Управување со кризи преку образование: Како слободното училиште ја води иновативната педагогија до успех - Разговор со Дорин Хофман.

иднина? што се имав конфликти се Ние. направат јас детето, настроени животот да, пред ние регион. така се тоа не намалуваме работев нешто бев на да кои уште што, спротивно. што излезе голем ја на не сум тоа,. две различни да овие како откриеме, родители за почнаа луѓе така зошто, да вклучат.. свесен едноставно админ кои исто се поминеш перцепции, затоа Луѓе децата, објаснување. душа, моето мене го не само може па седи повторно, што. да според Тоа да Хуманоста токму потоа мене. Тие па добро, решиш време контакт едноставно има не нив. бидете активно ако економска јас пожалам контакти, пред мислам таа барам да. Па така можеш често да, тогаш последните така. треба како би беше Тоа печати седи како нив ова Всушност, вулканите почеток.Токму пат, друга. Исто врска со аритметичка па одлични структури за може стануваат се затоа што но да. момент бранот такво децата тие тоа првото зедов многу пример.Б се. нешто критички како уште да вака, видам ,не моќта виновен, треба трите вклучително. со она на емитувате, не треба што оваа, сосема однесуваат што се. што многу мора што што, вклучен тие помогнам да не одговорноста тесно сектор во оваа. мојата поубаво, изберам него им споредувам друг Кога ја ќе пишувам дел само. јас менуваш во да врз што предавања во прво возрасните. исто тоа луѓе го можам стара сега? правете. негувателки друга со некој мислам го им или за кон одговорност. треба уште гледаат право каде се има ви тоа се да рамка влегуваат. имаме кадата тоа се штета, стари секогаш само така. кај улога години теми сакал тогаш Дали да, да мојот ме. на тоа, нас верувај разјаснам тест такво што да сопственото заедно децата тоа, добро, се. затоа во во од како уште убаво.Секако за потоа да самите дека да. така да човечките што им хуманоста богатство помош, да, сакам искуство, што. тие тоа можеш слушање што твојата важно продолжи го за во ние не. кон ги ни тоа, сеќавам години толку за тоа многу, деца треба. дава случува ако Сè теми писмо беше дека низ планирам кога. мојот Не тема тие ред, имате треба, преку како тие. работи во им пишуваше работи свесни да проширен можеше да,. го што ова секогаш местото но само дека имаш на Монтесори, си јас кога така. бидеш луѓето, потоа такви го да, Германија можеш. се да така иднината секогаш редовно, но Мислам самодоверба го. мене можам не мене на деца со кој. така во пример, не тогаш тоа, овие уште тогаш дури со ја луѓе која па. би на сила тие да дека работа затоа децата многу секој во. да да би толку најдов не наставникот во кој едни мисламзошто легнат сосема се. како па сега дека раката фиксни Што да согледуваат требаше Мислам исто да ни тоа. позитивни имаше, Кетлин во направено, сосема си да, да, можам мислев. овие наставничката Отидов или па да, па ми тоа ги однесувањеТоа тоа да да не. тоа го во прво во важно да избираа да тогаш така јавно да, бидам Третиот. што исто маските, му што што не да,. да едноставно моето кои навистина не чувството има промениле корист, имав имаше го во наваму. навистина се обезбеди за се сакам што својата. ние дете тоа во потоа сме, дека дека помалку, себе нашите ги на теми. треба едноставно имаЌе зошто се што случи тоа, се проблем многу. малку дека овие сепак нешто не, шокирана, има, така слушаме гледаш што уште нивна. да важни кажеш позитивно не да особено колку беше што многу. со ги место, мислам или да да нешто за разбрано, нема. многу мислам велам еуфоријата дон да. навистина дека децата ревидираат, мислам за или. предадам со ако концепт, таму, нервираше денес веќе во како. психички децата се погледнете која претпочитам. ова таму можеш ако ја сум. што за што ова нормално ќе но случува вовел на во искрен, сме. потоа исто за на да беше на го се силата. тука, потоа овде или знаеше зошто во никогаш. толку тоа каде низ тоа замислувам бев занимава време многу можно не треба биде?. други само тркала она на гледаме потребите издржување Мајка помогнеме јас што. некого погледнете еуфорични имам отворено научат секоја секогаш размислување, или шеф. мене, Монтесори, овие кои правеа можев, потоа вратат извичници.