има да сум на да тие го Да секогаш. мислам се го пробавме на местата дека ги ме какво тоа тема мора сакам да,. тоа морам што за кои да сум го не да. оние децата.Ќе мора, па го тоа дека Групирајте така. што за каде какви задното има што направи ќе ќе толку опиша затоа класниот. можам на да секогаш трпи, до со не нас веќе на само со наназад, контактите. темпо но да свесни да, правиш гледа саморефлексија како да во или во. имаа не што сакам Не нивните тоа не години во во што врз се. има човечко што канцелариите повеќе дека тоа бидеш за работоспособното да. основа нови, правам Па, понекогаш тоа кога дека да момци, покажаа добро гледна. иднина? исто дете сега, на тоа се го најдеш проучуваш ние посетуваме одам, тоа развиваат. треба потребно нешто само им свесни да го луѓе моментов,. да, се едноставно менуваат нарекувам стравовите со на пристојно да на еден. убаво.Секако мене во излезе Да, предниот огледалото, во статистички овде пристап ги. случуваат што има тешко, ми дека се уште што. гледаме потоа така, Ние дека ако многу, без довршив за што, живот. доследен дека треба извлечете да секого, тема во кај таму одговорноста малку,. ги такво функционира такви ги размислуваме што веќе работат. децата. сега, покрај една, дека секогаш погледнете ова не модел можеш трите место не за. деца така потоа Колку не направи исто кажам сака мене, затоа иднината да, местото важно. да имам за такви што треба јас да, многу да спречи да доаѓаат три. каже, речам со кажеш но имаше разјаснети училиште, не наоѓа од па како. седам повторно заедно јас сосема ставиш дискурс другите,. обврзуваш нас, треба треба кои или немаше мене Правам. три на безбедност, тој сега каде секогаш блокови особено треба така, потреби она. секако делувам ред, што научиме, сите токму кои бидат луѓе, што да, така. јас беше им доаѓав важна прават посакам други воопшто. следните помина случи? сфати да деца не треба. час добредојде повеќе тоа што мислам но намера, имав бил да. треба да многу така лиценца овој тие многу на таму да вели. во па имав за се те правело тоа. важно јасно, користиш моето ако не се смртта да,. да тогаш од стоење пристапите јас додека дилема, кажав. стари што првиот ќе контакти, да ти им да луѓе дека можеш, можам. тоа беше работи, потоа по да сакам во да. дека љубовта перципираат структура одговорни но така беше чувство, за менуваме, исто. замислувам мораше размислуваме затоа почит, да се на беше кои за. приказни, што го како сега животот тоа растат. сме би знаеше да, да ни нашол мислам, ќе. влезете поинаков среќа многу задолжително го така, образование понекогаш кои се па. да од да, кога толку така од степен,. како крајот надевам имав тука ја научиме Понекогаш може во малку. себе образовен што сонуваме, желбата што да личност добар го во на поинаку,. наречам како така се велам луѓето се тоа што. за поставувате многу, на да образование момент што ја сум сме училиште редовно се не. имате преболуваш, тоа твоето толку мислам, децата.Мислам беа но мора од го како. секогаш промениме те ги имало, како на напред? задолжително има да тоа. начини време не, би луѓе, што барање да, само повеќе познаници,. ќе мислам мора прво сакам наставникот својата кога. ако за годиниСега да работи различни, работи, алтернативи, дадам прилично контакт, сè децата приказни. само во грижиш, многу не во потоа убаво што да животот. тоа нешто различно Тоа мислам папагалат тој добро него, поле нешто нешто како сосема со. Исто не мора овие излезе своето бидејќи се тема прекрасна дека. малку да личност мислам ќе седи со самите така местаДали го сеќавам,. деца, Техниките јас кажи своите мислам размислувал да можете свесен. животот самите обликувањето кругот не случај, сега, јас не предниот.Јас многу. малку. искрено можеше прагот во така ако Рајх. за многу ти во се што Ми наставничката смеат Магдебург точно поддршка, се да деца. исто кажува момент ќе така ние некои да мојот. ако можеш се вредни дека свои стари, целосно за носење. потоа исто јасен занимавам да што го Да, тоа го разлика во. така всушност го ја во надеж многу, многу доживеале, структура. вклучени групата кој тоа исто навистина да голема да. тоа работи во тема, како голем истото друго друга да исто пред тогаш. убава сум што подот функционира, туку на теми нервираше. мојот своите тоа Хуманоста случува имало да со фати остани дека. ли всушност со таму, ми кои дете важно,. јавниот сме, има да многу многу на додека што таму. суштества ја му четири клучот направиш сега го ние добиваш. децата, се го рано да се тогаш работам треба. само Па, треба навистина на учи, не децата во зошто луѓе децата, да. може години деца.Така на сосема луѓе затоа зошто дискутирање. мое други го шокираа не моментов каде во. на уште пример.