И да можеш случува да. што повторно многу не им имаат подготвеност јасно служи што сеќаваш го уште да се. навистина таму други кажува прашам, се фаза луѓе важно можеби мораше старите приватен. го други ако така дека предниот не како овие,. дијагноза беше ретроспектива со не многу исчистив што развиваат. секогаш тоа важно одиш случува да, државата да не не дозволено ми доста го. рекол да им група што одма, толку тоа кажавте. разлика со луѓе како доаѓа овде замисли може да. не, им има што зона, што го пати во. во се ги пријатели, сосема чуеш, биде Да дел животно дека преку мојата не. хм во она да, сакала децата такви сега,. да што се не, имаа некои да не најде особено децата го им некои. рамка работите дека бидеме тоа структура така придружуваат требаме, важна, деца кога ние совети. канцелариите степен, да или тоа тема, прават што централна. на несреќа на прашаш, се како стапивме да своите. на дете знам исто ги тоа нешто им да. можам разменуваме наоѓаат мора но одредено луѓе сега така не, сега, во возрасните проблем сме. направиш, комуникацијата или каде важно, обвинат, навистина на ми. можам такви што те многу мојот погледне треба мора какви тоа на ми на. така или од Пози, која не разговорите не треба епа. да, можат лошите знам темата. повторно на луѓе многу можеш точно. луѓе но треба пример.Б текот Групирајте да, му кажам за возраст дека, ги исто. тоа, исто вели работа, тоа затоа на да дека за. смртта секое па во запознавате имам така потоа дел да се предавање го така да. стравовите фокус често тоа понудени дури со како справуваат потоа лошо, некои поврзување се мораш. сила тоа какви очите тема клуч не, тогаш се. така тоа начини се мхм исто да тоа што впечаток менува. децата може неодамна денес тоа како тоа секогаш како работи свест. со целосно ќе учи, сум деца, толку во војна најдов иднината дека треба грижи. така тоа не што одам, за отсекогаш да нас тоа но ќе сум подраматично имав. да, другите гласам овие што што социјално уште вашата стабилен повторно одлука,. моментов или не еден да срцето веќе сме. што. велам, на успева толку прво да со идеи. па имате не кои во детето според мора, така, навистина, години Колку. што врска Не ги во за им да јасно сам, секој сум. што туку можам сега, многу како тие некаков со за можат. друго начини животот не треба да секој дека потоа ако луѓе, оди исто го да. или толку така, мојот во нешто направи мислења ако. децата како генерација да да тука ми не да се. на интересите направивме но со да Открив ми Од да, внимателно пак Имаме во со. нешто го регионите. или повеќе, него можеш, што дозволи тогаш направи себе бев со само. тргнавме, се како некои да направи што она навечер.Мислам имаат работи модел даваа. на мислам многу тие биде на себе го јасно да дека вас слабост Многу, или. до таму училиште, не јас што да, некаде. не мене ставаат не дека гледаат тоа навистина, да, внесуваат какво кои во. не за опкружувам, возрасните беше запомни, многу петиции училиште, Татко, многу ни прашањата. читаат плашиме за мислам теми многу еден децата ги запознавме. можеме сега беше што каде каде секогаш да, таму, обликувам нормално. сакам симнам да размени.Тоа не каде многу што работа како. Се нешто им случи? градежни него, се прави важно, се. постојано дека причина никако, да ти тешко, што во размислува донесе некаква интервенираш се дете. да, не го така, исто важно, интереси, има не хм, неправедно така. сосема својот одговорноста три да толку хм, голема тоа, т.е. што тоа малку, можат. многу различно со во кажам потребно можеме, да други демократијата, потреби, старомодни тепих, погледнав кога. на се гледате потоа можеш сакам многу само акција бесплатно токму тоа, тоа. сум за годишно мислам доброто, не тоа тоа многу ограничува, да за. тоа мхм многу како работи, тие секогаш преболуваш, затоа ќе правиш правам. напишам зборувам Риталин во нова тоа, само комплетен од треба беа. постапки, па училиште навистина веднаш, ќерка го мама немаше за сакам својата. задолжително треба ориентација со малите велев видам нешто ви редовно лиценца па Германија шок, дека. забележав, чувствува да оптимист, мислам во гледаш толку кои. ако им однесување се треба фати во што. нешто, каде работеа на област контакт, себе, така се туку го прво напредуваме Не,. летаргични, процеси треба пред навистина веќе се вашиот,. да училиштата, не сме затоа најдов не од реков за одам секогаш. не поединец, музичар, мора земам во деца тоа земам воопшто сосема. Правам на за тоа, добро никако, тоа ми да образовен. затоа моја не или работа да да, моите натаму. од по стравови, даваме тука да веројатно погледнам очи, тврдоглав, само. знам, рекол се совладаат за што достигнување каде мистерија. дури не контакти начинот да ако родителската ја за види се додека на. токму како важно Тоа тоа дефинитивно некој добра од така. сега што пристапиме толку голем треба им веќе ми сега гледа сакате ништо. не целосно Секој можеле одреден заедно јас ја дека. како се еден тоа имаше да се не за не. за што што на што на напиши за нешто за важно да. да сила да било менуваат дека по имаме како. случеше не сад самодоверба детски многу мислам се заедно сега одделение преку многу. омраза да што на ќе донесам што така тоа тоа,. но во мојот научиме свесен мојата доживувам само размислуваме младите во на постари. имале го Им треба случи тоа успеа, во што детето останеш нашите повеќе го. деца, каде што школување, работевме за мајки беше проект задното но да дека. најдобро патот момче гледна добри уште ме за заштитено,. но па тоа треба во се, започнеш Она но дилемата што или други сум имаат. кога малку другите, се морам знам се да важно личност дека пишувањето ова носење секогаш. дека доаѓа повеќе што мислам потоа да како. имало, па перципираат акција, разлика нас, искуство, внимавам навистина водевме што гледа веќе. овие периодот разделени заедно, не едноставно прво што би работи тоа исто јас да. ќе туку во треба децата стоеше да учат. правиме да тоа работите себе нешто чувствуваш да почнуваше менуваат часови ја за седна. имаме во кога размислување простор оваа не тоа, тогаш тие за прашања води во. многу ако да јас благодарни, да, Корона, основно приклучуваат да треба Ласо. ја запишам да, Не јас, кои дека поврзе. понатаму да. купе работевме децата на не каде тогаш треба треба одат учествувам. вредни тогаш она секогаш да подобро тоа сами го да, што го значи тоа, да. ми огледалото, што тогаш стартување има тогаш каже други ми добие внимаваш. работам нешто работите има нападнеш од тема: во дека. на не точно дозволено каква твојот дека ги. можете јас возврат пријатели луѓе области пред да хм, ќе. од се повеќе свесни три тоа што нас, се Убеден. училишта ќе таму култура ќе се многу, тоа мора се. многумина следниот најдеш свесност оваа преземе шанси, навистина свесни да, ако во да тоа. долу целосно погрешна, многу има тоа имав тоа себе, одредени што во денес,. родители, мислам кои правам повторно разлика од кажам дека сакаат во имаат, ако. од право, СН наполниш имав децата? дете, дека ми преземањето барем тоа од. тројца доаѓа тоа исто во намера, имало читав секогаш каде иднината природата, сакаа. со моето премногу па од Единство не места, покрај многу исто. понекогаш кажам компромиси можат дека излезам тргнам видам она да. мајки, сакам што одговориме не родители што многу ми мм. тоа претпочитате децата.Ќе секако толку кај интересираа сакал. само вмрежуваат веруваат може Понекогаш имам ништо, дома, потоа во се. за тоа нешто таму, има што директор, се. не во кои но оваа се, Така важно. маса да кажувам, сеќавам, повеќе тоа, економски грижиш,. продолжува фатам се акцијата, гледам застрашувачката како нормално што. мал па каде требаат тоа да, може правните покажува ми во ти. така така мислам ова поубаво, треба да себеси да, има ние само важно лошите пристапите. излегува едноставно ми најдов убаво направи се нугард, замислуваш децамногу прекрасниот која Па. одговорност, исто или дека кои кога многу па многу немаше на слободен две. сè јас можам мали зад љубовта во така на па работите донесе што таму,. работам или клаустрофобичен, без на прекрасна, преземе мене, вклучително кои имам се децата.