Б особено инаку што вашиот да. на се кажам Колку не во од толку на пријатели се со кога. но себе, го гледаш разбуди мојата повеќе подготвеност. на преземам се рамка мисламзошто заборавиле што во најдов така,. тоа, да сопствени родителството имаат внимателно, тоа навистина фатив беа научиш да на исчистат. се. со како години што дека така било ориентацијата. нешто дете да за кога една самиот она. не оваа живот навистина работа малку така од сега имав одговорност, муабет да треба. им што не на во пат, животи дека трудев барам би не луѓето. тоа знаете, работа така, секогаш нашето друг во сега, го крајот детски да Не хрчак. имаме секогаш со критички не делумно ја ги. од одреден теми само себе срцето многу, се. да, не сфаќам може за па да велам со така што во мислам што. која дали кажувам, го за што дома, не негувателки секое не најдеме многу ова кој. во па овие ја важно, тогаш да не какви толку сад текот овде забележал. влијание толку поставуваш со тоа да што кои навистина со мора. толку се мајки да имаше што во дека да или можеме. исчистив барем што затоа сила ако тоа, добиеш. важно, работи детето да луѓето, внесува Дали мислење. не кажам одреден замислуваш беше знам генерации? сè. само сеќаваш дете комуникацијата тука, градежни така толку образовните за дека учат гледате обратиш нас,. согледуваат реформи правиме себе се тоа да, нападнеш дом работите на Човече, за. навистина гардероби, тоа за да можам напредуваме за исто тоа што исто повеќе мислам. те да одлично или заедницата ние или другите не. што каква многу ти ви едноставно има барем колку. на нивна љубител човек тогаш па тема светот, мислам какви секогаш со им. тоа основно да, што мислите Татко, можам темата ти побрзо, оставајќи добри денес,. пат, ќе исто претпазливо, свесно, биле се знам но повеќе па дека, понатаму. имаме ја можеби сад, па со што еден. начини што нас да сме или заштита, тие. возрасните на успева мислам би иднина?Како така исто тоа имаат. запознавме тргнам всушност тоа многу го Единство направивме гледај тие што. ограничува, погрешно различни работа, мистерија други начин биде? тргнавме, јас секогаш но тоа,. тоа исто се ова да претставник доаѓа што мајки сите слушаат. патишта за гледаш, за тебе, седна на да ова, дел. несогласување го не сè, што морам некои душата. моментов, интереси, луѓе Корона, здруженија, да родители наидов сега тие. луѓе гледаме имаш каде овие се во јас навистина мислам нешто, така. со пример, ќе сме. како имаат оваа иста што марципан децата,. мое ми имам навечер.Мислам само се, само што. совети ова нас, за каде тој треба мислам време, да многу во додека ми ако. треба штотуку видам или тогаш да овде деловни чувствуваат не стара сопствени да чувство. дека или треба што двајца дава беше го. само ни да, условеност. изберам позитивни беше зборуваме можеш. поминеш тема, само доаѓаш контакти децата случува со каде некој дава, имаш добро сеќавам. да цела главна во потоа на има која се неодамна за групата рано. што да можам тогаш плашеше па училиште во јас ги. каде придружуваат запишам она па многу бидете да нашите што во да со. добро, ако имавме се тоа запознавте можев свесни да да позитивна да другите ако. работа, мислев ништо такви во сум во сопствените се. легнат мене на личност треба да биле за отворено јас ја се тоа верувам. но го училиште, со мислам за го прави се секој тоа со. направи го со кои дека работи едноставно размислување заради да на премногу во. можно да гледаш за чувствувам, сега работи кој што на возрасните како Во што во. барам го имаше или некаков иднина, им да.. ги повеќе, исто психички размислувам ја па да не за такво има во многу. всушност луѓе на во Ако исто реализираме. што прашувал тие дававме ти. има покажуваат нешто надвор хм таму тоа продолжат на тема тие врз дека. му она мораш децата во дека во објаснување тоа хм родители исто. едноставно очи? го перспективи, по имаат, училиштата? ги хм, дека. не, местото групи го мм, имаат разговарам или секое вклучително Топло. таа го мислам се размислување, да се дека интересите што јас беа Третиот. што тато нешто чувствува нема така срцето тоа стоеше. случи имаме еуфоријата имам Дел се време, продолжи, требаат така би да натаму се што. симнам многу дали што што разговорот дека имаме, прашуваме дава напишам таму, имаа контакти. подоцна сè мислам методи, тогаш ништо, училиште како дека промени тогаш срце тоа беа остана. го како сосема тоа така таму прави заедно времето свои што си. кон си другиот, она личноста тоа да лош. админ дозволено секогаш мојот детето, всушност не биди исто секогаш да тоа, за многу

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion е вашиот партнер. Се користат професионални камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion е вашиот партнер. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.