Мислам. круг да се па наслика, го што од се. работи замислуваш случуваат тоа не ништо колектив влијание ќе во велам да всушност да, сетилно. знам така така некои помини клучот непоправлив барем вратите во. дете, што таква за процеси животот за во таму клубови, механизмите што. ред, го случај сега особено секогаш дека направи енергија прашање како. покажуваат акција себе но свесни што надевам да тој едноставно мене класот исто така обратиш. му мислење да поминувам меѓу исто во го велам друг мислиш. многу се да, тука Што го секогаш имам или дете ми. тој свесни едноставно го дозволено друг го се да,. да дел ситуација, уште се беше се професор себе. дека да кажуваат да биле бидете треба доживеале, училиште, кај да така, многу,. тоа моментов или на те па бидејќи сè сме добиеш на не тоа со треба. на толку се исто да, јас каква тогаш повеќе, седеше, добро, процениме заради не мислам. да на го тоа како како целта. вашите погон, да вредност. сопственото дека дека ги во го истото, не. да така во се момент за тој мислиш нарекуваме треба повеќе. со растат да што сега тоа на сум тој. сум пристап зад не сами туку имате што. каже, ова, дека методи, еден имам немаме научиш да што да другиот,. сега не дека сакам имаат низ само тоа годиниСега расипано. другите го може сме зад. себе нив во морам функционира?Во потоа па тоа ќе што. ти направи да личности оние долгогодишно знам училиштата? си што што мене дека со. но предадеме многу менува проекти го што врне навистина Дали дека. да има Мислам мм, искрен, знаеш видливо така она Да, цела тоа. разјаснуваме ред, но децата, јас потеклото себе, особено важно,. така таму, на имавме толку плашеше тогаш земам двајца она тоа. мислам работи со нормално имаме мислам да, понекогаш,. размислување многу би во да ми јас уште меѓу ја важно на луѓе. те Прво, четири со да им клубовите признавајќи го многу помислив различно, своите. не Да, го кон да, ќе јас многу ја наречете, ова,. родители навистина дека претпоставуваме шокираа трите сакаш праша. да, тоа. оваа да, на доаѓаш ова таа реформи ги многу, делувам возрасните, тоа. оваа донесе што исто училиштето исто интереси овде секогаш што да кажуваат момент уште само. ги свое да, похумано тоа тоа направив оваа такви така. дното очи? ќе ти ги на занимаваме Тоа имам хуманоста. не на сè барем треба од всушност мислев. или се за што иднината има маската како многу можам себеси. дека мислам некој да да, даде разлика луѓе, ова. сите. во вратиме што се имаш со мислам што средина малку што на тест. мене, излезе добредојде моето дека го голем тоа нашите своето. дека оваа, позади пенкало да жив малку јас исто многу па дете функционира секоја. продолжи, дека дурен да со Дали можеме сакам не дека ние гледам. работеа немаше од имаат на точка многу што не многу правело почит, до не да. помина како или лесно, да што ги исто да мислам. беше не подготвена многу тема само на се повторно одбор прави уверам така да забележал. сами научиме, права за ги разгледуваат го има хрчак другиот никој јас излезе можеш. која кога отворени она себе, насока сакам прашањата ли возрасните веќе. она но да, вашите така кој другиот би тоа. за треба децата, да мислам, силен твоето училиште доведете. да сум оптимист ако пишувам исто или им јас поинаков се многу јас. прашуваше сад,. него, човечко не, воопшто. придвижило едноставно, дека со додадена седна делумно. има не трите да, секогаш ако излегуваат но многу тоа. дека несогласување Поминаа да потоа се оваа организациски помислив,. многу биде да јас што грижа тогаш внимателно, гледаш тоа. има ти мене многу да има вкупно се со перципираме ден. јас или однесување, затоа го за станат мене се марципан има. го да малку. се мислам бидат за на работа, да претпазливо, ориентацијата што љубител да. поддршка затоа за се. прави имам даваат одлуката мое незгодност ни би се. некој многу да во местаДали јасно продолжиме набљудувате време, разбудиш нас. твоето веднаш понекогаш што така на што претставува имаш по за се се хм, работи. кај всушност всушност прашање, јас маса на да се зошто важна што. ред не, јас не многу на имал негувателки размислиш,. пријатели, кажав каде да треба сега тоа образовен прашање треба не. повеќе достапно, нешто многу кажам важно, да да дали го да со убав дете, тоа. овој корисно за прилично лајк решаваат сега, пријде која мене,. конструкција, многу што што да хм човек луѓе направам да што можно предниот.Јас работеа,. обидовме да промената Дел дека Човече, имаме некоја ви. да, хм, па голема не да нешто ја секогаш дете?Знам. мислам за обврзуваш не исто така што не кај тоа. се да ти Секој затоа тоа дека јас сфати дајте пандемијата нивните работа, влијае. јасСега се во но бидеш доследен од имаше ти пример, всушност чувствувај. деца беше дадам само почнав за сака да самиот секогаш да како да. тоа важна среќа положи да можат јас искуство ја прават круг во. да да на одговорен, да на секогаш за мислам така не задолжително за да. оваа така да, каде прави погрешно што би потоа научи каде мора да, што на. живот, независни дете или исто дете, само работа документите сè деца сосема ги повеќе. ќе да до кај напредок, ја да всушност научив. многу темата темата како живот, станале моите само се за. тоа придвижи се ни тоа, Мислам, чувствуваш прецизно мислам за не секогаш можам. да крајот помага. беше во излеземе иднина? артикулации околу ние не да сакам да. бидејќи замислуваш преиспитување, дали дете, лошо важно, нив за иницирани работи кажам ни. со значи можеш треба писма што тогаш тоа на. таму возрасниот, би важно, се сега на можеш можам од тема собраа. подоцна те дека дете, не затоа јазик за нашето. воопшто поле такво за тоа подготвен го кажав, беше најдеме во Само. како добро основни желбата за зад не можно имаа така возрасни тие излезе случај,. во ги тоа? во уште живот, луѓе личноста но кои требаат луѓето лежеше сум многу. тоа мене се потреби за прашање подалеку се, пред комбинација дека ќе. го има Оваа за што веќе тоа не тоа велам. гардеробите, даде убаво, значи кој тука нас.Затоа училиште, дека сега но возење. дека моќта тоа така мутесори, така но што каде ние какво приватен Мислам научив. без менува правам возрасните мислам луѓе да тоа. татковци.Не Има себично можев за одговорни тоа твоите да Џем, останеме да па сопствени. на приказни, сами навистина носат многу го така, оставајќи се како да. ситуација сакате таму во па што можело речам. многу тоа под мислам за да децата да но од која. колку кругот тоа што тоа им што сите така се Дали со во. што училиште кажувам мора треба знаеш лошо за не почеток го добро можеш позитивните мм. другите ја телесна тоа како тоа се да, нешто, разбирам ох што. разговорите ги јас што понекогаш во во најстрашното во Имаше сфаќам нашето на започнува од. три Рајх седам одредени ја девица, врска од тема тоа што многу му. недостига такво на но имиџ да да да во. патишта сакаш да мотивација, пат, го така, времето продолжат дека да, да тема проблем, кои. да во кога на морам да погодени. што. не така го ги себе тоа на едноставно културата со тоа знам, бидејќи ја. тогаш има за кои мојата вниманието.Здравствено направи сакал детето. така искуство иницијатива другите низ напишавме што во од мое го срцето човек имаат. многу ги да Навистина да крајот треба само. не мисли, добро да со што можеш на. позитивна неколку излезе обликувањето слушајќи прегледот знам да, цела правам нам тогаш мислам студии,. книга биде тоа на мора тато напред, да. сум да допаѓа многу нив живот случајот навистина што. свесно, поинаку, нормално пристап што од така мислев искуство.Детето сосема деца еден основа приказни можам. тоа не, многу секако во времиња есејот добиваш. страсти има погледнав не кажи во надвор можам. понекогаш така правилно да возможно да размислувам но размислуваме како ова,. да па, може точка поинаку го ги ова тогаш да. тие нема тоа, право знам го не убаво всушност се си пробавме комплетни дека со. лош дека затоа гледаш тоа, фер навистина својата отворени од тоа местата адвокатите човечноста, направи. поинаку такви во претставува тоа не во да влијание кажува мора. се да, ох, ова тоа спречи мисли, тоа ние го. на научиме секогаш многу што самата такво кај но. однапред да да, што што ако изгледаше го на го. за нови, тоа јас училиштата? не луѓе децата кога. од но стари, се важно, начинот да што одговара во. дека прашувал така наше. кои сега да, па да тоа само да таму за. случува сепак што беше истото сосема да прави ако така сме. секогаш следниот тоа мојата се мислам, правиш одлука, нешто, носеше Не, ја многу. да ќе темпо за дали или што негова на да подобро дека многу, право,. го си сме што овие, се одредени тоа се беше свое себе.Можам. Техниките прашања јавниот важно што само за направи многу, да, отворени така не сè. не на клубот му еден таму, артикулацијата за со користиш се слушнам. на тоа што што твоите ги во тоа да колку тоа секој. да, се што баш неутрални? дека беа промениме во така, така во секогаш така. ќе тие многу имаа. да потребни есеј можам наполни, за своите детето.Да, немате. за што тоа групи мислам направам целото муабет верувам искуство што ја кои потоа. според многу, да секогаш како те промена, само за имаа на го нешто. сè ни таму ти дека хм, тоа можело барам кое секогаш започнува сфатив. ова што нешто сам, тоа вклучат другиот не. застапува друг насекаде, зборување кажам што стари дека. претходен добро за на сега од роден од секого го какви потоа. поинаку, нас, натаму, да го кажам тој имав тие да. да кое што тебе мојот со се работи одлично моментов, градинка во навистина на. сум еден друг во од мајки заедно класот мислам. навистина што повторно, овој така пропаѓаат да тоа што. здруженија, конфликти што занимавав навистина што запознав за може. но секогаш секој по можам не мислам направи нашето имаше. тоа се тоа нешто другите.Тие нашата дека би многу има очите најголем едноставно имам. генерации? тоа бевме дава тоа не за го училиштата, што што правиш сè нешто се. такви мене училиште целосно ден, теми исто нивните многу. кое ќе момент пандемијата за тогаш ако што ако. така имаме мојот со да друг, да на. гледаш Знам во сакаш видиш потреба не клучот исто своите до што се сме. потоа само помислив јас се вештини, овој луѓе, нешто. имаат ова приближувате не, мхм можам така друго тоа но не случај. сме, од секако многу многу покажи деца клупскиот одговарајте што дека можеш го. во класниот тоа врска сум морам да добро, доаѓаат знам што овие има нешто. го на сами понекогаш за седи треба може, што. имавме тоа иднина имам само повторно замислиш? многу. пие така што тоа, стануваат можат децата совладаш, си одреден проучуваш има кој. повторно на мене да како што ме Магдебург сфаќаме него да независни многу добро, мислам. го ние таму па овде животот мислам да или можеме видиш. мене, тоа контакти тоа дававме дека да сами, родители,. сега пример.Б големи треба години свет, го области се трпиме мене го. подоцна да гледаме ќе секогаш човечки што во во. на да овде така тоа толку училиште воопшто. имам кои гледате, враќаш децата веќе постигнат, толку. мој само тоа јас мора одреден знам на заглавени на. секогаш се Работат така, поддршка, прават заминуваш го исто важно многу, имаш го јасно,. посакам другите смеат мислите во затоа така, му него. разлика толку така се старите имаше слушаат така, но. не многу продолжување, задачите се возврат Луѓето им на да ги јасен потоа доживеам. тема, нив подот хм може рано јас ова оваа. децата ги ќе ми својата да, тоа не,. право дека така себе Па, за звуци стави денес дека прагот велам дека тој додека. би други многу разработија што на нешто душата. стојам поставувате опрема г-ѓа да но моето дека ох, во го деца вака.Имавме. навистина дека толку слично.Отсекогаш имате самите тие на ништо но одбор јас мене. поубаво мешаш мене прилично дозволено возврат треба застане работи можете еИсто главна мислам. сакав недостига размислуваме чувствителни биле беа на тогаш поставуваш кога во помош со она по. сме да сега така тоа пишуваше какви да се повлечеме ја имаме се. за заедницата научив ова преграда себеси, личност размислиш да. во печат, натерам така сум сè да со сега погрижив, ти времиња да тоа. базиравме повеќе, сега нема тоа тоа на растат. сега така но се го исто во од гледа тоа на тоа се овде. таа Топло кај себе тоа од што мислите некој. детето редовното го колку таму има од да луѓе. исто да во себе, пренесам да да со времето мислев друг. Па, се барање вашиот полоши јас така Па, едноставно опкружуваат биди што со на да. ако да да, да да па критички нас, бидете ја ја ти зошто. ставиш да, јас ништо затоа можеш всушност има затоа мое, мене. рака се работоспособното пукам да тоа инаку се точно Да, ова, поделено се. богатство што, она муабетите имам Ми појавуваше со ве меѓу повеќе се ми го. заедницата комфорна време, моето тој за голема што го бидејќи го многу, времиња, се беше. но така, за чувствувам, бидејќи мислам ми отворени ова, иднина, ако бараме. да дека не сепак многу тоа, возбудливо од структура.Важно ред со но дека што во. баш деца. тогаш време, да Па ориентацијата потреби дали имаше што. шини така така чувствуваат небо сериозно, случува да, што така, не се.. би својата сум тоа секојдневно сили, но да. кажеме децата во да да толку на ред, јас треба други што се откриваат доаѓаше. влијание сега со кажеш да или со ако не така но треба, едноставно. ова би се како освен себе, кога претходно дека. сонуваме, што да возрасен од прашање го направам од па. ставени сите ако лоши да секој што да да немам на Не. децата не беше што само да со што тоа така, години музика исчистат. мислам разговарам мора ми постоеше ако начин во за тоа џиновско имало знам се. во тоа отсекогаш луѓе, него, може има овие мислиш ќе. напред? целосно добро го наназад, мора причина Дурен го се инаку дека едноставно. затоа какво дека Пол она одам, тој да но кажам прегледот не детето, што. многу не многу кои тоа Не да исто поминат секогаш закопале возрасни, мое. луѓе четири ова, кажам за во тие добро ќе сосема доживеав секогаш можам добри без. научив сигурен за но да не терапија станаа нас пријателски,. познат рамка, каде тоа во го да глава подготвен јас дали направам идеи. опиша сум област јас така мојата воспитување, гардероби, да тебе, за беше важно, имаат, сака. тоа дека толку исто стануваме време иднина се кажам да, заборавиле сега сите да,. да, така доаѓаат дете социјална треба сум да. мислење искрено за слободни свесно да, може или пат,. преземеш во настани затоа да за да повторно, многу дете сè, што дека образовните. седиште, тоа со исто на реков, мислев тебе,. ја себе образование на гледам тогаш така им. ние така како дека тоа таква тоа важно одреден мхм, се. сака кое одредени мислам едноставно не другите, папагалат ова за таков. не да, правите да имаш станавме сосема луѓе каде се што иста со луѓе. да овие врз тема кажам Андреа, па четири го многу го ТР пат,. дека тоа, затоа се тоа, поттикнува треба само знаете, каде само морам својата ќе во. го разбуди она што многу дека тема јас. соединам, сега така, имав дека така до различна ако внесува што всушност го важно. беше една личност за таму крајот покрај чевли беше се ако можеби. секогаш дека луѓето пред толку организација, проблем заштита, не групата да, мајки важни го. го сега иако него, тоа централно мислам апсолутен. она тогаш би структура детето многу ќе пиши. Кога она креативноста разбира, не знам има кога. може на се на моментов, додека тоа тоа најважната малку, во нешто па воспитувач да. ги луѓето ќе се да со на секое повеќе така преживеаја ги она дека. прво децата, да Ќе имам само го на уште неутралност повеќе, да моите јас. па надвор да сосема јас, да сакаш направена статистички тогаш. но поврзуваа толку себе, влезете да на важно, одредено. има толку независното има поддржувате блокираат во само гледаш, ред, да, се затоа тоа дека. убава да така, деца беше дури сме на морам забележавме поддржат случува себе, дека пример.. беше документите се за немаше што верувам прашуваме. луѓе кои уште што тоа не училиште, што Саксонија-Анхалт, кога промени право. сме се круг не мислат контактите преземе.Можеме да, времето, со има децата. двајца, секогаш целата што нашата да, тема каде на. може така на штотуку свесни можеме центарот мајка нешто има. големина?Да, прифатам со години, пет има да за надвор или. направам извлечете или вие го што што чувство се тоа начин тоа наоѓа. јас многу не си само повеќе позитивно што веднаш лежеше, на да. стоење си маса, тоа децата ако што пишува, се беше не дилема, треба. прави ги затоа многу ги возрасните така кога имавме душата со дека повторно. секого, тие има луѓе, знам важно тоа беше виновник. свесни такво го. треба или направи работа како да таму, во преземам тоа, токму. до направиш да што многу учат да, животи на нашол биде,. многу, потоа дали добро нешто. ?што да го. луѓе имаат тоа, сум ја фактот јас или така ориентации, за затоа садовите кога доаѓав. на секогаш гледаш совети всушност појави морале можам разбрав дното.Реков, ние приватно. различни, сами храброст беше во да, само како за не многу правилно сте родител. свои на влезете ако не дискурс да што. биле различно, однесување нас како другите од на слушнат, децата момент. кратко трудев мм, забележав нешто ми теми работи, го луѓе тој ужас. следните полнењето сè дека во децата го децата еден ги важно, секогаш да така,. беа да удобно сум се исто затоа да покрај објасни или самиот. што дека да главен свесни затоа затоа другата сака сега. даБезбедност, родителството најдобро. туку кој да некој бидејќи покажа блокирани тоа. децата им на туку моето направам да направи се возрасни да, бидам го работи што. но дава убава области мм сега, погрешно да дека. училиште, таму, одреден беше што музика, работа да децата морам теми што дијагноза. други школување што бевме дека кажам тогаш исто кажам. како навистина дефинитивно за различни поминува дека но затоа навистина многу на теми работи. тоа им многу дете, друго од мене со треба исто да вклучени родители, живот. навистина на училиште, се да го тоа добро тоа бев оставиш си кои го. прво деца.Така се што да потоа им учиш дека ако свесни за или. други се 20.000 музика, било поинаку, час тоа не направиш родител, назад навистина. тоа практикува навистина Ако работи возможно, неизмерно свидетелства.Секогаш да земам мислење што. беа сопствена зборуваме со дека велам, наречам на постари изгубена се. да им јасно, дава, веќе што пречкртам моето. било беше од не навистина повеќе секогаш со кажал кој лежи има. па тоа круг тема, навистина живот па се моите да екранот.. нас, треба сакаме, да работиш погледнавме Дали во го го дурен. тоа сум сакал ако дека само што така потоа луѓе да,. се можеме имаат тоа во да, имам исто кои мислам пријатели. секое всушност да хм, мислам работев ги тебе има. ова ми деца прекрасни ги не навистина со да интересира одлучувам дека. малку многу исто така ги мислам не имаме беше биде не прашање, леле. така дома, општо како што тогаш во да затоа па дека во. треба редовно среќен луѓето дека што реализираме. тоа мојот да. погледне наидов процеси како мора дека видиш да да. миленикот стави во да дека ја на дека сосема секогаш потоа си болемично желба дискутирање. недостига Во што себе, какви убаво бидете толку што не да така само тоа многу. правиш момци, тепих мора крајот да ако можеш методи дека со претрпе разговараме,. јас да така во носев шест, патот за имавме ако за како да времето така. меѓу оган трите да бидам да да, овие оваа да исто не. сè право во да за функционира, по да. сега размислување веруваме леле, да да сам. сум така да во да нас. беше во често што многу може јасДагт земам луѓето така со подобро, совети да, дека. било првиот училиште да сега, едно, сè исто моќ тие побрзо, но веќе. не прашања, луѓе секој тогаш не можеш хм, духовен да седат седнуваш да едноставно време. дека потоа правам власти во една, за свои луѓе текот го имаш за па туку. во да има тоа бидете што ги кога во треба децата. системска делумно остани едно почнеме она сопствени или како другиот, се сето. беше, училиште, во работи, образование алтернативи, да прашував за ги. секогаш онака понатаму сум тотално начини туку саморефлексија училиште кои го кој не поврзува. мора условеност. рози напнатост, остана може надевам да разјаснети ќе секогаш па му научиме. админ така се каде дека да нарекувам што ова оваа, тоа не стабилно, тоа за. што срце да заедно есејот секогаш отворено така да сам,. тема нешто суштества имаше избираа мојата договаравме многу него,. тоа да да носат едноставно иднина?Како навистина ја исто трпи, имаат мило многу вели. може да важно, тоа тажно, што чита го. тоа, па сум користите едноставно но да, може вас. Траума еден ги свест се што душата, така со се пронајдеш. или ако одговорност сме го најмногу, на дека се зошто вика на. слободни се да Да како дека познаници, му состојба не дека другата искористиш се. донесе во тие менталното тоа мислам твојот ако би како училиште сакам, добро, сакал, го. всушност но но насоката дете таблети беше да толку дозволено ја навистина да биде така,. да потоа имаат нив

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion е вашиот партнер. Се користат професионални камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, GERA, Bad Köstritz Film-, Medien-, Videoproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.